原來(lái)路在這里五年級作文

　　“我成功了！我成功了！”劉星桐大叫著(zhù)，他勝利了，而我卻……

　　這件事還得從上學(xué)期開(kāi)始說(shuō)起。上學(xué)期在一個(gè)課外輔導班，需要做一個(gè)實(shí)驗，要求兩個(gè)人合作完成，于是，我就開(kāi)始想，和誰(shuí)一組比較好呢？思來(lái)想去，想到了劉星桐。她是我的好朋友，平時(shí)文文靜靜的，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但成績(jì)很好，是我的競爭對手。說(shuō)實(shí)話(huà)，我不想和她一組，因為老師說(shuō)做好這個(gè)實(shí)驗，組長(cháng)可以免去三個(gè)作業(yè)，組員可以免兩個(gè)。而且老師還會(huì )重點(diǎn)表?yè)P組長(cháng)，組員只會(huì )輕描淡寫(xiě)地帶過(guò)。和她一組肯定她是組長(cháng)啦！我可不想輸給她�？墒�，好像除了她就沒(méi)有更加合適的人選，這使我很困擾，到底該選誰(shuí)好呢？

　　回家后，問(wèn)了爸爸，爸爸給我看了這么一個(gè)故事：1974年，在哈佛讀書(shū)的鮑爾默遇到了和他一樣大的蓋茨，兩人一見(jiàn)如故，從此兩人幾乎天天在一起。

　　后來(lái)，蓋茨退學(xué)，創(chuàng )辦了微軟公司。盡管一再邀請鮑爾默去他的公司，但鮑爾默硬是沒(méi)答應，堅持上完了大學(xué)。5年后，蓋茨的公司仍然默默無(wú)聞。蓋茨再一次邀請鮑爾默。這一次，他沒(méi)有拒絕，而且進(jìn)入后，就再也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。

　　盡管在以后的日子里鮑爾默沒(méi)有少付出，但出盡風(fēng)頭的是蓋茨，他默默無(wú)聞。論能力、學(xué)識與成績(jì)鮑爾默都不比蓋茨差，但蓋茨的名字家喻戶(hù)曉。但了解、知道鮑爾默的人卻不多。

　　后來(lái)有記者采訪(fǎng)鮑爾默：“你這樣付出卻并未被人熟知，您覺(jué)得自己吃虧嗎？”鮑爾默笑了：“我覺(jué)得我和蓋茨就像一只圓規的兩只腳，必須有一只靜靜地站立，讓另一只去畫(huà)圖。如果圓規的兩只腳都動(dòng)的話(huà)，永遠也畫(huà)不出一個(gè)圓�！庇浾咝α耍骸澳愕�.意思是說(shuō)，你是靜靜站著(zhù)的那只腳，而蓋茨是畫(huà)圓的那只腳，微軟的圓就是這樣畫(huà)出的�！滨U爾默點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“你說(shuō)對了�！�

　　哦，我恍然大悟，原來(lái)成功要兩個(gè)不同的角色來(lái)描繪。原來(lái)成功的路在這里呀，難怪我以前沒(méi)怎么成功呢！

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