【必備】文明作文匯編五篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的文明作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

文明作文 篇1

　　世界上有一種花，它只在充滿(mǎn)愛(ài)、充滿(mǎn)和諧的地方綻開(kāi)，它便是文明之花。

　　文明之花好似二月里的春風(fēng)，能融化人們心靈的冰封；文明之花好似一杯清茶，能沖淡人們痛苦的回憶；文明之花又好似一劑良藥，能醫治人們內心的創(chuàng )傷。朋友，請在我們心中綻開(kāi)一朵文明之花，讓文明之花來(lái)裝點(diǎn)整個(gè)世界。

　　假期里，公園里人聲鼎沸，媽媽爸爸個(gè)個(gè)都拉著(zhù)孩子的小手欣賞著(zhù)嬌艷欲滴的郁金香，歡聲笑語(yǔ)在空中回蕩……角落里，一個(gè)小女孩蹲在花叢旁，望著(zhù)這些被踐踏的花叢，眼里充滿(mǎn)了對花草的同情，她用稚嫩的雙手慢慢將倒下的花草重新扶起來(lái)，又找來(lái)新土，將受傷的花草重新栽好，看著(zhù)又重新綻放的花朵，小女孩笑了……而這一幕，剛好被路人拍下來(lái)，人們都稱(chēng)她為“最美女孩”。

　　心中綻開(kāi)一朵文明之花，讓全世界都為你自豪。

　　周末，我和媽媽去逛商場(chǎng)，公交車(chē)上開(kāi)始時(shí)只有稀稀疏疏的幾個(gè)人，不一會(huì )，車(chē)里便擠滿(mǎn)了人。這時(shí)，車(chē)上來(lái)了一位老人，后面的幾個(gè)小女孩子趕忙說(shuō)：“奶奶，來(lái)坐這兒吧！”說(shuō)著(zhù)，就把老人扶了過(guò)去，老人臉上充滿(mǎn)了笑意，車(chē)里的人看著(zhù)這幾個(gè)小女孩，都不停地夸獎他們，于是便和她們聊起了天。她們很開(kāi)朗，笑聲很感染人，嘴也很甜，見(jiàn)了人都會(huì )喊“阿姨”、“叔叔”。從那天的聊天中，我們才知道，她們的老師兩天沒(méi)來(lái)給她們上課了，湊著(zhù)周末，幾個(gè)人一起湊錢(qián)去看望生病的老師。車(chē)到站了，幾個(gè)小女孩向大家揮手告別，蹦蹦跳跳地下車(chē)了。車(chē)上的每一個(gè)人都被她們的舉動(dòng)所感染，也變得不再擁擠而互相謙讓了……不經(jīng)意間，文明之花已悄悄綻放……

　　心中綻開(kāi)一朵文明之花，讓全世界為你傾倒。

　　心中綻開(kāi)一朵文明之花，用文明去感染每一個(gè)人。那時(shí)候，校園不會(huì )再變得滿(mǎn)目瘡痍，小草不會(huì )再被踐踏，垃圾不會(huì )再隨風(fēng)飛揚；那時(shí)候，大海不再因成堆的垃圾而哭泣，地鐵不再因搶座而充滿(mǎn)“火藥味”，那時(shí)候，人與人之間的距離近了，城市變得整潔美麗了，世界因為文明之花而更加迷人……

　　朋友，請讓我們的心中綻開(kāi)一朵文明之花吧，讓花香彌漫大街小巷，讓我們的世界因為文明之花的綻放而更加精彩！

文明作文 篇2

　　各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是：《文明禮儀伴我行》。古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要想干番大事。沒(méi)有禮儀可不行。作為華夏兒女，我們正接受著(zhù)更多的知識。應該知書(shū)達理，舉止文明，談吐得體，提高自身素質(zhì)與道德�！坝欣碜弑樘煜�，無(wú)理寸步難行�！眲e人可以從你的儀表，儀態(tài)，儀容中看出你自身的'修養，來(lái)評判你的禮儀和文明。

