二十年后回學(xué)校五年級優(yōu)秀作文（精選34篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的二十年后回學(xué)校五年級優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二十年后回學(xué)校五年級優(yōu)秀作文 篇1
二十年后的學(xué)校是什么樣的呢？二十年后的故鄉是什么樣的呢？
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，二十年過(guò)去了。今天，趁著(zhù)放假我準備回家一趟。乘上超音速飛機，我回到了闊別已久的家鄉。下了飛機，回到故鄉后，我的眼前便豁然開(kāi)朗。只見(jiàn)一棟棟高樓大廈拔地而起，一排排蒼翠欲滴的參天大樹(shù)挺立在路旁，白色瓷磚鋪成的道路一望無(wú)際、一塵不染。
我邊走邊贊嘆：“家鄉的變化太大了！”不知不覺(jué)我來(lái)到了學(xué)校。我走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是那兩排桂花樹(shù)，這正好是八月，桂花已經(jīng)開(kāi)了。整個(gè)校園充滿(mǎn)了花香。我貪婪地聞著(zhù)花香，不知是不是離開(kāi)太久的緣故，我覺(jué)得這花香比以前更香了。我又看向四周，教學(xué)樓穿著(zhù)潔白的衣服，鮮艷的五星紅旗在中央的旗臺上高高飄揚�；▔锇倩幤G：有潔白無(wú)瑕的芍藥、有鮮艷奪目的玫瑰、有金色迷人的太陽(yáng)花……它們有的隨著(zhù)微風(fēng)翩翩起舞，有的笑彎了腰，還有的躲在其它花的后面。我又順著(zhù)樓梯來(lái)到了上操場(chǎng)，同學(xué)們在操場(chǎng)上盡情地揮灑著(zhù)汗水。忽然，我看到一個(gè)小孩在跑時(shí)被石頭絆倒了，倒向樓梯，還未等我有所反應，便看到一個(gè)黑影跑過(guò)去扶住了小孩。我仔細一看，原來(lái)是一個(gè)安全機器人�！巴嫠r(shí)請注意安全�！睓C器人對著(zhù)跌倒的小孩緩緩說(shuō)道�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲響了。我請求旁聽(tīng)一節課，老師同意了。開(kāi)始上課了，同學(xué)們不再像以前一樣從書(shū)包拿出書(shū)來(lái)，而是從桌子上的顯示屏里點(diǎn)書(shū)來(lái)。而且筆記、作業(yè)也是在顯示屏里做。方便又環(huán)保！下課后，我走在校園里，看著(zhù)學(xué)校的變化，心里感嘆不斷。
“敏敏，起床了！”我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)，我相信這不僅僅是場(chǎng)夢(mèng)，在不久的二十年后，家鄉、學(xué)校一定會(huì )變得這么美，不，更美！”
二十年后回學(xué)校五年級優(yōu)秀作文 篇2
一轉眼，已是二十年沒(méi)去那我以前的母校了，在回去的路上，心里很是激動(dòng)。還在路上，就遠遠聽(tīng)見(jiàn)孩子們的笑聲，心里就越加興奮了。
一眼望去，原來(lái)的校園已是一片歡樂(lè )的海洋，孩子們歡鬧著(zhù)，老師則是微笑地注視著(zhù)這群小精靈。呵，原來(lái)的玻璃變成了“隔音玻璃”，原是不太起眼的小花園如今成了孩子們不可多有的玩伴……
哈，我終于找到了我小時(shí)候的五（7）班，現在不管怎么看都是全校最好的，擦得干凈如玉石般的窗戶(hù)加上那銀白色的鋁合金外條，看，門(mén)前已有了“立體綠化”——爬山虎，門(mén)口那里的瓷磚已經(jīng)挖去，放上土，爬山虎就是從這里爬的，別有一番風(fēng)趣滋味了。喔，那些電燈上已有了鳥(niǎo)巢，真是不可思議，剛出生的幼鳥(niǎo)“嘰嘰”地和著(zhù)那孩子們讀著(zhù)滿(mǎn)是錯別字的試卷，不但好聽(tīng)，而且更溫馨了……
我已看見(jiàn)了二十年后的變化，回顧一下，還真有一種家的味道了……
二十年后回學(xué)校五年級優(yōu)秀作文 篇3
“杜家塘小學(xué)”，多么熟悉的地方，我曾在這里度過(guò)了最美好的六年小學(xué)時(shí)光，多少次夢(mèng)回母校，今天我又站在了這里。
“劉旭升！”從我的身后傳來(lái)一聲呼喚，原本呆立的我立刻一激靈，“誰(shuí)在叫我，還有誰(shuí)會(huì )認識我？”我疑惑地循著(zhù)聲音轉身：“��？馮老師！”我同樣大聲喊道，驚喜在瞬間寫(xiě)滿(mǎn)了我的臉上。
“嗯，長(cháng)大了，變樣了，不再是小帥哥了，哈哈哈哈……”還沒(méi)等我再說(shuō)話(huà)，馮老師一連串的話(huà)已經(jīng)說(shuō)了出來(lái)，看得出來(lái)，老師很開(kāi)心也很激動(dòng)。
“怎么會(huì )回學(xué)校？算一算，從這里離開(kāi)已經(jīng)二十年了吧？”老師繼續說(shuō)道。
“嗯，已經(jīng)整整二十年了！想學(xué)校了，想老師了，所以就回我跟老師來(lái)到了一間辦公室門(mén)前，馮老師掏出鑰匙打開(kāi)了這扇門(mén)，我立刻明白了“天使”臉上曾經(jīng)沒(méi)有的東西到底是什么了，是一校之長(cháng)的氣質(zhì)，呵呵，我的老師在二十年后已經(jīng)成為了這所小學(xué)的校長(cháng)！
二十年一別，當我再回學(xué)校，一切依舊，只是多了一個(gè)馮校長(cháng)。
二十年后回學(xué)校五年級優(yōu)秀作文 篇4
二十年后的一個(gè)星期天早上，機器人保姆把我從夢(mèng)中驚醒：“主人，您不是說(shuō)今天要去母校嗎？““對呀，我都忘了�！�
洗漱完畢，我坐著(zhù)寶馬汽車(chē)來(lái)到了我的母校。一下車(chē)，便看見(jiàn)了母校的機器人保安走過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)我來(lái)干什么的，我向他說(shuō)明了我的來(lái)歷。只見(jiàn)他用隨身電腦翻查了我的資料才肯放行。
我來(lái)到了教室，同學(xué)們正在學(xué)習哪！只見(jiàn)他們的課桌上有兩個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕是打開(kāi)桌上的筆記本電腦，打開(kāi)后，老師就會(huì )打開(kāi)自己的電腦，輸入要講的內容。這時(shí)，同學(xué)們的電腦上就會(huì )浮現出一幅幅美麗的畫(huà)面。那節課講的是[桂林山水]，同學(xué)們的電腦上便出現了漓江既清澈，又平靜的樣子和桂林山那奇特的形狀與陡峭的山峰。老師有問(wèn)題要提問(wèn)時(shí)，只需把問(wèn)題輸入問(wèn)題欄中，等著(zhù)有同學(xué)回答就行了！
你別以為老師很輕松，其實(shí)呀，他們也很辛苦，不敢有半點(diǎn)放松，尤其是畢業(yè)班的老師。因為，老師的辦公室里都有攝像頭，他們的一舉一動(dòng)，校長(cháng)都看得一清二楚。
我好羨慕這里的環(huán)境，你羨慕嗎？
二十年后回學(xué)校五年級優(yōu)秀作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，二十年過(guò)去了，我已從往日的小女孩已經(jīng)成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘了。二十年過(guò)去了，不知母校變得怎么樣了？于是我決定重返母校。
我走進(jìn)了闊別已久的母校，細細地感受母校的種種變化,回憶求學(xué)時(shí)的酸甜苦辣。原來(lái)那幾棟教學(xué)樓，已經(jīng)變成高樓大廈。大廈四周都種著(zhù)郁郁蔥蔥的大樹(shù)和姹紫嫣紅的花花草草，再走上以前那歡聲笑語(yǔ)、朗朗書(shū)聲的七年級2班教室。哇！我們的桌椅、黑板、講臺都煥然一新。每一張桌子上都有一臺手提電腦，講臺上是一臺固定電腦。
壁柜內擺設了各式各樣的獎狀、金牌、獎杯……琳瑯滿(mǎn)目，記載著(zhù)二十年間的母校的巨大成就。我的學(xué)弟學(xué)妹們，他們每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)幸�？鞓�(lè )的燦爛笑容，看來(lái)他們在母校過(guò)的很充實(shí)，學(xué)到了很多知識。
再看看我思念已久的老師，老師雖然白發(fā)漸漸增多，但依然是容光煥發(fā)，精神抖擻，和藹可親,老師興奮地拉著(zhù)我的手津津樂(lè )道地向我講述著(zhù)二十年來(lái)學(xué)校發(fā)生的事……
感謝母校，我們在這里度過(guò)了快樂(lè )時(shí)光，學(xué)到了知識，今天才能都成長(cháng)成對社會(huì )有用的人。祝學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習進(jìn)步！祝愿老師們健康平安！愿母校的明天更加燦爛輝煌！
二十年后回學(xué)校五年級優(yōu)秀作文 篇6
現在是2008年，我想，大家都很想看看二十年后的學(xué)校是什么樣的吧！正不巧，我剛剛做了一個(gè)關(guān)于學(xué)校新面貌的夢(mèng)，讓我當一回小導游，給大家講講吧！
一道校門(mén)口，我就發(fā)現原來(lái)那個(gè)舊的鐵門(mén)已經(jīng)換成了現代高科技電子門(mén)。這個(gè)電子門(mén)好處可多了！比如說(shuō)你要是到了學(xué)校，它就會(huì )自動(dòng)隱藏起來(lái)，讓你嗚阻礙的走進(jìn)去；倘若不是我們學(xué)校的人，它便不會(huì )讓它進(jìn)來(lái)，還會(huì )向學(xué)校保安處發(fā)出及時(shí)警報。一走進(jìn)校門(mén)，你可能會(huì )被眼前這棟可望而不可及的建筑物而感到頭暈。那么高，要爬到什么時(shí)候��？不用急，這有個(gè)新型智能的“電梯”。只要踏上一塊“電板”，再說(shuō)你想要到的地方，它就會(huì )把你送到你要到的地方去。而這往往用不到一秒鐘。果真如此，不到一秒鐘，我們就到了六年級一班。哇塞！我的天��！這還是一間小學(xué)教師嗎？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。每一張課桌前都擺著(zhù)一臺比紙還薄的電腦。咦，，老師呢？哦，對了，現在，學(xué)生都不用老師教了，老師們都去度假了！現在只要學(xué)生在電腦前按一個(gè)按鈕，電腦屏幕中就會(huì )走吃一個(gè)“老師”來(lái)。這個(gè)老師和二十年前的老師有著(zhù)天與地的差別。要知道二十年前的老師總是以“恐嚇”、給學(xué)生添加壓力為主。而現在的“老師”卻讓學(xué)生們快樂(lè )、高興、無(wú)煩惱的成長(cháng)......
