走向未來(lái)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的走向未來(lái)作文，希望能夠幫助到大家。

走向未來(lái)作文1

　　一、沖

　　在教室里將自己的書(shū)全都向地下砸去，然后補上兩腳加一口唾沫。沖出教室，從所有驚愕的熊貓眼中走向光明，宣布我已沖出了城墻，用一種藐視的眼神對接那些永遠低著(zhù)的眼神，那此麻木與害怕的眼神，最后抱著(zhù)我的兩本筆記本從3樓跳下，在空中一個(gè)前滾翻，著(zhù)地，邁著(zhù)輕快的腳步在所有看熱鬧、奇跡一樣的眼神其實(shí)是自然的中走過(guò)去。

　　二、新的開(kāi)始

　　來(lái)到校門(mén)口，肥胖的門(mén)衛急上前來(lái)，想要將我這個(gè)大逆不道的學(xué)生抓去政教處，然后再重教一翻，我只會(huì )心一笑，輕輕一跨，跳出門(mén)來(lái)，一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)樹(shù)林，我飛也似地狂跑，笑聲盈滿(mǎn)整個(gè)森林，我自由了，我的新生活開(kāi)始了。

　　三、新的'生活

　　來(lái)到南山下，抹下滿(mǎn)地的菊花，看著(zhù)陶潛老淚橫流的丑樣而奔上杜甫的小舟，在洞庭湖上，我用電鉆將他的小舟漏空一個(gè)洞，這水就像噴泉一樣涌上來(lái)，只見(jiàn)杜甫一家老小不住地將水往外倒，可不知自己腳下的水已漫過(guò)了膝蓋。就著(zhù)洞庭水我漂到了另一條舟上，就著(zhù)李白釀的月光，喝上幾盅朗姆酒，飛身乘風(fēng)歸去，才不怕什么瓊樓玉宇！

　　來(lái)到凡高面前，我與他促膝長(cháng)談，好象我們都不餓了！只知明天的日出定是黃的，樹(shù)定是藍的，水定是黑的……

　　四、新的跡遇

　　實(shí)在是餓，于是守在樹(shù)樁前，等待那傳說(shuō)中的兔子，有過(guò)熱情的饅頭，有過(guò)無(wú)知的小鳥(niǎo)，天真的烏鴉等等，我都沒(méi)有理他們。最后我的目標——兔子，終于出現了，并從對面沖了過(guò)來(lái)，可后面還跟來(lái)了一雙幽綠色的眼睛，一頭與我一樣饑腸轆轆的狼�，F在，我要么服從他，放棄兔子轉身就跑；要么，等他把兔子吃完，再將我吃了，我無(wú)奈地猶豫著(zhù)。這時(shí)兔子撞死了，狼心肌梗塞笑死了，我真不知該為他的不幸而悲哭一場(chǎng)呢？！還是該為我的幸運，大慶一場(chǎng)呢？！我看兩具尸體再次無(wú)奈地選擇著(zhù)。

　　最后我把它們都埋了�！�…

　　五、永遠的未來(lái)

　　我來(lái)到大海邊。

　　牽起海子的手。

　　一同回到大海。

走向未來(lái)作文2

　　當一縷冬日的陽(yáng)光，灑在我的身上時(shí)，我們會(huì )感到非常溫暖；

　　當我失敗了幾次后，經(jīng)過(guò)努力時(shí)終于成功的一霎那，我會(huì )感到特別喜悅；

　　當我和家人圍在桌前吃著(zhù)媽媽親手做的飯菜時(shí)，我會(huì )感到無(wú)比幸福。

　　為了這幸福，這成功與喜悅，我們應感謝生活，感謝失敗，感謝我們身邊的一切。

　　在暑假里，我看了一本名叫《感恩生活》的書(shū)，其中令我影響最深的一則故事是艾米的愿望，里面講述的是一個(gè)小女孩艾米的故事：

　　有一個(gè)叫艾米的小學(xué)生，他走路一瘸一拐，講話(huà)結結巴巴，有一次他剛上三年級的時(shí)候，摔了一跤，摔到了一個(gè)高大的大哥哥面前，大哥哥嘲笑她有缺陷，她很傷心回到家里一言不發(fā)，她媽媽為了讓她開(kāi)心一點(diǎn)，當圣誕節即將來(lái)臨的.時(shí)候，媽媽讓艾米參加電視臺圣誕愿望比賽。于是，艾米寫(xiě)了一個(gè)愿望。臺長(cháng)讓全世界的人都知？道她的愿望，實(shí)現了艾米的愿望。

