【實(shí)用】文明的作文4篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的文明的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

文明的作文 篇1

　　在我們學(xué)校，經(jīng)常會(huì )發(fā)生一些不文明的事情。其中有一件事情對我印象特別深刻。

　　記得在二年級的一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光燦爛的中午，午飯后，我帶著(zhù)同學(xué)們上廁所。這時(shí)不知從哪兒跑來(lái)一位高年級的大哥哥，猛地一下將我們班一位同學(xué)撞了。我班同學(xué)被撞得直接用手捂住臉，在那兒抽泣，而大哥哥毫發(fā)無(wú)損，頭也不回就跑掉了。我決定將這件事告訴老師。

　　回到教室，老師聽(tīng)我說(shuō)了這件事后，幾經(jīng)周折找到了那位大哥哥。老師指著(zhù)他的鼻子厲聲厲氣地說(shuō)：“如果你將他撞傷了，你需要帶他去醫院治療!”那位大哥哥紅著(zhù)臉小聲說(shuō)：“對不起，我以后會(huì )注意的�！毙液梦覀兺瑢W(xué)沒(méi)有大礙。

　　我建議多給同學(xué)們講一些關(guān)于文明的事情，我們要多向禮儀小標本學(xué)習，這樣才能使我們的'校園變得美好。

文明的作文 篇2

　　小談“文明” 奧運會(huì )即將開(kāi)幕，現代社會(huì )人們倡導的是：講文明、樹(shù)新風(fēng)、迎奧運�，F在文明是隨處可見(jiàn)的，也是每個(gè)人必須要做的，因此在任何場(chǎng)所都要注意自己的一舉一動(dòng)。

　　在校園里，作為小學(xué)生的我們要把自己當做講文明的小老師，發(fā)現草坪上、跑道上、教室里有紙屑或其它污染環(huán)境的東西要立刻拾起，扔進(jìn)垃圾箱內。發(fā)現有講臟話(huà)的同學(xué)、互相打鬧的同學(xué)立刻勸說(shuō)，加以制止。

　　早上見(jiàn)到老師要說(shuō)聲“老師，早上好”或者說(shuō)聲“老師早”。放學(xué)見(jiàn)到老師說(shuō)聲“老師，再見(jiàn)”。這樣做既可以顯現出自己對老師的尊重，也可以顯現出自己是一位講文明懂禮貌的小學(xué)生， 有一次我隨爸爸媽媽去醫院看望一位親戚，注意到醫院里都有這樣一個(gè)標語(yǔ)：請保持安靜，不要大聲喧嘩。無(wú)論是管床醫生還是護士，他們都非常安靜，因此病房里十分安靜，這樣，病人也得到了很好的休息。其實(shí)這也是一種文明。醫院里的所有病人都需要安靜和休養，如果我們去看望病人時(shí)在醫院里大聲喧嘩，那豈不是太不文明了?過(guò)后我想，無(wú)論是在醫院還是在其他公共場(chǎng)所，我們都要根據需要保持應有的文明，共同創(chuàng )造一個(gè)好的`社會(huì )大環(huán)境。

　　做好一個(gè)文明的小公民是具有一定難度的。我們要不斷提醒自己擯棄一些壞習慣，還要提醒周邊的人，制止他們的一些不文明習慣。這就需要我們從自己做起，從小事做起，做個(gè)有心人，去觀(guān)察，去行動(dòng)。

　　有時(shí)候文明只是一張紙的厚度，但文明有的時(shí)候就是一個(gè)動(dòng)作，也有可能是多給別人一些分享與溫暖。其實(shí)文明離我們很近，只要我們想去做文明的使者，想要當文明的小公民。同學(xué)們，讓我們立刻行動(dòng)吧!

