文明小學(xué)作文【熱】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的文明小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明小學(xué)作文1
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統……”還記得我剛成為少先隊員時(shí)，帶著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，手握拳頭，站在國旗下，高聲唱著(zhù)《中國少年先鋒隊隊歌》的情景。當時(shí)，我的內心激情澎湃，決心做個(gè)愛(ài)國愛(ài)民、文明有禮的優(yōu)秀少先隊員。
優(yōu)秀，是從文明開(kāi)始的。
文明貫穿在學(xué)習生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其實(shí)，做一個(gè)文明的小學(xué)生并不難，有時(shí)我們伸出一雙小手，邁出一小步，就能把文明做到。扶老爺爺老奶奶過(guò)馬路；見(jiàn)到垃圾彎腰撿起，扔進(jìn)垃圾桶里；在公共場(chǎng)合不隨地吐啖；見(jiàn)到熟人主動(dòng)問(wèn)好……這些生活小事，匯成了一條名叫“文明”的河流。
不久前，柳州發(fā)生了一件感動(dòng)市民的事。一名男子駕駛車(chē)輛經(jīng)過(guò)駕鶴路與光明路路口的斑馬線(xiàn)時(shí)停住了，因為當時(shí)有一位駝背老人正在車(chē)流間隙緩慢行走，由于身體彎曲厲害，老人只得用四角塑料凳子作拐杖支撐前行。老人費力走到半路時(shí)，那名男子下了車(chē)，他幫老人拿上塑料凳，攙扶著(zhù)老人安全走過(guò)馬路。后面的車(chē)輛都停車(chē)耐心等待，無(wú)人催促。
樂(lè )于助人的年輕男司機的善舉是文明的另一種詮釋?zhuān)托牡群虿圾Q笛的一眾司機又在踐行行車(chē)文明，他們傳遞著(zhù)正能量，樹(shù)立了好榜樣。
文明是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀，是人與人之間交往的名片，是優(yōu)秀的開(kāi)端。沒(méi)有了文明，優(yōu)秀無(wú)從談起；沒(méi)有了文明，就失去了基本的道德底線(xiàn)。就讓我們做一個(gè)文明的小學(xué)生吧！
文明小學(xué)作文2
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，人們的思想發(fā)生了改變，我們身邊的文明故事更是漸漸地多了起來(lái)。
那天一個(gè)星期天，媽媽和我去逛街。要過(guò)一條馬路了，看到正好是紅燈，我和媽媽還有不少行人趕緊停住了前進(jìn)的腳步�？蛇@時(shí)有一位老婆婆，可能是人老眼花的緣故吧，她還是低頭要穿過(guò)馬路。我心想：“老師平時(shí)不是教育我們要做文明的小衛士？我得趕快行動(dòng)！”可惜我還是遲了一步，正要前去攙扶老婆婆，阻止她闖紅燈。一位穿著(zhù)時(shí)尚的叔叔已行動(dòng)在我前面，見(jiàn)叔叔伸手扶住老婆婆，并輕聲地說(shuō)道：“婆婆，危險！現已是紅燈，不能再往前走了。您別急，等會(huì )綠燈了，我扶您過(guò)馬路�！崩掀牌怕�(tīng)到后，說(shuō)“謝謝你呀，小伙子，要不然我就危險了，虧了你了�！蔽铱吹绞迨迥樇t了，連連搖頭“不謝，不謝，應該的，應該的”。綠燈亮了，叔叔攙著(zhù)婆婆慢慢地過(guò)了馬路�？粗�(zhù)走在前面的那位叔叔，想：這才是真正的男子漢！
