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假如我有一支神筆作文（通用25篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的假如我有一支神筆作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如我有一支神筆作文 1
假如我有一支神筆，我要幫助所有需要幫助的人，讓他們能實(shí)現自己的愿望。
我來(lái)到干旱地區，為他們畫(huà)下一場(chǎng)傾盆大雨，讓莊稼和樹(shù)木得到滋潤。我要給盲人畫(huà)一雙明亮的大眼睛，讓他們重見(jiàn)光明，能夠看到五彩繽紛的花花世界。要給貧困山區的孩子們畫(huà)一所能遮風(fēng)擋雨的學(xué)校，還要畫(huà)給他們零食、玩具和衣服，讓他們也可以衣食無(wú)憂(yōu)的在寬敞明亮的教室里上課、玩耍。
假如我有一支神筆，我要畫(huà)一座牢房，把那些沒(méi)有被抓住的小偷關(guān)起來(lái)繩之以法。讓他們認真反省，讓無(wú)辜的百姓們避免遭受損失，可以沉冤昭雪。我還會(huì )畫(huà)一片土地，讓他們出來(lái)后，用自己的雙手書(shū)寫(xiě)不一樣的'命運，創(chuàng )造屬于自己的未來(lái)。我會(huì )來(lái)到沙漠畫(huà)下許多樹(shù)木和河流，讓沙漠變成綠洲，使人們可以遠離風(fēng)沙和饑渴。
假如我有一支神筆，我會(huì )為老師畫(huà)出一支魔法筆，那樣她就不用辛苦地每天拿著(zhù)粉筆在黑板上寫(xiě)字了。我要為媽媽畫(huà)一個(gè)機器人，幫媽媽按摩還能打掃家務(wù)，這樣媽媽就能緩解疲勞，有時(shí)間陪伴我們。我還要為自己畫(huà)一雙翅膀，可以帶著(zhù)弟弟到處旅游，領(lǐng)略世界的大好風(fēng)光。
假如我有一支神筆，我一定竭盡全力讓世界變的更加美好。但是神筆不一定有，我們能做的就是把握現在，展望未來(lái)。從現在起我就要努力學(xué)習，讓自己變的更好，這樣我才能幫助我所要幫助的人。
假如我有一支神筆作文 2
假如，我有一支神筆，我將去造福人類(lèi)；假如，我有一支神筆，我會(huì )讓夢(mèng)想成為現實(shí)；假如，我有一支神筆，我將會(huì )讓世界上不再發(fā)生任何災難.....
假如，我有一支神筆，我去造福人類(lèi)。在社會(huì )上你會(huì )發(fā)現許多乞丐在大街上乞討，我會(huì )用我的神筆畫(huà)出一個(gè)既漂亮又美滿(mǎn)的家庭送給那些乞丐。在社會(huì )上你會(huì )發(fā)現許多無(wú)家可歸、沒(méi)法上學(xué)的孩子們，他們有著(zhù)既天真又可愛(ài)的一顆童心，但是他們卻不能上學(xué)，不能學(xué)知識，真的非�？上�，我畫(huà)了一所包吃、包住、的一所專(zhuān)供乞討兒童上的學(xué)校，這樣他們就不用操心任何事情了。
假如我有一支神筆，我會(huì )讓夢(mèng)想成為現實(shí)。我相信你們一定有自己的夢(mèng)想。但是，你們真的能讓夢(mèng)想成為現實(shí)嗎？我覺(jué)得有一些人可以，有一些卻人不能。比如說(shuō)，有人想得到一輛車(chē)，有人想過(guò)著(zhù)安居樂(lè )業(yè)的生活；但有些人卻有著(zhù)非常平凡的夢(mèng)想，那就是有一件干凈、漂亮的衣服就足夠了。這些簡(jiǎn)單的`夢(mèng)想我都可以幫你做到，比如有一件衣服，我可以以你的風(fēng)格和你的要求來(lái)畫(huà)一件你想要的衣服；比如想有一輛汽車(chē)，我可以給你畫(huà)一輛華麗、或普通、或精致、或尊貴的車(chē)。
假如我有一支神筆，我將去……其實(shí)，可以做許多的事，等你來(lái)發(fā)現，我在這里就不給大家一一的來(lái)舉例了。
假如我有一支神筆作文 3
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一些錢(qián)。獻給那些貧窮的人們，讓那些貧窮的人們也像富裕的人們一樣，過(guò)上小康一樣的生活。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一些孤兒去世的親人、家屬。讓那些孤兒們也像有爸爸媽媽的孩子一樣，過(guò)上開(kāi)開(kāi)心心的`生活。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一些書(shū)、課本。我要讓山區貧困的孩子也可以上學(xué)校讀書(shū)、學(xué)習。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一些糧食。送給缺乏糧食的地區、國家。讓那些人們也解決溫飽問(wèn)題，讓那些人們也過(guò)上不缺糧食的日子。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一些藥品。送給生病的人們。我祝愿那些生病的人們快快好起來(lái)。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一些環(huán)境保護器，送給科學(xué)家們。讓那些科學(xué)家們再也不用為環(huán)境的問(wèn)題所煩惱。
