想象作文：假如
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的想象作文：假如，希望對大家有所幫助。
想象作文：假如1
每當我看到一朵朵白云從頭頂飄過(guò)，一群群小鳥(niǎo)從頭頂飛過(guò)時(shí)，我總希望自己也能飛上蔚藍的天空。
我騎著(zhù)大公鵝馬丁，帶上各種植物的種子，飛向沙漠，開(kāi)始植樹(shù)造林。我要把沙漠變成綠洲。
在路上，我們看到了一只無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)在哭泣：“我家原來(lái)在一棵大樹(shù)上，可是有人把它砍了，用它做家具，我就無(wú)家可歸了。我的同伴也一樣，以前我們住在一片茂密的森林里，十分快樂(lè )�？墒�，現在人類(lèi)又造紙，又造家具，不斷地砍伐樹(shù)木，昔日的樹(shù)林現在只剩下樹(shù)樁了�！蔽液婉R丁數了數年輪，發(fā)現這些都已經(jīng)是老樹(shù)了，不由地嘆了一口氣。
我們決定和小鳥(niǎo)一起去沙漠植樹(shù)造林，讓它們再找一片森林安家�？墒钱斘覀兘�(jīng)過(guò)一家大型工廠(chǎng)的上空時(shí)，工廠(chǎng)的煙囪里冒出的黑煙霧使我們迷失了方向。我們好不容易到了晚上，煙霧慢慢散去了，我發(fā)現了北斗星，我們辨明了方向，飛到一個(gè)湖邊的大樹(shù)那兒宿夜。
到了清晨，一位獵人拿著(zhù)弓箭來(lái)到了樹(shù)下。獵人正要去射小鳥(niǎo)，我突然驚醒了。我到了樹(shù)下，誠懇地對獵人說(shuō)：“請不要傷害他們，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，人和動(dòng)物應該和諧相處……”經(jīng)過(guò)我的一番勸說(shuō)，獵人終于打消了傷害小鳥(niǎo)的念頭。
我騎著(zhù)馬丁，和小鳥(niǎo)一起飛到沙漠去。一路上，那只小鳥(niǎo)召集了她的同伴和家人，與他們一起到沙漠去植樹(shù)造林，并且在那兒安家。
我們來(lái)到沙漠，開(kāi)始植樹(shù)。我騎著(zhù)馬丁在沙漠的上空撒播樹(shù)種，淋灑甘露……幾年過(guò)去了，當年植下的樹(shù)已經(jīng)長(cháng)大，當年那片荒涼的沙漠已經(jīng)成了一片綠海，小鳥(niǎo)們在那里自由生息，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
“鈴鈴鈴……”鬧鐘響了，我輕輕揉了揉惺忪的睡眼。哦，原來(lái)那只是一個(gè)夢(mèng)。
想象作文：假如2
假如我有一匹馬，我希望它是一匹獨角神馬，它有一身潔白如雪的鬃毛，全身散發(fā)著(zhù)月亮的光輝，還有淡淡的花香。額頭上還有一個(gè)黃色的小月牙。頭上銀色的角，比寶刀鋒利百萬(wàn)倍，比最美的珠寶絢麗華美。紫色的雙眼炯炯有神，它像天使般美麗動(dòng)人。它有一雙異常美麗隱形的翅膀，發(fā)著(zhù)閃閃的光，但這翅膀刀槍不入，是我最美的屏障。
假如我有一匹馬，我希望它陪伴著(zhù)我巡邏在祖國的邊疆，守衛大家的安康。敵人一來(lái)，我的獨角馬一扇翅膀，讓敵人昏頭轉向，把他們扇出十萬(wàn)八千里外。我會(huì )和它一起在diao魚(yú)島上空巡航，擊退一切膽敢入侵的豺狼。
假如我有一匹獨角馬，我會(huì )認真訓練它，讓它在奧運賽場(chǎng)上為國爭光，我要騎著(zhù)它參加盛裝舞步比賽：變換跑步、轉換方向、斜橫步、原地快步、旋轉及高級花式騎乘等。技驚四座，震撼賽場(chǎng)，贏(yíng)了冠軍后，我要驕傲地大聲宣告我們中國很棒！
