溫暖的手套作文3篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的溫暖的手套作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
溫暖的手套作文1
母愛(ài)，是感動(dòng)的力量！平凡而偉大，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著(zhù)我的心，是那么珍貴而令我感動(dòng)。
冬日的一個(gè)夜晚，北風(fēng)呼呼，天空紛紛揚揚地下起了雪。給冷冷的冬日又增添了幾分寒意。媽媽像往日一樣，來(lái)學(xué)校接我放學(xué)。晚自習后，我排著(zhù)路隊出了校門(mén)，手插在口袋里，心里有些忐忑，因為媽媽給我買(mǎi)的新手套不見(jiàn)了，手還凍紅了，冰涼冰涼的。我擔心媽媽會(huì )批評我，我一步一步緩緩地走向媽媽。只見(jiàn)媽媽穿著(zhù)一件大棉衣，脖子上圍著(zhù)一條圍巾，手上戴著(zhù)一雙紫色手套，打著(zhù)一把傘，站在門(mén)口等著(zhù)我，冷得不停地跺著(zhù)雙腳。
媽媽看到我，立馬迎了上來(lái)，把傘撐到我的頭上，說(shuō)：“來(lái)啦！冷不冷呀！今天默生詞了嗎？數學(xué)單元測試了嗎……等下，你的手套呢？”我低下頭，支支吾吾地說(shuō)：“手套……可能不見(jiàn)了……”媽媽平常對我很?chē)栏�，我做錯了事她絕對會(huì )訓我的�？墒撬齾s立馬取下自己那雙手套，遞給了我，讓我戴上。我心里想：“我戴了，那媽媽戴什么？”于是把手套還給了媽媽?zhuān)f(shuō)：“您戴吧！我不冷�！薄澳憧础彼f(shuō)，“你手都被凍得通紅的了！快戴好！”說(shuō)完，將手套三下兩下戴在了我的手上，那雙紫色的手套軟軟的，手套里還帶著(zhù)媽媽的體溫，戴在手上暖暖的。我知道媽媽在冬天里，手是涼涼的，最怕冷，手上有時(shí)會(huì )生凍瘡。所以媽媽一到冬天就會(huì )戴上手套。但是，在這么冷的天氣里，媽媽卻把手套讓給了我……
戴著(zhù)媽媽的手套，頓時(shí)，嚴寒一掃而光，我心里暖洋洋的。這平凡卻又不平凡的關(guān)愛(ài)，就像冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖了我。
回家的路上，風(fēng)還在呼呼地刮著(zhù)，雪還在紛紛地下著(zhù)；天是那么的冷，而我的心卻是那么的暖和。
溫暖的手套作文2
“哆啰啰，哆啰啰。寒風(fēng)凍死我，明天再壘窩�！辈恢趺戳�，這幾天的天氣像坐滑滑梯似的“哧溜，哧溜”往下降。寒冷的風(fēng)像一條小蟲(chóng)子盡往我手里鉆，我的手都快凍僵了，一點(diǎn)也不聽(tīng)使喚。做作業(yè)時(shí)，字都寫(xiě)的歪歪扭扭了。我真希望有一雙暖暖的手套��！
星期六，我搓著(zhù)手聲音顫抖地說(shuō)：“媽媽?zhuān)o我織雙手套吧�！眿寢尶粗�(zhù)我那凍得通紅通紅的小手，不禁心疼起來(lái)，大聲又洪亮地說(shuō)：“好�！蔽腋吲d得一蹦三尺高，露出了燦爛的笑容 。
第二天，我剛起床，就看見(jiàn)沙發(fā)上堆滿(mǎn)了五彩繽紛的毛線(xiàn)和一根銀光閃閃的毛線(xiàn)針，看得我眼珠子都快掉出來(lái)了，心中那一個(gè)個(gè)花骨朵兒，像照見(jiàn)了最溫暖的陽(yáng)光，全都綻放了開(kāi)來(lái)。我緊緊地擁抱了一下我最好的媽媽。
那天晚上，媽媽一直在織，8點(diǎn)，8點(diǎn)半，9點(diǎn)，9點(diǎn)半……當媽媽最喜歡的電視開(kāi)始了，她連瞄也沒(méi)有瞄一眼，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“答應女兒的事，我一定要做到�！笨柿�，喝口熱茶，繼續織，困了，揉一揉眼睛，繼續織，手冷了，搓一搓，繼續織。夜深了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇銥槭裁床凰�？�?“你先睡吧，我……我不困�！眿寢屚掏掏峦碌卣f(shuō)道。
就這樣，織啊，織啊。媽媽一天比一天疲憊，眼睛不再那么又大又亮，目光不再那么炯炯有神。兩只可愛(ài)的小手套終于織完了。戴起來(lái)好舒服，這一定是天下最暖的手套。帶著(zhù)它，一股暖流涌上我的心田。媽媽的愛(ài)，猶如眼前飛過(guò)的彩蝶那樣美，好像流進(jìn)心房里蜜糖那樣甜，如同寒東的梅花開(kāi)放那樣香。
今年冬天依舊寒冷，可我卻十分溫暖，因為我有媽媽織的最暖的手套。
溫暖的手套作文3
天越來(lái)越冷了，寒凜冽的刮著(zhù)，拼了命的.往脖子里灌。真后悔沒(méi)有聽(tīng)外婆的話(huà)，戴上那雙花了一個(gè)下午為我織的那雙灰色大手套。突然覺(jué)得學(xué)校那麼遠，我使勁蹬呀蹬還是沒(méi)蹬到。自行車(chē)走在路上，伸進(jìn)厚厚的雪層里。唉，可真難騎還是綽綽有余呀。
轉眼間第三節課下了，第四節上課時(shí)，門(mén)衛大叔遞給我一雙寬厚的手套，那時(shí)我真的很高興。但高興之余，更多的是擔心——那么遠的路，那么冷的天，舅舅又沒(méi)在家，外婆怎么走來(lái)的呀？
從門(mén)口往回走時(shí)，許多雙目光盯著(zhù)我手中的手套。那些眼神是友好的、善良的、羨慕的。一切都是那沒(méi)的順利，全然沒(méi)有我之前想象的那么復雜。大家眼中看得仿佛不是手套，而是一只由愛(ài)編織成的美麗的光環(huán)。我的眼中仿佛浮現出了這樣一幅畫(huà)面——一位老人，踏著(zhù)咯吱咯吱的積雪，一步一步的向前邁去……呀。天，可真冷呀。那一望無(wú)垠的雪景在我眼中，都成了阻礙我前進(jìn)的絆腳石。
也不知道過(guò)了多久，學(xué)校終于到了。放好車(chē)子，哆哆嗦嗦的坐到椅子上時(shí)，上課鈴就響了。老師講的很精彩，但我真的聽(tīng)不進(jìn)去。唉，放學(xué)回家時(shí)可怎么辦呀？那是我真十分想惗那雙灰色的大手套，雖然不好……
看，但是抵御這風(fēng)寒， 放學(xué)時(shí)，太陽(yáng)出現了，陽(yáng)光那么暖，一點(diǎn)也不刺眼，照耀著(zhù)大地的每一個(gè)角落。陽(yáng)光下的我，騎著(zhù)自行車(chē)，帶著(zhù)愛(ài)的手套，向家駛去，向愛(ài)駛去。陽(yáng)光下，灰色大手套，釋放著(zhù)愛(ài)的、美麗的光芒……
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