假如我有一支神筆作文 4
假如我有一支神筆，我要畫(huà)一雙翅膀，讓人類(lèi)能像小鳥(niǎo)一樣，在天空中快樂(lè )的翱翔，感受天堂般的自由。
假如我有一支神筆，我要畫(huà)一盞明亮的燈，照亮盲童那無(wú)神的雙眸，使他們重新認識世界，手捧書(shū)本高聲的誦讀。
假如我有一支神筆，我要畫(huà)一泓清泉，讓久旱的沙漠盡情的品嘗甘露，讓大漠荒沙變成一片綠洲，讓那里的人們告別風(fēng)沙，從此與花園為伴。
假如我有一支神筆，我要畫(huà)一片森林。讓樹(shù)木阻擋那無(wú)情的洪水，而且，我還要畫(huà)一圈圍墻，在墻上掛幾個(gè)告示牌，上面寫(xiě)著(zhù)：樹(shù)木正在休息，請不要讓它“下腰”。
假如我有一支神筆，我要在各地都畫(huà)上樹(shù)木和鮮花，讓這整個(gè)的世界都飄灑著(zhù)芳香。
假如我有一支神筆，我要畫(huà)一叢叢的'青草，讓大地到處都彌漫著(zhù)生機。
假如我有一支神筆，我要畫(huà)一個(gè)大大的鐘表，讓它在我們心中時(shí)刻敲響著(zhù)每天的喜悅。
假如我有一支神筆，我還要給每個(gè)人都畫(huà)上寬容的心，讓人們遠離爭斗，讓世界從此永遠和平。
假如我有一支神筆，我還要畫(huà)一個(gè)大大的凈化器，讓世界上的江、河、湖、海從此變得清澈，讓魚(yú)兒從此不在為家園遭到人們的破壞而痛心。
假如我有一支神筆，我還要畫(huà)一個(gè)新的藍天，讓天空從此不在昏暗，空氣不再渾濁。
假如我有一支神筆，我還要畫(huà)……
假如我有一支神筆，我會(huì )為人類(lèi)服務(wù)，幫助人們克服各種困難，指引著(zhù)他們走向幸福的彼岸。
假如我有一支神筆作文 5
上周末，我和爸爸一起去電影院看了電影《神筆馬良》。小男孩馬良擁有一支神筆，用神筆畫(huà)出的物品、動(dòng)物都會(huì )變成真的。他很善良，用神筆幫助了許多窮苦的人�！凹偃缥矣幸恢窆P，那該有多好��！”午覺(jué)時(shí)，我躺在床上，腦海里還在回放電影中的畫(huà)面。
突然，我的眼前出現一道耀眼的白光，這不是電影《神筆馬良》中的畫(huà)面嗎？我正在感嘆，一個(gè)銀發(fā)老翁出現在我面前，遞給我一支筆說(shuō)：“這就是馬良的神筆，但你只能給需要幫助的人畫(huà)畫(huà)�！闭f(shuō)完，他就化作一縷青煙消失了。為了驗證一下神筆的魔力，我拿起它在墻上畫(huà)了一輛玩具四驅車(chē)，“嗚”這輛玩具四驅車(chē)在地上跑了起來(lái)。
哇，這真的'是馬良手中的神筆！我高興地拿起筆走出家門(mén)。走著(zhù)走著(zhù)，我看到路邊有一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小女孩，正蹲在地上傷心地哭泣�！靶∶妹�，你怎么了？”我關(guān)切地問(wèn)�！按蠼憬�，我把下午上美術(shù)課要用的水彩筆弄丟了�！闭f(shuō)著(zhù)，小妹妹的眼淚又流了下來(lái)。哦，原來(lái)她是一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子。我馬上拿起手中的筆，畫(huà)了兩盒水彩筆給了她。小妹妹高興地接過(guò)水彩筆，蹦跳著(zhù)走了。我也開(kāi)心地“咯咯”笑起來(lái)。
“黃遠寧，起床了！你在笑什么呀？”我的耳邊傳來(lái)媽媽的聲音。原來(lái)我做了一個(gè)夢(mèng)！但我還是感到很開(kāi)心。因為我要像有了神筆一樣，去幫助身邊的人，給別人送去溫暖，給自己帶來(lái)快樂(lè )！
假如我有一支神筆作文 6
小時(shí)候，每當媽媽給我講神筆馬良的故事時(shí)，我都會(huì )拿起筆，在紙上畫(huà)一些奇形怪狀的東西。然后，天真地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)耶?huà)的怎么變不成真的呢？”媽媽總是微笑地說(shuō)：“因為你沒(méi)有神筆呀！畫(huà)的又不像，當然成不了真的啦！”
