假如我是800字
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假如我是老天，我將把一切美好的事物賜給大自然，公平地對待人類(lèi)。
怎樣才能談上是把一切美好的事物賜給大自然呢？比如，我賜給地球的每個(gè)角落都是一片蒼翠的原始森林，那倒要看那里的人是保護樹(shù)木，還是大量砍伐？又如，我賜給人類(lèi)的是同樣的空氣，那也要看那里的們們是保護空氣，還是污染空氣？同樣的道理，我賜給人類(lèi)的一切都是公平的，最重要的還是人們的造化，有的東西我賜給他們是有限的，如果他們不珍惜，一旦失去了就不可再挽回。
如果我是老天，我對人類(lèi)的命運也是公平的。我賜給他們的時(shí)間是同樣的，不多也不少，這要看他們怎樣安排得好。我賜給人類(lèi)美麗的外表，就不會(huì )賜給他們聰明的大腦；相反，我賜給他們聰明的大腦，就不會(huì )賜給他們美麗的外表。因為，不可能有十全十美的人。在人生道路上，我會(huì )讓每個(gè)人都遭到挫折和困難，生活不是一帆風(fēng)順。只不過(guò)是有的人我先讓他們嘗點(diǎn)甜頭，以后再吃苦頭；有的我是先讓他們吃上許多的苦，然后再擁有幸福。有這么一個(gè)動(dòng)人的故事：在一個(gè)小鎮上，有一家四口人，兒子四歲，女兒三歲，他們的父母心地善良，勤勞上進(jìn)，一家人過(guò)著(zhù)幸福美好的生活。但在一場(chǎng)突如其來(lái)的病痛中，父親猝然長(cháng)逝，母親只有靠種家里的那半畝田過(guò)日子。一個(gè)單身的婦女，全靠自己的體力養育那一雙兒女，有時(shí)累得支撐不住了，但她沒(méi)有拋棄孩子。經(jīng)過(guò)十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，那兩個(gè)孩子長(cháng)大了。兄妹倆學(xué)習十分刻苦，在班上老是第一，老師和同學(xué)們都喜歡他們。每一年開(kāi)學(xué)，母親總是及時(shí)地將四處借來(lái)的錢(qián)放到孩子們的手里，為了孩子，母親再苦再累也無(wú)所畏懼。人們常說(shuō)：“家貧出孝子”，貧寒人家的孩子大多是學(xué)習好的。這是為什么呢？對于人們來(lái)說(shuō)，這可能是個(gè)謎，而這個(gè)謎只有我知道。因為我是公平的，我只能給予人們一方面的好處。我賜給這對兄妹的是聰明的大腦，并讓他們遭受到不幸的命運，生活中充滿(mǎn)了困難和挫折。但終有一天，我會(huì )讓這對兄妹長(cháng)大成才，來(lái)報答母親多年來(lái)的養育之恩。
假如我是老天，我會(huì )憑自己的良心辦事，公平、合理地賜給人類(lèi)一切。
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現在我已經(jīng)是個(gè)科學(xué)家了！這天我的手表壞了，想買(mǎi)一個(gè)新手表，可是仔細一想，現在的手表不但功能太少，而且質(zhì)量也不好，不如我發(fā)明一個(gè)吧！
我發(fā)明的這個(gè)手表有很多的功能。
我首先要在手表里安裝一個(gè)和內存卡差不多得的MP4芯片，這個(gè)芯片可以抽出下載，這樣手表可以聽(tīng)音樂(lè )，看電影。有些人喜歡玩游戲，手表不僅可以讓你自己玩，還能讓你與別人一起玩，因為手表可以連接游戲手柄線(xiàn)。
我還要在表上安裝一個(gè)攝像頭。有了這個(gè)攝像頭，我的手表可以隨時(shí)攝像，照相，還能讓你不迷路。如果你迷路了，只要用攝像頭拍下自己周?chē)哪骋粋�(gè)標志性事物，輸入要去的地方，手表就會(huì )自動(dòng)顯示地圖，附近有哪些公交車(chē)都會(huì )清清楚楚，而且你所在的位置一直都會(huì )用紅色圓點(diǎn)表示。大家也不用擔心老換電池，因為我的電池是無(wú)限電能。
這么好的手表沒(méi)有一個(gè)最實(shí)用的功能，怎么能行呢？大家想想是什么？ 對，是可以打電話(huà)和預報天氣，它能在第一時(shí)間為你預報準確的天氣情況。
現在我的手表做完了，我要把它出售，看看顧客對它的評價(jià)，然后改進(jìn)使顧客滿(mǎn)意。
在五彩斑斕的的世界里有一個(gè)充滿(mǎn)五彩幻想的少年，在編織著(zhù)輝煌的未來(lái)……那就是我，未來(lái)的一位出色的科學(xué)家。
假如我是一位科學(xué)家，我要設計出一種多功能餐具。這種餐具是由人們日常生活中廢棄的東西做原料研制而成的。這種家庭、賓館都可以使用的餐具，物美價(jià)廉，經(jīng)濟實(shí)用。當你用完餐后，這種別致的餐具會(huì )慢慢融化，變成無(wú)色無(wú)味的氣體，消失在茫茫的大氣中。它不但不含毒素，而且還有利于凈化大自然的空氣。這樣就解決了人們在飲食中因產(chǎn)生的大量垃圾所造成的環(huán)境污染問(wèn)題。
為了使莊稼、瓜果和蔬菜生長(cháng)有足夠的肥力，我還要研制一種新式制氧機械。這種機械可把大氣中的二氧化碳、氮等物質(zhì)收集起來(lái)，制成供給植物生長(cháng)的養料。使用這種機械，不僅可以緩解二氧化碳過(guò)多造成的溫室效應，還可以讓瓜果和蔬菜等更有營(yíng)養，味道更鮮美。 假如我是一位科學(xué)家，我要發(fā)明一種儀器，解決噪音污染。這種儀器大小與火柴盒差不
多，它能夠將從四面八方傳來(lái)的噪音吸收并消化掉，從而使人們的生活環(huán)境更加清凈，更加美好，人們再也不會(huì )因為噪音而難以入睡、心緒不寧。
假如我真的成了科學(xué)家，我將竭盡全力改革創(chuàng )新，人類(lèi)的家園將會(huì )在我和廣大科技工作者的努力下變得越來(lái)越美好。