　　升旗儀式上，最為莊嚴，鮮紅的國旗在禮儀的包圍中是多么鮮艷。此時(shí)此刻。我們應嚴肅認真，精神飽滿(mǎn)，高唱國歌，不負“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。而不是在底下小偷小摸，小聲講話(huà)，因為這是對過(guò)期的不尊重，也表明了你非常欠缺禮儀這門(mén)功課。

　　在課堂上，文明禮儀也很重要，因為它體現了班級的凝聚力，和班風(fēng)班貌。那么，校園禮儀就更重要了。我們在課余時(shí)間里，不應隨地吐痰，亂扔食品袋和其他一些垃圾，上下樓梯應互相謙讓?zhuān)��?jiàn)到老師要問(wèn)好，要服從老師和值日生的管理，受到幫助，應說(shuō)聲謝謝。

　　同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，如果我們嘴上多掛一聲“謝謝”，“沒(méi)關(guān)系”，“對不起”等話(huà)語(yǔ)，拉近同學(xué)之間的距離，就可以化解同學(xué)之間的矛盾，才能和同學(xué)和睦相處。使班級更團結，友誼地久天長(cháng)。

　　同學(xué)們，讓我們共同努力，共創(chuàng )安全，文明，和諧的情感基礎和美好校園，讓文明禮儀融入每個(gè)人的生活之中，講文明，講禮儀，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起！

　　我的演講完了，謝謝大家！

文明作文 篇3

　　大家好！最近學(xué)習順利嗎？身體好嗎？現在我想和大家探討一下關(guān)于文明城市、文明市民的問(wèn)題。 中國是一個(gè)有著(zhù)悠久歷史的文明古國，五千年文化植根在我們心田，唐詩(shī)宋詞傳誦著(zhù)，傳誦著(zhù)我們共同的心聲，文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。 文明，是衡量一個(gè)社會(huì )進(jìn)步的重要標尺，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的反映。 講文明，是一種美德，更是一種責任。 我們日常生活的一言一行 只有每個(gè)人都自覺(jué) 遵守公共秩序，生活文明的準則 社會(huì )的文明水準才會(huì )真正提高 。作為小學(xué)生，我們應該做到：團結同學(xué)，互幫互助；愛(ài)護花草樹(shù)木、公共設施，不比吃穿，不浪費糧食；在家尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦生活節儉。 但是在我們的生活中還有許多不文明現象。例如隨地吐痰、說(shuō)臟話(huà)、遇事不謙讓等。最讓我震驚的是現在人們對環(huán)境的破壞，大樹(shù)被砍了，小鳥(niǎo)無(wú)家可歸；草原破壞了，沙漠向我們逼來(lái)，隨處亂扔的垃圾，大風(fēng)一起，垃圾袋象小船一樣飄蕩，掛在樹(shù)枝上的像滿(mǎn)樹(shù)開(kāi)花，垃圾袋現在越來(lái)越多。

　　即使現在還有很多不文明現象，但我相信只要我們大家共同努力一定會(huì )讓這些不文明現象逐漸消失，社會(huì )會(huì )越來(lái)越好的。想想我們的祖先，創(chuàng )造了那么輝煌燦爛的文明，傳到我們這代，我們一定要把這優(yōu)良傳統發(fā)揚光大。那么，就讓我們從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，去做一個(gè)文明小公民，把我們的家園建設地更美好！創(chuàng )文明城市、做文明人，這并不是某一個(gè)人做好就行了，這需要我們全體市民一起行動(dòng)起來(lái)，哪怕是彎下腰撿起一片紙屑、節約每一滴水，只要我們用心去做，相信我們的城市、我們的校園會(huì )更加美麗。

　　當今文明無(wú)處不在，它像綿綿細雨，灑落在大地，像陣陣微風(fēng)，吹進(jìn)人們的心田。 同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，爭做文明小市民！

