【實(shí)用】文明作文六篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的文明作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明作文 篇1
上個(gè)星期四，老師讓我們每人下午帶個(gè)塑料袋到學(xué)校清理垃圾。
下午一到學(xué)校，大掃蕩行動(dòng)就開(kāi)始了，散落在地上紅色的、綠色的“小怪物”都被裝進(jìn)了同學(xué)們的塑料袋。不一會(huì )兒，同學(xué)們就撿得大包、小包的，收獲可大著(zhù)呢！這大包、小包中的各種“寶貝”可全都是出自于同學(xué)們的手中，要是把今天大伙的收獲全放在一起，那場(chǎng)景可壯觀(guān)著(zhù)呢，這些“小怪物”可禍害了我們的美麗校園。
不一會(huì )兒，“戰場(chǎng)”就被我們清理干凈了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)白手變黑手、有的小臉還流著(zhù)汗，可是看到校園內變得一塵不染，我們的心情就像天空的太陽(yáng)一樣格外的燦爛。
放學(xué)回到家里雖然有點(diǎn)累，可是我覺(jué)得今天的活動(dòng)真的很有意義，我深深地體會(huì )到了媽媽平時(shí)打掃衛生的不容易，也體會(huì )到那些早起晚歸的環(huán)衛阿姨的辛苦，如果每個(gè)人都能自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境、不隨手亂丟東西，能隨手撿起一片紙屑，那么我們的家園該多么美麗��！從明天起我愿意用我的行動(dòng)證明我是一個(gè)講衛生、愛(ài)護環(huán)境的好學(xué)生，用心來(lái)愛(ài)護我們的學(xué)校，我們的地球之家。
請大家趕快行動(dòng)起來(lái)吧！從我們每個(gè)人做起，為我們的祖國媽媽更添一道綠色吧！
文明作文 篇2
臺風(fēng)“�？边^(guò)去了，我們一家三口開(kāi)著(zhù)面包車(chē)出去玩玩，透透氣。
我們的車(chē)駛到江濱路上，哎呀!只見(jiàn)路兩旁，一棵棵小樹(shù)被臺風(fēng)刮得倒的倒，歪的歪，有的.樹(shù)向左倒，有的樹(shù)向右斜，有的樹(shù)向前歪，有的樹(shù)卻往后躺，有的樹(shù)甚至已連根拔起。臺風(fēng)過(guò)后百樹(shù)殘，這些被“�？闭哿说臉�(shù)枝呻吟著(zhù)無(wú)力地橫在一旁，地上全是樹(shù)葉，一片亂糟糟的景象!
我們繼續向前行駛，發(fā)現前面黑壓壓一片，車(chē)里三圈外三圈圍得水泄不通。咦?怎么回事。原來(lái)，路旁有棵大樹(shù)被臺風(fēng)刮得連根翻倒，一根粗壯的枝干橫霸街道，樹(shù)枝樹(shù)葉滿(mǎn)地都是，車(chē)輛都小心翼翼繞道行駛，行人也躡手躡腳的繞過(guò)這個(gè)龐然大物，對原本擁堵的交通帶來(lái)了更多不便。
正在這擠得人快要爆炸的時(shí)刻，來(lái)了一群環(huán)衛工人，他們頭戴鋼盔，身披黃色的工作服，手拎著(zhù)工具包。只見(jiàn)他們一到樹(shù)邊就立刻忙碌起來(lái)，分工合作。兩三個(gè)人扛起鋤頭拼命挖坑;一人拿出一根粗麻繩牢牢綁住樹(shù)的一頭;在忙碌之余，還不忘派出一人來(lái)指揮交通秩序，時(shí)而揮手，時(shí)而吆喝，人群車(chē)輛頓時(shí)變得有井然有序，一輛輛車(chē)自發(fā)排成一隊，形成一個(gè)筆直的“1”字，哇，通了，通了!
臺風(fēng)過(guò)后的太陽(yáng)特別火辣，陽(yáng)光照射在他們黝黑的臉上，照射在他們濕透的汗背上，此時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了一首首質(zhì)樸的贊歌——“情系千萬(wàn)家，汗灑萬(wàn)米道�！彼麄冇米约呵趧诘碾p手，晶瑩的汗水，裝扮著(zhù)美麗的城市。
我們的面包車(chē)也已順暢地駛過(guò)，只聽(tīng)得“一、二、三”，在他們共同的協(xié)作下，樹(shù)被扶正了。
我們回來(lái)時(shí)，又路過(guò)江濱路，發(fā)現其他幾棵小樹(shù)也都被種得筆直筆直的了，隨風(fēng)搖曳，似乎在沖我招手，向我們微微笑。希望這“文明之樹(shù)”遍地生根，茁壯成長(cháng)。
文明作文 篇3
如果你曾感動(dòng)于教室里的一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉；如果你曾感動(dòng)于校園里的一抹曙光、一片綠葉，一滴露珠……那么請用你的智慧去品味多彩的生活吧!
