微笑的鼓勵作文（精選43篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的微笑的鼓勵作文，歡迎閱讀與收藏。
微笑的鼓勵作文 1
八月，天空是那樣炙熱，知了在樹(shù)梢不耐煩地叫著(zhù)，好像在發(fā)泄對夏天的不滿(mǎn)。我站在人山人海的教學(xué)樓中，心中又多了一絲不安，又要古箏考級了，想到上次不佳的考場(chǎng)表現，這次的曲目又難了許多，能考過(guò)嗎？我胡亂地想著(zhù)，握著(zhù)手中被汗水打濕的備考曲目。
望著(zhù)那片黑鴉鴉的人群，聽(tīng)著(zhù)時(shí)斷時(shí)續伴有嘈雜的琴音，坐在石上的我并沒(méi)感到?jīng)隹�。我翻開(kāi)手中的琴譜，卻無(wú)法專(zhuān)心讀譜，而是不安地抬頭東張西望。
“你很緊張嗎？”忽然，背后傳來(lái)一個(gè)陌生的聲音。一個(gè)長(cháng)得并不漂亮、戴著(zhù)眼鏡的女孩子看著(zhù)我，好像比我略大一些�！班拧�好啦，有是有一些�！蔽液鼗卮鹬�(zhù)，忽然抬起頭，反問(wèn)她:“哪個(gè)人考級不緊張��！難道你不會(huì )嗎？”女孩聽(tīng)我這樣說(shuō)，只是輕輕地搖搖頭，笑著(zhù)回答我:“當然不啦！”說(shuō)著(zhù)臉上露出自信十足的表情，“哦……這樣啊……那多好哦�！蔽倚÷暤鼗卮�，輕輕低下頭，心中有些小慚愧。女孩見(jiàn)我這樣，便在我身邊坐下說(shuō):“沒(méi)關(guān)系嘛，不過(guò)是一個(gè)小測驗，考不過(guò)再考！再說(shuō)了這么多考級的人，難道他們不緊張嗎？放松就沒(méi)事了！”說(shuō)完，便給了我一個(gè)燦爛的微笑，我被她真誠的`語(yǔ)言打動(dòng)了，一下子豁然開(kāi)朗，我朝她自信一笑，兩人便聊起天來(lái)。
這樣子說(shuō)笑的時(shí)間仿佛過(guò)得更快一些，很快輪到我了！雖還是有一些緊張，卻比之前輕松多了。我又回頭看了那個(gè)女孩一眼，女孩欣然微笑，并且比了一個(gè)“棒”的手勢，我信心十足地走進(jìn)考場(chǎng)。
考級結束了，人們陸陸續續地往外走，可我還想再見(jiàn)見(jiàn)那個(gè)女孩，那個(gè)用笑容來(lái)鼓勵我的女孩。然而，那女孩熟悉的笑臉，卻已消失在擁擠的人群中……
微笑的鼓勵作文 2
冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不是每一道長(cháng)江都能流入大海，不流動(dòng)的便成了死湖；不是每一粒種子都會(huì )長(cháng)成大樹(shù)，但不成長(cháng)的便成了空殼！”活著(zhù)，是生命的形式，而微笑則是生命中燦爛的花朵。
在征服了三輪車(chē)后，我看見(jiàn)很多人都在騎自行車(chē)，于是我就開(kāi)始學(xué)習騎自行車(chē)了。我的這個(gè)自行車(chē)是紅色的，車(chē)輪比較小。好奇心促使我迫不及待地騎上它，匆匆忙忙地一蹬，誰(shuí)知道它一下子把我重重的摔在地上，疼痛讓我連站都站不起來(lái)。只能用唯一的辦法――坐在旁邊的石頭上等待幫助我的人出現。
果然，我的大救星――鄰居家的朋友出現了，她走到我的面前，不慌不忙地把我扶起來(lái)，又詳細地給我說(shuō)了一些騎車(chē)的小竅門(mén)。我時(shí)不時(shí)地看著(zhù)她，她的.笑容，一直掛在臉上，如春風(fēng)一般給人帶來(lái)暖意，也給了我巨大的鼓勵，我重新站起來(lái)在她的幫助下學(xué)習騎車(chē)。盡管她扶著(zhù)我的車(chē)后座，我依然很擔心。正當我騎的還可以時(shí)她突然放了手，我心里忐忑不安，冷汗開(kāi)始從頭到腳直冒，心里像塞了鉛塊一樣，又涼又硬的在胸膛上墜著(zhù)，幾乎掉下來(lái)了，全身就像通了電流一般僵硬著(zhù)。我回頭看了看朋友，她依然對我笑，臉上冷著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)紅光。我怦怦直跳的心平緩了不少，繼續蹬著(zhù)腳蹬向前駛去
微笑就是這樣神奇，它讓每個(gè)人因為它而變得神采飛揚，化解了不少愁苦，鼓勵了多少失��；它是心與心的交接，是情與情的傳神，是神與神的會(huì )意。朋友，別再吝惜你的微笑，將嘴角稍稍翹起，你便會(huì )有另一種生活，再加上一個(gè)眼神，你就會(huì )擁有一個(gè)嶄新的自己，一片多彩的天空。
微笑的鼓勵作文 3
微笑似春風(fēng)，鼓勵似陽(yáng)光。微笑讓人信心百倍，鼓勵讓人力量無(wú)窮。
我現在上初二了，在本班我的人氣還算不錯，同學(xué)們都很信任我，在選班干部和團干部時(shí)我都高票當選。同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì )信任我呢？那是因為她——我的老師，是她的微笑與鼓勵徹底改變了我。
那是小學(xué)三年級的時(shí)候，每天我都會(huì )靜靜的坐在我在座位上，就算是下課也不愿意離開(kāi)座位，看著(zhù)同學(xué)們嬉戲打鬧，心里無(wú)不感到羨慕�？删褪菦](méi)有勇氣上前跟他們一起玩，上課亦是如此，除非老師點(diǎn)名提問(wèn)，否則我是絕不會(huì )舉手的。因為我一回答問(wèn)題心里就緊張，看著(zhù)全班同學(xué)的目光都聚集在我的身上，我的心就會(huì )撲通撲通的跳過(guò)不停，臉急劇變紅。那一節課老師的提問(wèn)非常簡(jiǎn)單，我有把握回答正確，可我就是不敢舉手。正在猶豫不決之際，“厄運”降臨在了我的頭上，不料老師偏偏就提問(wèn)我。我終于鼓起勇氣站了起來(lái)�！班拧拧蔽倚睦锵�，完了，明明會(huì )做，為什么就說(shuō)不出口呢？這下同學(xué)們肯定會(huì )笑我。我頓時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容，困窘中，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人對我說(shuō)，沒(méi)有關(guān)系，不要緊張，老師相信你一定能行的。抬頭，看見(jiàn)了老師那天使般親切的微笑，那是鼓勵，那是信任。剎那間，我似乎看見(jiàn)了陽(yáng)光，不知道哪來(lái)的信心讓我順利把問(wèn)題答完。聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們那熱烈的掌聲，我心里浮現的是老師天使般的'微笑和親切的鼓勵。
就在您的激勵下，我漸漸變得開(kāi)朗起來(lái)了。上課時(shí)，我會(huì )積極回答問(wèn)題。課后，我會(huì )主動(dòng)找同學(xué)一起玩，考試考差了，老師不會(huì )批評我，總是對我說(shuō)，相信自己，超越自己，你一定會(huì )成功的。帶著(zhù)老師您的信任和鼓勵，我很差的語(yǔ)文成績(jì)慢慢提高了，謝謝您，老師。您的微笑和鼓勵將會(huì )永遠銘刻在我的心間，引導我駛向成功的彼岸。
微笑的鼓勵作文 4
微笑，是人與人之間最普通的交流；微笑，是給他人的最寶貴的信念；微笑，猶如冬天里的暖陽(yáng)；微笑，就是黑暗中的光明。
有一次比賽，我和對手實(shí)力相當，雙方都想拿下這盤(pán)棋。我們兩人都寸步不讓?zhuān)院镁枚紱](méi)有分出勝負。我見(jiàn)難以取勝，便想提和了。這時(shí)，我的棋友正好走過(guò)，在窗口看了一會(huì )兒，送給我一個(gè)微笑。這個(gè)微笑，包涵了鼓勵和信任，激發(fā)了我心中求勝的信念。信念一旦被激發(fā)，往往會(huì )產(chǎn)生出超出平常的力量。最終，我成功地拿下了這一盤(pán)棋。微笑，是你鼓勵了我。
記得那一次考試，有一題特別難，我想了半天也沒(méi)有想出來(lái)。我原想亂寫(xiě)一個(gè)答案上去就是了。就在這時(shí)，老師走了下來(lái)，看了看我的'試卷，送了我一個(gè)淺淺的微笑。那微笑仿佛在說(shuō)：“加油吧，這題不是很難，再認真看看，說(shuō)不定就想出來(lái)了呢！加油吧，老師相信你，你離成功已經(jīng)不遠了！”有了這個(gè)微笑的鼓勵，我重新靜下心來(lái)，認真的思考。不一會(huì )兒，我就想出了答案，這有一半是微笑的功勞。微笑，你又一次鼓勵了我，幫助了我，謝謝你。
微笑，是心與心的橋梁。在生活中，你找到了那個(gè)屬于你的微笑了嗎？
微笑的鼓勵作文 5
有人說(shuō)微笑是一種魅力，有人說(shuō)微笑是一種力量，還有人說(shuō)微笑是一種溫暖，但我覺(jué)得微笑是一種鼓勵。
有一回，老師上課時(shí)告訴我，我們學(xué)校下星期要舉行演講比賽，并且每人都要參加。同學(xué)們頓時(shí)慌亂了起來(lái)，我也心頭一震，這個(gè)消息無(wú)異于晴天霹靂，因為我從小就膽小，班里有什么活動(dòng)也不參加，而這回卻要當著(zhù)校長(cháng)、老師還有同學(xué)們的面，上臺發(fā)言。
我為這件事情準備了一個(gè)星期，當然也擔心了一個(gè)星期，而且今天我就要上臺了。
站在臺上那一刻，我的“緊張病”又犯了，我兩腿發(fā)軟，還沒(méi)講幾句就卡殼了，心想：完了，這回要出丑了。就在我手足無(wú)措時(shí)，我看到臺下的老師在對著(zhù)我微笑，本來(lái)心里很緊張，可老師的.微笑是那樣的親切，那樣的溫馨，那樣的充滿(mǎn)期盼，像柔和的陽(yáng)光在蕩漾，仿佛有一道彩虹在她臉上出現，放射出七彩的光芒。正是那個(gè)微笑鼓勵了我，讓我又想起了演講的內容，我勇氣大增，順暢地講了下來(lái)，這時(shí)臺下響起了一陣熱烈的掌聲……
��！這就是微笑的力量吧！它使我變得自信、勇敢，有一種美麗叫微笑！
微笑的鼓勵作文 6
在我記憶的長(cháng)河里，我遇到過(guò)形形色色的人和物，也看見(jiàn)過(guò)驚天動(dòng)地的場(chǎng)景，更體會(huì )過(guò)感動(dòng)的滋味，但不能忘記的，卻是她那滿(mǎn)含希望的微笑。
那是一個(gè)寒冷的，一年輪回，如今又到了這個(gè)漫天飛雪的季節。就是這個(gè)平淡無(wú)奇的日子卻是我難忘的日子。在我家樓下的街角處，新開(kāi)了一個(gè)早餐店，起初我并未覺(jué)得新奇，只曉得只有一個(gè)女人在管理著(zhù)這幾點(diǎn)。清晨，每當我背著(zhù)書(shū)包上學(xué)路過(guò)時(shí)，都能看見(jiàn)她拿著(zhù)勺子、碗，忙東忙西。時(shí)間長(cháng)了，我發(fā)現，這個(gè)女人從來(lái)不跟任何人交談，更不與人對話(huà)，在她那里的客人似乎跟她都只是眼神的交流。第一場(chǎng)雪剛下，外面更是寒風(fēng)凜冽，我懷揣這一顆忐忑的心漫不經(jīng)心地走著(zhù)，想到這次的失利，我的頭沉了下去，一切都是那么的刺眼。我的內心深受煎熬，想到父母為我做的一切，不知道該如何面對他們。父母知道我考得如此垃圾，會(huì )是什么反映那？我猜測著(zhù)可能出現的各種答案。越想越害怕，邁著(zhù)沉重的步伐繼續往前走。
路過(guò)街角，再一次看到了那個(gè)那人，她一如既往地忙碌著(zhù)。雙手浸在冷水中，凍得通紅。我走近一看，她穿得十分單薄。不知不覺(jué)，我邁進(jìn)了那個(gè)早餐店，坐下來(lái)，剛想開(kāi)口說(shuō)話(huà)，想起了她與客人的眼神交流，到嘴邊的話(huà)又咽了回去。她拿起簡(jiǎn)陋的餐單，眼神中流露出疑惑的神情。我指了指餐單，她轉身忙去了。
我當時(shí)靜靜地坐在那里，想到自己可憐的成績(jì)，眼淚不禁落了下來(lái)。女人似乎看出了我的心事，走過(guò)來(lái)也靜靜地坐下了。我環(huán)顧著(zhù)小屋，看四下沒(méi)人，就把內心的不快都告訴了她，因為我知道第三個(gè)人根本沒(méi)辦法知道。我的情緒再也不受自己控制，淚水洶涌般地往下流著(zhù)，她用那勤勞長(cháng)滿(mǎn)老繭的手輕輕地撫摸著(zhù)我的頭。眼神中滿(mǎn)含同情，但她不知道也沒(méi)有辦法用言語(yǔ)安慰我。吃過(guò)飯，我用學(xué)來(lái)的肢體語(yǔ)言跟她簡(jiǎn)單道了謝。就在我出門(mén)的那一刻，她一把拉住我的手，嘴角上揚，露出了甜甜的微笑。那一抹微笑，像燦爛的陽(yáng)光照在我的臉上。帶著(zhù)這一抹微笑，我又繼續踏上了回家的路，但是不同的是，我不是低頭向前走，而是昂首挺胸，大踏步地走在回家的道路上。因為，那一抹微笑，給了我無(wú)窮的鼓勵。
從此，不論我遇到多么大的困難，我的腦海中總 能浮現那一抹淡淡的`微笑。那微笑，令我難忘，它點(diǎn)燃了我心中的希望，增強了我的信心，為我傳遞這無(wú)限的正能量。
在這個(gè)世界上，有許多力量可以激勵人們。愛(ài)的力量可以喚起人們求生的意志；親情的力量可以喚醒迷路的人；語(yǔ)言的力量可以讓一個(gè)人找到目標；而對我來(lái)說(shuō)，那一抹微笑的力量已經(jīng)超越一切。
微笑的鼓勵作文 7
她，是我的語(yǔ)文老師-曾老師。她有一雙美麗的大眼晴，一張瓜子臉，一對“順風(fēng)耳”，加上一雙“千里眼”，使得曾老師在所有的老師當中變得獨特而閃亮、耀眼。
在生活中總不缺乏微笑，微笑對很多人來(lái)說(shuō)只是喜悅與激動(dòng)的表現。而曾老師的微笑，對我卻從不像一般人那樣對待，而是含有特殊的意義，還有那一件刻骨銘心的事......
