關(guān)于文明的作文15篇（必備）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于文明的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于文明的作文1
“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)�！痹诼L(cháng)的暑假，帶著(zhù)愉悅的心情去探訪(fǎng)名勝古跡，是一件頗為開(kāi)心的事。
第一站，我來(lái)到了首都北京，腳踩著(zhù)天安門(mén)廣場(chǎng)的大理石，仰望著(zhù)鮮紅的國旗，心中油然而生一種自豪。我隨著(zhù)熙熙攘攘的人流涌進(jìn)了午門(mén)。穿過(guò)人流，參觀(guān)著(zhù)一座座古代建筑，不禁感嘆古代勞動(dòng)人民的偉大智慧。正午時(shí)分，大家都在太和殿后面的長(cháng)椅上休息，我意猶未盡的拍著(zhù)照。照片中，我發(fā)現了一抹白，回頭一看，那城墻下面竟是一塊白色的紙巾，那抹白色在朱紅色城墻的襯托下，顯得格外刺眼。細觀(guān)周?chē)�，雖沒(méi)有了什么“xx到此一游”的痕跡，但是——礦泉水瓶們正在漫無(wú)目的的游蕩，有的還肆無(wú)忌憚地闖入游客的鏡頭里。
我的臉頰，不知不覺(jué)間也變成了城墻一樣朱紅，不禁想起，寬闊的廣場(chǎng)變成了礦泉水瓶的'“競技場(chǎng)”，本該是游客們暢游的地方，卻排列著(zhù)垃圾這是多么不和諧的畫(huà)面呀。
忽然想起——文明在《現代漢語(yǔ)詞典》中的解釋?zhuān)骸吧鐣?huì )發(fā)展到較高階段和具有較高文化�！币苍S，詞典中的解釋太深奧，我不能透徹的理解。但我知道，在景點(diǎn)只留下足跡和回憶，是每一個(gè)人應該做到的。
“文明”常常被人掛在嘴邊，但又常常被人忽略。其實(shí)，我覺(jué)得文明說(shuō)大很大，說(shuō)小很��；大到國家，小到個(gè)人，無(wú)論大或小，體現出文明的往往只是一個(gè)小小的舉動(dòng)。
不舍地離開(kāi)北京，在家里修整了一個(gè)星期后，父母又帶我去爬臨朐的朐山，雖說(shuō)不高，但對于體質(zhì)較弱的我來(lái)說(shuō)有一種“漫漫長(cháng)路，何時(shí)到頭”的感覺(jué)。爬上150級臺階后，我就像經(jīng)歷過(guò)萬(wàn)里長(cháng)征似的，氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗。我們坐在一旁的長(cháng)椅上休息。低頭手表時(shí)，忽然從表面上看到一位小女孩正彎著(zhù)腰撿長(cháng)椅周?chē)睦�，我又想起了那似雪的紙巾。我頓悟：文明，就在于彎腰之間。
山頂上的風(fēng)景很美麗，青翠的草地，沒(méi)有人去踩；土地上也沒(méi)有“瘋狂的垃圾”。泛著(zhù)漣漪的池水中沒(méi)有廢棄的飲料瓶，映出的人影是那樣的清晰，美麗
于是，我恍然：文明是可見(jiàn)的，文明也是簡(jiǎn)單的。一個(gè)人的舉止是文明的明鏡。同時(shí)，也會(huì )折射出品德的光芒。字寫(xiě)得好壞，不必刻在景點(diǎn)上來(lái)炫耀；投籃的技術(shù)，不必拿垃圾來(lái)演示；外出旅游，在于一種感悟，而不是把文明遺忘。
隨手扔掉垃圾，也把文明隨手丟掉了。請帶上文明，去旅行一次，就像讀一本人世間的百科全書(shū)。在潔凈心情的同時(shí)，也能欣賞到另一道風(fēng)景。
關(guān)于文明的作文2
G20是什么？我帶著(zhù)疑問(wèn)搜索百度。
20國集團，又稱(chēng)G20，它是一個(gè)國際經(jīng)濟合作論壇，于1922年12月16日成立于德國柏林，屬于布雷頓森林體系框架內非正式對話(huà)的一種機構。由原八國集團以及其余十二個(gè)重要經(jīng)濟體系組成。峰會(huì )旨在推動(dòng)已工業(yè)化的發(fā)達國家和新興市場(chǎng)國家之間就實(shí)質(zhì)性問(wèn)題進(jìn)行開(kāi)放及有建設性的討論和研究。
了解完，我想起今年G20在杭州舉行的峰會(huì )。于9月4號和9月5號。我雖然并不身處于杭州，但，也必須講究文明與禮儀。
一、保持生態(tài)文明。站臺排隊不連跑；按順序上下車(chē)，不亂擁擠，推搡；禮讓他人，不搶座；聽(tīng)廣播的疏導，不在車(chē)門(mén)口滯留，不緊靠車(chē)門(mén)；聽(tīng)清廣播中的站名，防止坐過(guò)站。
二、言行文明，禮貌待人。不論在家里，還是在學(xué)校里如果把同學(xué)或老師撞到，不要覺(jué)得難為情，要規規矩矩地說(shuō)一聲“對不起”，等對方原諒后，才能走開(kāi)。同學(xué)之間也要互相團結，以禮待人，不能因為你們?yōu)榱艘稽c(diǎn)雞皮蒜毛的小事而爭吵地不可開(kāi)交。這樣是很容易失去一份友情的！在家里要尊敬長(cháng)輩，父母交給自己的'作業(yè)和任務(wù)要馬上完成，不能拖拉，更不能推脫，說(shuō)自己很忙或學(xué)校作業(yè)太多沒(méi)寫(xiě)完之類(lèi)的的話(huà)。如果真的實(shí)在沒(méi)空，做不完，要及時(shí)向父母匯報；一定要用平和的語(yǔ)氣說(shuō)清這件事兒。不能對父母大吼大叫，這樣很沒(méi)有禮貌。
三、保護生態(tài)資源。有一份報告是這樣的：“環(huán)境問(wèn)題是由于人類(lèi)不合理地開(kāi)分和利用自然源所造的。環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪音污染、食品污染、不適當地開(kāi)發(fā)和利用自然源這五類(lèi)”。它威脅著(zhù)生態(tài)平衡，危害著(zhù)人體健康，制約著(zhù)經(jīng)濟與社會(huì )的發(fā)展。其實(shí)，只要我們有時(shí)刻不忘保護環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，地球將成為美好的樂(lè )園。我相信，未來(lái)的天一定是湛藍的，水是清澈的，綠樹(shù)成蔭鮮花遍地，人類(lèi)可以盡情享受大自然給我們的幸福。
