【必備】我的理想六年級作文七篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我的理想六年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的理想六年級作文 篇1
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引領(lǐng)你走向光明。每個(gè)人都有理想，我的理想是——當一名作家。
小時(shí)候，我一篇日記寫(xiě)得好，得到媽媽的表?yè)P；上學(xué)時(shí)，一篇作文寫(xiě)得好，得到老師的稱(chēng)贊。漸漸地，我的腦海里萌生了想當一名作家的念頭。雖然想當作家，但沒(méi)有付出實(shí)際行動(dòng)，偶爾看一些故事書(shū)，從來(lái)不把那些名著(zhù)放在眼里。然而，我錯了，有一些名著(zhù)比故事書(shū)更精彩，我開(kāi)始看名著(zhù)。有一次，我看到了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，很好奇，打開(kāi)看看吧。我看了一章的時(shí)候就被這本書(shū)吸引住了。我沒(méi)有如此認真地看過(guò)一本書(shū)，一遍又一遍地看，漸漸地，我喜歡上了這本書(shū)里名叫安妮雪莉的這個(gè)神奇女孩。她開(kāi)心，我也開(kāi)心；她生氣，我也生氣；她難過(guò)，我也不例外。我還把露西莫德蒙哥馬利當做自己的偶像�？赐赀@本書(shū)，我當作家的念頭也越來(lái)越強了。
但我知道要實(shí)現當作家的這個(gè)理想也并不那么容易，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便地成功。為了打下堅實(shí)的基礎，我規定自己每天必須看一小時(shí)的書(shū)，書(shū)上的好詞好句用一個(gè)本子記錄下來(lái)，在睡覺(jué)之前看一遍，背下來(lái)。老師要求背的課文必須背下來(lái)，老師還在每天放學(xué)前讓我們把詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)寫(xiě)一遍，我卻必須背下來(lái)。如果我以后當了作家寫(xiě)的文章也有可能被歷史的長(cháng)河所埋沒(méi)，但我不后悔，因為我為我的理想努力奮斗了。
不論怎樣，我一定會(huì )堅持自己的理想，不會(huì )輕易放棄它的。
我的理想六年級作文 篇2
如果有人問(wèn)我將來(lái)的理想是什么，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“我想成為一個(gè)給所有孩子帶來(lái)快樂(lè )的人！”
從小，我就對游樂(lè )園情有獨鐘，覺(jué)得能在大型游樂(lè )園痛快地玩耍是一件非�？鞓�(lè )的事情，但是這么快樂(lè )的事卻不能如我所愿經(jīng)�？梢匀プ�，所以那時(shí)我就特別羨慕在游樂(lè )園里的工作人員，認為他們能隨時(shí)隨地想玩就玩，特別地幸福。早在幾年前，我去美國圣地亞哥海洋世界游玩，徜徉在各類(lèi)刺激的水上項目中，當我乘坐著(zhù)激流勇進(jìn)的小船從高處俯沖至水面，激起的浪花瞬間把船上人的衣服都打濕了，可是我們卻歡呼著(zhù)、大笑著(zhù)，仿佛這就是大家翹首相盼的，只是快樂(lè )的時(shí)光總是感覺(jué)特別的短暫，離開(kāi)的時(shí)候終究是依依不舍，這就是游樂(lè )園對于孩子的魅力吧！自打這時(shí)候，我就萌生了想法，要把快樂(lè )一直延續下去，這就是我理想的雛形。
現如今，雖然我們國家許多城市都建造了大大小小的游樂(lè )園，城市里的孩子都能享受著(zhù)這份快樂(lè )�？墒窃谄h的山區，那里的孩子卻沒(méi)有這樣的條件，所以我決心一定要成為這樣的人，把這份童年的快樂(lè )帶給他們，讓他們的童年也充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。在我的想法得到爸爸的贊許后，我信心十足，想起三國時(shí)期的劉備，雖然小時(shí)候家境貧困，28歲還在賣(mài)草鞋為生，但是他有著(zhù)遠大的志向，憑著(zhù)堅韌的意志，最終成為了三國時(shí)期的一方雄主。從賣(mài)草鞋到后來(lái)成就三足鼎立的事業(yè)，是化繭為蝶的蛻變，這種蛻變靠的是一次次的嘗試努力，還有永不放棄的精神。我想要獲得成功，只有現在踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好知識，奮力拼搏，永不言敗和放棄，相信成功就在前方。
我的理想六年級作文 篇3
如果有人問(wèn)我最敬佩誰(shuí)，我會(huì )說(shuō)“老師”;如果有人問(wèn)我最喜歡誰(shuí)，我會(huì )說(shuō)“老師”;如果有人問(wèn)我的理想是什么，我也會(huì )說(shuō)當老師。