從我做起，做一個(gè)講文明、懂禮貌的學(xué)生。
朋友，如果你熱愛(ài)你的校園，那么，你就應增強自己的使命感，使你的校園更整潔，當你走路時(shí)，請不要把口香糖吐在地上；當你在操場(chǎng)上玩藍球時(shí)，請不要把擦完汗漬的紙扔在地上；當你的身邊有白色垃圾時(shí)，請你彎腰撿起來(lái)好嗎？你扔一團廢紙，你吐一口痰，這時(shí)也許不會(huì )有人指責你，但在剎那間你的素質(zhì)卻降低了。
為什么幼兒園的小朋友們可愛(ài)？因為他們經(jīng)常會(huì )說(shuō)，“謝謝”、“再見(jiàn)”、“您”、“您好”、“對不起”……而我們卻不愿張口“說(shuō)話(huà)”，見(jiàn)到師長(cháng)，我們不加理睬；見(jiàn)到學(xué)長(cháng)，我們視而不見(jiàn)。
當你下樓梯時(shí)，你是否走在兩側；當你出入教學(xué)樓時(shí)是否隨手關(guān)門(mén)、關(guān)燈；當你洗完手后是否關(guān)掉了水龍頭……
在成長(cháng)的過(guò)程中，不要忽視這些小事，正是這些小事培養了我們對生活纖細的感知，不要忽視細節，因為細節決定成敗。
五月的校園，廣闊的天空，潔白的浮云，小草是那么綠，肆意招搖在風(fēng)中，一切都是那么隨意而蓬勃。
我愛(ài)像家一樣的校園，我要保護它，讓一縷叫“文明”的風(fēng)吹灑在校園的每一個(gè)角落。我是校園的主人，校園的文明，從我做起。
文明作文 篇4
在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素質(zhì)，只有當每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為也是國恥�！辈恢蠹沂欠裼浀�，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘
在歐洲，一些國家歧視華人，其主要的原因是一些華人不修邊幅，不講衛生，不注重小節，不懂禮貌，不守秩序和法規等行為所引起的。例如；在西班牙，乘坐地鐵時(shí)，兩個(gè)講上海話(huà)女士，大聲不停的講話(huà)，很是讓周?chē)娜朔锤�。此外，還有一些國人根本不懂得禮儀，參加正式晚宴或音樂(lè )會(huì )時(shí)不穿正裝，被拒絕入門(mén)時(shí)還和人家吵架，更受不了的是，有些旅游團體在吃自助早餐時(shí)，邊吃邊揣，吃完了，自己的兜里也滿(mǎn)滿(mǎn)的——為了留著(zhù)中午吃。像這樣的小事有很多很多舉不勝舉，這些不禮貌，不拘小節，不守規矩，沒(méi)教養的行為不但受外國人歧視，就連有修養的國人也看不懂啊，同樣遭到嘲笑和鄙視。
不要因小節而害大義，每個(gè)國民都應該有要求自己的主動(dòng)性，從我做起從現在做起！是的，中國比以前富裕了；城市亮了綠了高了，可是中國人的素質(zhì)，文明修養怎么就還沒(méi)變！慚愧啊，慚愧！無(wú)論怎樣，國人，請您虛心的改正吧，而不是一味地尋找托詞，為自己的短處找借口論辯是最愚蠢的，請做一個(gè)文明國家的文明公民吧！
文明作文 篇5
文明——不曾提起，卻永不忘記�！}記
每天放學(xué)回家的時(shí)候都會(huì )路過(guò)一個(gè)小巷子，每次都會(huì )看到一個(gè)老奶奶在那邊，不知道她是干什么的，好像是守護著(zhù)這條街的人，每天早上也就掃掃地，有時(shí)候會(huì )看到她臉上掛著(zhù)一個(gè)微笑，關(guān)系到這條巷子的事，她都管，雖說(shuō)她已經(jīng)有些歲數，但是卻一口標準的普通話(huà)，也從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她跟誰(shuí)爭吵——在我們這個(gè)小鎮，這樣的人不多見(jiàn)。她每次都會(huì )坐在巷口。久而久之，也就見(jiàn)怪不怪了。
有一年刮了臺風(fēng)，報紙上的頭版頭條就報道了這個(gè)，學(xué)校很早就放學(xué)了。立在操場(chǎng)上的風(fēng)車(chē)不停地轉著(zhù)，透過(guò)窗戶(hù)偶爾會(huì )看到幾只白色的塑料袋被風(fēng)卷起撕扯。似乎有下雨的跡象。雖說(shuō)到家只有幾百米的距離，但是逆風(fēng)行走還是很困難。
