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我錯過(guò)了一次機會(huì )作文（通用23篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我錯過(guò)了一次機會(huì )作文，歡迎大家分享。
我錯過(guò)了一次機會(huì )作文 1
如果你是那個(gè)喜歡穿紅色帶帽衣服，扎兩個(gè)小辮子的女孩。那么，這篇文章就是寫(xiě)給你的。
你還記得那個(gè)下這雨的陰天嗎?那時(shí)你正對著(zhù)一個(gè)女孩說(shuō)：“其實(shí)素華的成績(jì)并不好，她老是拖我們班的后腿……”那一刻，我是哭著(zhù)跑回家的，我知道，那一天就是我和你的友誼的終結，盡管你每天也像往常一樣向我打招呼，盡管你對我也像以前那樣好甚至更好，我都對你的冷若冰霜，甚至惡語(yǔ)相對。
對于你熱情的關(guān)心，默默地流淚，你對我的好我都不領(lǐng)情，終于，我們的爭吵打破了沉默，你給了我一個(gè)狠狠的巴掌，說(shuō)：“我不知道到底發(fā)生了什么，或許我真的做錯了事，那么，你為什么不可以給一個(gè)機會(huì )給我呢!”
我跑了回家，帶著(zhù)你的怨恨和我的心痛，摔碎了你送給我的那塊鏡子，零亂的.鏡片折射出了無(wú)數不淚流滿(mǎn)面的我，那時(shí)的我，一碰就碎。
挨過(guò)繁忙的六年級，我要去英德讀書(shū)了，我選擇離開(kāi)這座小鎮。
上車(chē)那天你來(lái)送我，送了我一包薄荷糖，你說(shuō)：“那個(gè)雨天，其實(shí)那個(gè)女孩是另外一個(gè)班的，她說(shuō)你成績(jì)好像不錯，所以想向你下戰書(shū)，我怕成績(jì)不理想傷害到你才對她說(shuō)了那番話(huà)，也許是我做錯了……”還沒(méi)說(shuō)完車(chē)已經(jīng)開(kāi)動(dòng)了，我只聽(tīng)見(jiàn)你在后面喊：“你肯原諒我嗎!”
臉中流滿(mǎn)了像薄荷糖清涼的東西，我胡亂擦去那咸澀的液體，我知道，我已經(jīng)原諒你了。
當我回去時(shí)，我沒(méi)有再看見(jiàn)你，聽(tīng)說(shuō)你搬走了，帶著(zhù)我留給你的傷疤走了，緣分注定，你就是我錯過(guò)的幸�！�
我錯過(guò)了一次機會(huì )作文 2
小學(xué)時(shí)，老師發(fā)出了征文比賽的通知，讓我和幾個(gè)成績(jì)好的同學(xué)參賽。我想著(zhù)：又要寫(xiě)作文啊，我才不寫(xiě)呢，作業(yè)這么多，哪有什么時(shí)間寫(xiě)作文啊，再說(shuō)寫(xiě)了這么多次也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)那次獲了獎啊!抱著(zhù)這樣的想法，我對老師說(shuō)：“我不參加�！薄澳憧梢紤]好了，這個(gè)比賽是全國性的，獲了獎還能作為憑證優(yōu)先錄入好的初中呢!”老師說(shuō)�？晌疫�是拒絕了，每次作文比賽，她總是這么說(shuō)。
我玩得很輕松，別人都在課間很努力地寫(xiě)作文，改作文。我卻到處晃來(lái)晃去，還時(shí)不時(shí)地笑他們：“寫(xiě)了有什么用啊，反正又不會(huì )獲獎�！蔽铱粗�(zhù)他們一遍遍地謄寫(xiě)，修改，再謄寫(xiě)，再修改，我心里很輕松：反正也是石沉大海，幸好我這么聰明，才不去呢!
日子像水一樣靜靜流淌而過(guò)，他們的作文杳無(wú)音訊，我笑：“我說(shuō)吧，你們又白寫(xiě)了，早就應該和我一樣不參加的�！笨墒且惶焐险n的時(shí)候，老師帶來(lái)了消息，上次參加作文比賽的'一個(gè)同學(xué)獲了全國二等獎!我正納悶是誰(shuí)呢，一聽(tīng)才知道原來(lái)是一個(gè)作文寫(xiě)得比我差得多的同學(xué)，我的心頓時(shí)涼了半截�？粗�(zhù)他興高采烈地上臺領(lǐng)獎，我剩下的那半截心全涼了。我悔啊，要是我參加了，何止會(huì )比他差?再怎么說(shuō)也是個(gè)一等獎吧!可我怎么就沒(méi)有參加?我怎么就沒(méi)有參加呢?我在心里一遍遍地問(wèn)自己，可事情已經(jīng)過(guò)了，我終是錯過(guò)了這個(gè)機會(huì )，失去了原本應該屬于我的一切。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，因為膽怯，我錯過(guò)了展示自己的機會(huì );因為自卑，我錯過(guò)了上臺演講的機會(huì );因為自私，我錯過(guò)了一段美好的友誼。只有在失去的時(shí)候，我們才懂得珍惜。是啊，錯過(guò)了，失去了，就再也沒(méi)有機會(huì )了。
我錯過(guò)了一次機會(huì )作文 3
人生不免錯過(guò)一些美好的東西—一次花開(kāi)，一次旅游，一次成功的機會(huì )……而我，錯過(guò)了一次告別。
幼時(shí)的我，整日和一幫“壞小子”們混在一起，調皮搗蛋。一次，和他們起了爭執，繼而扭打了起來(lái)，那時(shí)我身體瘦小，自然占了下風(fēng)，當我山窮水盡的時(shí)候，一雙溫和而有力的手將我們分開(kāi)，輕撫我紅紅的臉頰，親切問(wèn)：“疼不疼呢”?如一縷春風(fēng)，拂過(guò)我沉寂的心田。她是我們的語(yǔ)文老師，姓汪。
那時(shí)我讀4年級，無(wú)論是在生活上還是在學(xué)習上，汪老師都給予了我許多幫助。一次我得了感冒，不能上學(xué)，汪老師擔心我落下功課，便來(lái)我家為我補習，我知道她是為了我們好的。她很善良，無(wú)論那個(gè)同學(xué)需要幫助，她都會(huì )伸出援助之手。她的舉動(dòng)使我調皮的性格有了改變，但仍然很貪玩。但汪老師并不反對，鼓勵我們要陽(yáng)光要開(kāi)朗。
就這樣直到五年級，汪老師要到別的地方教書(shū)，我還們雖然很舍不得她，但也別無(wú)他法。我們答應汪老師，她走的'時(shí)候要去送她。那時(shí)我感情并沒(méi)有那么豐富，也就不把它當回事，覺(jué)得汪老師還會(huì )回來(lái)的。那天，我和一個(gè)小伙伴玩得很盡興，竟把這事兒給忘了!當我想起來(lái)的時(shí)候，一下子往學(xué)校跑去。
已是黃昏，殘余在天邊的太陽(yáng)將余光灑向大地，讓人覺(jué)得溫暖，而我卻覺(jué)得異常煩悶。一陣風(fēng)拂過(guò)，校門(mén)旁邊搖晃的樹(shù)木似乎在責怪這個(gè)貪玩不懂事的我，錯過(guò)了與汪老師的告別。后來(lái)同學(xué)跟我說(shuō)，當時(shí)誰(shuí)都沒(méi)缺席，就你沒(méi)來(lái)，汪老師說(shuō)你肯定有事給耽擱了。我聽(tīng)后，更覺(jué)得愧疚……
現在憶起，還有幾分悔意。那以后我便在也沒(méi)見(jiàn)過(guò)汪老師了，我是多們想念她啊!但是因為我的貪玩忘事，錯過(guò)了與汪老師的告別……
我錯過(guò)了一次機會(huì )作文 4