古代有一句名言是這樣說(shuō)的：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國家無(wú)禮則不寧�！笔堑�。如果一個(gè)人不講文明禮儀，就會(huì )難以生活下去；做一件事如果沒(méi)有文明禮儀，就會(huì )不成功；即使一個(gè)國家再怎樣強大，如果沒(méi)有文明禮儀，就會(huì )引來(lái)許多不安寧的事情。作為一名少先隊員，我們務(wù)必要講文明禮儀、保護環(huán)境，才會(huì )為祖國增光增彩！
作為一名合格的少先隊員，我們因該在這個(gè)社會(huì )上扮演好自己的角色為即將到來(lái)的G20做好充分的準備，讓我們在文明禮儀中成長(cháng)！
關(guān)于文明的作文3
我記得從上小學(xué)老師就教育我們，要做一個(gè)講文明、講禮貌、講道德的好學(xué)生，爭做社會(huì )文明道德公民�？墒�，我們該怎樣做一個(gè)合格的社會(huì )文明道德公民呢？有一天，我和好朋友聊天，講看到大街小巷、生活社區非法小廣告、亂扔的垃圾等很多不講文明、不講道德的現象隨處可見(jiàn)，我們決定也同“小廣告”等不道德現象作一次斗爭，用我們的行動(dòng)來(lái)凈化周?chē)目諝狻?/p>
那是寒假里的一天，我和幾個(gè)好朋友約好去當一次義務(wù)工，與小廣告作一次“斗爭”，我們一起討論去向，其中一個(gè)同學(xué)建議去她家小區，說(shuō)肯定讓我們不虛此行。一切都準備就緒了，目標鎖定——我朋友家住的小區。Letsgo！
我們拿好工具：小桶、小鏟子、檫布，興沖沖地來(lái)到了她家小區，一看，除了她本人之外都感嘆道：哇，我們還真來(lái)對地方了！只見(jiàn)小區樓外墻、樓道里到處都是大大小小的小廣告，什么內容都有，讓我們大開(kāi)眼界。
在接下來(lái)的一小時(shí)里，我們找到她們小區所謂的物業(yè)，說(shuō)明我們的來(lái)意后，一位40多歲的女管理人員對我們的行為大為感動(dòng)，愿意給我們提供一切便利。我們大展身手的機會(huì )來(lái)了。
起初，我們商定一人負責一扇大門(mén)，覺(jué)得這樣干活沒(méi)有動(dòng)力，所以有人提議：我們來(lái)比賽，看誰(shuí)處理的又快又好，大家一致歡呼同意。因為有了動(dòng)力，大家都賣(mài)力的干活�？墒�，誰(shuí)會(huì )想到這些小廣告那么頑強，真不知道那些人用什么東西粘上去的。由于大家平時(shí)都沒(méi)干過(guò)這種活，沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，便出現了各種熱鬧的場(chǎng)面，有的.讓水濺濕的衣服，有的崩濕了鞋子，有的用沾有灰塵的小手去檫濺在臉上的小水珠時(shí)一下子變成了小花貓，引得我們一陣歡笑。
過(guò)了近一個(gè)小時(shí)，我們都感動(dòng)胳膊有些酸痛了，就坐下來(lái)休息一會(huì )，再一看我承包的工作區，沒(méi)有一個(gè)干利索的，我一想這樣也不是辦法啊，便開(kāi)口說(shuō)道：“不如我們一起對付一扇大門(mén)吧，一個(gè)一個(gè)的消滅�！薄昂冒��！贝蠹耶惪谕暤幕卮�。接下來(lái)，一起干活，效率還提高了不少呢。雖然也抱怨過(guò)那些不道德不講文明的非法廣告商，看大家累的那個(gè)樣子，也有些小后悔干義務(wù)工這個(gè)提議。經(jīng)過(guò)我們半個(gè)下午的不懈奮斗，在我們看到一扇扇恢復光潔的大門(mén)時(shí)，一身疲勞都隨風(fēng)而去。
在通過(guò)這次的義務(wù)勞動(dòng)之后，我懂得了，講文明、講道德，不只是說(shuō)說(shuō)就可以了，更要堅持去做，從小事做起，從自己做起，人人當文明道德的社會(huì )公民，我們的生活一定會(huì )變的更和諧、更美好。
讓我們都像雷鋒叔叔一樣，做講文明、講禮貌、講道德的中學(xué)生！
關(guān)于文明的作文4
文明，是這世間最容易得到也是最容易失去的品德之一。每個(gè)人天天都在說(shuō)要當文明人，做文明事，可是真正能做到的又有幾個(gè)人呢？
原來(lái)我覺(jué)得我吧，就是一個(gè)很文明的人。在班上，乃至整個(gè)年級，我的學(xué)習成績(jì)都遙遙領(lǐng)先，在學(xué)校，我團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)，說(shuō)話(huà)有禮貌，遵守校紀班規，每學(xué)期評選優(yōu)秀學(xué)生，我都毫無(wú)懸念的當選。反之，班上那些學(xué)習老拖后腿的學(xué)生，今天不是這兒犯了錯誤，明天就是那兒和同學(xué)打架罵人了。這不，今天，就在今天，數學(xué)總是只考幾分的小瑞，在放學(xué)路上和五班的一個(gè)同學(xué)打架，被放學(xué)巡查的老師逮了個(gè)正著(zhù)，害得我們班在全校被點(diǎn)名批評，還扣了班級量化五分，全班同學(xué)都氣壞了。
我更是氣得恨不得上去揍他一頓。就是這些學(xué)生，不但在學(xué)習成績(jì)上拖班上的后腿，就連日常表現也給班集體抹黑。他們怎么就不想著(zhù)要做一個(gè)文明的人呢？怎么就把老師的教導當做耳旁風(fēng)呢？“唉！遇上這樣的同學(xué)，真是不幸��！以后，還是少和他們來(lái)往吧！”我在心里這樣對自己說(shuō)。
可后來(lái)發(fā)生的一件小事，徹底打破了我的看法，更給我上了一節什么是文明的課。
那是一個(gè)星期五的早晨， 我因為早晨稍微貪戀了一會(huì )兒熱被窩，結果就悲催的起晚了，于是我急急火火的.朝教室跑。
上樓梯時(shí)，不知是哪個(gè)不講文明的同學(xué)，將喝完了的豆漿杯子，扔在了樓道里。我由于速度太快，沒(méi)看清楚，一下子就踩在了那該死的杯子上，要不是我反應迅速用手抓住了樓梯扶手，準會(huì )摔個(gè)嘴啃泥。饒是這樣，膝蓋還是被碰了一個(gè)包，疼得我直吸氣。
正想罵一句“是哪個(gè)不長(cháng)眼睛的扔的”，一想，這可千萬(wàn)不能這樣做，我可是優(yōu)秀學(xué)生呢！算了，還是趕緊到教室去吧，馬上就要遲到了。
這時(shí)，只見(jiàn)小瑞也呼哧呼哧跑來(lái)了，他看了看我，又看了看樓道里那個(gè)被我踩的變了形的豆漿杯子，然后，他彎下腰，將它撿了起來(lái)，一直捏在手里，然后將它扔進(jìn)了教室里的垃圾桶。
那一刻，雖然我沒(méi)有遲到，但我的臉，卻紅了。
