【熱門(mén)】微笑著(zhù)面對生活作文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的微笑著(zhù)面對生活作文3篇，歡迎大家分享。
微笑著(zhù)面對生活作文 篇1
【作文目的】
1、通過(guò)活動(dòng)培養學(xué)生作主題演講的能力。
2、培養學(xué)生獨立思考、敢于發(fā)表自己見(jiàn)解的心理素質(zhì)。
3、使學(xué)生學(xué)會(huì )自信、負責地表達自己的觀(guān)點(diǎn)，做到清楚、連貫、不偏離話(huà)題。
4、培養學(xué)生寫(xiě)作演講稿的能力。
【訓練要求】
演講稿是一種特殊的文體，它的針對性、可講性、鼓動(dòng)性是與其它文體相區別的特點(diǎn)。優(yōu)秀的演講稿是成功的演講的基礎，古今中外的優(yōu)秀演講都有一篇出色的演講稿。本單元的寫(xiě)作訓練重點(diǎn)就是演講稿的寫(xiě)作，通過(guò)訓練，使學(xué)生掌握基本的演講稿寫(xiě)作知識，具備初步的演講稿寫(xiě)作能力。
【思路提示】
文題1：競選學(xué)習委員演講
提示：
1、這是一篇競選演講，競選演講的目的是為了展示自己、推銷(xiāo)自己,讓聽(tīng)眾了解自己,從而獲得支持、贏(yíng)得選票。競選演講稿主要具有以下特點(diǎn):一是客觀(guān)性。競選演講實(shí)際上就是展示自己的優(yōu)點(diǎn),說(shuō)服群眾、評委投自己的票,是"毛遂自薦"d但"展示"必須真實(shí)客觀(guān)、實(shí)事求是。這是競選演講稿的首要特征。二是競爭性。這是競選這一特定的活動(dòng)方式所決定的。三是推銷(xiāo)性。競選演講是競選者展示自我,推銷(xiāo)自我,是說(shuō)服他人投自己一票,使自己在競選中勝出。
1、寫(xiě)作要點(diǎn)：
�。�1）了解對象，有的放矢演講稿是講給人聽(tīng)的，因此，寫(xiě)演講稿首先要了解聽(tīng)眾對象：了解他們的思想狀況，了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問(wèn)題是什么，等等。否則，不看對象，演講稿寫(xiě)得再花功夫，說(shuō)得再天花亂墜，聽(tīng)眾也會(huì )感到索然無(wú)味，無(wú)動(dòng)于衷，也就達不到宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞的目的。
�。�2）觀(guān)點(diǎn)鮮明，感情真摯演講稿觀(guān)點(diǎn)鮮明，顯示著(zhù)演講者對一種理性認識的肯定，顯示著(zhù)演講者對客觀(guān)事物見(jiàn)解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀(guān)點(diǎn)不鮮明，就缺乏說(shuō)服力，就失去了演講的作用。演講稿還要有真摯的感情，才能打動(dòng)人、感染人，有鼓動(dòng)性。因此，它要求在表達上注意感情色彩，把說(shuō)理和抒情結合起來(lái)。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動(dòng)；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所愛(ài)。當然這種深厚動(dòng)人的感情不應是“擠”出來(lái)的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。
微笑著(zhù)面對生活作文 篇2
人生不如意之事十有八九，人生的路沒(méi)有坎坷就不算完美。不要害怕生活給我們太多的艱難險阻，不要在乎到達目的地的路途荊棘滿(mǎn)布，只要我們微笑著(zhù)面對生活，生活一定會(huì )交給我們一份完美的答卷。
微笑著(zhù)面對生活，對自己微笑，也對別人微笑。每天出門(mén)之前，對著(zhù)鏡子里的自己來(lái)一個(gè)甜美的微笑，一個(gè)自信的微笑，告訴自己，我能行！自己微笑的.同時(shí)，把這份甜美，這份美好也帶給身邊的每一個(gè)人，會(huì )笑的孩子運氣總不會(huì )太差，一個(gè)微笑是調節人際關(guān)系的潤滑劑，一個(gè)微笑是傳遞美好心愿的彩虹橋。
