精選寫(xiě)文明的作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的寫(xiě)文明的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)文明的作文 篇1
文明交通，這四個(gè)字都時(shí)刻地提醒我們要遵守交通規則。作為一名小學(xué)生，我們應該從現在學(xué)起，從小事做起，遵守交通，文明出行。
記得一個(gè)晴朗的午后，我和朋友出去玩。到了一條馬路邊，來(lái)來(lái)往往地車(chē)輛川流不息，大約100米處才有紅綠燈。但我們兩個(gè)累了，看看遠處還未開(kāi)近的車(chē)輛，就偷懶橫穿馬路。我們在馬路上邊走邊聊天。
突然，“吱”地一聲震耳欲聾。我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，一輛車(chē)停在了我們身邊一厘米處！我驚訝地看著(zhù)從轎車(chē)里走出來(lái)的司機，他的臉漲的通紅，雙眼發(fā)直，看起來(lái)暈乎乎的。一看就是酒后駕駛，同時(shí)，過(guò)來(lái)了一位交警，嚴肅的對司機說(shuō)：“先生，你酒后駕車(chē)，嚴重違反了交通規則，還差點(diǎn)撞到了兩個(gè)小朋友�！鞭I車(chē)司機看看我倆，紅著(zhù)臉嚷嚷到：“她們?yōu)槭裁床蛔呷诵械腊��！蔽覀儌z橫穿馬路，差點(diǎn)釀成大禍！我們頓時(shí)驚得一身冷汗。交警叔叔讓轎車(chē)靠邊停下，走到我們身邊親切地說(shuō)：“小朋友，過(guò)馬路要小心，要走斑馬線(xiàn)，紅燈停，綠燈行，安全才是最重要的�！苯痪迨宓脑�(huà)雖然溫和，但卻深深地印在了我地心上。
你們還記得小時(shí)候的那首兒歌嗎？紅、黃、綠、三盞燈，十字路口眨眼睛；紅燈亮晶晶，大家停一停；黃燈亮晶晶，大家等一等；綠燈亮晶晶，可以向前行。
連小時(shí)候的兒歌都在提醒我們要遵守交通規則，不闖紅燈�，F在我們已經(jīng)小學(xué)五年級了，難道還不能遵守簡(jiǎn)單的交通規則了嗎？ 同學(xué)們，讓我們都自覺(jué)的遵守交通規則，希望我們從自身做起，讓交通事故從我們身邊消失！
寫(xiě)文明的作文 篇2
人們口口聲聲說(shuō)的“文明”，說(shuō)起來(lái)是挺好聽(tīng)，做起來(lái)“文明”就像是一句空話(huà)。文明說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。父母也常常教育兒女要做一個(gè)講文明的人，可是他們自己做到了嗎?把地下的垃圾撿起來(lái)扔到垃圾桶里，這是文明;不要隨地吐痰、亂扔垃圾、不要隨地大小便，這也是文明。小小的文明卻給社會(huì )帶來(lái)了很大的幫助。
有兩個(gè)小孩子的文明給社會(huì )帶來(lái)了很大的幫助，看看是誰(shuí)先做的對?后來(lái)那個(gè)不文明的小孩子改正錯誤了嗎?一天，兩個(gè)小朋友在放學(xué)回家的路上看見(jiàn)垃圾桶旁有一堆垃圾。
小女孩說(shuō)：“哎呀!這是誰(shuí)扔的垃圾呀，我們把它打掃干凈吧!”
小男孩有點(diǎn)不高興，說(shuō)：“我們還是回家吧!這些垃圾又不是我們扔的，干嘛要撿啊�！�
小女孩用教導的口氣說(shuō)：“怎么能這樣說(shuō)呢，如果這些垃圾沒(méi)有人打掃，那世界上不就全是垃圾了嗎?”
小男孩插話(huà)說(shuō)：“不是有清潔工嗎?”
“那就更要打掃了，不僅能環(huán)保還能給清潔工減輕壓力�！毙∨⒁贿叴驋咭贿呎f(shuō)，“再說(shuō)了，我們把它打掃干凈，世界上不是有減少了一處垃圾了嗎?我們要做文明的小孩子呀!”