我的理想是一名老師。做一名沒(méi)有偉大之稱(chēng)的老師。 媽媽從小就對我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職位�！庇谑�，使我的心是播下了種子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師�！敖處熓侨祟�(lèi)靈魂的工程師�！弊鳛橐幻蠋�，是那么高大，卻沒(méi)有偉大，讓人油然而生出敬慕之意�？粗�(zhù)老師在講臺上播下知識的種子，我也不禁向未來(lái)憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的;老師手里握著(zhù)筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著(zhù)課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。 我的理想不但要當老師，而且要當一名優(yōu)秀可愛(ài)的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì )拿起那根沒(méi)有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著(zhù)我。我感覺(jué)一顆顆幼小的心靈在親近我。 可是，如果現在不努力學(xué)習，理想就會(huì )泡沫般消逝，我現在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數，密不可分，與希望相連。每當我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵自己，永遠不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。 如果說(shuō)“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現在就揚起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛去，駛去教師是個(gè)神圣的職業(yè)。俗話(huà)說(shuō)得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己;老師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻;老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養出來(lái)的。
教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠也畫(huà)不完的圓和角，眼睛里有永遠也琢磨不透的意思。 我想作一位老師，作一位貧困山區的老師，給予那里的孩子知識，讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育，成為祖國的棟梁，祖國的驕傲。
我的理想六年級作文 篇4
假如有一天，別人問(wèn)我："你長(cháng)大了想當什么 "我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)："我長(cháng)大了想當老師。"
看！臺上那個(gè)講課的老師是誰(shuí)呀？辦公室那個(gè)正在給犯了錯誤的`孩子講道理的老師是誰(shuí)呀？那個(gè)和同學(xué)們聊得那么開(kāi)心的"大小孩"是誰(shuí)呀？那個(gè)在一筆一畫(huà)地教同學(xué)們寫(xiě)字的老師是誰(shuí)呀？是我，是我，又是我，還是我！
我的理想，不錯，就是當一名同學(xué)們喜歡的，尊敬的，愛(ài)戴的老師。因.為老師可以教給學(xué)生更多的知識，將來(lái)就可以為祖國做更多的事。雖然我知道，要想當一名出色的老師，就要比別人更努力，刻苦，但是只有多學(xué)一些知識，才能讓我的學(xué)生多學(xué)一些學(xué)問(wèn)，才能讓我的學(xué)生"開(kāi)花結果"呀!我一定要努力，我一定要加油……我要從今天做起，從現在做起！
我的理想六年級作文 篇5
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路�！}記
每個(gè)人都有屬于自己的理想，有的人想當一名警察，去維護人民的利益；有的人想當一名醫生，去挽留一條條寶貴的生命；有的人想當一名作家，寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美的散文。而我，也有屬于自己的理想，那就是當一名老師。
我為什么想當一名老師呢？首先，因為老師這個(gè)職業(yè)是光榮的，是為人民服務(wù)的，是知識的傳播者。其次，是因為一次偶然的經(jīng)歷，讓我心里激發(fā)起了想當老師的愿望。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我哼著(zhù)小曲，走在回家的路上，剛進(jìn)家，就看到電視上正在播放一則廣告，電視上一群小孩坐在教室里，看著(zhù)黑板。那是貧困山區的一所小學(xué)，只有一個(gè)老師教學(xué)生們讀書(shū)。他們那種渴望求知的眼神給我留下很深的印象，以至于現在還歷歷在目。所以，從那時(shí)起，我便立志要當一名老師，用我所學(xué)的知識去傳播給更多的貧窮的學(xué)生。