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假假如我是宇航員，我要坐上太空船飛向宇宙探索宇宙的秘密，看茫茫宇宙有多大，登月的道路有多長(cháng)。我要去水星欣賞美景，看一看水星上有沒(méi)有小河、大海洋，探索水星上不知道的秘密。我要去看看，原來(lái)是九大行星現在為什么成八大行星呢？冥王星為什么要退出九大行星？我駕駛著(zhù)飛船和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶去宇宙看宇宙的美景，插上我們威武的中國國旗。 假如我是一名班長(cháng)，我要把自己管好，上課要比其他同學(xué)認真聽(tīng)講，我要不罵人、不說(shuō)臟話(huà)，我要積極幫老師收發(fā)作業(yè)、收發(fā)練習冊和收發(fā)家作本，做好老師的小幫手。我要負起班長(cháng)的責任，早讀讓同學(xué)們認真早讀。檢查作業(yè)我會(huì )認真檢查同學(xué)們的各科作業(yè)，如果有位同學(xué)沒(méi)寫(xiě)完，我會(huì )讓他把作業(yè)補完再讓我檢查。我會(huì )努力盡好班長(cháng)的職責，把我們班管理的有條不紊，讓我們班周周成為優(yōu)秀班集體。 將來(lái)我要成為一名好班長(cháng)和一名優(yōu)秀的宇航員，從現在開(kāi)始，上課我要不說(shuō)話(huà)，不做小動(dòng)作，好好聽(tīng)課，認真聽(tīng)講，只要我努力不懈，就一定能實(shí)現自己的愿望。 我會(huì )為我的夢(mèng)想努力奮斗！好好學(xué)習，天天向上，更上一層樓。
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我曾經(jīng)呆呆的想著(zhù)，假如我是神筆馬良，假如我是大富翁，假如我是一只小鳥(niǎo)，假如...假如我能夢(mèng)想成真，我會(huì )做許許多多的事情。在這無(wú)數個(gè)“假如”里，我夢(mèng)寐以求的還是校長(cháng)。 假如我是校長(cháng)，我不會(huì )讓老師對學(xué)生實(shí)行打、罰、罵這3大酷刑。因為教育局早有規定不能對學(xué)生實(shí)行體罰，也不能對學(xué)生有心理傷害。但是學(xué)生畢竟是我們祖國的花朵，所以我們決定實(shí)行“很好，但是”方針。你們一定不知道什么是“很好，但是”方針吧，讓我來(lái)告訴你吧。假如老師在上課時(shí)發(fā)現了有幾個(gè)學(xué)生開(kāi)始扭動(dòng)，老師發(fā)現了應該這樣說(shuō)：“有幾位男同學(xué)在做早操，這很好，‘生命在于運動(dòng)’嘛！但是我建議你們鍛煉你的意志，好好學(xué)習�！奔偃缋蠋熖釙�(shū)上的問(wèn)題，但有同學(xué)說(shuō)錯了，老師應該怎么說(shuō)：“很好，你能大膽地創(chuàng )造出新的答案，但是希望你要多讀課文！”假如有學(xué)生完成的作業(yè)的字寫(xiě)得很差，老師應該怎么說(shuō)：“你的思維敏捷，作業(yè)完成得快，這很好，但是希望你把字寫(xiě)得更漂亮！”這就是“很好，但是”方針了，這樣的教學(xué)方式可以讓學(xué)生們在愉快中明白自己的不足。
假如我是校長(cháng)，我不會(huì )讓老師的“作業(yè)山”壓垮學(xué)生，天天讓學(xué)生們抄這個(gè)，抄那個(gè)，這樣又有什么意義可言？我會(huì )讓老師讓學(xué)生抄幾遍就可以了，再讓學(xué)生去多讀幾遍，因為主要的還是學(xué)生能否理解課文的內容含義，只要學(xué)生們理解了課文的內容含義，可以勝過(guò)抄幾十遍，甚至幾百遍。這樣一來(lái)學(xué)生們常叫的“作業(yè)山”也隨之消失了！
假如我是校長(cháng)我不會(huì )讓老師有傾向行為。傾向行為就是：老師在上課時(shí)看見(jiàn)了兩個(gè)人睡覺(jué)，下課時(shí)卻只叫一個(gè)人去辦公室。這是為什么呢？就是因為老師的傾向行為，老師居然對叫進(jìn)去的人說(shuō)：“人家睡覺(jué)是在閉目深思，你睡覺(jué)就是上課不聽(tīng)講，人家流口水是聽(tīng)講聽(tīng)得津津有味，你流口水是睡著(zhù)了想吃的�！蔽沂墙^對不會(huì )允許這種事發(fā)生的。
假如我是校長(cháng)，我要讓老師們教學(xué)生們如何寫(xiě)好作文，還要把我的寫(xiě)作經(jīng)驗傳授給學(xué)生們，而且學(xué)生們只要能夠寫(xiě)好作文，學(xué)生的語(yǔ)文就到了頂峰了，所以要創(chuàng )造出許許多多的新作文來(lái)，不能在描寫(xiě)人的樣子時(shí)，絕不能寫(xiě)不大不小的眼睛，不大不小的鼻子，不大不小的嘴巴，暈死。要讓學(xué)生們把身邊的每一處小事都記錄下來(lái)，這樣才能把所謂的“老作文”變成新作文。
假如我真的是一名小學(xué)校長(cháng)，我一定會(huì )以我的行動(dòng)來(lái)證明，我一定要做的事情！
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我我打了一個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，感到渾身上下都像散了架似的。今天，總算可以躺在床上，美美的睡上一覺(jué)。要知道，我是一名市長(cháng)，可忙了。我正沉浸在甜美的夢(mèng)鄉中，突然，“叮鈴鈴‘‘一陣急促的電話(huà)鈴聲響了起來(lái)，先像催命鬼似的，我一邊揉揉眼睛，一邊拿起話(huà)筒，正想訓斥對方，話(huà)筒里傳來(lái)了一個(gè)令人興奮的消息：與我市結成友誼城市的美國紐約市交通局長(cháng)率領(lǐng)的代表團將于上午9：00抵達我市。
