【精選】寫(xiě)文明的作文八篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)文明的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)文明的作文 篇1
我們中華民族是一個(gè)文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，每個(gè)炎黃子孫，都應該繼承和發(fā)揚這種文明之風(fēng)。
打個(gè)比方，如果說(shuō)人才是棵參天大樹(shù)。那么知識就是木，而文明則是根。人們所需要的往往只是樹(shù)干，樹(shù)枝，因為它們可以加工成各種木制品，也就是所謂的“有用”，而深埋在土里的樹(shù)根大凡無(wú)人問(wèn)津，因為它對于人們而言，實(shí)在沒(méi)什么多大用處。難道真的是這樣嗎？若沒(méi)有根基扶持，大樹(shù)能迎風(fēng)不倒嗎？若沒(méi)有根基吸收，大樹(shù)能得甘露養料嗎？若沒(méi)有根基支撐，大樹(shù)能繁榮生長(cháng)嗎？果實(shí)有多大，根便有多廣，多深。無(wú)根之木，從何而來(lái)？
你是否聽(tīng)到過(guò)這么一個(gè)故事？一個(gè)孩子到山里去玩，當他罵人的時(shí)候，山谷里的回音便把臟話(huà)還給了他，這個(gè)孩子當然很惱怒。后來(lái)，在他奶奶的教育，這孩子學(xué)會(huì )了使用文明用語(yǔ)。當他第二次到山里的時(shí)候，由于他能講文明語(yǔ)言，他聽(tīng)到的大自然也是熱情文明的語(yǔ)言。
同樣，我們這個(gè)社會(huì )也是一座無(wú)形的回音谷，當我們使用禮貌用語(yǔ)時(shí)，我們所得的，自然也是文明用語(yǔ)。相反如果你出口傷人，得到的也是臟話(huà)。
我在書(shū)上看到這么一個(gè)笑話(huà)。一個(gè)年輕人不認識路，見(jiàn)路旁有一個(gè)須發(fā)皆白的老人，便開(kāi)口問(wèn)：“哎，哎老頭兒，從這兒到車(chē)站還有多少路？”老大爺說(shuō)：“喔，大概還有八丈�！蹦贻p人笑笑說(shuō)：“路是倫理的！”老大爺捋捋胡子說(shuō)：“倫理？倫理你應該叫我大爺�！边@雖是一個(gè)笑話(huà)，但也體現了文明的可貴。
有人說(shuō)，在如今繁榮的市場(chǎng)里，在熙熙攘攘的人群中，文明已經(jīng)沒(méi)有立足之地了。真是這樣嗎？那就讓我們在茫茫人海中，點(diǎn)一盞心燈，開(kāi)始尋覓文明，其實(shí)，不是所有的文明都流失在人心中的沙漠里。文明依然在這些淳樸美麗的人們心中生根發(fā)芽。你看——
文明是別人不小心碰到你說(shuō)的一聲“對不起�！�
文明是你幫助別人后，他們說(shuō)的一聲“謝謝�！�
文明可以在你的一言一語(yǔ)中體現，也可以在你生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現。
寫(xiě)文明的作文 篇2
"文明城市"是社會(huì )文明、社會(huì )和諧在城市的縮影。我心目中的文明城市政通人和，民風(fēng)和善，環(huán)境優(yōu)美。