現在，我上小學(xué)二年級啦！會(huì )畫(huà)好多的東西。時(shí)�；孟耄喝绻矣幸恢яR良的'神筆，會(huì )用它畫(huà)什么呢？
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一些書(shū)、課本，許多學(xué)校。讓山區貧困的小朋友也可以上學(xué)校讀書(shū)，學(xué)習，學(xué)到許許多多知識，成為國家的棟梁之才。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)熊大、熊二。讓它們保護森林，讓空氣新鮮；我在森林里遇見(jiàn)它們，還可以做游戲呢！讓祖國到處都是青山綠水，讓沙塵暴望而生畏，讓溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把我們的祖國照耀的更加美麗，更加富饒。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )用它畫(huà)五百年后的世界，學(xué)習他們先進(jìn)的本領(lǐng)，為我們現在的人所用。
假如我有一支馬良的神筆，我想畫(huà)一個(gè)光速飛行器，帶我們到各個(gè)星球去看看，去看看宇宙多么廣闊，看看星球多么美麗，說(shuō)不定還能遇到外星人呢。
……
雖然，我沒(méi)有馬良的神筆，但是，我相信我一定會(huì )擁有一支馬良的神筆，我會(huì )憑借自己的刻苦和努力來(lái)打造屬于自己的神筆，成為一個(gè)像馬良一樣造福人類(lèi)、幫助人類(lèi)的有用的人。
假如我有一支神筆作文 7
學(xué)完課文《神筆馬良》，我對馬良羨慕不已。我突發(fā)奇想，假如我也有一支神筆，那該多好��！
假如我有一支神筆，我會(huì )給山區的孩子們畫(huà)一股清澈的泉水。這樣，這些孩子們就不用到很遠的地方去挑水了，而是在自己的家門(mén)口也能喝上清甜可口的泉水。我想，他們該是多么高興��！
假如我有一支神筆，我會(huì )給自己畫(huà)上一雙美麗的翅。這樣，我就可以自由自在，和小鳥(niǎo)們一起快樂(lè )地玩耍。我要飛到雄偉的長(cháng)城，美麗的'大興安嶺，鬼斧神工的張家界……去看一看祖國的大好河山。
假如我有一支神筆，我會(huì )給森林畫(huà)上一層保護網(wǎng)，讓樹(shù)木不再減少，讓森林的面積不再減少。我還要畫(huà)一些人，在森林里植樹(shù)，巡邏。讓樹(shù)木越來(lái)越多，越來(lái)越茂盛。讓我們的生活環(huán)境越來(lái)越優(yōu)美。
假如我有一支神筆，我會(huì )讓天空更藍，湖水更清，人們更和睦。我會(huì )讓一切美好的東西更加美好。
假如我有一支神筆作文 8
我會(huì )畫(huà)的東西有很多，我想用馬良的神筆畫(huà)出許許多多的東西去送給困難的人們。
我要用一根馬良的神筆畫(huà)出一條瀑布，我還要在瀑布下面畫(huà)出奔流不息的河水，去送給干旱的地區，讓大地萬(wàn)物生長(cháng)，給人們帶來(lái)了清新甜潤的水。
我要畫(huà)一棵棵小樹(shù)、小草和小花，讓瀑布的水滋潤它們，讓他們茁壯成長(cháng)，去凈化空氣，帶來(lái)清新的空氣，讓人們有一個(gè)美麗、宜人的生活環(huán)境。
我還要畫(huà)許許多多件衣服，用溪水洗得干干凈凈，去送給沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)衣服的人，去給他們帶來(lái)溫暖，可以讓他們穿著(zhù)暖和的'衣服去上學(xué)、上班。
我要畫(huà)一個(gè)火紅火紅的大太陽(yáng)，送給寒冷地區的人們，讓小朋友們有一個(gè)溫暖安靜的教室，周邊有溪水環(huán)繞，綠樹(shù)成蔭，環(huán)境優(yōu)美，讓他們高高興興地學(xué)習、生活。
大大的太陽(yáng)照耀著(zhù)大地，有利于農作物的生長(cháng)，秋天的時(shí)候，人們就可以吃上可口的飯菜了，小葉子在溪水中玩耍，小草和小花長(cháng)得更茂盛。
馬良的神筆簡(jiǎn)直太神奇了，不僅讓人們的生活條件更好了，還可以讓小朋友們有了一個(gè)個(gè)溫暖、舒適又可愛(ài)的教室，到了學(xué)校，小朋友們也學(xué)習到了不少的知識，校園里流過(guò)的溪水也為他們喝彩。
假如我有一支神筆作文 9