　　看了這個(gè)故事后，我深有感觸，艾米想得到大家的尊重與關(guān)愛(ài)，到這里，我想到了生活中，我們也應該關(guān)愛(ài)他人，不要因為別人身體上有缺陷而嘲笑他人，也許今天的你可能是健健康康、活潑可愛(ài)的，可是一旦你發(fā)生了意外，變成了殘疾人，到那時(shí)你受到了別人的嘲笑和諷刺，你會(huì )有什么感受呢？所以我們應該要更加關(guān)心、鼓勵別人，讓別人不會(huì )因自己的殘疾而孤單。由此我想到我經(jīng)歷的一件事：在公交車(chē)上，我經(jīng)常在公交車(chē)上聽(tīng)到這樣一句話(huà)“請給有需要的乘客讓個(gè)座”，但是車(chē)上的人都無(wú)動(dòng)于衷，我看見(jiàn)一位殘疾的老爺爺在哪里站了好久都沒(méi)有人給他讓座，我實(shí)在忍不住了，站了起來(lái)，誰(shuí)知一位大哥哥馬上坐在了我的位子上，我很生氣，說(shuō)：“大哥哥這個(gè)位子是給那個(gè)老爺爺的，請你讓一下好嗎？”大哥哥頓時(shí)臉紅的和熟透了的柿子一樣紅，馬上讓開(kāi)了，于是我讓老爺爺坐在我的位子上老爺爺馬上和我道謝，坐在座位上的所有人，都用羞愧的目光望著(zhù)我，我十分的自豪、開(kāi)心。

　　我覺(jué)得如果世界上每一個(gè)人都獻出一份愛(ài)，那么世界就會(huì )變成美好的人間。因此我們應該感謝生活，感謝自然，因此再加上我們的文明行為世界就會(huì )變得更加美好與和諧！

走向未來(lái)作文3

　　隨著(zhù)現在科技越來(lái)越發(fā)達，人類(lèi)的想象越來(lái)越豐富美好，在今后的生活中，我們的行動(dòng)也一定會(huì )變得更方便。人類(lèi)一直追崇著(zhù)創(chuàng )新精神，也一直在努力創(chuàng )新著(zhù)。

　　我們現在生活在一個(gè)處處冒著(zhù)黑煙，處處流著(zhù)黑色渾濁的小河，花草越來(lái)越少的環(huán)境下。那么，人類(lèi)將會(huì )怎樣改變現狀，創(chuàng )造一個(gè)新的好環(huán)境呢？

　　這是若干年后的一天，我們看到的是一幢幢高樓大廈，大廈上的玻璃合著(zhù)就像一個(gè)大屏幕，有的在放廣告，有的`在為某活動(dòng)倒數，一切是多么的美好�？墒怯洲D身一想，這樣不浪費電嗎？經(jīng)詢(xún)問(wèn)當地的人得知，在那個(gè)時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都是利用的太陽(yáng)能發(fā)電的呢！

　　“嗚~”這是什么聲音？抬頭一看，是一些像飛機一樣能在空中行駛的汽車(chē)，再仔細觀(guān)察，我們能發(fā)現，這些華麗的汽車(chē)的車(chē)輪是可以調整的！如果有急事、趕時(shí)間，可以按下方向盤(pán)旁紅色的按鈕，車(chē)輪就會(huì )橫側在車(chē)下面，從車(chē)輪中間冒出一個(gè)小口，伸出來(lái)的是小型螺旋槳，以助于汽車(chē)在空中行駛。在空中也不是亂來(lái)的，有專(zhuān)用道。在每個(gè)路口上還有浮在空中的紅綠燈呢！

　　隨后，我們找了一棟大樓，進(jìn)去休息了一下。在工作人員的介紹下，我們了解到每個(gè)房間內都有根據室外溫度自動(dòng)調節室內溫度的設備。有聲動(dòng)的空調、電視、電腦等的開(kāi)關(guān)。一切的一切都讓人感覺(jué)特別新穎，好像讓人一下子接受不了。每個(gè)窗戶(hù)前都擺有一盆艷麗的花，以及幾株鮮美的草，顯得格外清新，格外賞心悅目。

