有關(guān)文明的作文合集7篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的文明的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
文明的作文 篇1
不管在什么時(shí)候，精神文明都很重要，我們要共筑精神文明家園。天天愛(ài)護著(zhù)。
父親說(shuō)過(guò)，聽(tīng)一曲美好音樂(lè )，看一場(chǎng)好電影，讀一篇好文章，能讓人心里美好一段時(shí)間，可是很快就會(huì )被遺忘，生活有壓力是事實(shí)，逃避是沒(méi)有用的，有的人為了減壓，把自己的靈魂丟給惡魔，吸毒，偷搶?zhuān)墼p，賣(mài)淫，甚至謀財害命，害人終害己。所以好書(shū)要經(jīng)常讀，好歌要經(jīng)常聽(tīng)，好電影要經(jīng)�？�，人有多少福份，冥冥中自有定數，不是偷搶的來(lái)，欺騙的來(lái)，只有每天盡自己的努力好好學(xué)習，把自己所在的行業(yè)研究透了，好好工作，生活才有慢慢好起來(lái)的一天。
我們要學(xué)習中華文化里有用的部分，比如，中唐詩(shī)人孟郊的《游子吟》：慈母手中線(xiàn)， 游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉！我很小的時(shí)候讀過(guò)，我是感動(dòng)了，聽(tīng)父親說(shuō)，美國學(xué)者---斯蒂芬，讀了這首詩(shī)都感動(dòng)了，你們感動(dòng)了沒(méi)？還有諸葛亮的《誡子書(shū)》，我也很喜歡。
我現在不是很懂大人的世界，不過(guò)我希望從現在起這世界美好起來(lái)，人生短暫幾十年，為什么不能好好活著(zhù)，努力學(xué)習，努力工作，在工作后，聽(tīng)著(zhù)美好音樂(lè )，吹著(zhù)風(fēng)，看夕陽(yáng)西下，感悟人生，活著(zhù)要讓自己造福自己，造福別人。
文明的作文 篇2
我一直認為文明一定不是要刻意做給別人看的一件事，它應該首先成為使自己愉快并且是自然而然的一件事。
——題記
“講文明，樹(shù)新風(fēng)�！痹欢仁谴蠼中∠锏谋貍錁苏Z(yǔ)，就在考試，有時(shí)也拿它來(lái)充數。但我想問(wèn)一句，又有誰(shuí)真正的理解這一含義呢？
“教育部”今天會(huì )來(lái)人來(lái)我校檢查，請同學(xué)們務(wù)必打掃好教室、寢室衛生，所負責的包干區一定要打掃好……這樣的通知，我光在初中就聽(tīng)過(guò)兩三次了，一到這個(gè)時(shí)候，教室里就亂成一鍋粥，拿掃把的，拿垃圾斗的，教室里好不熱鬧，那些不想上課的學(xué)生也飛似地跑出去了。等到第二天，校領(lǐng)導就告訴我們，教育部的領(lǐng)導表?yè)P我�！�，但這真是正確的嗎？
我認為，文明不是做給別人看的。文明是一種修養，它體現著(zhù)一個(gè)人的素質(zhì)，體現著(zhù)一個(gè)班級的對外影響，體現著(zhù)一個(gè)學(xué)校的整體形象。
需要時(shí)，把它用來(lái)裝飾自己，不需要時(shí)，就把它丟棄在一邊，這是身為一個(gè)二中人所應該做的嗎？
文明不是做給別人看的，因為它就像是讀書(shū)一樣，不是為別人讀，而是為自己的未來(lái)打下基礎。走出校門(mén)后，我們要同幾千個(gè)人競爭崗位，也許你沒(méi)有其他人那么優(yōu)秀，但也許你的舉手投足，可能更受某個(gè)老板的青睞呢？這是未可知的。
文明體現在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，向老師問(wèn)好，把垃圾扔到垃圾筒里去，節約用水、用電，使用文明語(yǔ)言……這都是生活中的舉手之勞而已。多一個(gè)好習慣，就多一份自信；多一個(gè)好習慣，就多一份成功的機會(huì )；多一個(gè)好習慣，就多一份享受生活的能力，一步一步慢慢來(lái)，我們一定能做到。