我依然清晰地記起三年級的那節公開(kāi)課上，“叮鈴鈴！叮鈴鈴……” 的上課鈴聲響起了，那悅耳的鈴聲像詩(shī)一般在我的耳邊回旋蕩漾。這一節是公開(kāi)課，我懷著(zhù)那急切緊迫的心情背誦著(zhù)要演講的稿，重復了一遍又一遍。當上課鈴聲結束后，看到教室的四周已坐滿(mǎn)了來(lái)聽(tīng)課的老師，我的心頓時(shí)加快了跳動(dòng)的頻率，我輕輕地低著(zhù)頭，手心滿(mǎn)是汗。這節課大家本應臉滿(mǎn)笑容的，而唯獨我臉顯蒼白。我強忍著(zhù)按奈不住的緊張，但是漸漸地，我也不知怎么回事，腿腳開(kāi)始發(fā)抖，要命的`是公開(kāi)課已經(jīng)開(kāi)始了。按著(zhù)次序，同學(xué)們有演說(shuō)的，朗誦的，展示的·····眼看就要到我了，此時(shí)我的心里愈發(fā)緊張。
當我從緊張中猛醒過(guò)頭來(lái)時(shí)，發(fā)現已輪到我了！我艱難地走上講臺，拿起一幅畫(huà)，開(kāi)始演說(shuō)時(shí)，慢慢吞地張開(kāi)口吐出一個(gè)一個(gè)字，沒(méi)有一點(diǎn)節奏感��！這時(shí)，我面對著(zhù)下面的同學(xué)，老師們，看著(zhù)他們的目光，不知所措，我的心怦怦跳，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，有點(diǎn)想逃走的沖動(dòng)，我的心在絞痛，似乎正在與一個(gè)石頭發(fā)生碰撞，以軟擊石。我又像熱鍋的螞蟻，坐立不安；我的心就像一個(gè)跳豆越跳越激烈，似乎隨時(shí)都可以跳出去，我像置身于火場(chǎng)，不知如何是好!
正在這最緊張的時(shí)候，我看見(jiàn)了曾老師對我的微笑，就在這短短的幾妙鐘內，我仿佛領(lǐng)悟了微笑的真正含義。老師的微笑，宛如天使，展開(kāi)那潔白無(wú)瑕的翅膀，沖刷了我一切的煩惱，同時(shí)仿佛又沖淡了時(shí)間與空間。她的微笑，讓人感到親切，我不禁沉迷在她的微笑之中。我恍領(lǐng)悟真，一股帶著(zhù)鼓勵的力量，頓時(shí)抹去我的緊張，讓我的心平定下來(lái)，終于在這微笑幫助下完美地演說(shuō)完畢。曾老師，非常感謝你！是您的微笑幫助了我，您不僅傳授我的知識，還給予精神幫助，您的微笑應該成為每一位學(xué)生的精神柱梁。
微笑的鼓勵作文 8
在我的身旁有著(zhù)許多不一樣的微笑：有的是表演的；有的是認識的笑；還有的`是鼓勵人的哦！
我們的身旁有鼓勵自己的微笑。
記得有一次，一個(gè)星期的一天，我們班在語(yǔ)文考試。隨著(zhù)鈴聲“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的響起，我們的班的語(yǔ)文老師――董老師，拿著(zhù)（捧著(zhù)）一疊試卷走進(jìn)教室。董老師將試卷分成八個(gè)小組，給排頭，傳了下來(lái)。我做完了試卷的基礎部分和閱讀。正要寫(xiě)作文了，用了一節課的時(shí)間，我把作文寫(xiě)好的。不久，試卷發(fā)了下來(lái)。我用手掀開(kāi)了一小部分，一個(gè)鮮紅的“8”字映入我的眼簾。當我把試卷全部掀開(kāi)了，才知道了我的成績(jì)。這個(gè)成績(jì)和我自己想像的差距很遠，我考了87.5分。我悶悶不樂(lè )地來(lái)到家里，等待著(zhù)批評。不過(guò)媽媽并沒(méi)有批評我，卻給我一個(gè)微笑。這個(gè)微笑的意思，就是鼓勵我，下次考得更好。
記得有一次，在我腳弄傷的時(shí)候，我手術(shù)做好始終在哼著(zhù)痛。這里，大家（我的家人）都給我一個(gè)微笑。（鼓勵我，讓我振作起來(lái)，變得更堅強。）
……
正是這一次次的微笑鼓勵了我，并將伴隨我一起成長(cháng)。
微笑的鼓勵作文 9
在成長(cháng)的歲月中，我遇見(jiàn)了微笑，這微笑是一朵永開(kāi)不敗的花，這花，這微笑，久久的蕩漾在我心中的每一個(gè)角落，宛如清風(fēng)，拂去了心頭最煩悶的熱；仿佛陽(yáng)光，溫暖了心頭最冰冷的一處……每當這朵微笑的花兒綻放時(shí)，總會(huì )給我莫大的鼓勵，讓我更加明確自己的目標，邁開(kāi)堅定的步伐闊步向前走。
考試前夕，緊張與害怕交織在一起，讓人一下子顯得窒息，喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)，便有一個(gè)如百合般純潔的微笑向我投來(lái)，這微笑，包含了幾分鼓勵，幾分期盼，幾分等待。于是，窘迫的我一下子變的信心十足。有這鼓勵的微笑作陪，不再讓我每天顯得那么緊張，取而代之的，是那更加認真的復習與嚴謹的學(xué)習態(tài)度，沒(méi)有了絲毫厭煩之意。
于是，努力學(xué)習的我，信心十足的走進(jìn)考場(chǎng)，卻垂頭喪氣的出來(lái)。我敗了，我是一個(gè)失敗者，這些努力全部白費了嗎？我的`自信心徹底被擊垮，我好像掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)底深淵，黑得沒(méi)有天，沒(méi)有地，沒(méi)有任何希望�？删驮谶@時(shí)，一個(gè)溫暖的微笑，又把我從萬(wàn)丈谷底拉起來(lái)，我好像在黑洞中看到了一絲亮光，一線(xiàn)希望，一些鼓勵。讓我的自信心又一次恢復。靜下心來(lái)，細細分析這些錯題，嘿！怎么全都會(huì )錯，都是老師講過(guò)的呀！怎么就錯了呢？
這次考試結束了，但還有下次。又要開(kāi)始繼續緊張而又忙碌的學(xué)習生涯。每一天，從早晨六點(diǎn)急急忙忙奔向學(xué)校，然后又匆匆進(jìn)入學(xué)習的隧道。就這樣，一天又一天過(guò)去了，我似乎有點(diǎn)兒厭煩這種生活了，但此時(shí)這鼓勵的微笑又出現了。這微笑，每天、每時(shí)、每刻、每分、每秒都陪伴著(zhù)我，時(shí)時(shí)刻刻都鼓勵著(zhù)我，激勵著(zhù)我，使我永不放棄，永不厭倦。
這多永開(kāi)不敗的花兒，時(shí)時(shí)刻刻都在我心中，我可以為此堅持不懈，為此艱苦奮斗。我相信，這微笑將伴我信步風(fēng)雨人生。
微笑的鼓勵作文 10
在平平淡淡的生活中，如果我們留心一下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì )發(fā)現，微笑，也是一種鼓勵。
在一場(chǎng)比賽到來(lái)前，作為參賽選手的我十分緊張，似乎有千斤重擔壓在肩上，因為這場(chǎng)比賽關(guān)系著(zhù)我和母親近一個(gè)月的付出是否會(huì )付之一炬，我實(shí)在不想辜負母親對我的期望。
我和母親是一起乘車(chē)趕往濟南的參賽現場(chǎng)的，在候場(chǎng)區，我十分緊張，坐立不安，媽媽又不能進(jìn)入候場(chǎng)區，我只好自我鼓勵了，心里還能得到一絲安慰。
該我上場(chǎng)了，我還是非常緊張，面對所有評委和全場(chǎng)的觀(guān)眾，我突然忘詞了，就在我頭腦一片空白的瞬間，一個(gè)不起眼的舉動(dòng)使那些臺詞又生動(dòng)地在我口中跳了出來(lái)。原來(lái)是媽媽?zhuān)粋�(gè)滿(mǎn)足的微笑在她的臉上出現，這充滿(mǎn)了她對我的鼓勵和期盼。我立刻又充滿(mǎn)了自信。
在這1分鐘里，20秒鐘我還在緊張，3秒鐘是大腦空白，最后這37秒鐘又讓我放松，同時(shí)又充滿(mǎn)自信�；蛟S在最后的這37秒內我仍然有緊張和焦慮，但我并沒(méi)有發(fā)覺(jué)。媽媽這短暫的微笑象一道神光，將我的`緊張和焦慮驅趕了，照亮了我空白的大腦，讓記憶重回我的腦海之中。我感覺(jué)媽媽就是一個(gè)仙女，用她的仙氣和神力在支持和保護著(zhù)我，在鼓勵著(zhù)我。
微笑是一種鼓勵，它更多地是來(lái)自于親人和朋友，更多的是帶給我們自信和放松，快樂(lè )和幸福。
微笑像一塊香甜的蛋糕，給你幸福和美好；微笑像一杯熱氣騰騰的奶茶，給你溫暖和閑逸；微笑像一盞明亮的臺燈，給你舒適和光明；微笑像和你有說(shuō)有笑的好朋友，給你自由和快樂(lè )。
我喜歡微笑，困難因為微笑會(huì )退縮，忐忑因為微笑會(huì )自信，家人因為微笑會(huì )更加融合，朋友因為微笑輕松，我因為微笑會(huì )更加努力。
學(xué)會(huì )微笑吧！
微笑也是一種鼓勵！
微笑的鼓勵作文 11
微笑是最美麗的神情，它指的不是表面，而是內心、只有發(fā)自?xún)刃牟攀钦鎸?shí)的，讓人感受得到。
他是班上最羞澀的男生，不論何時(shí)，他好像都是一言不發(fā)。為此老師教育他很多次，可他卻無(wú)法改變。他的.成績(jì)不太好，所有老師對他的印象就算不好，那他又會(huì )覺(jué)得自己很沒(méi)用，是自暴自棄。
當他考了一次倒數第六名時(shí)，他被老師批評了，一言不發(fā)：他被同學(xué)嘲笑了，一言不發(fā)：沒(méi)有人知道他真實(shí)的想法，除了她——他的母親。
他的母親對他所做的一切并不是太多的指責，也不是狂風(fēng)暴雨般的“教育”，他的母親只是笑著(zhù)對他說(shuō)：“沒(méi)事的，你可以的，努力！”那是年輕少狂的他依舊一言不發(fā)，可直到他發(fā)現母親是真心地在鼓勵、安慰他時(shí)。即使他不說(shuō)話(huà)，他也可以從母親的笑中看到一切——一個(gè)母親對兒子的渴望與鼓勵、他的一切也從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始了改變、
也許每個(gè)人都會(huì )失敗，會(huì )有低谷。而這時(shí)他的朋友不應冷嘲熱諷，取而代之的是真心地微笑與鼓勵。每一個(gè)成功的男人背后，都有一個(gè)女人，這個(gè)女人不是聽(tīng)之任之，而是對這個(gè)男人負責，鼓勵他，讓他永不止步、
一切的改變源于努力，努力的動(dòng)力源于鼓勵，發(fā)自?xún)刃牡匾粋�(gè)微笑，便可完成這一切。
微笑的鼓勵作文 12
生活中，我見(jiàn)過(guò)許多微笑。同學(xué)贊許的微笑，朋友感激的微笑，家人欣慰的微笑，陌生人友好的微笑……但讓我永遠不會(huì )忘記的是陶老師鼓勵的微笑。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我來(lái)到舞蹈室，換上舞蹈鞋，開(kāi)心地上起了課。