兩只野鴨，一只黑白的羽毛，一只黑白相間顏色的羽毛。他們是兄弟，一起在湖邊玩耍，一起到水塘捕魚(yú)，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活�？墒�，有一天，禍從天降，一個(gè)獵人抓住了他們，把他們裝進(jìn)了籠子里。兩個(gè)兄弟住在籠子里，是那么懷念外面的自由自在的生活。黑色的野鴨就想：我一定要出去，回到美麗的湖邊。于是，黑野鴨天天鍛煉身體，以保持翅膀的力量。黑白野鴨看到自己的兄弟整日鍛煉身體，很不理解地說(shuō)：“我們現在生活在這個(gè)狹小的籠子里，還整日折騰什么？”黑野鴨就說(shuō)了自己的想法�？墒�，那只黑白鴨子卻認為他們將會(huì )在籠子里度過(guò)余生，不理會(huì )他兄弟的話(huà)，天天吃飽喝足，懶惰的躺在那里，從不運動(dòng)。他的身體越來(lái)越肥，最后跳起來(lái)都很費勁，就更不用提飛了。有一天，獵人忘記關(guān)籠子的`門(mén)，黑色羽毛的野鴨抓住機會(huì )，沖出籠子，展開(kāi)翅膀有力的沖上天空，飛走了�？墒�，那只黑白相間的野鴨只能眼看好機會(huì )溜走了，卻無(wú)能為力。
看完這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理，機會(huì )稍稍放松就會(huì )溜走，所以我們平時(shí)就必須有時(shí)刻準備抓住機會(huì )的本領(lǐng)。否則，即使機會(huì )來(lái)了，也會(huì )白白的錯過(guò)。
我錯過(guò)了一次機會(huì )作文 5
人的一生有太多的機會(huì )同時(shí)也有太多的錯過(guò)。
一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“過(guò)錯是短暫的遺憾，錯過(guò)，是永遠的遺憾。這也許正是一種美麗，正如維納斯的斷臂，讓人回味無(wú)窮，而回憶里總有一種甜甜的酸酸的味道。錯過(guò)了藍天的深邃，才可以有白云的飄逸；錯過(guò)了大海的壯闊，才可以有小溪的悠然；錯過(guò)了原野的芬芳，才可以有小草的碧綠。
懵懂的我不知道機會(huì )的可貴，從未理解它的意義，導致我錯過(guò)了一次又一次機會(huì )。初中，我來(lái)到了可以實(shí)現夢(mèng)想的學(xué)校，沾沾自喜伴隨我度過(guò)初一學(xué)期。時(shí)間在走人在變，初二的我得意忘形，成績(jì)下滑，但自己卻沒(méi)意識到已經(jīng)錯過(guò)太多太多。直到那次“大變動(dòng)”，讓我震撼了，明白了機會(huì )的來(lái)之不易，初三，距離理想只有一步之遙了，我終于醒悟，從懵懂變得現實(shí)。
“大變動(dòng)”中伴隨我們度過(guò)兩年時(shí)光的她也離開(kāi)我們，這使我知道應該現實(shí)點(diǎn)，這不是童話(huà)王國中的公主與王子，讓我明白機會(huì )的可貴�，F在我的.成績(jì)不怎么樣，這只能怪自己。是自己把理想推開(kāi)，使他遠離我。記得，他曾對我說(shuō)：“悲觀(guān)的人，先被自己打��；然后被生活打��；樂(lè )觀(guān)的人，先戰勝自己，然后才戰勝生活�！钡拇_如此，他的話(huà)給我敲了個(gè)警鐘，從此我開(kāi)始珍惜身邊每一個(gè)人，每件事，不會(huì )讓他從我身邊溜走。更不會(huì )讓自己悲觀(guān)。
從此我不再錯過(guò)任何機會(huì )，我要把夢(mèng)想，理想找回來(lái)，永不放棄，不畏懼。此后的我才是真正的我，抓住機會(huì )，走向成功。
我錯過(guò)了一次機會(huì )作文 6
朋友，你壯志凌云，不想碌碌無(wú)為。你希望自己擁有一切美好的東西：金錢(qián)、地位、榮譽(yù)、健康……但現實(shí)中的你卻一無(wú)所有。你開(kāi)始埋怨：“為什么我沒(méi)有創(chuàng )造米老鼠卡通形象的靈感?為什么鉆石寶物總與我無(wú)緣?為什么我不是愛(ài)迪生……”
作為你的朋友，我決定幫助你。
我在一間雜物房里放進(jìn)幾只可愛(ài)又靈活的小白鼠，然后把你鎖在里面。不久，我聽(tīng)到了你的吼叫聲，隨之而來(lái)的就是霹靂啪啦的桌椅碰撞聲。等到安靜的時(shí)候，我打開(kāi)門(mén)一看，發(fā)現無(wú)一只老鼠能逃出你的`“魔爪”，全都帶著(zhù)滿(mǎn)身傷痕含淚而死……
于是我決定換一種方法。我帶你到海邊散步。其實(shí)在遠處有一顆早已準備的大鉆石在等著(zhù)我們。為了讓計劃實(shí)施得更好，我便牽著(zhù)你的手走，甚至讓鉆石把你絆倒。我以為你會(huì )發(fā)現這個(gè)意外的寶藏的�？墒�，當你爬起來(lái)時(shí)，你憤怒得連看也沒(méi)看，就已經(jīng)把“罪犯”——鉆石踢得遠遠的。要知道，你的旁邊是一無(wú)邊無(wú)際且波濤洶涌的大海呀!
這次，我干脆讓你迪生，我讓你研究電燈。就像愛(ài)迪生一樣，我讓你屢次失敗又屢次挑戰。還好，你總算勉強地接受了這些挫折�？僧斘覝蕚渥屇阆硎艹晒Φ南矏倳r(shí)，你終于忍不住了——對著(zhù)這一大堆實(shí)驗器材大發(fā)雷霆。結果你被電到半死，嘴里還含著(zhù)一句話(huà)：“我終于明白了‘失敗是成功他親媽!’”
朋友，你并不是沒(méi)有機會(huì )，而是錯過(guò)了機會(huì )。
我錯過(guò)了一次機會(huì )作文 7
放暑假了，小剛和爺爺一起去捕野雞。
他們來(lái)到草叢后，先把一個(gè)箱子用繩子套著(zhù)，箱子里面放上米粒，然后小剛和爺爺一起躲到草叢里，用一只手拉著(zhù)繩子的另一頭，等待著(zhù)野雞過(guò)來(lái)。
只聽(tīng)“呼”的一聲，有六只野雞跑到箱子里吃食了。過(guò)了一會(huì )，小剛的爺爺說(shuō)：“差不多了，快拉繩子吧�！毙傉f(shuō)：“外面還有幾只，再等等吧�！�
話(huà)剛說(shuō)完，從箱子里就跑出去了三只。爺爺說(shuō):“快拉呀!”小剛說(shuō)：“不，再等等�！比缓�，又跑出去了一只。爺爺又說(shuō)：“不拉就來(lái)不及了!”可是小剛說(shuō)：“肯定會(huì )有一只回來(lái)的!”可是不僅沒(méi)有回來(lái)的，連最后兩只也跑了出來(lái)。
讀了這個(gè)故事，我明白了機會(huì )很重要的，有時(shí)機會(huì )一旦錯過(guò)了，就不會(huì )再回來(lái)。因此，我們做事情要抓住機會(huì )，該出手時(shí)就出手，不要等到機會(huì )過(guò)去了，再在那兒后悔，就沒(méi)有什么用了。就象小剛一樣，本來(lái)可以捕六只的，結果由于他沒(méi)有抓住機會(huì )，總想再捕多點(diǎn)兒，到后來(lái)一只也沒(méi)捕到。從這個(gè)故事里我還知道，做人要有底線(xiàn)，要知足，如果太貪心，什么都想得到的話(huà)，最后往往什么也得不到。就象運動(dòng)員比賽一樣，如果平時(shí)刻苦訓練的.話(huà)，關(guān)鍵時(shí)候機會(huì )把握住了，就可以贏(yíng)得比賽，如果機會(huì )錯過(guò)了，自然就要輸的。我們學(xué)習上也是這樣，現在我們的主要任務(wù)就是學(xué)習知識，不是象大人一樣去工作賺錢(qián)，如果錯過(guò)了這個(gè)學(xué)習機會(huì )，將來(lái)也是后悔莫及的。
我錯過(guò)了一次機會(huì )作文 8
陽(yáng)春二月，春意盎然，但對我來(lái)說(shuō)，卻是與家人告別的月份。
二月十六號，開(kāi)學(xué)前一天，我還遲遲不肯返回學(xué)校，他為我補著(zhù)最后一課。
他，——我的父親，一名高中物理老師。