綜上所述，同學(xué)們請記�。何拿鞑皇亲鼋o別人看的，而是在學(xué)習、生活中一件自然而然的事！
文明的作文 篇3
誠信——被遺忘的文明，到底去哪了。
“這是一個(gè)全新的時(shí)代，‘不服輸’的時(shí)代，它標志著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，現代的文明。它否定了我們5000年的建樹(shù)，喚醒了我們迂腐的思想；它醍醐醒腦，給我們以精神上的洗禮；他批判丑陋，帶領(lǐng)我們走上光明�！�
這就是現代的社會(huì )，我們一直建設的社會(huì )。它的昌盛，它的繁榮，告誡了我們曾今5000年的錯誤，孔孟之道純屬扯淡。我們只有割舍了這份罪惡，才標志著(zhù)我們真正融入了這一社會(huì )，才能走上正確的道路。
“謊言，背叛”這是我們每日每夜必須要進(jìn)的糧食，他融入了我們的血液，擠進(jìn)了骨子，他加快了我們生活的節奏，增加了我們的體力，使我們在職場(chǎng)上隨心所欲，并且良友居多。
張儀的謊言是多么偉大的壯舉，不僅不費一兵一卒就得了楚國的大量富庶之地，而且還將楚懷王玩的團團轉，最終將楚懷王玩死，這是多么大的榮耀啊。對于張儀的結局還真是可笑啊，但這對我們這偉大的社會(huì )起不到積極作用，就不商討了。
對于謊言：美國總統林肯說(shuō)，你可以在一些時(shí)間內欺騙所有的人；也可以在所有的時(shí)間內欺騙一些人，但是你沒(méi)有辦法在所有的時(shí)間內欺騙所有的人。
希特勒說(shuō)：謊言重復千遍就是真理。
他們兩個(gè)人，你更相信誰(shuí)的？假如有一個(gè)聰明的騙子，他足夠聰明，他一定會(huì )說(shuō)，我只要在一個(gè)時(shí)間段內欺騙所有的人就好了，有什么必要在所有的時(shí)間內欺騙所有的人。我想說(shuō)那你還不懂這社會(huì )吧。
真理，什么是真理呢？我同意希特勒說(shuō)法，現實(shí)也驗證了這一切啊。對于現在所說(shuō)的歷史，正確的指導思想，我就不敢多言了，也沒(méi)有資格評價(jià)他們了，畢竟這份“真理”已經(jīng)根深蒂固了，已經(jīng)融入血骨了。
現今，我們作為一個(gè)弱小的生命存活在這偉大的社會(huì )，我們只能潛行，我們即使有很多不滿(mǎn)，很多事情不順心也要繼續潛行著(zhù)，因為這就是生活。
在此，也談?wù)勈录伞?/p>
對于日本人聲稱(chēng)是自己國家的，理由是：在于他們認為琉球群島是他們的，而琉球群島是中日甲午戰爭日本人搶占的，他們是在二戰前打下來(lái)的，而不是二戰時(shí)打下來(lái)的，如果是二戰時(shí)打的，就必須歸還。我個(gè)人認為這個(gè)理由真是天大的壯舉了，一個(gè)國家竟然能進(jìn)步成這個(gè)樣子，也算是人類(lèi)歷史上的一個(gè)里程碑了。對此，我以一個(gè)公民的身份表示對日本以崇敬的敬意，希望他們戒急戒躁，爭取哪一天將我們中國，以及全世界都要去，說(shuō)是自己的領(lǐng)土。
在國內，也有很大壯舉。像蘇丹紅產(chǎn)品，讓我們有這么多新鮮好吃的綠色食品，這得好好感謝一下商家呀；還有食品添加劑，使我們牙口越來(lái)越好了，聽(tīng)說(shuō)身上還能多長(cháng)個(gè)東西，這是多么大的幸事��；對了，還有三鹿牛奶，聽(tīng)說(shuō)味道其美，而且小孩子的頭一個(gè)比一個(gè)大，這讓那些母親多么歡喜啊。對此，我希望我們國家再接再厲，為人民做“貢獻”。
相比而言，孔孟之道與這個(gè)偉大的社會(huì )不是格格不入嗎？這得批判了。
它都騙了我們5000多年了，而且現在還有好許人在堅信著(zhù)，還在四處宣揚誠信，孔孟之理，這還真是“該死”啊。這對我們又敲響了一次警鐘，這告誡了我們，作為一個(gè)現代社會(huì )的文明人，應該做些什么，應該怎么做，才是對的。
最后，想強調一下：“文明的消亡不是社會(huì )造成的，是人”。
文明的作文 篇4