文明城市首先要經(jīng)濟快速發(fā)展，經(jīng)濟快速發(fā)展需要政通人和的社會(huì )環(huán)境。當前，濮陽(yáng)正處在一個(gè)快速發(fā)展的機遇期，從外部環(huán)境看，中原經(jīng)濟區已經(jīng)進(jìn)入國家規劃，中原崛起勢之必然，而濮陽(yáng)正處在中原經(jīng)濟區和環(huán)渤海經(jīng)濟圈樞紐地帶，是河南出海的通道，省委省政府高度重視濮陽(yáng)的發(fā)展。從內部看，市委市政府提出"二三五"計劃，號召發(fā)揚"六超"精神，一個(gè)團結務(wù)實(shí)為民，謀發(fā)展謀未來(lái)謀大計的堅實(shí)的領(lǐng)導集體，為濮陽(yáng)發(fā)展指明了方向。特別是當下全市人民人心思變，人心思干，人心思發(fā)展，濮陽(yáng)處處呈現出凝心聚力早干快干大干良好態(tài)勢�？梢哉f(shuō)全市無(wú)論是單位，還是家庭，還是每一位大眾，都在維系、推動(dòng)、打造文明濮陽(yáng)，濮陽(yáng)政通人和。
文明城市更需要民風(fēng)和善的人文環(huán)境。濮陽(yáng)系龍鄉帝都，五帝之一的顓頊曾以此為都�？鬃又苡瘟袊�，十年在衛，"桑間濮上", "衛鄭新聲", 二十四孝四孝在濮陽(yáng)等。近年來(lái)，濮陽(yáng)又獲中華龍鄉，花園城市，歷史文化名城等"六城二獎"殊榮。豐厚的歷史文脈，悠久的的文明傳承，勤勞樸實(shí)，勇敢堅強的人民造就了濮陽(yáng)的燦爛文明。當下，現實(shí)生活中的默默無(wú)聞無(wú)私奉獻的老英雄李文祥；小康村建設楷模李連成；勇跳黃浦江救人的崔運宗等。在平凡、平靜、平常之中始終堅定偉大追求、傾注滿(mǎn)腔熱血、保持強烈責任感的優(yōu)秀兒女比比皆是，正是這樣無(wú)數個(gè)普普通通，顧全大局、誠實(shí)守信、頑強拼搏，謙和忍讓?zhuān)缟卸Y儀的人們，推動(dòng)著(zhù)民風(fēng)和善文明城市濮陽(yáng)的脊梁。
文明城市還需要有優(yōu)美的環(huán)境。每天早上，走出家門(mén)，聆聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)在枝頭鳴唱，呼吸著(zhù)清新的空氣，帶著(zhù)愉悅的心情輕輕松松行走在綠樹(shù)成蔭的街道上，是多么的愜意！街頭再也看不到小廣告，大家見(jiàn)面互相道聲"你好！"沒(méi)有人闖紅燈，交通事故也不在發(fā)生。公交車(chē)上，你謙我讓?zhuān)H如一家！濮水河清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒自由自在，岸邊鳥(niǎo)語(yǔ)花香，書(shū)聲瑯瑯。優(yōu)美的環(huán)境，需要每個(gè)人的努力，每個(gè)人都要認識到保護環(huán)境、愛(ài)護家園的重要。人人都要以身作則，多讀書(shū)、多學(xué)習，努力提高自己的素質(zhì)，相信在每個(gè)人的努力下，環(huán)境會(huì )越來(lái)越優(yōu)美。
文明城市靠大家，讓我們大家都樹(shù)立起"我為人人，人人為我"的思想，奉獻他人，提升自己，從自身做起，從身邊的小事做起，齊心協(xié)力創(chuàng )造富裕、和諧、美麗的新濮陽(yáng)！
寫(xiě)文明的作文 篇3
我在班里擔任班長(cháng)職務(wù)。這次被評為了“文明小使者”。這與我日常行為是離不開(kāi)的。下面我來(lái)給大家介紹我的事跡。
中國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，禮儀是民族的佳選美德，從古至今，源遠流長(cháng)。在老師的辛勤培育下，在文明禮儀方面，我學(xué)到了待人接物的禮儀規范。每天早上見(jiàn)老師、同學(xué)、保安叔叔都會(huì )向他們問(wèn)好。作為一名班干部，我能夠堅持以身作則，遵守學(xué)校的校紀校規。班主任老師不在學(xué)校時(shí)，主動(dòng)組織好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻。我能夠做到團結同學(xué)，熱心幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，幫他們補習功課。我不僅能把班級的管理工作完成很出色，而且各學(xué)科成績(jì)也很優(yōu)秀，我能夠做到不偏科，尊重老師，不頂撞老師。我在各學(xué)科的課上，認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不懂得知識就問(wèn)。在我們這個(gè)“班風(fēng)正、學(xué)習濃”的班集體里，同學(xué)之間團結友愛(ài)，關(guān)系融洽，具有較強的集體榮譽(yù)感。
這就是我，我會(huì )再接再厲，發(fā)揮“文明小使者”的作用，以我的行動(dòng)，帶動(dòng)身邊的同學(xué)們，讓他們都和我一樣成為“文明小使者”。
寫(xiě)文明的作文 篇4
文明它無(wú)處不在，只要我們用心去摸索。鏡頭一瞧！在公共汽車(chē)上，我們可以看見(jiàn)有一個(gè)垃圾捅，它是留給我們在汽車(chē)上不亂丟垃圾準備的，還有幾個(gè)坐位不同的，就是為老人。和一些小孩準備的，但是我們還可以看到有很都人讓坐位給其他一些人做。鏡頭二在各個(gè)紅綠燈的路口，我們可以有一些志愿者。交警們在維持道路的秩序。這是文明出行。不闖紅燈。為創(chuàng )建文明城市多加一分，也為邗江加油。鏡頭三我們作為一名中學(xué)生，尊敬師長(cháng)，同學(xué)之間相互友愛(ài)團結。
在校園里有陸續不絕的學(xué)生，同時(shí)也聽(tīng)到”老師好”的聲響，看見(jiàn)有垃圾就撿起來(lái)，同學(xué)有困難就竭盡所能幫助他，同學(xué)之間禮貌用語(yǔ)：請您。謝謝。不用謝…。不隨地吐痰。不說(shuō)臟話(huà)，以前在教室里，我們可以看到有一些特調皮的學(xué)生，把手中的垃圾當作”籃球”或”飛鏢”一樣投進(jìn)垃圾桶里，把粉筆當作襲擊”敵人”的武器。而現在往往不會(huì )看到這樣的一幕，可能是由于受身邊同學(xué)的感染吧！也可能為創(chuàng )建文明城市盡自己的一份力吧。鏡頭四創(chuàng )建文明城市不是一個(gè)人所能承擔的事，而是我們大家一起承擔的事。我們參與了，還有我們的父母也要參與。他們可以宣傳創(chuàng )建文明城市，也可以在家里不浪費水資源，不亂把垃圾傾倒在河里，在外出行時(shí)要遵守交通規則，不亂闖紅燈，在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩。
我相信這些行為不是在創(chuàng )建文明城市的期間才能看到的，而是從今往后我們都可以看到的，它是持久性的，是沒(méi)有”保質(zhì)期”的，它將永遠在我們身邊停留，而那些不文明的行為與我們不告而別。我們期待杭集美好的明天！在不久的將來(lái)，杭集讓日看不起眼的地方將是一個(gè)別人向往的天堂！
寫(xiě)文明的作文 篇5
家，是溫暖的；家，是甜蜜的；家是溫馨而又舒適的。我的家，是文明和諧的。
文明在餐桌上
“你吃吧，這個(gè)大雞腿很有營(yíng)養的`�！眿寢尠央u腿夾到了爸爸碗里，爸爸又把雞腿原物歸還給了媽媽?zhuān)f(shuō)：“還是老婆吃吧，你在家多辛苦呀！”“哎呀，真肉嘛啦。還有我在旁邊呢，雞腿也不夾給我吃！”我在一旁小聲嚷嚷道。爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，一齊把雞腿夾給了我，笑著(zhù)說(shuō)：“逗你玩呢！”我也笑了起來(lái)。
文明在勞動(dòng)里
