文明是傾聽(tīng)作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的文明是傾聽(tīng)作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，對你對我都是有益的�！}記
人與人交往過(guò)程中，最重要的就是傾聽(tīng)了�？墒�，你我都做到了嗎？
傾聽(tīng)?同學(xué)
“這道題我不會(huì )，你的作業(yè)讓我抄抄吧�！薄鞍�，作業(yè)抄抄”聽(tīng)，這些聲音，我們每天都可以聽(tīng)到，甚至每時(shí)每刻都會(huì )有人在說(shuō)，可是這種聲音，被聽(tīng)到的就很少——“同學(xué)，別吵了，這樣不好，老師會(huì )說(shuō)的�！薄眲e抄了，是為了你好�！�
那些抄作業(yè)的同學(xué)們，我們傾聽(tīng)這些幫助我們的聲音了嗎？這些是為了我們好，如果我們去傾聽(tīng)了，現在我們一定有自己的一面。
同學(xué)們，讓我們靜下心來(lái)，停下手中抄作業(yè)的手，去傾聽(tīng)那些幫助我們的聲音吧！
傾聽(tīng)?老師
“上課注意聽(tīng)講，那個(gè)，上課注意聽(tīng)講！”“切，有啥好聽(tīng)的，我想睡覺(jué)�！甭�(tīng)，這是老師和一個(gè)同學(xué)的對話(huà)，現在的學(xué)生，不那么聽(tīng)老師的話(huà)了，對于老師的話(huà)是感興趣就聽(tīng)不感興趣就會(huì )置之不理，覺(jué)得很?chē)Z叨，很煩！但是，同學(xué)們，如果我們靜下心來(lái)，去傾聽(tīng)老師講的那些話(huà)，你們就會(huì )覺(jué)得，那些話(huà)并無(wú)道理。
“我們學(xué)生的職責是什么？”“是學(xué)習�！闭l(shuí)都知道，學(xué)生的職責就是學(xué)習，可有那些同學(xué)做到了，上課睡覺(jué)，上課做小動(dòng)作……當我們做這些動(dòng)作時(shí)，老師會(huì )及時(shí)的教導我們，可是那些同學(xué)去傾聽(tīng)老師的教導了？
同學(xué)們，讓我們靜下心來(lái)，放下對老師的抱怨，去傾聽(tīng)那些教導你們的聲音吧！
傾聽(tīng)?家長(cháng)
“別玩了，快去學(xué)習�！薄白鳂I(yè)寫(xiě)完沒(méi)啊，還不快去寫(xiě)”“看人家學(xué)習多好，向人家好好學(xué)學(xué)�！边@些聲音我們再熟悉不過(guò)了，可是我們去傾聽(tīng)家長(cháng)的.嘮叨了嗎？或許有的人會(huì )去傾聽(tīng)并去接受，可是有的人會(huì )把那些話(huà)大作耳旁風(fēng)了。
“還玩電腦類(lèi)，都幾點(diǎn)了，明天還要上課呢，快去睡覺(jué)�！薄白鳂I(yè)寫(xiě)完沒(méi)？寫(xiě)完了話(huà)就快去睡覺(jué)，明天還要上課�！奔议L(cháng)的催促聲又想起來(lái)了，可我們去傾聽(tīng)了嗎？照著(zhù)做了嗎？
如果我們去傾聽(tīng)了，去做了，那些話(huà)對我們是有一定的幫助的，哪個(gè)家長(cháng)沒(méi)有望子成龍，望女成鳳的心？他們催促我們是為了讓我們在努力一些，讓我們早點(diǎn)睡覺(jué)，是為了明天會(huì )有更好的精神，那些嘮叨，那些催促，是為了我們……
同學(xué)們，讓我們靜下心來(lái)，撇下對家長(cháng)的不滿(mǎn)，去傾聽(tīng)那些催促我們的聲音吧。
文明是傾聽(tīng)，傾聽(tīng)幫助我們的聲音。
文明是傾聽(tīng)，傾聽(tīng)教導我們的聲音。
文明是傾聽(tīng)，傾聽(tīng)催促我們的聲音。
文明是傾聽(tīng)，傾聽(tīng)保護我們的聲音。
文明是傾聽(tīng)，傾聽(tīng)……
靜下心來(lái)去傾聽(tīng)，你我都會(huì )很受益�！笥�
【文明是傾聽(tīng)作文】相關(guān)文章：
傾聽(tīng)是美德作文10-17
傾聽(tīng)是美德中學(xué)生滿(mǎn)分作文08-30
文明是美德作文5篇11-20
傾聽(tīng)雨，傾聽(tīng)雪09-22
關(guān)于文明是美德作文4篇01-06
有關(guān)文明是美德作文四篇01-04
我是文明小使者作文(9篇)12-18
我是文明小使者作文9篇12-18