　　參觀(guān)完樓房，我們最后決定再去看看未來(lái)的學(xué)校。

　　學(xué)校的外觀(guān)和教堂差不多，往里走，像城堡似的古塔式教學(xué)樓讓人不禁感嘆！教室里都安裝的能自動(dòng)開(kāi)關(guān)的門(mén)，裝著(zhù)冷熱空調，及更先進(jìn)的有助于教學(xué)的電子產(chǎn)品。課桌都有專(zhuān)門(mén)放課本、作業(yè)、零食、文具的地方。在課桌前是能升降的椅子，每個(gè)教室都有警急求生按鈕。每張椅子下都有警急求生的用具，為孩子們在學(xué)校的安全提供了更高的保障。

　　看！人類(lèi)的夢(mèng)想一直在繼續，人類(lèi)的夢(mèng)想一直在創(chuàng )新，讓我們一起發(fā)展科技，為人類(lèi)的創(chuàng )新夢(mèng)想一起加油！

走向未來(lái)作文4

　　噓，這可是個(gè)神奇的秘密！什么秘密呢？上學(xué)的路上，同學(xué)們都腳步輕快、神情愉快，他們每天背著(zhù)的沉甸甸的書(shū)包為什么變輕了呢？

　　剛進(jìn)校門(mén)，就聽(tīng)到一個(gè)響亮的聲音：“王梓宸，早上好！歡迎你來(lái)到智慧校園�！蔽蚁蛩闹墉h(huán)顧了一下，發(fā)現原來(lái)是一個(gè)黑黝黝的大石頭在沖我說(shuō)話(huà)。我微微一笑，說(shuō)：“早上好，小黑！”然后迫不及待的向教室沖過(guò)去。

　　教室里現在還空無(wú)一人，我隨便找了個(gè)座位坐下。課桌里突然發(fā)出柔和的聲音：“你好，我是小園，現在離上課還有30分鐘，有點(diǎn)早噢，你是要聽(tīng)會(huì )音樂(lè )還是看會(huì )兒書(shū)？”我毫不猶豫的回答：“看會(huì )兒書(shū)吧”。課桌上馬上跳出一本電子書(shū)《淘氣包馬小跳》，正是我上次沒(méi)看完的那本，我立刻津津有味的看起來(lái)。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，一陣歡快的鈴聲打斷了看書(shū)入迷的我。噢，該上課了。這節課我們學(xué)的是《鳥(niǎo)的天堂》，我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，突然發(fā)現自己和同學(xué)們竟然坐在一條木船上，船頭那個(gè)亭亭玉立的.身影，正是我們的語(yǔ)文老師宋老師。隨著(zhù)她的講述，我們緩緩地來(lái)到一株大榕樹(shù)旁，成千上萬(wàn)只五顏六色的鳥(niǎo)撲面而來(lái)，那棵樹(shù)看起來(lái)是那么巨大,那么綠;那些鳥(niǎo)看起來(lái)是那么真實(shí)，那么美，我們仿佛真的來(lái)到了這鳥(niǎo)的天堂。原來(lái)，我們教室的一圈裝的全是大屏幕，地面上裝的也是立體設備,可以隨時(shí)制造超真實(shí)的5D效果。

　　“下課了，該去鍛煉身體了！”所有孩子的課桌都發(fā)出相同的聲音，我們都瘋一般的跑向了操場(chǎng)。剛走到操場(chǎng)邊，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)溫柔的聲音，“王梓宸，你的身高1米40，體重80斤，你有點(diǎn)超重哦，要加強鍛煉了！”原來(lái)是操場(chǎng)旁邊的健康機器人在自動(dòng)提醒。我臉一紅，低著(zhù)頭沖進(jìn)了跑道內，飛快的跑了起來(lái)。

　　一天的學(xué)習結束了,這一天,我們不但在電影院一樣的教室里學(xué)習了各種知識，還跟國外的叔叔阿姨們用黑板進(jìn)行了英語(yǔ)視頻對話(huà)，下午的校本課程還用桌面選課系統自由的選擇，真是又有趣、又好玩、又刺激呀！走出學(xué)校的時(shí)候，大家都是戀戀不舍、意猶未盡的。

