假如的作文(匯總6篇)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的假如的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

假如的作文 篇1

　　我天天在幻想，幻想著(zhù)我的命運。我時(shí)�；孟�，要是我能變成一個(gè)小人該多好��！在外面的世界冒險，多刺激��！一天，我在回家的路上，走著(zhù)走著(zhù)，突然……

　　我看到了一包糖果，里面有五顆糖，分別是：藍，黃，粉，綠，白。我吃了一顆白色的糖果，一瞬間，我手上的其他四顆糖果分別向“東，南，西，北”四個(gè)方向飛去。��！我的身體怎么變小了呢？后來(lái)，我發(fā)現糖果紙上寫(xiě)：要想變回原來(lái)的樣子，吧糖果全吃了。��！全吃了，我上哪找去��？之后，我的“小人旅程”就開(kāi)始了。

　　我先向東邊出發(fā)，東邊一直走有一個(gè)大池塘，“對了，該不會(huì )飛到池塘里去了吧！”我走啊走，腳有點(diǎn)酸了，忽然看到旁邊有一只和平鴿，我走過(guò)去與它對話(huà)，“你好和平鴿，你能送我到對面的大池塘旁邊嗎？”和平鴿說(shuō)：“好的�！蓖�！我竟然能和和平鴿說(shuō)話(huà)，太棒了！我坐在和平鴿的背上，起飛嘍！我從來(lái)沒(méi)有飛過(guò)，這次，我在天空一定要好好享受�？墒遣痪�，已經(jīng)在大池塘旁邊了。我下“車(chē)”后，跟和平鴿道謝：“謝謝你�！焙推进澽D身走了，我忽然發(fā)現池的對面有一顆發(fā)光的藍色東西，“該不會(huì )是那顆藍色的糖果吧！”可是我現在變小了，不能走過(guò)去了我發(fā)現了一只充氣鴨子和一把塑料湯勺，我想到了一個(gè)好主意：我做在充氣鴨子上面，在用塑料湯勺當劃槳。我就這樣做了，到了那邊，果然，是一顆藍色的糖果，我吃下了下去，沒(méi)變化。

　　我又向南出發(fā)了，一直走有一座森林，該不會(huì )也有的飛到那了吧！我走啊走，跨越了大海，其實(shí)是昨天下雨留下的小水坑，翻越了大山，其實(shí)是凸起的泥土。我來(lái)到草叢邊，發(fā)現有一顆發(fā)光的綠色東西，該不會(huì )是那顆綠色的糖果吧！我走過(guò)去一看，果然是那顆綠色的糖果。我吃了下去，發(fā)現我的身體還是沒(méi)有變化。

　　我又向西邊出發(fā)了，從西邊一直走下去有一個(gè)花壇，該不會(huì )也有的飛到那了吧！我走啊走，走得氣喘吁吁，唉！唉！唉！終于到達了，哇！真香，左邊有郁金香，右邊有玫瑰，前面有百合花，后面有康乃馨，到處芳香四溢。

　　那邊還有一朵自然玫瑰，好漂亮！是粉紅色的。咦？那邊有一個(gè)發(fā)光的東西，我走過(guò)去一看，是粉色的糖果。我吃下去之后，身體還是沒(méi)有變化，我只好繼續找。

　　我又向北出發(fā)了，從北一直走下去有一個(gè)沙灘，那里該不會(huì )也有吧！我走啊走，走到太陽(yáng)下，真熱呀！我又走啊走，終于到了，渴死了，那邊有一瓶水，我連忙跑過(guò)去。咦？那邊發(fā)光的東西是什么呀？該不會(huì )是那顆黃色的糖果吧！我走過(guò)去一看，果然是那顆黃色的糖果。我吃下去后，發(fā)出一陣光芒，我低頭一看，我的身體變回來(lái)啦！我的'身體變回來(lái)啦！

　　這時(shí)，來(lái)了一只精靈，哇！這只精靈好可愛(ài)��！可愛(ài)的辮子，黑白二色的耳環(huán)還帶了一個(gè)大眼鏡，扎了兩個(gè)蝴蝶結。它對我說(shuō)：“不錯嘛！居然能找到其它的糖果，你有沒(méi)有發(fā)現藍色的糖果在藍色的池塘那邊，綠色的糖果在綠色的草叢那邊，粉色的糖果在粉色的花里，黃色的糖果在黃色的沙灘那邊？”我說(shuō)：“對哦！確實(shí)是這樣�！本�靈說(shuō)：“看起來(lái)你的智商不低哦！眼力也還不錯哦！”我摸著(zhù)頭不好意思地說(shuō)：“是嗎？第一次有人這樣夸我�！�

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了。��！現在不正是大白天嗎？難道我的剛才全部都是白日夢(mèng)嗎？天��！可是，要是我有這樣的命運就好了。

假如的作文 篇2

　　暑假，我去了游玩了許許多多的名勝古跡。當天晚上，我睡覺(jué)做夢(mèng)時(shí)，夢(mèng)見(jiàn)我有一雙又白又大的翅膀。我高興極了，立刻打開(kāi)窗子，扇動(dòng)兩只大翅膀向天空非去飛去。