我一直以為，他只是一個(gè)差生，老給班上拖后腿，文明對他這樣的學(xué)生來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)書(shū)面上的詞語(yǔ)。而像我這樣的學(xué)習優(yōu)秀、年年被評為“優(yōu)秀學(xué)生”的學(xué)生，才配得上“文明”這兩個(gè)字�？稍趧e人沒(méi)有看見(jiàn)的角落，在需要用行動(dòng)詮釋文明的時(shí)候，他用彎腰這個(gè)動(dòng)作，讓我明白了，什么是真正的文明。
彎腰，是文明的，更是美麗的。
關(guān)于文明的作文5
小時(shí)候，不管父母還是老師都教育過(guò)我們關(guān)于“讓座”的禮數，也聽(tīng)說(shuō)過(guò)許多關(guān)于讓座的事例。讓座，其實(shí)是一件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情，但在“你爭我?jiàn)Z”的生活里，又覺(jué)得挺困難，很難去實(shí)踐。很多時(shí)候令我們感到社會(huì )的冷漠無(wú)情。
我背著(zhù)沉重的書(shū)包，拎著(zhù)袋子，好不容易走到了公交站，已經(jīng)聚集了很多人，長(cháng)椅上已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，有些人干脆直接將手里的袋子與包放在椅子上面，僅僅只是坐下了三個(gè)人，就已經(jīng)沒(méi)位置空了�？匆�(jiàn)公交車(chē)緩緩開(kāi)來(lái)，我仿佛看見(jiàn)了生命的曙光，我已經(jīng)可以想象那坐在椅子上，吹著(zhù)涼快空調的場(chǎng)景了。那時(shí)正好遇上炎炎夏日，烈火般的驕陽(yáng)壓得人有些喘不過(guò)氣來(lái)。公交車(chē)停下，人們便像狼看見(jiàn)羊羔那樣，拎起包就往門(mén)邊跑，你推我擠，鬧得很不愉快。正如夢(mèng)想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感，車(chē)廂里早已站滿(mǎn)了人，擠在別人粘滿(mǎn)汗的短袖上，亂哄哄的，好不難受。
一位老奶奶穿著(zhù)樸素，正有些安心地坐在位置上，見(jiàn)我那背著(zhù)大書(shū)包，在人群之中顯得極其可憐的'樣子。她不加思索的對我輕輕說(shuō)道：“孩子，你坐吧，我很快就到站了�！蔽殷@呼一聲，一位老奶奶怎么給我一個(gè)小學(xué)生讓座？我本能地拒絕道：“沒(méi)關(guān)系，您坐吧�！蔽覍λα诵�。老奶奶那慈祥的面容也露出了微笑，“不用，你書(shū)包重，我下一站就到了�！蔽覉猿植蛔�，只好道謝并坐下。
終于能讓我舒心一會(huì )兒了。我腦海中揮之不去的是老奶奶的那一抹微笑。原來(lái)，這社會(huì )上真的還有許多溫暖，只是我沒(méi)發(fā)現而已。
車(chē)已往前開(kāi)過(guò)許多站了，可是，我發(fā)現那老奶奶好像并沒(méi)有下車(chē)的意思。她有些艱難地扶著(zhù)桿子，身子顯得弱不禁風(fēng)，腳也有一些站立不住。我的心不禁有一些心疼。難道，老奶奶那一句“下一站就到了”是善意的謊言嗎？這場(chǎng)景令人有一些淚目。老奶奶本意想讓我坐下，卻撒了一個(gè)謊。而周?chē)娜怂坪醯禺斪鞑](méi)有看見(jiàn)顫巍巍的老奶奶，只是專(zhuān)注著(zhù)自己的事情，視而不見(jiàn)，只管著(zhù)自己坐得舒服就好。誰(shuí)又給老奶奶讓座呢？我心里有一些苦澀，總是過(guò)意不去，我是不是該把位置讓給老奶奶呢？我糾結萬(wàn)分。眼前不斷閃過(guò)的是老奶奶那弱不禁風(fēng)的身影。
讓座，真的有那么困難嗎？我愿世間能少一些冷漠，多一些溫暖，能否有許多人會(huì )想到把舒適和機會(huì )讓一次給更需要的人，讓這個(gè)社會(huì )多一些美好，少一點(diǎn)你爭我?jiàn)Z，讓禮讓與謙讓成為主旋律。
關(guān)于文明的作文6
文明，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)特別熟悉的詞。記得第一天上學(xué)，和藹可親的老師對我們說(shuō)的第一句話(huà)就是：“同學(xué)們，從今天開(kāi)始，你們就是一名文明的小學(xué)生了�！薄拔拿鳌笔鞘裁茨�？當時(shí)的我，并不完全明白。只知道要按照老師說(shuō)的那樣去做，就會(huì )看到老師陽(yáng)光一樣燦爛的笑臉。于是，上課我認真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題；下課我和同學(xué)們愉快游戲、有說(shuō)有笑；課間操我認真做好每一個(gè)動(dòng)作，站在第一排給同學(xué)們做榜樣；放學(xué)后，我把地上的紙屑撿得一干二凈……于是，老師撫摸著(zhù)我的頭笑了：你真是一個(gè)文明的好孩子！老師的笑，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一條通往文明的道路。
而后的日子里，我漸漸的長(cháng)大了，看得多了，聽(tīng)得多了，知道的也越來(lái)越多。文明，就是在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，就是在社會(huì )做個(gè)好公民。文明，其實(shí)很簡(jiǎn)單！
可是就在我們學(xué)習生活的美麗校園中，也出現了一些不和諧的音符。我們不難看到，剛清掃結束的校園，就有我們同學(xué)扔下食品的包裝袋，飲料瓶；在整潔的校園里，總有同學(xué)想丟就丟，紙屑、塑料袋、竹簽滿(mǎn)地；在緊張的課堂上，有的同學(xué)精神萎靡不振，昏昏欲睡；預備鈴響后，有的同學(xué)還在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧嘩；在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)卻在左顧右盼，竊竊私語(yǔ)。也有個(gè)別同學(xué)受社會(huì )上不良風(fēng)氣的影響，講粗話(huà)、臟話(huà)、爭吵、追逐、哄鬧。
我認為生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識都重要。我們共同生活在社會(huì )主義的`大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(cháng)過(guò)程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明懂禮貌的好習慣。
