文明的作文（通用）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的文明的作文，歡迎閱讀與收藏。
文明的作文1
今天我懷著(zhù)興奮不已的心情來(lái)到了汶源講堂上課，我早就期待著(zhù)這節課了。給我們上課的是蔣老師，這節課的主要內容是校園文明禮儀。分為三大部分：課堂文明禮儀、集會(huì )文明禮儀和校園交往禮儀。
課堂文明禮儀教給我們正確的聽(tīng)課方法和放松方式，如上課遲到要打報告，老師允許后才能入座；發(fā)言前要舉手，回答時(shí)要響亮；下課時(shí)，要及時(shí)喝水如廁，做好課前準備。
集會(huì )文明禮儀教給我們集體活動(dòng)時(shí)應有的文明行為。如行動(dòng)快，要安靜；聽(tīng)講座，仔細聽(tīng)；精彩時(shí)，要歡迎；離會(huì )場(chǎng)，依次行。
校園交往禮儀教給我們與老師、同學(xué)交往的文明方式。如說(shuō)話(huà)時(shí)要用禮貌用語(yǔ)，誠實(shí)守信，互相幫助，互相尊重等等。
《三字經(jīng)》曰：為人子，方少時(shí)，親師友，習禮儀。文明禮儀是中華傳統文化的一部分，作為當代小學(xué)生，我們應該傳承文明禮儀知識。我覺(jué)得，我現在做的`還遠遠不夠，需要在以后的日子里好好學(xué)習，努力做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。
文明的作文2
在我們的日常生活中，離不開(kāi)文明，離開(kāi)了文明，我們的世界又會(huì )怎樣呢?
星期一，放學(xué)后，小明和小王走在回家的路上。忽然發(fā)現垃圾桶旁邊有一堆瓜子殼，小明走上前說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有道德心，把瓜子殼仍在地上�！闭f(shuō)著(zhù)便撿起了瓜子殼。
小王看見(jiàn)小明的書(shū)包里有一張畫(huà)畫(huà)紙，就拿起筆子上面寫(xiě)了起來(lái)，小明問(wèn)：“你寫(xiě)的'是什么?”
“我寫(xiě)的是：文明--只差一步，我要告訴別人，不熬亂丟垃圾，如果你一步也不愿意走，就會(huì )犯下如此大的罪�！毙⊥跽f(shuō)完后，和熊愛(ài)民高高興興的回家了。
這個(gè)故事告訴我：其實(shí)文明離我們并不遠，只要你愿意多走一步，文明就會(huì )伴隨我們成長(cháng)。
文明的作文3
我的家在連云港，那是一座講衛生、懂禮貌的一座城市。那里的環(huán)境非常的干凈，空氣也非常的新鮮，藍藍的天空飄著(zhù)幾朵白云，清澈的河水中，小魚(yú)在水中嬉戲。岸邊上還有五顏六色的花朵，在十米之內就能聞到了。在每個(gè)工廠(chǎng)里你都發(fā)現不了一點(diǎn)骯臟。在農村你可以看見(jiàn)綠油油的水稻田。
那里豎起了一幢幢高樓，那里也非常美麗、干凈。那里不僅講衛生，而且還很懂禮貌呢！有一次在公交車(chē)上，有一位小學(xué)生不小心踩到一位男士的'皮包，小學(xué)生趕緊拾起皮包，把上面的灰塵擦干凈了，然后對那位男士說(shuō)：“對不起，是我不小心踩到的�！蹦俏荒惺柯�(tīng)了夸他是個(gè)懂禮貌的好孩子。還有一次清潔工人在清潔馬路，不小心把骯臟的污水掃到一對外國夫婦身上，清潔工人趕忙說(shuō)“對不起，你們能把上衣脫下來(lái)讓我幫你洗嗎？”那對夫婦聽(tīng)后用幾句生硬的漢語(yǔ)對她說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，我們回家洗就可以了，不打擾你掃地了�！边@就是美麗的連云港，你們喜歡嗎？
文明的作文4
敬愛(ài)的老師；親愛(ài)的同學(xué)：