我要真正實(shí)現自己的理想，也必須下苦功夫，才能走上教師的講臺。我現在還是一名小學(xué)六年級的學(xué)生，當前的任務(wù)就是努力學(xué)習，才能為將來(lái)報考師范大學(xué)打下基礎。努力學(xué)習并不是嘴上功夫，也不是一種口號，俗話(huà)說(shuō)得好：“說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難�！币胝嬲_到目標，就必須堅持不懈地努力學(xué)習，認真聽(tīng)講，勤寫(xiě)筆記，多看書(shū)，考上理想的中學(xué)、高中，甚至大學(xué)。只有現在認真、刻苦地學(xué)習，長(cháng)大后才有能力去教導好自己的學(xué)生；同時(shí)，人格修養也是教師給孩子們上的必修課。要想在社會(huì )上立足，就必須懂得許多做人的道理和禮儀。其次，當教師隨時(shí)都有可能遇到許多棘手的問(wèn)題，例如：同學(xué)打架了，不小心受傷了等等，所以我現在應該要盡可能的積累多一點(diǎn)的應急措施和處理事情的最佳方法。只有這樣才能萬(wàn)事俱備、水到渠成。
有理想的人才會(huì )對生活充滿(mǎn)愛(ài)；有理想的人才會(huì )最大限度地發(fā)揮自己的聰明才智，為人類(lèi)做出貢獻。我要毅然決然地為實(shí)現自己的理想而去努力奮斗。
我的理想六年級作文 篇6
每個(gè)人都會(huì )有自己的理想，有的想當交通指揮員，維持道路暢通；有的想當服裝設計師，設計出一些令人羨慕的服裝；有的想當老師，教同學(xué)學(xué)會(huì )許多知識，教育上千萬(wàn)朵祖國的花朵。那我的理想是當一名畫(huà)家。
我為什么會(huì )有這樣的理想呢？又怎樣的去實(shí)現呢？那還得從那次說(shuō)起。還記得四年級的時(shí)候，星期日我參加了畫(huà)畫(huà)比賽。老師幫我起了稿，我起初有點(diǎn)緊張。有時(shí)還畫(huà)不好人的眼睛；有時(shí)還把人的表情畫(huà)錯；有時(shí)還不能掌握畫(huà)人的方法。我有點(diǎn)不想參加比賽了，媽媽似乎看穿我的心思鼓勵我說(shuō)：女兒別灰心！老師相信你的實(shí)力才叫你去參加比賽，畫(huà)畫(huà)的時(shí)候要保持好輕松、愉快的心情才畫(huà)得好。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)恍然大悟，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：是呀！老師相信我才叫我比賽。老師檢查時(shí)向我頻頻點(diǎn)頭我的信心似乎增強了很多。
終于比賽到了，我拿起畫(huà)筆不緊不張的拿起畫(huà)筆細心的把一筆一筆畫(huà)好。我在這個(gè)比賽得了優(yōu)秀獎，雖然這不是我想要的獎項。但我還得繼續努力。
我會(huì )把這個(gè)理想實(shí)現畫(huà)家，這個(gè)理想不管能不能實(shí)現我都會(huì )繼續為這個(gè)理想而奮斗、努力。
我的理想六年級作文 篇7
每個(gè)人都有自己的理想，而我的理想是做一名優(yōu)秀的公交車(chē)司機。
之所以我愿意做一名優(yōu)秀的公交車(chē)司機，是因為有一次，我坐在一輛八方達公交車(chē)上，忽然售票員走到司機邊上，說(shuō)了幾句話(huà)。過(guò)了一會(huì )司機就停下車(chē)，去了廁所。幾分鐘后，司機回來(lái)了，上了車(chē)，司機打著(zhù)了火，半天不走。有乘客去問(wèn)怎么回事，司機說(shuō)：“車(chē)壞了，需要等公司人員來(lái)修理�！边@時(shí)我看見(jiàn)司機打了個(gè)電話(huà)。
幾分鐘后，來(lái)了一輛橘黃色桑塔納轎車(chē)，從上面走下來(lái)四個(gè)人。他們說(shuō)：“乘客您好！我們需要修車(chē)，請您配合我們工作，謝謝！”他們先讓我們下車(chē)，然后他們幾個(gè)，走向一位乘客那邊，那位乘客一看不大對撒腿就跑，那幾個(gè)人緊追不舍，終于把那個(gè)人抓到了。后來(lái)我才知道那個(gè)人是人人喊打的小偷。這位公交車(chē)司機借找公司人員的名義撥打了110，向公安局報了警。我心里真佩服這位公交車(chē)司機��！他機智又勇敢，這樣的人是值得我們學(xué)習的人。
有一次，一個(gè)老奶奶乘車(chē)，由于車(chē)的臺階太高了，老奶奶上不來(lái)。因為是無(wú)人售票車(chē)，所以司機主動(dòng)起來(lái)扶老奶奶上車(chē)，這件事讓我十分感動(dòng)。
長(cháng)大后，如果我真的成為一名公交車(chē)司機，那么，我要人民服務(wù)，要成為對人們有益的人。理想每個(gè)人都是有的，要實(shí)現你的理想，貴在于堅持，我一定會(huì )堅持我的理想的。
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