【實(shí)用】我的理想六年級作文10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的我的理想六年級作文10篇，歡迎大家分享。

我的理想六年級作文 篇1

　　人人都有理想，有的人想當老師，有的人想當演員，有的人想當歌手……而我的理想是當一名廚師。

　　產(chǎn)生這一想法的原因我已經(jīng)記不太清楚了，只依稀記得，那時(shí)我只有5歲，我在飯桌旁坐著(zhù)，看著(zhù)爸爸從廚房里端出一道道色香味俱全的菜肴，全家人都對爸爸的廚藝贊不絕口。再看看媽媽、爺爺、奶奶吃飯時(shí)幸福的表情，我立馬拿起筷子夾了一塊麻婆豆腐嘗了嘗，實(shí)在是太美味了。從此，我對爸爸的廚藝羨慕不已。

　　到了7歲時(shí)，我就向爸爸討教了一些做飯的技巧。在我生日當天，爸爸決定教我做一道菜，也就是這時(shí)，我更加堅定了自己的理想。這道菜就是麻婆豆腐，不論從最開(kāi)始的選材，還是烹飪的技巧，或是最后的擺盤(pán)，爸爸都用心地教我。在做菜的過(guò)程中，我也感到很快樂(lè )。等到飯菜端上餐桌時(shí)，我也感受到了爸爸平時(shí)被稱(chēng)贊的幸福感。

　　長(cháng)大后，我希望成為一位米其林大廚，有一家自己的飯店。我知道，這期間肯定會(huì )有很多挫折，比如顧客的不滿(mǎn)等，但這些總要面對，我已經(jīng)做好了準備，來(lái)迎接這一系列的挫折和困難。

　　我并不覺(jué)得廚師這個(gè)職業(yè)不好，俗話(huà)說(shuō)三百六十行，行行出狀元，就算當廚師也要當最好的廚師。從現在開(kāi)始，我要好好學(xué)習，學(xué)會(huì )運用學(xué)到的知識，也要跟爸爸好好學(xué)習廚藝，為以后當大廚打下堅實(shí)的基礎。

我的理想六年級作文 篇2

　　“理想是詩(shī)，擦出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前進(jìn)的路；理想是路，引領(lǐng)我們走向黎明！”這是詩(shī)人劉沙河的詩(shī)句。正如詩(shī)句，理想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是前進(jìn)的動(dòng)力，是前進(jìn)的動(dòng)力。我也有我的理想，那就是做一名工程設計師。

　　記得是20xx年，奧運會(huì )在中國舉行，我去了北京，當看到“鳥(niǎo)巢”、“水立方”屹立在我的面前，我便被建筑這種奇特的魅力所吸引了。

　　同年，當我站在“東方明珠”之上，俯視整個(gè)上海。卻發(fā)現它遠遠不及“艾菲爾”鐵塔時(shí)，我便下定決心：讓未來(lái)世界最高的建筑矗立在祖國神圣的土地之上，而不是歐洲。當看見(jiàn)大地震中一棟棟倒塌的房屋，我便更加堅定了我的理想。于是我再次下定決心——我要設計出堅固、抗地震的房屋。讓它不再困擾人們的生活。

　　那么我現在的任務(wù)便是學(xué)好科學(xué)文化知識，數學(xué)——我的理想離不開(kāi)計算；語(yǔ)文——使我更好的與人溝通；英語(yǔ)——讓我未來(lái)的學(xué)習更加容易。所以我要好好學(xué)習，天天向上。

　　這就是我的理想，既不平凡，又不偉大。

我的理想六年級作文 篇3

　　理想是人生導航的燈塔，我們每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當一名女警。

　　去年的夏天，爸爸買(mǎi)了一臺筆記本電腦，全家人都很高興�？墒钱斕焱砩暇统鍪铝�。夜里我們都在睡覺(jué)，電腦就放在我的床邊。我、弟弟和爸爸睡覺(jué)睡得死，媽媽只要聽(tīng)到一點(diǎn)動(dòng)靜就會(huì )醒。夜里四點(diǎn)多，天也快亮了。媽媽又早起的習慣，睜開(kāi)眼看見(jiàn)一個(gè)黑影，以為那是爸爸，媽媽翻過(guò)身一看爸爸還在熟睡，媽媽回過(guò)頭再看那個(gè)身影，那個(gè)人正在拿我家的電腦，媽媽就大叫：“抓小偷了，抓小偷了�！蹦莻�(gè)人一聽(tīng)媽媽大叫，拿起電腦就想跑，手一滑電腦掉在了席上。這時(shí)那個(gè)人電腦業(yè)不要了跑了。媽媽以為電腦被小偷拿走了，他和爸爸立即追了上去。我們都醒了，弟弟?chē)樀么罂奁饋?lái)。他們回來(lái)了看見(jiàn)電腦還在，長(cháng)吁了一口氣。媽媽的脖子也扭傷了。以后的幾天，弟弟?chē)樀枚疾桓页鲩T(mén)口，就連上廁所也得拉著(zhù)爸爸一起去。

