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有一種記憶叫溫暖作文
轉瞬之間，十年就過(guò)去了，在以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，留下了我太多溫暖的回憶。下面是小編整理的有一種記憶叫溫暖作文，歡迎大家閱讀!
有一種記憶叫溫暖作文(一)
人們說(shuō)：春天的雨滴最滋潤，夏天的陽(yáng)光最燦爛，秋天的晚風(fēng)最寫(xiě)意，冬天的雪花最美麗……班級的溫暖正如那交替的四季，讓我們收獲到了截然不同的感動(dòng)。拉住時(shí)間的臂腕，讓我們佇足在那溫暖的回憶吧!
暖 春
春天的陽(yáng)光照耀著(zhù)校園，我們盡情享受著(zhù)課間10分鐘的樂(lè )趣。意外發(fā)生了，我由于跑得太快，不慎滑倒，摔傷了手，血絲一點(diǎn)點(diǎn)顯現出來(lái)。同學(xué)們看到我摔倒受傷，馬上將我圍了起來(lái)，同學(xué)們幫我捂住傷口，并把我扶到了教師，安慰受傷的我。沒(méi)有號召，大家不約而同地跑向商店，拿出自己的錢(qián)，給我買(mǎi)創(chuàng )口貼。貼傷口時(shí)，同學(xué)們紛紛圍在一旁，說(shuō)：“不用怕，不疼的，你的手馬上就好了。”同學(xué)們的股股關(guān)愛(ài)猶如春日帶給我們的溫暖，彌漫在每個(gè)我的心中。
炎 夏
夏天熱得發(fā)了狂。經(jīng)過(guò)激烈運動(dòng)后的我熱火朝天，豆大的汗珠爭先恐后地滴落。我又熱又渴，身上也沒(méi)有帶買(mǎi)飲料的錢(qián)�？诟缮嘣锏奈倚南耄哼�是去喝自來(lái)水吧!剛趴在水龍頭下，一瓶飲料奇跡般的出現在我的面前。“給你，別喝自來(lái)水”吳浩浩大方地說(shuō)。夏天熱得發(fā)了狂。經(jīng)過(guò)激烈運動(dòng)后的我熱火朝天，豆大的汗珠爭先恐后地滴落。“謝謝額”我迫不及待地接過(guò)飲料。打開(kāi)后，放到嘴邊一飲而盡。陣涼爽安撫了正強烈抗議的嗓子……溫暖就像這瓶飲料，逐漸浸潤我的心，讓我倍感舒暢。
涼 秋
秋風(fēng)瑟瑟，枯黃的葉子從樹(shù)上飄落而下。值日的同學(xué)一大早就來(lái)打掃了。稚嫩的小手握著(zhù)掃把，秋風(fēng)刮在同學(xué)們通紅的臉上。落葉像一只只淘氣的蝴蝶，上躥下跳。掃了再掃……微小的舉動(dòng)雖不驚天動(dòng)地，卻感動(dòng)著(zhù)來(lái)上學(xué)的我們。溫暖像秋風(fēng)中的落葉，飄舞在我們的心中。
寒 冬
寒冬籠罩著(zhù)大地�？煲险n了，同學(xué)們交頭接耳地談?wù)摗?ldquo;葉老師好像病了”“是嗎?那今天誰(shuí)來(lái)代課?”鈴聲響起，一張熟悉的面孔出現在大家面前，不過(guò)比平時(shí)更蒼白，往日清脆的聲音變得沙啞……34雙眼睛齊刷刷地注視著(zhù)敬愛(ài)的老師，我們用認真回報老師的辛勤……溫暖在白雪皚皚的冬季，在鴉雀無(wú)聲的教室里傳遞。
那時(shí)，班級的溫暖無(wú)處不在，讓我們感覺(jué)不到季節的變遷，更是讓大家學(xué)會(huì )了珍惜。因為珍惜，我記錄下了過(guò)去這一幕幕溫暖的時(shí)刻。
有一種記憶叫溫暖作文(二)
走過(guò)成長(cháng)的星空，天上的星星飄落了一地。那每一顆星星都記錄著(zhù)我已逝去的歲月。我隨手撿起一顆，不禁愣了神——他們都是那么地溫暖、閃耀。
第一顆。耳邊響起一陣熟悉的音樂(lè )，我和同學(xué)們圍成一個(gè)圈坐在貼滿(mǎn)了雪花的教師里。在我們的中間放著(zhù)一顆高大的圣誕樹(shù)，樹(shù)上閃著(zhù)各種顏色的燈光，我似乎看到了一只蹦蹦跳跳的小鹿正在向我走過(guò)來(lái)，可我一眨眼，它又消失了。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地表演著(zhù)，臉上都洋溢著(zhù)幸福的微笑。不知過(guò)了多久，窗外下起了白雪，老師讓我們唱首歌，來(lái)紀念這即將到來(lái)的離別。”長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天······“。窗外的雪下得更大了，耳邊又響起一陣熟悉的音樂(lè )，這一顆星星變暗了。
地二顆。天空藍得透明，幾朵白云在頭頂飄過(guò)。我和姐姐正在門(mén)外的草地上玩耍，那時(shí)我驚奇地發(fā)現，初夏的風(fēng)竟然是蔚藍色的，吹得我們的頭發(fā)向后跑，經(jīng)過(guò)我們的臉頰時(shí)柔柔的、軟軟的，似是在跟我們打招呼。不知不覺(jué)，已經(jīng)到傍晚了，天邊泛起一團紅暈，似是著(zhù)了火。那時(shí)的我天真地想：白云會(huì )不會(huì )被這大火燒完了?那么我以后再也看不到像棉花糖似的白云了。正想著(zhù)，耳邊傳來(lái)媽媽喊我回家吃飯的聲音，我邁著(zhù)粗短的小腿跑過(guò)去指著(zhù)天邊對媽媽說(shuō)：”媽媽?zhuān)自扑麄兒每蓱z，我以后再也見(jiàn)不到他們了。”媽媽摸摸我的頭笑著(zhù)對我說(shuō);“傻孩子，那是晚霞，你明天還會(huì )看到白云的。”我開(kāi)心地笑了。笑聲漸漸變遠，這一顆星星也變暗了。
第三課，第四課，還有第五顆······我看著(zhù)看著(zhù)，發(fā)現臉上涼涼的，抬起手摸摸看，原來(lái)竟不知不覺(jué)流了淚。終于，我放聲大哭了起來(lái)，淚，不止。那些封存在我腦海里的溫暖的記憶，回來(lái)了······
有一種記憶叫溫暖作文(三)
9月29日,一個(gè)平凡的日子,但在溫哥華的街頭,卻發(fā)生了一件感動(dòng)人心的故事.
