【必備】假如作文匯總5篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的假如作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如作文 篇1

　　我很喜歡哆啦A夢(mèng)，因為它長(cháng)得圓圓的，兩只眼睛水汪汪的，櫻桃小嘴很可愛(ài)，而且它有一個(gè)神奇的口袋，里面有許多幫助別人的寶貝。我躺在床上越想越喜歡，漸漸地我進(jìn)入了夢(mèng)鄉……

　　第二天，我一起床，忽然發(fā)現我變成了哆啦A夢(mèng)，太好了！我馬上跑去客廳，打開(kāi)電視，津津有味地看起來(lái)，忽然電視里跳出一個(gè)短片，名叫《翻山涉水上學(xué)路》。

　　原來(lái)這是講述尼泊爾那邊的孩子們去上學(xué)時(shí)要過(guò)一條大河，但是河上沒(méi)有船也沒(méi)有橋，只有兩根鋼繩和一個(gè)鐵筐——這就是他們過(guò)河的交通工具。

　　這天是上學(xué)的日子，孩子們來(lái)到河邊，可是鐵筐在河對岸過(guò)不來(lái)。他們只好在岸邊等著(zhù)。有的表情嚴肅，有的急得直跺腳，有的在旁邊做起游戲打發(fā)時(shí)間……但是他們心里都很著(zhù)急，因為他們再不過(guò)河就要遲到了。終于，他們等到了有人過(guò)河帶過(guò)來(lái)鐵筐，他們迅速而又默契地爬上鐵筐過(guò)河，可是，鐵筐下的河水是那樣湍急，如果他們一不小心就會(huì )掉下去，那后果不堪設想！

　　那些孩子大多和我年齡差不多，還有一些甚至比我還小，想到他們的.上學(xué)路那么危險，我決定要幫幫他們。

　　“變！”一座大橋橫跨江面，孩子們高興得一蹦三尺高，連忙跨上橋，邊走邊歡呼著(zhù)，要知道以前他們用鐵筐過(guò)橋時(shí)，個(gè)個(gè)都是提心吊膽呢！以后他們再也不用這么危險地過(guò)河了。

　　幫助好他們，我又去世界各地幫助別人，比如用水把大火澆滅，用口袋里的衣服給貧苦的人帶去溫暖，用食物填飽人們的肚子……

假如作文 篇2

　　光陰似箭，我已經(jīng)成為市長(cháng)了。由于近日我市教師給孩子們的平均作業(yè)數量不停地往上漲，許多孩子都叫苦叫累，甚至還有孩子們細心給我和教育部部長(cháng)寫(xiě)信，請求我們停止老師布置作業(yè)的工作，所以我命令教育局長(cháng)停止考試和布置作業(yè)。

　　可孩子們是歡呼了，但又有不少老師和家長(cháng)投訴。如果沒(méi)有了考試和作業(yè)，人才也就選拔不了，那么國家的棟梁不就沒(méi)了。我想了想：也是，如果再這樣下去，整個(gè)國家不就一團糟嗎？

　　我想了一宿，終于有了一個(gè)新的辦法——采用積分制度，就是在孩子上課時(shí)認真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題正確的有五積分，接著(zhù)，在升學(xué)或找工作時(shí)，積分數量達到一定程度就可以入圍，至于限制多少積分還得看學(xué)校和公司的要求。

　　我迫不及待地下達的命令，雖然還有一些想不開(kāi)的家長(cháng)反對，但是大部分家長(cháng)同意了，當然因為我第一次使用這項規定，所以還需要觀(guān)察一段時(shí)間。

　　幾個(gè)月過(guò)去了，我每天觀(guān)察一所學(xué)校的監控，發(fā)現孩子們已經(jīng)開(kāi)始積極舉手發(fā)言。我還通過(guò)統計表發(fā)現本市的升學(xué)率都十分高，從本市出來(lái)的人才也非常多，我鄰居家的孩子就是個(gè)例子，你瞧，自從有了積分制度后，他本來(lái)毫無(wú)興趣的學(xué)習生涯變得有趣起來(lái)，他的家長(cháng)經(jīng)常對我說(shuō)：“市長(cháng)啊，真的謝謝你，以前我們家孩子經(jīng)常抱怨學(xué)校不好，現在有了這些積分制度，他的興趣大大提高，每天炫耀他的積分……”

　　不過(guò)這也是一小部分功勞，只希望當市長(cháng)的'我還能為本市做更多的貢獻。

　　老師點(diǎn)評：發(fā)現問(wèn)題不難，關(guān)鍵是找到解決問(wèn)題的辦法，你的想象有層次，能解決問(wèn)題很好，期待你為“本市”做更多的貢獻。