大家好，這次的演講由我來(lái)發(fā)言，希望大家支持，那么現在開(kāi)始進(jìn)入正題，人類(lèi)的文明這個(gè)話(huà)題一直就是人們所關(guān)注的最重要的一點(diǎn)，但是至始至終人類(lèi)的文明還是處在底層，別的地方我不知道，但是就拿我們中國來(lái)說(shuō)人們的個(gè)人修養之類(lèi)的東西還有待提升，就舉個(gè)普通的事例吧！“中國式過(guò)馬路”這個(gè)在網(wǎng)上流傳的有一段時(shí)間，何為中國式過(guò)馬路，就是過(guò)馬路的時(shí)候不管紅燈綠燈，只要人數湊夠了就可以直接過(guò)去，這一個(gè)把柄一直是外國人恥笑的對象，還被他們戲稱(chēng)為“中國式過(guò)馬路”這一個(gè)事例說(shuō)明了，在中國有極大一部分人的個(gè)人修養還有待提升，還有的就是萬(wàn)惡的城管，那個(gè)普通老百姓口中的.惡魔，是窮苦人們心中的夢(mèng)魘，城管就是專(zhuān)門(mén)欺負那些社會(huì )底層的人，當然也不是所有城管都是道德淪亡的，但是壞的比例要比好的多得多。以上就是我的演講，謝謝大家！
演講人：
年月日
文明的作文5
晚上，萬(wàn)家燈火通明，在紅綠燈口，不管是破舊的自行車(chē)還是豪華的高檔轎車(chē)，都整齊地排成一隊，絕不超過(guò)停止線(xiàn)1厘米！行人在亮著(zhù)綠燈的斑馬線(xiàn)上自由通行，毫無(wú)阻礙；但是，一旦變?yōu)榧t燈，車(chē)子便會(huì )緩緩前行，偶爾遇到特殊情況，前進(jìn)中的車(chē)輛也會(huì )悄然止步。如果你有急事完全可以在人行道紅燈的時(shí)候穿越馬路，所有車(chē)輛都會(huì )耐心地排隊等你走過(guò)。
要是你拍照的`時(shí)候，別人不小心走進(jìn)你的拍攝范圍，他（她）一定會(huì )禮貌地說(shuō)聲對不起。
看看紹興人，看到綠燈變黃燈了，加大油門(mén)，長(cháng)鳴喇叭，硬是給沖了過(guò)去；一些速度慢些的大客車(chē)經(jīng)常被卡在路中央，造成交通堵塞。如果你攤上這種情況，就甭想過(guò)馬路了！
再說(shuō)拍照，他（她）擋住了你的鏡頭非但不會(huì )道歉，還會(huì )嘟嘟囔囔地用手來(lái)遮擋閃光燈的強光
上海，我喜歡你的繁華，更喜歡你的文明！
文明的作文6
文明就像一縷風(fēng)，吹進(jìn)了世界的各個(gè)角落，也吹進(jìn)了人們的心中。
那是一個(gè)從補習班回來(lái)的一個(gè)早上。我坐在床上，用遙控器不停地換頻道，突然，我的目光停留在了少兒頻道的一個(gè)公益節目上：一個(gè)佩戴這紅領(lǐng)巾的少先隊員幫一位年事已高的老奶奶過(guò)馬路。他慢慢地攙扶著(zhù)老奶奶。
老奶奶對這位尊老愛(ài)幼的少先隊員說(shuō)了一聲：“謝謝你，小朋友！你叫什么名字？”小男孩笑盈盈地對著(zhù)老奶奶說(shuō)：“我的名字叫做紅領(lǐng)巾！”又過(guò)了幾年，小男孩又幫老奶奶過(guò)馬路。老奶奶說(shuō)：“小朋友，你的紅領(lǐng)巾！”小男孩一邊跑一邊回過(guò)頭來(lái)對著(zhù)老奶奶說(shuō)：“那是您的紅領(lǐng)巾！”
是��！現在社會(huì )上還會(huì )有哪位小朋友看到白發(fā)蒼蒼的'老人們會(huì )幫助他們過(guò)馬路呢？這位小男孩雖然只有七八歲，但是，他的心靈卻是有些大人們也比不上的。
有時(shí)我覺(jué)得我也應該多多向這位小男孩學(xué)習。要在公交車(chē)上給老奶奶讓座；在馬路上要幫老奶奶過(guò)馬路；在別人需要幫助的時(shí)候，給予幫助。
文明的作文7
今天是星期三，今天有三堂課，我掃完地后走在回家的路上，那時(shí)我正好拿著(zhù)圣誕樹(shù)。忽然后面走來(lái)一個(gè)高年級的同學(xué)，他說(shuō)：“小鬼，把圣誕樹(shù)交出來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“你以為你是高年級的就了不起了，不可以隨便搶小孩東西了�！彼静宦�(tīng)我的話(huà)，一直跟在我后面像小跟班一樣。