“這題應該這樣想……”聽(tīng)著(zhù)他帶著(zhù)磁性而富有彈性的聲音，望著(zhù)他那躬著(zhù)的背，深埋的頭，突然發(fā)覺(jué)什么東西觸動(dòng)我的內心中最脆弱的那根弦，雙眼再次被水霧所彌漫，矇眬中他的身影在我的心中愈發(fā)高大，一種沖動(dòng)涌上心頭：“爸爸，我愛(ài)您！”當我正醞釀著(zhù)它，想說(shuō)給他聽(tīng)時(shí)，六歲的妹妹拉住我的衣角說(shuō)道：“姐姐的手表比爸爸的好看�！被仡^望父親的手表——幾十塊錢(qián)的地攤貨，而我的呢？名牌時(shí)尚，那種沖動(dòng)又涌上心頭：“爸爸，我愛(ài)您！”然而，我并未說(shuō)出口。
時(shí)間在我的怦然心動(dòng)時(shí)流淌著(zhù)，不知什么時(shí)候他已站起了身，應該是講完了吧�！澳阍倏匆槐�，看完之后我送你去汽車(chē)站吧！”我哪里還看得下那些符號字母？滿(mǎn)腦子只有我的父親，從小到大，我從來(lái)都未向父親說(shuō)過(guò)什么催人淚下的話(huà)，現在我要走了，是不是應該告訴他。
時(shí)間如飛輪般旋轉著(zhù)，我已帶好了東西，隨著(zhù)父親走在樓梯上，靜靜地，聽(tīng)著(zhù)他急促的呼吸聲，我仿佛又看見(jiàn)了那些日日夜夜：每天早5點(diǎn)上班，晚10點(diǎn)下班，日復一日，年復一年……轉瞬間，已到樓下，望著(zhù)那臺車(chē)子，我驚呆了：它——爺爺的自行車(chē)，竟還未退休。我被父親的勤儉節約感動(dòng)得五體投地了，坐在車(chē)的后座上，望著(zhù)愈來(lái)愈遠的家，我靠在父親的那堅實(shí)的背上，終于……淚花在陽(yáng)光下晶瑩剔透。
難道只有父母對兒女與生俱來(lái)的`愛(ài)是天經(jīng)地義的，兒女對父母不及萬(wàn)分之一的愛(ài)表達都是怯懦的？不，我這一走就是半年，我一定不能再錯過(guò)這最后的機會(huì )。
很快，到了車(chē)站，買(mǎi)完票，爸爸把我送上車(chē)，望著(zhù)他那斑白的雙鬢，我知道了時(shí)光不等人，“爸，我愛(ài)你，你一定要照顧好自己！”他與我會(huì )心地笑了，說(shuō)：“沒(méi)事，別擔心我，你的優(yōu)秀才是我最大的驕傲……”
我錯過(guò)了一次機會(huì )作文 9
人的一生，有不少的機會(huì )，許多人經(jīng)常會(huì )錯過(guò)一次又一次的機會(huì )，因為機會(huì )是留給有準備的人。
小學(xué)時(shí)，我的數學(xué)成績(jì)優(yōu)異，總能在班上排名前三�？擅慨斠挥惺裁磾祵W(xué)競賽的時(shí)候，我都極不愿報名，一是我會(huì )緊張，緊張時(shí)腦袋會(huì )一片空白，二是失敗了怕被同學(xué)嘲笑，沒(méi)臉見(jiàn)人。
每年的數學(xué)競賽如期而至，我依舊是不敢參加。就在報名截止的前一天，數學(xué)老師找到了我，鼓勵我參加。我搖了搖頭拒絕了老師�？衫蠋熡掷^續鼓勵我說(shuō)：“老師這邊有一些數學(xué)的題目，你可以先做一做，不要錯過(guò)每一次機會(huì )，老師相信你！”看到老師的這份良苦用心，我答應了老師。
回到家里，我就打開(kāi)練習本，一道道練習題很快就被我用筆消滅得一干二凈，好像并沒(méi)有像想象中那么難，我的心情也隨之變得輕松了許多，對這次比賽也重拾了信心。
很快就到了比賽的日子。進(jìn)考場(chǎng)前，我的心不知怎么開(kāi)始沉重了起來(lái)，人也有點(diǎn)兒顫抖，又開(kāi)始擔心這次的比賽。忽然，我的耳邊浮現出那天老師說(shuō)的那句話(huà)：“不要錯過(guò)每一次機會(huì )，老師相信你！”我深吸了一口氣，然后緊握著(zhù)雙拳，重振旗鼓，緩緩地走入考場(chǎng)。
“丁零零……”鈴聲響起，所有人都不約而同地拿起筆來(lái)答題。我仔細一看，這些題跟我平常做過(guò)的異常相似，有些就是一個(gè)模子里刻出來(lái)的。我的心情輕松了不少，一個(gè)個(gè)過(guò)程從我筆下流暢地寫(xiě)出來(lái)。我如魚(yú)得水般地在一個(gè)小時(shí)內完成了這張卷子。我環(huán)顧了下四周，場(chǎng)上的參賽者神態(tài)各異，有的抓耳撓腮，有的'奮筆疾書(shū)，有的眼神空洞。我長(cháng)吁一口氣，又埋頭檢查我的卷子。
“比賽結束，請各位同學(xué)交卷�！本碜由辖涣艘院�，我靜靜地等待結果。有的同學(xué)還是笑我，說(shuō)我肯定不行，我也只好苦笑地說(shuō)，重在參與！
一個(gè)月后，比賽名單出來(lái)了，我出乎所有人的意料得了個(gè)第二名，同學(xué)們都目瞪口呆，對那個(gè)不自信的我刮目相看……
現在我每次遇到困難的時(shí)候，耳邊總是會(huì )想起老師說(shuō)的那句話(huà)，“不要錯過(guò)每一次機會(huì )�！笔前�，只有把握住機會(huì )，才有可能成功！
我錯過(guò)了一次機會(huì )作文 10
在生活中如果錯過(guò)了機會(huì )，就是錯過(guò)了成長(cháng)。為什么呢？如果你沒(méi)有把握住這個(gè)機會(huì )的話(huà)，你就沒(méi)有發(fā)現別人超過(guò)你，或許你就會(huì )落后了。
就比如說(shuō)我們今天的典型，錯過(guò)機會(huì )就是錯過(guò)了成長(cháng)。
這回呀，他呢，每次上課老往后扭著(zhù)頭，有時(shí)候呢，他往后扭著(zhù)頭是想跟別人說(shuō)說(shuō)話(huà)打發(fā)一下時(shí)間，因為上課的時(shí)候才工作了嘛，而這回來(lái)他往后扭頭是要借書(shū)的，唉，這回可是我們每人一本讓誰(shuí)讓你不帶書(shū)呢？而他同桌呢，有時(shí)候會(huì )見(jiàn)他在他抄筆記的時(shí)候呢，他還要爭著(zhù)看呢，可是呢到這回他們組要上臺發(fā)表了，而他呢就在最后邊站著(zhù)，而且呀，他還恰恰站到那兒，被別人不容易發(fā)現的'地方，我就想問(wèn)他，你怎么不在站門(mén)外呢，非得站到這兒。到他們組發(fā)表完畢之后就差他們一個(gè)了，老師說(shuō)你沒(méi)帶書(shū)的，你要不要發(fā)言一下��？他呢也不好意思的搖了搖頭，愛(ài)，你要圖干什么呀？你就借著(zhù)你同樣的書(shū)可看了唄，但是呢，老師這回沒(méi)讓他罰站這兒，卻讓他讓他回答幾個(gè)問(wèn)題，為什么呢？第1個(gè)問(wèn)題就是你覺(jué)得你沒(méi)有帶書(shū)心情是什么樣這時(shí)候那個(gè)同學(xué)可愣著(zhù)了，我為什么弄呢？他剛才都沒(méi)有在想自己的心情是什么樣，這可咋能啊，他呢就說(shuō)總感覺(jué)自己很羞愧，老師就說(shuō)，噢原來(lái)你就會(huì )感到羞愧這一點(diǎn)啊，但是呢，啊又開(kāi)始說(shuō)，總感覺(jué)沒(méi)和伙伴們交流，沒(méi)有獲得一些知識，這時(shí)候老師就開(kāi)始發(fā)話(huà)了，發(fā)什么話(huà)呢，又開(kāi)始講道理了，講的就是在我們成長(cháng)中你要把握住每一次的機會(huì )，如果你錯過(guò)了這次機會(huì )，你就代表著(zhù)錯過(guò)了成長(cháng)，如果你錯過(guò)了成長(cháng)的話(huà)，你在生活中就是一個(gè)懦夫一樣無(wú)成長(cháng)，只長(cháng)個(gè)不長(cháng)腦子的人。那我想問(wèn)，你們想做懦夫一樣嗎？不成長(cháng)的人。