老師教我們跳了一支舞蹈。教完后，她分別做了兩個(gè)動(dòng)作，讓我們說(shuō)一說(shuō)哪一個(gè)是正確的，錯的錯在哪里。同學(xué)們七嘴八舌地開(kāi)始討論起來(lái)，一開(kāi)始，我就有了自己的答案，挺自信的`。但是，在和同學(xué)們討論之后，發(fā)現沒(méi)幾個(gè)同學(xué)和我答案一樣，便猶豫了起來(lái)。
討論結束，陶老師讓大家回答，我怕說(shuō)錯了不敢舉手。老師讓幾個(gè)舉手的同學(xué)回答后，都搖了搖頭。會(huì )不會(huì )我的答案是對的呢？我鼓起勇氣舉起了手，但又馬上縮了回來(lái)�？墒�，沒(méi)有逃過(guò)老師的眼睛。她叫到了我的名字，我低著(zhù)頭搓著(zhù)手，還是不敢說(shuō)出自己的答案。老師微笑著(zhù)看了看我，那眼神里都是鼓勵，令我心頭一陣溫暖，我小聲地說(shuō)出了答案�！胺浅Ｕ_！”老師高興地說(shuō)，“就是膽子要大一點(diǎn)�！�
陶老師，是您的微笑鼓勵了我，讓我有了戰勝自己的勇氣，謝謝您！
微笑的鼓勵作文 13
冰心曾說(shuō)過(guò)：“不是每一道江河都能流入大海，但不流動(dòng)的一定會(huì )成為死湖；不是每一粒種子都會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，但不生長(cháng)的種子，一定會(huì )成為空殼�；钪�(zhù)，是生命的形式，而微笑則是生命中最絢爛的花朵�！敝挥形⑿�，你才能漫過(guò)沙石，快樂(lè )地奔流；只有微笑，你才能破土而出，長(cháng)成參天大樹(shù)。
在征服了兩輪的自行車(chē)后，繼而我想到了一件八輪的玩意兒——旱冰鞋，這東西長(cháng)這鞋的模樣，小巧的輪子，一見(jiàn)就知道是個(gè)好玩的東西。好奇心促使我迫不及待地穿上它匆匆忙忙地站了起來(lái)，誰(shuí)知道讓我的屁股開(kāi)了花。站都站不起來(lái)，只能用唯一的辦法——將鞋子脫了再站起來(lái)，坐以待斃，等待幫助我的人出現。
果然不出所料，我的大救星來(lái)了，鄰居家的大哥哥來(lái)了，他走到我面前不慌不忙的幫助我穿上旱冰鞋，又不慌不忙地告訴我一些小竅門(mén)。我時(shí)不時(shí)地看著(zhù)他，笑容一直掛在臉上，洋溢著(zhù)，如春風(fēng)一般給人帶來(lái)了暖意，給了我莫大的鼓勵。盡管如此，我仍然很是擔心，正當我站在那兒開(kāi)始能夠前后讓輪子移動(dòng)的時(shí)候他突然放開(kāi)了我，我的心開(kāi)始忐忑不安，冷汗從頭到腳開(kāi)始直冒。心像鉛塊一樣，又涼又硬在胸膛里墜著(zhù)，幾乎要調出來(lái)，全身就像通了電流一般。我回頭看了看大哥哥，他仍然微笑對著(zhù)我，臉上泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)紅光，嘴巴似乎沒(méi)有一刻合攏著(zhù)，我怦怦直跳的心平緩了不少，腳下好像生了風(fēng)，滑得輕松了一些。從他的`微笑里，我讀出了他對我的鼓勵，他把信心帶給了我，讓我輕松許多。
“微笑”就是這樣神奇，它讓每個(gè)人因有它而變得神采飛揚，化解了多少愁苦，鼓勵了多少失敗，它是心與心的交接，是情與情的傳遞，是神與神的會(huì )意，朋友，別再吝惜你的微笑，將嘴角稍稍翹起，你便會(huì )有另一種生活，再加上一個(gè)眼神，你就會(huì )擁有一個(gè)嶄新的自我，一片多彩的天空！
微笑的鼓勵作文 14
那一天，媽媽給我一個(gè)甜美的笑容。那笑容，是對我一個(gè)莫大的鼓勵，讓我記憶深刻。
當時(shí)，窗外下著(zhù)小雨，我坐在書(shū)桌前聆聽(tīng)，那陣陣蛐蛐聲，一次又一次攪動(dòng)著(zhù)我煩亂的心弦。我呆呆地望著(zhù)書(shū)本，思緒早已飛出窗外，心情焦躁不安。
“快十點(diǎn)了，睡覺(jué)吧，孩子�！眿寢尨蜷_(kāi)書(shū)房的門(mén)，手里捧著(zhù)一杯冒著(zhù)熱氣的牛奶，來(lái)到我的書(shū)桌邊，坐了下來(lái)。
“先喝一杯牛奶吧�！眿寢屛⑿χ�(zhù)，用溫和的目光注視著(zhù)我，那笑容不像中了大獎一樣開(kāi)心，也不像苦笑一樣無(wú)奈，那種笑只是嘴唇微微向上翹起。媽媽將牛奶遞了過(guò)來(lái)，我伸手去接，頓時(shí)，一股暖流涌入我的心田，心中充滿(mǎn)了幸福。
“媽?zhuān)魈斓恼Z(yǔ)文隨機質(zhì)檢萬(wàn)一考不好怎么辦？”我不安地望著(zhù)媽媽。
空氣仿佛凝固一般，墻上的鐘也仿佛停住了，我分明看見(jiàn)媽媽眼里閃過(guò)一絲失望。那神情，猶如一把鋒利的寶劍刺入我的心靈。
但是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到：媽媽突然笑了。當時(shí)，媽媽的臉上綻開(kāi)了鼓勵的笑容，眉毛翹得高高的。從媽媽的眼神中可以看出和藹可親的神情，玲瓏的小嘴就像一個(gè)彎彎的月亮，橢圓的臉?lè )路鹁拖褚欢鋭倓偩`開(kāi)的花朵。
“不會(huì )的，媽媽相信你，你以前不也是班上的前十名嗎？這幾次檢測只是幾次小練兵，失敗是成功之母，失敗只代表過(guò)去，不代表未來(lái)。你要記�。翰皇敲總�(gè)人通往成功的道路上都是一帆風(fēng)順的'，在通往成功的道路上，必定會(huì )遇到坎坷與困難！你一定要找回自信，相信你是最棒的！”媽媽的臉上再次浮現出鼓勵的笑容，潔白的牙齒露出了來(lái)了，眼神中有鼓勵的神情，臉蛋仿佛是一個(gè)紅蘋(píng)果。
一股清風(fēng)從窗外吹了進(jìn)來(lái)，吹在我的臉上，吹散了我的煩惱。是啊，媽媽說(shuō)的在理呀，誰(shuí)的成長(cháng)路上沒(méi)有遇到過(guò)障礙呀，正像馬克思所說(shuō)，只有在那崎嶇的山路上不畏艱險的人，才能到達光輝的頂點(diǎn)。
想到這里，一種幸福感油然而生。再次回望媽媽的笑容，就覺(jué)得那笑容是那么的甜，充滿(mǎn)了對我的信任、支持、鼓勵和鞭策；那笑容就是最溫婉的語(yǔ)言，好像在說(shuō)：女兒，放下包袱，勇往直前，策馬奪前程吧！
微笑的鼓勵作文 15
鼓勵的微笑那一抹贊賞的微笑，令我重新找回了自信�！}記
那天，天空昏昏沉沉的，悶熱的好似馬上就要下雨，烏云彌漫，我的心也和它一般低落。坐在教室里，我聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)“上一次考試的分數出來(lái)了，有14個(gè)同學(xué)考了100分，有3個(gè)同學(xué)不及格，6個(gè)同學(xué)60分剛好，希望這些同學(xué)繼續努力！”聽(tīng)到這些話(huà)，我不僅傷心起來(lái)，看著(zhù)自己的分數，那鮮紅的數字顯得十分刺眼，心情更加低落了。
我的數學(xué)并不算很好，但也算得上中等，但這幾天的考試我屢屢失敗，名次排到了中下，也因此同學(xué)們看我的.眼光比變了，把我看成了差生，我很挫敗。就在這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，看了看我的試卷，拍了拍我的頭，我從失落的心情中回轉過(guò)來(lái)，驚愕的看著(zhù)老師，老師綻放出一絲微笑，對我說(shuō)：“文文，這次的分數比上一次好多了，雖然不算最好，繼續加油！不要因為幾次的失敗而氣餒哦�！蔽铱粗�(zhù)老師，老師那抹微笑好似春風(fēng)，吹扶著(zhù)我的臉，很溫暖，很舒服，也因為這一抹微笑，我找回了自信。
第二天，又是一場(chǎng)考試。我經(jīng)過(guò)一晚上的努力奮斗，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的上了考場(chǎng)，我再也沒(méi)有以前的慌張了，鎮定自若地答題。
幾天后，分數出來(lái)了，我考了96分，在班上排名18名。再看向老師，老師也正在微笑的看著(zhù)我，還是那抹微笑，鼓勵的微笑洋溢在臉上，我看著(zhù)老師，也跟著(zhù)笑了起來(lái)，我終于成功了！老師，謝謝你！也許，鼓勵可以不用言語(yǔ)，它，可以是一抹微笑，也可以是一個(gè)動(dòng)作，還可以是一封信……
微笑的鼓勵作文 16
在記憶的U盤(pán)里，往往有許多微笑，也許是一刻短暫的回憶，但同樣能給人啟示。
月考前，我是很有信心的，認為考試題不是很難，所以那段時(shí)間沒(méi)有太認真地復習，對自己也沒(méi)嚴格要求，認為自己輕輕松松就能進(jìn)年級前50，班里前3�？烧l(shuí)知，結果跟我想的截然不同，年級沒(méi)進(jìn)前50，班里也沒(méi)進(jìn)前3。當時(shí)我一聽(tīng)到我的成績(jì)，我都不敢抬頭了，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，心想：這次回家肯定挨批。當聽(tīng)到老師說(shuō)這幾天要開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，我都情不自禁地想：完了，完了，成績(jì)都要通報家長(cháng)了，還沒(méi)回到家我的屁股肯定都開(kāi)花了。
唉！家長(cháng)會(huì )還是開(kāi)了，所有家長(cháng)都以知道孩子的成績(jì)，我考的并不理想，爸爸回去后告訴我：這次考的不是很好，要努力啦！加油吧！我知道，爸爸看到我的成績(jì)有些失望，當時(shí)我真后悔沒(méi)好好復習，考試沒(méi)認真做。不過(guò)還好，我有一次補過(guò)的機會(huì )——期中考試要來(lái)臨了。
周五回家后，爸爸仔細幫我分析了試卷，同時(shí)也指出了我的'一些毛病，而在期中考試前一個(gè)星期，在我臨走的那一刻，在我回頭的那一刻，我發(fā)現了，發(fā)現了一個(gè)微笑，那是對我的鼓勵，望著(zhù)爸爸那微微抿起的嘴，我我仿佛聽(tīng)到爸爸的聲音在我的耳邊回響：這次考試不要驕傲了，一定要認真，爸爸相信這次你一定可以！面對爸爸的微笑，我在心里下定決心：這次一定要進(jìn)前50，班里要第1！考試的結果出來(lái)了，我以年級34獲得班里第2，對于這個(gè)成績(jì)我不是很滿(mǎn)意。
成績(jì)雖然不是很好，但在我心里牢記下了爸爸的那一個(gè)鼓勵的微笑，那一個(gè)笑，笑到了我的心里，讓我身難忘！