　　從那以后，我就立志想當一名女警，這樣我就可以抓小偷，保護我的家人了。我會(huì )用我的行動(dòng)來(lái)證明的，為了實(shí)現我的理想，我會(huì )努力學(xué)習的。

我的理想六年級作文 篇4

　　如果有人問(wèn)我我敬佩誰(shuí)，我會(huì )說(shuō)老師；如果有人問(wèn)我我喜歡誰(shuí)，我會(huì )說(shuō)老師；如果有人問(wèn)我我的理想是什么，我也會(huì )說(shuō)當老師。

　　我為什么要當老師呢？因為老師是個(gè)神圣的職業(yè)。俗話(huà)說(shuō)得好：老師是蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人不是老師培養出來(lái)的？他們的袖口上有永遠也不掉的粉筆灰；嘴里有永遠也吐不完的好詞佳句，手里有永遠也畫(huà)不完的圓和角；眼里有永遠也琢磨不透的意思。

　　我的理想不但要當老師，而且要當一名優(yōu)秀可愛(ài)的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì )拿起那根沒(méi)有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著(zhù)我。我感覺(jué)一顆顆幼小的心靈在親近我。

　　我敬佩老師，所以以后要做一名優(yōu)秀的老師，讓那些孩子們成為祖國的棟梁，成為祖國的驕傲！可是，如果現在不努力學(xué)習，理想就會(huì )泡沫般消逝，我現在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。當我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵自己，永遠不要放棄。哎！慢慢的實(shí)現吧！

我的理想六年級作文 篇5

　　誰(shuí)沒(méi)有理想？誰(shuí)沒(méi)有目標？理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。誰(shuí)都有理想，誰(shuí)都有目標，我的理想是當一名醫生，一名救死扶傷、解決痛苦、體恤病人、關(guān)愛(ài)病人的醫生，醫生是一個(gè)崇高的工作，治病救人是醫生的職責。醫生救人小到門(mén)診，大到手術(shù)，一個(gè)小小的決定就關(guān)系到人們的生命，因此，他們總是那么專(zhuān)心致志，不敢有一絲絲的疏忽大意，他們知道一個(gè)小錯就會(huì )釀成難以挽回的大禍。每當知道一個(gè)生命垂危的病人被一位醫生治好了，我的心里就充滿(mǎn)了羨慕與佩服，不禁暗暗下定決心：將來(lái)一定要當一名醫生，而且要做一名好醫生。

　　我的表叔也是因為惹了一幫犯罪團伙，而沾上了殺身之禍，那是個(gè)恐怖的夜晚，黑霧籠罩著(zhù)整片天空，他們手持菜刀向表叔砍去……雖然我不知道那晚發(fā)生了什么，但能肯定的是表叔的傷是刀砍的，我從未看到過(guò)這樣的畫(huà)面：手術(shù)床上鮮血布滿(mǎn)了整條白被單，耳朵半掉著(zhù)，他那驚恐般的眼神使我顫抖，手指尖上一滴血滴下來(lái)，瞬間，打破了手術(shù)室的寧靜。身穿手術(shù)服的醫生們推著(zhù)表叔急忙進(jìn)入了手術(shù)室，手術(shù)緊張的進(jìn)行完，還好沒(méi)有出差錯，看著(zhù)表叔那雙微微抖動(dòng)的手，我不由得高興起來(lái)。

　　我為什么想當一名醫生呢？不是因為我在醫學(xué)方面很有天分，而是因為我對醫學(xué)的羨慕與佩服。是醫生把我表叔從生命橋上拉了回來(lái)，我認為如果把死神比喻成惡魔，那么醫生，就無(wú)爭議的被比喻成天使，天使就是為了打敗惡魔而生存了下來(lái)，我愿變成那神圣的天使，盡自己的力量從惡魔那奪回一條條生命垂危的人類(lèi)。

　　要想實(shí)現我的夢(mèng)想——當一名醫生，就要有不怕困難的決心和毅力，努力積累各方面醫學(xué)知識，努力學(xué)習，我相信，我會(huì )有成功的那一天。

　　理想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，不能忘記理想，更不能失去理想。立志要如山，行道要如水。不如山，不能堅定，不如水，不能曲達。那么為了自己的理想，努力吧！