有時(shí)候我隱隱覺(jué)得文明是有層次的，看不見(jiàn)的文明，似乎比看得見(jiàn)的文明更真實(shí)一些、高尚一些。比如說(shuō)你被朋友請到他家做客，朋友請你吃糖，你大概不會(huì )把糖紙扔在干凈的地板上。但是，如果你和朋友去郊外野炊，也是吃一顆糖，也許隨手一扔，糖紙隨風(fēng)飄到不知什么地方去了，這一切沒(méi)人看見(jiàn)。難怪有人說(shuō)：文明是什么?文明就是紳士穿戴整齊后，在女人面前的一種表演。
學(xué)校是傳播文明的地方。文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，文明的學(xué)校是傳播文明的地方。文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，文明的校園為我們提供了健康積極的環(huán)境。沐浴文明之風(fēng)，我們攀上一座座山頭，越過(guò)一道道激流。校園為我們提供了健康積極的環(huán)境。我們學(xué)校曾經(jīng)是被評為花園式的學(xué)校，可是在我們身邊，一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。這與我們文明的校園風(fēng)氣是格格格不入的。
例如，在我們的校園內、樓梯上總能看到與我們美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、隨處可見(jiàn)，雖然我們不可能去一個(gè)個(gè)去調查是誰(shuí)隨手仍下的這些垃圾。但是在你隨手亂扔垃圾的同時(shí)，你的心里有不會(huì )有那么一絲的不好意思呢。有沒(méi)有想過(guò)你隨手扔下一片紙，污濁的是你自己的心里。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎�，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢?
正如我們我們的校訓“學(xué)會(huì )做人學(xué)好本領(lǐng)”學(xué)校之所以把這個(gè)做為校訓是要我們知道，在每一個(gè)人成才之前，首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才能成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
文明的作文 篇5
人生就像一杯清茶，純潔，清新；人生就像一塊巧克力，甜美，醇厚；人生就像一本智慧的書(shū)，寫(xiě)滿(mǎn)了一個(gè)人的精神和品質(zhì)……每個(gè)人都在自己的這本書(shū)上寫(xiě)著(zhù)不同的意義。前幾天碰到的'一件事情讓我深思，讓我感動(dòng)。
那是一個(gè)烈日炎炎的中午，我參加完學(xué)校的“走進(jìn)軍營(yíng)”活動(dòng)后，打的回家,出租車(chē)司機是個(gè)30多歲的中年男子，帶著(zhù)墨鏡,看上去十分和藹。在窗外風(fēng)景的陪伴下，不一會(huì )兒,就到了家，我急匆匆地從皮夾里拿錢(qián)遞給司機叔叔后，隨手把自己攜帶的物品塞進(jìn)包包里，飛也似的跑回了家。不知怎么回事，我好像意識到了什么，頓時(shí)，慌了手腳,連忙把包包翻了個(gè)底朝天,沒(méi)有!��！天哪！皮夾竟然離開(kāi)了它的主人，跟著(zhù)車(chē)子跑了！怎么辦？我像泄了氣的皮球，癱坐在沙發(fā)上，不爭氣的眼淚又出現了。皮夾里那100多元錢(qián)對我意義重大,它是我參加舞蹈比賽所獲得的“戰利品”，還有一些有用的學(xué)生卡，我又急又恨……
原以為這個(gè)皮夾再也追不回來(lái)了，可是第二天，“奇跡”降臨了!這天，我們一家還在睡夢(mèng)中時(shí)，被一陣喊聲叫醒了，啊!原來(lái)是那位好心的司機叔叔!他一大早特地趕來(lái)，挨家挨戶(hù)地幫皮夾找主人，鄰居們紛紛夸獎這位好心的出租車(chē)司機，媽媽連聲說(shuō)謝謝，叔叔一邊把皮夾遞給媽媽?zhuān)贿呎f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，要是我的孩子丟了東西，心里一定也不好受�！彪m然，叔叔來(lái)時(shí)，我還在睡夢(mèng)中，沒(méi)能輕口對他說(shuō)一聲“謝謝”。但是，我知道，自己的感謝已經(jīng)永遠地埋在了心里，我永遠地記住了這位好心的叔叔！
