初中優(yōu)秀作文參考：我的初中
在這方熱土上，成長(cháng)著(zhù)一群風(fēng)華正茂的少年；在這片海洋里，遨游著(zhù)一群渴求知識的孩子。這熱土，這海洋，就是我們美麗的校園，在這里我們度過(guò)了三年充實(shí)的時(shí)光。
初一時(shí)茫然，稚氣未除；初二時(shí)小心翼翼，步履匆匆；初三時(shí)，沉著(zhù)穩重，成熟果斷。的確，一到初三，不得已，收斂起性子，扎身題海??偶有閑暇，細細想來(lái)，初三也未必盡如人言——勝似地獄的痛苦，倒是充溢若一種讓人熱血沸騰的激情。
有人曾說(shuō)：“再苦也不能累壞了自己！”班里競不知不覺(jué)興起了一股不亞干“美國金融風(fēng)暴”的“打球熱”??一時(shí)間，午飯后班里寥寥無(wú)幾，細細尋覓，眾人果然在操場(chǎng)的球臺旁聚集，大比球技。
下課后，大多數女生嬉笑著(zhù)倚在走廊一側，“會(huì )見(jiàn)”來(lái)自各班的摯友，而走廊上清脆卻蘊藏著(zhù)激情的拍球聲來(lái)自男生那里，還有人蹦跳著(zhù)比試誰(shuí)能摸到那高高的教室門(mén)框??他們永遠都有使自己快樂(lè )的方法。走廊上有時(shí)也會(huì )出現驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面：不知哪個(gè)班的壞孩子晃動(dòng)著(zhù)瘦瘦的身體走過(guò)來(lái)，瞪大眼睛，惡狠狠地指著(zhù)某人說(shuō)：“??等著(zhù)瞧！”這時(shí)走廊邊的同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，幾秒鐘之后便是女生們小聲議論，男生們則走過(guò)來(lái)抿著(zhù)嘴唇，將手搭在那人肩上：“兄弟，我們在精神上支持你�！比缓蟊沣刈唛_(kāi)。
另一種刺激則是>班主任走到門(mén)口，輕輕說(shuō)：“某某同學(xué)，出來(lái)一下�！北稽c(diǎn)名的同學(xué)頓現驚詫狀，聳聳肩吐吐舌頭在眾人同情的目光下，不情愿地走出教室。大有一去不復還的悲壯。這時(shí)，同學(xué)們一窩蜂地擁入教室拿出書(shū)來(lái)，目不斜視地盯著(zhù)書(shū)，卻伸長(cháng)了耳朵拼命接收外部傳來(lái)的聲波。
當然，同學(xué)們也有積極向上的時(shí)刻。晨風(fēng)微拂的早上，一個(gè)個(gè)在班里認真讀書(shū)；緊張肅穆的課堂，全神貫注地聽(tīng)講；輕松愜意的午間，探究問(wèn)題、各抒己見(jiàn)。每天都那么充實(shí)。
陽(yáng)光沐浴著(zhù)我們，青春多美好！伴著(zhù)時(shí)光老人的步伐，我們將要度過(guò)第三個(gè)春秋。三年的初中生活，那是怎樣一個(gè)斑斕的青春夢(mèng)��！我不能描繪，只能把它藏于能把它藏于心底，待日后細細回味。
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