我們要在生活中要把握住一切機會(huì )，要學(xué)會(huì )成長(cháng)，只要你成長(cháng)了才會(huì )學(xué)習好，你學(xué)習好了就會(huì )改變國家，改變自己的人生。
我錯過(guò)了一次機會(huì )作文 11
童年，像一條清澈的小溪，有時(shí)波濤洶涌，有時(shí)水平如鏡。而我，則像小溪中快樂(lè )的魚(yú)，有著(zhù)無(wú)數次躍出水面的機會(huì )，但偶爾也會(huì )失去這些機會(huì )。
那是六年級下學(xué)期的一節班隊會(huì )課，主要任務(wù)是競選新一任的班干部。當老師宣布競選開(kāi)始后，我那顆原本就緊張的心更是提到了嗓子眼。
首先上去競選的是沐思遙，作為“實(shí)力派”代表的她，不出意料地再次登上了班長(cháng)的'寶座。接下來(lái)競選的是副班長(cháng)。我攥緊了那快被我抓碎了的演講稿，心里既緊張又害怕。而此時(shí)，“大才女”吳若蘭已經(jīng)在講臺上，深情朗誦著(zhù)自己的“得意之作”。文中，她詳細地陳述著(zhù)自己的管理方案，使得大家都情不自禁地鼓起掌來(lái)。我的自信也隨著(zhù)愈來(lái)愈熱烈的掌聲黯淡下來(lái)，望著(zhù)臺上已受到大家青睞的吳若蘭，望著(zhù)不停朝我擠眼鼓勵我上臺的好友時(shí)，我陷入了迷茫。去？還是不去？我的手心早已沁出了汗，雖是隆冬，但后背也出汗了。
看著(zhù)臺上自信滿(mǎn)滿(mǎn)的吳若蘭，我害怕自己上臺競選副班長(cháng)時(shí)，無(wú)一人支持我，那該多尷尬呀！終于，我下定決心不參加競選了，而那張已慘不忍睹的競選稿，也被我揉成紙團塞進(jìn)文具盒里。
現如今，我是多么地后悔呀！為什么當時(shí)的我，不能鼓足勇氣上去搏一次呢？即使失敗了又怎樣，人生不就是要經(jīng)歷無(wú)數次失敗才能成功嗎？
雖然那次我沒(méi)有抓住近在眼前的機遇，但通過(guò)反思，我相信：以后我不會(huì )輕言放棄了。
我錯過(guò)了一次機會(huì )作文 12
上周日，我去參加了溫州博物館舉行的“小小講解員”活動(dòng)。
舉行比賽的那一天，我來(lái)到了溫州博物館�？粗�(zhù)前面幾位選手優(yōu)秀的表現，我不由的緊張起來(lái)，反復默背講解稿，搭配上已經(jīng)準備好的動(dòng)作�！坝姓埾乱晃贿x手�！苯K于輪到我了，我走到展品旁邊，開(kāi)始講解�！按蠹液�！我是二十七號選手……”我講解的'非常流利，結束以后，考官們給我提了一點(diǎn)建議：“你的語(yǔ)速太快，我有時(shí)都沒(méi)有聽(tīng)清楚你講的內容，其他方面還是不錯的�！蔽艺f(shuō)了聲謝謝，便走出了展廳。
我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，來(lái)到大廳的展板前看自己的成績(jì)，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我在名單中找到了二十七號，看到了成績(jì)88.45分。乍一看，成績(jì)一般，但我數了一下90分以上的人只有十九人，規則是前三十名晉級，所以我覺(jué)得我是能夠進(jìn)入第二輪的。晚上八點(diǎn)多，比賽結果出來(lái)了。在那長(cháng)長(cháng)的名單中，偏偏容不下“吳濟民”這三個(gè)小字，最后一名的成績(jì)是88.75分，僅比我高了0.3分��！想當初，我每天晚上一做完作業(yè)就認認真真地背誦三篇講解稿，還對語(yǔ)言進(jìn)行修改、潤色，耗費了我多少精力��！在比賽現場(chǎng)的精彩表現是我付出了多少努力換來(lái)的，可現在，一切都努力都白費了。
唉，都怪我平實(shí)練習時(shí)，沒(méi)有聽(tīng)媽媽的意見(jiàn)：語(yǔ)速不能太快，要適當的停頓，給聽(tīng)眾思考的時(shí)間。我行我素，把別人的意見(jiàn)當耳旁風(fēng)，讓我錯失了這次好機會(huì )！
我錯過(guò)了一次機會(huì )作文 13
在生活中，機會(huì )的腳步是那樣輕柔，悄悄地來(lái)也悄悄地去，無(wú)聲無(wú)息。想抓住它也容易，放走它就更容易了！
有句話(huà)說(shuō)“機不可失，時(shí)不再來(lái)”，在經(jīng)歷過(guò)那一次令我后悔莫及的事情后，才讓我感悟到這句話(huà)蘊含的真理。
在五年級時(shí)，學(xué)校舉辦了一次五年級語(yǔ)文競賽。在這以前，我參加過(guò)兩次競賽，一次是數學(xué)競賽，一次是英語(yǔ)競賽�？墒浅煽�(jì)都不好。這一次，老師經(jīng)過(guò)了認真挑選，選了五位同學(xué)，對競賽有“恐懼癥”的我也是其中的一位。聽(tīng)說(shuō)這次語(yǔ)文競賽很難，有課外古詩(shī)呀，一些著(zhù)名作家的作品呀……唉，這些都是我的弱項，特別是古詩(shī)。離競賽還有一個(gè)星期，四位被選中的同學(xué)都在緊張地復習中。整天書(shū)不離手，背古詩(shī)�？晌夷�？還在猶豫要不要參加。因為班上的每位同學(xué)都要在競賽時(shí)考試，也算一次班級競賽吧。就這樣，到了第三天，老師再一次宣布競賽名單時(shí)，我不假思索地說(shuō)：“老師，我不想參加競賽，好嗎？”老師頓了頓：“既然你不要，那就別勉強了�！辈⒅剡x了一位同學(xué)。
到了競賽那一天，看著(zhù)五位參加競賽的同學(xué)臉上洋溢著(zhù)光榮的微笑，我感覺(jué)怪怪的。一些同學(xué)也來(lái)問(wèn)我：“你為什么不參加競賽呢？”我一時(shí)語(yǔ)塞，只能用微笑來(lái)回復。
時(shí)間過(guò)得很快，從初賽到復賽，五位同學(xué)都順利通過(guò)了。到了決賽，五位同學(xué)都信心十足。是的，成績(jì)公布時(shí)：有兩位同學(xué)是一等獎，三位同學(xué)獲得了二等獎。那位后來(lái)老師重選的'同學(xué)也登上了領(lǐng)獎臺�？�，可她平時(shí)的成績(jì)在我之后呀！唉，我想如果我去參加，會(huì )怎么樣？我問(wèn)了問(wèn)參加競賽的同學(xué)考什么試題。同學(xué)一說(shuō)，我后悔極了，那些題我都會(huì )呀，真的，可我卻被膽小的拌腳石給嚇住了，嚇得退壁三舍。我錯失了一次機會(huì )��！
我好恨自己，這樣大好的機會(huì )在被我抓住后又放走。膽小，怕失敗使機會(huì )一去不返。缺乏自信，使悔恨在我腦海中揮之不去。一次機會(huì )，這樣悄然而去……
如果再給我一次機會(huì )，我會(huì )牢牢抓住它不放，如果再給我一次機會(huì )，我會(huì )帶著(zhù)勇氣于自信去面對，如果再給我一次會(huì )，我會(huì )毫不猶豫地去參加，如果再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好把握它！
朋友們，請讓我們把機會(huì )緊緊抓牢，不要讓它與我們擦肩而過(guò)！
我錯過(guò)了一次機會(huì )作文 14
抬起手，輕輕叩開(kāi)記憶中的一扇窗，里面，埋藏著(zhù)我的四年級一次最大的遺憾……
記得那日，天氣十分溫和，太陽(yáng)微笑著(zhù)俯視著(zhù)大地，花兒在草邊扭動(dòng)著(zhù)腰肢，我睜大眼睛津津有味地聽(tīng)班主任林老師上課。林曉斌主任來(lái)到門(mén)前，與林老師商量幾句。林老師轉過(guò)頭，對同學(xué)們說(shuō)，我們推薦一個(gè)同學(xué)當“文明天使”吧。