今天，我有了一支馬良的神筆我高興極了，忽然間我來(lái)到了玉樹(shù)地震那，我看見(jiàn)有許多人都沒(méi)地方住，于是我畫(huà)了許多房子。我又畫(huà)了許多糧食，讓玉樹(shù)地震的人門(mén)能吃上飯。我又參加了救人，我見(jiàn)那個(gè)石頭下面壓了個(gè)人我用神筆把那塊石頭畫(huà)不見(jiàn)了一下下那個(gè)人就救出來(lái)了。突然我見(jiàn)一個(gè)人高原反應了我急忙畫(huà)了氧氣及時(shí)給那個(gè)人輸了氧氣那個(gè)人終于活了起來(lái)。
我又來(lái)到了冰島，冰島那火山爆發(fā)了有許多火山灰，于是我畫(huà)了一個(gè)很大很大的`盆子里面裝了許多水我拿水向火山澆去，哦！隨著(zhù)一聲呼喊火山終于滅了。我又畫(huà)了下大雨火山灰散了。說(shuō)好我又來(lái)到了科技不發(fā)達的農村，我給他們畫(huà)了割草機。畫(huà)了許多抽水機以免稻子沒(méi)水。說(shuō)好我又來(lái)到了云南干旱這，我走了一村就給他門(mén)畫(huà)了很大的盆子里面有許多水。我又走了一村總之所有干旱的地方我都到了。
啊如果我有一支馬良的神筆那該多好��！
假如我有一支神筆作文 10
假如我有一只神筆，我會(huì )用它來(lái)做許多好事。
假如我有一只神筆，首先，我會(huì )畫(huà)一個(gè)傳送門(mén)，只要你在走進(jìn)去之前，說(shuō)一聲你要去的地方，它就會(huì )帶你去你說(shuō)的地方。我說(shuō)了一聲非洲，然后走進(jìn)去，就到非洲了。我到非洲后，見(jiàn)到的.都是非洲人，除了眼睛和衣服還有牙齒以外，我再也看不出哪里有白色了。我真懷疑是他們一出生就推進(jìn)整容院整黑，還是被曬黑的�？尚侣勆险f(shuō)非洲嚴重缺水，但我看不出來(lái)，他們好像都很正常。算了，既然來(lái)了，就隨便畫(huà)朵烏云吧。我沒(méi)有蘸墨水，只是對著(zhù)天空畫(huà)來(lái)畫(huà)去。幾十個(gè)非洲人看到我的舉動(dòng)，紛紛投來(lái)好奇的目光。過(guò)了一會(huì )兒，我大喊一聲完工。就在這時(shí)，天上下起了牛毛細雨，又過(guò)了一會(huì )兒，天上又下起了傾盆大雨。人們不約而同的拿出各種器皿來(lái)接雨�？此麄冞@么高興，我心里也非常高興。我為了不讓別人發(fā)現我的行蹤，我找了一個(gè)巷子畫(huà)了傳送門(mén)回家了。
過(guò)了兩個(gè)星期，我打開(kāi)電視看新聞，其中一條新聞就是我在非洲下了一場(chǎng)雨的事。然后，他們放了幾張關(guān)于非洲的照片，我一看，感動(dòng)得都快哭了。哇！非洲的地上長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的草，美麗的花，還有當地居民種的樹(shù)。
我想，我一定要好好利用神筆。
假如我有一支神筆作文 11
假如我有一支神筆，我會(huì )讓世界變的更幸福、更快樂(lè )、更環(huán)保、我也會(huì )讓世界上的人都懷有一顆善良的心，讓社會(huì )沒(méi)有貧富貴賤之分，讓人們的工作，沒(méi)有忙碌與清閑之分。
如我有一支神筆，我會(huì )給那些無(wú)家可歸的孩子畫(huà)一個(gè)又大又漂亮的家，給他們漂亮的衣服，讓他們和我一樣，有爸爸的疼，有媽媽的愛(ài)，讓他們受到和我一樣良好的教育，這樣以后他們有可能就會(huì )成為國家的棟梁之材，而不是社會(huì )的`負擔。
每每看到別人失去了親人都是非常痛苦的，假如我有一支神筆，我會(huì )畫(huà)出一些神丹妙藥，我不會(huì )讓人受到病毒的折磨，讓人們不再為了失去親人而感到痛苦。
現在，我們生活的地球建的工廠(chǎng)越來(lái)越多了，空氣也被那些一股一股的濃煙給污染了，假如我有一支神筆，我不會(huì )再讓濃煙污染我們的世界，讓人們呼吸到更新鮮的空氣，現在我們身邊的綠色變得越來(lái)越少了，假如我有一支神筆，我會(huì )給世界畫(huà)出更多的綠色，讓這個(gè)美麗的世界變得更加環(huán)保。
假如我有一支神筆，我會(huì )給每一個(gè)人都畫(huà)上一顆美好善良的心，讓有些人不會(huì )因為金錢(qián)而去犯罪，讓有些人不會(huì )因為嫉妒而勾心斗角，我會(huì )讓世界變成真正意義上的溫暖人間，讓人們懂得生命的珍貴，讓每一個(gè)人都開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )、幸幸福福的在一個(gè)和諧共處社會(huì )里平安生活。
假如我有一支神筆作文 12
馬良有一只神筆，實(shí)現了許多愿望，做了許多善事。如果我有一只神筆就好了。
我會(huì )給美國總統布什畫(huà)一顆和平心，這樣他就不會(huì )再和伊拉克打仗了。