還有一次是發(fā)生公交車(chē)的一件文明事：一個(gè)3、4歲的小妹妹不斷咳嗽，臉憋得通紅，她的媽媽不時(shí)給小妹妹拍拍胸口�？偹憧人月曂Ｏ铝�，只聽(tīng)見(jiàn)小妹妹細聲細氣地在問(wèn)：“媽媽?zhuān)乙绿�，可以給我一張餐巾紙嗎？” 阿姨拿出一張給了小妹妹，小妹妹就將痰吐在餐巾紙上，阿姨又隨手扔進(jìn)了一邊的紙籮�？粗�(zhù)小妹妹和阿姨的舉動(dòng)，我好慚愧，因為有時(shí)的我會(huì )隨地吐痰�，F在，我知道該怎么做了。
這些是發(fā)生在我身邊的文明事，是我親眼所見(jiàn)的文明事。相信你也看到過(guò)，聽(tīng)到過(guò)，相信我們身邊的文明故事會(huì )越來(lái)越多。我們行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)做文明小衛士，讓愛(ài)充滿(mǎn)我們生活的各個(gè)角落，文明之花處處綻放。
文明小學(xué)作文3
你會(huì )保護自己的生命安全嗎？如果不會(huì )的話(huà)，就跟我來(lái)一起學(xué)習安全教育吧！
生活中，你一定想保護生命有什么難的，走路的時(shí)候不要看書(shū)唄！如果你在路上看書(shū)的話(huà)，你會(huì )只顧著(zhù)看書(shū)，路沒(méi)看見(jiàn)，這樣一來(lái)，如果有一輛車(chē)朝你飛奔而來(lái)，你就會(huì )被車(chē)撞到。
小康的同學(xué)丁林喜歡做一些惡作劇。一天放學(xué)后，丁林、小康和幾個(gè)同學(xué)，一起乘公共汽車(chē)回家。一上車(chē)，丁林就搶到了位子，他就把半個(gè)身子探出窗外，又笑又鬧。汽車(chē)啟動(dòng)后，他拿著(zhù)帽子在頭上揮來(lái)?yè)]去。不一會(huì )兒，由于風(fēng)太大，把他手中的帽子吹飛了。這時(shí)，正好有一輛大卡車(chē)路過(guò)，吹飛的帽子向卡車(chē)司機頭上撞去，司機以為是什么東西向他砸來(lái)，急忙側身剎車(chē)。由于車(chē)速快，而且剎車(chē)處理異常，造成后面兩輛公共汽車(chē)相撞。
這篇故事教育了我們坐車(chē)時(shí)千萬(wàn)不要把手或其他異物伸出窗外哦！下面的故事說(shuō)的是騎自行車(chē)的安全的常識。
六一兒童節對小朋友來(lái)說(shuō)是個(gè)快樂(lè )的日子，所有的小朋友都會(huì )收到禮物。在這一天，李欣也收到爺爺送給他的新自行車(chē)。第二天，李欣得意地騎著(zhù)新車(chē)上學(xué)。一邊吹著(zhù)口哨，一邊左顧右盼，騎著(zhù)車(chē)，向學(xué)校走去。過(guò)路口時(shí)，他沒(méi)有注意紅綠燈。突然，一輛疾馳的汽車(chē)發(fā)出刺耳的聲音，在他面前停住。多虧司機眼疾手快，及時(shí)剎住車(chē)，才避免了一場(chǎng)交通意外。
讀了這篇文章后我們知道了自行車(chē)要在機動(dòng)車(chē)上行使，在混行道上要靠右邊行駛。經(jīng)過(guò)交叉路口要減速慢行，不要猛拐。
安全是關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福的生活，我們每個(gè)人都要珍惜自己寶貴的生命。這樣，我們的生命就多了幾分保障，生命之花就會(huì )開(kāi)得更加絢麗，我們要健康、快樂(lè )得成長(cháng)！
文明小學(xué)作文4
文明，是人類(lèi)的美德。
去黃山的路上，一路青山碧水、萬(wàn)古長(cháng)青，到處都樹(shù)立著(zhù)“保護環(huán)境，人人有責”的牌子。這些牌子無(wú)時(shí)不刻的在提醒人們，保護自然生態(tài)，愛(ài)護我們賴(lài)以生存的地球是人人應有的文明作風(fēng)。
快到黃山了 。遠遠望去，那里仿佛就是仙境，讓人不得不向往哪里。
