我心中的樂(lè )園-關(guān)于樂(lè )園的作文600字

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我心中的樂(lè )園-關(guān)于樂(lè )園的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　每個(gè)人都有自己的樂(lè )園，有游樂(lè )場(chǎng)，有公園……而我就不同了我喜歡的'就是我周六下午準時(shí)進(jìn)入的毛筆室。我知道這很荒唐，但我喜歡。

　　星期六，我掐著(zhù)點(diǎn)去上課。坐在車(chē)上，心中急著(zhù)去上課。一到那兒，我就看到了“惠風(fēng)書(shū)畫(huà)院”五個(gè)大字，門(mén)上貼著(zhù)賴(lài)大師的對聯(lián)。走進(jìn)去，貼著(zhù)孩子們寫(xiě)的行書(shū)作品，看到我寫(xiě)的字，十分滿(mǎn)意我的大作，真是開(kāi)心!

　　上課時(shí)，瞧見(jiàn)對面的人寫(xiě)的字又漂亮又整潔，好羨慕!接著(zhù)我的腳底下踩的是精美的木質(zhì)地板，有四張大桌子鋪著(zhù)灰黑色的羊毛氈，墻上有塊大黑板，和一張大幕布。上方是一個(gè)投影機，老師就用這個(gè)給我們上課。老師上課幽默有趣，喜歡舉例子，一舉就是半小時(shí)。老師在講寫(xiě)字時(shí)，給我們看了奔流不息的潮水，說(shuō)：“寫(xiě)字要像這水一樣，瀟灑、連貫!”而且老師還囑咐我們這樣寫(xiě)字可以得大獎!哇喔!我瞬間就被征服了，同學(xué)們都贊不絕口;有時(shí)，老師說(shuō)：“寫(xiě)作品大小長(cháng)短要有明顯的對比，就像一個(gè)男的180，女的160，一個(gè)黑一個(gè)白，這樣走出去十分引人注意!”一個(gè)“滲人”的笑容出現了!大家捧腹大笑，我也不例外，有的甚至笑到桌子底下去了!所以說(shuō)我們寫(xiě)字也要這樣有對比感!

　　我喜歡書(shū)法不僅是因為老師上課有趣，還是因為下課中的快樂(lè )。下課時(shí)，拿著(zhù)老師獎勵的美元去換美食，賴(lài)老師用他的手機給我們放電視放松，有這樣“聞名天下”的書(shū)法老師我真驕傲!

　　當然這個(gè)書(shū)法老師像老師一樣喜歡帶我們出去寫(xiě)字，搞活動(dòng)。上次出去寫(xiě)字，送出好多對聯(lián)，還獲得了麻糍，懂得了制作麻糍的過(guò)程;還抽了獎，體會(huì )了快樂(lè )……

　　這就是我的“樂(lè )園”，我快樂(lè )學(xué)習的地方，我永遠的快樂(lè )“樂(lè )園”。

　　希望我的書(shū)法技藝在老師的指點(diǎn)下更上一層樓。

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