假如作文 篇3

　　一切來(lái)得那么突然，眼睛所能看到的世界越來(lái)越模糊，最后，眼前一片漆黑。眼前卻是黑夜的盲點(diǎn)，不留一絲縫隙給白天。失明了，沒(méi)有光明了，在這個(gè)黑暗的世界里，茫然的我怎樣摸索前進(jìn)？

　　現在，我在哪里呢？頭腦一片混亂，已不知自己身在何處。撕心裂肺的呼喊，回應，卻是自己絕望的哭泣。我摸索著(zhù)，試圖尋找能讓自己有一思安全感的東西。這是我的床，在這上面，有讓我可以使別的獨特的錦緞，所以，我認定這是我的臥室。我嘗試著(zhù)爬到床上，很難，卻成功了。咦，在我的床上不是一直都有一個(gè)史迪仔嗎？怎么不見(jiàn)了？我用力的回想，史迪仔藍色的外套，橘色的帽子，可還有什么，我卻無(wú)情的忘記了。我哭，為再也見(jiàn)不到心愛(ài)的娃娃而哭。我黑色的世界里，浮現出藍色系的臥室。藍天白云的壁紙，藍色的衣柜，白色的床……一切的一切，都離我那么遙遠。曾經(jīng)，我可以天天看到你，現在我卻只能永遠躲在你身后。

　　“媽媽?zhuān)瑡寢屇阍谀睦�？”我竭力的呼喊�?zhù)，這是我使命后的第二天，從昨天到現在，我就一直留在黑暗的被窩里，不停的胡思亂想，直到我睡著(zhù)。直到現在，我才猛然醒過(guò)來(lái)，發(fā)現我的家人都不在了，而我，蜷縮在角落里，無(wú)助的哭泣。怎么會(huì )？親愛(ài)的他們去哪兒了？不要我了嗎？他們拋棄了這個(gè)沒(méi)用的我了嗎？我徹底的絕望了。黑暗，把我徹底的推向了黑暗的極端，無(wú)論從哪個(gè)方面來(lái)說(shuō)，現在的我，就是住在黑暗洞穴里的小松鼠，找不到光明的出口。曾經(jīng)，媽媽那么愛(ài)我，我卻無(wú)數次的傷透她的心，現在，她離開(kāi)了我，不知去了哪兒，她無(wú)法愛(ài)我了，我也無(wú)法表達對她的愛(ài)了。一切都已經(jīng)晚了，都是黑暗在作祟。

　　今天是星期一，該去上學(xué)了。我卻沒(méi)有辦法脫離黑暗，去到我熟悉的校園。我就這樣古都的坐著(zhù)，等著(zhù)人來(lái)救我，救我脫離黑暗，但是，并沒(méi)有。腦海里浮現了一幅幅同學(xué)們的自畫(huà)像，他們個(gè)個(gè)都在朝我招手，微笑，肆無(wú)忌憚的大聲呼喊。上課了，他們都端正的.坐在座位上，用明眸盯著(zhù)老師，看著(zhù)黑板，唯獨缺少了我。我似乎聽(tīng)見(jiàn)我的同桌在抱怨著(zhù)我為什么不去上學(xué)……這些都是這個(gè)無(wú)法看見(jiàn)光亮的我的想象罷了。曾經(jīng)，我抱怨學(xué)習的壓力，生活的困擾�？涩F在，我連抱怨的機會(huì )都沒(méi)有了。

　　失去了一切，無(wú)法再和世界溝通，用我的眼睛。置身于黑暗的我，是那樣的想念光明。想念那些可以用眼睛可以觸摸到的世界，是多么美妙。

　　一切來(lái)的那么驚喜，我的眼睛漸漸受到光明的訊息，最后，美麗的世界重新展現在我的眼前。福明的我，依舊坐在床上，在我的眼角，殘留的雷亨依稀可見(jiàn)。

　　白天他不懂夜的黑不要推起光明，因為失去光明，一切變的那么可怕……

假如作文 篇4

　　假如我是一株臘梅，我定會(huì )在寒冷的冬夜傲雪綻放。開(kāi)出我特有的氣質(zhì)，開(kāi)出我不同凡響的性格……

　　春天，當萬(wàn)物復蘇的時(shí)候來(lái)臨，別的花競相開(kāi)放，我可不同，我不和這些花在春天爭存在感。每每這時(shí)，身旁的迎春姐姐總：“哎喲，臘梅啊，你當春天是兒戲呀！還不開(kāi)花？哪一天別人當你是木雕，扔到家里去了！”我默默不語(yǔ)，對這些姐姐妹妹的笑話(huà)毫不理睬。心想：這春天，百花爭艷，有什么意思？等你們成了花冢中的落紅時(shí)，我即使是木雕也比你們強！

