假如的作文（共9篇）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的假如的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如的作文 篇1

　　有一次，我看電視節目“神筆馬良”晚上睡覺(jué)做夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)了自己居然變成了神奇的神筆馬良。

　　我們石家莊的霧霾天氣一天比一天嚴重。也有很多人們因為霧霾而生了病。如果我是神筆馬良，我用那支神筆，畫(huà)一個(gè)巨型的電風(fēng)扇，我會(huì )把風(fēng)扇開(kāi)到最大，把霧霾吹走。第二天，天氣就陽(yáng)光明媚，藍 藍的天，白白的云。陽(yáng)光照得好舒服。

　　我在電視上看到貧苦的山里人們家里都沒(méi)有水喝，稻田和莊稼都干了。天上也不下雨，假如我是神筆馬良，我會(huì )在天上畫(huà)幾朵烏云，傾刻間下一場(chǎng)大雨，讓那里的人們都有水喝，稻田和莊稼又重新有了 新的`生命。

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)很多自行車(chē)，讓世界的人都不在吸汽車(chē)尾氣。

　　我多么希望我是神筆馬良，可以多幫助一些人，讓世界上的人們都過(guò)上幸福的生活。

假如的作文 篇2

　　假如我是爸爸，我會(huì )讓孩子有自己的朋友；我會(huì )和他一起打游戲機，輸了也要刮鼻子；我會(huì )在一個(gè)星期里特別安排一天，隨便他干什么，我不介意他把家里弄得非常亂；我會(huì )嚴格的要求他認真學(xué)習，但只要他盡力了，就算考得不好，我也不會(huì )責怪他，會(huì )和他一起找原因。

　　在期中考試前的一個(gè)晚上，我特意為兒子開(kāi)了一節補習課， “蘇軾是哪個(gè)朝代的文學(xué)家？”“唐朝！”兒子毫不猶豫地回答到。我笑著(zhù)說(shuō)：“你再好好想想！”“沒(méi)錯，就是唐朝！”兒子仍然信心十足。我又笑了：“蘇軾是‘唐宋八大家’之一，但他本身是宋朝的�！薄霸瓉�(lái)是這樣��！”多大的一個(gè)漏洞，幸虧我及時(shí)糾正了。然而，兒子在期中考試中失敗了，他沮喪地遞給我低分的試卷，‘“勝敗乃兵家常事’嘛�！蔽掖认榈卣f(shuō)，“你忘了泰戈爾說(shuō)的‘如果你因為錯過(guò)了星星而流淚，你就要錯過(guò)了太陽(yáng)了’嗎？”兒子驚訝地望著(zhù)我，我仍然慈祥的望著(zhù)他，沒(méi)說(shuō)任何批評他的話(huà)。到了下一次考試時(shí)，兒子竟得了全班第一！怎么樣？現在你服了我的`“以松代嚴”的批評法了吧？

　　爸爸就是大海，讓兒子在我的護航下平穩抵岸，；爸爸就是藍天，任兒子在我寬闊的心間翱翔……如果我是爸爸，有一個(gè)天真可愛(ài)、活潑爛漫的孩子，那么我一定會(huì )是一個(gè)天底下最好的爸爸。

假如的作文 篇3

　　“喳喳喳，喳喳喳”咦，是誰(shuí)吹響了大自然早晨的鈴聲呢？是我的同伴——啄木鳥(niǎo)們。

　　清晨，我趁著(zhù)孩子們在窩里睡的正香，我去捉禍害森林的小蟲(chóng)兒來(lái)做一頓豐盛的早餐。我在樹(shù)林里飛著(zhù)飛著(zhù),一眼瞄到了一條又大又肥的毛毛蟲(chóng)正在一棵樹(shù)干上。果然早起的鳥(niǎo)有蟲(chóng)吃,我先潛伏在一旁的樹(shù)叢里,當那條毛毛蟲(chóng)吃得津津有味的時(shí)候，我以迅雷不及掩耳之勢的速度，箭一樣飛了出去�？墒�，那條肥胖的毛毛蟲(chóng)似乎早有準備,它趁我飛行的一瞬間，立刻鉆進(jìn)剛啃好的樹(shù)洞里,溜了。