已到黃山。我們買(mǎi)好門(mén)票，去排隊。仿佛事先排練好的一樣，沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭吵，秩序井然，有條不紊。因為每個(gè)游客心中都有著(zhù)文明的身影。
坐著(zhù)纜車(chē)上了山。這里空氣清新、綠樹(shù)環(huán)繞，讓人心曠神怡。這里雖然是山，但是路邊仍有垃圾桶。因為，只要有垃圾桶的暗語(yǔ)提示，人們準會(huì )乖乖地把垃圾扔進(jìn)垃圾桶——這是因為，國家花了不少代價(jià)把垃圾桶建在山上，目的就是希望全球人民都去善待大自然。
下山時(shí)，我看到有些不文明的人把垃圾隨地亂扔，清潔工看到了有不辭辛苦的把垃圾掃進(jìn)垃圾桶。那個(gè)亂熱垃圾的人看到了，連忙跑過(guò)去道歉，而清潔工卻只淡淡一笑，說(shuō)：“保護自然生態(tài)是人類(lèi)應有的美德，我隱隱指出了自己的一份本能，算不了什么�！边@個(gè)默默無(wú)聞的清潔工竟然如此謙虛，我們又何嘗有這般謙虛。使我從心底里暗暗敬佩這位清潔工。
回家路上，我在想：如果這兒原來(lái)是塊不毛之地，因地殼而發(fā)生變化，變成了一座山，人們無(wú)比愛(ài)惜這座山，因此才保留到現在的吧？
現在，因不保護環(huán)境而滅亡的自然景觀(guān)告誡了人類(lèi)。所以，祖國現在處處都洋溢著(zhù)文明的氣息。
文明小學(xué)作文5
“文明”為何物？所有人都是一清二楚，也知道文明這個(gè)東西是好的，是有益的，可是許多人都是左耳朵進(jìn)右耳朵出，不以為然，根本是不管不問(wèn)，我行我素，將“文明”置之度外，卻不知這一切不文明的做法的后果是多么的嚴重。
在各個(gè)地方隨時(shí)都能見(jiàn)到那些不文明的人：城區。城區里的不文明現象是最多的，在街頭巷尾，比比皆是。在路上，為了方便、為了節約時(shí)間、為了少走點(diǎn)路，而不走人行橫道反而去橫穿馬路，于是乎，在馬路上就出現了“跨欄”和“人車(chē)賽跑”這兩種運動(dòng)，成為了市區又一道靚麗的“風(fēng)景線(xiàn)”；景區。景區里不文明現象是僅次于城區的，例如，在景區里明文規定不準觸摸的東西，有人為了滿(mǎn)足自己的好奇心而公然違反這個(gè)規定，使許多珍寶深受其害，得到了無(wú)法彌補的傷害。
也許許多人都會(huì )認為摸一下有什么不可以，反正又不會(huì )怎么樣的，而且我們的珍寶這么多，壞了一兩個(gè)，也沒(méi)什么大不了的，況且現在科技這么發(fā)達，復原不就是了，何必大驚小怪的。
但殊不知，這些看似普普通通的動(dòng)作會(huì )帶來(lái)了什么。
中國人都喜歡去外國留學(xué)，去見(jiàn)見(jiàn)世面，看看其他的'國家是什么樣子。只是可悲的是，在外國的餐廳里總有針對中國人的告示：請不要大聲吃飯等等，這簡(jiǎn)直就是丟我們中國人的臉面。而這一切的罪魁禍首就是我們一些出國旅游的國人們在外國的不文明行為給外國人留下了極深的影響，所以才有這種方式來(lái)提醒我們中國人要保持自己的風(fēng)度，要文明，而不是像野人一般，做起事來(lái)沒(méi)規沒(méi)矩。
為了中國人的顏面，為了將外國的告示給取下，讓我們從現在開(kāi)始，讓文明上崗！
文明小學(xué)作文6
大家一定知道：美麗富饒的張家港有著(zhù)“文明城市”這么一個(gè)光榮稱(chēng)號吧！是的，在張家港這個(gè)欣欣向榮的城市里，你總能清晰的看到城市里文明的一角。但也不妨忽略了那些不文明的現象：隨地吐痰，不講普通話(huà)……不講文明的現象在我們這個(gè)城市還是普遍存在著(zhù)。
文明是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，我們就擁有世界上最為寶貴的精神財富。班級開(kāi)展的“爭做文明小衛士”的活動(dòng)，我還積極地把它帶到家了呢!