文明的作文 篇3

　　我國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中華民族向來(lái)是一個(gè)溫文爾雅、落落大方、見(jiàn)義勇為、謙恭禮讓的禮儀之邦。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。這曾令無(wú)數炎黃子孫為之驕傲、自豪。但是，如今許許多多的事例，卻令我們感到難堪。

　　新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。

　　據報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

　　很顯然，不文明行為給我國的形象帶來(lái)了較多的負面影響。

　　走在校園里，隨處可見(jiàn)到各種不文明的現象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場(chǎng)中，以至校園中總顯得不太干凈，有的'人滿(mǎn)口臟話(huà)，開(kāi)口稱(chēng)老子、帶臟字，不堪入耳，完全不象一個(gè)學(xué)生；有的人則躲在廁所里抽煙；遇到矛盾總是講狠，象街上的小混混；有人騎車(chē)橫沖直撞，完全不遵守交通規則；還有男女生在公共場(chǎng)所行為舉止過(guò)分親昵，旁若無(wú)人，沒(méi)有絲毫羞恥心；有人打扮花里胡哨，染黃發(fā)，還有女生燙發(fā)。這些行為已經(jīng)給我校帶來(lái)了極壞的影響。作為文明規范的百年老校，一中的尊嚴是否在被這些陋習侵襲著(zhù)？

　　現在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化地影響到我們自身的心理素質(zhì)；而文明的行為會(huì )在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)的同時(shí)，完善我們自身的道德品質(zhì)。如果我們不在此時(shí)抓好自身的道德素質(zhì)建設，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢？所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

　　文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談。千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事，每個(gè)人的舉手投足都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，同學(xué)們，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。

　　文明，現在已經(jīng)成為社會(huì )進(jìn)步的標志，她是高貴、是修養、是禮儀、是風(fēng)度。讓追求卓越的我們，遠離粗鄙，遠離庸俗，擁抱文明吧！

　　最后，我選了這樣一句話(huà)送給大家，來(lái)結束我今天的演講：人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗！

文明的作文 篇4

　　玫瑰花為那位文明使者開(kāi)放，小樹(shù)為那位文明使者長(cháng)高，大自然母親向那位文明使者發(fā)出感謝，陽(yáng)光為那位文明使者驕傲自豪。

　　多么可愛(ài)的小草��！有人在小草上奔跑，有人在小草上跳躍，小草低下了頭，有一位小女孩撫摸著(zhù)小草說(shuō)：“可憐的小草，我會(huì )保護你�！钡诙�天那一位小女孩自做了一個(gè)牌子，上面畫(huà)著(zhù)幾株小草，小草垂下了頭，流下了傷心的眼淚，上面還寫(xiě)著(zhù)踏進(jìn)想一想，小草也會(huì )痛，她把牌子小心翼翼插進(jìn)了小草�？戳诉@塊牌子的人，再也不敢踩小草了。

　　好大的樹(shù)，有幾個(gè)小男孩把樹(shù)枝弄斷，說(shuō)要生木取火。半天也沒(méi)生出火來(lái)，那個(gè)小女孩又出現了他把樹(shù)枝放在一邊，第二天他帶著(zhù)鏟子、水桶。把斷的樹(shù)枝種進(jìn)泥土，給這根樹(shù)枝澆水、施肥。撫摸著(zhù)樹(shù)枝，對樹(shù)枝說(shuō)：“小樹(shù)，小樹(shù)快快長(cháng)大，一定要報大自然母親對你的愛(ài)�！�

　　我沐浴在花香間，看著(zhù)百花競相開(kāi)放，一位叔叔把美麗的玫瑰摘掉送給一位阿姨，那個(gè)小女孩又出現了，她并沒(méi)有停留在那里，而朝另一個(gè)方向走去，我悄悄跟過(guò)去。她去了一個(gè)花店買(mǎi)了幾個(gè)玫瑰種子。到了夜晚，她帶著(zhù)鏟子、水桶。像往常一樣種花，并說(shuō)：“花兒，花兒。綻放你的`美麗，感謝自然母親給予你生命�！�

　　有一天我問(wèn)那位女孩：“為什么要這么做？” “我想保護大自然�！� 我疑惑的問(wèn)：“你為什么不去阻止他們？” “因為他們不是故意的，是情不自禁。他們摘一片綠，我補一片綠，這樣大自然就不會(huì )缺少綠了？你愿意和我一起守護綠色嗎？”“我愿意�！�

　　綠色，是一種美好，綠色，是一種美麗。綠色，需要我們守護，讓我們一起守護綠色吧！

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