　　“可惡！你這條又肥又狡猾的胖蟲(chóng)子�！蔽覒嵟�得大聲一叫,那聲音響徹云宵。不過(guò),我還有一招絕技——尖尖的鳥(niǎo)嘴可以啄樹(shù)洞里的壞蟲(chóng),心里暗暗自喜:嘿！你個(gè)小肥蟲(chóng),乖乖做我和孩子們的早餐吧！

　　于是，我伸出尖尖的'鳥(niǎo)嘴，開(kāi)始啄起那個(gè)樹(shù)洞,“哆哆哆，哆哆哆…”不一會(huì )兒,小蟲(chóng)子露出了“馬腳”，啊哈!總算捉住你了!當小蟲(chóng)子見(jiàn)到我,它瞪著(zhù)那大眼睛，呆呆地望著(zhù)我,它這時(shí)才恍然大悟，原來(lái)，在“森林護林員”中,還有會(huì )鉆樹(shù)的。它無(wú)路可逃了,我穩穩地伸出嘴給它致命一擊,毛毛蟲(chóng)成了我的囊中之物。大樹(shù)爺爺為了感激我為它治病,還請我吃它身上的小果子。

　　叼著(zhù)肉乎乎的小蟲(chóng)子,我往家飛,我為自己天生尖尖的嘴驕傲、自豪。我愛(ài)這個(gè)世界,我愛(ài)大自然,我更愛(ài)我自己！我愿意永遠去守護這個(gè)世界的一切,直到我悄悄地離開(kāi)這個(gè)世界……

假如的作文 篇4

　　假如我是科學(xué)家，我會(huì )把世界上不先進(jìn)的東西改裝成非常先進(jìn)的東西。

　　有一天，我在上課時(shí)聽(tīng)到了如果要讓速度加快，那就要減小摩擦力。我想：汽車(chē)在地上行駛，摩擦力會(huì )很大。而世界上跑得最快的東西是飛機，但是汽車(chē)只能在陸地上行駛。我又想，世界上第二快的是磁懸浮列車(chē)，磁懸浮列車(chē)的摩擦力很小，跑得快。如果汽車(chē)也這么快就好了。磁懸浮列車(chē)是浮在空中的，我想如果汽車(chē)在空中也會(huì )很快�？墒窃鯓硬拍芨∑饋�(lái)呢？

　　第二天，我看見(jiàn)班里的同學(xué)在玩兒吸鐵石，我看見(jiàn)了吸鐵石，想到了吸鐵石不同的極可以相互吸引，一樣的極則相互排斥。我好像知道了讓汽車(chē)浮起來(lái)的方法了。

　　我立刻跑向實(shí)驗室，我拿出來(lái)材料，一年過(guò)去了，兩年過(guò)去了，一晃已經(jīng)三年了，我經(jīng)過(guò)種種困難，終于做出了第一輛浮在空中的`汽車(chē)，我非常的高興。

　　幾十年了，浮在空中的汽車(chē)被命名為“浮空汽車(chē)”，又過(guò)了幾年，“浮空汽車(chē)”就在全國通用了。

假如的作文 篇5

　　藍藍的天空中飄著(zhù)幾朵白云，幾架飛機在飛來(lái)飛去，一群可愛(ài)的小鳥(niǎo)落在白樺樹(shù)的枝頭上唱歌。

　　我想：假如我有一雙翅膀，那該多好��！

　　假如我有一雙翅膀，我會(huì )飛上天空，跟星星說(shuō)自己的心事，成為月亮姐姐的`好朋友。

　　假如我有一雙翅膀，那該多好��！我要和小鳥(niǎo)一起比賽飛翔！ 假如我有一雙翅膀，我要飛到北京去。逛逛雄偉的天安門(mén)廣場(chǎng)，瀏覽蜿蜒在崇山峻嶺間的萬(wàn)里長(cháng)城。

　　假如我有一雙翅膀，我要飛到宇宙，去探索宇宙間的未知奧秘。 假如我有一雙翅膀…….