“新事物”還有很多很多，當然，在這是講不完的。雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，不過(guò)，我相信二十年后的今天，學(xué)校一定比我在們敬禮的景象更加美好！更加神奇！
二十年后回學(xué)校五年級優(yōu)秀作文 篇7
2024年的一個(gè)星期天的上午，我終于抽出了一點(diǎn)時(shí)間來(lái)重反母�？纯�。我做著(zhù)水晶等離子車(chē)，過(guò)了幾分鐘，我從車(chē)上下來(lái)，那嶄新的面貌又出現在我的眼前，我頓時(shí)驚呆了，我不敢相信我的眼睛，我懷疑我來(lái)錯了學(xué)校，突然，從里面走出了一個(gè)人，他一表人才，近一點(diǎn)看，原來(lái)是別離了20年的同學(xué)——李思翔，他讀完了博士后在這里工作，他說(shuō)：“李一凡，你看我們學(xué)校變化很大�！� 他帶我先到了足球場(chǎng)地，那里的草全是人工化的草了，走在軟綿綿的草地上，真讓人感到親切與舒服，突然感覺(jué)頭上有一個(gè)東西慢慢合攏了，抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)斗篷擋住了太陽(yáng)光，下雨天，還可以防止雨滲進(jìn)來(lái)。
走到教學(xué)樓，晶瑩透亮的墻壁，思翔對我說(shuō)：“現在再也不用爬高高的樓梯了，現在都是乘電梯上樓去，老師的教學(xué)效率比以前增加了80%了，現在所有的學(xué)生都在電腦上學(xué)習，老師在電腦上教課，科技比以前先進(jìn)多了。每間教室都有三臺攝像機，可以觀(guān)察到每一個(gè)人在上課時(shí)候的狀態(tài)了�！� 參觀(guān)完了底下的幾樓，李思翔帶我來(lái)到了最頂層——天文望遠室和研究所，只見(jiàn)一間間房子里陳列各式各樣高級的配備和各種先進(jìn)的科技，有一間房子里面，一群人圍著(zhù)一張桌子不知道在做什么，我好奇的走上去看，原來(lái)一些人在做隕石的研究，離開(kāi)研究房間。所有的一切李思翔都給我介紹了，他說(shuō)：“不知20年以后還會(huì )變成什么樣子�！�
二十年后回學(xué)校五年級優(yōu)秀作文 篇8
二十年就在我們的生活中悄悄走去。轉眼間，我已離開(kāi)母校有二十年了。漂泊在異國他鄉留學(xué)的我，來(lái)到小學(xué)時(shí)的學(xué)校。
走進(jìn)大門(mén)，前面有一面高高的墻，墻上有移動(dòng)的門(mén)，門(mén)上有一個(gè)面部掃描器。掃描器會(huì )掃描出學(xué)生的樣貌是不是與學(xué)籍上的一致，一致便可進(jìn)入。那扇門(mén)會(huì )問(wèn)，你想去學(xué)校的哪個(gè)地方，你只要說(shuō)出你想要去的地方，門(mén)就會(huì )開(kāi)啟相應的坐標蟲(chóng)洞，你就可以穿越過(guò)去了。
蟲(chóng)洞會(huì )將你轉送到你自己的小房子里。這里就是你的課室，上課時(shí)小房子會(huì )響起熟悉的鈴聲，同學(xué)們坐在寫(xiě)字桌前，看著(zhù)寫(xiě)字桌上的熒幕上課。老師通過(guò)熒幕給我們傳授知識。當然，老師是可以看到同學(xué)們的，也可以表?yè)P認真的同學(xué)，批評不專(zhuān)注的同學(xué)�？荚嚂r(shí)，老師會(huì )在屏幕上發(fā)出試卷的打印材料，讓同學(xué)們去打印，同學(xué)們做完后再用傳送器傳送給老師批改。批改也是交給機器去完成的。
下課活動(dòng)時(shí)，你可以和朋友們來(lái)開(kāi)啟一個(gè)虛擬的空間，在里面盡情玩耍。這也是在小房子里面完成的，小房子里有一個(gè)虛擬空間傳送器，能創(chuàng )造或選擇一個(gè)虛擬空間，可以邀請別人加入你的空間里。上體育課時(shí)，也要借助它來(lái)完成。吃飯，也是在小房子里進(jìn)行的，你在桌面上寫(xiě)下你想吃的飯菜，窗口里就會(huì )彈出來(lái)了。
你還可以隨意改變小房子里的裝飾。只要在設計圖上畫(huà)下就行。學(xué)校也好像小孩子一樣，變成一位清秀的大姑娘啦，我也要努力把你變得更美麗！好好學(xué)習，創(chuàng )造未來(lái)！
二十年后回學(xué)校五年級優(yōu)秀作文 篇9
二十年后，我的學(xué)校會(huì )是怎么樣呢？不用說(shuō)，肯定變的更美、更發(fā)達了！
二十年后的學(xué)校，肯定是科技的學(xué)校。在未來(lái)，科技將會(huì )變得發(fā)達，給學(xué)校帶來(lái)許多有益的教學(xué)電子產(chǎn)品。我們坐在教室里，對著(zhù)桌上的電腦，學(xué)習新的知識，隨時(shí)向電腦里的老師提出自己不懂的難題。老師們也可以在電腦里隨時(shí)查看學(xué)生們的學(xué)習進(jìn)度，以便更好的教學(xué)。
二十年后的學(xué)校，肯定是綠色的學(xué)校。校門(mén)口增添了許多像桃花、梨花等顏色雖淡卻不失美麗的植物。學(xué)校里的那條愛(ài)心校道，被許許多多高大粗壯的棕樹(shù)守護著(zhù)，樹(shù)枝茂盛，投下一片片斑駁的光影。坐在陰涼的石凳上，聽(tīng)可愛(ài)的鳥(niǎo)兒們歡唱，心情不由自主的歡快起來(lái)！操場(chǎng)周?chē)拈艠?shù)枝繁葉茂，操場(chǎng)中央的綠地綠草如茵。我們奔跑在那草地上，踢著(zhù)足球，唱著(zhù)歌，多么快樂(lè )！
二十年后的學(xué)校，肯定是開(kāi)放的學(xué)校。學(xué)校時(shí)不時(shí)會(huì )舉行一些小活動(dòng)，比如：義賣(mài)活動(dòng)、植樹(shù)活動(dòng)、學(xué)校與學(xué)校之間的交流活動(dòng)，還有像什么明星交流會(huì )等等，以豐富我們的課余生活。大課間時(shí)做的操也不再是古板的操，而是貼近我們學(xué)生心態(tài)的、比較自由活潑簡(jiǎn)單的舞蹈。飯堂的飯菜不再是單調的、幾百年不變的，而是根據大部分人的口味來(lái)做的美食。
二十年后的學(xué)校，肯比我想象中的更美麗、更大的！教學(xué)設施會(huì )比我想象中的更齊全、更精美的！��！我可真期待二十年后的未來(lái)學(xué)校��！
二十年后回學(xué)校五年級優(yōu)秀作文 篇10
一輛銀灰色的高級小轎車(chē)飛速穿過(guò)立交橋，在光明小學(xué)校門(mén)口停下。從車(chē)里出來(lái)一位體形修長(cháng)的女子，這位女子就是我——朝陽(yáng)市市長(cháng)。我來(lái)到我的母校門(mén)口，畢業(yè)二十年了，我想回來(lái)看看我的母校有什么變化。
在校長(cháng)的陪同下，我走進(jìn)學(xué)校。首先映入眼簾的，目之所及，哪里都是綠的，到處都是植物，都是綠樹(shù)、紅花、草地。記得二十年前我讀書(shū)時(shí)光明小學(xué)很小，沒(méi)有地方植樹(shù)種草，現在好了。在綠樹(shù)掩映中，嶄新高大的教學(xué)樓、辦公樓矗立在校園北側。我乘著(zhù)電動(dòng)毛毯，來(lái)到我讀小學(xué)時(shí)候的班級——六年一班教室。來(lái)到教室，學(xué)生們正在上課，而我卻沒(méi)看見(jiàn)有老師在教室。原來(lái)，現在光明小學(xué)使用的是電化教學(xué)，教師在辦公室用電腦上課。班級里還有一個(gè)大屏幕，里面有老師和學(xué)生清晰的畫(huà)面，而且師生還能通過(guò)大屏幕上互相交流。更令人驚奇的是由于我們光明小學(xué)的老師教學(xué)水平高，通過(guò)微機聯(lián)網(wǎng)，全市其它小學(xué)課堂的大屏幕上也可以出現我們老師的身影，也就是說(shuō)我們老師可以遠程給全市六年級的小學(xué)生上課，這可真先進(jìn)啊。
我還看到同學(xué)們餓了，書(shū)桌上就出現了好吃的東西，渴了也有機器人助教給學(xué)生送來(lái)飲料，多神奇啊。
看到這里，我笑了。校長(cháng)說(shuō)這都是我這個(gè)市長(cháng)的功勞。我想我一定會(huì )更加努力，爭取把朝陽(yáng)的經(jīng)濟建設得更好，把我們學(xué)校建設得更好。
二十年后回學(xué)校五年級優(yōu)秀作文 篇11
