（合集）文明的作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的文明的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

文明的作文1

　　滾滾長(cháng)江，商邑煌煌，三千五百年雪月風(fēng)霜掩沒(méi)不了青銅器的冷峻光芒。盤(pán)龍古城，你為萬(wàn)古長(cháng)夜賦予了文明的盛世芳華。

　　三千五百年前江漢之交的沃土之上，一種全新而偉大的文化正隨著(zhù)一座城市的繁榮而逐漸明晰。肥沃富饒的南國熱土上，先民們用勤勞智慧播種出錢(qián)糧滿(mǎn)倉，編織出錦繡絲帛；九省通衢的繁華商路上，商賈們用獨到眼光獲取了金銀盈船，也推動(dòng)了諸夏物產(chǎn)互通；器用豐盈的物質(zhì)建設中，哪一處又少得了工匠以匠心獨具鑄就青銅時(shí)代，吹響文明發(fā)展的號角？這一片3。94平方千米的錦繡河中，經(jīng)濟文化之昌盛不亞于王都，社會(huì )形勢之平靜更勝于中原，又怎不是帝國南疆上的無(wú)冕之王、文明發(fā)展的又一中心與源泉？

　　是的，燦爛中華文明原本源自各地、匯百川而成海，黃河并不是唯一一條流淌著(zhù)純正華夏血液的河流；繁若群星的古文化中心也不僅僅“自黃河起，北抵燕山，南達淮河”，長(cháng)江流域本就是中華民族的另一大發(fā)源地，荊楚大地上同樣有著(zhù)自己的文化盛況與偉大史詩(shī)，足以與群雄逐鹿的中原等量齊觀(guān)。

　　山頂造湖，改造自然，你們用歲月展現了文明的力量。面對著(zhù)水位極低的盤(pán)龍湖，先民們動(dòng)用其時(shí)社會(huì )所能動(dòng)用的最大人力，以無(wú)數陶器、石器與先進(jìn)的銅器，將湖底淤泥運至山頂，以減少滲漏，積蓄雨水，徹底解決了灌溉問(wèn)題，將土壤黏滯酸濕的江漢平原耕耘為了一萬(wàn)畝良田。農耕文明的創(chuàng )造令饑寒冗長(cháng)的歲月有了溫飽的基礎。

　　視死若生，創(chuàng )立城市，你們用歲月留下了文明的印記。階級的'出現與固化雖是人類(lèi)不平等的起源，但也正因為如此才真正創(chuàng )立了有向心力，凝聚力的組織化社會(huì )。對神靈與祖先的敬畏令你們將死者的地位封存如墓穴。隨葬數十件青銅禮器的高等貴族，到僅有陶器碎片的平民一應俱全，顯示出成熟社會(huì )的特征。城市文明的構建，令分崩離析的歲月有了統一的意志。

　　升華生活，形成文化，你們用歲月煉就了文明的靈魂�！拔幕�源于生活而高于生活”，文化也確是文明之所以為一個(gè)文明之魂。此時(shí)本地所生的本土文化與殷商文化相融合雜糅，便形成了別具一格的盤(pán)龍城文化，令舉世為之震驚。文明文化的形成，令索然無(wú)味的歲月有了追尋的價(jià)值。

　　漫溯在這歷經(jīng)千年風(fēng)雨的古城，感受著(zhù)文明的脈動(dòng)與歲月的足音。只愿我們的文明在歲月長(cháng)河中燦然長(cháng)流……

文明的作文2

　　文明，是我們中華民族的美德；文明，伴隨著(zhù)我們歷史的進(jìn)程，讓我國由貧窮轉為富饒，為我國的偉大復興與快速發(fā)展做出了巨大貢獻，向全世界展現了我們中華民族自強不息、頑強奮進(jìn)的美德。在看了《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)后，我更是深刻認識到了文明美德的重要性；也為自己傳承、弘揚中華民族優(yōu)秀文明美德立下了堅定的決心！

　　在這本書(shū)中，我懂得了尊重他人，懂得了勤儉節約，懂得誠實(shí)守信，還懂得了愛(ài)護環(huán)境……其中印象最深的是“爸爸媽媽辛苦了”這一課，它讓我懂得了關(guān)愛(ài)父母。老舍的父親早逝，母親為供兒子念書(shū)，咬著(zhù)牙給人家當女仆；而他也用自己的作為回報母親；鄧小平生母一直在為家人操勞，鄧小平經(jīng)常會(huì )主動(dòng)去做一些力所能及的家務(wù)活，母親去世后，他對繼母也十分孝順，成人后也對她關(guān)懷備至。這兩個(gè)小故事都讓我感動(dòng)至深，也令我不禁想起了我上次對爸爸媽媽表達愛(ài)的事。

　　春節到了，除夕夜時(shí)我們全家都一起觀(guān)看了精彩的春節聯(lián)歡晚會(huì )，直到將近凌晨一點(diǎn)才睡覺(jué)，我躺在暖和的`被窩里，心里盤(pán)算著(zhù)：明天是大年初一，我一定要一大早的，還趁爸媽睡在床上時(shí)給他們拜年，我邊想邊給手機設鬧鐘。第二天早上七點(diǎn)，天剛亮，我就被鬧鐘吵醒了，

　　雖不想起，但一想到要早起并給父母拜年便睡眼朦朧地起床了，我穿戴得整整齊齊地突然出現在爸媽床前：“親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)　蔽乙徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我還沒(méi)等他們反應過(guò)來(lái)，又喊：“祝你們新年快樂(lè )、萬(wàn)事如意、身體健康、心想事成！”聽(tīng)完這祝福，他們十分欣喜，同時(shí)也祝我“永遠聰明可愛(ài)、健康快樂(lè )”。

　　回想此事之時(shí)，我心里也在想：其實(shí)對父母的回報與體貼不光是一句真誠的話(huà)語(yǔ)，哪怕是一杯熱騰騰的茶，一個(gè)深情的擁抱，這種種都是愛(ài)的表達，都能讓父母感到溫暖與快樂(lè )。