“文明天使”！多么令人驚嘆的職業(yè)。那是諸多人夢(mèng)寐以求，可望不可及的。
可不料，全班同學(xué)的手指齊刷刷地向我指來(lái)，猶如一根魔法棒，把我點(diǎn)成了一只靦腆的“小兔子”，臉從頭紅到了后腳跟，語(yǔ)無(wú)倫次，試探著(zhù)問(wèn)：“林、林主任，不會(huì )、不會(huì )跟——美術(shù)……興，興趣小組碰上吧？”
林主任和藹地說(shuō)：“放心，小同學(xué)，不會(huì )的！”
六十來(lái)雙明亮的眼睛注視著(zhù)我，期待著(zhù)我的'回答。我舉棋不定：去了的話(huà)，萬(wàn)一因不熟悉環(huán)境，笨手笨腳遭人笑話(huà)怎么辦？我的耳畔似乎響起了其他人的冷嘲熱諷，多么刺耳，多么令人絕望。不去了呢？放棄這來(lái)之不易的機會(huì )，誰(shuí)能舍得？誰(shuí)能狠下這份心？
一會(huì )兒，我為面子保不保得住而萬(wàn)分擔憂(yōu)；一會(huì )兒，我又為“文明天使”這動(dòng)人的名稱(chēng)而魂牽夢(mèng)繞……去？不去？去？不去？此時(shí)此刻，一旁有人幫忙出主意，“你不敢就放棄吧，五年級還有機會(huì )嘛！”
我經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭，無(wú)奈地說(shuō)：“不去了�！苯Y果是林睿晗。她毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那么地肯定，那么地堅定不移。
我心里暗自欽佩人家的果斷，又為自己的猶豫和懦弱而悲傷。眼淚不由自主地奪眶而出……下課了。我的兩只沮喪的眼睛無(wú)精打采地凝視著(zhù)自己落下的淚水。但我的心已騰飛出去，在尋找，尋找……
突然，我猛地抬起頭，將淚水甩了出去。我幡然覺(jué)悟：人的本性又不計其數的弱點(diǎn)，其中就有“虛榮”。倘若我的心猶如玉一般潔白無(wú)瑕，猶如一眼清泉一般清澈見(jiàn)底，難道不能減少一些失誤嗎？
心中一團謎云頓時(shí)散開(kāi)，我望著(zhù)天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束自由飛翔的鴿子，心一陣輕松……
也許，這件時(shí)將被我淡忘，但它給予我的啟發(fā)，令我終生難以忘記。
我錯過(guò)了一次機會(huì )作文 15
我認識一對夫婦，他們二十幾歲的時(shí)候整天在為生活而忙碌著(zhù)。當同齡人成家的時(shí)候，他們卻忙著(zhù)增加財產(chǎn)。當他們覺(jué)得生活已很安穩，想成家的時(shí)候，吉恩卻已經(jīng)39歲了。她一直都在試著(zhù)懷孕，可沒(méi)有成功。
這件事說(shuō)明了一個(gè)道理：如果你真的想要什么東西：一個(gè)嬰兒，一次旅行，或者一臺錄像機，假設這些能夠使你的生活更豐富，那就去爭取，否則，一旦錯失，機會(huì )就不會(huì )再來(lái)。
還是個(gè)孩子的時(shí)候，我就懂得了這一點(diǎn)。那時(shí)候，父親失業(yè)，全家靠吃魚(yú)市上賣(mài)剩下的魚(yú)雜，勉強度日。一天，當我透過(guò)伍爾沃斯家的窗戶(hù)，看到了一個(gè)紅色塑料花的胸針，我立刻就被它吸引住了。我跑回家懇求媽媽給我一角錢(qián)。媽媽嘆息著(zhù)。那時(shí)候1角錢(qián)可以買(mǎi)到1磅（1磅約合0.45公斤）碎魚(yú)。但是我的父親卻說(shuō)："讓她買(mǎi)吧。你以后還能用這么便宜的價(jià)錢(qián)為她買(mǎi)來(lái)快樂(lè )嗎？"那時(shí)，10分錢(qián)買(mǎi)來(lái)的東西使我感覺(jué)非常滿(mǎn)足。
我有一些朋友，他們對待花銷(xiāo)的態(tài)度讓我震驚。有時(shí)甚至讓人感覺(jué)他們非�；闹�。約翰遜一家連汽車(chē)都沒(méi)有，但是去年他們竟然全家到夏威夷去度假了；伊夫雖然住在租來(lái)的房子里，卻擁有一件時(shí)裝設計師設計的服裝，穿上那件衣服使她看起來(lái)像一個(gè)模特；還有艾達，雖然手頭很緊，卻開(kāi)車(chē)帶著(zhù)她的`4個(gè)孩子周游了全國，并在某天下午到一家童話(huà)旅館喝茶。"服務(wù)生們都戴著(zhù)白色的手套，"她回憶說(shuō)，"四人組合的樂(lè )隊在餐廳里表演。還有小小的冰激凌蛋糕，桌上放著(zhù)精致的洗手的小碗兒，水是香的，上面還漂浮著(zhù)玫瑰花瓣呢。作為一次奢侈的代價(jià)，我們吃了兩天的面包加奶酪。但是孩子們早就忘記了我們整個(gè)夏天手頭有多窘迫，卻依然記得那一次喝茶的經(jīng)歷。"也許這已不僅僅是為了一樣東西而放棄另一樣東西的問(wèn)題。
加里在3歲的時(shí)候就表現出很高的音樂(lè )天賦。他的父母決定讓他上最好的課---盡管這意味著(zhù)要開(kāi)車(chē)把他送到60英里（1英里約合1.6公里）以外的波士頓去上課。母親還要到圖書(shū)館去打夜工給孩子賺學(xué)費。朋友們都問(wèn)："為什么非要給這么小的孩子提供一流的老師，而把自己搞得精疲力竭？"
今天，加里已經(jīng)17歲了，他在一些國家最好的樂(lè )隊里演奏過(guò)，并且獲得了兩所非常棒的音樂(lè )學(xué)校提供的獎學(xué)金。如果他的父母當時(shí)只為他提供了比較容易負擔的訓練，這一切還會(huì )發(fā)生嗎？他的媽媽認為不能。
我想，過(guò)著(zhù)超出自己收入的生活并不是指你的花費超出了所得，而是指你的生活要與你對自己的最高想像相一致。搞清楚究竟什么使你快樂(lè )并且樂(lè )意去尋找它。也許你窘迫到為一根鞋帶兒發(fā)愁，但是將孩子送去參加夏令營(yíng)，或者為牙做一個(gè)牙套，這或許是對的。放任、奢侈、鋪張---隨你怎么叫，也許和你以后的生活相比，這些開(kāi)銷(xiāo)都是不理智的，但在你看來(lái)，可能更妙。它將改善你的自我感覺(jué)，使好心情洋溢在你生活的每一天。
你有兩種方式安排有限的收入：或者認真細致地分配好哪部分用來(lái)吃、哪部分用來(lái)穿、哪部分用來(lái)支付交通費以及房租；或者沖動(dòng)一些，適當地奢侈---在那些使你快樂(lè )的事情上揮霍一點(diǎn)，而跳過(guò)那些對你不重要的部分。
一直以來(lái)，美國人的生活總是被這樣的神話(huà)影響著(zhù)：那些出身貧寒的孩子們艱苦奮斗，勇于向命運說(shuō)"不"，最終出人頭地。我們總是為雨天忙忙碌碌，卻錯失了在陽(yáng)光里跳舞的機會(huì )。
我錯過(guò)了一次機會(huì )作文 16
到現在才知道，身體破裂的聲音就是沖出黑暗的渴望，然而，我卻錯過(guò)了陽(yáng)光。
我是一顆要發(fā)芽的種子，日頭的暴曬，雨雪的擊打，我馬上就要發(fā)芽，我們已經(jīng)儲備了一定的力量，等春雨一過(guò)，我們開(kāi)始生長(cháng)，姐妹們都說(shuō)外面的世界很好玩，陽(yáng)光暖暖的'，微風(fēng)柔和的，是嗎？我疑惑的問(wèn)。是的，為了見(jiàn)到向往已久的太陽(yáng)，為了看到五彩斑斕的世界，我們開(kāi)始生長(cháng)�？粗�(zhù)姐妹們臉上帶著(zhù)笑容，我卻不開(kāi)心。那發(fā)芽時(shí)的疼痛一次次的向我涌來(lái)，我是在受不了了。我不長(cháng)了，我對他們說(shuō)，他們卻說(shuō)我：“傻瓜�！蔽一杌璩脸恋乃�......
