（必備）假如的作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的假如的作文3篇，歡迎大家分享。

假如的作文 篇1

　　同學(xué)們，我來(lái)給你們講講我寫(xiě)的假如我是一只小鳥(niǎo)吧！

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )在天空中自由自在的飛翔，在世界各地遨游，再每個(gè)角落尋找食物，讓每個(gè)角落都有我的身影，足跡，但你們別以為我這一種生活無(wú)憂(yōu)無(wú)濾，其實(shí)我是生活擔驚受怕的`日子里我擔心隨時(shí)被獵人打了一槍?zhuān)�把我做成一頓美味的鳥(niǎo)餐，又害怕隨時(shí)被人抓去，把我關(guān)在一個(gè)大籠子里，不能在天空中自由自在的飛，只能飛在籠子里的地方，也不能看見(jiàn)無(wú)邊無(wú)際的天空，只能看見(jiàn)高墻四壁，最后委屈的死去。又或者被人送到了動(dòng)物園，像小丑一樣被人看，那些人喜歡又仍些食物，不喜歡又扔一些垃圾，這樣的生活怎樣過(guò)？那時(shí)我不是一只自由自在的小鳥(niǎo)，而是籠中鳥(niǎo)！

　　同學(xué)們，這就是我寫(xiě)的假如我是一只小鳥(niǎo)，怎么樣，還不錯吧！

假如的作文 篇2

　　假如，有一天人類(lèi)得知：三天之后，地球將永遠從宇宙中消失。在震驚、恐怖之后，面對最后三天，我該做些什么呢？

　　我想起了與拿破侖齊名的那位美國盲聾女作家海倫?凱勒，想起她那篇包含深情的文章。她說(shuō)，如果她的眼睛能復明三天，她將利用這三天去看世界上最美好的事物，然后一一貯存在腦海里。如果地球的生命只剩下三天，我一定讓自己充滿(mǎn)熱情和愛(ài)心去生活，當最后一刻來(lái)臨的時(shí)候，告別地球和生命，我決不讓自己留下一絲遺憾。

　　第一天，我要去體驗真正的大學(xué)生活，這是我讀書(shū)以來(lái)的最大愿望。上午，我去聽(tīng)最精彩的文學(xué)課和哲學(xué)課，去藝術(shù)的殿堂，領(lǐng)悟人生的真諦。我將把地球的最后一課深深印在心里，把人類(lèi)的偉大智慧印在大腦中，就像海倫把美好的事物一一記在腦海里一樣。中午，我和朋友們圍坐在一起，回想從前所有的日子，回想地球和人類(lèi)的歷史，我們要共同呼吁，讓地球人停止一切戰爭和暴力，讓和平的陽(yáng)光照耀地球，讓所有的人真誠友好地共同把握這三天。那么當地球真的消失之后，人類(lèi)的情誼和友愛(ài)將在宇宙中成為一種永恒！下午，我要在運動(dòng)場(chǎng)上打球、跑步，讓青春的血液在我的血管中快速地流動(dòng)，我要仔細傾聽(tīng)自己心跳的聲音，那是生命最后的旋律。晚上的篝火晚會(huì )上，我們將要同聲高唱(友誼地久天長(cháng))，美麗的歌聲將伴我們度過(guò)一個(gè)良宵。

　　第二天，我想去童話(huà)般美妙的地方夏威夷。早就想去看看那兒的海、沙灘、大樹(shù)，還有善良的老婆婆、可愛(ài)的小姑娘，還有用小貝殼串成的項鏈和醉人的.吉它。陽(yáng)光下，我要坐在夏威夷式的小木屋前，躺在白色的大海中游泳，在黃昏的微風(fēng)中散步。時(shí)間允許的話(huà)，我還要去米老鼠和唐老鴨的故鄉看望那些可愛(ài)的小精靈。

　　第三天，我要去海倫?凱勒的故鄉，我要緊握所有殘疾人的手，告訴他們，我喜歡海倫?凱勒，大家都應該像她那樣愛(ài)事業(yè)，愛(ài)生活。在最后的日子里，我真想把自己的眼球獻給盲人，讓他們看看地球究竟是什么樣子；再把我的雙腿獻給那些終生坐在輪椅中的人，讓他們也能在藍天下盡情奔跑……我希望在他們痛苦的臉上見(jiàn)到歡欣的笑容，所有的人都健康、平安地活著(zhù)，連同天國中的海倫?凱勒。

　　盡管只有這樣的三天，我要去做我想做的事，看到希望看到的一切。美麗的地球上，人們在最后的日子消釋了所有的不快，生活是一片和平、健康、友好，我們創(chuàng )造了這些，珍惜了這些，于是最后的三天就等于是永恒……

　　哦，這是多么的殘酷――假如地球的壽命只剩三天！

假如的作文 篇3

　　假如我做了爸爸，我會(huì )精心照顧我的孩子，嚴格要求他。

　　每當他犯了錯誤時(shí)，我會(huì )十分生氣，教育他不應該這么做，批評他。如果他沒(méi)有改正，我會(huì )再次跟他講道理。他即使出爾反爾，我仍會(huì )耐心地教導他。

　　每當他考試考不好時(shí)，我會(huì )幫助他分析原因，重點(diǎn)鍛煉不足之處，爭取下次考個(gè)好成績(jì)。

　　每當他遇到困難打退堂鼓的時(shí)候，我會(huì )不斷地鼓勵他勇于去克服困難。讓他能走在班級、甚至年級的前面，給他講一些名人克服困難的故事，比如《鋼鐵是怎樣煉成的》，給他動(dòng)力。

　　每當他學(xué)習沒(méi)有鉆研精神，看書(shū)只是浮光掠影的時(shí)候，我會(huì )告訴他科學(xué)家發(fā)明創(chuàng )造的事跡，例如：愛(ài)迪生發(fā)明電燈、牛頓發(fā)現萬(wàn)有引力、陳景潤怎樣成為數家，這些都離不開(kāi)鉆研的'精神。

　　每當他在外面受了委屈時(shí)，我便會(huì )及時(shí)的安慰他，陪他一起玩游戲，去旅行，看看外面的風(fēng)景名勝，讓他暫時(shí)忘記這些不愉快和煩惱。

　　我會(huì )經(jīng)常帶我的孩子去爬山，讓他站在高處，俯視大地，明白只有心胸廣闊才能裝得下世界。

　　��！如果我當了爸爸，我一定要盡職盡責地把我的孩子養大成人，成就一番大事業(yè)。我的孩子一定會(huì )為有我這樣的爸爸而驕傲！

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