依然路過(guò)巷口，我卻突然停了下來(lái)。
目光停留到一個(gè)小點(diǎn)——樹(shù)上，一個(gè)小男孩死命抓住樹(shù)干，可是看得出這一姿勢能維持的時(shí)間十分短暫。由于風(fēng)力太強，樹(shù)枝已經(jīng)被折斷。也許這一幕太不起眼了，但還是被那個(gè)老奶奶看見(jiàn)了。
她說(shuō)：“孩子，乖孩子，下來(lái)啊，不要怕，踩出下面的土。對，就是那里。不要怕�！�
她把孩子穩穩地抱在懷里，那孩子驚魂未定，眼珠滴溜溜轉個(gè)不停。這時(shí)孩子的父親來(lái)了，他看見(jiàn)自己的孩子在老奶奶的懷里，提高嗓門(mén)：“嗨，你搶我孩子干什么！”這一叫，引來(lái)了很多看熱鬧的人。
那位父親一把搶過(guò)孩子，指著(zhù)老奶奶破口大罵，由于憤怒臉上的青筋時(shí)不時(shí)暴起。老奶奶卻沒(méi)有任何反應，沒(méi)有說(shuō)任何為自己辯解的話(huà)，像往常一樣——坐在板凳上，然后朝太陽(yáng)升起的地方微笑。
直到有好心人告訴那位父親他冤枉老奶奶了，他才離開(kāi)。
看熱鬧的人也漸漸散去了。
留下老奶奶一個(gè)，她還是持續著(zhù)她剛才的動(dòng)作。凝望、微笑。
站在風(fēng)中，我忽然想起鄰居對老奶奶的評價(jià)。
然后我也笑，我在本子上造句，那天，老師讓我們用“文明”來(lái)造句。
記得我是這樣寫(xiě)的：
老奶奶從來(lái)沒(méi)有做過(guò)任何不文明的事情，她是一個(gè)值得我們學(xué)習的文明人。
時(shí)至今日，有人說(shuō)，也許那老人只是想圖個(gè)清凈，根本不懂什么是文明。
或許，老奶奶從來(lái)沒(méi)有提過(guò)“文明”，但是卻永不忘記。
文明作文 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導。老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是四（2）班的楊軼凡，今天，我演講的題目是：“講文明知禮儀，建和諧校園”
春風(fēng)桃李花開(kāi)日，文明禮儀盛行時(shí)，走進(jìn)我們的校園，不僅有和煦的春風(fēng)，還有撲面而來(lái)的文明禮儀之風(fēng)。
首先，讓我們回味歷史飄來(lái)的余香，古有孔融讓梨，黃香暖被，張良拾鞋，再讓我們沐浴現代文明的清風(fēng)，墨西哥人安靜有序，法國人寬容大度，德國人遵紀守法，這些說(shuō)明，文明禮儀是人類(lèi)社會(huì )永恒的主題。
講文明知禮儀要從自身做起。古人云，身有禮則身修。禮儀體現的是細節，細節展現的是素質(zhì)。每個(gè)人應從身邊的每一件小事做起，從一言一行做起。得體的衣著(zhù)，文雅的舉止，恰當的問(wèn)候，彬彬有禮的行為，不是簡(jiǎn)單的個(gè)人表現，而是內在的品格與文化修養的展現。正如珍妮所說(shuō)，每一個(gè)人都很重要，每一件小事都能帶來(lái)變化，每一個(gè)變化都能發(fā)揮作用，只有這樣，公民的素質(zhì)才能提升，一個(gè)民族才會(huì )有美好的未來(lái)。
講文明知禮儀要從小培養�！扒Ю镏�，始于足下”輝煌的事業(yè)，成功在人生的起跑線(xiàn)。講文明知禮儀，是做人的起點(diǎn)。每個(gè)人來(lái)到世上，學(xué)習做人就是從講文明知禮儀開(kāi)始的。呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母首先教我們文明禮儀，進(jìn)入校園，老師教我們文明禮儀，進(jìn)入社會(huì )，更少不了文明禮儀。我們正處在素質(zhì)的可塑期，一定要從小講文明，知禮儀，做到身心和諧發(fā)展。
講文明知禮儀從現在做起。做事當趁早，講文明知禮儀沒(méi)有早晚之分，只要我們珍惜眼前，把握現在，講文明話(huà)，做禮儀事，任何時(shí)候都是好時(shí)機。
三月的校園，溫馨和諧；三月的我們，涌動(dòng)活力，讓我們共同奏響一曲文明禮儀的華彩樂(lè )章吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！