一天中午，我趴在書(shū)桌上打瞌睡。一個(gè)小機器人出現在我眼前，他說(shuō)能把我送到二十年后的學(xué)校。于是，一架時(shí)光穿梭機載著(zhù)我和小機器人飛馳而去……
站在二十年后的校門(mén)前，一幢三十層高的教學(xué)樓聳立在眼前。教學(xué)樓下，放置著(zhù)一疊用特殊材料做成的感應紙，叫做“紙電梯”。只要按下電鈕，它們就會(huì )送你上要去的樓層。
二十年后的教室與現在的教室簡(jiǎn)直是云泥之差。教室里最大的變化是沒(méi)有了黑板，只有一塊超大屏幕的電子白板。它不僅能保護眼睛，而且還可以隨時(shí)提醒同學(xué)們坐姿端正，認真上課。瞧！一間教室里，老師正在講授《圓明園的毀滅》。只見(jiàn)她拿了一支新型VR屏觸控筆，把亭臺樓閣一一從屏幕里“取出來(lái)”，讓同學(xué)們近距離地觀(guān)察，比3D電影更身臨其境。同學(xué)們流連其間，仿佛置身在昔日金碧輝煌的圓明園中。
二十年后的教室最厲害的是全球互動(dòng)聯(lián)結，可以通過(guò)遠程系統實(shí)現全球學(xué)生之間的互動(dòng)學(xué)習。同學(xué)們就像坐在一個(gè)超大的公共課堂，分享來(lái)自全世界的知識。我們可以和意大利同學(xué)一起，交流元朝時(shí)期馬可波羅的故事；和日本同學(xué)一起，探討唐朝僧人鑒真東渡日本的故事；和美國學(xué)生一起，探索未來(lái)更先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)......在這個(gè)未來(lái)的教室里，真正實(shí)現了“天涯若比鄰”！
突然，我被一只大手拍醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。醒來(lái)后，我陷入了深思：真希望二十年后的學(xué)校能像夢(mèng)里的學(xué)校那樣先進(jìn)。
二十年后回學(xué)校五年級優(yōu)秀作文 篇12
歲月如梭，算起來(lái)我已經(jīng)離開(kāi)母校二十年了。如今我回到曾經(jīng)奮斗過(guò)整整六年的小學(xué)學(xué)校，心里感到很溫暖，母校還是那樣生機勃勃，一派新氣象。一陣微風(fēng)迎面吹來(lái)，令我頓時(shí)感到神清氣爽。
校園里四周各有一個(gè)花壇，里面生長(cháng)著(zhù)婀娜多姿的柳樹(shù)，那細長(cháng)的葉子，像小女孩的一縷縷柔發(fā)；還有綠蔭蔭的草坪，踏上去軟綿綿的，展示的是一種充滿(mǎn)生機的綠；還有各種各樣的花，有的秀麗淡雅，有的濃麗雍容，都那么楚楚動(dòng)人。
我乘著(zhù)直升電梯到了三十樓，做到六三班的門(mén)口，門(mén)是有密碼的，門(mén)的中間有十個(gè)數字，旁邊還沒(méi)有一個(gè)紅按扭，我寫(xiě)上正確的密碼后按了一下紅按扭，門(mén)就開(kāi)了。我走了進(jìn)去定睛一看，大吃一驚，黑板變得和以前大不一樣了。寫(xiě)上字后，不是用黑板擦擦，而是按一下黑板旁邊的黃按扭，字就會(huì )馬上消失，多神氣��！
再來(lái)看一看書(shū)桌，也改變了模樣，書(shū)桌上有散步個(gè)按扭：藍、綠、紫。這時(shí)，我的肚子開(kāi)始哀叫了，我正在那里有賣(mài)吃的，情急之下，不小心觸動(dòng)了藍色按扭一堆零食出現在我的視野之中，我埋頭大干一頓之后，只剩下一堆空盤(pán)子，我準備收拾，盤(pán)子碰住了綠色按鈕，一轉眼一堆空盤(pán)子神秘失蹤了，映入眼簾的是一摞課本，課本上有一些數字，按數字幾，書(shū)就會(huì )自動(dòng)翻在第幾頁(yè)。我又按了一下紫色按鈕，出現的是一臺語(yǔ)音控制電腦，不需要鼠標和鍵盤(pán)只要聲音就可以控制�？�，多妙！
時(shí)代在變化，科技在進(jìn)步，以后會(huì )是什么樣，沒(méi)有人可以回答。
二十年后回學(xué)校五年級優(yōu)秀作文 篇13
今天，我在自家花園里撿到一個(gè)大寶貝——時(shí)光大門(mén)。這個(gè)時(shí)光大門(mén)可神奇了，進(jìn)入里面就可以穿越歷史。我想看看二十年后的學(xué)校是怎樣的，于是我就走了進(jìn)去。一眨眼的功夫，我就穿越到了二十年后的學(xué)校。
來(lái)到校門(mén)，發(fā)現門(mén)口已大變，變成了全自動(dòng)校門(mén)，在校門(mén)的十米范圍內有學(xué)生或老師走近，它都會(huì )打開(kāi)。
進(jìn)了校門(mén)首先看見(jiàn)的是那高高的教學(xué)樓和那大大的操場(chǎng)。操場(chǎng)看起來(lái)沒(méi)有什么變化，當我觀(guān)察著(zhù)有什么異樣時(shí)，突然在跑道邊發(fā)現了一個(gè)按鈕，我好奇地按了一下，突然，眼前巨大的足球場(chǎng)降了下去，又從地下升上來(lái)兩個(gè)籃球場(chǎng)，這驚天動(dòng)地的場(chǎng)面把我給嚇死了。過(guò)了不久，我緩了過(guò)來(lái)，才知道這是球場(chǎng)轉換器。
我來(lái)到操場(chǎng)邊，發(fā)現了許多根柱子，正當我疑惑不解時(shí)，一位同學(xué)走了過(guò)來(lái)，我問(wèn)他這是干什么的？他說(shuō)：“這是雨蓬感應器，只要下雨柱子就會(huì )打開(kāi)大雨蓬，就可以在室外照常上體育課了，我感嘆道：“他們真是太好了，我記得有一次，因為下雨，所以上不了體育課，大家都失望得不得了。
然后我又來(lái)到教室，看到的場(chǎng)景又讓我吃了一驚，學(xué)生們竟然不再用笨重的書(shū)本了，改用電子書(shū)，電子書(shū)和平板一樣大小，里面包含了所有需要學(xué)習的知識，寫(xiě)作業(yè)也可以在電子書(shū)上完成。
參觀(guān)完二十年后的學(xué)校后，我又乘坐時(shí)光機回到了現實(shí)。然而那神奇、令人向往的未來(lái)學(xué)校場(chǎng)景卻始終在我心中縈繞。
二十年后回學(xué)校五年級優(yōu)秀作文 篇14
轉眼間，二十年過(guò)去了，我已經(jīng)成為一名歌手了，我非常想念我的母校，于是周末我就去看了我的母�！獮懯W(xué)。
到了學(xué)校門(mén)口，我一個(gè)保安都沒(méi)看見(jiàn)，心想：“咦？那些保安叔叔阿姨們都去哪了呢？”怎么一個(gè)都沒(méi)看到？突然，一個(gè)機器人出現在我面前，機器人看了看我說(shuō)：“你好，我是機器人保安，請問(wèn)你是要進(jìn)學(xué)校里嗎？”我對機器 人說(shuō)：“是的， 我要去參加一個(gè)同學(xué)的聚會(huì )�！睓C器人保安對我說(shuō)：“好的，那你先坐在這張椅子上，它可檢測出誰(shuí)是好人，誰(shuí)是壞人，如果是好人的話(huà)，椅子就會(huì )變成黃色的，如果是壞人的話(huà)，椅子就會(huì )變成紅色的�！甭�(tīng)了機器人的話(huà)后，我感到學(xué)校的安保功能實(shí)是太強大了，孩子家長(cháng)以后不會(huì )再為學(xué)校安全擔憂(yōu)了。
然后，我又來(lái)到了操場(chǎng)，我看見(jiàn)了老師手上拿著(zhù)一個(gè)遙控器，老師按下遙控器的數字“1”，操場(chǎng)就立刻變成了一個(gè)游樂(lè )園，老師按下遙控器的數字2變立刻變成了一個(gè)迷宮樂(lè )園，老師按下遙控器的數字3就變成了一個(gè)水上樂(lè )園……
當我來(lái)到教室門(mén)口，我看見(jiàn)那些同學(xué)們都是用電腦來(lái)上課的。同學(xué)和老師電腦上的內容都是一樣的。如果同學(xué)們上課講話(huà)的話(huà)，課室里的攝像頭就會(huì )將說(shuō)話(huà)的照片給家長(cháng)和老師看，同學(xué)們上課就更加認真了。
二十年后的學(xué)校變化真大啊，我喜歡二十年后的學(xué)校。
二十年后回學(xué)校五年級優(yōu)秀作文 篇15
我坐著(zhù)時(shí)光機來(lái)到20年后，走進(jìn)我曾經(jīng)十分熟悉的學(xué)校。
來(lái)到了教室里，只見(jiàn)我的語(yǔ)文老師用著(zhù)一臺很大的電腦在給同學(xué)們講課。同學(xué)們認真地聽(tīng)著(zhù)，時(shí)不時(shí)在自己桌上的電腦做下筆記。下課了，同學(xué)們的桌子降到地下去了，游樂(lè )器材從地下一點(diǎn)一點(diǎn)地升了上來(lái)。大家排好隊，一個(gè)個(gè)玩了起來(lái)。同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。