吃完晚飯后，我召集全體家庭成員，然后，一本正經(jīng)地說(shuō)道：“從現在開(kāi)始，我們開(kāi)展“爭做文明衛士”的比賽，比賽規則是這樣的：我們以1個(gè)星期為一次，只要有人發(fā)現誰(shuí)不講普通話(huà)，就扣一分，一周以后累計分數，分數多者為“文明小衛士”。大家一致贊同。
比賽的第一天，正當我要去倒垃圾時(shí)，我聽(tīng)到爸爸在用土話(huà)呼喊媽媽?zhuān)@不，被我這只“順風(fēng)耳”聽(tīng)到，馬上去扣了爸爸一分。爸爸后悔極了。我到完垃圾回來(lái)，正瞅見(jiàn)媽媽在吃瓜子，令人氣憤的是瓜子殼滿(mǎn)地都是，這不，按照規定又得扣除一份，真是自作自受��！
日子一天天地過(guò)去了，我們家不講文明的人也越來(lái)越少了，一周到了，吃過(guò)晚飯，我拿來(lái)本子，清點(diǎn)分數，最后‘我光榮的獲得“文明小衛士”的稱(chēng)號。
我想：這不僅是獲得了稱(chēng)號，還讓我懂得：文明的城市需要我們共同創(chuàng )建，維護，另外作為一個(gè)小學(xué)生，我們更應該做到講文明。
正如有句廣告語(yǔ)說(shuō)得好：“文明有時(shí)只有一張紙的厚度，有時(shí)也只有10公分的距離。但是我相信其實(shí)文明就在我們心中，我們會(huì )在生活中不經(jīng)意地流露著(zhù)�！�
最后讓我們一起爭創(chuàng )文明城市，發(fā)揚奧運精神，做到：迎奧運，講文明，樹(shù)新風(fēng)。一齊弘揚文明城稱(chēng)號，爭做文明小衛士！
……
文明小學(xué)作文7
文明是我們中華民族的優(yōu)良傳統，也是一種美德。文明待人，使用文明語(yǔ)言，人與人之間才能和諧相處。
記得那次我坐公交車(chē)，看見(jiàn)有一位老伯伯上車(chē)了，就主動(dòng)讓座。老伯伯見(jiàn)我讓座，連忙推辭：“不用了，我骨頭硬朗著(zhù)呢！”為了讓老伯伯安心坐下，我就撒了一個(gè)小謊：“我下站就下車(chē)了，要去準備了，還是您坐吧！”老伯伯這才肯坐下。我找到自己身上的文明。
我家和鄰居家靠的很近，兩扇門(mén)不能同時(shí)開(kāi)。要是如果有一天我們兩家同時(shí)坐電梯上來(lái)，都會(huì )說(shuō)：“您先！”要是其中一人先開(kāi)門(mén)的話(huà)，速度都是很快的，不給后面的人添麻煩。我找到了鄰居間的文明。
有一次去吃酒席，我們這一桌有許多人。每次上菜時(shí)，大人們總先讓老人搛菜，其次是我們小朋友，最后才是他們自己�？捎形缓茸淼氖迨寰筒晃拿髁�。一位老爺爺想搛一只蝦子，可由于年紀大，搛得慢。坐在他旁邊的叔叔就像沒(méi)看見(jiàn)他一樣，猛地把盤(pán)子一轉，使得老爺爺好不容易搛到的一只蝦子又掉回盤(pán)子里了。老爺爺看了一眼那個(gè)叔叔，無(wú)奈地嘆了口氣。我想：這位叔叔太不文明了！但這邊還有一個(gè)文明的阿姨，她不僅幫助別人倒飲料，倒酒，還為小朋友們搛菜，而自己總在別人搛完后再搛，往往有些菜還吃不到。多么文明的阿姨呀！我又找到了。
生活中有文明的人，但也有不文明的人。那怎樣才能讓不文明的人盡量文明起來(lái)呢？很簡(jiǎn)單，只要人人都互相謙讓一下，多為別人想些，在人與人之間架起一座文明的橋梁。就如讓座，讓開(kāi)門(mén)，吃飯一樣，把他人視作親人，謙讓一下別人，這樣，我們的社會(huì )才會(huì )和諧。那么，“文明”還需要我們去“尋找”嗎？
文明小學(xué)作文8
戰國哲學(xué)家韓非說(shuō)過(guò)：“內外相應，言行相稱(chēng)�！边@告訴我們應舉止文明，內外兼修。眼下的社會(huì )正需要獲取更多的文明行為來(lái)裝點(diǎn)自身。作為祖國的接班人的我們，更應以身作則，做一個(gè)文明的公民。
在生活中，我們文明的體現之一便是誠實(shí)。城市是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。生命不能從謊言之中開(kāi)出燦爛的鮮花，正如英國散文家黎里所說(shuō)：“人如果失去了誠實(shí)，也就失去了一切�！�
如果一個(gè)人待人不誠，就很難擁有知心朋友，在社會(huì )中也很難擁有自己的一席之地。在如今的世界。只有真誠才能打動(dòng)人心。
人若能摒棄虛偽，就會(huì )獲得極大的心靈平靜。真誠的人永遠是受人歡迎，受人尊敬的，這樣的人才是世界上最富有的人，因為他用真誠換來(lái)了眾多感情真摯的朋友。這個(gè)世界上有眾多美好的事物：山巒，流水，冰川，花草，但這一切并不是所有的人都可以欣賞到。如果待人不誠，他就會(huì )無(wú)視這一切，他的世界里就會(huì )只剩下金錢(qián)，利益，權力和受到污染的心靈。假使我們一直保持心靈的純潔與真誠，保持誠信與文明，我們的世界就會(huì )春暖花開(kāi)，幸福無(wú)比。
文明與誠信是我們身上不可缺少的兩樣東西，他們會(huì )時(shí)時(shí)刻刻凈化我們的心靈，使我們自身無(wú)時(shí)無(wú)刻不在保持純樸，文明的心。保護它們，就會(huì )獲得很多更加有價(jià)值的東西，屬于我們的一切便不會(huì )拋棄我們。
文明小學(xué)作文9
文明美德伴我成長(cháng)黨,我愛(ài)我家,讓我感動(dòng)的歷史人物,再見(jiàn)了，母校,家小文明美德伴我成長(cháng)深秋的太陽(yáng)像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線(xiàn)，照得身上、臉上，暖烘烘的。文明美德伴我成長(cháng)最早出現的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著(zhù)令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。秋雨洗刷過(guò)的天空，像大海一樣湛藍碧透。朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮著(zhù)�？此昙o不過(guò)二十來(lái)歲，臉色蒼白，像沒(méi)有睡好覺(jué)似的皮泡臉腫。他老是皺著(zhù)眉頭，不大說(shuō)話(huà)。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿著(zhù)一個(gè)褪了色的藍布大褂，好像永遠是穿著(zhù)這么一個(gè)一樣。清瘦的下巴殼，亮聳的肩膀，顯得很沒(méi)生氣。,讀《光輝的旗幟》讀后感,讓整個(gè)城市像燒透了的磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。屈指一算，母親今年已四十歲了，多快��！打開(kāi)相簿，看見(jiàn)母親年輕時(shí)，身材苗條，臉龐細嫩漂亮。無(wú)情的歲月，在母親臉上刻下一條條的皺紋，如今母親已略有中年婦人的身材。這時(shí)，我發(fā)現，是我們使母親勞累成今日的樣子。 .net最早出現的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著(zhù)令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。
文明小學(xué)作文10
暑期里的一天,我和爸爸媽媽一起在人民公園游玩,公園里綠草地如蔭,百花爭艷,游人如織,宛如一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。
可是,在這風(fēng)景如畫(huà)的環(huán)境，卻不時(shí)有一些不文明的現象出現�？�，前方一個(gè)身材魁梧的大漢，“撲”的一聲把一口痰吐到了干凈的馬路上。瞧，那邊的倆位衣著(zhù)靚麗，貌美如花的妙齡女子，邊走邊將手中的香蕉皮隨手扔到地下。還有幾個(gè)英俊的小帥哥邊走邊把礦泉水瓶當做足球踢。紙屑雜物更是隨處可見(jiàn)，可游玩的人麻木不仁與公園美景形成鮮明對比，極不和諧。