假如我有一匹獨角馬我會(huì )和它一起游歷西方。在大自然里自由遨游，訪(fǎng)遍山河風(fēng)光：我要去科羅拉多大峽谷，看那五彩斑斕調色板一樣的大地，還要登上埃菲爾鐵塔遠眺，古樸的街道，青藍色的湖泊，更有蜿蜒千里的阿爾卑斯山脈的壯麗雪山，云霧繚繞，無(wú)比陽(yáng)剛雄厚……哦，對，還有那充滿(mǎn)了濃郁學(xué)風(fēng)和異域風(fēng)情的劍橋哈佛……或許，擁有這其中的任何一樣，都是心中至美的一道風(fēng)景線(xiàn)。
假如我有一匹馬……
迫切希望能有一匹馬，成了我心中的夢(mèng)想。就讓自己成為這匹馬吧，讓知識為我插上雙翼，陪伴我精彩成長(cháng)！
想象作文：假如3
一天早上，我被窗外小鳥(niǎo)的歌聲叫醒了，我使勁地抻了個(gè)懶腰，好舒服。突然，我感覺(jué)身后有一個(gè)毛茸茸的東西，我回頭一看，哎呀！那個(gè)毛茸茸的東西是一個(gè)大大的松鼠尾巴，而且還是橙色的。我十分害怕，心里想：“我的身后怎么會(huì )長(cháng)尾巴了呢？我可怎么出門(mén)上學(xué)呀？”眼淚不知不覺(jué)地流了出來(lái)。我大聲喊著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屢贿叴饝?zhù)一邊走進(jìn)了我的房間，我一看見(jiàn)媽媽的樣子，忍不住笑了起來(lái)，原來(lái)，媽媽也拖著(zhù)一條長(cháng)尾巴。我趕緊拉開(kāi)窗戶(hù)向外望去，我才發(fā)現大街上的人們都拖著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的尾巴，這下我可放心了。
上學(xué)后，我看見(jiàn)同學(xué)們的尾巴都可好看了，有的象扇子，有的象花瓣，有的象竹條，還有的象……我打算去“美尾院”把尾巴修整得漂亮點(diǎn)。美尾師熱情地接待了我，她把我的尾巴涂成了“七彩虹”的圖案。哈哈！現在我的尾巴真是好看極了。
有一天，我在家寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音說(shuō)：“主人，以后我會(huì )永遠都會(huì )聽(tīng)從你的命令�！蔽沂制婀�，就問(wèn)：“你是誰(shuí)？誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？”那個(gè)聲音又回答道：“我是你的尾巴呀！”我非常開(kāi)心，因為我有一個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)的尾巴了。
一次，我正和同學(xué)們做游戲時(shí)，不小心從雙杠上摔了下來(lái)，這時(shí)，我的大尾巴可起了作用，因為它毛茸茸的，所以我摔在地上時(shí)一點(diǎn)也不疼�！岸嗝瓷衿娴奈舶脱�！”我想。從此，我更加喜歡我的尾巴了。
一個(gè)悶熱的下午，我想飛到天上去看看云朵是什么樣子的，于是我扇動(dòng)著(zhù)我的大尾巴，呼地一下，我飛起來(lái)了。我在天上轉了一圈又一圈，涼快了許多，我正準備飛回去的時(shí)候，尾巴不見(jiàn)了，我大聲呼喊：“救命呀！”可是，周?chē)嗽旗F，沒(méi)人理睬我。我一下子嚇醒了，原來(lái)是南柯一夢(mèng)呀。
我還真有點(diǎn)想念我的尾巴了，假如我真有一個(gè)這樣的尾巴該多好呀！
想象作文：假如4
假如我是孫悟空假如我市孫悟空，我就要把垃圾變成用品，城市沒(méi)有垃圾，沒(méi)有污染。
假如我市孫悟空，我就把生水變成新鮮水，給窮人們水喝。
假如我是孫悟空，我就把臭氣變成新鮮的空氣，讓人們呼吸新鮮空氣。假如我市孫悟空，我就把壞人變成好人，讓世界只有正義，沒(méi)有邪惡。假如我是孫悟空，我就讓世界只有和平，沒(méi)有戰爭，讓?xiě)鸹鹬械暮⒆觽兿硎苄腋！?/p>
假如我是孫悟空，我就把世界上的人的地位都變平等。