為了做一個(gè)講文明禮貌的小學(xué)生，我們要養成良好的習慣。你在公共汽車(chē)上，不小心踩了別人的腳，請先說(shuō)聲“對不起”；別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”；在校內外，見(jiàn)到老師要熱情打招呼問(wèn)好；吃飯時(shí)，要按秩序進(jìn)入食堂，看到垃圾要主動(dòng)撿拾等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習慣不是天生就有的，需要逐漸養成。
同學(xué)們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負著(zhù)創(chuàng )造物質(zhì)文明的重要使命，更擔負著(zhù)創(chuàng )造精神文明的神圣職責。讓我們從身邊做起，做一個(gè)文明人，心中牢記文明禮儀，我們能行！
關(guān)于文明的作文7
子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！币馑际牵簺](méi)有文明禮儀，是不能在社會(huì )及家庭立足的。文明禮儀是人們在生活中養成的一種習慣。對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是思想道德水平、文化修養、知識水平的外表，可對祖國來(lái)說(shuō)，禮儀卻是生活習慣，品德的反映。
中國素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統美德。做文明人，就要會(huì )用文明語(yǔ)，做文明事。簡(jiǎn)單地來(lái)講就是要懂得禮貌、明事理。
做文明人，就要講文明話(huà)，不講臟話(huà)、粗話(huà)。無(wú)論是以前還是現在，在課間活動(dòng)中，總會(huì )聽(tīng)到一些刺耳的臟話(huà)從同學(xué)那里隨口而出，他們自己可能沒(méi)有什么感覺(jué)，可這卻反映了一個(gè)人的教養和修養，別人會(huì )對這些同學(xué)投以鄙視的目光，這些同學(xué)的自我形象也會(huì )大打折扣�！八腿嗣倒�，手有余香�！彼�，請大家記住，無(wú)論何時(shí)何地，都要文明用語(yǔ)，拒絕臟話(huà)，遠離粗俗！
做文明人，就要學(xué)會(huì )尊重。尊重他人是文明人的一種基本素養。比如課堂上老師正在上課，或者同學(xué)在發(fā)言，而你卻在下面開(kāi)小差，做小動(dòng)作而不認真聽(tīng)，這就是一種不尊重他人的行為，長(cháng)大以后我們要去應聘求職，招聘人員在問(wèn)你，如果你心不在焉，東張西望，挖鼻掏耳。那好，你不用回答了，人家一定讓你走，為什么？因為你不講基本禮貌，動(dòng)作不文明。
做文明人，就要有文明的`舉止，要拒絕暴力，遠離野蠻。同學(xué)之間難免會(huì )發(fā)生一些小的誤會(huì )、摩擦。有的同學(xué)會(huì )一笑了之，有的同學(xué)則采取極不理智的做法，以拳頭論英雄。結果，無(wú)論輕重，學(xué)校都要給予批評和處分。輕了，老師會(huì )批評你；重了，家長(cháng)要掏錢(qián)給人養傷不說(shuō)，你家長(cháng)還要給人賠禮道歉，你的尊嚴，你家長(cháng)的臉面都會(huì )被你一時(shí)的不理智毀掉，這算哪門(mén)子的英雄？請同學(xué)們記�。罕┝�，是一種野蠻的行為，用暴力是永遠解決不了任何問(wèn)題的，只會(huì )把事情弄得更糟糕！
文明禮儀不是代表著(zhù)一次性的行動(dòng)，而是永久的習慣，生活中的一部分。讓祖國變成一個(gè)文明的國家，讓外國人更瞧得起我們，何樂(lè )而不為呢？讓文明禮儀一直留在我們心中，變成如同上班上學(xué)一樣的平常，在生活中幫助我們，提醒我們。也要時(shí)刻提醒自己：我是中國人，也是個(gè)文明的小公民，讓外國人把以前對我們的印象全部刪除，讓他們重新對我們另眼相看吧！
同學(xué)們，播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習慣，播下一個(gè)習慣，收獲一個(gè)品格。文明的事很容易做到，它卻是生活里重要的事，也是最難堅持的事。就讓我們從現在做起，從一言一行、一點(diǎn)一滴做起，養成良好的文明習慣，講文明話(huà)，行文明事，做文明人，讓我校的文明禮儀之花在結出累累碩果。
關(guān)于文明的作文8
文明是這個(gè)世界上最有深意的東西，它對人類(lèi)總會(huì )產(chǎn)生一定的影響。而中華上下五千多年，孕育了無(wú)數的文明瑰寶。作為中國人，每天都受著(zhù)中華文明的熏陶，中華文明給我的第一感覺(jué)＿博大精深。
富強指的是物質(zhì)文明，民主指的是政治文明，而文明在此特指精神文明。
文明是一種思想。如果說(shuō)物質(zhì)文明的實(shí)現有賴(lài)于市場(chǎng)，法制建設；政治文明的實(shí)現關(guān)鍵在于從體制上保證社會(huì )的和諧；而精神文明的落實(shí)則首先是人的思想方面。在中國幾千年的'儒教、道教、佛教長(cháng)期共存，互為補充成為滋養文明的甘泉，而孔子，孟子，老子等這些眾所周知的思想家，為中華文明增添了多少的色彩，他們都是傳統思想文明的創(chuàng )造者。在現代生活中，培育和提升公民的思想內涵、人口素質(zhì)是一項極為重要的工程。富強、民主、文明、和諧、愛(ài)國等二十四字的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)扎根在我們每一個(gè)人的心里�？v觀(guān)歷史的發(fā)展，思想文明在不斷豐富，而我們也能從這淵遠流長(cháng)的文化中感悟到中華民族的智慧，使我們能以辯證的思維看待眼前的困難。