我精神抖擻，穿上一套時(shí)尚的套裝，在100層高的市政府陽(yáng)臺上，乘上輕便型飛船，趕到機場(chǎng)。不久，一架銀白色的飛機便降落在機場(chǎng)的跑道上�？腿藗兿铝孙w機，看著(zhù)懸在空中的機場(chǎng)，一個(gè)個(gè)驚呆了，顯得戰戰兢兢。我作為本市的市長(cháng)，從心里升騰起一種自豪之情，我感慨萬(wàn)千：30年前，美國的航天科學(xué)技術(shù)是世界一流的，如今，我們中國趕上并超過(guò)了它，空中機場(chǎng)就是我國最先進(jìn)的科技產(chǎn)品，跑道浮在空中有可以節省土地面積。
會(huì )談后，我們乘上公車(chē)，前往火車(chē)站�？腿藗冏诤＞d式的靠背椅上，耳邊回響著(zhù)歡快的樂(lè )曲，一陣陣花香撲鼻而來(lái)，客人們感到好奇，不見(jiàn)花影，哪來(lái)花香？他們瞪大眼睛，朝四處張望。我明白了，他們是在找花在哪兒，我微微一笑，解釋到：“我國非常重視環(huán)保問(wèn)題，車(chē)廂里是最新型的綠色環(huán)保車(chē)廂，它會(huì )散發(fā)出陣陣誘人的花香，使空氣清新�！腿藗兟�(tīng)我這么一說(shuō)，連聲稱(chēng)贊。
我陪客人來(lái)到火車(chē)站。一下公車(chē)，映入客人眼簾的是一些普通的鐵軌，突然，客人們眼前一亮，只見(jiàn)一道白光“嗖‘‘的一聲一閃而過(guò)，客人們頓時(shí)目瞪口呆，望著(zhù)遠去的白光發(fā)愣。交通局局長(cháng)拍了拍我的肩膀，有禮貌地問(wèn)道：“尊敬的市長(cháng)小姐，剛才閃過(guò)去的是什么東西？‘‘我自豪地回答道：“那是我國最新設計的真空管道，火車(chē)在管道里飛速前進(jìn)，可以減少阻力，車(chē)速比原來(lái)快10倍�；疖�(chē)在管道里使用的是太陽(yáng)能，既節省石油資源，又沒(méi)有噪音，沒(méi)有污染但這種真空管道正處于實(shí)驗完善階段，還要一段時(shí)間才能正式使用�！�(tīng)了我的這一番介紹，客人們流露出驚訝。欽佩的眼神，我為國家在交通建設方面取得的成就而感到自豪。作為本市市長(cháng)，我的心里流淌著(zhù)一股幸福之泉。
“叮鈴鈴‘‘電話(huà)鈴聲響了，我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是南柯一夢(mèng)，假如我是市長(cháng)，我會(huì )努力工作，讓美夢(mèng)成真。
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設計師，多么專(zhuān)業(yè)的工作��！這也是我最大的夢(mèng)想！設計師，多么專(zhuān)業(yè)的工作��！這也是我最大的夢(mèng)想！假如我能成為一名設計師，我一定會(huì )把我身邊的每件東西都設計得很美很美！
我的母校"珠光路小學(xué)"是我第一個(gè)目標！我將把它設計成最美麗，最現代化得學(xué)校。
我設計中的學(xué)校是錯落有致的樓房和被無(wú)色鮮花懷抱的鋪滿(mǎn)翠綠草坪的大操場(chǎng)。我像太空人一樣飄進(jìn)了一個(gè)碩大的階梯教室，我看到最前面是一個(gè)電視墻，四周是連成片的電視網(wǎng)，老師正在通過(guò)電視給同學(xué)們上課，在這里一個(gè)老師可以叫成百上千個(gè)學(xué)生呢！我看到在每個(gè)學(xué)生的桌子上都有一臺桌子式的電腦，又了這臺電腦，同學(xué)們上學(xué)就不需要書(shū)包了，因為在電腦里你想要要什么，它就有什么。在做作業(yè)的時(shí)候，還可以判斷對錯，無(wú)需老師再辛苦地忙碌。
在下課地時(shí)候同學(xué)們還可以與英國`美國等國家的小朋友聯(lián)系。在我用漢語(yǔ)說(shuō)話(huà)時(shí)，電腦直接翻譯到那邊，就變成了英語(yǔ)。如果想環(huán)球旅游，只需要按一下電腦的按鍵，一分鐘就可以飛往世界各地參觀(guān)。如果還想遨游太空，可以到活動(dòng)室去，坐上迷你式的宇宙飛船或宇宙飛機去遨游太空，當我駕駛宇宙飛船在太空和星星嬉戲時(shí)，突然被某人叫醒了，這雖然是個(gè)設想。膽我相信未來(lái)的學(xué)校會(huì )比我夢(mèng)想到的更好。我以后一定要好好學(xué)習，多多掌握科學(xué)知識，讓夢(mèng)想成真！
假如我是克隆專(zhuān)家，那該多好��！假如我是克隆專(zhuān)家，我要克隆出一棵棵枝繁葉茂的大樹(shù)，把它們通通種到荒蕪人煙的沙漠里，把這些沙漠變成一片片郁郁蔥蔥的綠洲，不但使那些住在沙漠周邊的居民不用擔心受到沙塵暴的襲擊，也給祖國增添了一道綠色的風(fēng)景線(xiàn)。
現在由于人們不注意生態(tài)平衡，對珍稀動(dòng)物亂捕亂殺，有的動(dòng)物已經(jīng)瀕臨滅絕，它們的身影很少出現在大自然里，多可憐��！假
如我是克隆專(zhuān)家，我要克隆出一只只可愛(ài)的野生動(dòng)物，把它們放回大自然，讓大自然重新?lián)碛兴鼈兊纳碛叭缃�，很多患者因為沒(méi)有合適的器官而沒(méi)有得到治療。假如我是克隆專(zhuān)家，我要克隆出一個(gè)個(gè)健康的器官，讓那些痛不欲生的病人，及時(shí)換上健康的器官，擺脫病魔的糾纏，做一個(gè)健康快樂(lè )的人。
如今，我過(guò)少數地區長(cháng)年干旱，莊稼收成不好，水資源也越來(lái)越少。假如我是克隆專(zhuān)家，我要克隆出一條條川流不息的河流，讓人們有這些水去灌溉農田，使莊稼年年獲得大豐收。