假如我是孫悟空假如我是孫悟空，我有一根能變化的金箍棒。我還有絕招七十二變，可以變成小鳥(niǎo)和它在天空中自由自在的飛翔。我還要變成一臺垃圾清理器，我要把全世界的垃圾給清理掉，讓世界的環(huán)境更家美好。我要變成一架航天飛機，到太空上去看看我們的家園——地球。我要變的東西太多太多真不知道變什么好……假如我是孫悟空假如我是孫悟空會(huì )七十二變，該有多好。
我要變成一把自動(dòng)萬(wàn)能拖把，幫媽媽打掃衛生，讓媽媽有更多時(shí)間休息。我要變成一只小鳥(niǎo)，飛到北京，去天安門(mén)廣場(chǎng)看升國旗。我還要變成一座座學(xué)校，讓災區的小朋友都有的上學(xué)。我還要變成一座污水廠(chǎng)，把世界上的污水都處理掉。讓環(huán)境變的更加美好。我要變的東西太多了，我到底變什么呢。假如我是孫悟空假如我是孫悟空，我會(huì )讓美國不再打伊拉克。讓美伊和睦相處，成為好朋友。假如我是孫悟空，我會(huì )讓世界上再也沒(méi)有硝煙和戰火。每個(gè)國家都熱愛(ài)和平，反對戰爭！
想象作文：假如5
假如有世界末日，我想要把房間布置得像旅館的總統套房一樣漂亮。先將亂七八糟看了就煩的書(shū)桌，整理得干干凈凈，連地板上一個(gè)灰塵也看不見(jiàn)。接著(zhù)在還沒(méi)停水前去浴室洗一個(gè)香噴噴、舒舒服服的澡，再跑回房間，把五顏六色、香氣宜人的玫瑰花瓣，灑在床上。最后像睡美人一般安靜的躺在床上，最好此時(shí)能出現一個(gè)好心的仙女為我施魔法，替我腦中留下美好的人事物，之后我慢慢的睡著(zhù)，躲去世界末日可怕的景象。
假如有世界末日，我想把心中所有的話(huà)告訴爸媽。讓他們知道我是多么的愛(ài)他們。也讓他們明白我知道他們每天嘮嘮叨叨、耳提面命的糾正我的缺點(diǎn)，都是為我好。 更要感謝媽媽整日不辭辛勞、奔波勞累載我上下學(xué)、學(xué)才藝、洗手作羹湯……和做一大堆雜七雜八忙不完的家事。媽媽那辛苦無(wú)私的奉獻，我心中有無(wú)比的感謝，但 無(wú)法用筆墨形容。
假如有世界末日，我想想一想以后的日子要如何過(guò)。俗話(huà)說(shuō)：“人生百歲，總是一死�！钡疫�年輕，生命還如此美好。今后我會(huì )在課業(yè)上精進(jìn)，再也不把讀書(shū)當成 苦差事，學(xué)會(huì )笨鳥(niǎo)先飛；平時(shí)也對弟妹好一點(diǎn)，不和他們爭吵，幫爸媽一起照顧弟妹；同時(shí)時(shí)時(shí)體貼父母辛勞，幫忙做家事，分擔他們的辛苦；更會(huì )朝著(zhù)自己的目標 ──當一名杰出優(yōu)秀的演員。有一句話(huà)說(shuō)：“人生一世，草生一秋�！蔽磥�(lái)，我要活得快活、有意義。
想象作文：假如6
人的一生很短很短，誰(shuí)也不知道自己是否會(huì )在下一秒離開(kāi)人世，人同樣也不知道自己是否會(huì )在某一天因為一場(chǎng)病、一次意外的事故就永遠的離開(kāi)了自己的.親人、朋友。
假如我的生命只剩下三天，我會(huì )用這三天完成自己的心愿，讓自己在離去時(shí)不留遺憾！
第一天，我會(huì )早早的起床去市場(chǎng)買(mǎi)菜，為父母做一份豐盛的晚餐，在吃過(guò)晚飯后，陪父母到街上逛逛、談?wù)剝簳r(shí)的事情，也為以后自己不能報答他們而感到難過(guò)。在看著(zhù)他們沉沉入睡時(shí)，回到房間寫(xiě)下一封信…悄悄的放在他們枕邊，無(wú)聲的說(shuō)一句“再見(jiàn)”，雖然有可能是再也見(jiàn)不到了，但這封信總會(huì )讓父母還抱著(zhù)一絲希望，以為我只是“離家出走”了而已，總有一天會(huì )回來(lái)的，使他們不會(huì )感到悲傷。