就在我極為郁悶之際，我的視線(xiàn)里突然出現了一名大約四五歲的小女孩，小姑娘身穿白一裙子，扎著(zhù)兩個(gè)小辮，紅撲撲的臉蛋上長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，十分招人喜歡，她將地上的空水瓶拾起來(lái)快步把它放在附近的垃圾桶里，接著(zhù)她又去地上別的垃圾，就這樣一次次的將垃圾扔到垃圾桶里。由于天氣很熱，一會(huì )兒小姑娘臉上便滿(mǎn)是汗水，她媽媽心疼地說(shuō)：“琪琪，別拾了，你根本拾不完�！毙」媚锞髲姷卣f(shuō)“拾一個(gè)就少一個(gè)呀，沒(méi)有垃圾公園就會(huì )變得更美麗了�！蔽液椭�?chē)娜藗兌急凰奈拿髋e止深深的感動(dòng)了，沒(méi)有人扔垃圾了，許多人也加入了拾垃圾的行列中。
小姑娘仿佛是文明使者的化身，她用自己的行動(dòng)向人們傳遞文明美德，傳遞著(zhù)社會(huì )的正能量，喚醒人們內心的文明意識，讓美麗圣潔的文明之花到處綻放。
文明小學(xué)作文11
星期天，天氣暖洋洋的，天空碧藍如洗，真是一個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣呀!今天剛寫(xiě)完作業(yè)，我就迫不及待地跑到小區中心花園里玩。
在花園里，我正玩得非常高興，在花園的小賣(mài)鋪旁邊有一個(gè)小男孩兒賣(mài)了一袋 “ 三無(wú) ” 食品辣條，接著(zhù)就把食品袋很隨意地扔在地上，然后頭也不回地走了，當時(shí)我沒(méi)有去制止他，卻不由得長(cháng)嘆一聲，自言自語(yǔ)地說(shuō)： “ 這就是文明城市啊? 縣 政府剛剛發(fā)出了 “ 創(chuàng )建文明城市 ” 的號召，就做成這樣呀? ” 想著(zhù)，我向前走了幾步，撿起食品袋扔進(jìn)了垃圾箱內。就在這時(shí)，旁邊又有一位穿戴非常時(shí)髦的年輕叔叔把剛喝完的可樂(lè )瓶隨手一扔就走開(kāi)了，走來(lái)一位年邁的殘疾老人很吃力地把飲料瓶撿了起來(lái)。這時(shí)我又想：雖然這位年輕人外表很帥，但他的心靈不美，而那位老人雖然外表很丑，但他的心靈卻很美。所以我覺(jué)得創(chuàng )建文明城市，不但要環(huán)境美、外表美，更重要的是還要心靈美，內在美。
過(guò)了一會(huì )兒，我在花壇旁休息，突然，一個(gè)小姑娘走過(guò)來(lái)要摘花，我看見(jiàn)了，急忙走過(guò)去，制止了她的行為。我耐心的對她說(shuō)： “ 小妹妹，請不要采花了，花兒們就像我們人一樣也是有自己的生命呀!你把它摘下的話(huà)，它就會(huì )失去生命的，會(huì )很痛苦的呀。 ” 小妹妹慚愧地低下頭對我說(shuō)： “ 大哥哥，以后我會(huì )注意的。 ” 我聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)： “ 好妹妹，這就對了，再見(jiàn)! ” 小妹妹微微一笑，說(shuō)： “ 謝謝!再見(jiàn) ” 。我忽然覺(jué)得我已成為了花兒的保護神，好像也長(cháng)大了許多：是啊!創(chuàng )建文明城市，不但要從我做起，還要對身邊發(fā)生的一些不良行為大膽地去制止。
總之，要想把我們 射陽(yáng) 創(chuàng )建成為現代化的文明城市，需要大家共同的努力呀!講文明，樹(shù)新風(fēng)，每個(gè)人都要從我做起，從小事做起。
文明小學(xué)作文12
文明，是一顆溫暖的種子，由一邊傳到另一邊，直至整個(gè)世界沸騰；文明，是一朵絢麗的花朵，由這邊綻放到另一邊，直至溫暖整個(gè)春天；文明，更是一種習慣和修養，由你到我，由我到他，直到永遠。
我愿與文明同行，創(chuàng )建文明衛生城市，保護我們的地球媽媽。
