假如作文4篇[優(yōu)選]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的假如作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如作文 篇1

　　早上，我在家里正津津有味地看著(zhù)《格列佛游記》，剛好看到他來(lái)到小人國的那段經(jīng)歷，不由發(fā)出感嘆：“小人國真是太有趣了！不過(guò)，只看書(shū)中的文字、插圖，沒(méi)有自己親身體驗過(guò)的感覺(jué)好。假如我來(lái)到了小人國，在我身上會(huì )發(fā)生什么事情呢？要是真的可以來(lái)到小人國，那該多好��！”我正想著(zhù)，突然起了一股強大的風(fēng)，把我吹了起來(lái)。我什么也看不見(jiàn)，只覺(jué)得在旋轉，旋轉……

　　當我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，我發(fā)現我已經(jīng)不在家里了。我往下一看，腳下有幾個(gè)兩寸高的小人正不懷好意地盯著(zhù)我。我覺(jué)得奇怪，便蹲下來(lái)仔細地瞧瞧他們。只見(jiàn)他們都穿著(zhù)金色的衣服，銀色的短褲，衣服上還印著(zhù)紅色的字�？上�我看不清楚，只好捧起其中的一個(gè)小小人仔細地看著(zhù)。這時(shí)，我看見(jiàn)其他幾個(gè)小人風(fēng)也似的逃跑了。我湊到那個(gè)小人的衣服前看了看，原來(lái)上面印著(zhù)：小人國居民。我一時(shí)呆了，“難道我真的來(lái)到了小人國？”我正想著(zhù)，突然有很多小人跑了過(guò)來(lái)，我定睛一看，他們每人手里還拿著(zhù)一枚圖釘呢�。�莫非這就是他們的箭？）一看這場(chǎng)面，就知道他們肯定是把我當敵人了！我想了想，從兜里掏出幾顆糖，剝開(kāi)糖紙，放在他們的面前。其中一個(gè)小人好奇地靠近一顆糖，用舌頭舔了舔，然后對他的同伴們嘰里咕嚕說(shuō)了一陣后，用手做了一個(gè)“請”的動(dòng)作。我順著(zhù)他的方向一看，前面什么都沒(méi)有。但我還是按耐不住好奇心，朝那個(gè)方向走去。走著(zhù)走著(zhù)，周?chē)�發(fā)生了變化……

　　小人國的兩邊栽著(zhù)三寸高的.樹(shù)，簇擁著(zhù)一棟棟一米高的大樓。而且，小人國還很安靜，一點(diǎn)噪音都沒(méi)有�。☉�該是小人國的聲音太小了，我這個(gè)“巨人”聽(tīng)不到吧。

　　慢慢地，我來(lái)到了小人國國王的宮殿。

　　小人國國王要請我喝杯可樂(lè )，我示意要十杯。很快，他的表情就由微笑變成了驚訝。不過(guò)，他還是吩咐仆人。，給我拿來(lái)了十杯可樂(lè )。而當我一口把可樂(lè )喝光時(shí)，國王的表情又由驚訝變成了目瞪口呆。

　　在小人國呆了一段時(shí)間后，我想回家了。國王知道后，送給我了很多東西。這時(shí)，我又覺(jué)得天昏地暗、地在旋轉，旋轉，弄得我睜不開(kāi)眼睛。

　　睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，已經(jīng)是家里了。我心滿(mǎn)意足地說(shuō)：“哇，真是太神奇了！”這時(shí)，我瞥了瞥手，竟然沒(méi)有看見(jiàn)小人國國王給我的東西！��！難道，那……那不是真的嗎？難道，我在做夢(mèng)？唉，假如我來(lái)到了小人國……

假如作文 篇2

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我要飛向藍天，和太陽(yáng)公公交朋友，和太陽(yáng)公公一起長(cháng)大，和蝴蝶姐姐一起跳舞，和蜜蜂妹妹一起采蜜，和小貓一起玩，和小狗交朋友。我又飛到山上和小猴子一起玩。玩著(zhù)玩著(zhù)小 猴子就停下來(lái)了。我問(wèn)小猴子你怎么哭了？小猴子說(shuō)你太幸福了。

假如作文 篇3

　　我生活在一個(gè)無(wú)聲的世界里，只有各種各樣的手勢讓我與他人溝通，假如給我三天聽(tīng)力。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我渴望著(zhù)，乞求著(zhù)：讓我擁有三天聽(tīng)力，好嗎？

　　假如給我三天聽(tīng)力，我一定先去聽(tīng)媽媽爽朗的笑聲、爸爸嚴肅的說(shuō)話(huà)聲。那笑聲一定脆如銀鈴，那說(shuō)話(huà)聲必定蘊涵著(zhù)人生的哲理。我會(huì )高興地聽(tīng)，喜悅地聽(tīng)。也許我還不能完全聽(tīng)懂，但我仍會(huì )用心靈去體會(huì )這美妙且充滿(mǎn)親情的聲音。

　　假如給我三天聽(tīng)力，我會(huì )靜靜聆聽(tīng)大自然捎來(lái)的聲音。那落葉飄落時(shí)與地面相擦的聲音，一定伴有抑揚頓挫的旋律。那雨點(diǎn)敲擊窗玻璃的聲音，一定含有歡快跳躍的“小蝌蚪”。其中，一定會(huì )有上帝要告訴我的小秘密。那蝴蝶扇動(dòng)翅膀的聲音，據老師說(shuō)是低于20分貝，人類(lèi)是無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)的。但我不信，我一定能夠聽(tīng)得懂，聽(tīng)得到的。