假如我是克隆專(zhuān)家，我會(huì )克隆出許多對人們有幫助、對國家有益的東西。只有我們現在努力學(xué)習，夢(mèng)想才會(huì )成真！
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假如有一天，我成為了一種無(wú)所不能的神。到那時(shí)我會(huì )做些什么呢……假如我是神，瞧！我的手輕輕一揮，大自然披上了可愛(ài)的白云在藍天身上點(diǎn)綴，到處都是綠色，一片生機勃勃的景象。大自然，一個(gè)神秘的殿堂，一個(gè)有著(zhù)獨特的神秘感和韻味的它，如同神話(huà)故事一般的撲朔迷離，但當你真正的走進(jìn)它那純潔的心境時(shí)，你會(huì )發(fā)現，在它那神秘面紗的背后，每一種音符，每一種聲音，每一首歌都蘊藏著(zhù)一種瑰麗，偉岸的美。為人們帶來(lái)了美好的生活環(huán)境。
假如我是神，我會(huì )變成卡通明星去逗笑每一個(gè)小孩，為那些充滿(mǎn)煩惱的`兒童帶去一片片歡聲笑語(yǔ)，為他們帶來(lái)幸福，帶來(lái)快樂(lè )。瞧，那些兒童向天空吶喊著(zhù)，好心情才會(huì )有好風(fēng)景，好眼光才會(huì )有好發(fā)現，好思考才會(huì )有好主意。童年就像河里的一束束浪花，有水平如鏡的平靜，有微微泛起的漣漪，也有洶涌澎湃的波濤；童年也似生活之中必須飲用的開(kāi)水，有香甜，有苦辣。在每一個(gè)人的童年時(shí)光里，充滿(mǎn)了開(kāi)心，也浸透了苦惱……誰(shuí)說(shuō)小孩子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
假如我是神，我會(huì )變成一個(gè)醫生，醫生是一個(gè)崇高的職業(yè)，治病救人是醫生的職責。醫生救人小到門(mén)診，大到手術(shù)，關(guān)系到人們的生命，因此，他們總是那么專(zhuān)心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個(gè)小錯就能釀成大禍。每當知道醫生又救治好一個(gè)垂危病人，可能有很多人的心里即羨慕有佩服，不由暗暗下定決心：長(cháng)大了我也要當醫生。所以我要變成一個(gè)醫生，救苦救難。
假如我是神，我會(huì )變成一個(gè)快樂(lè )的郵遞員，每天騎著(zhù)飛行車(chē)，為人們創(chuàng )造彼此的友誼。人間的郵遞員啊，為了送到郵件刮風(fēng)下雨，風(fēng)吹雨打都不管。所以我要變成一個(gè)郵遞員，讓人們在一天之內就能收到自己一直等待的信或物體。
假如我是神，我會(huì )變成一個(gè)繡十字繡的一個(gè)風(fēng)云人物，我會(huì )把人世間快樂(lè )、浪漫的十字繡變成真的。讓每一個(gè)人，都放下錢(qián)，放下做壞人的心。人世間充滿(mǎn)了歡樂(lè )，想想那時(shí)的良辰美景，看看自己手中的十字繡。
假如我是神，我會(huì )無(wú)時(shí)不刻的為人們貢獻出我的法力，為人們帶來(lái)快樂(lè )。
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我是一根竹簽。
第一次看見(jiàn)自己，只是一根細小的竹簽，在一個(gè)陰暗的角落，無(wú)止盡的睡著(zhù)。這可能是我悲慘的一生吧！我低下頭，看著(zhù)同伴毛茸茸的衣服，聽(tīng)著(zhù)一聲聲嘲笑的口吻，我只是默默哭泣。我很柔弱，身上的斑斑點(diǎn)點(diǎn)讓我永遠生活在黑暗里。
可我也有夢(mèng)想，我想有一件無(wú)彩的上衣，好在寒冷時(shí)能畏縮在衣服里，那是多么遙遠的夢(mèng)��！
此時(shí)，我只是擠在一個(gè)小角落，沒(méi)有溫暖，沒(méi)有愛(ài)......
同伴們爭著(zhù)向老板擠去展示自己的美貌。黑暗，在我身邊只有無(wú)邊的黑暗。我翻了個(gè)身：繼續睡覺(jué)吧，我的夢(mèng)早已破滅。
“好擠，誰(shuí)��？”身邊又多了一把竹簽，這些“嬌小姐”驚奇的看著(zhù)我，尖叫起來(lái)：“哦！天哪！它是誰(shuí)？一個(gè)臟兮兮的鄉巴佬怎么會(huì )和我在一起？”唉，連它們也嘲笑我，我還是在夢(mèng)里過(guò)過(guò)好日子吧！我又開(kāi)始了夢(mèng)中的旅行——陽(yáng)光輕撫，清香陣陣，湖光秋色，落葉翩翩。好一個(gè)仙境��！
“哐”的一聲，一雙粗糙的大手把我一抓，“呀！我有出頭的日子了嗎？我會(huì )有怎樣的衣服呢？”可那一雙手一直把我拎到一臺古怪的機器前，熟練的將我往機器上一放。一股熱浪向我襲擊而來(lái)，“不是有‘衣服’嗎？怎么跟在火上烤一樣呢？不行，我的還沒(méi)達到呢！”我拼命掙扎，這就是我生命的鏡頭嗎？不！不！不！
倏忽，我的衣服做好了，在我身上，五彩的衣服耀的我睜不開(kāi)眼，好不容易睜大眼，在我的身上，無(wú)彩的“衣服”暖洋洋的，完全與以前大不相同。后來(lái)我從人們口中得知，我可是三色棉花糖呢！
哇！有著(zhù)這等高的榮譽(yù)，一陣狂喜！
一雙稚嫩的小手捧起我，先把我仔細看了一番，我感到何等的驕傲！可好景不長(cháng)。他竟然伸出舌頭，向我的軀體舔去。我猛然嚇了一跳，想逃命，晚了......舔著(zhù)舔著(zhù)，我又回到了從前——那一根可憐的竹簽。但這次，我與以前大有不同，我的夢(mèng)沒(méi)了......一雙雙腳從我身上踩過(guò)我才恍然明白——我被丟棄了。一層朦朧的淚從我的眼眶流出，這是我生命的盡頭......