微笑的鼓勵作文 17
一個(gè)鼓勵的微笑望著(zhù)那張將故事比賽獲得二等獎的獎狀，腦海中浮出了那鼓勵的微笑，思緒猛的一下，飛到了兩年前的某一天。
經(jīng)過(guò)班級的篩選，我很榮幸地被老師選中，參加了學(xué)校舉辦的`講故事比賽�？晌覅s怎么也高興不起來(lái)，因為我心中有恐懼，有擔心。
當我回到家中，向媽媽訴說(shuō)了一切之后，那個(gè)鼓勵的微笑揚起，媽媽輕輕地說(shuō)：“沒(méi)事，有媽媽在呢！媽媽幫你渡過(guò)難關(guān)，加油！”
這鼓勵的微笑，這輕聲的話(huà)語(yǔ)，它化解了我心中的恐懼，融化了我心中冰凍住了信心的冰塊。
媽媽教我怎樣巧妙輕易地將故事背誦下來(lái)；教我如何有感情地背誦故事；教我在適當的時(shí)候加上適當的動(dòng)作。一切都進(jìn)行得很好。
到了比賽的那天，當我坐在椅子上，等候主持人的口中說(shuō)出我響亮的名字。所有被那個(gè)微笑化解的恐懼再次揚起，所有被那個(gè)微笑解凍了的信心再次被冰封。我在心中拜托時(shí)間過(guò)得慢些，可時(shí)間偏偏和我作對，主持人脫口而出念出了我的名字。
我忐忑地走上臺，所有牢記的文字蕩然無(wú)存。我說(shuō)不出一句話(huà)，只覺(jué)得我的臉一陣熱過(guò)一陣，真個(gè)人飄飄渺緲，我的目光在急切地尋找，突然間，眼睛一亮，我看到了那個(gè)鼓勵的微笑。所有恐懼又一次化解，所有被冰封的信心又一次解凍，被釋放出來(lái)；那些文字重新回到腦海中，它們從我口中蹦了出來(lái)，順暢而有情感，生動(dòng)而有韻味。掌聲一陣熱烈過(guò)一陣。
我成功了，我成功了！那個(gè)微笑讓我獲得了一等獎。
小學(xué)生活，那個(gè)微笑伴我走過(guò)，當我遇到挫折，我想起它，它給我力量；當我受到委屈，我想起它，它給我安慰。微笑，那個(gè)鼓勵的微笑，它不止伴我小學(xué)生活，它將伴我一生，給我信心，給我魅力。
微笑的鼓勵作文 18
微笑勝過(guò)一把鉗子，打開(kāi)人們的心結；微笑如同一句話(huà)語(yǔ)，撫平心中的皺痕；微笑仿佛一則笑話(huà)，傳遞你我的快樂(lè )。而我心中最美麗的微笑是一抹鼓勵的微笑——一臉兩彎眉，再附上一咧合不上的嘴。 在征服了兩輪的自行車(chē)后，繼而我想到了一件八輪的玩意兒——旱冰鞋，這東西長(cháng)這鞋的模樣，小巧的輪子，一件就知道是個(gè)好玩的東西。好奇心促使我迫不及待地穿上它匆匆忙忙地站了起來(lái)，誰(shuí)知竟摔得嘴啃泥。站都站不起來(lái)，只能用唯一的辦法——將鞋子脫了再站起來(lái)，坐以待斃，等待幫助我的人出現。 果然不出所料，我的大救星來(lái)了，鄰居家的大姐姐來(lái)了，嘴角微揚不慌不忙幫助我穿上鞋子扶我站起來(lái)，又不慌不忙地告訴我一些小竅門(mén)。
我時(shí)不時(shí)地大量著(zhù)她，笑容一直掛在臉上，洋溢著(zhù)，如春風(fēng)一般給人帶來(lái)了暖意，給了我莫大的鼓勵。盡管如此，我仍然很是擔心，正當我站在那兒開(kāi)始能夠前后讓輪子移動(dòng)的時(shí)候她突然放開(kāi)了我，我的心開(kāi)始忐忑不安，冷汗從頭到腳開(kāi)始直冒。心像鉛塊一樣，又涼又硬在胸膛里墜著(zhù)，幾乎要調出來(lái)，全身就像通了電流一般。我回頭看了看大姐姐，她仍然微笑對著(zhù)我，臉上泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)紅光，嘴巴似乎沒(méi)有一刻合攏著(zhù)，我怦怦直跳的心平緩了不少，腳下好像生了風(fēng)，滑得輕松了一些。從她的微笑里，我讀出了她對我的`鼓勵，她把信心帶給了我，讓我輕松許多。
一個(gè)鼓勵的微笑，給予我莫大的關(guān)懷。渺小的微笑雖然僅僅是一種表情、一個(gè)愉悅的心情但是它對于他人來(lái)說(shuō)卻給人一種放心、幸福的感覺(jué)。把微笑帶給他人就像大姐姐一般，讓別人感受溫暖。
微笑的鼓勵作文 19
上午，天空陰沉沉的，空中還飄落著(zhù)蒙蒙細雨。
消防演練時(shí)，我被王老師“教育”了一頓，因為我沒(méi)有靠扶手走。
“都秋天了，這蠢鳥(niǎo)怎么還叫個(gè)不停，吵死了!”不止鳥(niǎo)，就連草坪里的花花草草也好像在擠眉弄眼地嘲笑我，我沮喪極了。
這傷心的時(shí)光直到下午才結束。
放學(xué)，和平常一樣，我得去劉老師那兒匯報背書(shū)情況。喊了聲“報告”進(jìn)去便告訴老師：“……今天抽查了黃譯萬(wàn)，背了十次背出》”老師“撲哧”一聲笑了：“以后像這種大熊貓級別的要多關(guān)心�！蔽乙残α�。隨后，老師又說(shuō)：“來(lái)，把書(shū)包給我拎拎”我應聲卸下包遞給老師，她本以為很輕，所以只一手拎包，當接到沉重的書(shū)包時(shí)，腰忽的往下一彎：“怎么這么重?回去減減負!”老師話(huà)里帶著(zhù)命令的語(yǔ)氣，但那是出于關(guān)心，我知道，便向她吐了吐舌頭：“嘻嘻!”“辛苦了，回家吧!”“嗯”然后，我向操場(chǎng)狂奔而去，發(fā)現天并沒(méi)有那么陰暗，還是那么明亮。鳥(niǎo)兒吵人的`鳴叫成了悅耳的歌聲;花草也向我微笑，跑著(zhù)跑著(zhù)，忽的一驚：“王老師說(shuō)過(guò)不管怎樣都不能跑的，你找打呀!”我又笑了，這次是被自己逗笑的。
微笑的鼓勵作文 20
一個(gè)鼓勵的微笑，能使一個(gè)人勇敢的向前沖去，能改變一個(gè)人的態(tài)度。曾經(jīng)有一個(gè)人給了我一個(gè)鼓勵的微笑是爸爸。
我的腦海里有進(jìn)入了一個(gè)個(gè)家長(cháng)會(huì )，小學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常被老師鼓勵，開(kāi)完家長(cháng)會(huì )爸爸，總是吹著(zhù)牛皮回來(lái)，爸爸說(shuō)：“兒子呀！在學(xué)校里，你很有禮貌，也很關(guān)愛(ài)同學(xué)，但你的期中考試還能進(jìn)前十名，你太厲害了！突然一個(gè)嘴巴往我的臉上親了一口！這是爸爸總向我鼓勵著(zhù)。也告訴我“驕傲能使一個(gè)人退步，虛心能使一個(gè)人進(jìn)步”這句話(huà)我一直記在腦海里不會(huì )忘記。
但有一次家長(cháng)會(huì )，我不會(huì )忘記的一次家長(cháng)會(huì )。這個(gè)家長(cháng)會(huì )是在上個(gè)學(xué)期發(fā)生的。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候我的成績(jì)還好，后來(lái)，慢慢的我才發(fā)現我的成績(jì)在下降，從小學(xué)的８０多分到現在的不及格。
家長(cháng)會(huì )終于到來(lái)了，爸爸坐在我的位置上，聽(tīng)著(zhù)老師說(shuō)著(zhù)每一句話(huà)，聽(tīng)聽(tīng)有沒(méi)有表?yè)P自己兒子的，沒(méi)想到，表?yè)P沒(méi)等來(lái)，等來(lái)的卻是批評，做在門(mén)口的我，心砰砰直跳，想著(zhù)回去會(huì )怎樣，是不是被打……我怕極了，從老師嘴里說(shuō)的每一句話(huà)都是事實(shí)，這些事我都沒(méi)跟我爸爸說(shuō)，都是自己解決的'。
家長(cháng)會(huì )開(kāi)完了，走出了校門(mén)口，爸爸說(shuō)幫我拿書(shū)包，于是我就給了他，我走在爸爸的身后，想著(zhù)回去會(huì )怎么樣，我總是抬著(zhù)頭望著(zhù)父親的背影，父親一回頭我就低下頭，回頭時(shí)他說(shuō)走路小心點(diǎn)我知道他很關(guān)心我，也很氣我。但是他忍著(zhù)了。
回到了家，爸爸說(shuō)：“肚子餓了就吃飯，別餓著(zhù)了�！蔽乙宦暡豢�，吃晚飯我準備回房間里時(shí)，父親叫住了我：“兒子要加油哦！我永遠為你加油？”回到房間時(shí)候，我哭了，我對自己說(shuō)：不要再讓他為你操勞了，你要體諒他的苦啊。
在這個(gè)學(xué)期里，我被老師表?yè)P了，但我一直記得一句話(huà)：驕傲使人退步，虛心使人進(jìn)步。在這個(gè)學(xué)期的家長(cháng)會(huì )里，我一定會(huì )爭取被老師表?yè)P的。爸爸謝謝你，謝謝你給了我一個(gè)鼓勵的微笑。
微笑的鼓勵作文 21
涼風(fēng)習習。湛藍的天幕上飄動(dòng)著(zhù)朵朵白云，它們望著(zhù)大地，微笑著(zhù)。離考試的日子越來(lái)越近了，看著(zhù)自由自在的云兒們，我不由得生出羨慕之情：看他們多悠閑！而我呢，和別的平凡學(xué)生一樣，命運總“掌握”在考試“手里”，哎，考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。又要考試了，我好緊張。
媽媽的.嘴角微微上揚，我無(wú)精打采地問(wèn)：“媽媽?zhuān)疾缓玫脑?huà)怎么辦？”媽媽給了我一個(gè)甜美的微笑：“別有壓力，沒(méi)有萬(wàn)一。盡自己的努力去發(fā)揮，你一定很棒！”
一個(gè)鼓勵的微笑，給了我動(dòng)力。
同學(xué)的嘴角微微上揚。她拍拍我的肩膀說(shuō)；“加油，你一定行，好好表現哦！”我也還給她一個(gè)微笑：“你也要加油��！”她繼續笑著(zhù)說(shuō)：“一起努力吧，祝你成功�！�
一個(gè)鼓勵的微笑，給了我信心。
老師的嘴角微微上揚。依舊是那個(gè)笑容，跟剛入學(xué)時(shí)一模一樣：“好好努力吧，克服困難，改掉不足，爭取超過(guò)對手！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著(zhù)走了出來(lái)。
一個(gè)鼓勵的微笑，給了我目標。
監考老師的嘴角微微上揚，化解了考場(chǎng)上的火藥味。他說(shuō)：“不要緊張，相信自己，發(fā)揮出最高的水平�！蔽野察o的思索著(zhù)問(wèn)題，一個(gè)個(gè)數字與題解方法在腦海中井然有序的排列起來(lái)。
一個(gè)鼓勵的微笑，給了我鎮定。