我又帶上瞬移眼鏡，來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上畫(huà)著(zhù)一條條跑道，一片片綠色的草坪。王老師說(shuō)，只要學(xué)校舉行大型活動(dòng)，這些草坪上就會(huì )升起階梯形狀的椅子。這時(shí)，我發(fā)現跑道旁邊有一個(gè)紅色按鈕，那個(gè)按鈕仿佛是一個(gè)個(gè)孩子們的笑臉。我按了一下“笑臉”，操場(chǎng)上立刻升起了一個(gè)雨棚，聽(tīng)王老師介紹，這個(gè)雨棚是下雨天時(shí)罩起來(lái)的，這樣子學(xué)生們既不用擔心下雨會(huì )生病，也不用擔心下雨不能上體育課了。這個(gè)功能實(shí)在太好了，不像以前，下雨只能把體育課改完數學(xué)課。
接下來(lái)，我又來(lái)到了我們學(xué)校的花園---行知園。行知園里的小溪變清澈了，松樹(shù)林里的空氣也變新鮮了。行知亭里也充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。一切都那么美好。原來(lái)二十年后的學(xué)校這么厲害，這么美好啊，正當我沉浸其中時(shí)，一個(gè)聲音打破了此刻的美好。
“寶貝，起床了，怎么還在睡呀，快點(diǎn)起來(lái)啦，要遲到了�！蔽覠o(wú)奈的睜開(kāi)眼睛，哎，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我希望夢(mèng)會(huì )成為現實(shí)。
二十年后回學(xué)校五年級優(yōu)秀作文 篇16
時(shí)光如梭、光陰似箭，轉眼間20年過(guò)去了。我想參觀(guān)下我的母校，回到了培養我的羊毫街小學(xué)。
一到學(xué)校附近，郁郁蔥蔥的林蔭小路上處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，校門(mén)前比原來(lái)多了一條清澈的小溪，小橋流水，還有許多小魚(yú)在里面快樂(lè )的游玩，環(huán)境優(yōu)美極了！
走到校門(mén)口，門(mén)禁系統自動(dòng)發(fā)出語(yǔ)音：“請出示您的證件”，我拿出我的身份證放在上面，屏幕馬上顯示我的個(gè)人信息——2021年畢業(yè)于200班的項煜程同學(xué)。原來(lái)學(xué)校把我們所有學(xué)子的信息進(jìn)行了保存登記。
校園里風(fēng)景迷人，綠樹(shù)成蔭、鮮花遍地。原來(lái)栽種的小樹(shù)苗已變成了參天大樹(shù)。漫步在綠油油的草坪上，呼吸著(zhù)這熟悉的味道，不時(shí)的傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。走進(jìn)教學(xué)樓，穿過(guò)長(cháng)長(cháng)的走廊，走廊四通八達可以通向圖書(shū)樓、多媒體樓、宿舍樓和食堂。早就聽(tīng)說(shuō)學(xué)校的圖書(shū)樓已經(jīng)藏書(shū)50多萬(wàn)冊，多媒體樓更是有先進(jìn)的教學(xué)設備和儀器。學(xué)校的變化可真大��！
可我還是思念我曾經(jīng)學(xué)習和生活的教室，我來(lái)到了曾經(jīng)的五（1）班。這里的書(shū)桌全都變成了高級電腦書(shū)桌，老師也不用在黑板上用粉筆寫(xiě)字，只需要在電腦上輸出文字，就會(huì )在教學(xué)屏幕上顯示，學(xué)生的作業(yè)也都是這樣完成，越方便快捷。
綠草如茵的操場(chǎng)已經(jīng)成了上下兩層，下面一層是跑道和足球場(chǎng)，上面一層就是各種體育運動(dòng)器材和籃球場(chǎng)，周?chē)�有隱形護欄，更安全更先進(jìn)！
20年后的母校越科技越先進(jìn)，變化可真大呀。我愛(ài)我的母校，讓我們期待這樣的學(xué)校吧！
二十年后回學(xué)校五年級優(yōu)秀作文 篇17
科學(xué)技術(shù)一步一步的提高，科學(xué)家們發(fā)明了一款時(shí)光穿越機。而我，意外獲得了一次穿越去二十年后學(xué)校的機會(huì )。
我來(lái)到校門(mén)口，咦！怎么沒(méi)有人，以前不都會(huì )有人檢查學(xué)生的穿衣整潔，測量體溫的嗎？
哦！原來(lái)現在都已經(jīng)智能化了，根本不需要用人工來(lái)做這些了，只要掃一掃你的臉部就會(huì )顯示出你是幾年級幾班的哪位同學(xué)，還會(huì )提醒你的頭發(fā)是否有些凌亂，衣服的紐扣是否沒(méi)有扣齊。
接著(zhù)我走進(jìn)了校園。哇！這可真大，寬度足足是以前學(xué)校的兩倍��！清風(fēng)徐來(lái)，一股花香撲面而來(lái)，香味彌漫在整個(gè)校園，這是從哪里傳來(lái)的呢？
看！那邊的花壇，花朵簇簇，個(gè)個(gè)都鮮艷美麗。再看看那草，嬌翠欲滴，格外的嬌嫩！是誰(shuí)把它們培養的這么好呢？還是機器人，機器人每天都會(huì )定時(shí)定點(diǎn)的給花兒們澆水、施肥。
再看看教學(xué)樓，聽(tīng)其他同學(xué)們給我介紹，現在的樓層，重量非常的輕，但又特別的牢固，就算來(lái)了地震，也不會(huì )塌，因為它的重量輕如薄紙。
走進(jìn)教室，看見(jiàn)同學(xué)們的課桌上都放著(zhù)一臺電腦，而且并沒(méi)有老師，這令我很疑惑，我隨便拉了一位同學(xué)，一問(wèn)才知道，現在學(xué)生們可以根據自己的喜好聽(tīng)課，再也不會(huì )覺(jué)得上課枯燥會(huì )忍不住想睡覺(jué)了。而且有不會(huì )的題，只要輸入進(jìn)去，彈指一揮間就能得到滿(mǎn)意的答案。
哇！未來(lái)的祖國真偉大，我一定要好好學(xué)習，為祖國貢獻出自己的一份力量。
二十年后回學(xué)校五年級優(yōu)秀作文 篇18
二十年后的學(xué)校是怎么樣的呢？小靈通帶著(zhù)我穿越時(shí)光隧道，來(lái)到了二十年后的母校。
到了母校眼前的建筑物例我大吃一驚：教學(xué)樓由三幢合成了一幢，是看上去很小，里面卻十分大的那種房子。疑？同學(xué)們怎么都不在了呢？只有一、二個(gè)同學(xué)在教室，一小批同學(xué)竟然在樓頂！我進(jìn)了教學(xué)樓，乘著(zhù)太洋能電梯，來(lái)到了樓頂。樓頂是一個(gè)頂級的健身園。原來(lái)，我到母校時(shí)，剛好是中午，同學(xué)們沒(méi)有事，就在地下操場(chǎng)玩。這是一位小同學(xué)告訴我的。我看了一下樓上的'健身園挺不錯哪！如果那時(shí)我還小，就一定會(huì )迫不及待地去玩的。于是，小靈通讓我返回童年一分鐘，在這一分鐘里，我玩得很開(kāi)心。
我又來(lái)到了地下的操場(chǎng)上，操場(chǎng)上的健身工具確實(shí)比樓頂的多，難怪同學(xué)們那么喜歡到地下的操場(chǎng)上玩耍哪！
我走到教室里，看看在教室里的那一、二個(gè)同學(xué)。當我來(lái)到教室時(shí)，教室里的設備也令我吃驚：老師、書(shū)本、作業(yè)本……根本派不上用處！同學(xué)們每人一臺電腦，什么課，電腦就發(fā)出什么課的課件。既激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習的興趣，又學(xué)到了知識，所以，同學(xué)們的成績(jì)是頂呱呱的。作業(yè)也是做在電腦上的，考試也是電腦批改作業(yè)是不會(huì )有一點(diǎn)兒失誤的。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了。我嚇了一跳，原來(lái)是天亮了，鬧鐘把我叫醒了。
二十年后回學(xué)校五年級優(yōu)秀作文 篇19
二十年后的一天早上，我來(lái)到學(xué)�！吧蠈W(xué)”。學(xué)校好像變成了一座美麗的大花園，綠樹(shù)鮮花掩映的校園里散發(fā)著(zhù)一股幽幽的清香，花草之間泉水噴涌，空氣格外新鮮，一座座美麗的教學(xué)樓被鮮花和綠樹(shù)所環(huán)繞。