忍著(zhù)巨痛，我望著(zhù)小男孩遠去的背影，身上痛了，心里碎了。
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每個(gè)人都渴望擁有健康的體魄，遠離病痛的折磨。但生命總好象脆弱無(wú)常，在無(wú)影燈投射的手術(shù)臺上、在白色的病床上、在緩行的輪椅里，我們看到的卻是一個(gè)個(gè)特殊的群體——患者。在他們蒼白的臉上，寫(xiě)滿(mǎn)了痛苦、疲憊和無(wú)奈，甚至絕望。但每個(gè)患者都希望能得到家人親友的關(guān)愛(ài)，醫者的關(guān)注。
假如我是患者我希望醫院就像我家，病房地板明亮，墻壁干凈，病床上的被褥散發(fā)著(zhù)陽(yáng)光的味道，不僅僅是消毒液的氣味，讓我的心情愉悅，疾病容易恢復。
假如我是患者，我希望醫護人員就是我的兄弟姐妹，象天使降臨人間，能給我關(guān)懷和溫暖，鼓勵我戰勝病魔。
假如我是患者，我想，我需要的不僅僅是精湛的技術(shù)和滿(mǎn)意的療效，同樣需要的是一種家人般的關(guān)愛(ài)。
假如我是患者，希望面對的醫生、護士帶著(zhù)真誠的微笑，像久違的朋友帶給我堅強和自信，用陽(yáng)光般燦爛的笑臉，喚起我對生命健康的向往。
假如我是患者，我也許會(huì )變得格外敏感、焦躁不安；假如我是患者，我也許會(huì )變得蠻不講理，甚至對醫生和護理人員大發(fā)雷霆，請你們千萬(wàn)不要介意，請你們理解我的心情。敏感與不安是源于我對疾病的恐懼和對醫學(xué)知識的缺乏，焦躁與蠻橫是因為我多么渴望健康，多么想與所有的人一樣享受生命。
假如我是一名患者，我也許的最大愿望是希望在充滿(mǎn)和諧家一般的醫院里盡早地結束我痛苦的病程，再次回到充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的世界。
其實(shí)，我們知道，人吃五谷，哪能不生病，我們誰(shuí)也免不了成為一個(gè)患者，上帝也不會(huì )因為我們治病救人就賦予我們不生病的特權。即使我們自己沒(méi)有過(guò)生病的經(jīng)歷，可是我們的親人，我們的朋友呢？當我們由一名醫生、護士轉變成一名患者時(shí)，我們不是同樣地對醫院的種種不合理的制度、現象表示過(guò)憤憤不平嗎？可是隨著(zhù)角色的轉換，我們似乎又淡忘了身為患者時(shí)的種種不滿(mǎn)。
的確，我們不難想象，一位身患疾病、精神失落的患者，他是多么渴望能得到別人，尤其是醫務(wù)人員的重視和關(guān)心��！這種關(guān)心和重視，無(wú)疑是一味難得的良藥，能幫助患者從精神的痛苦中解脫出來(lái)，用信心和毅力去戰勝病魔。面對患者，一聲溫和的問(wèn)候，儼如一股暖流沁人心脾，剎那間讓患者體味到醫患之間的平等和親切，并從中得到心靈的安慰和莫大的鼓勵。
我希望我們不僅僅只是假設，也許我們可以在用心的每一天，在每一位患者的需要的時(shí)候用我們的專(zhuān)業(yè)和耐心、加上我們日益完善的醫療設備，讓每位患者重獲健康的身體和充滿(mǎn)感激的目光。
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人民音樂(lè )家冼星海說(shuō)過(guò)：音樂(lè )，是人生的快樂(lè )；是生活中的一股清泉；是陶冶人性情的熔爐。我要讓孩子們快樂(lè )地學(xué)習音樂(lè )。我一定會(huì )對自己的學(xué)生盡心盡責，不會(huì )對他們發(fā)脾氣，溫柔善良地對待他們，這樣他們才會(huì )認真上課，不在課堂上悄悄講話(huà)。每節課我只會(huì )讓他們唱一首歌，因為唱太多記不住，他們也不喜歡，就會(huì )變得煩躁，自然就有很多小動(dòng)作。學(xué)一首歌的過(guò)程中，我會(huì )和他們聊一聊關(guān)于這首歌的背景�；蛘邘麄兊讲賵�(chǎng)上放飛自我，引吭高歌，讓他們在音樂(lè )中成就自我、感受自我。你們的音樂(lè )老師有事，這節課由我來(lái)代課我一定不會(huì )讓這句話(huà)在同學(xué)們的耳邊回蕩。
假如我是老師，我一定要成為一名音樂(lè )老師，讓他們露出一張張向日葵般的笑臉。
同時(shí)，我還想當一名班主任老師。
著(zhù)名的教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)生活即教育。我要在假期帶著(zhù)他們一起走一趟靈白線(xiàn)，拋開(kāi)學(xué)習的煩惱，鍛煉身體，陶冶情操。當有同學(xué)掉隊了，我要回到隊伍最后面，要陪著(zhù)他、鼓勵他迎頭趕上大部隊，學(xué)習軍人掉皮掉肉不掉隊。當有同學(xué)因險峻地勢摔倒了，我要鼓舞他原地爬起，哪怕受了點(diǎn)小傷，也不輕易落淚，找到爬山的方法，突破自我，繼續向前，學(xué)習軍人流汗流血不流淚。當有同學(xué)爬山特別熟練，沖在前面，我要勸他做一名志愿者，幫助后面的同學(xué)順利前行，牢記班集體是一個(gè)集體。