假如的作文 篇6

　　假如我有一只神筆，我想先畫(huà)個(gè)“神醫”，每當我生病的時(shí)候，他能讓我的病趕快好，不用打針吃藥。而且可以讓醫生到家里來(lái)給我看病，這樣我們就不用開(kāi)車(chē)趕來(lái)趕去的了！ 假如我有一只神筆，我要在家里裝個(gè)煙囪。爺爺抽煙的時(shí)候，煙就從煙囪排出去，我才不要吸“二手煙”呢，那個(gè)危害可大了。如果爺爺還是忍不住要抽，我要在墻上畫(huà)個(gè)“禁煙標志”，像《西游記》電視劇中彌勒佛治黃毛妖怪一樣。用手里那個(gè)“禁”字，爺爺一拿起煙，煙就被“禁”字吸住了。最后，如果爺爺屢教不改的話(huà)，我只好再畫(huà)個(gè)“不會(huì )抽煙的爺爺”了，還全家一份干凈、清新的好空氣！假如我有一只神筆，我要給外婆家門(mén)口畫(huà)上一條清撤的'小河，換掉原來(lái)經(jīng)常會(huì )變顏色的小河，讓小魚(yú)小蝦快樂(lè )地在河里游泳。

　　假如我有一只神筆，我會(huì )讓它不僅幫我實(shí)現自己的愿望，也盡我所能幫助大家實(shí)現愿望！

假如的作文 篇7

　　今天我讀了一本叫《假如給我三天光明》的書(shū)，書(shū)中主要講的是一個(gè)叫海倫·凱勒的盲人，她又聾又啞，在書(shū)中，她說(shuō)上天如果能給她三天光明，她將用一顆感恩的心去看看自己熟悉的人，去看戲看電影，去看看博物館的物品等。我也要像海倫·凱勒一樣熱愛(ài)生命，好好的.使用生命，讓自己活得更加光彩有力。

　　在我們生活中還有像海倫·凱勒一樣的人，如：張海迪她是個(gè)高位截癱的病人，并且患有癌癥，但她并沒(méi)有因此而消沉，而是積極的面對人生，不停地學(xué)習知識，已經(jīng)學(xué)會(huì )了四個(gè)國家的語(yǔ)言，成為了一名翻譯官，她還學(xué)習怎樣治療常見(jiàn)病，先后治好了1000多人次的常見(jiàn)病。

　　每當我遇到困難時(shí)，我就會(huì )想到了她們絕不會(huì )輕易放棄，如：我參加了學(xué)校的足球隊，每天早上必須7：30到校，有些同學(xué)嫌天天這么早來(lái)太累，于是就放棄了，但是我卻堅持了，每天早上依然如故，因為我認為海倫能做到的，我更應該做到，并且我相信只有不輕言放棄，才會(huì )有成功的一天。

假如的作文 篇8

　　假如所有的小河都干涸了，魚(yú)，蝦和許多水里的生物都會(huì )滅亡，我們再也吃不到美味可口的海鮮了。

　　假如所有的小河都干涸了，我們就看不到漂亮的花朵，嫩綠的小草，高大樹(shù)木，它們都會(huì )枯萎。地球將被黃沙占領(lǐng)，沒(méi)有一點(diǎn)綠色，沒(méi)有一點(diǎn)生機的樣子。

　　假如所有的小河都干涸了，我們不僅吃不到海鮮，看不到植物，生活在陸地上的動(dòng)物也都會(huì )滅亡。到時(shí)，我們在也看不見(jiàn)可愛(ài)的兔子，活蹦亂跳的松鼠……我們也吃不到甜甜的蘋(píng)果，酸酸的葡萄，冰冰的西瓜，新鮮的蔬菜……

　　假如所有的小河都干涸了，那時(shí)，人也會(huì )滅亡。因為，所有的'東西都滅亡了，人也就沒(méi)有吃的了，水也都干涸了。不吃東西可以活幾十天，但不喝水，一個(gè)星期也活不成呀!