　　我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如靜的西湖，卻從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)桂林漓江的美麗。我便飛到了桂林。

　　它真靜 啊，靜的讓你感覺(jué)的到它在流動(dòng)；它真清啊，清的可以看見(jiàn)江底的沙石；它真綠啊，綠的仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。真是太美麗了。

　　我有看見(jiàn)了桂林這一帶的山，它奇，它秀，它險。仿佛像鋼鐵巨人一樣坐在地上。

　　我飛呀飛呀。飛到了北京，來(lái)到了海底世界。左邊，右邊，上邊。全都是海第的`動(dòng)物。有無(wú)比兇猛的大沙魚(yú)，有小巧玲瓏的熱帶魚(yú)，還有娃娃魚(yú)。這么多海底動(dòng)物，看的我眼花僚亂。它們形態(tài)各異，各式各樣，我還和它們拍了紀念照呢。

　　我還到了雄偉，壯觀(guān)的東方明珠。我登上了東方明珠，上了300米的房間了，站在窗戶(hù)旁邊，看到外面，甚至能看到整個(gè)北京市，美麗極了。

　　我一看表，覺(jué)得時(shí)間快到了，便用力的扇動(dòng)著(zhù)兩只大翅膀，加速前進(jìn)回家。忽然，我感到翅膀在縮短，我往背后一看，不由的嚇出一身的冷汗，原來(lái)翅膀快沒(méi)有了。我便抓緊時(shí)間向前邊飛行。終于，翅膀終于消失了，我便重重的摔了下了，我一驚，就醒了，你猜怎么著(zhù)？我掉到了地上。

　　這一次夢(mèng)啊，可真讓我長(cháng)了不少的“知識”呢

假如的作文 篇3

　　假如我是老師，絕不會(huì )布置很多作業(yè)的，只要學(xué)生上課時(shí)認真聽(tīng)講，按時(shí)完成課堂作業(yè)，我就心滿(mǎn)意足了。

　　假如我是老師，永遠不會(huì )只給學(xué)生講課，只問(wèn)問(wèn)他們聽(tīng)懂沒(méi)有，而要跟他們談天說(shuō)地，有空給他們講講笑話(huà)、故事，假如我是老師，一定不會(huì )丟下學(xué)習差的同學(xué)，我會(huì )認真給他們補課，講解不懂的難題，用一雙溫暖的手牽著(zhù)他們走。

　　假如我是老師，我就不僅僅只交給他們書(shū)上的`知識，還要引導他們去認識世界，去只是的海洋中歡快的暢游，讓他們學(xué)得生動(dòng)活潑點(diǎn)兒。

假如的作文 篇4

　　黎明，驅散黑暗的先鋒，應運而生的使者，滿(mǎn)載著(zhù)我的希冀，為黑暗的人們攜來(lái)希望的曙光。它是支持我等待的力量，假如世界沒(méi)有黎明，我將永遠失去等待的希望。

　　假如世界沒(méi)有黎明。黑暗將瘋狂地吞噬整個(gè)世界，肆意地欺凌愚蠢的人，讓所有的人沒(méi)有覺(jué)醒的機會(huì )。而我也成為這些無(wú)知分子的一員，將永遠無(wú)法從這個(gè)泥濘中掙扎出來(lái)。

　　假如世界沒(méi)有黎明，黑暗將永遠代替我的生命中不可抹滅的絢爛。它邪惡地侵蝕我明凈的眼睛，如此恐怖而冷漠，讓我永遠無(wú)法看清那賦予我生命的'偉大的神。

　　假如世界沒(méi)有黎明。無(wú)情的黑爪將殘酷地摧殘我疲憊的心靈。長(cháng)長(cháng)的鞭狠狠地抽在我脆弱的心上，濺起溫熱的血液，疼痛是我全部的知覺(jué)，我將永遠無(wú)法感受其它感覺(jué)。

　　假如世界沒(méi)有黎明。黑暗將我與所以人隔絕，把我遺棄在世界的角落。那種完全與同類(lèi)隔絕的孤獨無(wú)時(shí)無(wú)刻侵噬著(zhù)我的思想，我的意識。我將永遠處在那可怕的恐懼中，無(wú)法擺脫黑暗的魔，徹底地成為它的俘虜。

　　黎明，驅散黑暗的先鋒，應運而生的使者，是我所有希望的寄托，就如我生命中的諾亞方舟。它的到來(lái)，預示著(zhù)正義的光明將取代邪惡的黑暗。它是我繼續等待的動(dòng)力，假如世界沒(méi)有黎明，我將永遠失去等待的希冀。

假如的作文 篇5

　　時(shí)光飛逝，事物總在過(guò)去才發(fā)現它的美好。思緒偶然觸碰到一個(gè)最溫柔的回憶，不甘、難過(guò)悄然涌上心頭。我相信，假如我再做一回小學(xué)生，我不會(huì )放棄······

