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講文明作文：文明生活從我做起
文明是區別于我們智人與野蠻人的一個(gè)重要標志。文明是一種禮儀，也是一種修養，我們應該講文明。
文明生活從我做起【篇一】
文明是人與人之間溝通的橋梁，也是每人必須遵守的社會(huì )公德。有的人講文明懂道德，值得表?yè)P，可就是有些人成天不講衛生，亂吐痰，還隨地大小便、賺黑心錢(qián)…
有一次，我和我媽媽帶著(zhù)我表弟去西餐廳吃飯，我們剛邁進(jìn)門(mén)，衣衫整潔的服務(wù)員彬彬有禮地說(shuō)：“歡迎光臨，請跟我來(lái)。”她邁著(zhù)輕巧的步子，把我們引到了桌椅前請我們坐下后微笑著(zhù)說(shuō)：“請隨便選餐’’。她用漂亮的記錄本認真地記下了我們選的食品,仍然微笑著(zhù)說(shuō)：“請您稍等。”服務(wù)員走了，我一邊欣賞優(yōu)雅的音樂(lè )一邊流覽那讓人“垂涎三尺”的美食掛圖。
我們點(diǎn)的西餐很快就端上來(lái)了。我看著(zhù)那熱氣沸騰的牛排，一手握著(zhù)刀子，一手拿著(zhù)叉子,不知如何下手。這時(shí)服務(wù)員阿姨走到了我的身邊，笑咪咪的說(shuō)：“小朋友，阿姨教你割牛排吧。”她用那熟練的動(dòng)作教會(huì )了我割牛排。我高興地說(shuō)：“謝謝阿姨!”“沒(méi)關(guān)系，吃吧!”我那小表弟調皮極了，不好好吃飯，在西餐廳里亂跑，服務(wù)員阿姨跟在他后面，邊走邊說(shuō)：“小弟弟，當心摔著(zhù)….”
我們吃完了飯，付完了錢(qián)，服務(wù)員給開(kāi)開(kāi)門(mén)，說(shuō)：“請慢走，歡迎下次光臨”。
從這件事可以看出什么?可以看出文明地服務(wù)別人是對的，所以大家都要這樣做，可就是有些人和她們相反，正如我從超市看到的那樣：
一天晚上，我和媽媽去超市買(mǎi)東西。一個(gè)小孩拉著(zhù)他媽說(shuō)他馬上要尿尿，這位媽媽向四周飛快的掃了一眼，趕快把孩子領(lǐng)到了一個(gè)服務(wù)員看不見(jiàn)的角落里，催著(zhù)孩子說(shuō)：“快尿!快尿!”孩子尿完之后，她立刻拽著(zhù)孩子溜之大吉了，就象這事與她無(wú)關(guān)一樣。
文明離我們很近很近，近得觸手可及。我們的年齡還小，不可能像大人那樣做出轟轟烈烈的大事，但文明之事并無(wú)大小。其實(shí)做文明事很簡(jiǎn)單，做壞人壞事更簡(jiǎn)單，你選哪一種呢?你的回答肯定是：做文明事。做文明事應當從我做起，從小事做起，從現在做起。同學(xué)們，一起行動(dòng)吧，讓我們把這個(gè)世界變的更和諧，更美好!
文明生活從我做起【篇二】
我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，而作為一名學(xué)生，必須養成良好的文明禮儀。
首先，注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐等。儀容儀表要整潔干凈：頭發(fā)按時(shí)理;指甲要常剪;衣著(zhù)整齊;勤洗澡、換衣。儀態(tài)舉止要從姿態(tài)、神態(tài)、動(dòng)作等方面嚴格要求自己。古人對人體姿態(tài)曾有形象的概括：“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓。”站姿要優(yōu)美;坐姿要端正挺直;走路要抬頭挺胸;表情神態(tài)要表現出對人的尊重。談吐要使用文明用語(yǔ)，簡(jiǎn)潔得體。
其次，要注意公共場(chǎng)所禮儀。校園禮儀十分重要，在教室，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯鮮艷。課堂禮儀對教學(xué)影響很大，它關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
第三，我們要謙恭禮讓。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的，這正說(shuō)明年幼禮儀不短缺。
講文明、講禮儀，需要的是人人從我做起。著(zhù)名文學(xué)家歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”的確，人們總是根據你的言談舉止評價(jià)你。
文明生活從我做起【篇三】
我國是禮儀之邦，文明是我國的傳統美德，而現在呢?大家看看，馬路上的廢紙、飲料瓶，某些同學(xué)口吐臟話(huà)罵人，某些人笑身殘智疾的人，''''''禮儀之邦的不文明行為太多了。
有一次，我們一家三口去了《白蛇傳》中的金山寺，在那里，我們欣賞到了許多風(fēng)景，其中最美麗的是“江天一覽”。我們爬了好半天才到這做平臺，剛到那，一陣涼風(fēng)把大家的疲勞都吹掉了，我四周觀(guān)望著(zhù)，真得體會(huì )到“欲窮千里目，更上一層樓。”的意義。臺中有個(gè)石碑，碑上刻著(zhù)“江天一覽”四個(gè)字，我走近一看，四個(gè)字旁刻著(zhù)許多人的名字，有的都刻在大字上了，轉到石碑后面，既然有一個(gè)中學(xué)生再用刀刻自己的大名，我立刻上前阻止他，他打量了我一下，又開(kāi)始刻他的“杰作”我來(lái)氣了，一把按住他的手，他回過(guò)頭，振振有詞的說(shuō)：“你還來(lái)管我，小心我砍你!”說(shuō)著(zhù)還揮了揮手上的刀我心想：你有膽來(lái)砍，我是正義的，還怕你不成!所以，我理直氣壯的對他說(shuō)：“那如果我在你們家門(mén)上刻我的名字好不好?聽(tīng)了我這句話(huà)，他張口結舌，對不上來(lái)了。
再回家的路上，媽媽稱(chēng)贊我，我想：優(yōu)美的環(huán)境要大家維護、關(guān)心、建設，其中也包括我們，讓我們與文明、禮貌同行!!
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