文明是一種環(huán)境，其實(shí)文化對人的影響來(lái)自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)。生活中，會(huì )看見(jiàn)一些人將用完的紙巾順手一扔，根本沒(méi)有意識到環(huán)境是我們每個(gè)人生存的環(huán)境。以前，一個(gè)垃圾扔在路邊可能十幾天后也還留在原地，沒(méi)有人主動(dòng)去撿起來(lái)丟到垃圾桶里。但近幾年，國家加強了對環(huán)境的保護，頒布了很多關(guān)于環(huán)境保護的法律法規。人們的行為受到約束，逐漸從亂扔垃圾到遵守法規，再到主動(dòng)保護環(huán)境�，F在水清了，樹(shù)綠了，天也藍了。事實(shí)證明，環(huán)境可以改變我們，但首先要靠我們用雙手來(lái)改變環(huán)境。
文明是一種行為。文明可以大到治國，安家，平天下，小到一件事，一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，微笑也是一種行為文明。著(zhù)名畫(huà)家蒙娜麗莎的微笑則是典型的代表。她的微笑中透露著(zhù)神秘，睿智，慈祥。文化是豐富的。在今天，當我們與別人打招呼時(shí)，也總要面帶微笑，以表對別人的尊敬，可見(jiàn)，中華文明博大精深。
文明是一種力量。一個(gè)文明的強國不用自我標榜強大就可以讓世界各民主感受它的偉岸；一個(gè)民族也不用自我標榜昌盛，他的文化自然傳遍每個(gè)角落……文明的感染力和穿透力從來(lái)都是不言而喻的。對我來(lái)說(shuō)，文明就是一種威嚴，一種力量。不會(huì )因為你視而不見(jiàn)，充而不聞而忽視它的存在。
世界文化豐富多彩，中華文化更是博大精深，源遠流長(cháng)。這是我們中華兒女的驕傲，我們應該傳承發(fā)揚。讓中華文明成為祖國崛起的堅強后盾。我相信總有一天中國會(huì )讓世界刮目相看，博大精深的中華文化會(huì )再次引領(lǐng)世界！
關(guān)于文明的作文9
觀(guān)文明二字，亦可不過(guò)是紙上二漢字而已，亦可是文明社會(huì )只代表。簡(jiǎn)而言之，文明可小可大。對于你我而言，文明就是在社會(huì )這個(gè)“大家庭”中所力所能及之事，照顧好“房前屋后”的文明之花。
文字如果不付諸行動(dòng)，那就只能是蒼白的文字。雖然我們一直倡導文明生活，但不無(wú)遺憾的是不文明的現象仍時(shí)時(shí)闖入我們的視野。讓我們先登上異國的土地，找尋“房前”的污點(diǎn)�？茨歉吒呗柫⒌挠诺浣ㄖ�，灰白的石壁，絢目的外觀(guān)也無(wú)法掩蓋那“國安必勝”四個(gè)漢字的“光芒”。當我知道時(shí)，先是可笑，但旋即，一種恐懼感洶涌而來(lái)。這看似微小的不文明之舉，所帶來(lái)的后果恐怕不只是國際友人的嘲笑，更有甚者是丟掉一個(gè)民族的驕傲，一個(gè)自稱(chēng)禮儀之邦對的文明古國的尊嚴。當黃渤在寧靜整潔的'沙灘上見(jiàn)到印有“中華”二字的香煙盒，那熟悉的“中華”二字所帶給他的不是親切，而是和我一樣的恐懼，一種對不文明現象的恐懼。古語(yǔ)云：“千里之提，潰于蟻穴�！秉c(diǎn)滴不文明，如果不改正，認識不到其可怕性。那在它化作不可遇止的“洪水猛獸”時(shí)，你就再也無(wú)法驕傲地宣稱(chēng)自己來(lái)自一個(gè)文明大國禮儀之邦�！凹摇钡摹胺壳啊笔俏覀兊奈枧_，是向全世界展示風(fēng)采的地方。在這里我們必須深刻的認識到文明的重要性，守護好作為一個(gè)中國人的文明和自尊。
“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆�，屋后不潔，焉談房前“之美？不文明就像狡猾的狐貍，總是在你猝不防時(shí)侵入文明的領(lǐng)域。但人是善忘的，當不文明現象暫時(shí)消失后，便自欺欺人，宣稱(chēng)自己是文明人。但你會(huì )忘記，別人不會(huì )忘記！肥嘟嘟的大黃鴨在港區碼頭不幸漏氣，暫時(shí)休息時(shí)，紛飛的謠言卻把在大陸的游客推到了“風(fēng)口浪尖”。雖然“大陸游客”并沒(méi)有對大黃鴨“下手”但洞觀(guān)緣由，不由得讓人倒吸一口涼氣。究竟什么時(shí)候我們竟成了不文明的代名詞？望著(zhù)滿(mǎn)街的公益標語(yǔ)，我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)。當我們中的某些人用手中的工具對自然界的鬼斧神功之作“痛下殺手”時(shí)；當我們妄圖用自己的腳步去比拼生命的長(cháng)度而闖紅綠燈時(shí)；當我們肆意地將廢棄的垃圾亂扔并揚長(cháng)而去時(shí)，今天的囧境就早已注定。但人也是會(huì )變的，趁這些不文明現象還未扎根于社會(huì )的土壤，植根于心中，讓我們行動(dòng)起來(lái)，捍衛“家”的整潔，為自己能活在文明的大家庭中而努力。
古人曾說(shuō)“不知禮，無(wú)以立�！弊鳛橐粋�(gè)文明社會(huì )的一員，你我應肩負起華夏文明古國“房前房屋”的文明之責。從小事做起，從你我開(kāi)始，捍衛文明的國土。讓中華文明煥發(fā)新的生機！
關(guān)于文明的作文10
地球是我們人類(lèi)共同的家園，但是隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )不斷的進(jìn)步，許多不可再生資源被過(guò)度開(kāi)發(fā)。我們賴(lài)以生存的家園受到了嚴重的污染和破壞，所以“弘揚生態(tài)文明，共建綠色校園”成了我們小學(xué)生的環(huán)保目標。
同學(xué)們你們知道綠色校園的內容有哪些嗎？綠色校園就是“環(huán)境美”、“語(yǔ)言美”、“行為美”這三項。如果把綠色的校園比作一棵參天大樹(shù)，那么，“環(huán)境美”就是這棵大樹(shù)的根本，“語(yǔ)言美”就是它的枝葉，而“行為美”就是它的精髓所在，靈魂所在。
記得，我們剛搬進(jìn)這所新學(xué)校時(shí)，一切都是那么靜謐美好。走進(jìn)操場(chǎng)，首先映入眼簾的是一棵棵枝繁葉茂的大樹(shù)，它們如同一位位學(xué)識淵博的老人，正指引著(zhù)我們去開(kāi)拓一條屬于自己的智慧之路。走在草坪間的小道，聽(tīng)那春天的和風(fēng)溫情地拂動(dòng)綠樹(shù)的新芽；看著(zhù)春日的嬌花與鵝黃的幼蝶共舞，這時(shí)的我們，仿佛正身處于一個(gè)恍惚迷離、令人如癡如醉的世界。這聲音，是那么的舒靜；這景色，是那么的怡人。此時(shí)此刻，學(xué)習的疲憊在瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。
