鬧鐘給我的啟發(fā)小學(xué)作文

　　暑假在一天一天地過(guò)，時(shí)間在一秒一秒地過(guò)。我望著(zhù)桌上的小鬧鐘“滴答、滴答”地響著(zhù)，望得出了神……

　　忽然，腦袋里冒出了一個(gè)問(wèn)題：時(shí)針、分針、秒針還有定時(shí)針，為什么都安裝在同一個(gè)點(diǎn)上？而又不會(huì )“搶道”呢？我請教了我的嘉怡姐姐。原來(lái)這個(gè)小小的圓點(diǎn)叫做圓心，雖然只是一個(gè)小小的圓點(diǎn)，可作用真不小，它可以“指揮”圓形的.“落腳地”，以圓心為中心，以半徑畫(huà)一圈就成為一個(gè)圓了，圓心的位置變了，圓形的位置也變了。

　　可找圓點(diǎn)也不好找，一眼就能看出？我就沒(méi)這本事了，怎么辦呢？姐姐看透了我的心，她教了兩個(gè)方法：（1）把圓形對折若干次，頂端就是圓心了。（2）用直角三角尺的直角對著(zhù)圓周，將直角邊在圓周上交點(diǎn)連成一直線(xiàn)，換上另一位置重做一次，兩條直線(xiàn)的交叉點(diǎn)就是圓心了。

　　圓心給了我們什么呢？我思考著(zhù)。除了鬧鐘，還有……雨傘？傘柄就是圓心，有了圓心，雨傘就有了平衡，我們拿著(zhù)傘柄往哪兒走傘就往哪兒走，不會(huì )東歪西倒，發(fā)明雨傘的人一定很有智慧吧！

　　數學(xué)真不簡(jiǎn)單，常常與人們玩捉迷藏，藏在我們生活的每一個(gè)角落里，快點(diǎn)把它們找出來(lái)吧！

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