在創(chuàng )建文明城市的今天，這感人的一幕已遠遠超越金錢(qián)本身的價(jià)值。拾金不昧這一優(yōu)良傳統穿越時(shí)空，在我們紹興人的心里開(kāi)花，成為我們的驕傲！希望我們從這位平凡而又高尚的出租車(chē)司機手中接過(guò)拾金不昧這粒種子。繼續相互傳遞，讓傳統美德繼續發(fā)揚光大，開(kāi)出更美麗的花朵！
文明的作文 篇6
一個(gè)星期日的下午，我和媽媽到“啟蒙”超市去買(mǎi)東西。
來(lái)到水果貨架前去買(mǎi)香蕉時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)胖胖的阿姨正在挑草莓。她一只手提著(zhù)袋子，另一只手在草莓框里亂翻著(zhù)，專(zhuān)揀好的，把原來(lái)擺放整齊的草莓翻得亂七八糟，還有幾個(gè)被她給抓爛了。
一位售貨員阿姨看見(jiàn)了，連忙走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這位大姐，我們的草莓都很新鮮，請您輕輕拿好嗎？”售貨員阿姨心痛地說(shuō)：“您看，這些草莓都壞了，我們就沒(méi)法賣(mài)了�！蹦桥职⒁虧M(mǎn)不在乎地說(shuō)：“賣(mài)不賣(mài)出去關(guān)你什么事！”
“照看好商品為大家服務(wù)，是我的職責，您怎么能這樣說(shuō)呢？”售貨員阿姨依舊不卑不亢的態(tài)度�！拔�！你這是什么態(tài)度！人家都說(shuō)顧客是‘上帝’，你們就是這樣對‘上帝’的？買(mǎi)東西還受氣，我不買(mǎi)了！”說(shuō)完就扔下袋子就走了。
我真想大聲對她說(shuō)：“你是‘上帝’，但也應該做個(gè)文明的‘上帝’呀！”
文明的作文 篇7
遲到了！
壞了，還有二十分鐘上課，快來(lái)不及了！早飯胡吃了兩口，我就匆匆踏上了通往學(xué)校的小路。
突然，腳下一滑，我摔了個(gè)狗啃泥。一看，不知哪個(gè)缺德鬼扔的香蕉皮，害我摔了個(gè)狗啃泥。我生氣極了，撿起香蕉皮，扔地離我遠遠的。香蕉皮恰巧落在了一個(gè)二年級學(xué)生面前。只見(jiàn)他沒(méi)有抱怨什么，只是安靜地撿起香蕉皮，扔進(jìn)了他身旁的垃圾箱里。我不禁感到慚愧。
這是發(fā)生在我身上一個(gè)關(guān)于文明的真實(shí)故事。我因為踩到香蕉皮而滑倒，抱怨萬(wàn)分后，我把香蕉皮扔到了一個(gè)小學(xué)生面前。那個(gè)小學(xué)生竟一聲不吭的把香蕉皮撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱。那時(shí)侯，我覺(jué)得自己做了一個(gè)不文明的行為。
同學(xué)們，想必你們也做過(guò)不文明的行為吧！亂扔垃圾、隨地吐痰等都是不文明的行為。人們說(shuō)，三好學(xué)生就是學(xué)習好、紀律好、衛生好。但我認為，三好學(xué)生還應具備文明，這樣，才是真正的三好學(xué)生。
文明就像一盞燈，燈光亮一點(diǎn)，我們身旁的黑暗就少一些。
文明就像一扇窗，窗戶(hù)多一點(diǎn)，我們身旁的新鮮空氣就多一些。
我相信，文明就在我們心中！
有時(shí)候，多一個(gè)手勢，對別人來(lái)說(shuō)，就是一種尊敬；有時(shí)候，多一點(diǎn)等待，對別人來(lái)說(shuō)，就是一種關(guān)愛(ài)；有時(shí)候，多一點(diǎn)分享，對別人來(lái)說(shuō)，就是一種溫暖；
其實(shí)文明就在我們心中！我們每個(gè)人邁出一小步，社會(huì )文明就會(huì )賣(mài)出一大步！
同學(xué)們，你們是個(gè)文明人么？
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