我會(huì )畫(huà)一艘宇宙飛船，我坐上去，宇宙飛船就會(huì )帶我遨游太空。宇航員叔叔坐在上面登上月球，這樣我們中國就和美國一樣能登上月球去考察了。
我還會(huì )給那些不講文明的人畫(huà)一顆文明心，以前他們都隨地吐痰，把清潔工剛打掃干凈的地面上吐得痰跡斑斑，稍不注意，就會(huì )踩到上面，惡心極了。他們還會(huì )把果皮紙屑扔到地上，有些人不小心踩到上面，就會(huì )滑跌倒。有些叔叔阿姨上車(chē)時(shí)總是不按照順序上車(chē)，而是拼命地擠上車(chē)去，強占位子，根本不顧旁邊的.老人和小孩。自從我給他們畫(huà)上這顆文明心后，他們就不再像過(guò)去一樣了。
快過(guò)春節了，在外地打工學(xué)習的人們都趕著(zhù)回家和父母團圓。因為火車(chē)汽車(chē)不夠，所以他們就坐在火車(chē)站、汽車(chē)站的大廳里等著(zhù)，我會(huì )用神筆畫(huà)出許多火車(chē)汽車(chē)，讓他們平安回家過(guò)年。
我還會(huì )畫(huà)許多金銀珠寶，送給那些窮苦的人，讓他們過(guò)上幸福的日子。而不是像《馬良神筆》中的皇帝一樣，為自己畫(huà)金山、金元寶、搖錢(qián)樹(shù)。
……
如果這些愿望都能實(shí)現，那該多好��！
假如我有一支神筆作文 13
假如我有一支神筆，我就會(huì )勾勒出一個(gè)吃垃圾的機器，這樣街上就不會(huì )有那么多的亂扔的垃圾。這是我從喜羊羊與灰太狼中的一集看到的，讓街上干干凈凈。
假如我有一支神筆，我就會(huì )勾勒出一幅充滿(mǎn)愛(ài)的圖畫(huà)，這樣人人之間就會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)溫暖，使街上不會(huì )再有那么多乞丐和落魄的人，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)溫暖。
假如我有一支神筆，我就會(huì )為干旱的地方下一場(chǎng)大雨，使那里不再干旱，使他們擁有水喝，讓那里的人們高興起來(lái)，歡快地唱起歌。讓小草揚起腦袋，讓干涸的小河唱起“嘩嘩嘩”的歌曲。
假如我有一支神筆，我會(huì )讓汽車(chē)的尾氣變成清香的味道，讓汽車(chē)“嘀嘀嘀”的聲音變成歡樂(lè )的歌。讓大自然的空氣清新起來(lái)，不再讓尾氣污染空氣，要不然人們就會(huì )得傳染病，而且，有些傳染病還會(huì )造成死亡呢！
假如我有一支神筆，我就會(huì )畫(huà)出一個(gè)教師型機器人，畫(huà)出一個(gè)教室，畫(huà)出課桌、椅子，讓山區里的孩子、沒(méi)有錢(qián)上學(xué)的孩子都能受到良好的教育，長(cháng)大了為祖國奉獻。我還會(huì )畫(huà)一個(gè)良好的'環(huán)境，讓孩子們都能在下課的時(shí)候享受良好的環(huán)境。
假如我有一支神筆，我會(huì )畫(huà)許多瀕臨的動(dòng)物，還會(huì )讓人們保護動(dòng)物，維持大自然的生態(tài)平衡。我還會(huì )畫(huà)一個(gè)動(dòng)物的樂(lè )園，讓動(dòng)物們有一個(gè)美麗的家園。
未來(lái)若真有這只神筆，還需要我們共同努力��！
假如我有一支神筆作文 14
假如我有一支神筆，我要為森林添加花草樹(shù)木，使森林變得更加美麗。
假如我有一支神筆，我要畫(huà)出許多金幣，給乞丐。
假如我有一支神筆，我要為藍天增加鳥(niǎo)兒，使藍天變得更加豐富多彩。
假如我有一支神筆，我要為大自然添加房子、公園等。
假如我有一支神筆，我要為清潔工人制造一個(gè)自動(dòng)清潔機，使他們可以輕松很多。
假如我有一支神筆，我要為建筑工人們制造一個(gè)自動(dòng)建筑機，使建筑工人們可以不用那么勞累。
假如我有一支神筆，我要為人民制造一個(gè)自動(dòng)liang衣機和曬衣機，使他們不用整天那么忙碌。
假如我有一支神筆，我要畫(huà)一些自動(dòng)樓梯，使que腳的人會(huì )比較方便。
假如我有一支神筆，我要為大自然畫(huà)許多銀行，使有些趕著(zhù)上班的人會(huì )比較方便。
假如我有一支神筆，我要為大自然畫(huà)一些旅游勝地，使來(lái)自全國各族人民旅游愉快！
假如我有一支神筆作文 15
假如我有一支神筆，能化解生活中的各種糾紛和不悅，那該多好��！
假如我有一支神筆，我要先畫(huà)一只手，神偷的手。偷走地球上各種武器，將它們毀滅掉。這樣，世界各國人民都和平相處，沒(méi)有戰爭，沒(méi)有硝煙，更沒(méi)有人為此喪生。世界是一個(gè)地球村，我們手拉手，心連心，共同創(chuàng )造美好的明天。