星期日到了，媽媽鄭重地宣布今天要大掃除，我們爭先恐后地搶來(lái)了勞動(dòng)工具。我拿來(lái)一把掃帚，仔細地掃了起來(lái)。爸爸拿著(zhù)拖把，在地上寫(xiě)字似的拖了起來(lái)。媽媽見(jiàn)了，板著(zhù)臉說(shuō)：“你這是拖地嗎？”爸爸馬上認真拖了起來(lái)，并說(shuō)：“放心，待會(huì )兒蒼蠅飛下來(lái)都會(huì )滑倒的�！眿寢屓滩蛔⌒α�。
文明在關(guān)心中
一次，我不小心把手劃破了，媽媽見(jiàn)了，馬上將我拉到水池邊，幫我沖洗。她輕輕吹著(zhù)，豆大的汗珠從她臉上流下來(lái)。洗完后，媽媽小心翼翼地給我貼上創(chuàng )口貼，并對我千叮嚀，萬(wàn)囑咐以后要小心。
我愛(ài)我家，愛(ài)這個(gè)溫暖、甜蜜、溫馨而又舒適的家。
寫(xiě)文明的作文 篇6
什么是禮儀呢，我個(gè)人覺(jué)得禮儀就是一個(gè)人修養和素質(zhì)的外在表現。
同學(xué)們，當看到有個(gè)人“呸”地一聲向地上吐痰的時(shí)候，當看到有個(gè)人在美麗公園里隨手折花的時(shí)候，當聽(tīng)到有個(gè)人在安靜的閱覽室里大聲喧嘩的時(shí)候，我們有什么感受？我們覺(jué)得這個(gè)人懂禮儀嗎？我們覺(jué)得這個(gè)人有修養嗎？我想答案是否定的。
我時(shí)刻牢記著(zhù)老師對我們說(shuō)過(guò)的話(huà)：“文明有禮的孩子，心底就會(huì )盛開(kāi)禮儀之花�！碑斘易哌M(jìn)教室，我會(huì )隨手關(guān)門(mén)，將呼呼的寒風(fēng)擋在門(mén)外；走過(guò)衛生角，我會(huì )隨手撿起掉在地上的紙屑；經(jīng)過(guò)講臺，我會(huì )隨手將零亂的講臺整理好；穿過(guò)馬路，我會(huì )扶起那個(gè)摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。當我看到別人拿著(zhù)香蕉皮，因為懶得多走幾步而把它扔在垃圾箱外面，或者為了圖一時(shí)方便把垃圾隨便倒在馬路邊時(shí)，我會(huì )立刻上前制止。當我看到有的小朋友攀樹(shù)摘花時(shí)，立即上前勸阻。在家里，我孝順父母、熱愛(ài)勞動(dòng)，經(jīng)常洗碗、掃地，自己的被子不讓媽媽整理，衣服、襪子都自己穿。這些事雖然看起來(lái)微不足道，但我知道這都是懂禮儀、講文明的表現。
清明節那天，金山湖公園里游人如織，大家都在沐浴著(zhù)春風(fēng)，欣賞著(zhù)美景。我看見(jiàn)一個(gè)媽媽悠閑地走在草坪上，身邊的那個(gè)孩子以媽媽為“榜樣”，也在草坪上奔跑著(zhù)，踐踏著(zhù)草坪。我對身邊的媽媽說(shuō)：“我想告訴這位媽媽?zhuān)焊改甘呛⒆拥溺R子，只有做好自己，才能教育好孩子。希望這個(gè)媽媽能身體力行，做孩子的好榜樣�！眿寢寣ξ邑Q起大拇指，臉上露出欣慰的笑容。
同學(xué)們，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)懂禮儀、行禮儀的好孩子，讓禮儀之花處處開(kāi)放，在每一個(gè)角落散發(fā)芬香！
寫(xiě)文明的作文 篇7
文明，是城市之魂；美德，是修身之本。一滴水能折射陽(yáng)光，細微處能顯露一個(gè)人的品質(zhì)。文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就蘊含在我們每位市民的言行舉行之中。