　　此時(shí)，你一定明白了同學(xué)們的書(shū)包為什么變輕了吧，科技的魔力，智慧的創(chuàng )造！

走向未來(lái)作文5

　　在這片蔚藍色的天空下到處都是分歧的路：放學(xué)后，要回家還是去書(shū)店？去買(mǎi)書(shū)，要買(mǎi)漫畫(huà)還是小說(shuō)？寫(xiě)作業(yè)，要先寫(xiě)語(yǔ)文還是英語(yǔ)？常常都是難以抉擇的。但是在這個(gè)充滿(mǎn)交叉與分歧的世界，我們又能如何？

　　未選擇的路在我們短短的人生中還有多少？

　　當你站在十字路口時(shí)，就意味著(zhù)你要做出選擇了，當你走向左邊的路，你也許會(huì )因為沒(méi)選擇右邊的路而悔恨，而那個(gè)時(shí)候你也許就會(huì )明白時(shí)間是不允許我們在從新選擇的.。無(wú)論你做什么選擇，你都要記得已經(jīng)沒(méi)有機會(huì )，沒(méi)有時(shí)間給你悔恨了。許多人都在幻想，如果上天能給他重新選擇的機會(huì )，他一定會(huì )選擇那未選擇的路�？墒�，又有多少人會(huì )記得自己這樣說(shuō)過(guò)，就算真的有機會(huì )也會(huì )犯同樣的錯誤。人生就像一道選擇題，有時(shí)，A和B你都不想放棄，但它無(wú)疑是一道單選題，它告訴你，必須學(xué)會(huì )選擇，學(xué)會(huì )放棄。

　　一條路，它充滿(mǎn)歡樂(lè )、財富及所有人世間最美好的東西，最終通向成功。一條路，它布滿(mǎn)荊棘，充滿(mǎn)困難，處處都是坎坷，但它最終也通向成功。那么，你如何選擇？許多人都選擇了第一條，為什么？因為第一條路給我們的太多，太滿(mǎn)足，許多人都認為那是充滿(mǎn)了“幸�！钡�，而且，相比較下第二條路更危險，所以人們便向那比較不危險的路前進(jìn)。但是。天下沒(méi)有免費的午餐，最后，那些失敗者大多是選擇了第一條路。

　　為什么他們沒(méi)有成功？很簡(jiǎn)單，他們選錯了路，誤入了歧途。

　　人生中的每一分鐘都是分歧的路，為什么就只有兩條路呢？其實(shí)第三條路以及更多的路便隱藏在這之中。

　　在那些失敗者中，又有勝利者，他們便是那些明白、了解遺憾與失去是無(wú)法挽回任何東西的，他們用那所剩無(wú)幾的歲月時(shí)光，追求新的東西。他們明白，一人只有一條路，落子不悔。經(jīng)過(guò)思考，經(jīng)過(guò)磨練，他們便迎來(lái)了成功的天使。

　　人生的路��！每一條都是新的，每一條都是美麗的，人生只能選擇一條路，沒(méi)有回頭路可走。因此，必須慎重選擇；同時(shí)，不能隨波逐流，應自主選擇。如果你誤入歧途，那么，迎接你的而不是天使，而是惡魔。

走向未來(lái)作文6

　　人生就像一次遠航，起點(diǎn)是現在，終點(diǎn)是未來(lái)。我們行走在這漫漫的人生路中，有過(guò)喜悅，也有過(guò)悲傷；有過(guò)堅持，也有過(guò)退縮；有過(guò)目標，也有過(guò)迷茫；有過(guò)希望，也有過(guò)失望……但無(wú)論我們或喜或悲，或得或失，明天終會(huì )變成今天成為昨天，而那些曾經(jīng)認為不能到達的地方，終會(huì )在記憶里布滿(mǎn)灰塵。

　　雖然我年少，沒(méi)怎么經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，但也乘過(guò)小船，破過(guò)萬(wàn)里浪。想起去年的那場(chǎng)技能比賽，那咚咚咚的心跳聲仿佛還縈繞在耳邊。