　　假如給我三天聽(tīng)力，我一定要去買(mǎi)一盤(pán)貝多芬鋼琴曲的CD。我要反復品味《命運》。貝多芬也失去了聽(tīng)力，我要從他的作品中找出那種堅持不懈的力量，頑強不屈的意志，假如給我三天聽(tīng)力。在我回到無(wú)聲世界之后，激勵自己頑強奮斗，視嘲笑白眼于不顧，堅信：走自己的.路，讓別人說(shuō)去吧。

　　假如給我三天聽(tīng)力，我一定會(huì )到喧鬧的街道上走走。刺耳的鳴笛聲，成了夢(mèng)幻之音，有旋轉的跌蕩起伏的美。粗魯的吵架聲，也成了聲音中歡蹦亂跳的音符，為原本無(wú)趣的生活增添了一個(gè)小調。那大聲的討價(jià)還價(jià)聲，卻成了此起彼伏的插曲，別有情趣。

　　我珍視這寶貴的、擁有聲音的三天，我一定不會(huì )休息的。我想做的還有好多好多，可我只有三天。

　　這三天中，我一定會(huì )張開(kāi)、張大耳朵，認真去聽(tīng)，開(kāi)始一次短暫卻又充滿(mǎn)誘惑的聲音之旅。我會(huì )精心安排，決不讓這72小時(shí)從我的指縫間悄悄溜走。

　　美妙的聲音引起了我心靈的共鳴。忽然，有一絲聲音，在我的耳邊，很弱、很朦朧，漸漸地、漸漸地，越來(lái)越清晰了。

假如作文 篇4

　　假如我會(huì )克隆，我一定會(huì )克隆我心愛(ài)的莉莉和小絨。

　　去年，我用爸爸媽媽給我的零花錢(qián)，買(mǎi)了一對小雞。黃的我取名叫小絨，黑的叫莉莉。它們著(zhù)實(shí)讓人喜歡——軟軟的絨毛，清亮的眼睛，叫起來(lái)又尖又脆，悅耳動(dòng)聽(tīng)，跑起來(lái)一顛一顛的，像隨時(shí)會(huì )倒在地上，讓人忍不住想要去扶一把。然而，據我觀(guān)察，它們可一次都沒(méi)摔過(guò)呢！

　　我精心地喂養著(zhù)小絨和莉莉。每次喂食，我都會(huì )念念有詞，親切的和它們交談。當然，有時(shí)我也會(huì )和它們開(kāi)玩笑，拿它們尋開(kāi)心。比如，我把飼料當成“玩弄”它們的工具，讓它們不停地追著(zhù)我跑�？粗�(zhù)它們撲棱著(zhù)翅膀，嘰喳亂叫的著(zhù)急樣，我會(huì )忍不住哈哈大笑，然后把飼料拋給它們，由它們自己去爭搶。

　　可好景不長(cháng)，不久莉莉就被鄰居家的貓給咬死了�？粗�(zhù)身體僵直的莉莉，我悲傷地流下了眼淚。小絨也圍著(zhù)莉莉的尸體，悲哀的'叫個(gè)不停，聲音十分凄涼。

　　此后，我更加小心地看管著(zhù)小絨。一天天過(guò)去，小絨漸漸地長(cháng)大了。它身上的絨毛搖身一變，成了金光燦燦的羽毛了，加上它又高又紅的冠子和粗壯有力的腳爪，小絨儼然成了一位英勇的武士。

　　我和小絨特別親近。我喊道：“來(lái)，小絨！”它就會(huì )拍打著(zhù)有力的翅膀，跑到我的身邊來(lái)。我說(shuō)：“小絨，唱一個(gè)，喔喔喔……”它就會(huì )張開(kāi)大嘴，伸長(cháng)脖子“喔喔喔”地叫個(gè)不停。爸爸媽媽都說(shuō)它怪有人性的。

　　可萬(wàn)分不幸的是，小絨失蹤了。通過(guò)好幾天的找尋，我才在屋后的小林子里發(fā)現了小絨身上飄零的羽毛。爸爸分析說(shuō)：“可能是被黃鼠狼給吃掉了�！弊⒁曋�(zhù)手中的羽毛，我不禁想起了小絨和莉莉小時(shí)候在一起玩樂(lè )的歡快場(chǎng)景。莉莉不在了，小絨也不在了……它們還會(huì )在另一個(gè)世界你追我趕，快樂(lè )的生活嗎？

　　假如我會(huì )克隆，我一定要克隆出莉莉和小絨，讓它們圍著(zhù)我歡樂(lè )的舞蹈，再也沒(méi)有不幸和憂(yōu)愁，我們會(huì )永遠歡樂(lè )地生活在一起！

【假如作文】相關(guān)文章：

假如沒(méi)有假如作文07-13

假如沒(méi)有假如作文11-04

假如的作文05-26

假如作文【精選】11-15

假如作文11-22

[精選]假如作文01-25

假如作文[經(jīng)典]01-24

假如的作文08-18

假如作文(經(jīng)典)08-21

假如作文（精選）09-29