　　夏天，睡蓮妹妹終于睡醒，想起了開(kāi)花一事，就一下子開(kāi)出了美麗的花朵。來(lái)往的游客看見(jiàn)了睡蓮這美麗的樣子，都在稱(chēng)贊她。而我就在這時(shí)，很不幸地長(cháng)出了葉子。雖說(shuō)我春天不愿開(kāi)花，但是現在長(cháng)葉似乎也不太好吧！果然，一位小朋友走來(lái)，奇怪地問(wèn)：“爸爸，這是什么樹(shù)？”“樹(shù)？”我是樹(shù)嗎？人家兩季不開(kāi)花，就是樹(shù)？迎春姐姐此時(shí)正好為春天我說(shuō)她落紅的事，反戈一擊，說(shuō)：“嘿，還是老樣子，不是木雕就是樹(shù)�！蔽铱粗�(zhù)她，氣極了，心想：即使現在不開(kāi)花，那又如何，我的氣質(zhì)，你們永遠也達不到。

　　秋天，是一個(gè)好季節，默默無(wú)聞的桂花小姐姐走上了花的舞臺。她的香，香飄十里；她的'花，小似無(wú)花。她一直鼓勵我：“臘梅呀，我倆一直沉默，你也快開(kāi)花吧！”我微微一笑，不急，冬季才是我的舞臺。

　　美妙的冬季和秀氣的雪花一起來(lái)臨，我，我開(kāi)出了美麗的花朵。在十二月的春節氣息中，我的花，是家家戶(hù)戶(hù)窗前的燈籠；是寒夜中，人們心中的燈火。曾經(jīng)的迎春姐姐，在寒夜中低下了頭，“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”。我就在這個(gè)時(shí)候開(kāi)放，人們贊揚我，說(shuō)傲雪挺立；人們敬仰我，說(shuō)我不畏艱難。我不看重人們的稱(chēng)贊，我有我氣質(zhì)，我為我驕傲！

假如作文 篇5

　　大家好,我是一朵小蒲公英。我與媽媽和兄弟姐妹們愉快地住在深山中。

　　一個(gè)晴朗的天氣，媽媽慈愛(ài)地對我說(shuō)：“孩子��！你長(cháng)大了，去跟著(zhù)風(fēng)婆婆開(kāi)闊一下視野吧！”于是,我與家人們依依惜別，便戀戀不舍地踏上了神秘、未知的旅程。

　　我飛呀飛呀，飛到了一條小河邊。我剛想激動(dòng)地沖下去，誰(shuí)知河邊的小草說(shuō)：“蒲公英��！你快飛走吧！這附近開(kāi)了一家工廠(chǎng)，他們把廢水排進(jìn)了小河，河里的魚(yú)蝦都死了。再這樣下去，我們也要遭殃了！”聽(tīng)了小草的話(huà)，我嚇了一跳，趕緊飛走了。

　　我飛呀飛呀，飛到了一座美麗的公園。我被這里的美景深深陶醉，剛想在這里安身，誰(shuí)知小花呼喊道：“蒲公英��！你快飛走吧！這里的游客經(jīng)常摘我們做飾品，美了他們，害了我們呀！”小花抽泣著(zhù)。這時(shí)，一個(gè)游客朝我走了過(guò)來(lái)，我嚇得尖叫一聲，立馬逃走了。

　　我飛呀飛呀，飛到了一座美麗的山谷。我看到了我的許多同胞。我正想下去定居。誰(shuí)知蒲公英老爺爺說(shuō)道：“唉！孩子，你快走吧！這里要建一座度假村，真是要毀了我們生活的這塊土地��！”聽(tīng)了爺爺的.話(huà)，我垂頭喪氣地的走了。

　　我飛呀飛呀，飛到了我原來(lái)居住的深山。我想念我的家人。于是我飛進(jìn)了深山�？晌以趺匆舱也坏轿业募胰�。我問(wèn)樹(shù)爺爺，樹(shù)爺爺十分傷心，說(shuō)：“孩子，這里要建工廠(chǎng)，你家人已經(jīng)……”我仰天大笑，流出了晶瑩的眼淚：“天吶！我們還能有個(gè)美麗、安全的家嗎！”

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