走進(jìn)教室，黑板已經(jīng)不見(jiàn)了，擺在老師講臺上的是一臺電腦，而且每個(gè)班只有一二十個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生的桌子上都擺著(zhù)一臺電腦。一按開(kāi)關(guān)，電腦就會(huì )收進(jìn)課桌里。課桌也可以隨意調節，一按按鈕，就可以伸大或縮小。椅子也可以隨意轉動(dòng)，還可以升高或降低。那一排排整齊的課桌，功能也不少�。哼@種課桌裝有：自動(dòng)監視器，考試時(shí)，如果有人作弊，這種課桌便會(huì )亮紅燈警告。上課時(shí)，只要打開(kāi)桌子頂蓋，便有電腦鍵盤(pán)。同學(xué)們可用電腦跟老師對話(huà)。十分方便。板報是在電腦里設計好以后，用投影機投到墻壁上，內容豐富多彩。
放學(xué)了，同學(xué)們肩上的書(shū)包不見(jiàn)了，原來(lái)老師已經(jīng)把作業(yè)輸入到每個(gè)學(xué)生的電腦里了�；氐郊�，同學(xué)們就可以在電腦上做作業(yè)，做完了，再發(fā)給老師。課余時(shí)間，也可以搞一些發(fā)明和設計，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )和全世界的小學(xué)生交流和學(xué)習。
還有……
二十年后的學(xué)校還有很多很多，二十年后，如果科技像我想象中那樣發(fā)達，那我寧可在想象中度過(guò)一生。我還希望學(xué)校永遠那么美麗、那么美好！
二十年后回學(xué)校五年級優(yōu)秀作文 篇20
歲月流逝，20年前惹人喜愛(ài)的小姑娘以變成2026年舉世聞名的模范律師，現在的我以是年薪幾百萬(wàn)的女強人了，因為我舉世聞名，所以我每天都在工作，不過(guò)我還是會(huì )抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)娛樂(lè )，最近我把一批錢(qián)捐進(jìn)我以前讀過(guò)的小學(xué)，把這個(gè)小學(xué)建的更漂亮，聽(tīng)說(shuō)維修已經(jīng)完成，我決定抽點(diǎn)時(shí)間去看看。
今天，我終于抽出了時(shí)間，我興奮的坐上了我的天使一號飛車(chē)，我把速度調快了點(diǎn)，因為我想快點(diǎn)看見(jiàn)我的母校改變的怎么樣了，但因為速度過(guò)快，到了我的母校后我有點(diǎn)暈車(chē)了，不過(guò)我突然聽(tīng)見(jiàn)隱隱約約的打鼓聲、吹號聲、打衩聲，非常整齊，剛才的不舒服早就拋到了九霄云外，大門(mén)來(lái)了一群人朝我走來(lái)，我仔細一看，其中一個(gè)竟然是我小學(xué)的同學(xué)，原來(lái)他以變成了這學(xué)校的校長(cháng)呀，他叫機器導游帶我到其地方，他要忙完一些事，我一邊走進(jìn)我的母校，一邊看這那些打鼓、吹號的小女孩，我也回念起以前我打鼓的時(shí)候了，我走進(jìn)母校，母校不在是只六層的教學(xué)樓了，而是高達一百多層的教學(xué)樓，還有五十多層的宿舍，兩千米的絆圓形操場(chǎng)，足足能用納三萬(wàn)多人。
聽(tīng)機器導游說(shuō)，教師都有幾千人，占學(xué)校人數的四分之一呀，因為樓層過(guò)多所以我和機器導游只游覽最多改進(jìn)的地方，先到的是第八十七層的模范教室，因為每間教室都由這間教室為模范，所以我只須看模范教室就行了，我和機器導游坐上飛速車(chē)，這車(chē)和我天使一號比起來(lái)速度比較慢了點(diǎn)，但這個(gè)車(chē)是像20年前電梯，但速度比電梯快的多了。
二十年后回學(xué)校五年級優(yōu)秀作文 篇21
2037年，我從國外回來(lái)，懷著(zhù)激動(dòng)的心情，走進(jìn)了我的母�！硅斝W(xué)。
一進(jìn)校門(mén)，到處煥然一新，寬廣的操場(chǎng)鋪滿(mǎn)了碧綠的青草，成排高大的樹(shù)木映入我的眼簾，四周彌漫著(zhù)青草和花兒的清香，我的心仿佛融入了自然，整個(gè)學(xué)校都也與大自然合二為一。
操場(chǎng)上的一群孩子吸引了我，我輕輕地走過(guò)去，在一片綠油油的草地上，一群同學(xué)圍著(zhù)圈坐著(zhù)，手拿畫(huà)板，像在觀(guān)察什么。走進(jìn)一看，喲！他們正在上美術(shù)課，同學(xué)們專(zhuān)心致志地盯著(zhù)長(cháng)有兩只角的甲蟲(chóng)，為了不驚動(dòng)小甲蟲(chóng)，同學(xué)們小心翼翼，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音。人與自然如此地親近，如此地和諧，讓我十分羨慕。在藍天白云的映襯下，校園里呈現出一幅幅美麗的圖畫(huà)。
在通往教學(xué)樓的石子路上，我看見(jiàn)了朝思暮想的語(yǔ)文老師——孫老師，她身影那么熟悉、但頭發(fā)已花白，正坐在校園叢林中的空地上備課，她手拿著(zhù)課本，神情十分專(zhuān)注。我興奮地跑到空地上，跟老師打招呼。老師吃驚地看著(zhù)我，卻又微笑著(zhù)，伸出食指，在嘴邊做出“噓噓”的動(dòng)作。原來(lái)樹(shù)蔭下有一只黑白相間的小狗正瞇著(zhù)眼睛睡覺(jué)，老師讓我不要吵醒它。
跟孫老師交談著(zhù)，老師高興地告訴我，在我離開(kāi)學(xué)校的這些年里，人們逐漸認識到保護環(huán)境的重要性，要與自然、動(dòng)物和諧相處，為學(xué)生營(yíng)造了良好的學(xué)習環(huán)境，就創(chuàng )建了現在的綠色校園！
我十分激動(dòng)，人與大自然能相處地這么融洽！
二十年后回學(xué)校五年級優(yōu)秀作文 篇22
未來(lái)的學(xué)校是什么樣的？我帶著(zhù)疑問(wèn)，坐著(zhù)Meitony火箭，穿過(guò)時(shí)光隧道，來(lái)到了2029年的學(xué)校。
哦，一個(gè)巨大的機器人門(mén)衛橫在我的面前，它頭上DHEN光在我身上掃射了一秒鐘，確認我的來(lái)意后，大門(mén)自動(dòng)打開(kāi)。
一進(jìn)入校園，哇！迎面一座摩天大樓，高的好像插入云層里似的！這么高的樓，我怎么上��？這時(shí)，一個(gè)閃著(zhù)寶藍光芒的飛碟停在我面前：“尊敬的客人，請問(wèn)去哪里？”“先去頂樓吧�！蓖�，一眨眼就到了。
頂樓教室是一個(gè)橢圓形的透明晶亮的房子，里面只有一個(gè)機器人老師，上至天文，下至地理，這位老師無(wú)所不知，原來(lái)人類(lèi)工程師在機器人體內編入了人類(lèi)所有的知識。所有學(xué)生面前都有一臺電腦，每人手持一支Mcipen在打字，可奇怪的是他們并未書(shū)寫(xiě)，電腦上卻顯示了許多字，經(jīng)過(guò)這位“老師”的解釋?zhuān)胖肋@是一支電腦神筆，只要一握住它，就和人的大腦聯(lián)在一起了，腦子里想什么，顯示屏上就顯示什么。
太神奇了�！袄蠋煛边�向我介紹說(shuō)“這座大樓所有的電都是靠太陽(yáng)能發(fā)電的，不僅可以自動(dòng)調節光的強弱，還可以自動(dòng)感溫，調節溫度。所以大樓里一年四季都是人體最適宜的溫度。利用太陽(yáng)能，不僅環(huán)保，而且節省能源，一舉兩得�！�
哇！二十年后的科技真發(fā)達呀！
二十年后回學(xué)校五年級優(yōu)秀作文 篇23
二十年后的學(xué)校時(shí)光飛逝。一眨眼，時(shí)間已經(jīng)到了2028年，我已經(jīng)32歲了。我乘著(zhù)“夢(mèng)飛”號，來(lái)到了我的母�！质∷钠绞需F西區地直接小學(xué)校。我來(lái)到學(xué)校門(mén)口一看，這學(xué)校已不是兒時(shí)的學(xué)校的樣子了�，F在的學(xué)校，已不像原來(lái)的學(xué)校那樣誰(shuí)都能進(jìn)的了。門(mén)口處，有一個(gè)身份自動(dòng)識別系統，如果你是在這個(gè)學(xué)校學(xué)習的人或是在這個(gè)學(xué)校工作的人，那它就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)門(mén)，讓你進(jìn)去；如果不是，需要經(jīng)過(guò)校長(cháng)的許可才可進(jìn)入。進(jìn)入學(xué)校，一看操場(chǎng)不見(jiàn)了，經(jīng)過(guò)我的多功能手機介紹，我才知道，原來(lái)操場(chǎng)設在地下了，這樣，同學(xué)們下雨天出來(lái)玩就不會(huì )被雨淋到了。進(jìn)入教學(xué)樓，聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音。哦，原來(lái)現在的學(xué)校不是人公教學(xué)的了，而是有電腦教學(xué)的了。