第二天，我會(huì )找同學(xué)與朋友們，一起出去玩、去吃餐飯，感謝他們這些年里在我生氣時(shí)，對我的包容、傷心時(shí)，對我的安慰、困難時(shí)，對我的幫助，這都將使我終生難忘。在這天快結束時(shí)，與他們一一道別。
第三天，我想用這最后一天去海邊走走，聽(tīng)說(shuō)在海邊看夕陽(yáng)是最美的，水天一線(xiàn)，太陽(yáng)便是從這落下，天會(huì )變成紫紅色，我想在走之前看看這美麗的景象。
最后一天也要結束了，曾在書(shū)上看到說(shuō)，人一生若沒(méi)做過(guò)壞事，死后便會(huì )升到天上成為一顆星星，可以守護著(zhù)自己想要守護的人。我想要變成天上最亮的一顆星星，守護著(zhù)世上愛(ài)我的人和我愛(ài)的人，讓他們一生平安。
想象作文：假如7
假如我只有三天生命，能做什么？我的回答是：可以做意想不到的任何事情。
我在第一天黎明的鐘聲敲響的時(shí)刻立即將自己整理的板板整整，好好的去小山商感受清晨的陽(yáng)光，然后，我想利用我只有三天的感覺(jué)感受魚(yú)兒在水里游來(lái)游去的歡樂(lè )，用眼去看，我以前忽略的東西，用耳朵去聽(tīng)，那清脆的鳥(niǎo)鳴與風(fēng)的呼喚，用手去摸，大自然之中的每一處花草。
在第一天晚上，我會(huì )去看，電影院中那驚心動(dòng)魄的4D電影，用心感受電影中的情節，再好好地睡睡上一覺(jué)，好為我這三天的生命打好后基。
在第二天早上，我會(huì )先到超市里享受我人生之中的最后一次選購，我會(huì )在那里精心挑選適合我的用品，在最后的這幾天中，我還要再去電腦旁，聯(lián)系那些悲慘命運的人們，想想怎么度過(guò)這雨后的一天半。
到了下午，我就要想好我死后，將我的尸體要怎么做才能為更多的人造福，我的靈魂雖然飛走了，可是肉體還是可以使用的，我要捐獻我的器官，將我那剩余的尸體重歸故土來(lái)安葬，留下一個(gè)完美的結局。
等到了最后一天，我的生命就要結束了，24小時(shí)，我能做什么，我想，我可以，把我的時(shí)光留在我出生的故土，我會(huì )回到老家，我要看看我老家現在的樣子，看看哪里的環(huán)境是什么樣了。
到了晚上，躺在床上，我便永遠的閉上了眼。
想象作文：假如8
再一次和媽媽賭氣，以我沖進(jìn)房間氣呼呼地說(shuō)了一聲“哼”并把門(mén)“砰”的一下摔上而告終。鉆進(jìn)被窩，我的眼淚再也止不住，“嘩嘩”地流了下來(lái)。不知不覺(jué)間，我來(lái)到了一個(gè)“美好”的境界……
夢(mèng)中，我從床上爬起，本想從冰箱里找點(diǎn)兒吃的，卻發(fā)現桌上有一張字條：盈盈，我和你爸爸跟著(zhù)全世界的“大人團”去太空玩了，冰箱里還有面包，你自己留著(zhù)吃吧。還沒(méi)看完，我就歡呼起來(lái)：“這就是說(shuō)，現在世界上剩下的只有孩子，沒(méi)有家長(cháng)，沒(méi)有老師，那我就自由啦！”就這樣，我從冰箱里拿出零食，坐在電視機前，準備做作業(yè)。但我轉念一想：老師都不見(jiàn)了，我還做什么作業(yè)呢？于是，我將我的陣地轉移到了電腦前，這可是媽媽平時(shí)明令禁止的。玩得正起勁時(shí)，突然“啪”的一聲，我的眼前一片漆黑�！巴ｋ娏�！”這三個(gè)大字一下子映入了我的腦海。我只有坐在陽(yáng)臺上，以求光明，嘴里雖吃著(zhù)零食，卻味同嚼蠟。
沒(méi)有了電工，賓館早已被那些有先見(jiàn)之明的孩子搶了去，我只有在昏天黑地中度過(guò)了幾天。不久后食物吃光了，我急忙去面包店和超市買(mǎi)零食�？墒敲姘晖庖雅牌鹆碎L(cháng)龍，恐怕早在我排到之前就發(fā)完了。超市呢？湊巧經(jīng)過(guò)超市的一位伙伴告訴我，超市里的東西也早在兩天前就被一搶而空了。她話(huà)音未落，我的心里便滿(mǎn)是失落。餓著(zhù)肚子的我只有上床睡覺(jué)，可我睡覺(jué)習慣不好，半夜著(zhù)涼，最后竟發(fā)起了高燒，迷迷糊糊地，我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我：“盈盈，醒醒�！薄皨寢�?zhuān)銢](méi)走��？”“什么走不走的，快點(diǎn)起來(lái)，剛才老師發(fā)短信了，你是不是古詩(shī)詞還不熟？快去背！”