創(chuàng )建文明衛生城市，就要求我們保護公共環(huán)境：不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不隨便丟棄廢棄電池，不亂張貼公告，不亂停放車(chē)輛……作為一名小學(xué)生，應該從自我做起，從小事做起。在家里，應該把垃圾分類(lèi)裝袋；向家人宣傳節約用電、用水，減少污水排放的知識；在自己力所能及的范圍內種植花花草草，并堅決抵制破壞綠化的行為，讓地球多一份綠色，讓城市多一份清新，為創(chuàng )建文明衛生城市盡一份小學(xué)生應盡的義務(wù)。
有一次，我隨媽媽到超市買(mǎi)東西，結賬的時(shí)候，阿姨問(wèn)我要不要一次性的塑料袋，我連忙搖搖手說(shuō)：“不用了，塑料袋會(huì )污染環(huán)境的，我帶了環(huán)保的袋子�！闭f(shuō)完就把東西一一裝進(jìn)了環(huán)保袋中，媽媽笑瞇瞇地摸著(zhù)我的頭說(shuō)我是個(gè)懂事的好孩子。走出超市，我就迫不及待地吃好東西了，打開(kāi)包裝后就隨手把包裝扔在了地上。媽媽的笑臉一下子消失了，嚴肅地對我說(shuō)：“騁騁，作為一個(gè)小學(xué)生，你應該養成不亂扔垃圾的好習慣，要做個(gè)文明的好孩子�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我的臉一下子的漲得通紅，趕忙把自己制造的垃圾撿了起來(lái)，丟進(jìn)了垃圾桶。這次讓我明白了，城市的文明需要我們大家共同的努力。
我們生活的城市是一個(gè)山美、水美、人文也美的魚(yú)米之鄉，我們有什么理由不讓它更沒(méi)呢？讓我們一起攜手，與文明同行，為創(chuàng )造一個(gè)“天藍、水綠、街凈、路暢、城美”的心常熟而努力！
文明小學(xué)作文13
要做一個(gè)文明的小學(xué)生，首先得知道什么是文明。
漢語(yǔ)"文明"一詞，最早出自《易經(jīng)》，曰“見(jiàn)龍在田、天下文明�！�。在現代漢語(yǔ)中，文明指一種社會(huì )進(jìn)步狀態(tài)，與"野蠻"一詞相對立。文明與文化這兩個(gè)詞匯有含義相近的地方，也有不同。文化指一種存在方式，有文化意味著(zhù)某種文明，但是沒(méi)有文化并不意味"野蠻"。漢語(yǔ)的文明對行為和舉止的要求更高，對知識與技術(shù)次之。
19世紀之前西方對文明的定義比較狹隘，認為生產(chǎn)方式先進(jìn)，知識豐富就代表文明，而生產(chǎn)能力低下，禮儀不合西方的定義就是野蠻，所以當對非洲和美洲進(jìn)行侵略的時(shí)候總是定義為文明戰勝了野蠻，但是卻沒(méi)有意識到他們的行為其實(shí)是真正的野蠻。到了現代，西方才逐漸認識到這種對文明的定義是錯誤的。生存競爭的殘酷造成動(dòng)物之間只有野蠻，弱肉強食，而沒(méi)有平等。人類(lèi)文明發(fā)展的歷史，就是從不平等逐步向平等，從野蠻向文明過(guò)渡的歷史。文明的實(shí)質(zhì)就是人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步狀態(tài)和平等程度。
具體到我們小學(xué)生，該怎么做呢？我認為，要學(xué)會(huì )尊重，尊重他人，尊重自己。當你往地上扔了一個(gè)垃圾或是吐了一口痰，就是對他人勞動(dòng)成果的不尊重，你對老師不禮貌就是對老師的培育和教誨不尊重，對家長(cháng)不禮貌就是對家長(cháng)的養育不尊重，對同學(xué)不禮貌，就是對同學(xué)的不尊重，邋遢、不講衛生，就是對自己的不尊重。
總之，作為一個(gè)文明的小學(xué)生，我們要尊敬老師、孝敬長(cháng)輩，善待同學(xué)，注意個(gè)人的儀表、舉止、談吐，和公共場(chǎng)所禮儀，堅持訓練，發(fā)現自己的不足，及時(shí)改正不講文明的行為。只有這樣，才能使自己逐步養成文明禮儀習慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養的現代文明人。
文明小學(xué)作文14