小男孩知道自己錯了，立刻改正了過(guò)來(lái)。他也像做一位文明的小朋友，想幫小女孩打掃垃圾。
“嗯!我有一個(gè)好主意�！毙∧泻㈤_(kāi)心地說(shuō)道。他拿出了一張紙和一支筆，他要干什么呢?
小女孩把最后一堆垃圾捧在她那嬌小的手中，把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶�！班�，終于打掃完了，世界上又多了一塊干凈的地方�！毙∨⒄f(shuō)�！靶∨⑥D過(guò)頭說(shuō)：“你在干嘛呀?”小男孩接著(zhù)說(shuō)：“一會(huì )兒，你就知道了�！�
“好了�！毙∧泻褜�(xiě)好的紙條貼在垃圾桶上�！拔拿鳌徊钜徊��！彼麄z異口同聲地說(shuō)。小女孩豎起了大拇指表示稱(chēng)贊。他們都快快樂(lè )樂(lè )地回家去了。我相信——這張紙條，不光是小男孩守文明的標語(yǔ)，也是讓更多人守文明時(shí)的根源。
文明——只差一步。你能做到，我也能做到。從我做起，從每個(gè)家庭做起，從身邊的小事做起。
寫(xiě)文明的作文 篇3
文明它無(wú)處不在，只要我們用心去摸索。鏡頭一瞧！在公共汽車(chē)上，我們可以看見(jiàn)有一個(gè)垃圾捅，它是留給我們在汽車(chē)上不亂丟垃圾準備的，還有幾個(gè)坐位不同的，就是為老人。和一些小孩準備的，但是我們還可以看到有很都人讓坐位給其他一些人做。鏡頭二在各個(gè)紅綠燈的路口，我們可以有一些志愿者。交警們在維持道路的秩序。這是文明出行。不闖紅燈。為創(chuàng )建文明城市多加一分，也為邗江加油。鏡頭三我們作為一名中學(xué)生，尊敬師長(cháng)，同學(xué)之間相互友愛(ài)團結。
在校園里有陸續不絕的學(xué)生，同時(shí)也聽(tīng)到”老師好”的聲響，看見(jiàn)有垃圾就撿起來(lái)，同學(xué)有困難就竭盡所能幫助他，同學(xué)之間禮貌用語(yǔ)：請您。謝謝。不用謝…。不隨地吐痰。不說(shuō)臟話(huà)，以前在教室里，我們可以看到有一些特調皮的學(xué)生，把手中的垃圾當作”籃球”或”飛鏢”一樣投進(jìn)垃圾桶里，把粉筆當作襲擊”敵人”的武器。而現在往往不會(huì )看到這樣的一幕，可能是由于受身邊同學(xué)的感染吧！也可能為創(chuàng )建文明城市盡自己的一份力吧。鏡頭四創(chuàng )建文明城市不是一個(gè)人所能承擔的事，而是我們大家一起承擔的事。我們參與了，還有我們的父母也要參與。他們可以宣傳創(chuàng )建文明城市，也可以在家里不浪費水資源，不亂把垃圾傾倒在河里，在外出行時(shí)要遵守交通規則，不亂闖紅燈，在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩。
我相信這些行為不是在創(chuàng )建文明城市的期間才能看到的，而是從今往后我們都可以看到的，它是持久性的，是沒(méi)有”保質(zhì)期”的.，它將永遠在我們身邊停留，而那些不文明的行為與我們不告而別。我們期待杭集美好的明天！在不久的將來(lái)，杭集讓日看不起眼的地方將是一個(gè)別人向往的天堂！
寫(xiě)文明的作文 篇4
進(jìn)入四年級，我們年齡越來(lái)越大，班級的衛生也越來(lái)越差，比如說(shuō)：下了美術(shù)課，我們的班級成了"垃圾生產(chǎn)廠(chǎng)",同學(xué)們走在教室里，對垃圾就是視若不見(jiàn)。有的調皮的同學(xué)，把廢紙揉成一團，扔進(jìn)地上，來(lái)了一個(gè)"飛腳",紙先"跳"了起來(lái)，"飛" 到黑板，"反彈"到別人的位置，中午吃晚飯，變本加厲，班級又變成了"紙的海洋",老師招來(lái)班級的班委，看怎樣制止班級垃圾的問(wèn)題，大家都獻計獻策。