這只是一個(gè)幻想，一個(gè)短小的夢(mèng)，卻讓我明白了我們都只是溫室里的花朵，只有經(jīng)過(guò)磨練，才會(huì )擁有美好的明天。
想象作文：假如9
我從小就有一個(gè)美好的愿望，就是長(cháng)大以后要當一名光榮的人民教師。
假如我是老師，我會(huì )減輕同學(xué)們的負擔，絕不多布置作業(yè)，我會(huì )讓他們在課余時(shí)間里看課外書(shū)，辦手抄報……
假如我是老師，我會(huì )改變現在這種教學(xué)方法，我要開(kāi)展朗讀課、演講課，我要召開(kāi)辯論賽、詩(shī)歌朗誦會(huì )、演講比賽……我要鼓勵同學(xué)們在課堂上大膽發(fā)言，讓他們各抒己見(jiàn)，暢所欲言。
假如我是老師，春天，我會(huì )帶著(zhù)同學(xué)們去踏青，在百花叢中，在春天的美景里，抒發(fā)自己的情感；夏天，我會(huì )帶著(zhù)他們去濱河路，看著(zhù)翠綠的柳樹(shù)，觀(guān)看夏天的變化，傾聽(tīng)夏天的聲音；秋天，我們要踏著(zhù)一片片枯黃的落葉，去山坡上采集各種的標本；冬天，我們要去看郁郁蔥蔥的青松，傲霜斗雪的臘梅……��！這一切都充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意。神奇的大自然，到處撒下孩子們銀鈴般的笑聲，到處投下孩子們歡躍的身影，到處留下孩子們小小的足跡。我要讓他們從游玩中得到啟示，從歡笑中受到教育。
你瞧，這些都是我培育出來(lái)的學(xué)生，他們都擁有一份不錯的事業(yè)：他們有的是醫生；有的是是老師；有的是攝影師……當他們走出校園，一批批投入建設四化的隊伍時(shí)，我感到欣慰萬(wàn)分。
但是，這些假如畢竟是今天的遐想，但我相信，只要我努力，那么，明天就在向我招手。
想象作文：假如10
我想變成一朵云，一朵不起眼只會(huì )默默為人類(lèi)奉獻的云。假如我是一朵云，我會(huì )讓干枯的小草變得滋潤起來(lái)，我會(huì )讓旱裂的大地充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
我穿上我那五彩斑斕的衣服，在天空中自由自在的飄著(zhù)，向伙伴們炫耀著(zhù)自己那婀娜多姿的身姿，在不知不覺(jué)中我跳起了優(yōu)美的舞姿。我還可以在空中變魔術(shù)，在風(fēng)弟弟的幫助下，我一會(huì )兒變成奔騰的野馬，一會(huì )變成溫馴的小綿羊，一會(huì )兒又變成調皮的小精靈，一會(huì )兒又變成……人類(lèi)向我發(fā)出了不盡的贊嘆聲。
我和小伙伴們在空中嬉戲著(zhù)、玩耍著(zhù)。當我們飄到一座小村莊上空時(shí)，我看到農民伯伯坐在田野里唉聲嘆氣，不知道發(fā)生了什么事情。我仔細一看，奧，原來(lái)這里已經(jīng)很久沒(méi)有下雨了，田地里的禾苗已經(jīng)快要干枯死掉了。我和小伙伴們齊心協(xié)力的化作成無(wú)數滴小雨點(diǎn)盡情的灑向大地、灑向田野。農民伯伯仰望著(zhù)天空，臉上露出了無(wú)比燦爛的笑容，好像在對我們說(shuō)：“這真是一場(chǎng)及時(shí)雨呀！今年又有了好收成�！�
當我飄到另一座城市的上空時(shí)，我看到一些調皮的云朵正在肆無(wú)忌憚地下著(zhù)雨。我連忙飄過(guò)去對它們說(shuō)：“伙伴們，快停下來(lái)吧！你們不要再胡作非為了，在這樣下去就會(huì )發(fā)洪水的�！薄盀槭裁�？我們還沒(méi)有玩夠呢！”一個(gè)調皮的伙伴說(shuō)。我溫和地對它們說(shuō)：“走，伙伴們我帶你們到一個(gè)需要雨水的地方去玩吧！”于是我把它們帶到一邊荒涼的沙漠上空，痛痛快快的下了一場(chǎng)大雨。我在雨中我看見(jiàn)沙漠中的植物抬起了頭笑了起來(lái)。好像在對我們說(shuō)：“謝謝你們帶來(lái)的雨水，讓我們大飽口福�！�
假如我是一片云，我要把我的生活獻給人類(lèi)，為人類(lèi)做出我的貢獻。
想象作文：假如11
假如人類(lèi)不顧后果地濫用化學(xué)品，那么自然資源不能再生；假如人類(lèi)一味砍伐樹(shù)木，就會(huì )導致今天的荒漠；假如人類(lèi)不保護生物，生態(tài)平衡受到破壞。假如人類(lèi)隨意毀壞自然資源，就會(huì )造成一系列生態(tài)災難那可是一件多么可悲的事情��？！
假如人們不保護環(huán)境：工廠(chǎng)里的污水大量排進(jìn)地球的江河湖泊里，地球媽媽“貧血”了；人類(lèi)不知疲倦地砍伐樹(shù)木，不僅會(huì )造成水土流失，首都北京等周邊的地方還會(huì )造成嚴重的沙塵暴，導致荒漠；礦物被無(wú)限制地濫采，破壞了耕地和水源；大氣層中的臭氧層也由于人類(lèi)的原因，出現無(wú)法彌補的大洞；許多生物物種頻臨滅絕，華南虎、丹頂鶴和揚子鱷等稀有動(dòng)物在世界上已寥寥無(wú)幾；假如人類(lèi)繼續這樣下去，就會(huì )給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴重的威脅。若是，人類(lèi)就會(huì )把地球幾十億年來(lái)的積蓄全部用光，加快人類(lèi)的滅亡。
假如人們在報刊、書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )、電視上都宣傳保護環(huán)境，讓所有人都意識到危害環(huán)境所造成的一系列生態(tài)災難。工廠(chǎng)里的污水和廢氣都不排進(jìn)江河湖泊和天空，妥善處理，并建立污水、廢氣站，污水再利用：澆花、沖洗廁所、擦地那么江河湖泊的水會(huì )又黑又臭嗎？不亂砍亂濫伐，都多舉行植樹(shù)活動(dòng)，每位老師、父母都教導學(xué)生及小朋友有保護環(huán)境的意識，到處綠樹(shù)成陰；不濫用化學(xué)品，盡量少用，使毀壞的資源再生；限制濫采礦物，使耕地和水源不受到破壞；只要從小養成保護動(dòng)物的習慣，生物物種就不會(huì )滅絕。只要這樣做，生活就變得更美好。
假如人類(lèi)都保護動(dòng)物、多植樹(shù)、妥善地處理好工廠(chǎng)的污水、廢氣世界就會(huì )鳥(niǎo)語(yǔ)花香、氣候怡人、多姿多彩。生態(tài)災難是由人類(lèi)自已直接或間接制造的，所以我在此呼吁大家：我們一致行動(dòng)起來(lái)，保護我們人類(lèi)賴(lài)于生存的家園——地球！
想象作文：假如12
話(huà)說(shuō)現在的科技越來(lái)越發(fā)達，不是跑車(chē)就是豪車(chē)，說(shuō)不定以后還會(huì )有什么新的高科技呢!聽(tīng)說(shuō)現在已經(jīng)有能變形的車(chē)子，只是有點(diǎn)瑕疵，不能載人。說(shuō)不定以后更發(fā)達，直接能載人變形了呢，如果真能這樣的話(huà)，那就是國家的重大發(fā)明之一。我老爸常常說(shuō)：“如果你現在不努力讀書(shū)，長(cháng)大了，長(cháng)大了之后那么多高科技設備，你又不會(huì )用，你會(huì )落后的�！甭�(tīng)了這些話(huà)我覺(jué)得我也應該得認真讀書(shū)，不然真的會(huì )落后的!