他想一直跟在這小子后面也沒(méi)用，要想個(gè)辦法讓他把圣誕樹(shù)交出來(lái)。所以他就說(shuō)他是文明崗的，如果再不把圣誕樹(shù)交出來(lái)就扣你們班的分。我說(shuō)：“我有證據你不是文明崗的，因為我根本沒(méi)有看見(jiàn)你在打分�！彼次疫�不交出圣誕樹(shù)，就我是幾班的要扣我們班的分。我說(shuō)：“就算你是文明崗的，也不能強迫小孩把東西交出來(lái)給你，如果你再問(wèn)我要圣誕樹(shù)，我就跟校長(cháng)說(shuō)讓你永遠也當不了文明崗�！�
那個(gè)同學(xué)想這個(gè)小鬼還挺厲害的，本來(lái)我問(wèn)他幾班的.，要給他們班級扣分�，F在輪到他問(wèn)我是幾班的，要去告訴校長(cháng)，他只好失望的走了。
我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“真是討厭的假文明崗�！�
文明的作文8
昨天，我和張瑞智在龍泉的草坪上閑走，偶然發(fā)現了一個(gè)小樹(shù)林，故事就是從那里發(fā)生的。
我們走進(jìn)小樹(shù)林半天，才發(fā)現這是一個(gè)流浪貓的樂(lè )園，不時(shí)會(huì )從草叢里跳出一只野貓來(lái)，但看見(jiàn)我們馬上就嚇跑了。還有的貓來(lái)不及跑，干脆趴在地上，一動(dòng)不動(dòng)。突然間，我們的眼光不由地停在了一只大白貓的身上。它兩只前爪拼命地挖著(zhù)地，兩只后爪也在挖坑。我們想它一定是想找吃的`，但是它并沒(méi)有找東西，而是一遍又一遍地挖坑，知道挖得很深后，蹲在坑里。我們再仔細一看，它原來(lái)是在拉屎呀！它拉完后，我們本以為它會(huì )立刻逃跑，但它沒(méi)有，而是把土重新蓋在上面，直到土坑被填平為止。
小貓也這么文明呀！但我們在日常生活中也有一些不良現象，比如隨地吐痰，亂扔垃圾，隨地大小便……來(lái)吧，讓我們一起學(xué)習這只小貓，保護環(huán)境，行動(dòng)起來(lái)！
文明的作文9
朋友，當你走出家門(mén)你是否意識到，你已經(jīng)在與交通打交道了。交通已經(jīng)成為我們生活中重要的組成部分。與我們的生活密不可分。發(fā)達的'現代交通在為我們帶來(lái)便利和舒適的同時(shí)，也增加了許多煩惱和安全隱患。
每天……這些不文明的交通行為，極大影響了正常的交通秩序。
作為一名小學(xué)生，我們應該以身作則，做到文明安全出行：
1、過(guò)馬路要看清紅綠燈；
2、要走人行道，不得翻越交通護欄；
3、不能三五成群的在馬路上戲耍；
4、文明乘車(chē)候車(chē)，候車(chē)時(shí)，要依次排隊；
5、乘坐公交車(chē)時(shí)，遵守公共秩序，講究社會(huì )公德。
因為有愛(ài)，世界上才有了陽(yáng)光和雨露；因為懂得珍惜，人間才有了花草樹(shù)木。共筑文明交通。讓我們攜起手來(lái)，為交通安全的建設共撐起一片天！
文明的作文10
今天中午，我們一家人正在吃午飯。忽然，弟弟發(fā)現我吃飯時(shí)手沒(méi)有扶碗，于是說(shuō)：有一位叫張恒的同學(xué)手沒(méi)有扶碗吃飯。我生氣極了，和弟弟吵了起來(lái)。
這時(shí)，媽媽說(shuō)：你們都不要吵了，吃飯的時(shí)候手扶著(zhù)碗是一種文明禮儀，你們應該都要做到，所以姐姐要接受批評并向弟弟道歉。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，想了想，知道自己錯了，馬上對弟弟說(shuō)：弟弟，對不起！沒(méi)關(guān)系，姐姐。弟弟快樂(lè )地回答。接著(zhù)，我們都用手扶著(zhù)碗把飯吃完了。
事后，我在心里想：弟弟很可愛(ài)，也很懂事，我以后要做好榜樣，再也不和弟弟吵架了。今天我學(xué)到了新的文明禮儀，吃飯的`時(shí)候手要扶著(zhù)碗。
這就是我家的文明事。
文明的作文11
文明從我做起，但有人非常不文明。例如：隨地大小便、隨地吐痰、在公共場(chǎng)所大聲喧嘩喊叫、亂丟垃圾、在大街上穿拖鞋......
有些人說(shuō)自己很文明，但文明不是嘴上說(shuō)的是要有行動(dòng)證明的!