我的理想六年級作文 篇6

　　著(zhù)名的哲學(xué)家史立茲曾說(shuō)過(guò)：“理想如晨星，我們永遠不能觸到，但我們可以像航海者一樣，接星光的位置航行�！崩硐肴缫粔K指路牌，為迷路的人們指出前進(jìn)的道路；理想如人生中的燈塔，照亮我們前進(jìn)的道路……我的理想是當一名演員。

　　演員是在表演中扮演某個(gè)角色的人物，演員的演技都要求表演到位，演員一般在生活中有深厚的生活基礎，一般分為本色演員和性格演員兩種。我當演員有兩個(gè)原因，一是讓自己快樂(lè )，二是在自己快樂(lè )的同時(shí)也讓別人快樂(lè )。

　　我在電視上看過(guò)天衣無(wú)縫的演技，也看過(guò)漏洞百出的，我還看見(jiàn)過(guò)一個(gè)大約六七歲的小演員，他竟然能在三秒之內“擠”出酸楚的眼淚！演員還能用自己的語(yǔ)言，動(dòng)作，神態(tài)來(lái)“傳播”自己的心情，他想讓人哭，就讓人淚如雨下；想讓人笑，就讓人笑；用“出神入化”來(lái)比喻他們一點(diǎn)也不夸張，演員什么職業(yè)都可以演，“小偷，警察，飛行員……”等。

　　我現在已經(jīng)開(kāi)始為理想而奮斗，雖然會(huì )很辛苦，但蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！弊屛覀円黄鹋�力，去實(shí)現我們的理想吧！

我的理想六年級作文 篇7

　　對于一個(gè)廚師而言，自己的使命無(wú)疑是炒菜做飯燒湯，雖說(shuō)是單調了點(diǎn)，但我卻十分酷愛(ài)這個(gè)職業(yè)，燒湯時(shí)，那咕嘟咕嘟的聲音令人陶醉；炒菜時(shí)，那噼里啪啦的聲音令人著(zhù)迷。能做出美味可口的佳肴，奉獻給我的家人，聽(tīng)到他們一句句贊嘆聲，這使我感到既欣慰要高興，并給予了我很大的鼓舞。

　　萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到家長(cháng)竟不希望我勝任這個(gè)職業(yè)，那天回家的路上，我問(wèn)爸爸：“我能當廚師嗎？”，而爸爸的話(huà)卻像晴天霹靂，傷透了我的心，他說(shuō)：“有這個(gè)愛(ài)好可以，但你看到有幾個(gè)當廚師的很有出息？廚師這條路，走不得�！蔽野蛋蛋l(fā)誓：我一定會(huì )讓廚師有出息的。

　　在以后的生活里，每次我都是認真的翻炒，經(jīng)常在廚房呆好長(cháng)時(shí)間，累得我滿(mǎn)頭大汗我的理想——當廚師——小于子，我堅信人人會(huì )做菜這個(gè)理念，每個(gè)人都有每個(gè)人的創(chuàng )意，要自己發(fā)明或發(fā)現菜與菜調料與調料之間，怎樣互相搭配才會(huì )變的更好吃我的理想——當廚師——小于子，這樣我的炒菜技術(shù)才會(huì )進(jìn)步。踏踏實(shí)實(shí)，厚道這是我們做廚師的本質(zhì)，為了我的未來(lái)著(zhù)想，我甚至寫(xiě)過(guò)菜譜，自己創(chuàng )造吃的，又不好的地方，自己一嘗就知道：是太酸，太甜，太澀，太辣，太咸，五大味道我都要嘗一個(gè)遍，并且吸取教訓。這樣就可以為以后當廚師做良好的鋪墊。

　　只要我堅信理念，持之以恒，一步一步踏實(shí)的“走著(zhù)”，我想在不久的未來(lái)，一定會(huì )實(shí)現夢(mèng)想。

　　廚師，我來(lái)了。

我的理想六年級作文 篇8

　　每個(gè)人都有自己的理想，有人想當士兵，保衛國家；有人想當老師，培養人才；有人想當醫生，救死扶傷———————而我想當一名糕點(diǎn)師。

　　我知道很多人會(huì )笑破肚皮：一個(gè)小孩子不好好學(xué)習，還當什么糕點(diǎn)師。

　　我小時(shí)候，跟著(zhù)媽媽去買(mǎi)蛋糕。我到了蛋糕店以后，看到人家在做蛋糕。阿姨很快地把面包切好，準備做蛋糕。她擁有一雙靈巧的手，才一會(huì )兒的時(shí)間，白色的奶油鋪滿(mǎn)整個(gè)面包，不一會(huì )兒，阿姨已經(jīng)把花邊做好了。她又用奶油做了幾朵漂亮的花，穩穩地放在了蛋糕上。然后，阿姨又拿來(lái)了綠色的奶油，在花的周?chē)�點(diǎn)綴了幾片綠葉，顯得非常生動(dòng)。阿姨又用奶油做了兩只小熊貓。在最前面寫(xiě)了“生日快樂(lè )”的字樣。阿姨的手多么靈巧��！把蛋糕點(diǎn)綴地多么漂亮��！那時(shí)，我就想去做一名糕點(diǎn)師。