擺在學(xué)生們面前的是一臺臺電腦，老師不用來(lái)學(xué)校也可以來(lái)教學(xué)，教室的中央有一臺主控電腦，它可以把所有的知識都放在電腦里，如果有哪一個(gè)同學(xué)今天的課程沒(méi)有學(xué)會(huì )，那這個(gè)同學(xué)就回不去家了，直到學(xué)會(huì )為止。哎呀，今天是教師節，我看到教室中央的電腦上被同學(xué)寫(xiě)上“老師，教師節快樂(lè )”才想起來(lái)，我趕快讓多功能手機出去買(mǎi)一份禮物。咦？我的小學(xué)教師李老師哪里去了？哦！原來(lái)李老師現在是本校的主任啦！真是可喜可賀呀！一轉眼，到了傍晚，我應該回到我現在的家——水靈小行星上去啦，那是我新發(fā)現的小行星。哈哈，拜拜啦。
二十年后回學(xué)校五年級優(yōu)秀作文 篇24
時(shí)間過(guò)得可真快，一轉眼就是二十年了。我來(lái)到了我的母校：溫州市實(shí)驗小學(xué)。
我看到那高大的教學(xué)樓，已不是當年那只有六樓的教學(xué)樓了，而是變成了有33層的摩天大樓。每個(gè)年級占兩層樓，包括辦公室和機房在內。里面的教室好多，都有空調，而且桌椅也變成很高級的了。我都驚呆了，現在教室比以前大多了，都有80平方米。
廁所也好了很多。我真的有點(diǎn)感覺(jué)自己是不是在做夢(mèng)。以前的茅坑和小便池變成了馬桶，同學(xué)們可以坐在上面拉。洗手池里不像以前那么臟了，你只要洗好一次，就會(huì )自動(dòng)消毒一次。如果廁所很臭會(huì )有個(gè)儀器，感覺(jué)到就會(huì )自動(dòng)噴香水，使廁所變香。
操場(chǎng)也變了�？粗�(zhù)那嶄新的球門(mén)，我想起了當年。我和我的同學(xué)一起踢著(zhù)足球。我是一個(gè)守門(mén)員，每一球我都會(huì )守住。每天中午我們都玩得滿(mǎn)頭大汗�？粗�(zhù)那籃球架，似乎變矮了許多。
最有變化的是圖書(shū)館�，F在圖書(shū)館多了好幾臺購書(shū)機，只要把你要買(mǎi)的書(shū)名和出版社輸進(jìn)去，點(diǎn)下確定就可以了。幾分鐘后書(shū)會(huì )出來(lái)，你要把錢(qián)投進(jìn)去，不然它會(huì )自動(dòng)報警，并且下一次不能來(lái)買(mǎi)書(shū)了。
還有一個(gè)新增的地方，叫換禮屋�，F在學(xué)校的所有班級都統一起來(lái)，每人發(fā)一張積分卡，上課表現好可以獲得積分。積到一定的程度可以去領(lǐng)取獎品。
學(xué)校20年后的變化真大呀！再過(guò)20年，我還要來(lái)一次。
二十年后回學(xué)校五年級優(yōu)秀作文 篇25
時(shí)間過(guò)得飛快，一晃二十年就過(guò)去了�，F在是夏天，我帶著(zhù)孩子回到了我的家鄉杭州�；氐郊业谝患蔷褪侨タ纯次业哪感！睦硇W(xué)。
走進(jìn)校園，我發(fā)現學(xué)校的變化真大��！先進(jìn)的升降式操場(chǎng)展現在眼前，上面有足球場(chǎng)，羽毛球場(chǎng)和籃球場(chǎng)等運動(dòng)場(chǎng)所，它們都是用特殊環(huán)保材料鋪成的。學(xué)校幾十層高的教學(xué)樓拔地而起，沖天矗立！
穿過(guò)操場(chǎng)，我撐著(zhù)電梯來(lái)到三樓的一間教室，教室里也發(fā)生了翻天覆地的變化。黑板是聲控的，我只要對著(zhù)黑板說(shuō)話(huà)，黑板上就會(huì )自動(dòng)出現字，老師完全可以不用粉筆在黑板上寫(xiě)字了。還有那椅子，也變成了升降式沙發(fā)了。每張桌子上都擺放著(zhù)一臺電腦，無(wú)論做作業(yè)還是回答問(wèn)題都可以在電腦上自由操作。桌子下面還有一個(gè)書(shū)柜，上面有不同顏色的按鈕。只要按一下紅色按鈕，想要的書(shū)就會(huì )自動(dòng)擺上桌子上了。
到了中午，同學(xué)的午餐也很方便哦。只要坐在座位上，按一下藍色的按鈕，一盒香噴噴的盒飯就擺在桌上了。還有后面的黑板，你想設計什么樣版式的黑板報，需要什么圖畫(huà)，就對著(zhù)墻面的控制面板說(shuō)出你的需求，這樣，一副生動(dòng)的墻報就自動(dòng)推送出來(lái)了。教室的門(mén)也很神奇，只要同學(xué)們站在門(mén)前，門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)，而如果是訪(fǎng)客，則需要輸入特殊編碼才能進(jìn)入。
下課時(shí)，同學(xué)們只要站在升降式的操場(chǎng)上，操場(chǎng)就會(huì )自動(dòng)降落到地面上，同學(xué)們就可以開(kāi)開(kāi)心心地活動(dòng)了。
現在的學(xué)生學(xué)習比我們那時(shí)更方便了！
二十年后回學(xué)校五年級優(yōu)秀作文 篇26
少小離家老大回，鄉音無(wú)改鬢毛衰。2041年，已經(jīng)成為了一位大學(xué)教授的我，趁著(zhù)國慶假期，又回到了母校。
剛下飛機，我就被眼前的景象震驚到了：一棟棟高樓大廈拔地而起，各式各樣的磁懸汽車(chē)，共享自動(dòng)車(chē)在城市中穿梭。天��！這真的是石首嗎？我真是越來(lái)越期待校園的樣子了！
一走進(jìn)學(xué)校，我就看到了幾棟十幾層的教學(xué)樓，每個(gè)班都有一層專(zhuān)屬的地方，有教室、音樂(lè )室、書(shū)法室等等。以前，教室里悶熱無(wú)比，墻壁上沆沆洼洼，連桌子椅子都缺胳膊少腿的。而現在，所有的教室都有空調，墻壁、桌椅全都是嶄新的�？粗�(zhù)平平無(wú)奇的墻壁，居然是多媒體屏幕，可以根據不同的主題變幻內容。學(xué)生們課余就可以選擇自己喜歡的內容去瀏覽�，F在的學(xué)生也太幸福了！我以前查個(gè)資料又是翻書(shū)又是需求家長(cháng)幫助，可麻煩了。
再說(shuō)食堂。以前，食堂里的早餐花樣不多，包子、面條、蛋、面包，挑食的同學(xué)常常趁人不注意浪費不少糧食�，F在，有了機器人廚師的入駐，學(xué)生們的食物花樣繁多，今天吃中餐，明天吃西餐，兩個(gè)星期的菜品都不會(huì )重復，學(xué)生們都格外期待每天的就餐時(shí)刻。
哦，對了！還有學(xué)生們的文具。以前，我們的書(shū)包十分笨重，還裝不了太多東西�，F在，學(xué)生們的書(shū)包各式各樣，五花八門(mén)，不僅可以自動(dòng)調節大小，背上去還感受不到輕重。以前，圓珠筆老是斷墨�，F在，學(xué)生們的筆在手上是寫(xiě)不出來(lái)的，只有在書(shū)本上寫(xiě)，才能顯現出來(lái)。
是��！家鄉變了，變美了！這就是我日思夜想的家鄉。家鄉的變化不正是我們偉大祖國翻天覆地變化的一個(gè)縮影嗎？中國與其它國家的差距，早已變成了我們領(lǐng)先的巨大優(yōu)勢。
二十年后回學(xué)校五年級優(yōu)秀作文 篇27
“嘟嘟嘟”一陣清脆的汽笛聲響起，原來(lái)是我的新式節能浮力汽車(chē)的鬧鐘備忘錄呀在響��！呀，今天是母校的生日，我這個(gè)外交官得好好的參觀(guān)參觀(guān)。來(lái)到闊別已久的母�！K州市平江實(shí)驗學(xué)校，心中油然而生出一種敬意。
20年后的母校多么美麗��！綠草如陰，繁花似錦，到處充滿(mǎn)了生機。走進(jìn)以前的班級，真是“今日不同往日”��！教室里的高科技電子黑板，只要老師對著(zhù)接收器講要寫(xiě)的字或詞，黑板上就會(huì )呈現了清晰的字樣。即使是其它科目，比如：數學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)……只要你說(shuō)得出，它就會(huì )做得到。它省去了繁瑣的書(shū)寫(xiě)，讓你感到十分輕松，十分方便。超大儲藏室也十分有意思，在白天教師們用它來(lái)放本子，只要一關(guān)上門(mén)，它就會(huì )消失，只能看見(jiàn)扶手。當夜幕降臨，這扇門(mén)會(huì )自動(dòng)發(fā)出螢光，扶手上的電子系統也會(huì )調整到保衛系統。只要小偷一去抓扶手，就會(huì )觸電，并且會(huì )掉下一只金剛網(wǎng)。無(wú)論什么利器都割不開(kāi)它。這樣小偷就難逃“法網(wǎng)”了。