建設一個(gè)和諧文明的幸福城市，既是所有珠海人民的共同心愿，也需要全市人民的共同努力。文明就是一種力量，就像奧運火炬傳遞一樣在每個(gè)人手中傳遞，然后匯聚起所有的熱情。而廣大市民作為創(chuàng )建活動(dòng)的受益者和主力軍，需要我們共同講究社會(huì )公德。一個(gè)溫馨的微笑，一句熱情的問(wèn)候，一個(gè)友善的舉動(dòng)，一個(gè)真誠的態(tài)度，看到垃圾時(shí)的一次彎腰，遇到紅燈時(shí)的一次等侯，給街坊鄰居的一次幫助，給老弱病殘孕者的一次讓座，給外的游客的一次指引，對不文明行為的一次勸止……
前不久，我曾看到這樣一則新聞：哈爾濱某個(gè)企業(yè)自主招聘，一位女大學(xué)生應聘，各方面素質(zhì)都不錯，就因為在公共汽車(chē)上多次讓座，被說(shuō)成“缺乏競爭意識”而應聘失敗。面對這樣一則新聞，我不得不驚訝。中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的民族，而如今，這個(gè)民族的傳統美德似乎消失在這個(gè)美麗的國度。我們也曾想問(wèn)問(wèn)，世間可愛(ài)的人兒啊，那從古至今的文明與美德被藏到哪兒？
摔倒的老人不敢扶，十八個(gè)人從被撞到的小悅悅身邊漠然走過(guò)……冷漠讓我震驚了。是什么束縛了我們正要伸出的溫暖雙臂？羈絆了我們走向美德的腳步？又是什么冷凍了我們那千百年來(lái)不變的文明？
在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。而身為“禮儀監督崗”的我對亂丟垃圾且不聽(tīng)教導的同學(xué)一直說(shuō)著(zhù)這樣一句話(huà)：你丟下的是垃圾，而我撿起的是文明！是啊，扔垃圾本來(lái)是平常事，但亂丟垃圾在文明與美德面前就是骯臟的，不可取的！
公共文明是社會(huì )意識的一種體現，而公共文明就建立在個(gè)人的道德修養水平之上。也許，只用一個(gè)默默無(wú)聞的領(lǐng)頭人，便可帶動(dòng)一片圣潔之風(fēng)；也許只用一點(diǎn)文明點(diǎn)綴，便可喚起人們心底最美好的回憶。當有風(fēng)度的一句話(huà)，充斥在人們心田，便回憶出那文明的味道，那舒緩的味道。
創(chuàng )建文明城市并不是一句空話(huà)，更需要大家的努力加上實(shí)際行動(dòng)才行。從自己做起，并讓身邊的人也行動(dòng)起來(lái)，逐漸的傳播開(kāi)去，使珠海的天跟藍，地更綠，水更清，風(fēng)更爽。讓我們的社會(huì )迸發(fā)出文明的火花！讓我們擁抱文明，與美德手拉手，結伴同行！
寫(xiě)文明的作文 篇8
星期五的早上，我早早的來(lái)到了教室，等待著(zhù)今天去綠博園春游。
我們來(lái)到了綠博園，先到了游樂(lè )場(chǎng)玩碰碰車(chē)，就像在賽場(chǎng)上開(kāi)車(chē)一樣，來(lái)回的撞來(lái)撞去，玩的特別開(kāi)心。后來(lái)，我們又去了恐怖城，恐怖城里一片黑暗，黑暗中微弱的亮著(zhù)紫色的光線(xiàn)，有很多“鬼”朝我們走來(lái)；有幾個(gè)“鬼”給我們拍照；還有的“鬼”從天而降，我們嚇得急忙閉上眼睛并且捂住耳朵，在刺激和害怕中出了恐怖城。最后，我們又玩了擊戰鯊魚(yú)島等……
中午我們來(lái)到了樹(shù)林下，我拿出桌布請導游阿姨幫我們鋪在草地上。大家坐在桌布上拿出零食一起分享，吃完零食只見(jiàn)滿(mǎn)地都是垃圾，我把垃圾撿到桌布里，然后將桌布扔到垃圾桶里，只見(jiàn)草地上又恢復了原來(lái)的摸樣。
我們在意猶未盡中結束了這次春游，盼望著(zhù)下次秋游的盡快到來(lái)。
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