　　總之，傳承文明，踐行美德，這永遠是我們所有人應有的責任與使命。我相信，通過(guò)大家的共同努力，文明將永遠銘記在我們心中！

文明的作文3

　　最近，我們一家人經(jīng)常漫步在公園的綠蔭道上，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，享受大自然的恬美，一邊還討論一個(gè)話(huà)題文明與和諧。春天的傍晚，山邊的斜陽(yáng)，泛起了點(diǎn)點(diǎn)紅暈，與天際互相映襯，讓我體會(huì )到了自然的和諧。

　　我以前很努力地尋找和諧的腳印，可是漸漸地，我發(fā)現它處處存在清晨，從朦朧的睡意中醒過(guò)來(lái)，推開(kāi)窗戶(hù)，傳來(lái)悅耳的嘰喳聲，那是小鳥(niǎo)在享受清晨的愉悅。背上書(shū)包踏上上學(xué)的路途，看見(jiàn)同學(xué)們騎著(zhù)自行車(chē)開(kāi)心地上學(xué)，時(shí)常聽(tīng)到甜甜的一句早上好!;看見(jiàn)道旁的清潔工揮動(dòng)掃帚的身影，伴隨著(zhù)是清脆的沙沙聲在這些每一天重復上演的情景中，我體會(huì )到平凡的和諧。

　　而和諧的社會(huì )中，有著(zhù)文明一詞存在。有時(shí)候文明是多一些耐心的等待，有時(shí)候文明這段公益廣告使我懂得：文明，它與我們的距離很近。透過(guò)課堂學(xué)習、宣傳展覽等學(xué)習文明伴我行的活動(dòng)后，我明白文明它有很多形式，有時(shí)它會(huì )是一句對不起，請原諒!犯了錯誤，或許多一句對不起，請原諒!會(huì )拉近自我與他人的距離;有時(shí)它是一種無(wú)聲的尊重，不取笑和歧視有缺陷的人，給予他們幫忙，會(huì )使雙方多一份親近和理解;有時(shí)它是一個(gè)手勢，一個(gè)簡(jiǎn)單有禮的指路手勢，會(huì )讓自我多一份文明

　　還記得那天，在森林公園里散步，看見(jiàn)了這樣的'一幕一個(gè)穿著(zhù)時(shí)尚端莊的中年婦女隨手把喝完的礦泉水瓶扔在碧綠的草坪上，顯得格外耀眼。一位穿著(zhù)隨便、滿(mǎn)頭白發(fā)的老人吃力地俯下身子撿起了瓶子。她們的行為發(fā)生時(shí)光只隔了短短10來(lái)秒，但她們的心靈距離卻如此遙遠。年邁老人的微妙行為，帶給了我極大的震撼;如今社會(huì )大力號召建立全國文明城市，而其中，需要的正是這樣的內在美。

　　參加了這次的建立活動(dòng)，使我深深地感受到：我愛(ài)我們和諧、文明的城市!爸爸媽媽?zhuān)�讓我們用心行�?dòng)起來(lái)，參與建立文明城市的活動(dòng)。讓我們用心去關(guān)注社會(huì )的變化，用激情去播撒文明的種子，用切實(shí)的行動(dòng)肩負創(chuàng )造和諧文明城市的任務(wù)!這樣我們的生活會(huì )被演奏成優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的和諧、文明旋律，我們會(huì )共同擁有更完美、燦爛的明日!

　　祝：身體健康，工作順利!

文明的作文4

　　“紅燈停，綠燈行，黃燈請慢走，法規要牢記�！碑斘覀冞�是一個(gè)小孩的時(shí)候，便可將交通法規倒背如流�？墒菫楹萎斘覀冮L(cháng)大了卻反而將其拋諸腦后？“文明人”卻在闖紅燈，交通事故頻頻發(fā)生，也許我們真的應該反思一下�？纯词欠駥Φ闷稹拔拿魅恕比齻�(gè)字，現在我就從三個(gè)方面來(lái)和大家探討一下。

　　一、紅燈的警示

　　有一種病叫紅綠色盲，意思是這個(gè)人分不清紅與綠，所以若闖了紅燈，雖是法不容，卻也情由可原。但路上，那么多闖紅燈的人都是紅綠色盲嗎？我想不盡然吧！紅燈下，騎摩托車(chē)的人、開(kāi)汽車(chē)的人都飛也似的沖過(guò)。他們不顧后果地向前沖著(zhù)，可前方等待他們的是什么？無(wú)疑就是毀滅，無(wú)疑就是家人的淚水與哭喊，這難道就是我們所求的嗎？

　　二、人行道與車(chē)道

　　有人說(shuō)：“每個(gè)人都有一條自己要走的路”。所以，人走人路，車(chē)行車(chē)道。但是若兩者交換了，那又會(huì )是一種怎樣的情景呢？很明顯，必定又是一次次血淋淋的教訓。在我們身邊也時(shí)常會(huì )發(fā)生這種事情，比如說(shuō)，有人橫穿馬路，被車(chē)撞了，比如說(shuō)有人走在高架橋上，卻與迎面而來(lái)的車(chē)子撞，有車(chē)子開(kāi)上了行人道，人就飄飄然的飛了出去，結果，撞傷了多少多少人，這一幕幕的慘劇使見(jiàn)者心驚，聞?wù)吣戭�。而一切的起因都是我們不遵守交通法規，這難道就是“文明人”該做的`？

　　三、堵車(chē)的威力

　　開(kāi)車(chē)人害怕堵車(chē)，趕車(chē)的人就更加憎惡堵車(chē)了，而對于這的一條條長(cháng)龍，我們卻無(wú)從下手，這對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)體會(huì )頗深。每當我們急匆匆地趕向校園，若遇上堵車(chē)，那可謂是運氣不佳至極，但是你除了抱怨運氣的不佳，是否還想過(guò)為何會(huì )堵車(chē)呢？本質(zhì)還是我們不遵守法規，而這又該是我們“文明人”做的嗎？