下了樓梯，來(lái)到母校的圖書(shū)館。圖書(shū)館的書(shū)真多�。骸渡倌晡乃嚒贰遏斞肝倪x集》等。圖書(shū)館里有許多位子，供同學(xué)們閱讀書(shū)籍。而這些書(shū)也十分有特點(diǎn)。在書(shū)的背后有幾個(gè)按鈕，只要你戴上耳機，按一下紅色的按鈕，整本書(shū)的內容就可以輕松地聽(tīng)到，而不是像以前一樣用眼睛看。這樣，既保護了我們的眼睛，又可以讓我們聽(tīng)到文章的內[容，真是一舉兩得��！如果你要查資料，就只需按一下藍色的按鈕，并輸入查找的東西的名稱(chēng)，它會(huì )自動(dòng)打印出一張紙，你所需要的內容全在上面。
母校的新式大樓，新式圖書(shū)館……短短20年間，學(xué)校竟有了如此翻天覆地的變化，我真為母校高興。我希望母校以后更加漂亮、先進(jìn)。
二十年后回學(xué)校五年級優(yōu)秀作文 篇28
日月如梭，光陰似箭，一眨眼，二十年過(guò)去了。我決定回到我的母�！Ｔ獙�(shí)驗小學(xué)，去看一看這二十年來(lái)母校有沒(méi)有發(fā)生什么變化。
為了提倡低碳環(huán)保出行，我決定騎上公共自行車(chē)出行。到了母校門(mén)前，我驚訝地張大了嘴，學(xué)校四周的高墻上攀滿(mǎn)了縱橫交錯的玫瑰藤，整個(gè)學(xué)校被一塊玻璃天花板所覆蓋，這樣就算下雨也絲毫不影響學(xué)生上體育課。
這時(shí)，一個(gè)機器化的聲音從我耳邊傳來(lái)：“您好，請問(wèn)您需要幫助嗎？”“校友，來(lái)探訪(fǎng)母校，你能帶我進(jìn)去嗎？”“可以，我讓它來(lái)給您帶路吧！”話(huà)音剛落，一個(gè)機器人便從室內走出，“幫我把自行車(chē)存一下！”話(huà)罷，我便與機器人一同進(jìn)了校門(mén)�！跋鹊浇淌易咦甙�！”我發(fā)布了命令。右轉，上樓，左轉……終于到了教室，教室的變化也不小，機器人開(kāi)始介紹：“我們的椅子自備，測溫，加熱，變冷等功能，為了方便學(xué)生復習，桌子上有錄音，錄像，拍照三個(gè)功能鍵，為了方便學(xué)生理解，黑板會(huì )自動(dòng)將老師寫(xiě)得連筆字轉化為楷體，將難理解的字、詞、句、段進(jìn)行理解�！薄巴�，真是酷！”我驚嘆道。
飯點(diǎn)到了，機器人提議去食堂吃飯，我心頭一震，我可不想再吃一次那令人作嘔的飯菜��！于是，我回應道：“不了，不了，我還有點(diǎn)事兒，就先走了�！睓C器人似乎猜透了我的心思：“食堂的飯菜并不難吃！”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我的食欲倒也被勾起了，便答應與他一起去食堂用餐。一進(jìn)食堂，便聞到一股飯菜香撲鼻而來(lái)，一看這飯竟還是熱的，機器人介紹：“我們的餐具有加熱功能�！痹倏催@菜，色香味俱全，我狼吞虎咽，很快便吃完了。
用完餐，我因下午的行程安排而身不由己地匆匆離開(kāi)了。這二十年來(lái)學(xué)校的變化可真不小，國家的科技也愈發(fā)先進(jìn)了哇！
二十年后回學(xué)校五年級優(yōu)秀作文 篇29
轉眼間20年就過(guò)去了，現在的我已是而立之年了。我和同學(xué)相約來(lái)到母�！煊嘈W(xué)。
一到校門(mén)口，我們就被攔在了門(mén)外。原來(lái)隨著(zhù)科技的發(fā)展，校門(mén)成了“警察”。由于我們沒(méi)有被記錄在檔案里，所以門(mén)怎么也打不開(kāi)。那么現在的學(xué)生、老師他們又是怎么進(jìn)去的呢？噢！每個(gè)人都有自己獨特的氣息、指紋，大門(mén)認識他們所以門(mén)會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。陌生人必須得到老師、同學(xué)的許可才可以進(jìn)入，不然怎樣也打不開(kāi)大門(mén)。就算進(jìn)去了也會(huì )被電子警察驅逐出境。
進(jìn)入校園，我們大吃一驚，現在得校園好大呀！是原來(lái)的100倍那么大。小道兩邊綠樹(shù)成蔭，花壇里百花爭艷，真美呀！
教室里更是讓人眼前一亮。你瞧，我們的姜老師依然那樣美麗，正在給學(xué)弟學(xué)妹們講課。但是，姜老師再也不用擔心她的手指了(粉筆使她的手指一年到頭都在脫皮)，現在已經(jīng)不用粉筆寫(xiě)了。只見(jiàn)她手拿遙控器，她說(shuō)的重點(diǎn)就會(huì )自動(dòng)出現在黑板上，原來(lái)現在的黑板已經(jīng)成了聲控的。下課了，再按下遙控器，黑板就恢復原樣了，不用大家去擦，更不必擔心擦不干凈或擦不到了。午睡時(shí)間到了，在桌子邊上一按，課桌就成了小床，買(mǎi)文具盒成了枕頭，每個(gè)孩子都可以舒舒服服地睡個(gè)安穩覺(jué)了。他們的凳子更有趣，只要同學(xué)們沒(méi)有坐好，它就會(huì )發(fā)出警報。你看，現在他們一個(gè)個(gè)都那樣專(zhuān)心致志、全神貫注地聽(tīng)老師講課。
下課時(shí)，教室的墻壁會(huì )變成綠色，讓大家的眼睛得到休息，怪不得現在他們都不會(huì )近視了。夏天教室里，像是在空調房里一樣，冬天像是裝了暖氣，真是冬暖夏涼的好地方。
哎呀！這里神奇的東西太多了，讓人目不暇接，說(shuō)也說(shuō)不完，你還是自己來(lái)看看吧！
二十年后回學(xué)校五年級優(yōu)秀作文 篇30
二十年后，我們早已步入社會(huì )，離開(kāi)校園生活；二十年后，時(shí)代與時(shí)俱變；二十年后，如果我們再次回到校園，那是的學(xué)校又是什么樣呢？
瞧，剛進(jìn)校園，你就能看到一個(gè)大屏幕。大屏幕的旁邊是一只飛箱。只要是大屏幕上能看到的，校園的各個(gè)角落，你想去哪，飛箱就送你去那兒。我選擇了五年級（1）班的教室。不到三十秒，我就安全抵達了。因為是周六，所以教室里空蕩蕩的。不過(guò)也好， 倒 方便我參觀(guān)呢。呀！這課桌怎么是透明的？而且，桌子的兩旁還有監控，這不是預防學(xué)生作弊的吧？最吸引我注意力的就是桌子上的一只小盒子了。那是什么？我發(fā)現還需要指紋解鎖呢！而且不止這一張課桌上有，每張課桌上都配一只呢！正當我納悶時(shí)，一個(gè)機器人說(shuō)話(huà)了：“這是裝電腦用的�！薄拔也恍�，這么小的盒子，哪裝得下呀�！睓C器人見(jiàn)我不信，就用手輕輕一扭那只盒子，電腦自動(dòng)伸了出來(lái)�！疤衿媪�！”我驚嘆不已。
參觀(guān)完教室后，我又坐上飛箱來(lái)到了校廣播室。我被眼前的景象驚呆了。這還是廣播室嗎？根本就是多功能的演播大廳！房間的四周全是大屏幕，大屏幕上全是普通話(huà)標準之類(lèi)的東西。還有一只超大的桌子，上面安裝了無(wú)數個(gè)大大小小的按鈕和一個(gè)長(cháng)筒狀的話(huà)筒。桌子的旁邊有一臺電腦和一臺打印機，應該是辦公用的。
后來(lái)我參觀(guān)完了整個(gè)校園，就是沒(méi)看見(jiàn)老師的辦公室。我詢(xún)問(wèn)了一個(gè)機器人，它說(shuō)：“現在都是遠程授課，不需要辦公室了�！蔽艺痼@極了！高科技竟這么厲害，真是無(wú)所不能呀！
二十年后的學(xué)校真好，多希望現在就能實(shí)現科技校園��！
二十年后回學(xué)校五年級優(yōu)秀作文 篇31
我和我的得力助手終于研究出了所有人都夢(mèng)寐以求的可以穿越未來(lái)的時(shí)光機器�？粗�(zhù)這臺耗費了九牛二虎之力的心血結晶，我們相視一笑攜手縱身一躍，進(jìn)入了未來(lái)的時(shí)空之中……
一睜開(kāi)眼，“關(guān)竹小學(xué)”四個(gè)大字映入了眼簾。哇！原來(lái)，只有短短二十年的時(shí)間，學(xué)校竟然有這么大的變化！我剛想走進(jìn)校門(mén)，就發(fā)現一個(gè)智能機器人朝我揮手，迎面向我走來(lái)，十分有禮貌地對我說(shuō)：“您好，為了確認您的身份，請跟我對視�！痹瓉�(lái)，“刷臉”這一新鮮玩意在二十年后依舊活躍在這個(gè)社會(huì )的每一個(gè)角落。還來(lái)不及等我感嘆完這些變化，機器人就已經(jīng)十分迅速地確認了我的合法身份，表示歡迎我的到來(lái)。恭敬不如從命，作為一個(gè)合法公民，我以校友的身份大搖大擺地走進(jìn)學(xué)校，零距離地觀(guān)賞著(zhù)面前這個(gè)熟悉又陌生的地方。