雖然，我不敢說(shuō)我是真真正正的文明人，但是至少算是半個(gè)文明人吧。記得有一次，中午放學(xué)回家的時(shí)候，我和同學(xué)一起走在回家的路上。見(jiàn)到在馬路上的清潔工人，順著(zhù)地上一看，有剛扔下的'紙團，扔紙團的是一個(gè)小學(xué)生。我先把紙團撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱。我在走到那位小學(xué)生前說(shuō)：“你好，我叫袁志琪，小弟弟，你剛才不應該亂扔垃圾，清潔阿姨在炎炎夏日打掃馬路辛苦極了，你還扔垃圾這是不對的�！彼f(shuō)：“哦，姐姐我知錯了，我下次不會(huì )做不文明的事了�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“這才對嘛�！�
是啊!文明是多么的重要啊!就算你學(xué)了再怎么多的知識，但是沒(méi)有文明那就是個(gè)文盲!我以后一定要做個(gè)真正的文明人。
文明的作文12
今天我和媽媽的回家路上看到許多的不文明現象真是不可理喻呀。
我們走著(zhù)說(shuō)著(zhù)忽然有一輛小車(chē)從我們身邊飛快的開(kāi)過(guò)，差點(diǎn)把我和媽媽撞傷了。我對媽媽這是人行道怎么可以開(kāi)車(chē)呢？我媽媽說(shuō)這說(shuō)明了這個(gè)人不懂的文明開(kāi)車(chē)。然后我有發(fā)現一個(gè)人在隨地吐啖，還有一個(gè)人在亂扔垃圾。
我有看見(jiàn)有個(gè)人手里拿著(zhù)花，我對媽媽這不文明的`現象處處可見(jiàn)，我心想要做個(gè)文明的小朋友。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)有看見(jiàn)一只垃圾桶蓋被人打開(kāi)了，我說(shuō)這樣很難看。遠處有一堆狗屎，一個(gè)大人抱著(zhù)一個(gè)小孩在鋼絲上玩……啊生活中不文明的現象太多了，我用心呼吁大家請不要做這不文明的事了。然后我們就回家了。
文明的作文13
生態(tài)文明，是人類(lèi)文明的一種形式。它以尊重和維護生態(tài)環(huán)境為主旨，以未來(lái)人類(lèi)的繼續發(fā)展為著(zhù)眼點(diǎn)。
這種文明觀(guān)強調人的自覺(jué)與自律，強調人與自然環(huán)境的相互依存，相互促進(jìn)，共處共融。這種文明觀(guān)同以往的農業(yè)文明，工業(yè)文明具有明顯的`相同點(diǎn)，那就是它們都主張在改造自然的過(guò)程中發(fā)展物質(zhì)生產(chǎn)力，不斷提高人的物質(zhì)生活水平。但它們也有明顯的不同點(diǎn)，即生態(tài)文明突出生態(tài)的重要性，強調尊重和保護環(huán)境，強調人們不能為所欲為。
文明的作文14
在九江市煙水亭，有十二所小學(xué)，每一所小學(xué)有5個(gè)學(xué)生代表舉行了“文明祭祀，從我做起”的宣傳活動(dòng)。還有九位來(lái)自各個(gè)單位的領(lǐng)導也參加了。
老師發(fā)給我們每個(gè)同學(xué)一些傳單，叫我們去發(fā)給每一個(gè)路過(guò)的'人，讓他們都知道“文明祭祀，從我做起”里面宣傳的內容就是：清明祭祀期間我們不使用鞭炮等易燃易爆物品及塑料花、塑料發(fā)財樹(shù)等不易降解的祭祀品！要杜絕白色污染！倡導鮮花祭祀，居家祭祀網(wǎng)絡(luò )祭祀等文明的清明祭掃方式。也同時(shí)希望他們再宣傳給他們身邊的每一個(gè)人。
在發(fā)的過(guò)程中，同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地很積極地去發(fā)給每一個(gè)過(guò)路過(guò)的人。那些過(guò)路的人也很配合我們，承諾自己不會(huì )去做這些事，還答應宣傳給自己身邊的人。
發(fā)完了以后，我們又集合了。有幾位領(lǐng)導和學(xué)生代表在臺上講了話(huà)，然后我們全部都在橫幅條上簽下了自己的名字許下自己的承諾。
這一次活動(dòng)結束了，但是我們的行動(dòng)還在進(jìn)行當中……希望社會(huì )上每一個(gè)人都會(huì )遵守。
文明的作文15
在茫茫的宇宙中，有一顆藍色的星球，她就是我們賴(lài)以生存的地球。多少年來(lái)，地球哺育了人類(lèi)無(wú)數的.子孫后代。然而，人類(lèi)為了自身的利益，卻在不斷地破壞著(zhù)生態(tài)環(huán)境。
青少年是21世紀的主人，應當率先珍愛(ài)環(huán)境，節約資源，抵制污染。生態(tài)文明從我做起，從身邊的小事做起。不踐踏草地，不攀枝拆葉；節約糧食，節約水電和紙張，用自己的雙手保護校園環(huán)境的優(yōu)美。
我們應當從小樹(shù)立起時(shí)代責任感，從我做起，保護地球，凈化綠色校園，讓我們的校園更美，讓地球更美！
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