在行進(jìn)過(guò)程中，我要時(shí)刻提醒他們不要總想著(zhù)山多高，多看看沿途美麗的風(fēng)景，一起唱音樂(lè )課上我教的歌，這樣爬山就不會(huì )那么累了�？吹缴较碌娜颂貏e渺小，一起感慨吃得苦中苦，方為人上人。到了山頂，一起感受心曠神怡的舒適感覺(jué)，體驗詩(shī)圣杜甫所寫(xiě)的會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小。爬山結束，我要給他們上一節班會(huì )課。學(xué)習就像爬山一樣，如果你退步了，那就需要努力趕上，否則會(huì )越落越遠；如果你遇到困難了，就要找到合適的學(xué)習方法，迎難而上；如果你學(xué)有余力，可以幫助一下同學(xué)，一起進(jìn)步。假如我是老師，我一定要成為一名班主任老師，讓他們學(xué)會(huì )堅持不懈的耐力。
假如我是老師，我想當一名音樂(lè )老師兼班主任老師。
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我是四年級的少先隊員了，我曾經(jīng)想像小鳥(niǎo)一樣有一雙翅膀，像光一樣無(wú)處不在，像游戲里的人物一樣有有魔法。我現在一樣都不是，那只是幻想，我想有一雙翅膀。
想著(zhù)想著(zhù)，我一下子變成了光，一下子變成了小鳥(niǎo)，我變成小鳥(niǎo)第一件事就是展開(kāi)翅膀飛向藍天。��！藍天多美呀！比坐飛機好多了，坐飛機是想坐就能坐，走路也方便了，不避開(kāi)障礙物都可以。糟糕的是我雖然形象是鳥(niǎo)而不是形變，其它的還是人的生活方式，不知道怎樣分辨下雨和不下雨。
突然我被早上蓋房的人吵醒了。通過(guò)這個(gè)幻想我知道了，自己還是自己不可能變成別人，因為你不知道別人的性格，只是長(cháng)的像。
評語(yǔ)：周鈺峰同學(xué)想象了自己變成了一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，可是卻沒(méi)有完全變成鳥(niǎo)的形體，夢(mèng)醒時(shí)分的時(shí)候，終于發(fā)現自己不可能變成別人，自己永遠也體會(huì )不到別人。這是一篇寓意豐富的文章，是一篇哲理的故事。
4 假如，我有一支馬良的神筆
我是一個(gè)充滿(mǎn)奇思妙想的少年，我曾經(jīng)幻想過(guò)我有一支馬良的神筆，我是一滴水，我是一個(gè)太陽(yáng)。我現在開(kāi)始幻想了，我想假如我有一支馬良的神筆。
想著(zhù)想著(zhù)，我就有了一支馬良的神筆，我先畫(huà)了一輛法拉利跑車(chē)，我開(kāi)著(zhù)跑車(chē)來(lái)到了玉樹(shù)，一個(gè)個(gè)大賬蓬展現在我的眼前，我拿起笑畫(huà)出了一幢幢房屋，并且xx來(lái)打來(lái)電話(huà)說(shuō)：“謝謝你對玉樹(shù)的幫助，我一定會(huì )雇你這位大英雄的�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我心里像吃了蜜一樣甜。但我不準備放棄我的救濟之路，就向醫院開(kāi)去，我在那里又畫(huà)了一顆萬(wàn)能藥物，醫院仿著(zhù)制造了無(wú)數顆，病人已經(jīng)痊愈了。我又向野林開(kāi)去，在這里除了天、樹(shù)、草就只有一點(diǎn)兒活著(zhù)的小動(dòng)物和地面了，于是，我就畫(huà)了一個(gè)可以把鐵、鋼、銀、銅、金等物品轉化成動(dòng)物的機器和一些消失的樹(shù)。我又向我的家鄉，也是三七之鄉——文山開(kāi)去，看見(jiàn)那里山清水秀，草木茂盛、美麗動(dòng)人，可是有一大缺點(diǎn)，那就是盤(pán)龍河，從前盤(pán)龍河清澈見(jiàn)底，由于人類(lèi)不斷排放污水，現在盤(pán)龍河骯臟得叫人不愿意從它身旁走過(guò)，我便畫(huà)出了一個(gè)可將污水變成純凈水的機器呢！
突然，“叮鈴鈴”一陣響聲把我拉回了現實(shí)生活中，我的這次幻想雖然是假的，但是卻令人終生難忘，因為人要學(xué)會(huì )善良的意義和領(lǐng)悟給予的快樂(lè )。
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假如我是一團云，我要在天空自由翱翔，一會(huì )兒變成綿羊，一會(huì )兒變成兔子；假如我是一朵花，我要開(kāi)出世界上最美麗的花朵，讓芬芳傳遍大地；假如我是一本書(shū)，我要向人們講述世界上最美麗的故事……可我最希望的，就是成為一棵樹(shù)。