一天晚上我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我成為大發(fā)明家。我心里可高興了，我發(fā)明了一款克隆機，那款克隆機十分厲害，能把一個(gè)東西完完全全的克隆下來(lái)。過(guò)了幾天，我便開(kāi)了一家公司，成了公司的總經(jīng)理，不一會(huì )兒便發(fā)明了許多的克隆機。就這樣，我的克隆機走遍全世界，無(wú)論是哪里都能看見(jiàn)我發(fā)明的克隆機。這些克隆機幫助著(zhù)人們的生活。人們用它來(lái)做好事，可是也有一些壞處，就是有一些心地不正的人，用克隆機來(lái)作假。聽(tīng)到這種事，我非常的生氣，我心想早知這樣我就不發(fā)明這種什么克隆機了，竟然對人類(lèi)的生活帶來(lái)如此之大的危害，我想如果要這樣的話(huà)我就把克隆機全部銷(xiāo)毀，這樣就會(huì )恢復到原本平靜的生活。接著(zhù)我到了一個(gè)非常大的警察局，聯(lián)合警察，一起銷(xiāo)毀克隆機，沒(méi)過(guò)幾天我們便把賣(mài)出去的全部銷(xiāo)毀了。這時(shí)我非常高興，因為，我幫助了人類(lèi)，可是又有一點(diǎn)遺憾，因為我的事業(yè)失敗了，不過(guò)我還是很開(kāi)心，因為我幫助了別人。
接著(zhù)我便被爸爸吵醒了，我起來(lái)的時(shí)候就不想再發(fā)明什么克隆機了，因為克隆機對人們來(lái)說(shuō)危害極大。
想象作文：假如13
假如有來(lái)生，我還想做今世的我，那么你是否還想做今世的你？
我無(wú)法揣摩宿命里的每一次相遇，都是因了前世的約定，還是我們從來(lái)就沒(méi)有分離過(guò)。
隔著(zhù)一層層山水，我們在風(fēng)中尋找，在雨中奔波，在漆黑的夜里彼此呼喚著(zhù)。就這樣，在一天天的等待中，對方的音容笑貌漸漸地清晰起來(lái)，直到有一天突然相遇，你一定會(huì )問(wèn)：我們是不是前世有約？
如果前世可以約定，那我們能不能相約生生世世？
假如有來(lái)生，你愿做什么？是一棵樹(shù)？一株草？還是一朵花？如果你是一棵樹(shù)，我就是攀緣向上的藤，如果你是一朵花，我就是你圍繞在你身邊唱歌的蜂，如果你是一株草，我必定就是黎明前的露珠。
假如可以有來(lái)生，我愿做一汪清泉，你就是那光滑晶潤的紫砂。你在被反復雕琢、揉捏的過(guò)程中想我，你在被烈火燒制的爐窯里喚我。我從冰山那端走來(lái)，我翻越千山萬(wàn)水尋你，深溝險壑、繁華市井我都不曾停留，我知道修煉好身形的你，一定會(huì )在月光下等我。當我把最潔凈的身體融入到你的懷里，我知道那就是我們今世最艱難的相遇，也是生命里最幸福的重逢。
假如有來(lái)生，我會(huì )在我們走過(guò)千遍萬(wàn)遍的地方等你�；蛘呶覀兗傺b偶然相遇，假裝我們從來(lái)不曾相識。那時(shí)，我可以欣喜地看見(jiàn)你驚訝的眼神里，有我前世熟悉的記憶。
我已將你的容顏銘刻在心，我會(huì )循著(zhù)你的味道，在每一個(gè)我們牽手走過(guò)的地方等你。如果你遇見(jiàn)有人突然喊你的名字，你一定要問(wèn)一問(wèn)，那是不是前世的我，是不是你命里注定要等的那個(gè)人。
想象作文：假如14
我有一個(gè)夢(mèng)想，長(cháng)大了要當一名老師。老師的工作是最辛苦的，也是最神圣的，就像園丁一樣辛勤的培育著(zhù)祖國的花朵茁壯成長(cháng)。記得有一句名言是這樣說(shuō)的：“老師是人類(lèi)靈魂的工程師！”，對！我就是想要做一個(gè)塑造人類(lèi)美好靈魂的工程師，培養孩子們做一個(gè)有理想、有道德的社會(huì )主義接班人。