“啪”當第一顆種子沖破泥土，鉆出來(lái)時(shí)，他興奮的叫道：“哈，我終于見(jiàn)到太陽(yáng)了�！笨墒窃谖已劾�，那些都是可鄙的，是令人發(fā)笑的。我想：“哎，不知她受了多少苦，倒不如我在這兒睡大覺(jué).”接著(zhù)“啪”“啪”“啪”......所有的姐妹都沖出了泥土，沖出了黑暗，見(jiàn)到了向往的太陽(yáng)和光明。
我想：“哎呀！她們都走了，好，我也長(cháng)�！笨墒�，身體卻再也感覺(jué)不到那種疼痛，我這才知道，我錯過(guò)了發(fā)芽期......我終究要歸于泥土，歸于黑暗。
這是一次不該失去的機會(huì )，可我，并沒(méi)有把握好。到現在才知道身體破裂就是中出黑暗的渴望，然而，我卻錯過(guò)了陽(yáng)光。
我錯過(guò)了一次機會(huì )作文 17
有句話(huà)說(shuō)“機不可失，是不再來(lái)”，在經(jīng)歷過(guò)那一次令我后悔莫及的事情后，才讓我感悟到這句話(huà)蘊含的真理。
在五年級時(shí)，學(xué)校舉辦了一次五年級語(yǔ)文競賽。在這以前，我參加過(guò)兩次競賽，一次是數學(xué)競賽，一次是英語(yǔ)競賽�？墒浅煽�(jì)都不好。這一次，老師經(jīng)過(guò)了認真挑選，選了五位同學(xué)，對競賽有“恐懼癥”的我也是其中的一位。聽(tīng)說(shuō)這次語(yǔ)文競賽很難，有課外古詩(shī)呀，一些著(zhù)名作家的作品呀……唉，這些都是我的弱項，特別是古詩(shī)。離競賽還有一個(gè)星期，四位被選中的同學(xué)都在緊張地復習中。整天書(shū)不離手，背古詩(shī)�？晌夷�？還在猶豫要不要參加。因為班上的每位同學(xué)都要在競賽時(shí)考試，也算一次班級競賽吧。就這樣，到了第三天，老師再一次宣布競賽名單時(shí)，我不假思索地說(shuō)：“老師，我不想參加競賽，好嗎？”老師頓了頓：“既然你不要，那就別勉強了�！辈⒅剡x了一位同學(xué)。
到了競賽那一天，看著(zhù)五位參加競賽的同學(xué)臉上洋溢著(zhù)光榮的微笑，我感覺(jué)怪怪的。一些同學(xué)也來(lái)問(wèn)我：“你為什么不參加競賽呢？”我一時(shí)語(yǔ)塞，只能用微笑來(lái)回復。
時(shí)間過(guò)得很快，從初賽到復賽，五位同學(xué)都順利通過(guò)了。到了決賽，五位同學(xué)都信心十足。是的，成績(jì)公布時(shí)：有兩位同學(xué)是一等獎，三位同學(xué)獲得了二等獎。那位后來(lái)老師重選的同學(xué)也登上了領(lǐng)獎臺�？�，可她平時(shí)的成績(jì)在我之后呀！唉，我想如果我去參加，會(huì )怎么樣？我問(wèn)了問(wèn)參加競賽的`同學(xué)考什么試題。同學(xué)一說(shuō)，我后悔極了，那些題我都會(huì )呀，真的，可我卻被膽小的拌腳石給嚇住了，嚇得退壁三舍。我錯失了一次機會(huì )��！
我好恨自己，這樣大好的機會(huì )在被我抓住后又放走。膽小，怕失敗使機會(huì )一去不返。缺乏自信，使悔恨在我腦海中揮之不去。一次機會(huì )，這樣悄然而去……
如果再給我一次機會(huì )，我會(huì )牢牢抓住它不放，如果再給我一次機會(huì )，我會(huì )帶著(zhù)勇氣于自信去面對，如果再給我一次會(huì )，我會(huì )毫不猶豫地去參加，如果再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好把握它！
朋友們，請讓我們把機會(huì )緊緊抓牢，不要讓它與我們擦肩而過(guò)！
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“機不可失，失不再來(lái)！”這句有著(zhù)深刻含義的話(huà)一直在我耳邊縈繞。日夜不停地提醒我，但我卻隨隨便便地把它丟在了一邊。
一次期末考試，同學(xué)們都認真地復習著(zhù)，但我似乎曾未認真過(guò)，因為我覺(jué)得考試很平常。離考試只有一天時(shí)間了，從我的耳朵里忽然響起了“機不可失，失不再來(lái)！”
我深思熟慮，終于明白了這句話(huà)的意思，似乎有人跟我說(shuō)：“這次復習的時(shí)間不抓牢，以后就沒(méi)了！期末考試對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我非�？只�，趁晚上最后的時(shí)間，開(kāi)始復習。不過(guò)，才過(guò)了一小會(huì )兒，就感覺(jué)累了，趴在桌上睡著(zhù)了。
第二天我胸有成竹地來(lái)到教室，拿到試卷后，那些題目看著(zhù)依然那么眼熟，但寫(xiě)起來(lái)卻很陌生�？纪炅�，我總算放松了一口氣，就在這一瞬間，我的腦海里又出現了“機不可失，失不再來(lái)！”這句話(huà)。
如果你把檢查的.機會(huì )放走了，好成績(jì)也會(huì )一起逃走。我再三檢查，但一個(gè)錯誤也查不出來(lái)。時(shí)間到了，同學(xué)們自信滿(mǎn)滿(mǎn)地交了試卷，而我提心吊膽地交了試卷。幾天后，成績(jì)單發(fā)下來(lái)了，成績(jì)不是那么理想，使我心情很低落，讓我走進(jìn)了黑暗的世界。
畫(huà)畫(huà)比賽馬上要開(kāi)始了，我認真地練習著(zhù)，盼望能得到一個(gè)好成績(jì)。開(kāi)始比賽了，我濃墨細描，時(shí)間一分一秒過(guò)去了。天空的顏色還沒(méi)上色，我要準備畫(huà)的時(shí)候，感覺(jué)自己的手很累，就去交畫(huà)了。當我走到一半的時(shí)候，我的腦子里又出現了“機不可失，失不再來(lái)！”這句話(huà)，我趕緊回到位置上，涂上了顏色。我居然得了一等獎。啊，還真不賴(lài)！
