假如作文大全(4篇)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的假如作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

假如作文 篇1

　　假如我是老師，面對著(zhù)一群天真可愛(ài)的孩子，我的心情會(huì )格外開(kāi)朗，我會(huì )面帶笑容地跟他們講課，我不會(huì )要求同學(xué)上課時(shí)要坐得端端正正、規規矩矩，只要他們覺(jué)得舒服，想怎么坐就怎么坐。

　　假如我是老師，我不會(huì )要求同學(xué)一定要把書(shū)本里的內容一字不漏的背下來(lái)。寫(xiě)作文時(shí)，我會(huì )帶他們去動(dòng)物園觀(guān)察動(dòng)物的生活習慣，寫(xiě)出觀(guān)察日記，我不要求他們寫(xiě)得很長(cháng)，只要寫(xiě)清楚就行。我會(huì )把同學(xué)帶到野外上科學(xué)課，讓他們投入大自然的懷抱，和昆蟲(chóng)嬉戲，跟動(dòng)物玩耍；我會(huì )想辦法讓同學(xué)通過(guò)和外國人溝通交流來(lái)學(xué)習英語(yǔ)。實(shí)踐課，我讓學(xué)生動(dòng)手操作，做些自己的'“土玩具”；數學(xué)課，我不會(huì )把他們關(guān)在教室里，我會(huì )讓他們在生活中尋找數學(xué)；品德課，我要講故事給同學(xué)聽(tīng)，教會(huì )他們做人的道理；美術(shù)課，我要讓他們用自己畫(huà)筆盡情涂抹，想畫(huà)什么就畫(huà)什么……

　　假如我是老師，上課時(shí)，我只花半節課的時(shí)間把課講完，剩余的時(shí)間讓他們自由活動(dòng)，當然，我也很希望他們會(huì )主動(dòng)找我提問(wèn)題，我會(huì )耐心地解答，就算他們理解錯了，我也不會(huì )責怪他們，而是跟他們一起討論問(wèn)題。在課堂上，如果有學(xué)生講話(huà)，我不會(huì )批評他們，下課后，我會(huì )跟他們一起辯論，說(shuō)不定將來(lái)他們還會(huì )成為名嘴主持人呢！如果有學(xué)生在做小動(dòng)作，我也不會(huì )批評他們，下課后，我會(huì )抽時(shí)間和他們剪紙、做航模，說(shuō)不定他們長(cháng)大后會(huì )成為藝術(shù)家或科學(xué)家。假如我是老師，我不會(huì )用殘忍的手段來(lái)懲罰學(xué)生，就算他們再搗亂，再調皮，我也會(huì )耐心的跟他們講道理。

　　假如我是老師，下課后。我會(huì )和同學(xué)們一起玩捉迷藏、玩老鷹捉小雞、跟同學(xué)辯論、做紙藝……讓這短短的十分鐘充滿(mǎn)樂(lè )趣。

　　假如我是老師，我不會(huì )隨便調換課程，把體育課改成語(yǔ)文課或數學(xué)課。我知道很多同學(xué)都很喜歡體育課，體育不僅可以鍛煉身體，同學(xué)們還可以玩游戲，在游戲中同學(xué)們學(xué)會(huì )了團結友愛(ài)、努力拼搏。體育課還可以給孩子們帶來(lái)快樂(lè )的笑聲。

　　假如我是老師，我會(huì )伴隨著(zhù)他們走完童年的旅途，我永遠都不會(huì )忘記和他們在一起的快樂(lè )時(shí)光。

假如作文 篇2

　　假如我會(huì )克��！克隆誰(shuí)呢？我要克隆出一個(gè)奶奶，這樣爸爸媽媽就不要擔心小毛豆沒(méi)人帶了，我在學(xué)校也可以像其他同學(xué)一樣，吃上奶奶親手做的既可口又美味的飯菜了，媽媽也就輕松了。

　　假如我會(huì )克��！克隆誰(shuí)呢？我要克隆出一個(gè)老爸。這樣克隆老爸去上班，爸爸就不要每天回家像吸了鴉片似的，精疲力竭的沒(méi)有精神。對我也有好處，爸爸就可以一心一意地陪我了。

