文明作文合集【3篇】
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的文明作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明作文 篇1
累了，總有一處港灣讓你�？�；倦了，總有一個(gè)肩膀讓你依偎。家，是父親的王國，母親的世界，兒童的樂(lè )園；家，是溫馨的港灣，是動(dòng)力的源泉，是美麗的花園。文明之花在這兒靜靜地綻放，散發(fā)著(zhù)沁人心脾的幽香。讓我們三口之家其樂(lè )融融，相親相愛(ài)。
暮色四合，我回到家中放下書(shū)包，抬頭望向正在做飯的媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)一貋?lái)啦！”“嗯，洗洗手吃飯吧！”媽媽對我露出微笑。一句輕輕的問(wèn)候，一個(gè)溫暖的笑容，總能拂去我身心的疲憊�；ゾ椿�(ài)猶如一盞燈，總是在一剎那，點(diǎn)亮一個(gè)平凡的'家，為我們平淡的生活添上一抹燦爛。
三月，陽(yáng)光明媚，溫柔的風(fēng)輕輕吹過(guò)，云朵映襯著(zhù)湛藍的天空。我吃過(guò)早飯，正準備出門(mén)，看見(jiàn)爸爸拿著(zhù)幾個(gè)凳子氣喘吁吁地往樓下跑�！鞍�！你這是干嘛呢？”爸爸抹了一下額頭上的汗，“樓下的李大爺家里請客吃飯，板凳不夠，我們拿幾個(gè)過(guò)去應急！”我看著(zhù)家里剩下的幾個(gè)板凳，搬起兩個(gè)就和爸爸一起下了樓。贈人玫瑰，手有余香，文明只不過(guò)是一件小事，不要把它看得那么困難，它就像和煦的陽(yáng)光，溫暖了別人，也照耀著(zhù)自己的心靈。
蜿蜒的溪流穿過(guò)大地，仔細傾聽(tīng)，文明之花在悄然綻放。媽媽的生日快到了，我細心繪制了一張賀卡，準備給媽媽一個(gè)驚喜。生日那天，我輕輕地遞上賀卡：“媽?zhuān)湛鞓?lè )！”媽媽驚喜地笑了。古人云：“百善孝為先�！备改附o我們的養育之恩，我們怕是用一生也難以?xún)斶�。常懷感恩之心，懂得感恩，學(xué)會(huì )感恩，讓孝老愛(ài)親這朵文明之花開(kāi)放，香氣溢滿(mǎn)家中的每一個(gè)角落。
文明，是什么？文明，就是一個(gè)端正的坐姿，是一點(diǎn)耐心的等待，是一句溫暖的問(wèn)候，是一聲親切的祝愿。輕輕的一句“早上好”，背后是新的一天的向往與期待；真誠的一句“對不起”，背后是濃濃的包容和歉意。文明不是振聾發(fā)聵的口號，也不是驚天動(dòng)地的壯舉，文明在我們心中，滲透在我們的家里，只是一個(gè)個(gè)自然流露的細枝末節。
酷暑寒冬，陽(yáng)光和風(fēng)雪交錯起多少個(gè)白晝黃昏。時(shí)光把漫長(cháng)的等待打穿，年華淌著(zhù)細沙，回蕩的是心的聲音和愛(ài)的步伐。
總是說(shuō)盡世上能有的美好詞匯，怕也描繪不出家的美好。有歡笑，有淚水；有吵鬧，有喜悅。家是多變的和聲，卻總能在不經(jīng)意間，奏出最動(dòng)人的旋律；家是斑斕的畫(huà)作，有水粉的詩(shī)意，也有油彩的朝氣；家是生活的萬(wàn)花筒，轉出繽紛，讓生活充滿(mǎn)了和諧的韻律。
愛(ài)，不用刻意安排；家，無(wú)需費心粉飾。再簡(jiǎn)陋的房屋，有了愛(ài)，便能熠熠生輝；再樸素的布置，染上了真情，便顯得別有韻味。寒舍有真情，就讓我們用一個(gè)微笑把世界點(diǎn)亮，輕喚一句祝愿讓心靈開(kāi)花，張開(kāi)雙臂和愛(ài)擁抱，與幸福同在，家，溫暖如初。
停下你忙碌的腳步，看看沿途美麗的風(fēng)景；放棄那些不切實(shí)際的追求，細數身邊的文明行為；拋開(kāi)所有的煩惱，靜靜享受家的溫馨。為媽媽理理斑白的雙鬢角，為爸爸捶捶酸痛的肩膀，讓幸福溢滿(mǎn)家庭，讓和諧之風(fēng)吹過(guò)家庭，讓文明之花在家中傲然綻放！
文明作文 篇2
往常，最后一堂課盼望已久的下課鈴有節奏地打響了已后，我總是飛快地背起已經(jīng)收拾好的書(shū)包，哼著(zhù)小號回家�？山裉靺s與往常不同。