　　記得那是校運會(huì )的一天，激烈的賽事在晨光中緊張拉開(kāi)序幕。因身高優(yōu)勢我被申報去參加六年級跳高比賽�？墒聦�(shí)上，我并不擅長(cháng)跳高，只是因賽事匆忙而被臨時(shí)報了上去。

　　來(lái)到比賽場(chǎng)地，大家都躍躍欲試，露出一副勢在必得的樣子。圍觀(guān)人群一層接著(zhù)一層，按班級順序選手們悉數上場(chǎng)。

　　當裁判喊到我的名字時(shí)，我才顫巍巍地走出人群，腳卻像灌了鉛似的牢牢扎在地上。微風(fēng)拂過(guò)，嘲諷著(zhù)不知所措的我。終于，我鼓起勇氣，放開(kāi)步子跑了出去，但是跑到桿前，我猶豫了······我止住了步伐。人群一片嘩然。我知道，只要桿子掉落我就將失去一次機會(huì )，可我還是抬起了腳，我想拼盡全力躍過(guò)去，結果卻是自己與桿子狼狽地倒在墊子上。大家都笑了，我無(wú)疑成了場(chǎng)中的小丑。

　　我匆匆爬起，隱入人群。在那么一瞬間，我望見(jiàn)老師和同學(xué)們狡黠的笑容，心里好像被什么捅了一下。在人群中，我看見(jiàn)其他選手都跳得很好，第一桿除了我以外幾乎沒(méi)有人跳不過(guò)的。又要輪到第二桿了，高度比之前有所增加，在我眼前，一個(gè)個(gè)英姿颯爽的女孩又一次輕松地越過(guò)了桿子，享受著(zhù)勝利的喜悅。當我的名字再次響起，全場(chǎng)的目光又一次匯聚到我身上，我深吸一口氣，不再猶豫，邁步?jīng)_了上去。待到桿前縱身一躍，我感到整個(gè)人都飄起來(lái)了，不料腳尖不小心絆到了桿子——桿子落了。我失望地撲在墊子上。

　　大家笑得更歡了。有幾個(gè)男生還竊竊私語(yǔ)：“那個(gè)人好傻······哈哈······”我拽住粗糙的布皮，感到眼睛里有什么要涌出來(lái)，低頭間，一滴冰涼的液體在墊子上化開(kāi)了。

　　我咬緊牙沖出人群，放棄了最后一次起跳的機會(huì )。

　　在操場(chǎng)角落，我獨自一人淚流不止。

　　忽然，一只手搭在了我肩上，回頭一看——是小妍�！霸趺�？一點(diǎn)小挫折就輕易掉淚？”我不理她，“去把比賽比完，好嗎······”我難過(guò)地搖了搖頭。

　　至今想起，竟有些不甘：為什么要在最后放棄呢？假如我再做一回小學(xué)生，我一定要回到賽場(chǎng)上，微笑著(zhù)把屬于自己的比賽完成。我要證明給所有人看，我不是懦夫。他們或許會(huì )笑得天翻地覆，但于我而言，他們便是庸人，是一些不會(huì )將心比心的.人。不管結果如何，我都將留給他們一個(gè)微笑。因為，我戰勝了自己，我是自信的自己。輸贏(yíng)并不重要，做完自己該做的事，也算是給自己一個(gè)交代。但或許我永遠也彌補不了了，這件事將永遠留在“假如”，隨著(zhù)我的成長(cháng)漸漸風(fēng)化，彌散在那蔚藍的天際······

假如的作文 篇6

　　當今世界上，河水充足，已經(jīng)沒(méi)大有干旱的農田了，人們卻開(kāi)始浪費水。人們往河水里倒垃圾，河水不能飲用了，因而只能澆田……這樣，很多河水干涸了……親愛(ài)的人們，你們想過(guò)沒(méi)有假如所有的小河干涸了后人類(lèi)的生活會(huì )怎么樣?

　　假如所有的小河干涸了，小河中的小魚(yú)小蝦們就無(wú)家可歸了，他們會(huì )被渴死，被太陽(yáng)曬死。

　　假如所有的小河干涸了，青蛙就沒(méi)法在漂在河水上面的荷葉上棲息了，它們會(huì )沒(méi)有地方居住，它們會(huì )滅亡，蚊子會(huì )從此無(wú)法無(wú)天，人們將不得安寧。

　　假如所有的小河干涸了，蓮花和荷花就會(huì )在世界上消失，香甜的蓮子會(huì )變成古老傳說(shuō)中的靈丹妙藥，美味的蓮藕永遠也不會(huì )再一次出現在每家每戶(hù)的'餐桌上。

　　假如所有的小河干涸了，大河馬和河貍會(huì )瀕臨滅絕，它們會(huì )沒(méi)有食物吃，它們會(huì )沒(méi)有地方洗澡。

　　假如所有的小河干涸了，人們再也吃不上肉質(zhì)鮮嫩的河豚，河蟹和鯽魚(yú)，再也找不到他們的任何蹤跡。

　　假如所有的小河干涸了，家住在河邊的人們就沒(méi)有水喝了，他們不能再在河里洗澡，洗衣服了。

　　請大家保護河水，不讓它受到污染，不讓我想到的“假如”發(fā)生!

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