　　假如我會(huì )克��！克隆誰(shuí)呢？我要克隆出幾個(gè)妹妹。一個(gè)克隆妹妹學(xué)書(shū)畫(huà)、一個(gè)克隆妹妹學(xué)琴棋、一個(gè)克隆妹妹學(xué)武功……而我自己的妹妹就不會(huì )像我這樣累了，因為克隆妹妹所學(xué)的知識會(huì )自動(dòng)傳輸到妹妹的大腦里。

　　假如我會(huì )克��！克隆誰(shuí)呢？我要克隆出一個(gè)外公。這樣克隆外公去打牌，外公就能陪我，還能通過(guò)腦電波觀(guān)察克隆外公的牌局。如果我不在，克隆外公去打牌，外公就在家陪外婆，這樣外婆也不會(huì )孤單了。

　　假如我會(huì )克��！克隆誰(shuí)呢？我要克隆出許許多多的人，讓面臨死亡的人獲得新生、讓孤單寂莫的`人不再孤獨、讓手忙腳亂的人變得輕松……

　　假如我要克隆，我必須從現在開(kāi)始，發(fā)憤圖強，努力學(xué)習，掌握更多的科學(xué)知識，讓科學(xué)為人類(lèi)造福，讓世界上每一個(gè)人都夢(mèng)想成真。

假如作文 篇3

　　假如我是一滴水，我要給植物帶來(lái)生機。小草吮吸著(zhù)我，展現出新鮮的四肢；花兒沐浴著(zhù)我，臉龐越發(fā)紅潤；我滋潤著(zhù)干枯的柳樹(shù)，它來(lái)年肯定會(huì )長(cháng)出更綠的枝條；我輕撫著(zhù)碧綠的山峰，那山峰的小草更快蔓延開(kāi)去……。

　　假如我是一滴水，我要去世界上最缺水的地方。我要把我那小小的身軀，全都傾注在干枯的土地上，慢慢的，一點(diǎn)一點(diǎn)的，滋潤著(zhù)一方土地。哪怕這根本微不足道，但我寧愿貢獻自己。

　　假如我是一滴水，我不希望有人浪費我，把我用來(lái)打水仗。當我被你們弄到在水泥地上，你想過(guò)我的感受嗎？我雖是小小的身軀，但我有遠大的.理想。我要去滋潤土地，我要去描青山峰，要去為地球媽媽做貢獻……。而現在，我孤零零的躺在地上，默默的哭泣，我不是因為將要被太陽(yáng)曬干而傷心，我是為我自己來(lái)到世上竟未做一件事而傷心。也許我化作水蒸氣，到天上還能變成雨滴吧！但我不要以今天的方式結局……。

　　請你們愛(ài)惜我吧！如果再浪費，最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚。

假如作文 篇4

　　假如我是媽媽?zhuān)�我�?huì )生出一個(gè)好孩子，他是一個(gè)可愛(ài)、頑皮的孩子，和我現在一模一樣。

　　我會(huì )教他識字，教他力所能及的的事情，我會(huì )陪他解決遇到的問(wèn)題。凡是遇到了什么事情，我都會(huì )承擔。在上學(xué)期間，我會(huì )問(wèn)他今天學(xué)到了什么。他一旦放學(xué)回家，我會(huì )把電腦、電視等東西給關(guān)了，逼他去做作業(yè)。我會(huì )拿一個(gè)條子站在他旁邊，他要是玩意下，我就打他一下，他要是做不起，我會(huì )幫他分析，是上課沒(méi)聽(tīng)懂呢，還是實(shí)在做不起。然后，我會(huì )讓他做。若是他實(shí)在不做，我就打他，非等他做完了，我才讓他玩。

　　我不會(huì )讓他在休息時(shí)間學(xué)習，我會(huì )讓他該玩的.時(shí)候玩，該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習。我會(huì )跟他去探險，看山上有什么野生動(dòng)物�？匆恍┯泄适虑楣澋臅�(shū)籍，一些世界名著(zhù)，我會(huì )帶他看一些有意義的書(shū)。

　　此外，我還帶他去放風(fēng)箏，帶他去騎自行車(chē)等活動(dòng)。

　　我會(huì )教他收拾家具，哪件衣服臟了，我會(huì )教他洗，先涂上肥皂，然后放在水里，一點(diǎn)一點(diǎn)地搓，直到搓干凈為止。地上有垃圾，我會(huì )教他把地掃干凈，我會(huì )教他系扣子，系鞋帶等本領(lǐng)。

　　啊，假如我是媽媽。

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