學(xué)習、徜徉在這樣一個(gè)自然式的美麗校園中，感悟天地之靈性何嘗不是一種樂(lè )事？誰(shuí)不想仰望藍天，俯看綠地？誰(shuí)不想呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境？誰(shuí)不想自己的家干凈、清幽而充滿(mǎn)溫馨？我們的.校園就是我們的家，是我們數百名同學(xué)共同的家園。但是現在，校園里隨處可見(jiàn)果皮紙屑、食品袋等廢棄物；原本雪白的墻壁變得五顏六色，整齊干凈的桌椅也被亂涂亂畫(huà)；在學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)會(huì )發(fā)現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道；許多可回收物品靜靜的“躺”在垃圾箱里；白天，教室里的還開(kāi)著(zhù)電燈；水龍頭里的自來(lái)水正在白白流淌同學(xué)們卻視而不見(jiàn)�？吹竭@些現象你又有何感受呢？在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習能使你身心快樂(lè )嗎？
我們班大都數同學(xué)環(huán)保意識都很強。班里的同學(xué)們做了一個(gè)漂亮精致的廢回收品箱，同學(xué)們都很自覺(jué)的將可回收垃圾分類(lèi)存放在廢回收品箱內。這不僅達到了環(huán)保的目的，還增加了我們的班費，真是一舉兩得。除此之外，我們在節水、節電等方面都做得很不錯。我們都應該同心協(xié)力，把校園創(chuàng )建成名副其實(shí)的綠色校園。
綠是生命的顏色；綠是環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新自然的空氣；有了綠色，便有了沁人心脾的花香；有了綠色，便有了健康快樂(lè )的身心；有了綠色，便有美麗和諧的校園。讓我們從小事做起：省下一度電，節約一滴水；撿起一片紙；珍惜一朵花，愛(ài)護一棵草……用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，美化校園，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，美化校園，培養我們的環(huán)保意識。
創(chuàng )建綠色校園，不僅綠色了我們的校園，同時(shí)也綠色了我們的心靈。就讓我們一起努力，為學(xué)校披上最華麗的綠裝，為我們自己創(chuàng )造一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境。
關(guān)于文明的作文11
她是一個(gè)隱形人，她擁有神奇的力量。
她是誰(shuí)，誰(shuí)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。但她就在我們的身邊，她是我們的好朋友，她拉近了人與人之間的距離，她就是文明。
回想起小時(shí)候的往事，不經(jīng)意間就想起了她——文明。因為她幫助過(guò)我太多的事情。記得是在小學(xué)六年級的時(shí)候，我像往常一樣走在回家的路上，雖然今天過(guò)得也十分平淡，但我總覺(jué)得有哪里不對勁，比如說(shuō)，今天下午的天空格外的藍，沒(méi)有往常的顏色。我勸了勸自己，這是因為今天天氣好吧！沒(méi)再多想，我加快了腳步。
“哎呦！”一個(gè)聲音從背后傳出，聽(tīng)上去好像是一位老人。我摸了摸發(fā)疼的屁股，僵硬地站了起來(lái)，神情極其糾結，好像五官在打仗一樣。我抖去了身上的灰塵，回頭看了看撞我的人：是一位老人，鼻梁上架著(zhù)一副沉重的墨鏡，臉上有許多波浪狀的皺紋，衣服皺皺巴巴的，好像是幾百多年的古董，手里緊緊抓著(zhù)一根崎嶇不平的拐杖。我突然明白，這是位盲人。我急壞了，忙把老人扶起來(lái)，趕緊她抖去身上的灰塵，那位老人一聲不吭，很安靜。干完后，我彎下腰，忙向老人道歉。老人還是沒(méi)有吭聲，只是靜靜地扶我起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，老人開(kāi)口了，她用微弱的聲音對我說(shuō)：“孩子，別說(shuō)對不起，這話(huà)應該是我說(shuō)才對�！蔽艺艘幌�，這才想起是老人先撞得我。我笑了笑，說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系。老人聽(tīng)后，微微地笑了。我笑著(zhù)對老人說(shuō)：“奶奶，您往哪里走？我送送您吧！”老人想了想，對我說(shuō)：“過(guò)了馬路右拐就到了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，好像明白了什么似的。我放慢了腳步，走得和老人一樣快。
我攙扶著(zhù)老人一步一步地走到馬路口，這時(shí)的車(chē)十分多。我小心翼翼地向前走了幾步，四處看了看。等車(chē)并不多了，才放心地扶著(zhù)老人走到馬路對面。這時(shí)，老人停住了腳步，對我說(shuō)：“好了，孩子，就到這里吧，后面的路我能走過(guò)去的，你快回家去吧�！蔽覄傁敕瘩g，卻被老人打住了，她又說(shuō)：“不用擔心我了，這七十多年我也不是沒(méi)走過(guò)路，快回去吧，好孩子�！蔽也环判牡貞艘宦�，老人笑了笑。瞬間，我被那溫暖的笑容打動(dòng)了，放心地離開(kāi)了。過(guò)了馬路后，我又回頭望了望老人，她正準備走，拖著(zhù)蒼老笨重的步伐，漸漸消失在人群中。
后來(lái)，我逐漸打聽(tīng)到老人的'住址，聽(tīng)說(shuō)老人自己住著(zhù)，我決定抽出一天去看看老人。我提著(zhù)一箱奶來(lái)到老人的家里。老人很是開(kāi)心，邀我進(jìn)來(lái)。就這樣，有了第一次就有第二次、第三次，我和老人成了好朋友，我也常去看望老人。上了初中后，我沒(méi)有太多的時(shí)間，所以就漸漸淡忘了老人的住址。但我仍記得老人那溫暖的笑容。
這是誰(shuí)的功勞呢？是文明呀！如果當初我沒(méi)有幫助老人，而是冷眼旁觀(guān)，那么就沒(méi)有那時(shí)的歡樂(lè )，就不能見(jiàn)到老人那慈祥溫暖的笑容。這也使我明白那句話(huà)——文明親近你我他，因為我深切體會(huì )到了，那暖暖的文明。
關(guān)于文明的作文12