微笑著(zhù)面對生活，對勝利微笑，也對失敗微笑。微笑面對勝利，不驕傲，不狂妄，保持那份恬淡的志趣。微笑面對失敗，不絕望，不氣餒，積蓄能量，等待下一次的綻放。要知道，失敗是必經(jīng)之路，沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功。無(wú)論你是站在勝利的巔峰，還是處在失敗的低谷，都應該微笑著(zhù)面對生活。
微笑著(zhù)面對生活，把那些挫折，那些困苦都當做你前行的動(dòng)力，而不是一味地抱怨，一味地沉醉在低迷的境遇，一味地把自己逼進(jìn)死角不能動(dòng)彈，要知道，活著(zhù)就是出路，沒(méi)有什么比活著(zhù)更需要勇氣，沒(méi)有什么比用微笑去歌頌生活更讓人快樂(lè )。要做快樂(lè )的自己，就要看到前方的曙光，要做快樂(lè )的自己，就要打開(kāi)窗戶(hù)，呼吸新鮮空氣。
微笑著(zhù)面對生活，我們要有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡拈熯_情懷。我們要有“誰(shuí)道人生無(wú)再少，休將白發(fā)唱黃雞”的豪情壯志�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)，寶劍鋒從磨礪出”，我們要學(xué)那梅花，越是寒冷，越是能綻放依舊。越是寒冷，越是能獨自爭艷。我們要學(xué)那寶劍，在人生的道路上，不斷磨練，不斷經(jīng)歷，越是艱難，越是能堅強獨立。越是痛苦，越是能坦然豁達。坦然，是喧囂塵世中的一份閑適，是快樂(lè )自在的源泉。
大海沒(méi)有遇到風(fēng)浪，便顯現不出它的波浪壯闊。我們不能像溫室的花朵那樣柔弱，那樣不堪一擊。我們要像小草那樣，在經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打過(guò)后，依舊堅韌不拔，生機無(wú)限。
不怕風(fēng)，不怕雨，帶上微笑，迎著(zhù)陽(yáng)光啟程，帶上微笑，體驗不一樣的生活。
微笑著(zhù)面對生活作文 篇3
這次月考作文我只得5分。但我并不失落，也未曾后悔。因為這是我預料之中的。我寫(xiě)的很消極。老師說(shuō)我寫(xiě)跑題，只要我把題目換一下一定能得高分。其實(shí)對我而言，并沒(méi)有錯。因為那樣寫(xiě)才能達到我想要的成果�！耙晕⑿γ鎸ι睢边@并不難寫(xiě)，可近來(lái)我的心情并不好，本不寫(xiě)，但最后5分鐘，我還是草草寫(xiě)下這篇文章
以微笑面對生活
看到這題目，我嘴角不由微微揚起。是我幸運呢？還是我太倒霉？“微笑面對生活”呵！我還能以微笑面對生活嗎？
試想失去了方向，經(jīng)風(fēng)暴摧殘已不成樣的扁舟。沒(méi)有動(dòng)力，面向茫茫大海，卻是霧靄縈繞一片茫茫。你說(shuō)，它還能以微笑面對生活嗎？我想不能，它能做的，唯有默默等待死亡。
承當年，成績(jì)一直名列前茅，天真活潑的我隨著(zhù)叛逆期的到來(lái)，如今已淪為仲永二代，成日打鬧，抽煙喝酒，大錯少犯，小錯不斷。使得身邊關(guān)心我的人漸漸離我遠去。那眼中灼燒著(zhù)的希望的火焰被我一次一次生生澆滅。如今，他們已對我徹底絕望。
我有過(guò)抱負，幻想過(guò)鵬程萬(wàn)里。心中的焰火也曾烈烈燃燒過(guò)，可那火焰就像希望一樣美麗而易碎。三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)且不說(shuō)，不出三兩天，惰根又再次卷土重來(lái)，以壓倒性的氣勢侵噬我全身。我后悔過(guò)，也試著(zhù)極力去改變，卻乏毅力�！安灰尩却愕娜说却�，不要讓嘲笑你的人嘲笑太久�！边@我也期盼過(guò)�？墒俏野l(fā)現，我已漸漸習慣著(zhù)碌碌無(wú)所為，終日得過(guò)且過(guò)，自甘墮落的日子。
于國不能盡忠；于家不能盡孝；于友不能盡義。像我這種人還能以微笑面對生活嗎？微笑，只不過(guò)顯得自嘲，所以微笑面對生活還不如沉默面對生活，然后微笑走向死亡。
做人好累，不想微笑面對生活，像我這葉扁舟只有微笑等待死亡。因為這對我對任何人都是一種解脫不是嗎？
只愿下輩子我還能做人。那樣我就能全力補償那些期盼我的人。但人能有下輩子嗎？
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