假如我是一棵樹(shù)，我要在春天不斷地萌發(fā)嫩芽，努力地長(cháng)出綠葉，讓春天充滿(mǎn)綠的氣息；假如我是一棵樹(shù)，我要在夏天長(cháng)滿(mǎn)綠葉，炎炎烈日下，我為那些站在我身下的人遮陽(yáng)，當他們汗流浹背的時(shí)候，我會(huì )震動(dòng)身上的樹(shù)葉，引來(lái)涼爽的風(fēng)，為他們去熱；假如我是一樹(shù)，在秋天來(lái)臨之際，雖然此時(shí)我身上已穿上了秋裝，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉抵擋不住寒冷，在枝頭搖擺不定，于是，我下了決心，即使不能永遠長(cháng)得很茂盛，當黃葉要凋落時(shí)，我也讓人們看到“天女散花”的美景，“沙沙沙”，在一陣清脆的風(fēng)鈴般的聲響下，我滿(mǎn)身的黃葉猶如一個(gè)個(gè)要落地的娃娃，爭著(zhù)搶著(zhù)一個(gè)個(gè)在空中蕩漾著(zhù)落地了；假如我是一棵樹(shù)，在寒冷的冬季里，我不會(huì )像那些脆弱地，不堪一擊的小花小草一樣枯萎死去，我要和北風(fēng)作斗爭，即使風(fēng)再大，天再寒，我也決不倒下去，因為我知道，我的任務(wù)就是為人們奉獻一切，包括我的生命。
我要為他們樹(shù)立一個(gè)志向，一個(gè)遇到困難永不言棄敗和敢于奉獻的志向。這就是我——一棵樹(shù)。
如果問(wèn)，你想變成什么植物？也許你會(huì )想變成含苞待放的花朵，也許你想變成綠油油的小草，而我卻想變成蒼翠欲滴的大樹(shù)。你要問(wèn)我為什么？因為大樹(shù)總給人一種踏實(shí)、勇敢、平凡的感覺(jué)。
假如我是一課大樹(shù)，我要為人類(lèi)做許許多多的事。在春天，我要以精神煥發(fā)的面貌向人們訴說(shuō)著(zhù)春天的到來(lái)。在夏天，我要默默地撐起綠色的大絨傘，為人們消去一天的燥熱。在秋天，我要讓紅葉、黃葉翩翩起舞，給人們傳遞秋天的信息。在冬天，即使我的葉子全部凋零，枝干光禿禿的，也沒(méi)有關(guān)系，因為這樣才能顯示出歲月的滄桑。我要與小鳥(niǎo)一起歌唱，與微風(fēng)一起搖曳，與小溪一起彈琴，叮咚，叮咚……
假如我是一課大樹(shù)，我寧愿在低澗下做一課頂天立地的大樹(shù)，做一個(gè)平凡者，也不愿像山巔上的矮草一樣做一個(gè)平庸者。這樣的大樹(shù)是無(wú)私的，是平凡的，更是偉大的。
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“水”，我們不可缺少的生命之源，地球媽媽的血脈，在我們的日常生活中可謂隨處可見(jiàn)。假如我是一滴潔凈的水，我想我會(huì )這樣做……
假如我是一滴潔凈的水，我要告訴人類(lèi)：21世紀的地球是一個(gè)干旱、缺水嚴重的星球。面臨刻不容緩的水資源問(wèn)題，迫切組織各種有關(guān)學(xué)科的科技力量，進(jìn)一步研究探討水資源發(fā)展的新戰略。而身為地球的子民，你們不但不體恤地球，反而用水十分浪費，讓工業(yè)和城市污水大量排放，又使水質(zhì)污染日趨嚴重。要知道全球主要江河湖泊的水質(zhì)已受到不同程度的污染，符合標準的可供水源急劇減少。你們如此“瘋狂”地污染我們水家族，難道你們希望地球成為一個(gè)沒(méi)有任何生物的世界嗎？
假如我是一滴潔凈的水，我們要讓你們了解我們??水的巨變。在人類(lèi)文明剛誕生的時(shí)候，我們水是多么的美麗，我們的家族分布在世界各地，為你們灌溉、發(fā)電、蓄洪。而現在由于你們不愛(ài)惜我們，是我們身上沾滿(mǎn)了污跡，害死了我們許多伙伴，讓世界的水資源缺少，江河湖海被流沙掩蓋。你們人類(lèi)不是有句話(huà)叫“有仇必報”嗎，如果我們要為同伴報仇，你們不是早就在地球上消失了嗎？
假如我是一滴潔凈的水，我希望你們，甚至真誠的懇求你們：收手吧！我求你們收起你們骯臟的行為，還給我們快樂(lè )的笑聲，清澈的身軀；我求你們豎起你們的耳朵，傾聽(tīng)我們真誠的請求，凄涼的哭訴；我求你們放下化學(xué)武器，看清我們?yōu)鹾诘纳眢w，悲傷的神情；這是我??一滴潔凈的水從內心發(fā)出的聲聲哀求啊，我多希望你們能和我們和睦相處！
假如我是一滴潔凈的水，我要呼吁全世界的人們珍惜眼前的涓涓流水，別讓這一幕情景和嘩嘩流水聲成為你們永遠的追憶。在生活和生產(chǎn)過(guò)程中要加強對水資源的節約和保護意識，從一點(diǎn)一滴做起，從我做起，以實(shí)際行動(dòng)節約和保護有限的水資源，珍惜水、節約水、保護水。讓我們成為好朋友吧，讓我們來(lái)為你們服務(wù)，你們?yōu)槲覀兪刈o吧。在今后的日子里互相關(guān)心、互相幫助。
假如我是一滴潔凈的水，我和我的同伴會(huì )盡自己最大的努力，滋潤世界上每一寸沃土，而身為人類(lèi)的你們也應該成為節約保護水的積極行動(dòng)者，讓我們擁有一個(gè)舒適迷人的家園！
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作家其實(shí)和商人本質(zhì)上沒(méi)有太大的區別，商人要將自己的商品銷(xiāo)售給需要的消費者，最好還能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。營(yíng)銷(xiāo)的本質(zhì)最終還得回歸到商品本身，即：”發(fā)現顧客需求、提出顧客需求、滿(mǎn)足顧客需求”三個(gè)推進(jìn)階段。仔細想來(lái)，作家何嘗也不就是一個(gè)“商人”？大導演馮小剛說(shuō)過(guò)一句堪稱(chēng)導演界的經(jīng)典名言：票房才是硬道理！