旅游是一件快樂(lè )的事情，相信每個(gè)人都會(huì )非常喜歡，每年的節假日旅游景點(diǎn)里的游客更是接踵而至，綿綿不絕。大家都想趁著(zhù)這難得的假日，好好調整放松自己，為讓自己在今后的工作和學(xué)習重精力可以更加旺盛和充沛。
試想如果在旅游的征途之上看到了不文明的行為，我想每一個(gè)人都會(huì )在心底為這次旅游大打折扣。更有甚者，如果不文明的行為出現在讓世人所夸贊的文明景點(diǎn)之中的話(huà)，這代表的就不僅僅是一個(gè)人的不文明了。古人有言：勿以惡小而為之，無(wú)以善小而不為。所以一個(gè)細心的指引，一個(gè)甜蜜的微笑，都能給人帶去陣陣春風(fēng)，融融暖意。
去年的那個(gè)五一，我和爸媽去安徽九華山旅游。一直對旅游，特別是自駕游充滿(mǎn)了奇特的幻想，每當一想到一路上爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)自駕，大家有說(shuō)有笑，歡聲笑語(yǔ)……都會(huì )激動(dòng)不已。
清晨，我們就準備著(zhù)裝出發(fā)了，到達九華山剛好已是上午，還好那天風(fēng)和日麗，特別宜于游覽，我們坐著(zhù)小車(chē)，一路前行，開(kāi)始了九華山的游玩。沿途我們看到了大大小小的各座寺廟，求香拜佛的人很多，但不算擁擠。正當我們陶醉在美景之中的時(shí)候，遠處的不協(xié)調的一面著(zhù)實(shí)讓我的心頭為之一震。
彎曲的盤(pán)山路猶如婉轉的羊腸，沿途的風(fēng)景也如詩(shī)如畫(huà)，美景盡收眼底。我們一行幾個(gè)人都陶醉在這美景的時(shí)候，之間對面迎來(lái)的一輛車(chē)，呼嘯地走我們右側反向超車(chē)飛馳了很遠，大家還沒(méi)緩過(guò)神時(shí)，只見(jiàn)車(chē)窗外伸出了一只手，不停地往外丟著(zhù)各種白色垃圾，洋洋灑灑飛的遍地都是，不僅破壞了景區的衛生，還給路上行人帶來(lái)了行車(chē)危險。
這時(shí)候我卻在心底對這人產(chǎn)生了極度的厭惡之感，先前欣賞美景的愉快精神全無(wú)，似乎一下子又回到了憂(yōu)郁之中，心想這群人這么這樣。于是我喊爸爸找個(gè)就近可以停車(chē)的地方，讓爸爸和我一起把這些垃圾撿了起來(lái)，其實(shí)這對我們來(lái)說(shuō)也就是舉手之勞的事情。正當我們在撿拾垃圾的.時(shí)候，我路北的幾輛小車(chē)也停了下來(lái)，給我們讓出了撿拾垃圾的道路。當我們撿拾完了之后，車(chē)里的人和我們相視一笑，大家似乎在心里達成了某種共識和一致！一些駕駛員還從窗外給我和爸爸伸出了大拇指，我的心情一下子又好轉了起來(lái)，因為我知道，那是對我們的一種肯定和贊揚！
一路之中，我的心情又開(kāi)始舒暢了，先前的陰霾被逐漸驅散，繼續盡情欣賞沿途的美景。很多時(shí)候一個(gè)我們不經(jīng)意的細節都會(huì )改變我們的形象，我相信文明人一定會(huì )與文明同游。只要人人都文明，相信那片旅游的凈土凈土一定會(huì )離我們不遠；那份真正的愉悅與輕松一定會(huì )伴隨我們左右！
關(guān)于文明的作文13
當社會(huì )在一步步走向文明，物質(zhì)生活在不斷改善，生活質(zhì)量在不斷提高的時(shí)候，社會(huì )對人的文明素養也提出了更高的要求。我國是四大文明古國之一，每一個(gè)的一言一行都能折射出我們國家的文明程度。公共文明是社會(huì )意識的一種體現，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養水平之上。
文明禮儀在我們的生活中無(wú)處不在，它能增進(jìn)人與人之間的友情。盡管是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢，一個(gè)體貼的眼神，都是那樣的微不足道，可是卻意義深遠。
當我們走在路上的時(shí)候，亂扔垃圾的`人隨處可見(jiàn)。這是為什么？垃圾桶離我們只有幾步之遙，但是我們還是把垃圾丟在了路上。沒(méi)有讓垃圾會(huì )到自己的“家”。讓我們大家想一想，假如每一個(gè)人都把垃圾扔在了馬路上，那我們的馬路就會(huì )變成了變成了什么？
有一次，媽媽給我買(mǎi)了一只非常漂亮的小鳥(niǎo)，毛絨絨的羽毛，尖尖的小嘴，還時(shí)不時(shí)發(fā)出美妙的聲音，對它，我真得是愛(ài)不釋手。但是在我家生活了幾天后，我突然發(fā)現它開(kāi)始不愛(ài)吃喝，怎么逗它也不理我。我忽然想起，小鳥(niǎo)的天堂應該是天空，那里才是它真正的家，有溫暖更有自由。雖然，我有萬(wàn)分的舍不得，但是我最終還是把它給放回了天空，那時(shí)候我突然覺(jué)得我長(cháng)大了很多。
還有一次，我走在大街上�？匆�(jiàn)有一個(gè)地方圍了一群人，愛(ài)湊熱鬧的我就走上前去。從那些大人的口中我得知了原來(lái)是一位老大爺騎車(chē)不小心撞到了一個(gè)女的，那位老大爺看見(jiàn)后急忙道歉�？墒悄莻�(gè)女的不僅不接受道歉還破口大罵，還讓老大爺帶她去醫院看病。她的這一舉動(dòng)，遭到了在場(chǎng)的所有人的鄙視，都在責怪。一看這情形，這女的低著(zhù)頭就走了！這件事本來(lái)是她有理，就是由于她沒(méi)有素質(zhì)，才導致了這樣的結果�？梢�(jiàn)文明禮儀有多么的重要。
只有通過(guò)我們每一個(gè)人的努力，我們的社會(huì )才會(huì )進(jìn)步得更快。文明禮儀，從我做起，從人人做起，從一件小事做起。讓文明禮儀之花開(kāi)遍每個(gè)人的心間，開(kāi)遍世界每個(gè)角落。在我們這個(gè)大家庭里，和諧要靠文明來(lái)支撐，而文明就在我們的一言一行當中。需要我們自己去努力，去保持，去傳播！
現在我們要人人樹(shù)立起“文明禮儀，從我做起，從身邊做起”的意識。從一點(diǎn)一滴做起，從自己身邊的事做起，把文明禮儀真正融入到我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長(cháng)。直到這個(gè)社會(huì )多了一些見(jiàn)義勇為、樂(lè )于助人的好人好事發(fā)生，我們才能真正過(guò)上開(kāi)心幸福的日子！
關(guān)于文明的作文14
給我一束陽(yáng)光，我能感受到所有春天；給我一縷花香，我能嗅到整個(gè)世界的芬芳，給我一滴水，我能看到你心中全部的海洋。
——題記
文明 家鄉