　　在我們身邊已經(jīng)縈繞了太多的哭聲，這無(wú)數的淚水時(shí)時(shí)提醒著(zhù)我們生命是脆弱的，如同肥皂泡那樣一碰即碎，所以我們更應該珍視生命，不要因為幾分鐘而斷送了自己幾十年的時(shí)光，等一時(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空。我們應爭做“文明人”，遵守交通法規，讓脆弱的生命也展現出他應有的光芒！讓我們的生命之花開(kāi)的更為燦爛。

文明的作文5

　　現如今，共享已經(jīng)成為了一種時(shí)尚，層出不窮的共享產(chǎn)品也迎來(lái)了大家的稱(chēng)贊，滿(mǎn)大街的共享單車(chē)、共享書(shū)店和共享籃球等，無(wú)不彰顯著(zhù)共享時(shí)代的到來(lái)。

　　但，共享產(chǎn)品就真的名副其實(shí)了嗎？不一定，真的不一定。

　　小黃車(chē)和摩拜是共享單車(chē)的領(lǐng)先產(chǎn)品，剛上市時(shí)也的確好評不斷，可隨著(zhù)時(shí)間的推移，倒在路邊的小黃車(chē)，被人拆了的摩拜、小黃車(chē)被扔進(jìn)河里……這些話(huà)題、視頻也漸漸地進(jìn)入了大家的視野。

　　9月3日，一位記者對其所在位置進(jìn)行了小黃車(chē)搜索，到了顯示位置卻根本找不到一輛小黃車(chē)的身影，結果最后在熱心市民的'幫助下，在小區一位住戶(hù)的家中找到了失蹤了的的小黃車(chē)。同一天內，更有市民反映說(shuō)看見(jiàn)被遺棄在水中的小黃車(chē)。

　　再來(lái)看看共享書(shū)店吧。今天缺了一本，明天這本少了幾頁(yè)，幾天后發(fā)現書(shū)上有大量污漬……這些被熱愛(ài)讀書(shū)的知識分子所厭惡、唾棄的行為也越來(lái)越多�？傆腥苏f(shuō)在店內找不到列表上有的書(shū)，或這本書(shū)好像缺了幾頁(yè)，內容不是很連貫。

　　諸如此類(lèi)的新聞不斷地被頂上熱搜，被廣大網(wǎng)友轉發(fā)。我們不禁要問(wèn)問(wèn)自己，它們真的應該出現嗎？答案卻是肯定的。想想在它們出現之前各大企圖引起注意的網(wǎng)友，做出的各種方便了自己，卻害了其他人的行為，再看看現在，盡管有些人的做法很過(guò)分，但它們也確實(shí)已經(jīng)與我們的生活密切相關(guān)。

　　如果沒(méi)有共享單車(chē)，在交通擁擠的城市中，人們該如何出行；如果沒(méi)有共享書(shū)店，那些愛(ài)書(shū)卻不能買(mǎi)的人又怎樣培養自己的興趣；如果沒(méi)有這些共享產(chǎn)品，我們的生活理念，是否只為了自己而定？

　　所以，哪怕十個(gè)人里只有三個(gè)有共享的理念，那也總比一個(gè)也沒(méi)有的強，我們也應該仔細考慮一下，是否該對那些共享資源定下保護條款，為那些自私的人定下規則。

　　只有被規則束縛，意識中潛移默化地產(chǎn)生這樣一種定向思維，才會(huì )在生活中無(wú)意識地做好自己腦中的規則矩。

　　我們應該相信，盡管現在的共享思維并不廣泛，但終有一天大家都會(huì )自覺(jué)保護這些使大家受益的共享資源。

　　眾人所期望的共享文明也定會(huì )成為現實(shí)。

文明的作文6

　　我讀完這些材料后，心里充滿(mǎn)無(wú)奈和憤怒�；叵氍F在社會(huì )上不講文明的人實(shí)在是太多了——有些人一點(diǎn)愛(ài)心也沒(méi)有；有些人總是粗言穢語(yǔ)；有些人亂扔垃圾；還有的人整天握住拳頭，以為暴力是可以解決問(wèn)題。

　　公共汽車(chē)上的不文明行為。在大中城市中的公共汽車(chē)上，我們不時(shí)會(huì )看到青少年為了自己的舒服不給抱著(zhù)孩子的婦女和老人讓座。雖然這些人這樣做是不應該，但是更野蠻的是有人因如此就使用暴力來(lái)教訓人家。這樣一來(lái)跟這些不讓座的人有什么不同呢？我們中華民族素有禮儀之邦的美譽(yù)，所以我們應該用文明方法來(lái)應對不文明人和不文明行為，如對不讓座給老人的人，你可以使用文明用語(yǔ)說(shuō)服人家，卻不可以使用暴力來(lái)解決。人人應該和睦相處，讓公共汽車(chē)上不再發(fā)生類(lèi)似的事情了，讓人們的關(guān)系更加和諧和團結。

　　生活中的.不文明行為。地球是所有生物以及人類(lèi)共同的家園，所以我們要保護地球、保護環(huán)境。講到環(huán)境，就會(huì )想到垃圾，垃圾是我們生活中最常見(jiàn)的東西。但是，在我們的生活過(guò)程中會(huì )有一些特別懶的人，吃完了食物，就會(huì )隨手把包裝紙扔在地上。垃圾除了出現大街上處，還會(huì )出現在風(fēng)景地區，在學(xué)校中，可見(jiàn)不文明現象無(wú)所不在。垃圾是世界上面臨的最大的環(huán)境問(wèn)題，也是最難解決的環(huán)境問(wèn)題。因此，我們人類(lèi)更加要從自己做起，每天減少產(chǎn)生垃圾。如果環(huán)境遭到嚴重的破壞，受害的還是我們人類(lèi)，所以我們要保護好環(huán)境。除了垃圾以外，我們還要節約用電、用水，這都是文明之舉。