綠草如茵，空氣清新，曾經(jīng)低矮的樹(shù)木如今綠樹(shù)成蔭。天上的云兒似乎也在微笑著(zhù)歡迎我重返曾經(jīng)最熟悉的故地，教學(xué)樓旁邊的柳樹(shù)被微風(fēng)邀請共舞，而在樹(shù)蔭底下歇涼的小花兒像極了一個(gè)鮮活的小姑娘，手舞足蹈地拍手稱(chēng)好。
新型教室代替了或紅磚或水泥的教學(xué)樓，越來(lái)越多功能機器人走進(jìn)教室成為博學(xué)多才無(wú)所不知的教書(shū)匠，就連教室內部都做了翻天覆地的改變。教室內有一個(gè)被隱藏起來(lái)的空調，會(huì )隨著(zhù)外部環(huán)境的不同時(shí)時(shí)刻刻自動(dòng)變化室內的溫度。夏天的燥熱剛一起了苗頭，它就會(huì )把涼快的清風(fēng)即刻送到你的身旁；冬天的寒風(fēng)刺骨剛要走向你，它就會(huì )用溫暖的懷抱包裹著(zhù)你，真是像極了一個(gè)貼身管家。
突然，一陣天搖地動(dòng)，我眼前一黑，緊接著(zhù)我像是被一陣外力狠狠推了出來(lái)。我揉揉眼睛，原來(lái)是時(shí)光機過(guò)熱引發(fā)了故障，就這樣我們被時(shí)空機器強行送回了現實(shí)世界。
二十年后回學(xué)校五年級優(yōu)秀作文 篇32
“嘀—嘀—”一輛奔馳牌的小驕車(chē)停留在了廣豐小學(xué)的門(mén)口，從車(chē)子走出來(lái)一位三十歲的小伙子—那就是我。二十年了，我成為了廣州市一級人民法院的法官。能有今天的輝煌，哪能少得我的母�！獜V豐學(xué)校。因此，我特地抽空，來(lái)探望我的母校。
走進(jìn)校門(mén)，我的眼睛大了。首先映入眼簾的是比原來(lái)大一倍的足球場(chǎng)，草地上再也沒(méi)有了雜草，只有小朋友玩耍的情景。瞧，有的在翻筋斗，有的在踢足球，有的在排隊，聽(tīng)著(zhù)體育老師的指令……足球場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
然后，我再往右走，發(fā)現了那條“苔蘚”路。以前，這條路長(cháng)滿(mǎn)了苔蘚，稍不注意就會(huì )滑倒。我以前就是不小心，摔了一跤�，F在，學(xué)校的大力投資，將這條路修成了水泥路。我走在這條路上，心情十分舒暢。
接著(zhù)，我就從上面走，發(fā)現那個(gè)計分牌，看見(jiàn)了五（1）班連續五周100分，獲得雙優(yōu)標兵班的次數第一。我的眼睛濕潤了。原來(lái)我在的五（1）班是懦弱的，從來(lái)都沒(méi)有給任何老師好評。為什么呢？就是因為學(xué)生不團結�，F在的五（1）班，能有今天的輝煌，不但是老師的教育有方，更重要的是學(xué)生們的團結有愛(ài)，互相謙讓。
正當我陷入深思時(shí)，在一張手拍了拍我的肩膀，還聽(tīng)到了一句話(huà)：“向廣州市一級法院院長(cháng)，敬禮�！蔽遗ゎ^一看，原來(lái)是我的好朋友（也是同學(xué)）—小宇。他跟我說(shuō)道，學(xué)校他來(lái)過(guò)兩次了，學(xué)校正在招收4—18歲學(xué)生，而且學(xué)校還建起了宿舍樓，足以跟城市學(xué)校媲美。我十分高興。
在開(kāi)往回家的路上，我不禁想：廣豐學(xué)校，您的變化可真大呀：相信再二十年后，您一定會(huì )變得更加美麗，更加迷人。
二十年后回學(xué)校五年級優(yōu)秀作文 篇33
現在已經(jīng)是2030年了，獨在美國的我，早已成為了一名家喻戶(hù)曉的博士可是，身在異國的我卻怎么也高興不起來(lái)，所以，我做出了一個(gè)決定——今天無(wú)論如何，我都要去我的母校（向陽(yáng)路小學(xué)）看一看。
于是我拿出了我的最新發(fā)明：瞬間轉移機，輸入：中國—河南省—開(kāi)封市—向陽(yáng)路小學(xué)。還沒(méi)到一秒鐘的時(shí)間，我便來(lái)到了自己盼望已久的地方，來(lái)到了學(xué)校門(mén)口，奇怪！怎么只有一扇紫色的門(mén)？我湊近一看，上面只有一個(gè)紅色的按鈕。我點(diǎn)了一下，瞬間被送到了地下室，說(shuō)它是地下室，倒不如說(shuō)是一個(gè)大操場(chǎng)，我腦后門(mén)頓時(shí)又冒出來(lái)一個(gè)大問(wèn)號：為什么每一個(gè)同學(xué)身后都跟著(zhù)一個(gè)機器人？我扭頭一看，我的身后竟然也跟著(zhù)一個(gè)機器人不行，我得找校長(cháng)問(wèn)清楚，于是，我便匆匆忙忙來(lái)到校長(cháng)室，見(jiàn)鬼！里面也有一個(gè)機器人！校長(cháng)連忙解釋道：“只要有人一進(jìn)這個(gè)校門(mén)，身后都會(huì )跟著(zhù)一個(gè)機器人，如果你是新生它會(huì )大體給你介紹一下學(xué)校的情況，如果，你很寂寞，它會(huì )陪你唱歌，陪你游戲，給你講笑話(huà)，它是一種多功能機器人，現在，每個(gè)學(xué)校都有一個(gè)這樣的機器人�！蔽衣�(tīng)了連連點(diǎn)頭自言自語(yǔ)的說(shuō)：“現在的科技真是大有進(jìn)步了！”“哦，對了，你參觀(guān)一下學(xué)校吧�！庇谑�，機器人給我一個(gè)遙控器，上面有兩個(gè)按鈕，分別是：教學(xué)樓，辦公室。我點(diǎn)了一下教學(xué)樓的按鈕。突然，出現了一臺很大的電腦，電腦上寫(xiě)著(zhù)：請輸入你想去的班級。機器人說(shuō)：“輸入你想去的班級，我立刻會(huì )帶你過(guò)去�！庇谑俏译S便輸入了一個(gè)：一一班。瞬間到了，看！小朋友們正在津津有味的聽(tīng)課呢！��？原來(lái)黑板旁，也有一個(gè)小機器人上面有一個(gè)黃色按鈕和一個(gè)紫色按鈕。老師按了一下黃色按鈕，
二十年后回學(xué)校五年級優(yōu)秀作文 篇34
寒冷的秋風(fēng)侵襲大地，使大地失去鳥(niǎo)的歡唱，花的芳香。遠離故鄉二十年，這時(shí)我才體會(huì )到離鄉的痛。我思緒萬(wàn)千，往事一幕幕涌上心頭 。和伙伴們玩耍時(shí)歡笑；下桂花雨時(shí)那芳香的味道；參加辯論賽時(shí)的熱鬧，都深深地印在我腦海里。我決定回學(xué)�？纯�。
走進(jìn)校門(mén)口，一種熟悉的感覺(jué)涌上心頭，我仿佛是一個(gè)遲到的小學(xué)生，在走廊上飛跑。我跑到餐廳側門(mén)旁，迎春花那綠色的枝條從墻上垂下來(lái)，好像綠色的窗簾，隨風(fēng)飄動(dòng)，我的思緒也飄動(dòng)起來(lái)……那是一個(gè)春天，迎春花開(kāi)得正旺。我和劉點(diǎn)甜撿了一朵花丟在草坪中，便不理它了。過(guò)了幾天，那花漸漸枯萎，我想到了一個(gè)主意。第二天，我撿了許多迎春花扔在那片草坪。我把依依叫來(lái)，指著(zhù)那一堆迎春花說(shuō)：“我和點(diǎn)甜前幾天扔了一朵花在那，它枯萎后，就長(cháng)出了這么多花�！币酪腊胄虐胍�，我正要說(shuō)服她，突然吹來(lái)一陣風(fēng)，迎春花隨風(fēng)去旅行了，我也被揭穿了。我呆呆地望著(zhù)枝條，好不容易緩過(guò)神來(lái)，一轉身，桂花林映入眼簾。桂花的香氣撲鼻而來(lái)，我隨著(zhù)香氣又到了另一個(gè)世界：我喝點(diǎn)甜吃完飯散步，在桂花林�！巴�！好多桂花！”遠看，樹(shù)旁好像灑了一地的橙汁。我們走近了，原來(lái)有人在搖桂花。我們也進(jìn)入了雨中的世界。上面的同學(xué)盡情地搖桂花，下面的同學(xué)淋著(zhù)桂花，滿(mǎn)身都是，在旁的觀(guān)眾哈哈大笑。到了大操場(chǎng)，我坐在草坪邊，低頭拔著(zhù)草，想起了運動(dòng)會(huì )時(shí)的歡騰：參加比賽的同學(xué)們健步如飛；有些熱心的同學(xué)拼命喊加油，看到自己班的贏(yíng)了，就歡呼一下，而一些同學(xué)無(wú)聊地拔草，一聽(tīng)自己的朋友破紀錄了，就去議論一下，接著(zhù)干自己的“偉大工程”……
臨走時(shí)，我不舍地看了一眼，那帶給我樂(lè )趣與知識的地方——再見(jiàn)育才小學(xué)。
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