在放寒假的時(shí)候，老師給我們布置了做文明心愿卡的作業(yè)。 哎呀，怎么做呢？我犯了難。還是找媽媽幫忙吧！后來(lái)，我和媽媽一起上電腦上查找文明心愿卡的制作方法。原來(lái)，有這么多呀！
可是我和媽媽挑了老半天，也沒(méi)有挑出來(lái)一個(gè)最好的文明心愿卡。媽媽說(shuō)：“文明卡的制作實(shí)際就是發(fā)揮自己的想象，先制作一張自己喜歡的卡片，再畫(huà)上自己想要畫(huà)的圖案，把自己想說(shuō)的保護環(huán)境的話(huà)語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。這說(shuō)是一個(gè)文明心愿卡。 我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，首先我按照老師要求的尺寸裁了一張長(cháng)方形的卡片，我在卡片上畫(huà)了一幅小兔子在綠草地上歡樂(lè )地跳舞的圖畫(huà)，然后我在卡片上寫(xiě)上了我的心愿——”我希望天空更藍，草地更綠！我們生活的環(huán)境更美好！“ 我的第一幅心愿卡做完了，原來(lái)制作心愿卡也挺簡(jiǎn)單的��！ 第二天，媽媽上班后，我在家啪、啪、啪地又連續做了4張文明心愿卡，有蘋(píng)果形的、有小魚(yú)形的、有蝴蝶形的、最后我做了一個(gè)心形的，我希望大家能夠行動(dòng)起來(lái)，保護我們生活的環(huán)境，讓蘋(píng)果長(cháng)得又大又圓，讓小魚(yú)在水里歡快地游來(lái)游去，讓蝴蝶在花間翩翩起舞，讓我們大家的心愿都能實(shí)現。 就這樣，我的文明心愿卡做完了。我要把它掛到樹(shù)上，讓更多的小朋友都來(lái)參加熱愛(ài)家園，熱愛(ài)環(huán)境的活動(dòng)！讓我們一起保護我們的大自然吧！
文明小學(xué)作文15
今天在公園里，我上蹦下跳，左看看，右瞧瞧，開(kāi)心極了。我從包里拿了幾根香蕉，吃完后，我將香蕉皮以一個(gè)優(yōu)美的弧線(xiàn)，拋向了路邊，接著(zhù)又開(kāi)心的玩了起來(lái)�！睋渫ā�！把我嚇了一大跳，連忙回頭瞧瞧，原來(lái)是弟弟一不小心踩到我剛剛扔的香蕉皮上了，看到他那樣的疼痛不堪的樣子，我既難過(guò)，又后悔。這時(shí)，媽媽跑了過(guò)來(lái)，將弟弟扶了起來(lái)，并生氣的說(shuō)：”誰(shuí)那么缺德，將香蕉皮扔在這里，害得我兒子摔了一跤�！蔽倚睦锖軆染�，很后悔，想去撿但又不敢去撿，生怕媽媽罵我，便說(shuō)”媽媽?zhuān)銕У艿苋バ菹⒁幌�，我再去逛逛�！罢f(shuō)完后，便跑開(kāi)了。
過(guò)了一會(huì )，我看見(jiàn)一位老人差一點(diǎn)踩在我扔的香蕉皮上，我心里很不是滋味。只見(jiàn)，那位老人一只手扶著(zhù)旁邊的大樹(shù)，另一只手扶著(zhù)地，身體慢慢向下蹲，由于腿腳不索，老人差點(diǎn)摔倒了，我趕緊上前來(lái)扶住他，他對我笑了笑，接著(zhù)他用手撿起香蕉皮，站了起來(lái)，將香蕉皮扔到垃圾桶里，并且對我說(shuō)“謝謝你。小姑娘�！蔽彝坏囊幌履樇t了，細聲地說(shuō)：“這是我應該做的�！崩蠣敔斝χ�(zhù)說(shuō)：”瞧，臉都紅了，是害羞了吧！”我更不好意思的低下了頭，“對不起老爺爺，這皮是……是我扔的�！肮�！勇于承認錯誤，你還是個(gè)好孩子，要改正錯誤，做一個(gè)文明的小學(xué)生�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭的說(shuō)：“老爺爺，我要做一個(gè)文明的好孩子，謝謝您教導了我�！蔽腋吲d著(zhù)回到媽媽的身邊。
文明說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)實(shí)際也容易，從我們每一個(gè)人做起，從身邊的小事做起。這樣我們的社會(huì )更文明，更美好。
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