假如我有一支神筆，我要畫(huà)一把神鎖。這把鎖可以鎖住悲傷和痛苦，將所有的不愉快都牢牢鎖住，人們的生活就會(huì )充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，再沒(méi)有任何悲傷和氣憤摻雜在里面，人們也不會(huì )因為雞毛蒜皮的小事而引起糾紛和毆斗，大家都快樂(lè )地生活在一起。
假如我有一支神筆，我要畫(huà)一個(gè)太陽(yáng)。哪里需要溫暖與光亮，太陽(yáng)就會(huì )無(wú)私地將那種幸福播灑、傳遞到那里。讓災區的人們得到溫暖，讓窮苦的住在黑屋子里的人們獲得光亮。
假如我有一支神筆，我要畫(huà)一只旅行鴿。這只旅行鴿代表著(zhù)動(dòng)物們的希望和驕傲。它精通動(dòng)物和人類(lèi)的`語(yǔ)言，不停的飛行傳遞著(zhù)信息，讓動(dòng)物們在大自然中頑強、自由地活下去。同時(shí)，它也告訴、警示人們要愛(ài)護動(dòng)物，不要輕易傷害動(dòng)物，動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友！
假如我有一支神筆，我要畫(huà)一個(gè)失貪帽。失貪帽可以使人們拋棄對金錢(qián)的貪欲。同樣，也為人們減輕了金錢(qián)所帶來(lái)的壓力，使人們在平等的生活中幸福健康的成長(cháng)。
假如我有一支神筆，一定會(huì )讓它帶來(lái)愛(ài)的希望。
假如我有一支神筆作文 16
眾所周知，的魔筆已經(jīng)成為歷史，現在馬家的新一代魔筆正在問(wèn)世。
救災前線(xiàn)
7發(fā)生在四川雅安。在0級地震中，這時(shí)，一排排高層建筑瞬間倒塌；高聳的建筑倒塌了。一座繁華的`城市突然變成了一堆廢墟。突然，我發(fā)現一群人圍在那里。原來(lái)是一對母女被困廢墟下，因道路中斷交通受阻。挖掘機還需要四個(gè)小時(shí)才能到達！我慷慨解囊，畫(huà)了一臺輕型挖掘救援機。眨眼間，母女倆得救了，廢墟下很多遇難者幸存下來(lái)。我覺(jué)得：作為一個(gè)熱血少年，幫助同胞是義不容辭的。
抗擊外敵
董！哎！我從睡夢(mèng)中驚醒，一直虎視眈眈的敵國入侵了中國。我好生氣，想讓他們知道中國孩子有多厲害！我抽出速殺武器，突然天就黑了，槍林彈雨。男人血戰，真的是不破樓蘭不還。戰后人們紛紛謝我，想給我一套豪華的房子，我卻說(shuō)：敵人沒(méi)破，為什么是家？
假如我有一支神筆作文 17
假如我是神筆馬良，我就會(huì )給那些貧困地區的人們畫(huà)一棟棟高樓大廈，讓他們的.生活不再艱辛。
假如我是神筆馬良，我就會(huì )給那些經(jīng)常發(fā)地震的區域畫(huà)很多可以預測地震的儀器，這樣他們就知道什么時(shí)候有地震，可以有足夠的時(shí)間安全撤離危險區。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)很多大型水庫，專(zhuān)門(mén)為旱災地區使用，我還會(huì )畫(huà)很多堤壩，這樣那些經(jīng)常發(fā)洪水的地方，就不怕被水淹沒(méi)。
假如我是神筆馬良，我就會(huì )給殘疾人畫(huà)一個(gè)屬于他們的街道，可以滿(mǎn)足他們的需要，讓他們不被車(chē)輛撞倒，不被人群沖擠。
假如我是神筆馬良，我就會(huì )畫(huà)很多原始森林，這樣那些快要滅絕的小動(dòng)物就可以好好的生存下去。
假如我是神筆馬良，我就會(huì )寫(xiě)“和平”二字。讓我們永遠和睦相處。
假如我有一支神筆作文 18
我很早就有一個(gè)夢(mèng)想：擁有一支神奇的筆，我要用它實(shí)現我的夢(mèng)想。
很早就有一個(gè)夢(mèng)想：擁有一支神奇的筆
假如我有一支神筆，我會(huì )當作業(yè)太多時(shí)侯，用它來(lái)減輕作業(yè)負擔。只要我用筆輕輕一揮，那些重復的作業(yè)便迎刃而解了。
假如我有了這支神筆，我給老師也復制一支同樣的筆。這樣，老師再也不會(huì )為批改繁重的作業(yè)而每天挑燈夜戰到深夜。
假如我有了這支神奇的筆，我會(huì )給那些在大街流浪的小貓、小狗畫(huà)出一個(gè)大房子和許多它們愛(ài)吃的食物，讓它們從此不在到處流浪，過(guò)上幸福的生活。
假如我有了這支神奇的筆，我會(huì )給世上那些整天在黑夜度日的盲人一雙明亮的眼睛；給因車(chē)禍而奪去雙腿的人畫(huà)上健壯有力的雙腿，能像正常人快樂(lè )地行走。
假如我有了這支神奇的`筆，我要用它給這次5.12四川汶川大地震受難的人們，在廢墟上建造一座座豪華舒適的住宅；為那些因地震失學(xué)而渴望上學(xué)的孩子們，蓋出一間間嶄新明亮的教室。
假如….