　　學(xué)校里的不文明行為。我們學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，是祖國、世界的未來(lái)�？墒�，很多不文明的行為就是在我們身上發(fā)生，如口吐臟話(huà)、大聲喧嘩、亂扔垃圾……雖然老師們時(shí)時(shí)教育我們要做文明榜樣，但是個(gè)別學(xué)生就是與老師作對。喜歡學(xué)習社會(huì )上不良之風(fēng)，講粗話(huà)、臟話(huà)、大聲喧嘩。還有個(gè)別小學(xué)生嘴饞——喜歡吃零食，但是食品包裝袋吃完就亂扔。這些還有賴(lài)老師們辛勤地教育好我們學(xué)生，讓大家從小做起，學(xué)會(huì )做一個(gè)文明的人。

　　只要我們用文明的方法，不斷在生活中向人們宣揚：人人講文明，拒絕不文明，從我們做起。這樣文明之風(fēng)一定會(huì )吹進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，吹進(jìn)你我他的心！

文明的作文7

　　是體現一個(gè)人的修養方式.其實(shí)，做到一個(gè)文明人并不難，簡(jiǎn)單說(shuō)，不隨手扔垃圾，不隨地吐痰等也都是文明的標志。 但生活中也不是每個(gè)人都能做到“文明”這一詞的。 由于我上初中，放學(xué)時(shí)間較晚，當我回家時(shí)，要經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口，那時(shí)天雖然比較暗，但剛好趕上了下班的高潮，車(chē)輛非常多，我想快些回家，便有了闖紅燈的想法，但媽媽“寧等三分，不搶一秒”的話(huà)語(yǔ)在我耳邊響起。哎！還是等一會(huì )兒吧！為了這幾秒而讓我寶貴的生命來(lái)“擔風(fēng)險”，不值！于是，在“漫長(cháng)”的紅燈下我只好靜靜的等待。噢！“10-9-8……”哈！望著(zhù)那紅色消失的熒屏，我不驚跳了起來(lái)，準備“一米沖刺”，誰(shuí)料到，我還沒(méi)沖半米呢!一輛紅色看似奔馳的'車(chē)從我身邊劃過(guò)，好險！好險！差點(diǎn)沒(méi)撞個(gè)半死，幸虧我機智，來(lái)了個(gè)“瞬間移動(dòng)”，咦？我這邊是綠燈，那邊應該是紅燈呀!我瞧了一眼，果真是紅燈！哪個(gè)人��？這么不守交通規則，我的小命差點(diǎn)喪在你手上了！

　　正在我心里責備那人時(shí)，一輛出租車(chē)又飛奔而來(lái)，“媽呀！”我驚叫起來(lái)，車(chē)子離我只有幾厘米的距離，但是那位司機好像承認錯誤似的，連忙下車(chē)，對我說(shuō)“小妹妹，對不起！我一時(shí)剎不住車(chē)，怎么樣？要不要阿姨帶你去醫院?”我再次看了一下熒屏，原來(lái)在我不經(jīng)意冒了一次險后，綠燈已經(jīng)變回了紅燈，這位阿姨并沒(méi)有什么錯，而是我無(wú)意間闖了紅燈。我立刻漲紅了臉，說(shuō)：“阿姨，應該是我說(shuō)對不起，是我闖了紅燈！”阿姨笑著(zhù)說(shuō)：“過(guò)馬路可不能開(kāi)小差，弄不好就是掉小命的事!阿姨哪能怪你呢？我開(kāi)車(chē)也是快了點(diǎn)，這樣吧，今后我們一起改，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“阿姨還要送客人呢，你沒(méi)事，我就放心了！我先走了，再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”兩次驚嚇竟在這次暢談下消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　回家后，我一直在想：同樣是與我素不相識的兩個(gè)人，又遇到同一樁事，為什么差異如此之大！我不懂！但或許是文明與金錢(qián)的差異罷了！ 做一個(gè)文明人，就要從身邊開(kāi)始�？吹郊埿紦煲粨�，看到紅燈停一停，讓臟話(huà)遠離自己，當你做到這幾點(diǎn)，你會(huì )發(fā)現，天空因你更湛藍，小鳥(niǎo)因你更歡快！

文明的作文8

　　自古以來(lái)，文明就是各個(gè)國家所珍惜的重要東西，因為文明代表了這個(gè)國家曾經(jīng)的繁榮昌盛與美麗富饒，還記載了這個(gè)國家悠久的歷史和曾經(jīng)燦爛的文話(huà)，更是對古人的一種尊重，因此，文明是我們生活中重要的內容。

　　令人可惜的是，雖然許多人有這種保護意識，但還是有少數人為了自己的金錢(qián)和利益破壞文物這種自私的行為不值得我們唾棄嗎？雖然現在我們有了高科技的電視、手機、電腦，雖然我們也許用不到那些古老的東西，甚至為了高科技要破壞他們，但是，同時(shí)，你們可曾看到古人的心痛？他們辛苦為后人留下的珍貴財產(chǎn)，卻讓后人覺(jué)得沒(méi)有用，甚至把一些文明的見(jiàn)證給破壞掉，只為了他們自己的利益，這種做法多么令人傷心。

　　如果是你要留給后人的財富，他們卻不懂得珍惜，你是不是也會(huì )難過(guò)？

　　如詩(shī)如畫(huà)的蘇州林園，在古人的努力下，讓一個(gè)小小庭院展現出了大自然的美麗和清新，這是多么偉大的壯舉��！國家保護了這古人的杰作，讓我們得以欣賞這美麗的“小自然”還有什么比這更寶貴的呢？

　　蜿蜒的萬(wàn)里長(cháng)城，在無(wú)數人的'生命與鮮血中筑起，為我們展示了雄奇壯觀(guān)的萬(wàn)里長(cháng)龍，為中國添上一筆輝煌。