　　那是我入學(xué)的第二個(gè)學(xué)期，我很榮幸地被選中參加學(xué)校舉辦的技能比賽。當我接到通知的時(shí)候，心情激動(dòng)之余更多的是忐忑。因為是剛接觸賬務(wù)處理不久，很多知識點(diǎn)都還沒(méi)完全掌握，就是一般的測驗都夠我緊張的了，更何況是比賽呢。再加上，我從未參加過(guò)比賽，參賽的選手又都是各班的精英！我似乎可以想象競爭將有多么的激烈。有那么一刻，我的腦海里閃過(guò)一絲退縮，想棄權算了，但又覺(jué)得逃避并不能解決問(wèn)題，更是一種儒夫行為。在困難面前，我們應該迎難而上，而不是一味地退縮。這樣，就算沒(méi)有成功，也不至于留下遺憾。于是，我便開(kāi)始看資料，做習題……，緊張地為比賽做著(zhù)各種準備。

　　幾個(gè)星期后，比賽如期而至。我依舊清晰地記得：剛踏入賽場(chǎng)時(shí)，我的心就咚！咚！咚地開(kāi)始打起了節奏，心臟似乎就要蹦出我的心口，寫(xiě)字的手也一直抖個(gè)不停。我不斷地告訴自己：冷靜，冷靜，冷靜；別慌，別亂……。就在這樣緊張的氣氛下，比賽結束了。等待結果的.過(guò)程也是一種煎熬。

　　即使自認為自己不可能獲獎，然而心里還是抱有那么一絲的希望。以至幾天后，老師告訴我：這次比賽我獲得第一名時(shí)，我的心里激動(dòng)得像幾只小兔子在亂撞，又覺(jué)得暈乎乎的像是在看煙火，美麗璀璨得那么的不真切。第一名，在前些日子里，對我來(lái)說(shuō)還是那么的遙不可及，而現在，卻那么真真實(shí)實(shí)地發(fā)生在我身上。原來(lái)，未來(lái)是把握在自己手中的！只要我們認真對待今天，向著(zhù)未來(lái)不斷堅定地前行，就一定會(huì )到達我們所要想到的地方。

　　在人生的旅途中，我們走走停停，跌跌撞撞，路過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的風(fēng)景，品嘗著(zhù)各種人生滋味。但無(wú)論我們遇見(jiàn)了怎樣的風(fēng)景，都要想著(zhù)我們的終點(diǎn)——未來(lái)，不斷行走。

走向未來(lái)作文7

　　在《中國正在說(shuō)》之變革的中國和世界的未來(lái)走向邀請了張維為教授作出深刻解讀。

　　張維為教授從歷史和現實(shí)兩個(gè)維度，找到了中國自信的源泉：中國的崛起是歷史大勢。這一切改變了中國，震撼了世界，也必將深刻地影響未來(lái)世界秩序的演變。張教授還打趣到，從前他們說(shuō)狼來(lái)了，沒(méi)有人相信，現在狼是真的.來(lái)了！

　　三個(gè)時(shí)間節點(diǎn)，三位中國領(lǐng)導人，在歷史發(fā)展關(guān)鍵時(shí)刻，展示出遠見(jiàn)、勇氣和擔當。

　　而來(lái)自中國、非洲、歐洲的觀(guān)察員，圍繞中國模式、中國道路、西方對華看法、網(wǎng)絡(luò )民族主義情緒等問(wèn)題的犀利提問(wèn)，張維為教授亦是做出了不可小覷的回答！

　　更是發(fā)出了“在新時(shí)代的中國人，你要自信，你要把不自信的帽子送給我們的對手”的深刻呼吁，又讓我想起了《中國人你為什么不自信》。

　　在20xx年11月中旬，荷蘭奈克薩斯大會(huì )，這個(gè)著(zhù)名的西方思想者舞臺，第一次邀請了一位中國的政治學(xué)者。他用原創(chuàng )性的中國話(huà)語(yǔ)，與來(lái)自不同國家、不同文明、立場(chǎng)各異的思想者，自信交鋒、論辯。這一小改變也在彰顯著(zhù)中國早已今時(shí)不同往日，在很多大的方向上有了與眾不同的突破！

　　中國模式下，所有的挑戰所有的問(wèn)題都是機遇，我們就是在在不斷地客服，各種各樣不同的挑戰和問(wèn)題最后迎來(lái)中國這個(gè)偉大的飛躍！

　　在遙遠的未來(lái)，中國將呈現出以下場(chǎng)景：大量商品將從中國各地，以?xún)群�、鐵路、公路等各種方式運輸至天津、大連、青島等高緯度城市，經(jīng)其港口至白令海峽，通過(guò)北極航線(xiàn)以更低的價(jià)格銷(xiāo)至世界各地，而深圳港、寧波港等傳統港口則是促進(jìn)內陸運輸、溝通印度洋與南太平洋地區的交通樞紐。