這天中午,溫哥華的街頭像往常一樣,熙熙攘攘的人群與車(chē)輛擠了個(gè)水泄不通。忽然，一只鴨媽媽領(lǐng)著(zhù)一群憨態(tài)可掬，搖搖擺擺的小鴨子，走上了馬路，引的一群好奇的路人駐足觀(guān)看。幾只小鴨子東瞧瞧，西望望，一邊走著(zhù)，一邊欣賞這沿途的美麗風(fēng)景。這時(shí)，幾只小鴨子一不留神，竟然掉到了下水道里!這可急壞了鴨媽媽?zhuān)谙滤琅詠?lái)去，焦急萬(wàn)分�；艁y中，它看到了正在處理事故的巡警，鴨媽媽急忙跑了過(guò)去，用它的扁嘴使勁拽了拽警察的褲腳，可警察并沒(méi)有理會(huì )。危機時(shí)刻，鴨媽媽急得使勁撲騰著(zhù)翅膀，對著(zhù)警察大喊：“嘎嘎，嘎嘎。”果然，功夫不負有心人!忙碌的警察終于看到了焦急的鴨媽媽?zhuān)唻寢尠阉麕У搅?ldquo;出事地點(diǎn)”，幾只小鴨子見(jiàn)到了警察也高興得不得了，警察見(jiàn)到下水道里就要被沖走的下小鴨子，不禁露出了愛(ài)憐的神情，急忙順著(zhù)下水道的梯子下去，小心翼翼的用手托起幾只小鴨子，又爬了上來(lái)。頓時(shí)，周?chē)娜藗兌技娂妼禳c(diǎn)頭致意，目光中帶著(zhù)一種欽佩的敬意，大小車(chē)輛也都陸續地停了下來(lái)，為鴨子們讓開(kāi)了一條路。
在和煦的陽(yáng)光下，一排鴨子大搖大擺的向遠方走去。一條由人與動(dòng)物之間匯成的涓涓細流將永流不息。
有一種記憶叫溫暖作文(四)
時(shí)間的腳步太匆匆，眼間，我們就要畢業(yè)，離開(kāi)美麗的母校�；貞浲魵q月，一陣陣暖流涌上我的心頭……
記得那一次，后面的同學(xué)向我借涂改帶，不小心弄壞了，我不聽(tīng)他的解釋?zhuān)瑢λl(fā)起了脾氣，還把他的作業(yè)本給撕掉了，說(shuō)：“一物賠一物。”后來(lái)這件事被班主任知道了，把我“請”去了辦公室，老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“人與人之間要互相寬容，況且那個(gè)同學(xué)也不是故意的，你為什么做得那么絕情呢?如果換做是你，同學(xué)這樣對待你，你的感覺(jué)如何呢?”我聽(tīng)了之后，不好意思地對老師說(shuō)：“老師，我知道錯了，我去向那位同學(xué)道歉。”老師，謝謝你，你的批評教育使我明白了許多做人的道理。
腳步停留在母�？諘绲牟賵�(chǎng)上，我的耳邊仿佛還響著(zhù)：“陳恬加油!陳恬加油……”的話(huà)語(yǔ)。
那一次上體育課，老師要求我們每人繞著(zhù)操場(chǎng)環(huán)跑一圈，跑著(zhù)跑著(zhù)，我的腳不小心扭到了，我想放棄，是同學(xué)們的鼓勵給我信心，跑在前面的小琳故意地放慢腳步，說(shuō)：“陳恬，加油，我一起跑到終點(diǎn)!”跑在后面的小英跑上前來(lái)對我說(shuō)：“陳恬，堅持就是勝利!”“陳恬加油!陳恬加油……”其他同學(xué)也跟著(zhù)喊，同學(xué)們的鼓勵給了我莫大的勇氣，我終于重拾信心，跑到了終點(diǎn)。同學(xué)們，謝謝你們，你們的鼓勵給了我戰勝困難的決心。
難忘師恩，難忘同學(xué)情，我只能把溫暖的回憶化作深深的祝福：“祝愿老師身體健康，工作順利;祝愿同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成!”