我會(huì )把“機不可失，失不再來(lái)！”這句話(huà)牢牢記在心里，像烙印一樣，永遠抹不去。
我錯過(guò)了一次機會(huì )作文 19
從前，在森林里的一個(gè)小村子里，住著(zhù)一戶(hù)人家，他的大兒子叫小甲，小兒子叫小乙。
有一天，他們的'父親病倒在床上兄弟倆決定去森林打獵給父親補身子。于是，兄弟倆拿著(zhù)祖傳弓箭，向著(zhù)森林直奔而去。來(lái)到森林，小兒子驚訝地說(shuō)：“大哥，你看，這森林怎么變成枯林了，連一顆樹(shù)也沒(méi)有�！薄笆茄�！我們只是太久沒(méi)有來(lái)而已，森林就成這樣了�！贝髢鹤哟鸬�。小兒子哀聲嘆氣地說(shuō)：“哎！大哥，看來(lái)，我們是沒(méi)法子找獵物給咱爹補身子了！”兄弟倆垂頭喪氣地走著(zhù)。一會(huì )兒，大兒子看著(zhù)天空遠方飛來(lái)了一只東西，說(shuō)：“小弟��！你看那是什么？”小兒子說(shuō)：“是麻雀？”那只東西越飛越近，小兒子看清楚那是天鵝，高興得一跳三尺高，說(shuō)：“大哥，那是天鵝��！”“哇！小弟，快拿弓把它射下來(lái)�！碑斔麄儨蕚渖鋾r(shí)，大兒子喊道：“停！小弟，你覺(jué)得要怎么個(gè)吃法？”“烤著(zhù)吃！”小兒子大喊�！安徊�！我覺(jué)得嘛，應該要燉著(zhù)，家里不是有些靈芝、人參，加上老爹喝了這湯立馬病好，這招百試百靈！”小兒子說(shuō)：“烤著(zhù)吃！老爹好久沒(méi)吃過(guò)肉，給他一吃，病立刻好了！”“烤著(zhù)吃還讓老爹咳嗽，燉著(zhù)吃！”兄弟一直吵個(gè)不停。大兒子等著(zhù)眼，小兒子跺著(zhù)腳。
天鵝看見(jiàn)倆個(gè)手拿弓的人，心想：��！我這下死定，兩個(gè)獵人，我是逃不走的，還是乖乖等死吧！半天，天鵝慢慢睜開(kāi)眼，��！難道我已經(jīng)在天堂？它看見(jiàn)獵人還在爭吵，悄悄地溜走。心想：嘻嘻！好鳥(niǎo)有好報，我沒(méi)死！你們慢慢吵吧！
兄弟倆吵夠了，“好，天鵝一人一半，我們不是兄弟了！”大兒子說(shuō)。小兒子點(diǎn)頭，拿著(zhù)弓要射時(shí)，咦？鳥(niǎo)呢？兄弟倆害怕著(zhù)回家見(jiàn)老爹。老爹說(shuō)：“哎！你們兄弟也不好好配合，讓機會(huì )白白丟了，現在后悔也沒(méi)用�！�
機不可失，失不再來(lái)，在日常生活中，我們要好好握住每一個(gè)機會(huì )，不能像這兄弟倆一樣因為無(wú)謂的爭吵讓它偷偷溜走！
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中國有句俗語(yǔ)：“機不可失，時(shí)不再來(lái)�！闭f(shuō)的是兩個(gè)兄弟打雁，因爭吵什么吃法好而錯失了良機，使得大雁早已飛遠不知去向。這個(gè)故事告訴我們：把握好機遇，否則一旦過(guò)去將會(huì )遺憾終身。
惜春切勿誤春時(shí)，學(xué)習也正是如此�！绊汍咨n白老年翁，當年也是小兒童”，學(xué)習必須在金色年華之際刻苦用功，將來(lái)才有所作為。否則，稍縱即逝，在年老之際即使悟出真諦，自己的記憶力、體力、學(xué)習能力也已老化，很難有所作為。
印度曾經(jīng)在山林里發(fā)現了被母狼哺育長(cháng)大的孩子。這個(gè)狼孩赤身裸體，不懂人言，只會(huì )號叫，追隨著(zhù)母狼用四肢爬行且用牙撕咬生肉為食。人們把這個(gè)狼孩解救出來(lái)時(shí)，她只有十歲�？蒲腥藛T努力教她學(xué)習說(shuō)話(huà)，可她直到死前也沒(méi)有學(xué)會(huì )說(shuō)一句話(huà)。狼孩喜歡像狼一樣號叫，愛(ài)吃生肉，還會(huì )咬人，這些行為是由狼孩在山林中通過(guò)學(xué)習及生活經(jīng)驗得來(lái)的。
由此可見(jiàn)，人類(lèi)的學(xué)習行為有關(guān)鍵時(shí)期，即青少年時(shí)期，一旦錯過(guò)，很難補償。也說(shuō)明我們青少年如今重中之重就是努力學(xué)習，也是為我們的.學(xué)習生涯打下堅實(shí)的基礎，否則，地基不好，登得再高也總會(huì )塌落，一事無(wú)成。
朱熹曾經(jīng)寫(xiě)道：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲�！睂W(xué)習文化知識更應從小抓起，孟母三遷教子，使孟子在學(xué)習中長(cháng)大，成為二位偉人。如今航天事業(yè)飛速發(fā)展，中國航天創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，而為事業(yè)默默付出的航天工作者，有92%是青年人，這也足以證明當今的教育蒸蒸日上，青年學(xué)者人才輩出。
不過(guò)并不是只有年少才可學(xué)習，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)習永遠不遲�！比魏稳藷o(wú)論何時(shí)何地，都能夠學(xué)習，愛(ài)迪生在生命盡頭前仍在創(chuàng )造研究；毛澤東一生中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在看書(shū)學(xué)習，一家圖書(shū)館曾記錄毛主席光借閱書(shū)就達4000余本，不愧為今朝的風(fēng)流人物!這些人雖并不年輕，但一直都在不停地奮斗，持之以恒地努力前進(jìn)!
我們是祖國的花朵，肩負著(zhù)實(shí)現中華民族偉大復興重任，我們如今的努力拼搏就是祖國未來(lái)的希望!人的青春只有一次，機不可失，時(shí)不再來(lái)，只要我們把握青春，不斷學(xué)習，我們就一定可以為民族振興作出貢獻!