招式一：曉之以理，動(dòng)之以情我先給老師出了條錦囊妙計——用身邊真實(shí)的事例教育他們。老師趕忙見(jiàn)機行事，找了一部電影。上課時(shí)，老師告訴我們今天不上語(yǔ)文課了，來(lái)看一部電影，同學(xué)們歡呼雀躍，個(gè)個(gè)坐得端正。電影的內容是：在中世紀意大利城市，因為居民們不講衛生，把垃圾扔的到處都是，城市的管理者覺(jué)得丟垃圾沒(méi)什么，所以置之不理。結果，日積月累，蒼蠅、老鼠等一些害蟲(chóng)肆虐。后來(lái)這座城市疾病橫行，成了一座"死城".同學(xué)們你看看我，我看看你，個(gè)個(gè)大驚失色，可是看得很激動(dòng)，回家后很感觸，過(guò)了幾天一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)招以失敗而告終。
招式二：圍追堵截，賞罰分明思想上教育不了他們，索性用實(shí)際行動(dòng)頂著(zhù)吧！老師制定了新的班規：扔垃圾的減一顆星，撿垃圾的加一顆星。班級頓時(shí)砸開(kāi)了鍋，每個(gè)人都變成了火眼金星，每天忙著(zhù)抓亂丟垃圾的人，領(lǐng)著(zhù)"人質(zhì)"到老師那兒加星減星，根本不分是有意還是無(wú)意的。后來(lái)，為了得星，有的同學(xué)甚至栽贓陷害別人，故意把紙放在別人桌子下，一時(shí)間班級雞飛狗跳，垃圾有增無(wú)減，同學(xué)們也更不團結了，第二種方法也失敗了。
招式三：整潔班級，人人有責老師和班委慎考慮后，決定還是讓班委先帶頭做好榜樣，潛移默化影響同學(xué)，下課時(shí)，班委就在班級里撿垃圾，看見(jiàn)同學(xué)扔垃圾，不批評。一聲不吭地走過(guò)去，把垃圾撿起來(lái)，漸漸地，有的同學(xué)臉紅了，也默默地開(kāi)始撿垃圾，越來(lái)越多的加入撿垃圾的行列，那些無(wú)動(dòng)于衷的人也不由的被自覺(jué)地同學(xué)包圍了，漸漸地也被我們感染了，見(jiàn)到垃圾就撿，班級的衛生一天比一天好，第三招成功了，800字作文《寫(xiě)文明的作文800字五篇》。這一次與不文明現象過(guò)招成功了，我也深深明白，要想保護班級的衛生，一定要有小主人的意識。
寫(xiě)文明的作文 篇5
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期一，小華和小紅一起走在放學(xué)的路上，他們路過(guò)一個(gè)垃圾桶旁，聞見(jiàn)陣陣酸臭味，走近一看，外面堆滿(mǎn)了垃圾，一只只蒼蠅在上面飛舞著(zhù)。小紅頓時(shí)惱火了，人們怎么能如此不愛(ài)護我們賴(lài)以生存的家園？
這樣，既危害環(huán)境，又對健康不利，何必自己害自己呢？
小紅來(lái)不及多想，趕緊彎下腰來(lái)?yè)炖�，小華雖然是個(gè)男生，卻不想管這樣的閑事，再看看小紅那狼狽不堪的樣子，更不想撿了：“別弄了，有多臟哇，就讓它們放著(zhù)吧，下一個(gè)人說(shuō)不定會(huì )撿呢！你也不嫌累�！毙〖t轉過(guò)頭，看了看小華那毫不在意的表情，訓斥道：如果“下一個(gè)”不撿呢？如果每個(gè)“下一個(gè)”都不撿呢？如果每個(gè)“下一個(gè)”都在等下一個(gè)的“下一個(gè)”，又會(huì )怎么辦？就讓它們堆成“大山”嗎？你越不管他們，那些人更會(huì )懶得多走一步扔垃圾！”