終于，成績(jì)出來(lái)了。我的數學(xué)成績(jì)與英語(yǔ)成績(jì)不錯，但語(yǔ)文成績(jì)——辜負了我的期望，與預料之中的成績(jì)差距很大，我不禁有些失望，有點(diǎn)氣餒，真恨自己的語(yǔ)文成績(jì)沒(méi)進(jìn)步。然而，那一個(gè)個(gè)鼓勵的微笑出現在我眼前，反復在對我說(shuō)：“不要氣餒，不要傷心。吸取教訓，還有下一次�！�
對呀，我帶著(zhù)微笑出發(fā)，將載著(zhù)微笑收獲。有那些微笑鼓勵著(zhù)，扶持著(zhù)，我會(huì )帶著(zhù)動(dòng)力、信心、目標及鎮定揚帆起航�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！薄俺林蹅扰锨Х^(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！庇泄膭钕喟�，我一定會(huì )回報成功。
微笑的鼓勵作文 22
人類(lèi)最善長(cháng)對人表達的動(dòng)作就是微笑，一個(gè)微笑里面包含了很多意思，這取決于個(gè)人的理解，在我的心海中，最難忘得是一個(gè)帶著(zhù)母愛(ài)和鼓勵的微笑。
開(kāi)學(xué)校運動(dòng)會(huì )的晚上，我忐忑不安的母親說(shuō)：“明天就要開(kāi)運動(dòng)會(huì )了，我肯定跑不好，咋辦啊�！蹦赣H和藹的對我說(shuō)：“孩子，你不要去想啥比賽，你就想明天我和同學(xué)們比賽跑步，沒(méi)關(guān)系的。這樣想的.話(huà)你的心態(tài)會(huì )好一點(diǎn)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，努力使自己的心平靜下來(lái)。
第2天早上，我匆匆起了床，突然想到今天要參加比賽我的心又開(kāi)始快速地跳動(dòng)。母親走了進(jìn)來(lái)，仿佛看穿了我的心事，說(shuō)：“不要緊張，相信自己可以的�！蔽冶称饡�(shū)包，向門(mén)口走去，在轉彎處的時(shí)候我瞥了瞥母親，這時(shí)，一股暖流流遍我的全身，母親正對著(zhù)我微笑，這個(gè)笑中包含了鼓勵與信任。我也對母親笑了笑，心中的事情早就消失了。
當廣播報到我名字時(shí)，我又開(kāi)始緊張了，兩條腿不停地抖，忐忑不安地來(lái)到起跑線(xiàn)上，這時(shí)母親的微笑又浮現在我的眼前，我頓時(shí)充滿(mǎn)了信心，也充滿(mǎn)了力量。隨著(zhù)槍聲，我用著(zhù)中等的速度跑，因為這是800米。我閉著(zhù)嘴巴，第一圈時(shí)呼吸還算均勻，第2圈跑到一半時(shí)呼吸開(kāi)始凌亂，開(kāi)始急促，跑完第2圈時(shí)，腿像灌了鉛似的，每漫一步仿佛就會(huì )在地上印上一個(gè)腳印。漸漸的，我從第2落到了第5，母親的微笑又浮現在我的眼前，我看到了鼓勵，我的全身都沸騰起來(lái)，汗水遮住了雙眼，但我已經(jīng)啥都不管了，帶著(zhù)這個(gè)鼓勵的微笑，咬著(zhù)雙牙奮力往前沖去，仿佛這個(gè)世界就只有我一個(gè)人。
終于，我沖到了中點(diǎn)，在我要倒下去的一刻，母親的微笑時(shí)刻在我的心頭忽亮忽暗，是這個(gè)鼓勵的微笑支持著(zhù)我。
一個(gè)微笑，能帶給人無(wú)窮的力量。笑一個(gè)給自己與別人看看。
微笑的鼓勵作文 23
一個(gè)微笑，能帶給人自信;一個(gè)微笑，能激勵一個(gè)人的斗志;一個(gè)微笑，能帶來(lái)生活的希望。
六月的夏天，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著(zhù)大地，樹(shù)葉低垂著(zhù)頭，蟬兒無(wú)力地叫著(zhù)。窗外，依然是驕陽(yáng)似火;室內，我急得滿(mǎn)頭大汗。小學(xué)畢業(yè)考試正在緊張進(jìn)行，滿(mǎn)卷難題，盡收眼中。當時(shí)，我正處于學(xué)習的低谷，成績(jì)滑坡、老師批評、父母責罵，心中的壓力越來(lái)越大，偏偏在這個(gè)時(shí)候，畢業(yè)考試悄然來(lái)臨了。望著(zhù)這薄薄的試卷，我總算是體驗到欲哭無(wú)淚的感受了。
正當我無(wú)奈之際，一個(gè)如雷般的聲音喝道：“還有三十分鐘!”正可謂是“當頭一棒”，我心中涼了大半截。試卷上大塊大塊的空白，在我看來(lái)，是如此的刺眼!我不由得浮想聯(lián)翩：看來(lái)回去又要挨打了，如果考試不及格，該會(huì )是怎樣的情景。我越想越可怕，越想思路越短路。唉，這可憎的試卷!
我遲遲不肯下筆的怪異行為被監考老師發(fā)現了。監考老師是一個(gè)年約三十的女老師，一頭飄逸的長(cháng)發(fā)，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，使她富有一些學(xué)者的氣質(zhì)。她輕輕地走到我身邊，看見(jiàn)我試卷上的大片空白，并沒(méi)有責怪，而是輕輕地說(shuō)：“加油，老師相信你一定能行�！比缓蟪椅⑽⒁恍�。在我眼中，這個(gè)微笑就如行走沙漠的.人眼中的甘泉，饑餓者手中的食物。我的心中亮起一絲光亮，照亮了我的整個(gè)心靈，給了我繼續考試的勇氣和希望。我看到，這個(gè)微笑中富含著(zhù)鼓勵，富含著(zhù)肯定，富含著(zhù)老師的慈祥。一時(shí)間內，我的思路如泉水般涌出，我向老師回報了一個(gè)微笑，看著(zhù)輕快的筆尖在紙上歡快地跳躍著(zhù)，我找到了希望和信心!
畢業(yè)考試，我考得很成功�？晌抑�，這一切很大程度歸功于那位老師。一天，我偶然在書(shū)包里發(fā)現了一張紙條：一個(gè)微笑，點(diǎn)亮心中的燈。剎那間，我明白了許多。
當別人有困難時(shí)，我給他一個(gè)鼓勵的微笑;當別人獲得成功時(shí)，我給他一個(gè)贊許的微笑。我知道，一個(gè)微笑，可以點(diǎn)亮心中的那盞明燈。
微笑的鼓勵作文 24
在生活中有許許多多能給你動(dòng)力的舉動(dòng)：一個(gè)大拇指、一生喝彩、一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)而最令我難忘的就是母親給我的一個(gè)微笑。
那是期中考試的前一天晚上，人們都全力以赴地學(xué)習著(zhù)，想在入學(xué)以來(lái)第一次大型考試—期中考試里一顯身手，一鳴驚人。而我也不例外。
我的大腦飛速的運轉著(zhù)，手里的筆像停不下來(lái)的機器飛速的舞動(dòng)著(zhù)。晚上吃飯，媽媽輕聲問(wèn)了我一些關(guān)心的話(huà)語(yǔ)。我微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，擔心里卻像掉了十五個(gè)水桶—七上八下的`。害怕復習不夠全面，辜負了媽媽對我的期望。從小到大，媽媽都以我為榮，引以為傲。而此時(shí)我身后的壓力如同泰山一樣的沉重。
而就在此時(shí)，媽媽輕聲的對我說(shuō)：孩子媽媽相信你。隨后露出了慈祥的笑容，此時(shí)我的心里有了極大的震撼。使我頓時(shí)對自己有了信心，我在心里默默的念道：相信自己，你是最勇敢的！
有了這個(gè)鼓勵的微笑，我的心里仿佛落下了一顆定海神針。第二天沉著(zhù)應戰，發(fā)揮出最大的潛能，喚出最佳的自己，最后經(jīng)過(guò)自己努力取得了不錯的成績(jì)。
考試之后我明白了，媽媽的微笑是讓我盡自己所能去面對應有的挑戰，因為她知道：我是有能力，但缺乏自信。從今往后，努力學(xué)習，下半學(xué)期取得更優(yōu)異的成績(jì)。
媽媽?zhuān)兄x您給我的鼓勵微笑！
微笑的鼓勵作文 25
鼓勵人有許多種方式，有用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等方式來(lái)表現。
夏日的一天，我和爸爸到公園游玩時(shí)，我看到了一對母子，母親正在教導孩子走路，那位母親身穿一件網(wǎng)格襯衫，披著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，面帶微笑地看著(zhù)孩子，好似心中在想：“孩子，媽媽相信你一定會(huì )學(xué)會(huì )走路的�！蹦泻⒖戳藡寢屢谎�，便開(kāi)始學(xué)習走路。
媽媽先走了幾步給男孩看，又講了幾個(gè)重要的細節，便讓男孩自己嘗試了。男孩剛努力的跨出一步，但因重心不穩而又倒下去了，媽媽馬上蹲下，拍了拍男孩身上的灰塵，對男孩微微一笑，好似在說(shuō)：“孩子加油，我相信你能行的�！蹦泻⒃僖淮慰绯隽瞬椒�，剛站穩一下便有摔下了，媽媽還是重復剛才的動(dòng)作，男孩走了一次又一次，跌了一回有一回，我的心已經(jīng)酸了。當男孩又一次重重的摔一下時(shí)，我轉過(guò)頭去，一不忍心再看了�？赡泻⒌膵寢尣⒉蛔屗艞�，一次又一次的鼓勵他，讓他學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )獨立。
在黃昏之時(shí)，男孩終于學(xué)會(huì )了走路，但已經(jīng)灰頭土臉了，可他還是在媽媽面前走了幾大步，似乎在說(shuō)：“你看我學(xué)會(huì )走路了�！眿寢屝牢康�'笑了一笑，我看到男孩得意的模樣，心中也充滿(mǎn)了快樂(lè )。
在生活中，鼓勵是無(wú)處不在的，哪怕是一次淡淡的微笑都可以表達。
微笑的鼓勵作文 26
六月的天氣已經(jīng)很悶了，窗外卻安靜的沒(méi)有一點(diǎn)聲音。教師里，風(fēng)扇嘩嘩地扇著(zhù)，我坐在桌前，心里說(shuō)不出的煩躁。
你是剛捕魚(yú)回來(lái)嗎？身后傳來(lái)一陣戲謔的聲音。我抖了抖腿，挪出半個(gè)位置：是啊，我剛捕到了一條好大的魚(yú)呢。呵，她毫不客氣地一屁股坐下，中考分數出來(lái)了，你知道嗎？恩。好的高中分數很高，一般的高中根本沒(méi)人要去。她伸出手指向初三的教學(xué)樓：你看，那些考的不怎么好的都來(lái)找老師幫忙了呢。我順著(zhù)她的.手望去，一個(gè)個(gè)匆忙地背影，一張張焦急的臉浮現在我的眼前，直揪的我心疼�，F在那些家長(cháng)是在為他們的子女奔波，明年，我的父母會(huì )不會(huì )也和他們雅漾呢？我很怕，我不想這種事發(fā)生在我的身上。每當夜晚來(lái)臨，望著(zhù)初三空曠的教學(xué)樓，那無(wú)形的壓力便涌上心頭，直壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我真得感到好累。我真得想放棄了，我真的好累。我停下了手中的筆，聲音很是無(wú)力。啪——筆從我的手中脫落，劃出了一個(gè)完美的弧度。我抬頭詫異地看著(zhù)她，手上是火辣辣的疼。你是在講笑話(huà)嗎？還沒(méi)到最后，請不要說(shuō)放棄好嗎？她緊緊的抓住我的肩膀，我們不是說(shuō)好要考同一所高中的嗎？讓我們一起努力好們？我的心頭一顫，我有點(diǎn)不敢正視她的眼睛，不敢看她臉上那鼓勵的微笑。好。低下頭，我的心里說(shuō)不出的溫暖。