　　不僅如此，古代的能工巧匠，還塑出恢宏壯觀(guān)的秦始皇陵兵馬俑，讓我們大開(kāi)眼界。

　　正因為國家的保護，我們才得以見(jiàn)識這燦爛的古時(shí)文化，讓我們欣賞這震撼自然的壯觀(guān)景象。

　　沒(méi)錯，在國家的保護下，許多古跡得以保存，讓我們能認識其價(jià)值，并保護他們，可是，又有多少偉大古跡面臨危險，即將被破壞呢？

　　也許數不勝數。

　　江南的古香古色的建筑，引得許多人去旅游，可是，一些商人為了蓋現代大樓想要拆毀這美景，這實(shí)在是自私的行為，為了自己的利益而破壞古跡的行為真讓我替他感到羞愧。國家準許的拆遷也許還是經(jīng)過(guò)慎重考慮的，而那些商人是否認真想過(guò)？又是否取的國家許可？如此就隨意破壞文物，我實(shí)在為古代勞動(dòng)人民不平！

　　也許說(shuō)再多，一些執迷不悟的人還是依舊“我行我素”，還是會(huì )為了自己小小的利益去破壞國家的榮譽(yù)，真的希望這些人不要在破壞下去了，請保護他們吧，他們也會(huì )受傷的，也會(huì )哭泣的……

文明的作文9

　　在中國十大古文明中，其中就有古中華文明；在世界四大文明古國中，就有中國�？梢�(jiàn)，中國文明多么偉大，對世界有多么大的影響，我們作為中國人，應該為之驕傲。

　　文明究竟是什么呢？怎么才能解釋文明二字呢？這是我們都想弄明白的問(wèn)題。

　　我國是一個(gè)具有悠久歷史的國家。而中華文明也歷史悠久。我國的語(yǔ)言就多種多樣，有多種方言，少數民族的語(yǔ)言等，它們都緊密聯(lián)系，構成這個(gè)多語(yǔ)言、豐富的大家庭。當然，文化也是與其他國家不一樣的'。我國還有十二生肖，每十二年為一輪，多么獨特，關(guān)于它們，還有許多有趣的傳說(shuō)呢。

　　我國有四大名著(zhù)，分別是《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》。這四大名著(zhù)并不是徒有虛名，而是應為它們的內容有史實(shí)，有意義，有哲理，對我們有啟發(fā)，有影響，才堪稱(chēng)是我國的四大名著(zhù)。它們使我們豐富見(jiàn)識，知道歷史，學(xué)會(huì )深思。中國古代的經(jīng)典名著(zhù)也數不勝數。如《詩(shī)經(jīng)》、《孫子兵法》、《論語(yǔ)》、《春秋》、《史記》等，都是永世不朽的經(jīng)典。我國還涌現出許許多多優(yōu)秀的詩(shī)人、詞人，如“唐宋八大家”，他們都是杰出的人才，寫(xiě)的詩(shī)詞更是瑯瑯上口，意味深長(cháng)。這些無(wú)一不值得我們學(xué)習。我們應該學(xué)習他們的文法，學(xué)習他們的精神，并且將其發(fā)揚光大，讓全世界都知道中國的詩(shī)歌作品。

　　我國還有歇后語(yǔ)，說(shuō)一句話(huà)，后面引申一句。雖然有時(shí)是在諷刺人，但很委婉，也不失禮。還有謎語(yǔ)，也很有趣味。它能培養我們的思維能力，讓我們更加聰明。

　　中國是禮儀之邦，特別懂禮。在古代，禮儀很多，見(jiàn)到長(cháng)者都要行禮，表示尊敬。吃飯時(shí)，長(cháng)輩要坐上座，并且先動(dòng)筷子�？傊�，時(shí)時(shí)處處都有禮儀。而現在的社會(huì )，禮儀規矩似乎少了很多。我們應該揚其精華，棄其糟粕，才能更好地傳承我們中華悠久的文明。

　　中華文明博大精深，是永遠也說(shuō)不完的，它就貫穿于我們生活的時(shí)時(shí)處處。作為一名中學(xué)生，應當誦讀經(jīng)典，豐富知識，讓我們變得更加充實(shí)。讓全世界都了解中華文明。讓我們通過(guò)誦讀經(jīng)典，去傳承中華文明，將中華文明發(fā)揚光大。

文明的作文10

　　晨起，一層薄薄的雪，也許是這個(gè)早晨最清新的問(wèn)候。當然也不愿錯過(guò)與它相約的機會(huì )。在路上的時(shí)候，已能感覺(jué)到陽(yáng)光的暖意了，自然雪的生命已垂垂老矣，倒是沒(méi)有絲毫的凄冷的寒意，雪光與陽(yáng)光融為一體，枯樹(shù)的荒涼也有了生機。

　　一如往昔，工作日的街道是略顯清冷的，但接近年關(guān)，擺地攤的愈來(lái)愈多，可稀稀落落的買(mǎi)家讓人不得不讓人懷疑這樣的堅持意義何在？明知自己是杞人憂(yōu)天，可看著(zhù)略微已打滑的街道，還是替司機師傅捏了一把汗，我想我穿著(zhù)皮鞋的小心翼翼與他們手握方向盤(pán)的高度警惕絕不可相提并論，但看著(zhù)十字路口的紅燈，我依舊會(huì )不由緊盯著(zhù)那一輛接一輛的車(chē)子，直到它們穩妥地停下。

　　和寶貝相約不見(jiàn)不散，在圖書(shū)館。

　　如果說(shuō)喧鬧的城市還有最后一絲安靜，也許應該是這里吧�？春⒆拥腵包不在窗臺，知道他還未到。于是站在窗前等候他的身影出現在我的視線(xiàn)里，一五六歲左右的小男孩剛剛還能聽(tīng)到她和母親在樓底喧嘩的聲音，轉瞬已到了樓梯口，我回頭看到他的時(shí)候，正是他最美的樣子：他后腳還未邁上最后一級臺階，也許是這少有的安靜提醒了他，他轉身對著(zhù)自己的母親，一個(gè)伴隨高跟鞋“咯噔咯噔”的聲音的摩登女郎，伸出他的食指，放在口邊，一聲“噓——”這期間還不停用制止的眼神提醒著(zhù)對方，直到他的母親刻意收斂了高跟鞋的恣意妄為……