輕輕打開(kāi)地圖冊，那位居江南、不大不小的好地方，就是我們可愛(ài)的家鄉——湖北。湖北，是一個(gè)有著(zhù)深厚的文明積淀、良好的生態(tài)資源、得天獨厚的綜合優(yōu)勢、如火如茶的發(fā)展態(tài)勢的地方。
我們湖北省正在響吁號召“堅持先進(jìn)文明化引領(lǐng)，努力建設文明湖北”。建設“文明湖北”理念思想的確立，預示著(zhù)湖北的文明建設和發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)新的歷史階段。但是，家鄉的發(fā)展也是需要我們的共同努力，而家鄉的發(fā)展最大的關(guān)鍵就是：文明。細節之處見(jiàn)文明，文明重于細節處。
文明 學(xué)生
當你們在爸爸媽媽?xiě)牙锶鰦傻臅r(shí)候，當你坐在沙發(fā)上看電視的時(shí)候，你有曾想過(guò)，一個(gè)年僅9歲的孩子背負著(zhù)家庭的重擔，正在給爺爺、奶奶倒痰盂、擦澡、擦藥……她叫作徐夢(mèng)婷。
徐夢(mèng)婷在六歲那一年，成了失去雙親的“小草�！�8歲的時(shí)候，徐夢(mèng)婷就要承擔起照顧兩位無(wú)法下床的老人的重擔，并且學(xué)習刻苦，成績(jì)優(yōu)異。
湖北，一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事出現，一個(gè)自強不息的人民現身。讓我們共同為“文明湖北”而努力吧！
文明 感恩
有一種愛(ài)永遠沒(méi)有終點(diǎn)，這是父母的愛(ài)，父母對我們的恩情。從我們出生的那一刻起，父母就陪在你身邊，給予你默默的支持�？蓱z天下父母心，父母的恩情是生命中最真摯、最難以割舍的感情。讓我們靜下心來(lái)想一想，我們對父母的孝心，不就是在日常生活中的“小事”完成的嗎？
孝順父母不能等，讓我們從現在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，孝順為我們辛勞以久的父母吧！
文明 環(huán)境
我們所生活的地方，它的名字叫作：地球。她是我們慈愛(ài)的`母親，她是一個(gè)美麗的藍色星球。我們的“母親”給予了我們很多很多：陽(yáng)光、空氣……給予了我們生活中，必不可少的事物。
但是，現在，我們的地球母親已經(jīng)承受不住了。水土流失、洪水泛濫、草原沙化、水體污染……而這一切，又是誰(shuí)造成的呢？是地球“母親”的孩子們，我們，人美呀！是由于我們不愛(ài)護環(huán)境，不珍惜自然資源而造成這一切的呀！
我們從現在做起，為了我們自己，為了我們的子孫后代，愛(ài)護環(huán)境，珍惜資源。請記住一個(gè)詩(shī)人的忠告：保護地球母親吧，否則人類(lèi)最后的表情便是哭泣。
結尾
文明仿佛一首歌，一首向善向美向真的歌曲，它有著(zhù)這個(gè)世界上最好的聲音，雋永迷人。讓我們乘著(zhù)歌聲的翅膀，沐浴文明的和煦春風(fēng)，健康成長(cháng)！
關(guān)于文明的作文15
中華是禮儀之邦，中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、文明禮儀、個(gè)人修養的民族。每一個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者，有責任、有義務(wù)弘揚中華民族優(yōu)秀傳統美德，使照耀中華數千年的文明之光在當代中國熠熠生輝，發(fā)揚光大。
文明禮貌文明禮貌就仿佛一棵小樹(shù)，雖微不足道，但卻是每個(gè)人都不可缺少的。講究文明禮貌，不僅能給他人帶來(lái)和諧、美好的感覺(jué)，也讓自己的心頭感到無(wú)比愉悅與溫馨。每天早晨，迎著(zhù)和煦的微風(fēng)來(lái)到學(xué)校，親切地對老師說(shuō)一聲“老師好！”，讓文明伴隨著(zhù)我們；吃完?yáng)|西，把包裝袋、紙屑隨手扔進(jìn)垃圾桶，不使它隨風(fēng)飄舞，讓文明伴隨著(zhù)我們；
無(wú)論在何時(shí)何地，都不講臟話(huà)，談吐得體，讓文明伴隨著(zhù)我們……然而，雖然我們從小接受著(zhù)文明禮儀的教育，幾乎每個(gè)人都能滔滔不絕地大談文明禮儀，但是在我們的生活中，仍存在著(zhù)一些不文明的現象：在一些公共場(chǎng)所內，明明墻上貼有“禁止吸煙”的標語(yǔ)，卻仍有人在吞咽吐霧；大街上，有人明明離垃圾桶只有一步之遙，卻仍隨處亂丟，任垃圾在風(fēng)中“舞蹈”；校內校外，都能聽(tīng)到有人開(kāi)口便說(shuō)臟話(huà)的.聲音……大家可曾想過(guò)，在我們“吞咽吐霧”的同時(shí)，也把我們的文明和涵養吐走了；在我們隨手亂丟垃圾的同時(shí)，也丟走了我們的清潔和風(fēng)度，在我們隨口罵人時(shí)，也罵走了我們的尊嚴和人格。文明的社會(huì )，更需要文明的我們。讓我們從今天起，在我們的學(xué)習和生活處處都開(kāi)滿(mǎn)文明之花！
傳統美德從古至今，中華五千年歷史中孕育的傳統美德，一直為各國人傳頌，是大家紛紛學(xué)習的對象。唐代書(shū)法家柳公權少年時(shí)就寫(xiě)得一筆好字，但一位老者告訴他，有人用腳也能比他寫(xiě)得更好，柳公權心里不服。經(jīng)過(guò)親眼所見(jiàn)后，他終于能夠虛心向人求教，明白了不能驕傲自滿(mǎn)的道理。楊善洲爺爺退休以后，主動(dòng)放棄進(jìn)省城昆明安享晚年的機會(huì )，扎根施甸縣大亮山興辦林場(chǎng)，一干便是20個(gè)春秋，他帶領(lǐng)大家植樹(shù)造林7萬(wàn)多畝，林場(chǎng)林木覆蓋率達87%以上，把昔日的荒山禿嶺變成了生機勃勃的綠色天地，使當地惡劣的自然環(huán)境得到明顯改善；修建18公里的林區公路，架設了4公里多的輸電線(xiàn)路，使深居大亮山附近的村寨農戶(hù)，通電通路。楊善洲爺爺一心想著(zhù)群眾，一切為了群眾，帶領(lǐng)百姓在貧瘠的家園播撒幸福的種子。他以一生的忠誠和執著(zhù)，守衛著(zhù)大公無(wú)私、艱苦奮斗的精神高地。他的事跡，無(wú)疑是“無(wú)私奉獻”最完美的詮釋。中華民族是一個(gè)具有優(yōu)良傳統的民族。我們要把中華的傳統美德延續下去，并把它發(fā)揚光大！
讓我們一起攜手，一起講究文明，發(fā)揚美德，讓五千年的中華之星永遠閃耀，讓“禮儀之邦”這個(gè)美稱(chēng)，永遠掛在中國的頭上！
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