母親的微笑，給人以溫暖，給人以舒心；一個(gè)鼓勵的微笑，給人以?shī)^斗的信念，給人以前進(jìn)的動(dòng)力。
微笑的鼓勵作文 27
花兒需要陽(yáng)光；禾苗需要養料；鳥(niǎo)兒需要藍天。而我最需要的—是一個(gè)鼓勵的微笑。
就在那天，我得到了一個(gè)王老師給的一個(gè)鼓勵的微笑。
鈴鈴鈴，上課鈴聲響了。同學(xué)們都回到教室，等待著(zhù)老師給我們上課。這時(shí)，老師來(lái)了。上課。老師叫道。起立！老師好。于是，老師便打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，說(shuō)：同學(xué)們，我們繼續接著(zhù)上一課：《地震中的父與子》來(lái)學(xué)習。老師提出了一個(gè)問(wèn)題后，便讓同學(xué)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手回答老師提出的問(wèn)題。其實(shí)，我已經(jīng)想好了應該怎樣回答這個(gè)問(wèn)題，可是我卻一直沒(méi)有勇氣舉手回答。不過(guò)，我還是鼓起勇氣把手舉了起來(lái)，王老師看見(jiàn)我舉了手，便對我說(shuō)：好，文璐，你來(lái)回答�？墒�，我站起來(lái)后，由于太緊張，把剛才想好的東西都記不太清了，我支支吾吾的回答：呃這句話(huà)的.意思是呃就在這時(shí)，我抬頭望了一下王老師，竟然發(fā)現王老師不但沒(méi)有感到生氣，還一直用鼓勵的眼神微笑的看著(zhù)我。那神情好像在說(shuō)：文璐，別緊張。老師相信你，你一定回答好的！加油！加油！看見(jiàn)了王老師那鼓勵的微笑，我剛才那緊張的情緒突然消失了。我不僅把問(wèn)題回答出來(lái)了，還回答得非常好，得到了王老師的表?yè)P。
��！王老師，正是您那個(gè)鼓勵的微笑讓我更有信心，讓我順利的回答出了那個(gè)問(wèn)題。那個(gè)微笑勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。那個(gè)微笑是人間最美的微笑，那個(gè)微笑比蒙娜麗莎的微笑更加美麗，更加動(dòng)人！
微笑的鼓勵作文 28
我一個(gè)人走在街上，漫無(wú)目的走著(zhù)，不想要回家，卻又不知該到哪里去。手中拿著(zhù)沒(méi)有考好的成績(jì)單，這時(shí)的我，多么希望蕭瑟的秋風(fēng)可以把這仍有著(zhù)一縷溫暖的空氣連同失利的成績(jì)一起吹走，一直吹到遙遠的天邊，不再回頭。
路邊的人行道上有一個(gè)幾個(gè)月大的小孩子正在學(xué)習走路，我實(shí)在沒(méi)事可干，便在傍邊找了個(gè)凳子坐下來(lái)看。那孩子搖晃著(zhù)一步步地走著(zhù)，原以為可以到媽媽的.懷抱中了，可是就在離媽媽不遠的地方磕倒了，他啼哭起來(lái)，用受傷的眼神看著(zhù)媽媽?zhuān)Ｍ麐寢尶梢耘苓^(guò)來(lái)，將他抱進(jìn)懷里�？伤膵寢寘s一動(dòng)不動(dòng)，只是臉上露出了微笑。我靜靜地看著(zhù)那位母親臉上的微笑，分明是在鼓勵她的孩子站起來(lái)。那微笑是那么的甜美，那么的安詳，好像能夠持平身上所有的創(chuàng )傷和心靈的傷痛，可以讓孩子重新充滿(mǎn)力量，從跌倒的地方重新站起來(lái)，向著(zhù)媽媽溫暖的懷抱繼續前進(jìn)。
現在的我，不正是那個(gè)在前進(jìn)路上跌倒受傷的孩子嗎？那微笑是在鼓勵他，又像是在鼓勵我，鼓勵我重新站起來(lái)，讓我更加相信自己，相信自己的力量，可以到達勝利的終點(diǎn)。
那孩子和我一樣，讀懂了那微笑，重新站起來(lái)，走向終點(diǎn)——媽媽的懷抱。而我不也應當一樣嗎？重新站起來(lái)，向著(zhù)前方繼續前進(jìn)。一個(gè)微笑，使我從失望走向希望，能夠從失敗中站起來(lái)，擁有前進(jìn)的力量。
微笑是一個(gè)人最應擁有的表情，它可以為我們傳達最美好的感情，用微笑來(lái)鼓勵他人，讓他人的微笑來(lái)激勵我們。讓我們在微笑中不斷成長(cháng)，不斷前進(jìn)。
微笑的鼓勵作文 29
微笑，是人類(lèi)中最美的表情；微笑，給人力量。
記得有一次，我有了一個(gè)蛀牙，媽媽帶我去醫院拔牙，剛到醫院，我就很好奇的想，拔牙到底是怎樣的呢，會(huì )不會(huì )很痛？
到了拔牙的地方，我看見(jiàn)有一個(gè)和我差不都大的孩子在拔牙，她已經(jīng)哭了，樣子好像很痛苦。這時(shí)只聽(tīng)“啪-”一聲，他的一顆牙掉下來(lái)了�？吹竭@，我本來(lái)的好奇心頓時(shí)沒(méi)了，取而代之得的是恐懼。下一個(gè)到我了，我很害怕，一旁的媽媽看出了我的心思，她給我一個(gè)鼓勵的微笑，之前的.害怕也隨之消失。
我勇敢的坐在醫生面前，準備拔牙。只見(jiàn)醫生用鑷子捏起一團棉花，上面蘸有黃色的東西，抹上之后有種麻麻的感覺(jué)，那應該就是麻藥吧。我很緊張，醫生笑著(zhù)對我說(shuō)：“放松，一點(diǎn)都不痛”，接著(zhù)一聲拿起拔牙的鑷子，在我牙齒上晃了幾下，“啪”牙齒掉了下來(lái)，拔牙結束了，但是我感覺(jué)像過(guò)了一個(gè)世紀那么漫長(cháng)。
我克服了恐懼，是微笑給我了力量。
微笑的鼓勵作文 30
微笑，是多么簡(jiǎn)單的詞，可是，在小學(xué)六年級時(shí)的班主任身上，我看到了“微笑”的多種意義。
微笑是鼓勵。人總是會(huì )有失敗，我不曾否認我小學(xué)六年級時(shí)失敗過(guò)。以前，每學(xué)期都要舉行一次寫(xiě)作比賽，可因為六年級上冊因參加比賽卻名落孫山，我就沒(méi)勇氣再去參加了。在比賽報名的幾天中，我被自己搞得十分心煩，老師見(jiàn)我這樣，仿佛一下就讀懂了我的心思，慢慢走過(guò)來(lái)，伏在我身上，摸了摸我的頭，輕聲細語(yǔ)的說(shuō)：“怎么了？是因為比賽嗎？其實(shí)你完全可以參加的，只要你自信一點(diǎn)，然后多努力一點(diǎn)，就可以了�！蔽业椭�(zhù)頭，支支吾吾地說(shuō)：“可是，我——我失敗——過(guò)��！”老師坐到我的前面，說(shuō)：“看著(zhù)我！”我慢慢抬起頭，老師微笑著(zhù)說(shuō)：“你看，只要笑一笑，沒(méi)什么大不了，失敗不可怕，可怕的是你無(wú)法在失敗中站起來(lái)�！崩蠋煹�'話(huà)，仿佛一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，那微笑仿佛是前進(jìn)的動(dòng)力，是的，我爬起來(lái)了，我也不會(huì )再在那條路上跌倒了，永遠不會(huì )……
微笑的鼓勵作文 31
小時(shí)候，我的家人曾不斷的提醒我：臉上要時(shí)刻保持微笑。這樣，不僅是自己心情較好，還會(huì )讓人覺(jué)得和藹可親。微笑的價(jià)值是用多少錢(qián)都買(mǎi)不來(lái)的，但是不花一分錢(qián)，卻能受到別人的歡迎。
我本來(lái)不相信微笑有這么大的魔力，但事實(shí)卻正是了這一點(diǎn)。
隔壁新轉來(lái)了鄰居，一家三口。小紅和她爸爸媽媽。我剛跟她接觸的時(shí)候，發(fā)現她有點(diǎn)內向，無(wú)法適應新環(huán)境，天天繃著(zhù)個(gè)臉，因此，別的小朋友都不愿和她玩。媽媽說(shuō)讓我多跟她接觸接觸。我就找她去玩了，我問(wèn)她喜歡吃什么，玩什么？她害羞的臉紅紅的，過(guò)了好一會(huì )，他才吞吞吐吐地說(shuō)：“我喜歡吃桃子，因為它很甜。我喜歡玩捉迷藏�！蔽艺f(shuō)：“我們找別的小朋友去玩吧�！彼f(shuō)：“我不想去”我笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事的，她們一定會(huì )和你玩的�！蔽規フ伊诵》胶托←�。。小芳說(shuō)：“她是你認識的.新朋友嗎？”我說(shuō)：“嗯，她叫小紅�！庇谑俏覀內齻�(gè)玩起了捉迷藏。我們玩得可高興了，每個(gè)人臉上都露出了笑容和汗水。從這天起我和小紅成了人最要好的朋友。而她受到我的影響，性格變得活潑開(kāi)朗，逐漸成為一個(gè)人緣很好的人。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了“微笑”是人與人之間友誼的橋梁，我們應該多展露笑容。
微笑的鼓勵作文 32
小時(shí)候，厭倦了笑，覺(jué)得笑是最平凡可是的東西了，會(huì )傻笑，呆笑，癡笑。但往往不懂笑最美的含義，也就浪費了懸掛在我臉頰兩旁的美的“酒窩”
這笑，應是最樸素的相視一笑，可笑，也包含著(zhù)相對的兩個(gè)極端。笑，本是最平凡的，可，這“笑”也還是一門(mén)學(xué)問(wèn)呢！
當然，笑的第一個(gè)極端無(wú)非是真誠的，友善的。它透露出人們的友好，和善。這樣的笑，是最令人歡喜可是的了。
走在路上，難免碰上幾個(gè)熟人，而最好的問(wèn)候語(yǔ)不是“Howareyou？”、“Hello”、“Hi”，而是最熱情的微笑，笑把兩個(gè)人的心牽到一齊，這可比什么都貴重。
然而，笑的另一個(gè)極端即是陰險的，虛偽的。這種小，反襯出人們被玷污的心靈是多么丑惡。但愿，這樣的笑里藏刀別發(fā)生在自我身上！
我愛(ài)笑，但卻似懂非懂笑的含義。在我完美的小的世界里，一向停留著(zhù)一個(gè)純潔的念頭：我要將微笑的種子播種到每個(gè)人的心，而這種笑，正也是干凈的，無(wú)暇的。
我習慣了笑，也看慣了笑，笑不正就是臉上掛著(zhù)的倒立的'彩虹么？微笑雖最美，但，會(huì )微笑的人不代表很歡樂(lè )的人。