　　安靜之中的冷清，零零落落的幾位老者，偶爾一兩位中年人，感慨之余倒是羨慕這里的工作人員，守著(zhù)這樣一方凈土，不讀書(shū)是否有點(diǎn)浪費資源了？與裝飾豪華的餐廳霓虹燈閃爍的歌廳或者幽靜典雅的農家樂(lè )相比，館內的設施相對寒酸，幾個(gè)舊沙發(fā)，幾張單一過(guò)時(shí)的桌椅，幾個(gè)有歲月留痕的書(shū)架……

　　原來(lái)有些東西真的不能相提并論！

　　急于解手，進(jìn)得廁所，卻是臭氣熏天，更可笑的是男女標示不清……

　　再次融入在街道的人流車(chē)流中，手機提示音，紅包、段子、低俗的畫(huà)面連同一則新聞題目大意是一土豪結婚，新娘全身披金一起進(jìn)入我的視線(xiàn)……

　　而我只想說(shuō)，高科技的4G時(shí)代是否真的是與文明并行！

文明的作文11

　　如今的時(shí)代，共享單車(chē)、共享玫瑰、共享雨傘開(kāi)始廣泛出現，人們開(kāi)始共享資源。然而我們在使用過(guò)程中，也在不斷進(jìn)行著(zhù)破壞。

　　在上海，路邊經(jīng)�？梢钥吹酱笈糯笈诺乖谝黄鸬膯诬�(chē)，無(wú)人問(wèn)津，只是靜靜的躺著(zhù)，而剛好在上海游玩的我，看到了一幕難忘的景像：

　　一個(gè)中年婦女，推著(zhù)自行車(chē)，來(lái)到停車(chē)位旁，一排排被風(fēng)吹到的`單車(chē)使停車(chē)位變得擁擠，我令沒(méi)有想到的是，那婦女竟踹開(kāi)一旁的單車(chē)，硬是把自己的車(chē)停了進(jìn)去。我不由得有些心寒。婦女走了之后，不久，一位老人騎著(zhù)一輛破舊的自行車(chē)過(guò)來(lái)了，她穿著(zhù)破步鞋，鬢發(fā)斑白，瘦弱的身軀仿佛一吹就倒，她在停車(chē)位旁邊頓了一下，嘆了口氣，下了車(chē)，蹣跚地走向倒下的單車(chē)旁，吃力的彎下腰，一輛又一輛將其扶起，那一刻，我仿佛在她身上看見(jiàn)了一道光芒，耀眼又顯得柔和，這道光芒似乎在哪兒看到過(guò)似的。我的思緒飄遠了。

　　那是一個(gè)秋天的傍晚，秋風(fēng)帶著(zhù)涼意，我難得和父母出去散步，半路上，我突然看見(jiàn)不遠處有個(gè)人影，正彎腰低頭做著(zhù)什么，出于強烈的好奇心，我加快了腳步，那人的輪廓漸漸明晰，我想我認出他是誰(shuí)了。

　　我向他走近，他的雙手變得烏黑，臉上也有幾道污漬，這時(shí)爸爸從后面走來(lái)，問(wèn)他“你在干什么呀，那么晚還不回家？”

　　他抬起頭看見(jiàn)熟人后，憨厚的笑了笑，“呵呵，我修一修，小區里挺多都壞了�！�

　　他又低頭修著(zhù)手中的共享單車(chē)。他是我們這兒的一個(gè)傻子，但此刻卻散發(fā)著(zhù)光芒，讓人不可忽略，不可輕視……

　　在如今，又有多少人能這樣做……呢？草坪間總能看見(jiàn)到處被丟棄的單車(chē)，有的破了輪胎，有的變了形，甚至有的七零八落……

　　我們在享受這些共享資源時(shí)，決不能忘記一點(diǎn)，就是文明，共享文明。只有共享文明才能擁有更好、更便捷的生活。

文明的作文12

　　中華民族是具有優(yōu)良傳統美德的民族，幾千年來(lái)，中華文明就像一顆一顆明珠散發(fā)著(zhù)燦爛的光芒。

　　互相尊重是學(xué)習文明的一大要點(diǎn)，尊重他人就像照一面鏡子，因為從你尊重他人的行為可以看出你的道德修養及文明程度的高低。

　　俄國大作家屠洛夫雖然沒(méi)能給乞丐一分一毫，可當他握住乞丐臟手的時(shí)候，卻給予了他最珍貴的東西，那就是尊重。一個(gè)人是否尊重一件事物，不在于你給它多少金錢(qián)待遇，而是在于你是否真正地，真心地尊重過(guò)它。一個(gè)人在最需要幫助的時(shí)候，你冷眼相待地向他扔去一把錢(qián)，他怎樣看你，也許他會(huì )拾起錢(qián)沖你砸去，那說(shuō)明他和你一樣，也許他會(huì )收起來(lái)，笑著(zhù)數著(zhù)錢(qián)走開(kāi)，那說(shuō)明他要的不是尊重，可有時(shí)候，他也許會(huì )撿起錢(qián)謙虛地還給你。那么你會(huì )那樣對待他嗎？不會(huì )，你也不能！因為他尊重了你，你就應該尊重他。

　　要想得到別人的尊重，首先學(xué)會(huì )尊重別人。

　　清朝康熙年間文華殿大學(xué)土兼禮部尚書(shū)張英的老人家與鄰居吳家在宅基地問(wèn)題上發(fā)生了爭執，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，張家人飛書(shū)京城，讓張英打招呼“擺平”吳家。張英閱過(guò)來(lái)信，揮起大筆回了張家，讓他們吳家三尺又何防，張家的行為讓吳家感到羞愧，也讓出了三尺，所以就有了聞名的六尺巷。