文明作文 篇4

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。

　　如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。

　　如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

　　孔子曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)“不學(xué)禮，無(wú)以立�！比绻�人不學(xué)好文明禮儀，就難以有立身之處。即使一個(gè)人文化程度很高，但不懂禮儀，那他也是一個(gè)對社會(huì )毫無(wú)用處的人。

　　禮儀無(wú)處不在。在學(xué)校見(jiàn)到老師或同學(xué)要主動(dòng)問(wèn)好；上課要拿出書(shū)本等老師來(lái)上課，課堂上要認真聽(tīng)講，課后不要亂移動(dòng)桌子、凳子，會(huì )影響樓下的同學(xué)；在家里，有客人來(lái)，要熱情接待；外出要向家人打招呼；自己可以做的事情要自己做……

　　國旗是中華人民的驕傲，升旗儀式是極為莊嚴地。我們在升旗的時(shí)候，要嚴肅認真、全神貫注，不能說(shuō)話(huà)。要知道，這事革命前輩用鮮血換來(lái)的……

　　學(xué)校需要文明的學(xué)生，社會(huì )需要文明的人，讓文明禮儀伴著(zhù)我們一起快樂(lè )成長(cháng)，做一個(gè)文明的學(xué)生吧！

文明作文 篇5

　　爸爸有一雙大大的手，很有力，也很溫曖;我有一雙小小的手，很柔弱，但又很敏感。當我還小的時(shí)侯，爸爸的大手總是牽著(zhù)我的小手一起走，大手指著(zhù)哪兒，小手就跟著(zhù)向哪兒。大手和小手有許許多多的有趣經(jīng)歷，讓我慢慢的告訴你吧!

　　小時(shí)侯，小手總想松開(kāi)大手獨自行走，可卻一次次被大手給牽著(zhù)。公交車(chē)站的站臺前，小手撥開(kāi)長(cháng)長(cháng)的排隊人群，想插到了隊伍的前面，卻被大手緊緊的拴著(zhù)，小手無(wú)可奈何，只能有序安靜的排著(zhù)隊;十字路口前，人行綠燈還沒(méi)亮起，小手就迫不及待的想直沖過(guò)去，卻又被大手牢牢拽著(zhù)，小手不得不緊緊跟隨著(zhù)大手，保持在原位;在公共場(chǎng)所，小手隨手把垃圾一扔，卻被大手撈著(zhù)回來(lái)�？傊�，小手的一切不良行為總會(huì )被大手給制止住，小手總覺(jué)得很郁悶。于是小手天天想，做夢(mèng)也想把自己盡快變成大手。

　　日子一天一天過(guò)去了，小手被大手們牽過(guò)無(wú)數次，在大手們的幫助下，小手漸漸長(cháng)大了，小手從他們那里學(xué)到----手是用來(lái)創(chuàng )造文明和美的，而不是用來(lái)破壞和做壞事的。有一天，小手把這個(gè)道理告訴了大手，大手打算稍微松開(kāi)小手，不再緊握小手了。

　　終于，小手能主動(dòng)拉起大手，站臺前，他們十指相扣，安靜排隊等侯。公共場(chǎng)地的果皮，大手、小手搶著(zhù)拾起扔進(jìn)垃圾箱;遇上跌倒的老人，大手和小手主動(dòng)攙扶左右。從此以后，小手經(jīng)常拉著(zhù)大手，幫助別人，文明行為從小手的行動(dòng)中一樣一樣的表現出來(lái)。

　　后來(lái)，小手主動(dòng)離開(kāi)了大手，把文明禮儀記手上，記在心里，天天爭做人見(jiàn)人愛(ài)的“小手”。

　　再后來(lái)，大手和小手還進(jìn)行著(zhù)許許多多有趣的旅行，大手還會(huì )一直拉著(zhù)小手繼續長(cháng)大，在以后的日子里我們一定會(huì )有更多更新奇的故事發(fā)生。

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