小華臉紅了，也幫著(zhù)小紅出主意，他忽然眼前一亮，拿出紙筆寫(xiě)到：文明——只差一步！對呀，如果人人都能保護我們的環(huán)境，世界不就會(huì )更美好了嗎？
小華點(diǎn)著(zhù)頭，把它貼在了垃圾桶上，笑了。
寫(xiě)文明的作文 篇6
周郅勛我的老爸什么都好，就有一個(gè)毛病——愛(ài)闖紅燈。為了幫助老爸改掉這種不文明的行為，我可真是大費周折。有一次，老爸騎著(zhù)電驢帶我去上學(xué)，又碰到紅燈了。
我趕緊給老爸打“預防針”：“老爸可別再闖紅燈了，現在第七屆全國城市運動(dòng)會(huì )在我們南昌舉行，我們要做文明市民，可別給南昌人丟臉��！”老爸回過(guò)頭，一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“放心吧，兒子，我絕對不闖紅燈�！闭斘野胄虐胍傻臅r(shí)候，前邊的車(chē)稍微少了一點(diǎn)，只聽(tīng)老爸一聲大吼：“兒子，坐好了，走啰！”老爸加大油門(mén)，“嗖”的一聲，電動(dòng)車(chē)猶如一支離弦的箭，飛一般沖了出去。我坐在后面氣得拼命地大喊：“老爸，你不是說(shuō)了絕對不闖嗎？”老爸得意地沖我一笑：“我的絕對兩字是打了引號的，表明說(shuō)得是反話(huà)�！�
我火冒三丈：“你，你……”“哈哈！你的語(yǔ)文還沒(méi)有學(xué)好噢！”老爸嬉皮笑臉地說(shuō)道。我氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，臉漲得通紅。老爸總是認為闖紅燈，不算什么不文明的事。對于我苦口婆心地勸說(shuō)，還振振有詞地回答說(shuō)：“我也是趕時(shí)間��！再說(shuō)了，別人都闖，我們不闖，還擋著(zhù)別人的道呢�！�
對于老爸的強辭奪理，我也是哭笑不得�？磥�(lái)，還得讓老爸從思想上意識到闖紅燈的危害才行。我從網(wǎng)上搜集一些由于闖紅燈造成的交通事故的事例，只要有機會(huì )，就讓老爸和我一起來(lái)看。有一回看完之后，老爸忍不住感嘆一聲：“呀，闖紅燈還真是蠻危險的�！蔽衣�(tīng)后，心中竊喜，暗想：“有效果了！”不過(guò)，老爸隨后又冒出一句：“以后，我會(huì )很小心的，不會(huì )有什么大問(wèn)題的�！蔽乙宦�(tīng)，頓時(shí)像泄了氣的皮球，癱倒在電腦旁。為了對付頑固的老爸，我使出了殺手锏——“激將法”。
我特意從網(wǎng)上找了一些西方人自覺(jué)遵守交通信號燈的事例給老爸看。瞅著(zhù)老爸看得若有所思的時(shí)候，我陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“唉，沒(méi)辦法，中國人文明素質(zhì)和西方人就是沒(méi)辦法比��！”老爸的愛(ài)國熱情一下被我煽動(dòng)起來(lái)，沒(méi)好氣地回道：“誰(shuí)說(shuō)的！小小年紀不要什么都崇洋媚外！”我趁熱打鐵地說(shuō)：“你能做得比西方人還好嗎？”老爸瞪著(zhù)眼，深吸了一口氣，說(shuō)：“老爸一定能做得更好！”我高興地一躍而起，叫道：“我們擊掌為誓，絕不允許反悔！”從那以后，老爸終于改掉了愛(ài)闖紅燈的毛病。我坐在老爸的電驢后，也更開(kāi)心了。
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