　　是��！尊重如一道美麗燦爛的彩虹，為每個(gè)人的心靈都添上一道亮麗的.色彩，尊重如一股甘甜的清泉，滋潤著(zhù)干涸的心田，溝通著(zhù)人與人之間的心靈，聯(lián)結友誼、親情和愛(ài)情，是尊重使得我們和平相處，是尊重使得一個(gè)家庭幸福美滿(mǎn)。

　　尊重是一種非凡的氣度，寬廣的胸懷，是精神的成熟，是對事物的包容的接納。

　　尊重是人類(lèi)名民族在漫長(cháng)歷史發(fā)展中形成的基本倫理或“最起碼的道德共識”是傳統美德的重要組成部分，尊重是文明之本，它包括尊重自己，尊重他人，尊重自然，尊重社會(huì )和尊重知識，我們青少年需要牢牢把握這五把金鑰匙，。

　　今天，作為21世紀的我們，要學(xué)會(huì )尊重，讓我們的中華文明綻放出更加亮麗，耀眼的光芒。

文明的作文13

　　什么是文明?文明就是上課時(shí)不隨便說(shuō)話(huà)，看電影時(shí)不大吵大鬧，平時(shí)不隨地丟垃圾，見(jiàn)到人禮貌問(wèn)好……

　　文明好像很簡(jiǎn)單，但你文明了嗎?

　　一次，我和同學(xué)去商場(chǎng)買(mǎi)些日用品，但是找來(lái)找去都找不到，我們只好去找商場(chǎng)的工作人員詢(xún)問(wèn)。我的同學(xué)一看到那位工作人員就大聲說(shuō)：“喂，生活用品在哪里呀?”那位工作人員看了一眼她，一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)。我趕緊把我同學(xué)拉過(guò)來(lái)，用很小的聲音說(shuō)道：“你怎么連招呼也不打一聲!這樣對別人說(shuō)話(huà)是很不文明的，讓我來(lái)問(wèn)問(wèn)吧�！�

　　我面帶笑容，有禮貌地問(wèn)：“阿姨，請問(wèn)生活用品在哪里?”

　　“在最里面，你真有禮貌!”阿姨指著(zhù)里面甜笑著(zhù)說(shuō)。

　　我同學(xué)趕緊向阿姨道了歉，阿姨寬容地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不過(guò)下次一定要記住，文明很重要�！�

　　還有一次，我與爸爸去電影院看電影。電影一開(kāi)場(chǎng)，坐在我旁邊的一位小弟弟和他的媽媽一直在說(shuō)話(huà)，我迫于無(wú)奈，只好用提醒的眼神看了一眼小弟弟，他的媽媽看見(jiàn)了，小聲說(shuō)：“孩子，咱們別吵到別人看電影了�！蔽矣X(jué)得這位媽媽正牽著(zhù)孩子的手一起走向“文明”。她是一位盡職盡責的母親。

　　可是，坐在我后面的一位六年級姐姐，她竟然脫掉鞋子將腳放到我的凳子上。那樣子，很不文雅。她可是六年級的學(xué)生呀，怎么不知道這樣做是不文明的?我回頭看了看她，她不好意地把腳放了下去。但沒(méi)過(guò)多久，又將腳放了上去。我輕輕搖了搖椅子。她可能知道我很反感她的動(dòng)作，只好再次把腳放了下去。她的爸爸就坐在她的旁邊，看到女兒不文明的行為竟然也沒(méi)提醒她。我從心里感慨，真是有其父，必有其“女”呀!文明，只差一步，一步之遙，差之千里。

　　還有，我們也許常常會(huì )遇到這樣的情況：上課時(shí)，一位同學(xué)說(shuō)了一些與課堂無(wú)關(guān)的閑話(huà)，害得我們的課無(wú)法順利上完。我真的很想問(wèn)問(wèn)說(shuō)話(huà)的同學(xué)，你的.文明丟哪兒去了?相反，有同學(xué)上課時(shí)積極舉手發(fā)言，認真筆記，這樣的同學(xué)才是我們學(xué)習的榜樣。文明，就在我們的課堂，我們的身邊。

　　文明，就像一列火車(chē)，你的下一站就是潔凈的圣地;文明，就像一條小路，帶你走進(jìn)一處開(kāi)滿(mǎn)鮮花的地方;文明，就像一縷幽芳，能夠使人心情愉悅。

　　文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，你可以做得到。文明更需要大人們?yōu)橄乱淮�做好榜樣，將它永久地傳承下�?

文明的作文14

　　角落不起眼，文明看得見(jiàn)。

　　校園新風(fēng)貌，形象攜手建。

　　——題記

　　春風(fēng)乍起，校園鉆進(jìn)春姑娘的懷抱里，一片生機，二中變得熱鬧起來(lái)。綠草搖曳著(zhù)身軀，紅花綻放著(zhù)春天，白楊依舊聳立，同學(xué)們追逐嬉戲……校園的每個(gè)角落燃放著(zhù)春天的氣息。

　　春暖花開(kāi)，文明無(wú)處不在，或在某個(gè)角落，或在某個(gè)瞬間，或在某一舉止。

　　角落清掃

　　“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)�！毕氡匦〗锹涮幰矔�(huì )有文明之光閃耀。

　　我見(jiàn)你拿著(zhù)一把掃帚，匆匆地走往角落邊的衛生區，似乎干勁十足�？匆�(jiàn)滿(mǎn)地的落葉和垃圾，你并未抱怨，只是匆忙掄起掃把清掃。這時(shí)走來(lái)一位同學(xué)，手上拿著(zhù)一個(gè)零食袋，正準備扔掉。當零食袋還在空中飄浮時(shí)，你定睛一看，立馬叫住這位同學(xué)，小聲勸告說(shuō)：“同學(xué)，你這樣是不對的，請把它扔到垃圾桶里�！闭f(shuō)罷這位同學(xué)滿(mǎn)臉通紅，卻不屑一顧地走了。于是我見(jiàn)你彎下腰，把垃圾撿了起來(lái)，又清掃干凈角落邊……