人也有兩個(gè)極端，那就是歡樂(lè )與憂(yōu)愁。這兩個(gè)極端正同笑的那樣，也是因為思想而產(chǎn)生的。人有思想，固然會(huì )笑會(huì )哭，會(huì )悲傷會(huì )難過(guò)。
但往往誰(shuí)又想整天以淚洗面？我們是歡樂(lè )的精靈，定然會(huì )將歡樂(lè )鋪滿(mǎn)人心。而此刻要做的，不單單是微笑，而是在微笑中尋找歡樂(lè )。用微笑應對生活，找尋微笑的力量！
微笑的鼓勵作文 33
微笑是生活中人際交往時(shí)不可或缺的。如果遇到了認識的人，遠遠地相視一笑，便算是打招呼了;不小心撞到他人，抱歉地笑一笑，別人自然也就懂了。是的，微笑的力量就是這么神奇，但，微笑的力量絕不止如此。
一次數學(xué)考試，我掃視了一下整張試卷，有不少陌生的題型，于是心里咯噔一下，有些慌亂。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我抬頭望了一下時(shí)間，只剩半小時(shí)了，我卻還剩兩道大題不會(huì )。就在我一片慌亂，心亂如麻時(shí)，感覺(jué)有人在看我，于是轉頭去看，正對上數學(xué)老師的視線(xiàn)。于是我一下子更慌了。
就在我不知所措之時(shí)，忽然看見(jiàn)老師不僅沒(méi)有出聲責備我，反而對我微笑了一下。溫暖的陽(yáng)光傾撒在她身上，使她整個(gè)人都罩上了一層柔和的光輝，和善的'微笑更是明媚動(dòng)人。這微笑好似有魔力一般，使我一下子鎮定了下來(lái)。這個(gè)微笑似乎是老師告訴我，不要急，一定可以做出來(lái)的，又似乎是對我的鼓勵，讓我不要放棄……總而言之，我抓緊剩下的時(shí)間，竟也勉強做了出來(lái)。
我第一次知道，原來(lái)微笑的力量竟如此之大。僅僅是那么幾秒鐘的時(shí)間，就使我鎮定下來(lái)，認真做題，不再胡思亂想。
當我們處于緊張，慌亂的狀態(tài)中時(shí)，微笑或許正是解救我們的良藥。所以，當我們看見(jiàn)他人處于負面情緒中時(shí)，也同樣可以用一個(gè)微笑，一句暖心的問(wèn)候來(lái)關(guān)心，幫助別人。
盡管這只是一個(gè)微不足道的微笑，但它卻鼓勵著(zhù)我，使我生出動(dòng)力戰勝挫折。所以，當我慌亂，緊張時(shí)，給我一個(gè)微笑就夠了，這就是莫大的安慰和鼓勵。
微笑的鼓勵作文 34
微笑，恰似那道緩緩流過(guò)的春水，柔和恬靜；微笑，恰似那輪懸掛在夜空的滿(mǎn)月，皎潔明亮；微笑，恰似那棵挺拔的蒼松，積蓄著(zhù)萬(wàn)般力量；微笑，又恰似那個(gè)剛毅不屈的背影，至今讓我難以忘懷。
那一回因為考試成績(jì)太差了，又和同學(xué)鬧別扭，于是就自己一人背著(zhù)書(shū)包悶悶不樂(lè )地走在回家的路上，時(shí)不時(shí)抱怨著(zhù)：“為什么倒霉的總是我！”
路過(guò)公園，于是我走了進(jìn)去，找到了角落的一張小木椅，靜靜地坐下。此時(shí)我心情萬(wàn)般失落，已跌到了谷底，我正百般失望之時(shí)，發(fā)現不遠處一個(gè)人坐著(zhù)輪椅正準備過(guò)馬路。忽然我心血來(lái)潮，想做件好事，幫助他過(guò)馬路。
于是我走到他的`身旁，推動(dòng)輪椅幫助他過(guò)了馬路。當輪椅穩穩地停下來(lái)之后，我定睛一看，他是個(gè)右腿殘疾的年輕叔叔。我支支吾吾地問(wèn)道：“你——你的——的右腿�！蔽液蠡谧约赫娌辉撃菢訂�(wèn)，因為我怕他傷心，可是他卻樂(lè )觀(guān)地給了我一個(gè)燦爛的微笑�？吹剿男θ莺�，我之前的煩惱全都煙消霧散了。他平靜地對我說(shuō)：“小時(shí)候失去了這一條腿，當初也苦惱過(guò)，通過(guò)又手也走過(guò)了這么多年，只要還有一顆面對生活的微笑之心，這點(diǎn)事不算什么，以后的路還很長(cháng)呢�！�
我走在回家的路上，已是黃婚，夕陽(yáng)斜照看我，一點(diǎn)也不刺眼。我腦海中仍然回憶著(zhù)那個(gè)微笑，故事還未結束——以后的路還很漫長(cháng)。那個(gè)微笑給了我無(wú)窮的力量，我至今難以忘懷。那次黃昏，那個(gè)微笑，那個(gè)殘疾的身影，那些感人臟腑語(yǔ)言。
微笑的鼓勵作文 35
和老葉同桌快一年了，我對她了解不多。先來(lái)介紹下老葉吧！她爸媽都是老師，我本以為像她這樣的孩子本該陽(yáng)光開(kāi)朗，可我錯了。她性格孤僻，很少說(shuō)話(huà)，看上去酷酷的。
她從來(lái)都是一個(gè)人獨來(lái)獨往，我曾想難道她不孤單嗎？于是我想每天給她一個(gè)微笑，對她多一點(diǎn)關(guān)心。我就不信融不化她這個(gè)“老冰山”了。
今天，我給了老葉一個(gè)微笑，老葉看了看我仍舊無(wú)動(dòng)于衷。我心想：“咦嘻，咋沒(méi)用呢，糟心��！”接下來(lái)的一個(gè)月她都是外孫打燈籠——-照舅。終于，在那天我的`微笑起了作用。
那天下午，我和小伙伴們有說(shuō)有笑地走在回家的路上。突然，我發(fā)現自己忘記帶語(yǔ)文書(shū)了，于是返校去拿。剛好飄起了小雨，我回到教室，發(fā)現黑乎乎的教室里有人坐在那里面。我開(kāi)了燈嚇了一跳，老葉坐在那兒。
“你怎么還不回家��？”我問(wèn)老葉。老葉搖了搖頭：“沒(méi)傘�！蔽要q豫了一下，說(shuō)：“我有傘，我送你！”老葉答應了。
在回去的路上老葉跟我說(shuō)：“其實(shí)你這段時(shí)間一直對我微笑，我記在心里！謝謝你！告訴你吧！我父母關(guān)系不好，我很少得到關(guān)愛(ài)，我大多數時(shí)間都跟姑姑在一起。我性格孤僻，沒(méi)有朋友。你是我的第一個(gè)朋友�！蔽遗牧伺乃f(shuō)：“從今天開(kāi)始，我們倆要好好的，做一輩子的好朋友�！�
老葉第一次笑了，雖然笑得不燦爛，但是我相信有了我的微笑，她會(huì )逐漸開(kāi)朗、陽(yáng)光、樂(lè )觀(guān)起來(lái)的。
微笑的力量真強大。
微笑的鼓勵作文 36
和老葉同桌快一年了，我對她知道不多。先來(lái)介紹下老葉吧！她父母都是老師，我本以為像她如此的孩子本該陽(yáng)光開(kāi)朗，可我錯了。她性格孤僻，極少說(shuō)話(huà)，看上去酷酷的。
她一直都是一個(gè)人獨來(lái)獨往，我曾想難道她不孤單嗎？于是我想天天給她一個(gè)微笑，對她多一點(diǎn)關(guān)心。我就不信融不化她這個(gè)“老冰山”了。
今天，我給了老葉一個(gè)微笑，老葉看了看我仍舊無(wú)動(dòng)于衷。我心想：“咦嘻，咋沒(méi)用呢，糟心��！”下面的一個(gè)月她都是外孫打燈籠———照舅。終于，在那天我的微笑起了用途。
那天下午，我和小伙伴們有說(shuō)有笑地走在回家的路上。忽然，我發(fā)現自身忘記帶語(yǔ)文書(shū)了，于是返校去拿。剛好飄起了小雨，我回到教室，發(fā)現黑乎乎的教室里有人坐在那里面。我開(kāi)了燈嚇了一跳，老葉坐在那兒。
“你如何還不回家��？”我問(wèn)老葉。老葉搖了搖頭：“沒(méi)傘�！蔽要q豫了一下，說(shuō)：“我有傘，我送你！”老葉答應了。
在回去的路上老葉跟我說(shuō)：“其實(shí)你這段時(shí)間一直對我微笑，我記在心里！謝謝你！對你說(shuō)吧！我爸爸媽媽關(guān)系不好，我極少得到關(guān)愛(ài)，我大部分時(shí)間都跟姑姑在一塊。我性格孤僻，沒(méi)朋友。你是我的第一個(gè)朋友�！蔽遗牧伺乃f(shuō)：“從今天開(kāi)始，大家兩個(gè)要好好的，做一輩子的`好朋友�！�
老葉首次笑了，雖然笑得不燦爛，但是我相信有了我的微笑，她會(huì )漸漸開(kāi)朗、陽(yáng)光、樂(lè )觀(guān)起來(lái)的。
微笑的力量真強大。
微笑的鼓勵作文 37
只是一個(gè)微笑，就可以溫暖一顆冰冷的心。
——題記
寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，我的心并沒(méi)有因此而冰凍，反而感覺(jué)暖烘烘的。因為有一個(gè)淡淡的微笑溫暖了我的心。
就在剛剛，我因為不慎而摔了一跤，風(fēng)刮著(zhù)傷口，仿佛在上面灑了一把又一把的鹽，加上衣服又不夠厚，我只能像一只遇到危險的烏龜，將全身縮在一起，頂著(zhù)呼嘯的風(fēng)，在風(fēng)里踽踽獨行。我想象著(zhù)自己正坐在一輛開(kāi)著(zhù)暖氣的車(chē)里�？上胂髿w想象，現實(shí)是，我離公交車(chē)站都還有一大段路。我的心被冰封住，渴望著(zhù)有人來(lái)溫暖。
“小朋友！”一位四五十歲的中年婦女喊住了我。我緩緩抬起頭，打量著(zhù)她。她的頭發(fā)在風(fēng)中凌亂，一件厚厚的黑色的工作服緊緊地裹在她的身上，一張員工證夾在她的衣領(lǐng)上。她善意的笑容使我消除了幾分對她的警惕。
“你是不是很冷，而且還摔了一跤？”我有一些訝異，“她怎么知道的？”我頓時(shí)產(chǎn)生了一種不自在的感覺(jué)。她淡淡地一笑，說(shuō)：“我剛剛看到你手一直捂著(zhù)膝蓋，而且一直在瑟瑟發(fā)抖，所以我才問(wèn)你，還有，這片創(chuàng )可貼給你，貼上就會(huì )好多了�！蔽矣煤�(zhù)感激的`目光看著(zhù)她，連聲說(shuō)道：“謝謝您，謝謝您！”她依然只是淡淡一笑。
下車(chē)時(shí)，我抬頭望望天空，最后一抹黃暈的光依然在點(diǎn)綴著(zhù)夕陽(yáng)，只是很快就隨著(zhù)夕陽(yáng)消失，匆匆陌路，有太多未知，路人的臉上都只是一臉漠然，但那個(gè)阿姨的微笑，溫暖了我的心……
微笑的鼓勵作文 38
我見(jiàn)過(guò)成千上萬(wàn)種微笑，但媽媽對我的微笑，我永遠也忘不了……
微笑只是淺淺的一笑，它雖然僅有幾秒，就轉瞬即逝，但留下的回憶，終生美好！它的含義個(gè)個(gè)深刻，他表達了對一個(gè)人的：支持﹑夸獎﹑鼓勵﹑贊賞﹑安慰﹑與認可。下面我就給大家講一個(gè)微笑背后的故事……