　　假如所有的小河都干涸了，地球上都是黃沙，空氣里浮滿(mǎn)了塵土，沒(méi)有一點(diǎn)綠色，那時(shí)，就再也找不到適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球了。所以，大家要節約用水，保護好這個(gè)地球，讓這個(gè)地球成為一個(gè)美麗、適合人居住的星球！

假如的作文 篇9

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了今天。就是今天，賣(mài)火柴的小女孩就要來(lái)到我們學(xué)校啦！大家一定對這個(gè)賣(mài)火柴的小女孩不陌生吧！對了，她就是安徒生爺爺筆下的賣(mài)火柴的小女孩。這個(gè)小女孩缺乏幸福、缺乏關(guān)愛(ài)、缺乏食物。今天，我一定要讓小女孩感到幸福、快樂(lè )、溫暖！

　　來(lái)了，來(lái)了！賣(mài)火柴的小女孩來(lái)了！遠遠望去，我們看見(jiàn)了衣衫襤褸、面黃肌瘦的小女孩。小女孩一小步一小步地走著(zhù)，看起來(lái)十分膽怯，似乎對所有人都有一種畏懼感。沒(méi)等小女孩走來(lái)，同學(xué)們就已經(jīng)如潮水般向她涌去，將他層層包圍了。小女孩低著(zhù)頭，不敢說(shuō)話(huà)，我將自己準備的羽絨服遞給了小女孩，因為書(shū)上說(shuō)，小女孩沒(méi)有新衣服可以穿，每逢冬天來(lái)臨，小女孩就會(huì )很冷很冷的。周?chē)�的同學(xué)們也紛紛拿出自己的禮物給小女孩，而小女孩卻驚慌地擺著(zhù)手，大聲叫道：“不！我不要，我沒(méi)有錢(qián)可以買(mǎi)�！闭f(shuō)完，她更深地低下了頭。我走上前，握住小女孩的手，說(shuō)：“不用錢(qián)的，這是我們送給你的！”小女孩猛地抬起頭，不敢相信地問(wèn)：“這是真的嗎？這么貴重的東西，你們真的要送給我嗎？”同學(xué)們微笑著(zhù)點(diǎn)著(zhù)頭，小女孩開(kāi)心地收下了這些禮物。

　　這幾天，賣(mài)火柴的.小女孩住在我的家里。我教她看書(shū)、寫(xiě)字。小女孩也學(xué)得很快，沒(méi)幾天就學(xué)會(huì )了拼讀，寫(xiě)幾百個(gè)漢字。我將小女孩在火柴光中看到的東西變成了現實(shí)。寒冷時(shí)，我讓小女孩坐在火爐旁邊，讓她能夠感受到溫暖；饑餓時(shí)，我給她買(mǎi)了一只香噴噴的烤鵝，讓她不感到饑餓；我也給小女孩做了一個(gè)小圣誕樹(shù)模型，讓她得到歡樂(lè )。小女孩終于學(xué)會(huì )笑了，她笑得是那么開(kāi)心，那么美麗，那么燦爛！

　　不知過(guò)了多久，我總算睜開(kāi)了雙眼，賣(mài)火柴的小女孩不見(jiàn)了、原來(lái)這只是南柯一夢(mèng)！如果賣(mài)火柴的小女孩能夠來(lái)到我們中國，來(lái)到我們的學(xué)校里，并住在我的家中，那該有多好呀！

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