　　不過(guò)，我知道光有理想是不夠的。我應該加倍學(xué)習。畢竟成功是百分之九十九的努力和百分之一的.運氣��！

我的理想六年級作文 篇9

　　理想，每個(gè)人都有。列夫？托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有理想，就沒(méi)有生活�！崩硐雽ξ覀儊�(lái)說(shuō)是很重要的，有的人的理想是當一位救死扶傷的醫生，有的是當一名保家衛國的戰士，而我的理想是當一名教師。

　　教師是一個(gè)平常的職業(yè)，但是，如果沒(méi)有老師的培育，又怎會(huì )出現一代代建設祖國的人才呢？我從小就非常崇拜教師這個(gè)職業(yè)。我上一年級的時(shí)候，每天放學(xué)回到家里，都會(huì )讓爸爸媽媽當我的學(xué)生，而我則在小黑板上勾勾畫(huà)畫(huà)，以老師的口吻來(lái)敘述這一天學(xué)到的知識。以前我常常問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁磿?huì )有老師這個(gè)職業(yè)呢？”媽媽總會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：“因為你們小孩子需要有人引導呀，只有有人教給你們知識，教育你們做人，長(cháng)大后你們才能成為祖國之棟梁��！”那時(shí)我就在心里默默地想：“我長(cháng)大以后也要當一名老師，傳授給學(xué)生知識，讓他們成為對社會(huì )有用的人�！边@么多年過(guò)去了，我的理想依然沒(méi)有改變。

　　老師是最辛苦的，他們每天都要給孩子上課，上完課還要批改作業(yè)。晚上回家還要備課，睡覺(jué)時(shí)還要想著(zhù)每個(gè)同學(xué)的問(wèn)題該怎樣糾正。但我并沒(méi)有因為這些而放棄，正是因為老師的辛苦，我才更崇拜這個(gè)職業(yè)。想到如果我長(cháng)大后教出來(lái)的學(xué)生成為祖國有用之人才，那該是多么自豪的事呀！

　　當然，在以后的日子里，我要努力學(xué)習，不能讓理想僅僅成為虛影。我國大作家巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想不會(huì )拋棄苦心追求的人，只要不停地追求，就有實(shí)現的那一天�！蔽乙�向著(zhù)我的理想不斷前進(jìn)，讓理想成為現實(shí)。

我的理想六年級作文 篇10

　　在眾多理想中，我最大的理想是當一位老師。老師是辛勤的園丁，無(wú)私地培育了無(wú)數株幼苗。老師是蠟燭，默默地燃燒著(zhù)自己，照亮了我們。只要我們獲得知識，都滲透著(zhù)老師的辛勤汗水，我們每前進(jìn)一步，都凝聚著(zhù)每位老師的心血。老師這一事業(yè)是多么崇高、美好！正如詩(shī)中所說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！苯處煹墓ぷ魇瞧椒驳�，可教師對人們的貢獻是偉大無(wú)私的，他們?yōu)榱宋覀儬奚�了許多時(shí)間，讓我們的成績(jì)逐漸上升。如果我做老師，我會(huì )做一個(gè)理解學(xué)生的老師，幫助學(xué)生的老師……

　　我既想當老師，也想當畫(huà)家，要是再有一支馬良的神筆就更好了！如果是這樣，我將會(huì )干什么呢？是畫(huà)山珍海味，還是畫(huà)一幢別墅？是畫(huà)許多錢(qián)，還是畫(huà)考試得一百分……不！這一切都是淺薄的。要把目光看長(cháng)遠一些，要是沒(méi)有了祖國，還有什么幸福。就像一滴小水珠離開(kāi)了大海。我要用手中的畫(huà)筆畫(huà)出祖國未來(lái)的宏偉藍圖。即使我沒(méi)有神筆，我還是一個(gè)畫(huà)家。我將會(huì )畫(huà)出祖國欣欣向榮、春色無(wú)邊的景象，畫(huà)山、畫(huà)水、畫(huà)鳥(niǎo)……只要我看見(jiàn)的，我就會(huì )把它畫(huà)下來(lái)讓這美好的景觀(guān)永遠留在我心中！

　　聽(tīng)了我的理想，你們的是什么呢？其實(shí)我還有一些理想，比如：一個(gè)文學(xué)家，一名醫生……雖然有些可能實(shí)現不了，但這理想我會(huì )深深地印在我的腦海里，永遠，永遠……作文

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