有一次，我考試考砸了，心里想打翻了五味瓶，很不是滋味，不知回家怎么向父母交代。我昨天還想媽媽信誓旦旦的保證，給媽媽帶來(lái)一個(gè)好成績(jì)，一定比上一次更好！上一次，我的成績(jì)還不錯，而這次，的確不在我的預料之中。開(kāi)得太差了！平常，我把時(shí)間交到媽媽手里，迎來(lái)的總是一片笑聲，可今天呢？我悄悄的走進(jìn)房間，不敢想象出我應屆的將是什么。輕輕的，門(mén)開(kāi)了，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)：“赫赫，成績(jì)出來(lái)了嘛？”我一直垂著(zhù)頭，不語(yǔ)，估計媽媽已經(jīng)猜出來(lái)幾分我把成績(jì)給了媽媽?zhuān)戎?zhù)等著(zhù)……我以為，我即將面對的是一頓責備，一頓訓斥，可誰(shuí)知，媽媽卻給了我一個(gè)燦爛的微笑。我的心情好多了，走進(jìn)了書(shū)房。于是，我更努力的`學(xué)習了，我的成績(jì)也有了很大的提高。因為我努力了，我付出了！
我后來(lái)才知道，那微笑，是媽媽對我的鼓勵，對我的認可，對我的信任。這個(gè)微笑也是對我的一種激勵，一種無(wú)形的支持！人人都需要微笑，永遠微笑吧！
微笑的鼓勵作文 39
微笑的力量是強大的。當大樹(shù)遮住了小樹(shù)苗的成長(cháng)的陽(yáng)光時(shí)，小樹(shù)依舊微笑地成長(cháng)著(zhù)。當礁石擋住了流水前進(jìn)的步伐時(shí)，流水依舊微笑地前行著(zhù)。當白云掩住了太陽(yáng)照亮人間的光芒時(shí)，太陽(yáng)依舊微笑地照耀著(zhù)。
我愛(ài)微笑，微笑可以驅逐陰暗，把挫折轉化成微笑，你會(huì )發(fā)現世界會(huì )變的更美好。記得《隱形的翅膀》上那個(gè)堅強的微笑嗎?沒(méi)錯，那就是雷慶瑤。在挫折中，他們給我的不是眼淚，而是讓人欣慰的微笑。幾個(gè)月過(guò)去了，她就學(xué)會(huì )了做飯、畫(huà)國畫(huà)、洗衣服、寫(xiě)字，等家務(wù)活這對一個(gè)沒(méi)有手臂的人來(lái)說(shuō)做到這些已經(jīng)很厲害了。每當你見(jiàn)到她時(shí)，她總會(huì )微笑面對。正是這樣的微笑征服了我，也征服了世界，。讓我知道：人應該在挫折中學(xué)會(huì )微笑。
世人皆知的一名兒童文學(xué)作家安徒生從小生活貧苦，他爸爸早亡。少年的他很早背著(zhù)行囊闖天下了。他想當演員，可有人卻認為他是“丑小鴨”，不接受他。他發(fā)表的第一篇文章受到了許多作家的諷刺。平著(zhù)自己頑強的意志，走出了人生谷地，最后留給人們的`還是堅強的微笑。
微笑的力量是強大的，這種強大不在于我們是在接受挫折所帶來(lái)的苦難，而是讓我們不斷地接受自己的成熟。微笑的力量是強大的，它讓我們不再畏懼所以的長(cháng)風(fēng)破浪，依舊可以擁有直掛云帆濟滄海的豪情壯志。
微笑的鼓勵作文 40
微笑猶如夏日里的一陣風(fēng)，吹散了我內心的悲傷；微笑猶如嚴冬中的一片暖陽(yáng)，溫暖著(zhù)我的`心……微笑讓生活更美好！
有一天中午放學(xué)，我坐著(zhù)公交車(chē)準備回家。公交車(chē)上有好多人，再加上車(chē)左拐右拐，我就有點(diǎn)站不穩了，我趕緊抓住把手把腿稍微分開(kāi)一點(diǎn)，這樣能更好地保持平衡。呼——車(chē)終于穩了。
可是一陣突如其來(lái)的剎車(chē)，我的《中國民間故事》飛了出去，我趕快去接，可是不但沒(méi)接住，而且還踩了身邊的人一腳，然后自己腳一滑，還趴在了地上。
哎呀！完了，那瞇著(zhù)眼睛睡覺(jué)的叔叔肯定要罵我了，因為我狠狠地踩了他一腳，還把他的鞋踩臟了，但我還是扭扭捏捏地爬了起來(lái)。叔叔果然醒了，我更害怕了，小聲地對他說(shuō)：“對……對不起，叔叔……我……不是故意的�！笨墒迨搴孟癫](méi)有生氣，看了看我手中的這本《中國民間故事》，然后遞給了我，什么也沒(méi)說(shuō)。唉，居然什么也沒(méi)有說(shuō)？好吧，沒(méi)生氣已經(jīng)夠不錯的了。
我又看了一眼他的鞋說(shuō)：“叔叔，對不起，是我不小心踩臟的�！彼檬种噶酥杆亩浜妥彀�，然后擺了擺手，沖著(zhù)我微笑了一下。嗯？他是聾啞人嗎？我正想著(zhù)，發(fā)現已經(jīng)坐過(guò)了一站，完了，完了，到站了，我趕快下車(chē)，向家的方向奔去。
微笑能化解矛盾，微笑能拉近人與人之間的距離，微笑讓生活更美好！
微笑的鼓勵作文 41
悶熱的天氣使人有點(diǎn)透不過(guò)氣來(lái)。盡管是在樹(shù)蔭下，可熱辣辣的陽(yáng)光還是通過(guò)樹(shù)葉的縫隙，直烤著(zhù)我身上每一寸皮膚，像一把鋒利的劍似的刺向大地。我被太陽(yáng)曬得像塊要化了的奶糖，又累又渴。極不情愿地一步一步走著(zhù)，好想回到家里吹空調啊!
我今天要回鄉下，終于來(lái)到公交車(chē)站，運氣還行，過(guò)了不一會(huì )公交車(chē)就來(lái)了。我上了公交車(chē)，車(chē)上人頭攢動(dòng)，人挨人，人擠人，原本很熱的我，現在越來(lái)越熱了。突然，一個(gè)女士不小心踩到了前面那個(gè)女士的長(cháng)裙，連忙說(shuō)了一聲“對不起”女士回頭一笑：“沒(méi)關(guān)系，公交車(chē)上難免會(huì )有碰撞�！�
我聽(tīng)了，真想為這個(gè)女士點(diǎn)個(gè)贊。沒(méi)有爭吵，沒(méi)有推拉，也沒(méi)有必要踩回去報復解恨。就一個(gè)道歉，一份微笑，場(chǎng)面是如此和諧、美好!
禮貌微笑讓矛盾不再是矛盾，讓事情變得容易解決。讓人與人之間充滿(mǎn)了友善和文明。有了微笑，生活變得簡(jiǎn)單愉快，人與人之間關(guān)系更加融洽。這就是微笑的味道，傳遞著(zhù)中華民族傳統文化的精神。
生活中更應該人人懂得微笑，處處都有微笑。夏天，對著(zhù)激動(dòng)的知了，對著(zhù)樹(shù)下的陰涼，對著(zhù)太陽(yáng)底下急切的腳步聲，也笑一笑，你就會(huì )感覺(jué)沒(méi)有那么熱，隨之而來(lái)的是快樂(lè )和自由。你會(huì )體會(huì )到生命中最激情、最帶勁的.味道。
對著(zhù)自然、對著(zhù)人們、對著(zhù)自己，用微笑來(lái)化解矛盾……失敗的時(shí)候，委屈的時(shí)候，低落的時(shí)候，大大方方的給自己一個(gè)微笑，也接受別人的微笑，只要有微笑，生活就還有味道——這就是微笑的味道。
微笑的鼓勵作文 42
天使是一種愛(ài)的象征，她的微笑讓我感覺(jué)到了濃濃的愛(ài)。
她，就是老師。每當她微笑時(shí)，總是微微揚起嘴角。如果我傷心時(shí)，她的微笑能讓我重新找到快樂(lè )；如果我失敗時(shí)，她的微笑能讓我重拾信心……在我的眼里，她，就是天使的化身。
這一次，她幫助我克服了失敗的痛苦。
那天，陰雨連綿，直到九點(diǎn)天空中的霧還沒(méi)有散完，我冒著(zhù)風(fēng)雨來(lái)到學(xué)校，這么惡劣的天氣讓我的心情也變得不好。一進(jìn)班，看見(jiàn)班里同學(xué)都在討論什么，我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)有的同學(xué)說(shuō)：“梅若涵考了88分！”我一聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息，飛快地跑到自己的座位，看到一個(gè)大大的“88”。我一想到老師惱羞成怒的樣子，心里就感覺(jué)到害怕。但出乎意料的`是老師上課并沒(méi)有批評我，而是微笑著(zhù)看著(zhù)我，這時(shí)外面的天空亮了起來(lái)，霧也漸漸散了，隱約能看見(jiàn)一點(diǎn)太陽(yáng)的光芒。她的嘴角上揚，眼睛都瞇成了一條線(xiàn)，魚(yú)尾紋慢慢地都露出來(lái)了。我都能感覺(jué)到她對我的期待，對我的鼓勵。這時(shí)，她微笑著(zhù)對我說(shuō)：“一次失敗不算什么，只要知道自己哪兒錯了，不要灰心，失敗是成功之母嘛！”她又對我輕輕一笑，這時(shí)我下定決心，一定不辜負老師對我的期望。那一刻她的微笑讓我得到了愛(ài)，她的微笑就是天使的微笑。
老師的笑就像天使一樣，充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)和對我的鼓勵。
微笑的鼓勵作文 43
微笑是世界的通用語(yǔ)，是一種不學(xué)就能“聽(tīng)”懂的語(yǔ)言，微笑是人與人之間心靈的溝通，在無(wú)形中傳遞力量。
我從小在山村長(cháng)大，沒(méi)有去過(guò)大的城市，今年的暑假，我去了一次爸媽工作的城市——東莞。走在高樓樹(shù)立的道路上，穿梭在水泄不通的人群之中，讓我深深地體會(huì )到了什么是“滄海一粟”。
面對這陌生的城市，閃爍的霓虹，我彷徨了，我的未來(lái)會(huì )是怎樣的.？我未來(lái)的生活又會(huì )是怎樣的？我就像一個(gè)泄氣的皮球，沒(méi)有力氣去面對充滿(mǎn)未知的未來(lái)。驀然地，我看到了一個(gè)微笑，那是一張天真可愛(ài)的笑臉，她向我走來(lái)，手中拿著(zhù)一個(gè)氫氣球，微笑地對我說(shuō)：“姐姐，你好像不高興，來(lái)，這個(gè)氣球送你，別不高興了�！闭f(shuō)罷又對我笑了笑，轉身消失在了人海中，我看著(zhù)手中的氣球，想著(zhù)她那天真可愛(ài)的微笑，我突然恍然大悟：做人不可以那么消極，我要積極樂(lè )觀(guān)地面對生活。頓時(shí)，我覺(jué)得我全身充滿(mǎn)了力量，放飛了手中的氣球，仿佛拋棄掉了所有的煩惱，我朝著(zhù)女孩消失的方向，回給她一個(gè)感激的微笑。
至今我還記得，那一抹淺淺的微笑，那個(gè)帶給我力量的微笑，那個(gè)平凡卻有彌足珍貴的微笑。那個(gè)微笑給了我力量，讓我勇敢地面對生活，面對未來(lái)，那個(gè)微笑給了我勇氣，讓我不再懼怕。
微笑是春風(fēng)，給寒冷送去暖意；微笑是陽(yáng)光，給黑暗送去光明；微笑是力量，給我前進(jìn)的動(dòng)力。我希望人間處處有微笑，驅走黑暗與陰霾，讓人間充滿(mǎn)光明！
【微笑的鼓勵作文】相關(guān)文章：
一個(gè)鼓勵的微笑作文02-16
這微笑，這鼓勵作文700字10-18
一個(gè)鼓勵的微笑作文（精選18篇）04-22
對明天微笑作文 - 體裁微笑作文01-25
微笑真美作文-微笑作文01-25
微笑面對作文-微笑作文01-25
【精選】微笑的作文11-04
（經(jīng)典）微笑的作文12-04
微笑作文01-22