我錯過(guò)了一次機會(huì )作文 21
在時(shí)間的長(cháng)流中，機會(huì )如浮光掠影般從人們眼前掠過(guò)，卻是不過(guò)一瞬息便湮沒(méi)在歷史中，再不重來(lái)。每一個(gè)時(shí)機都是等待與運氣的結晶，有的人抓住了，于是他們在自己的舞臺上流光溢彩；有的人沒(méi)抓住，于是他們只能原地等待，或許十年，或許五年。
劉邦與項羽，一個(gè)書(shū)寫(xiě)了西漢的開(kāi)篇史詩(shī)，一個(gè)以一腔熱血祭奠山河，一念如鴻溝，決定了兩人相似的命運，背道而馳的結局。
沛公懂得如何用人，如何把握時(shí)機，這也似的他從一個(gè)卑微的亭長(cháng)，成為了君臨天下的皇帝。他有蕭何這一丞相，有韓信這一大將，他們都是沛公的時(shí)機。步步為營(yíng)，步步籌劃，步步算計，一點(diǎn)一點(diǎn)的累積實(shí)力，在項羽糧草枯竭之際，他發(fā)起了最終一戰，四面楚歌，終是把霸王逼上絕境，于是，他這個(gè)把握時(shí)機的人登上了皇位，打造了漢朝的開(kāi)元盛世。
而這個(gè)西楚霸王，卻眼看著(zhù)時(shí)機從他眼前隨著(zhù)時(shí)間流逝，遠去。鴻門(mén)宴上，項莊舞劍，意在沛公。本該是占盡上風(fēng)的時(shí)機，項羽沒(méi)有把握住�；蛟S是他的自負，或許是當時(shí)劉邦確實(shí)沒(méi)有實(shí)力讓他另眼相待，所以，烏江邊上，他在史書(shū)冊上留下了血色彌漫的一筆。 雪萊曾說(shuō)：“人不能創(chuàng )造時(shí)機，但是他可以抓住那些已經(jīng)出現的時(shí)機�！贝_實(shí)，就像項劉二人，因為是否抓住時(shí)機，是否有耐心等待時(shí)機，而書(shū)寫(xiě)了不同結局。 赤壁之戰，初步形成了三國鼎立的情形。而讓吳蜀聯(lián)盟大獲全勝的時(shí)機不止是精心的布劃籌謀，更是南邊近水的地形，是那一縷東風(fēng)。天時(shí)，地利，人和，他們都占據了，一個(gè)完美的時(shí)機。也因此造就了赤壁之戰這樣一個(gè)著(zhù)名戰役，金戈鐵馬，火光漫天，引得多少后人留戀。但細細數來(lái)，其實(shí)這每一樣都是這樣的渺小。
看吧，時(shí)機不是沒(méi)有，只是太容易被人忽視，忘卻，以致于有無(wú)數在等待機會(huì )的路程中心灰意冷的.人。上天在給人機會(huì )的同時(shí)，又殘忍地將它設置的那樣簡(jiǎn)單卻重要。
或許你現在正在感嘆天不盡人意，怨惱自己命途多舛，又或許你在等待機會(huì )，卻如何也等不到，正在渾渾噩噩地過(guò)日子�；赝愕娜松鞒贪�，有太多機會(huì )從你眼前流過(guò)，它們存在于生活的暗角里，存在于那些一不留神就會(huì )被忽略的細節里，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)機會(huì )早已降臨，降臨得那么頻繁。
有人說(shuō)，等待時(shí)機是一種愚蠢的行為。上天的殘忍只是在教給人們如何創(chuàng )造自己的機會(huì )。時(shí)機不多得，但是自己創(chuàng )造的機會(huì )自己把握卻是簡(jiǎn)單的，只要愿意。就像劉邦因為把握機會(huì )開(kāi)創(chuàng )了漢朝盛世；吳蜀兩國因為把握機會(huì )贏(yíng)得了赤壁之戰；李淵因為把握機會(huì )，推翻了隋朝的暴政，開(kāi)創(chuàng )了唐朝；李世民因為把握機會(huì )，玄武門(mén)事變登上了皇位，開(kāi)始了唐朝的開(kāi)元盛世，貞觀(guān)之治下的太平盛世，使他成為千古明君。 還有好多好多…… 機不可失，時(shí)不再來(lái)。只有把握住每一個(gè)機會(huì )，才能讓一個(gè)人的成功流光溢彩。
我錯過(guò)了一次機會(huì )作文 22
媽媽來(lái)不及做早點(diǎn)，原因是她的手機失蹤了，沒(méi)有提醒她。媽媽翻箱倒柜，一邊翻找，一邊嘀咕：“難道手機長(cháng)腳跑了？”我撲哧一聲，笑道：“買(mǎi)個(gè)小鬧鐘不就行了�！眿寢寭u了搖頭，嘆了口氣：“你是不知道手機用處有多大。沒(méi)有手機，生活仿佛倒退許多年�！币�(jiàn)我一臉狐疑，媽媽要我跟她一起上菜市場(chǎng)，體會(huì )一下手機的好處。
到了菜市場(chǎng)，我和媽媽在水產(chǎn)攤前買(mǎi)魚(yú)。我看見(jiàn)隔壁的蔬菜攤來(lái)了一群少男少女。有的戴著(zhù)耳機聽(tīng)手機音樂(lè )，有的用手機微信聊天，還有的拿著(zhù)手機拍照……他們在蔬菜攤上結賬時(shí)沒(méi)付現金，而是拿起手機在一張正方形圖片上晃了一下。媽媽邊挑選魚(yú)，邊向我介紹：“有手機多方便，你瞧他們正用手機掃碼支付呢……”
媽媽好不容易精挑細選一條活魚(yú)，討價(jià)還價(jià)完畢時(shí)，卻發(fā)現錢(qián)包里錢(qián)不夠。媽媽東翻西找也沒(méi)找著(zhù)，變得有些難堪。賣(mài)海鮮的`阿婆見(jiàn)狀，笑著(zhù)說(shuō)：“我也與時(shí)俱進(jìn)了，你用手機掃掃這個(gè)二維碼付款，我也不用點(diǎn)錢(qián)、找錢(qián)了！”媽媽臉一紅，趕忙道歉：“對不起，我忘帶手機了。您幫我留一下，我取了錢(qián)馬上來(lái)�！闭f(shuō)完拉著(zhù)我，逃跑似的離開(kāi)了市場(chǎng)。好在銀行自助機離市場(chǎng)不遠，我們取了錢(qián)才總算買(mǎi)下了那條魚(yú)！
隨后，我提著(zhù)菜籃，跟媽媽逛來(lái)逛去。媽媽無(wú)意間瞟了一眼菜市場(chǎng)上方的大鐘：“哎呀，快11點(diǎn)了，我得趕緊提醒你爸爸趕緊做飯�！彼龑⑹稚爝M(jìn)提兜里，才想起手機丟了。于是，我和媽媽分頭尋找電話(huà)機�！斑�，我記得這里原來(lái)有電話(huà)亭的，什么時(shí)候也拆掉了？”我東奔西跑卻一無(wú)所獲。后來(lái)，媽媽找到一家報亭借到手機……
到家了，媽媽看見(jiàn)找到的手機，激動(dòng)地沖向前，一把抓過(guò)來(lái)貼在臉上。這么夸張？不過(guò)沒(méi)有手機真是不方便，最早手機只用來(lái)通話(huà)，現在手機功能可多了——拍照、上網(wǎng)、掃碼……生活中到處有手機的影子。
我不禁感慨：這真是“機”不可失��！媽媽瞪了我一眼說(shuō)：“機不可失是指你要珍惜這個(gè)好時(shí)代，好好學(xué)習，未來(lái)會(huì )變得更加美好�！�
我錯過(guò)了一次機會(huì )作文 23
當機會(huì )悄然來(lái)臨時(shí)，有的人能及時(shí)抓住它，然后他就離成功更近了一步;有的人則會(huì )看著(zhù)它白白溜走，他就可能一無(wú)所獲。所以，當機會(huì )來(lái)臨時(shí)我們一定牢牢地抓住它，正如古人所說(shuō)——“機不可失”。
有一種捉野雞的工具，當野雞來(lái)啄食箱子內的食物時(shí)，人只要拉一下繩子就可以捕住箱子里的獵物。什么時(shí)候拉繩子是捕獵的關(guān)鍵。當獵物進(jìn)入箱子時(shí)，一定要毫不猶豫地拉下繩子，否則就會(huì )喪失這良好的機會(huì )。能不能抓住機會(huì )，就相當獵物到來(lái)時(shí)能不能在正確的時(shí)候拉下繩子一樣。
利茲·默里就是個(gè)善于把握機遇的人。她在很小的時(shí)候就失去了父母，從此每天都在和姐姐一起過(guò)著(zhù)流浪的生活。姐姐很快被一位親戚收養，小默里卻還在為生存忙碌著(zhù)。有一天她收到了一所學(xué)校的錄取通知書(shū)，這無(wú)疑是改變自己命運的`好機會(huì )。雖然解決生活問(wèn)題已經(jīng)很艱難了，但她毅然決定要去上學(xué)，在閑暇時(shí)間打工養活自己。在學(xué)校里她刻苦學(xué)習，很快超過(guò)了其他同學(xué)，成為全校第一名。后來(lái)又以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入哈弗大學(xué)，幾年后就當上了哈弗大學(xué)的教授。如果當初她放棄了上學(xué)的機會(huì )，那么也不會(huì )有后來(lái)的成功。默里抓住了機會(huì )，扼住了命運的咽喉，這是幫助她走向成功的關(guān)鍵。
西漢之前，楚漢爭霸時(shí)期，項羽原本是西楚霸王，劉邦則只是一個(gè)小吏。項羽常常把劉邦打得落荒而逃。在一次戰爭中，劉邦已經(jīng)敗下陣來(lái)，項羽則乘勝追擊，一直到了靈璧。這時(shí)突然刮起一陣大風(fēng)，看不清彼此的狀況，劉邦趁這時(shí)帶著(zhù)各自己的人馬逃脫了。從這以后劉邦極力壯大自己的實(shí)力，以至于數年之后項羽逼迫自刎烏江，成為漢高祖。劉邦的勝利不就是因為當初有幸得以逃脫么?假如當初，劉邦因為風(fēng)大，難以前行而放棄撤離，那失敗得將不是項羽，而是劉邦。
這么多的事例都反應了把握機遇的重要性。當機遇來(lái)臨時(shí)，一定不要讓走它。
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