作家嘔心瀝血一年甚至數年，十年磨一劍的一部作品，你最初的目的是什么？不就是期望更多的讀者關(guān)注你，拜讀你的作品嗎？甚至是期望能被某個(gè)電影機構或者是某個(gè)大導演看中意，然后請幾個(gè)當紅明星搬上大銀幕，首映的時(shí)候再邀請一幫好友粉絲，一通吆喝換來(lái)的都是同行寂寞嫉妒恨，而自己心里早就樂(lè )開(kāi)花。這樣的初衷有錯嗎？反正我不認為有錯。如果我是一名作家，我肯定是堅持走市場(chǎng)化路線(xiàn)，我不希望我的作品只局限在電腦的硬盤(pán)里。
今年春節上映的《流浪地球》，就是劉啟新老師的心厲之作，在獲得多個(gè)業(yè)界大獎后被郭帆導演搬上大銀幕，票房更是取得了前所未有的驕人業(yè)績(jì)，尤其是被國際同行定義成是開(kāi)啟了中國科幻片的新紀元�？坌淖詥�(wèn)：有多少作家不是期望自己也能像劉啟新老師一樣？去年熱播的電視劇《大江大河》也是改編于同名小說(shuō)，作者阿耐對那個(gè)時(shí)代的細心描述連90后觀(guān)眾都被圈粉無(wú)數。要想成為名利雙收的作家，你得獨具慧眼，你的作品一定能抓住觀(guān)眾，要知道觀(guān)眾需要什么。這跟商人的本質(zhì)有什么不同嗎？作家是不是一樣要具備商人的基本能力：滿(mǎn)足顧客的需求。
假如我是一名“作家”，我的目標就是我的作品能獲得更多的讀者認可，我要有我的粉絲。我更期望我的作品，能通過(guò)不同的載體讓更多的人認可。但是我會(huì )堅持：“老班出品，必屬精品�！币驗檫@是我給自己作為一名作家貼的標簽。
商人不能將所有顧客的需求都一網(wǎng)打盡，所以世界上就有了華為和蘋(píng)果這樣的優(yōu)秀企業(yè)，在相同的領(lǐng)域都取得了輝煌的成就，因為同樣是一部手機顧客對需求不可能百分百的驚人一致。
假如我是一名“作家”，我會(huì )在我熟悉的領(lǐng)域去創(chuàng )作，我會(huì )形成我自己特有的寫(xiě)作風(fēng)格，比如寫(xiě)一些市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)的作品，說(shuō)不定我也會(huì )圈粉無(wú)數。
好了，就這樣了。我現在還不能去做我的作家夢(mèng)，因為賣(mài)好西屋空調是我現在的主業(yè)。
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在一個(gè)炎熱的下午，我走在路上，發(fā)現路邊有一棵奇異的小草，它耷拉著(zhù)葉子，快要被太陽(yáng)烤焦了。我趕忙拿出水，救活了這棵小草。剎那間，一個(gè)可愛(ài)的小精靈出現了。它說(shuō)：“你是個(gè)善良的小學(xué)生，我會(huì )實(shí)現你的一個(gè)愿望！”我一直想嘗試一下做地球母親的感覺(jué)，便道出了我的心聲。只見(jiàn)小精靈拿出一塊藍色的小糖塊，對我說(shuō)：“你把這塊糖放進(jìn)嘴里，心里默默的數十下，你就會(huì )變成偉大的地球母親�！蔽艺罩�(zhù)它的話(huà)做了。十秒鐘后，我的愿望真的實(shí)現了，我變成了地球。
從那一刻起，我感到自己充滿(mǎn)了生機與活力，身上有郁郁蔥蔥的樹(shù)林，涓涓的小溪和奔騰不息的江河，寬闊的湖泊和大海。那些富有活力的生靈們在我寬大的胸懷中快樂(lè )成長(cháng)。我高興極了，每天都陶醉在幸福和快樂(lè )中，與我的星球伙伴暢談美好的未來(lái)。
誰(shuí)知，好景不長(cháng)，沒(méi)過(guò)多久，我就懷疑起自己的選擇了。我感覺(jué)自己很難看清蔚藍的天空，只好戴上一副厚厚的眼鏡——沒(méi)想到足有3000萬(wàn)度！我發(fā)現身上長(cháng)了禿斑，而且越來(lái)越多，大塊大塊的，難看極了，還散發(fā)著(zhù)一股臭氣，熏得我呼吸不了，我的內臟受到了損害，常常覺(jué)得心慌氣短。后來(lái)，連聽(tīng)力也急劇下降，身上那一條條清清的水流、蔚藍的湖泊大海，也變得污黑發(fā)臭，生活在那里的生靈有的開(kāi)始逃亡，有的奄奄一息，正在掙扎。
我感到身體越來(lái)越不好了，就急忙去宇宙醫生那里做了全面的檢查。檢查完畢，宇宙醫生神色凝重的告訴我：“你的病相當于人類(lèi)的不治之癥——癌癥！”我嚇了一大跳。我的生命是否真要結束了？但宇宙醫生想了想，認真地說(shuō)：“你的病我是治不了的，只有人類(lèi)才能拯救你！千萬(wàn)別絕望呀�！蔽衣�(tīng)了，看到了一絲希望，立即與朋友們聯(lián)系，共同起草了一份求救書(shū)，把SOS的求助信息遞給了人類(lèi)，希望人類(lèi)能救救我，使我變得健康起來(lái)。我呼吁人類(lèi)加緊治理污染的空氣，讓藍天能和我做伴，呼吸到新鮮的空氣；我呼吁人類(lèi)盡快治理被污染的水源，讓我恢復往日的青春，流淌著(zhù)清清的水流；我呼吁人類(lèi)不要亂砍濫伐，使我重新披上綠色的新衣；我呼吁不同的國家，能夠消滅仇恨，消滅戰爭，和平相處，使我不在飽受戰火硝煙的痛苦……
我盼望回到那個(gè)充滿(mǎn)生機與活力的地球，盼望變成宇宙中最閃亮的一顆星球。