原來(lái)，今天我要去做一個(gè)“文明小小市民”。我背起書(shū)包飛奔到街上檢查。唉呀，街邊居然有許多“白色侵犯衛生者”——塑料袋和包裝剩飯的盒子。我急忙揮舞著(zhù)手上的“掃除垃圾大將軍”——掃把，將它們掃進(jìn)了垃圾桶。
為街邊衛生出了一分力之后，我又開(kāi)始到處逛。突然，“哇——”地一陣哭聲傳進(jìn)了我的耳簾。我隨著(zhù)聲音向前飛快地走去，發(fā)現一個(gè)大約四五歲，穿著(zhù)一件紅色襯衫、藍色短褲的小男孩。我親切地問(wèn)他：“你怎么了?為什么這么傷心?”他哭啼啼地告訴我，他和媽媽走失了，走失之前媽媽手上還拿著(zhù)一個(gè)“小叮當”氣球。于是，我拉著(zhù)他的手到處尋找他的媽媽。我在人群中踮著(zhù)腳東瞧西瞧。忽然，一塊寫(xiě)著(zhù)“公共汽車(chē)站”的牌子旁邊有一只藍色的.小貓慢悠悠地升起來(lái)。不對!是“小叮當”氣球!我急忙和那個(gè)小孩快快地跨過(guò)馬路，到達那位拿著(zhù)氣球的女士�！鞍⒁�，這是你的孩子嗎?”我問(wèn)了問(wèn)那位急得紅了眼的阿姨。她轉過(guò)頭一看，驚喜地說(shuō)：“啊，沒(méi)錯!謝謝你�！闭f(shuō)著(zhù)，把一顆棒棒糖塞進(jìn)我的手里，“給!”她拉起孩子就走。
我高興地舔著(zhù)阿姨給的棒棒糖，蹦蹦跳跳地回到家里，心想：盡管今天很累，但還是很有意義!
文明作文 篇3
構建與時(shí)代適應的現代文明，是當下的時(shí)代課題，提升文明素質(zhì)迫在眉睫，明確規矩，落實(shí)制度，應該管理先行。
文明素質(zhì)是指一個(gè)人道德素養，為人處世的綜合提現，對一件事的不同態(tài)度導致的不同做法。具體體現在不同情況的價(jià)值選擇。文明素質(zhì)有自覺(jué)性，并非固定的。人們會(huì )根據自己的取向，利益做出選擇。因此，樹(shù)立明確規矩，嚴格制度進(jìn)行約束�！皼](méi)有規矩不成方圓”只有立嚴規則，才能更好維護秩序，提升文明素質(zhì)。
值得重視的是，沒(méi)有法律，制度，明文規定，一些人總觸屏底線(xiàn)，不可避免做出與文明背道相馳的事。
首先，沒(méi)有強制性，文明即自由。使人趨于憑自己意愿做事“景區泡腳”隨心所欲。其次，沒(méi)有后果，不需要，承擔責任“因飛機延誤大鬧機場(chǎng)”影響公共秩序，機場(chǎng)正常工作，再次，無(wú)賴(lài)性，任意拉下高鐵緊急動(dòng)閘，危害公共安全。因此文明素質(zhì)不能只取決于道德素養，更應取決于規則，管理先行，若等“春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲”不知道要發(fā)生多少重慶公交墜江的悲劇了。
面對當今社會(huì )存在的現狀與問(wèn)題，需要采取積極有效的'策略，樹(shù)立明確規則加以引導。
嚴格規則，落實(shí)制度是提升文明素養的根本保證。每個(gè)人都是社會(huì )的一部分，每個(gè)人都應遵守規則黃繼光，邱少云是軍人，便強忍被大火焚身的痛苦，堵?lián)屟�，嚴守紀律，承擔責任，不僅遵守紀律，反而自覺(jué)落實(shí)行動(dòng)，作為青少年的我們也應該尊規守矩，安守本分，提高自己的素質(zhì)。
獎罰分明，公平公正是提升文明素質(zhì)的重要途徑“國有國法家有家規”面對一大批醫者仁心，敢醫敢言的白衣戰士，國家授予鐘南山共和國勛章，身患漸凍癥仍?shī)^戰的張伯禮，研制疫苗的陳薇人民英雄的稱(chēng)號。真正做到“陟罰臧否不宜異同”提升文明素質(zhì)。
公共監督優(yōu)先管理是提升文明素養的不二法門(mén)。前段時(shí)間對陳女士拍下違章車(chē)輛照片舉報，好多人褒貶不一我認為她的做法是我們每個(gè)人的行為，我們應行動(dòng)起來(lái)共同維護秩序，相互監督，史違章停車(chē)無(wú)所遁形，優(yōu)化社會(huì )管理。
因此，唯有嚴格規則，獎罰分明，公共監督，優(yōu)化管理三位一體的管理先行，才能在文明素質(zhì)的提升中提高國人文明素質(zhì)。
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