　　轉角問(wèn)候

　　“一日為師，終身為父�！弊鹬乩蠋熓潜匾�的，哪怕是一聲問(wèn)候。

　　我見(jiàn)你和幾位同學(xué)在樓梯間嬉戲聊天，玩得正起勁，一同走下樓梯。這時(shí)，一位陌生老師緩慢地走來(lái)，邁向樓梯。當你們與陌生老師擦肩而過(guò)時(shí)，其他同學(xué)都一聲不吭地從老師身旁走過(guò)，但你卻往后退了一小步，將兩手放在兩邊大腿上，在轉角處面朝著(zhù)這位陌生老師，身體向前鞠躬，充滿(mǎn)敬意地說(shuō)出了一句“老師好”，這聲音回蕩在樓梯間，久久不得散去……

　　彎腰扶車(chē)

　　風(fēng)吹啊吹，吹倒了自行車(chē)，卻吹不倒文明人。

　　我見(jiàn)你在校園游走，又似乎是在巡查，像是在尋找需要幫助的人。這時(shí)，風(fēng)大起，只聽(tīng)見(jiàn)“咣當”一聲，一輛自行車(chē)倒在你視野中，這時(shí)一位同學(xué)看見(jiàn)了，但也只是袖手旁觀(guān)，置之不理�？墒悄悴煌�，你自覺(jué)上前，步子邁得十分大，彎下腰兩手扶住自行車(chē)，托了起來(lái)，自行車(chē)便穩穩地立在地上，隨即又去扶另一輛自行車(chē)……

　　如今，角落邊的文明越來(lái)越少，大家的文明心都去哪兒了呢？有時(shí)扔的`不單單是一個(gè)垃圾，而是道德；吐出的不單單是一口痰，而是文明；說(shuō)臟話(huà)罵人時(shí)不單單是罵別人，而是罵自己無(wú)修養。如果人人都這樣，二中會(huì )變成什么樣呢？而你，是角落邊綻開(kāi)的文明之花。

　　同學(xué)們，讓我們一起攜手，從此時(shí)此刻做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，告別不文明現象，爭當文明中學(xué)生，讓文明之花開(kāi)遍校園，絢爛四季，創(chuàng )造文明校園，樹(shù)立二中形象！

文明的作文15

　　收藏文明，因為我銘記著(zhù)：文明是民族的精魂！

　　——題記

　　綠樹(shù)紅花，小橋流水，這就是美麗的神牛谷——我假期旅游最?lèi)?ài)的去處。

　　淡淡的朝陽(yáng)剛把樹(shù)梢照亮，循著(zhù)青蔥的樹(shù)木，沿著(zhù)蜿蜒曲折的公路，在群山中行進(jìn)著(zhù)……

　　來(lái)到神牛谷，首先要去的地方是神雕崖。據說(shuō)古時(shí)候有一只巨大的山雕被玉帝派到這里看守山谷，看到美麗的神牛谷流連忘返，索性就變成了石像永遠留在了神牛谷。來(lái)到石旁，輕輕地用手撫摸著(zhù)。滄桑！這是我唯一的感覺(jué)，石塊不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，一道道的石溝里記錄著(zhù)久遠的歷史。退后幾步再看，就如其名字一般，像一只巨大的神雕。好一個(gè)自然文明的縮影！

　　人類(lèi)文明在哪？

　　去小龍潭看看吧�；蛟S在那里有人類(lèi)文明的影子。嗯！水很清，很純潔，很干凈！完全沒(méi)有人類(lèi)文明的蹤跡！魚(yú)兒在水中自在地游戲著(zhù)，岸邊青綠青綠的草和香美甜蜜的花，蜂蝶戀花起舞……習習涼風(fēng)吹來(lái)，好不令人陶醉！

　　有水自有橋。

　　神牛谷的吊橋別有一番風(fēng)味。家鄉的橋大多是水泥平板橋，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，這吊橋的出現打破單調，給這里抹上了獨特的一道顏色。兩根鐵鎖，平鋪的木板，簡(jiǎn)單卻不單調……站在橋上，往河道旁的亭子望去，偶爾有幾位農閑的鄉親在打著(zhù)盹兒，持一把蒲扇，輕輕地搖動(dòng)，任外面游人嘰嘰喳喳路過(guò)，任窗下流水潺潺�？烧媸亲栽�！

　　往前走走，果香四溢，路就從蘋(píng)果園旁經(jīng)過(guò)，頭頂即是紅彤彤的大蘋(píng)果。來(lái)來(lái)往往的游客沒(méi)有一個(gè)人伸手去摘，不然，我也聞不到這甜美果香，見(jiàn)不到這一個(gè)個(gè)的蘋(píng)果……

　　其實(shí)，這就是人類(lèi)文明所在！不破壞自然，積極地保護自然。人類(lèi)文明并不體現于某一個(gè)固定的位置，它無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。

　　我最喜歡這里——家鄉的`神牛谷。因為它純凈、自然。它沒(méi)有像其他地方的風(fēng)景區一樣垃圾滿(mǎn)地，涂鴉滿(mǎn)滿(mǎn)當當。家鄉人的文明造就了這兒。文明使這里得以展現它的美，展現它的獨特！假使這里的人們失去了文明，那么這里也將會(huì )像很多地方的古跡一樣蕩然無(wú)存！

　　文明，它是做人的根本，是最高的行為準則，是生活的必需品！不光是對待自然要文明，對待這世間萬(wàn)物也要文明！

　　文明，使人和藹；文明，使人高尚！

　　文明，使民族奮發(fā)；文明，使國家富強！

　　文明是中國兩千多年來(lái)的傳統，是民族的靈魂！

　　我，找到了文明。

　　我，要收藏文明。