如果在不久的將來(lái)真的會(huì )有這樣的神筆，我一定會(huì )好好利用它，去幫助那些需要幫助的人，讓世界變得和諧美好！
假如我有一支神筆作文 19
3012年，我成了一位世界聞名的科學(xué)家。在未來(lái)，我和我的團隊發(fā)明了一支神筆。它不僅外表美觀(guān)，而且功能齊全，可真是十全十美呀！
神筆的筆頭是紅色的，代表我們這幾位科學(xué)家的艱辛與努力。筆身是用橡皮材料做成的，拿上去手感輕柔舒適。它有一身五彩繽紛的'按鍵，分別具有不同功能。筆頂的樣子像一個(gè)人在看書(shū)，表示讓我們好好學(xué)習、天天向上。
它有許多功能，它可以讓你無(wú)聊時(shí)玩玩游戲，這游戲不但可以讓你玩得不亦樂(lè )乎，還可以讓你獲得許多知識，這是我發(fā)明的邊玩邊學(xué)的小游戲，只要按紅色鍵就可以了哦！它還可以變成直尺和量角器，只要按藍色按鍵，它的右側會(huì )出現一把直尺，再按一下就可以變成量角器了。它還有許多功能，如錄音、繪畫(huà)等，只要按下相關(guān)的按鍵就行了。
怎么樣，我發(fā)明的筆神奇吧，那還等什么，快來(lái)訂購吧。地址：月球廣寒宮玉兔家。電話(huà)：123456789。期待你的到來(lái)喲！
假如我有一支神筆作文 20
未來(lái)的神筆是什么樣的？你們知道嗎？讓我們來(lái)暢想一下吧！
我想發(fā)明的未來(lái)的神筆，它是用超級水晶做成的，很抗摔。小伙伴們再也不用擔心筆摔壞了。它的外形和自動(dòng)筆差不多，但功能卻神奇的多。
它的第一種功能是：可以檢測出錯別字。當你寫(xiě)錯了字時(shí)，筆尖上的錯字監測器會(huì )檢查出來(lái)，還會(huì )對你說(shuō)：“小主人，你這個(gè)字寫(xiě)錯了�！钡饶惆彦e字改正確后，它又會(huì )放出一小段美妙的音樂(lè )，以示對你的'表?yè)P及鼓勵。
它不僅能幫你檢查錯字，還可以像字典、詞典一樣，幫你查到我們遇到的難題。神筆的筆頭上有一個(gè)平面，實(shí)際上那是個(gè)微型電腦。我們在學(xué)習時(shí)，如果遇到不懂的題，可以隨時(shí)向它請教，如果需要語(yǔ)音形式的，它還會(huì )放出像音樂(lè )一樣的聲音，給你釋義。
我最喜歡的是它的第三種功能——筆桿可以變色。當你學(xué)習或寫(xiě)字累了的時(shí)候，你可以隨意地按動(dòng)筆桿上的十二種色彩按鈕，你按下哪種顏色的按鈕，周?chē)统霈F哪種顏色。如果你按的速度夠快，那么你的周?chē)蜁?huì )出現像彩虹一樣的光暈，心情頓時(shí)就好起來(lái)了！
當然，神筆還可以幫你糾正坐姿。在你寫(xiě)作業(yè)時(shí)，如果你的眼睛與書(shū)面的距離太近，神筆就會(huì )發(fā)出警報：“小主人，小主人，你這樣坐，眼睛很快就會(huì )近視的，請馬上坐正……”
大家覺(jué)得我設計的神筆怎么樣？很棒對不對！我要好好學(xué)習，將來(lái)一定要設計出這樣的神筆，讓小伙伴們都用上它。為我加油吧！
假如我有一支神筆作文 21
我叫黃小峰，是一個(gè)喜愛(ài)畫(huà)國畫(huà)的好孩子。
我好久都沒(méi)有回過(guò)老家了，我們老家的山山水水特別美麗，我們回去的時(shí)候，都要上山去看一看美麗的山和水�？墒乾F在看不到了，因為我們現在要上學(xué)。
我們在三年級的時(shí)候學(xué)過(guò)一篇課文叫《神筆馬良》，我想如果我有一支神筆，能畫(huà)我家鄉那山山水水，該有多好��！但是我又不會(huì )畫(huà)山水畫(huà)，所以我在一年級開(kāi)始就學(xué)國畫(huà)�，F在已經(jīng)是五年級下半個(gè)學(xué)期了，我學(xué)國畫(huà)學(xué)了有四年多了。老師終于教我們畫(huà)山水了，我們開(kāi)始學(xué)山水畫(huà)了。
到了下午，我在書(shū)桌上看書(shū)，忽然在我面前出現了一個(gè)有白胡子的老人，他就是太白金星。這一出現，把我嚇壞了。我摸一下眼睛再看，還真是太白金星。太白金星對我講：“小峰，你是不是想要一支神筆呀”。我說(shuō)“是”。太白金星又說(shuō)：“你要這支神筆干什么？我回答“來(lái)幫助貧窮人家，讓他們過(guò)著(zhù)好日子，我還要把老家的好山好水畫(huà)下來(lái)”。太白金星說(shuō)：“好，我給你一支神筆”。于是他給我的.是一塊紅寶石，我說(shuō)：“我要的是一支神筆，你給我一塊紅寶石干什么？”他說(shuō)：“你別急”。他用法術(shù)一變，紅寶石變成了一支神筆了。我接過(guò)筆之后，馬上取出一張紙張畫(huà)了一只小狗，小狗活了。我激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝您”！
我又拿出紙張，拿起神筆，開(kāi)始畫(huà)我們老家的山山水水，畫(huà)了很久很久，終于完成了。我就跑進(jìn)里面，一看真是山清水秀，美麗極了。
我醒來(lái)后，才知道原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。在我身旁真有一支筆，可是，不是什么神筆，而是我平時(shí)做作業(yè)的原珠筆。
假如我有一支神筆作文 22