假如我是老師，我一定會(huì )認真對待每一堂講課；對那些聰明好學(xué)的學(xué)生，我一定會(huì )有問(wèn)必答；對那些成績(jì)較差的學(xué)生，我也會(huì )同樣對待，并且會(huì )更加關(guān)心他們，幫助他們克服學(xué)習上的困難，提高學(xué)習成績(jì)。
假如我是老師，我決不會(huì )在每次考完測試后給學(xué)生排名，讓考得差的學(xué)生傷了自尊心。我會(huì )對于考得好的學(xué)生加以表?yè)P，并鼓勵他們再接再厲；同時(shí)，對于考得差的學(xué)生加以鼓勵，指點(diǎn)他們在考試中答錯的地方，培養他們對學(xué)習的興趣。
假如我是老師，我決不會(huì )把學(xué)生們當成課堂上的“聽(tīng)書(shū)筒”。我會(huì )讓他們跨上想象的駿馬，在知識的道路上奔馳，學(xué)會(huì )帶著(zhù)疑問(wèn)去看書(shū)、去分析、去思考。讓他們學(xué)會(huì )解決疑難問(wèn)題，同時(shí)也給書(shū)本挑刺兒、找茬兒，誰(shuí)的見(jiàn)解好，我就帶頭為他鼓掌，為他祝賀。
假如我是老師，我不會(huì )讓我的學(xué)生每天都沉浸在書(shū)堆中讀死書(shū)。春天，和他們一起組織去春游，去游覽綠茵茵的田野，欣賞大自然的美麗；夏天，和他們一起組織有意義的夏令營(yíng)活動(dòng)，感受集體生活的樂(lè )趣；秋天，和他們一起去幫農民伯伯收割黃澄澄的稻谷，采摘沉甸甸的果實(shí)，享受豐收的喜悅；冬天，和他們一起去滑冰，體驗運動(dòng)的歡樂(lè )。還會(huì )在課間和他們一起談心、跳舞、做游戲……
在課余時(shí)間，我還會(huì )開(kāi)展作文大賽，鼓勵更多的學(xué)生來(lái)參加，鍛煉他們的寫(xiě)作能力，讓他們有機會(huì )發(fā)揮出自己的文學(xué)風(fēng)采，有更多時(shí)間展示自我的機會(huì )。
想象作文：假如15
假如我有一匹馬，我就選擇一個(gè)草原或草原臨近的地方定居。那里有藍天白云，可以讓它載著(zhù)我馳跨天涯，自由奔放的在藍天下，感受生命的樂(lè )趣。
假如我有一匹馬，那一定身強力壯，骨頭的輪廓清晰可見(jiàn)，馬頭上有一穗迎風(fēng)飄動(dòng)的兩纓絡(luò )，尾巴的尾梢還打了一個(gè)結。奔跑時(shí)，馬的身上泛起棕色的波濤，馬的周?chē)兄刂孛晕液蜕w住了眼睛一半的眼睫毛，卻依舊可以清楚的向目標奔去。就像杜普寫(xiě)的《房兵草胡馬》“胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，峰入四蹄輕得馬一樣。
假與我有一匹馬，我一定要走出這個(gè)小小的房間，去三山五岳，游五湖四海。我要與我的馬兒一起去感受自然的美麗與清爽。
假如我有一匹馬，我一定丟開(kāi)這個(gè)令人煩厭的課本，騎上我的馬走出校園，走入森林，在一片綠色中放松心情，放飛理想，用自己的行動(dòng)描繪自己的未來(lái)。
假如我有一匹馬，我會(huì )把它當成我的朋友。與我的馬兒和皆相處。在我難過(guò)的時(shí)候，我可以向它傾訴；在我開(kāi)心的時(shí)刻，我也會(huì )與它分享。我們就是彼此的伙伴與朋友。
假如我有一匹馬，我會(huì )和它一起載著(zhù)我們的關(guān)心與安慰，不畏艱險，將我們的關(guān)心與關(guān)愛(ài)送朋友的面前。我會(huì )告訴他們，不要擔心，我們會(huì )一起努力，一起度過(guò)難關(guān)一起重建我們美好溫馨的家園！
假與我有一匹馬，我希望我和它都擁有白龍馬那種堅韌不拔，持之以恒的精神。在未來(lái)的學(xué)習生活中，不想困難和挫折低頭，堅持不懈的完成自己的學(xué)習計劃，實(shí)現自己的夢(mèng)想！
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