假如我有一支馬良的神筆，我要給貧困山區的小朋友畫(huà)許多許多的書(shū)本。讓他們有機會(huì )學(xué)習更多的知識，不再因為買(mǎi)不起書(shū)本而哭泣。
假如我有一支馬良的神筆，我要給失明的小朋友畫(huà)一雙明亮的眼睛。讓他們能夠重見(jiàn)光明，跟我們一起分享世界的美麗。
假如我有一支馬良的'神筆，我要畫(huà)一些錢(qián)。獻給那些貧窮的人們，讓那些貧窮的人們也像富裕的人們一樣，過(guò)上幸福的生活。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一些孤兒去世的親人、家屬。讓那些孤兒們也像有爸爸媽媽的孩子一樣，過(guò)上開(kāi)開(kāi)心心的生活。
假如我有一支馬良的神筆…………
假如我有一支神筆作文 23
假如我有馬良的神筆
假如我有馬良的神筆，
我要給世界上所有失去雙腿的殘疾人，
添上一雙完好無(wú)缺的腿。
假如我有馬良的神筆，
我要建設一種奇特的.房子，
當地震來(lái)臨我們就安全轉移到里面去，
避免受到傷害。
假如有馬良的神筆，
我要畫(huà)許許多多的樹(shù)木，
來(lái)美化世界的環(huán)境。
假如我有馬良的神筆，
我要畫(huà)許多月亮，
一個(gè)掛在路邊，
一個(gè)掛在森林里，
一個(gè)放在草叢中；
這樣人們白天和晚上就都可以得到光明了。
假如我有馬良的神筆，我要讓世界變得更加美好！
假如我有一支神筆作文 24
在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，我坐在陽(yáng)臺看著(zhù)窗外的閃電。突然被一道白光吸走，一直下墜，一直下墜。我害怕極了！就在這時(shí)突然飛過(guò)來(lái)一張大大的漁網(wǎng)，把我給兜住了。我偷偷的睜開(kāi)眼睛：天哪!我是穿越了嗎，我看到了什么？這個(gè)小男孩是誰(shuí)？我緊張地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
過(guò)了好一會(huì )我用顫抖的聲音問(wèn)道：“你，你是誰(shuí)？是你救了我嗎？”我打量著(zhù)他。只見(jiàn)他騎著(zhù)一頭會(huì )飛的牛，穿的跟我完全不一樣。我又看了看四周，哇！這也太高了吧，我這是在云朵上嗎？小男孩用他那呆萌的`大眼睛看著(zhù)我，說(shuō)：“姐姐，我帶你下去吧�！闭f(shuō)著(zhù)就用筆畫(huà)了一張會(huì )飛的毯子�！敖憬�？你是？你是神筆馬良！”小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭。我們坐著(zhù)會(huì )飛的毯子來(lái)到了地面，這里如同仙境一般，有山有水，非常漂亮，空氣也很新鮮。這里沒(méi)有車(chē)水馬龍，沒(méi)有工廠(chǎng)，也沒(méi)有骯臟的臭水溝。馬良拉著(zhù)我的手對我說(shuō)：“姐姐，姐姐我帶你參觀(guān)一下吧�！庇谑�，他又拿出神筆畫(huà)了一張大荷葉。我們兩個(gè)站在荷葉上四處游玩。開(kāi)心極了！
我們繼續走著(zhù)，來(lái)到一個(gè)小村莊，這里很窮很窮。有的一日三餐都吃不上。我對馬良說(shuō)：“我們幫幫他們吧�！痹�(huà)音未落，只見(jiàn)馬良拿出了他那只神奇的筆。在地上畫(huà)出了一堆堆稻谷，一片片麥地。村子里的人看到有吃的了，一個(gè)個(gè)開(kāi)心極了！后來(lái)我們又去了很多地方，尋找著(zhù)需要我們幫助的人。
美好的時(shí)光總是短暫的，漸漸的天黑了下來(lái)，我必須得回家了，于是馬良在我面前畫(huà)了一扇門(mén)，說(shuō)：“小姐姐，小姐姐，很高興認識你，通過(guò)這扇門(mén)你就可以回家了，我們以后再見(jiàn)吧！”
假如我有一支神筆作文 25
“神筆”讓我想起了四年級學(xué)過(guò)的神筆馬良。
馬良從小父母早去世，靠他自己過(guò)日子。他非常喜歡畫(huà)畫(huà)，但是沒(méi)有筆，他就用木炭在窯洞四周畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得栩栩如生。有一次一位白胡子老爺爺拿給他一支神筆，要他好好用。馬良高興得直蹦。不僅幫助困難的家庭，還整治了那些貪財的人。
我當時(shí)被這篇課文深深地吸引了，我就開(kāi)始幻想如果我有那支神筆那是多么的好��！
如果我一把神筆，我會(huì )先畫(huà)一裝滿(mǎn)錢(qián)的'云，讓農村的窮苦人民過(guò)上衣食無(wú)憂(yōu)的生活，再畫(huà)幾座學(xué)校，里面畫(huà)幾個(gè)老師，讓上不了學(xué)的小朋友們能夠上學(xué)。
都說(shuō)生命比金錢(qián)重要，如果我一把神筆。我一定會(huì )畫(huà)無(wú)數顆金丹讓世界上的人永遠不會(huì )生病。當然這樣醫院里的醫生也許就沒(méi)生意了。不過(guò)人民沒(méi)病才是好事。
如果我一把神筆，我要在每個(gè)省市多畫(huà)幾座公安局，讓天下永遠不會(huì )有盜竊事件。同時(shí)也可以教育那些大人們不要做愚蠢的事。
如果我一把神筆，我會(huì )做以上的這些事。
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