　　中國將會(huì )重返絲綢之路的繁華，甚至比之前更甚！

　　中國的航海，航空，軍隊戰艦，影視動(dòng)畫(huà)都在面臨著(zhù)巨大的提升和飛躍！

　　中國在改革開(kāi)放的大時(shí)代之下，其未來(lái)走向必定是一片輝煌，坦途在望！

走向未來(lái)作文8

　　童心是一顆閃爍著(zhù)光芒的鉆石，是一雙精巧的小手，是一朵燦爛而又美麗的花朵，是一個(gè)個(gè)甜美又幸福的微笑，是一個(gè)個(gè)熟悉又快樂(lè )的身影。

　　每個(gè)人都曾擁有童心。有的人視童心為瑰寶，放在自己手里怕摔掉了，含在嘴里怕融化了，而有的人卻視童心為廢品，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，不經(jīng)意間隨手丟掉。

　　不知從哪一天開(kāi)始，小孩子長(cháng)大了，懂事了，成熟了，不那么愛(ài)開(kāi)玩笑了，不愛(ài)追逐打鬧了，不愛(ài)嬉戲玩耍了……這時(shí)，他們就慢慢的厭倦起童心，甚至已經(jīng)不再擁有童心了。

　　現在六年級的我長(cháng)大了，可有的時(shí)候我總覺(jué)得自己還是個(gè)孩子，還是那個(gè)不聽(tīng)話(huà)，不懂事的小朋友�？墒�，我還真的沒(méi)有長(cháng)大，當我在玩過(guò)家家的時(shí)候，被同學(xué)嘲笑的'那一瞬間，感覺(jué)自己是那么幼稚，那么的可笑，那么的不合群。我該真正長(cháng)大了，應該變成熟了，不應該那么幼稚，但是，長(cháng)大后失去童心的自己，感覺(jué)真的寂寞，好懷念那些充滿(mǎn)樂(lè )趣的日子。

　　小時(shí)候的我，很快樂(lè )很快樂(lè )。

　　我每天都玩過(guò)家家，捏泥巴，用柳條編成草帽戴在頭頂上。在爸爸睡著(zhù)的時(shí)候，我會(huì )在他短發(fā)上偷偷的扎上小辮子，然后在那里偷偷地樂(lè )起來(lái)，每次的笑聲會(huì )把爸爸吵醒，于是我的惡作劇就這樣被打斷了。

　　每次拍照時(shí)，我的嘴里都會(huì )含著(zhù)一個(gè)棒棒糖，然后臉上寫(xiě)滿(mǎn)壞壞的笑意；每次我們幾個(gè)小朋友就會(huì )躲在走廊的拐角外，等大人們來(lái)時(shí)，突然躥出來(lái)大聲叫一下，看到他們一個(gè)個(gè)都目瞪口呆的，我們就會(huì )做個(gè)鬼臉然后偷樂(lè )著(zhù)跑的很遠很遠；當我們玩累的時(shí)候，便會(huì )坐在一塊，圍成一個(gè)圈，然后玩著(zhù)五花八門(mén)的游戲。其中，印象最深的就是這首《找呀找呀找朋友》歌，“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮呀，握握手，我們都是好朋友�！笔茄�，沒(méi)有小時(shí)候那純真善良的我們，哪有現在這些好朋友哇！

　　還是冰心奶奶說(shuō)得好：“童年時(shí)真正的夢(mèng)，夢(mèng)中的真，是回憶是含淚的微笑�！蔽蚁Ｍ�你們也給我插上一雙飛翔的翅膀，在

　　蔚藍的天空盡情的飛翔。

　　讓我們共同攜手，帶著(zhù)那份童心走向美好的未來(lái)！

走向未來(lái)作文9

　　童年和長(cháng)大也許就是一瞬間，也可能是一輩子。有的人永遠沉迷現在，而有的人早已展開(kāi)翅膀，擺脫這讓人窒息的童年生活。

　　童年對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不公平的，但又有誰(shuí)能改變這一現實(shí)，所以，有的人只能看著(zhù)別人依偎在媽媽的懷里，而自己卻靠在堅硬而沒(méi)有感情的石頭上。但他們能用自己堅強的心邁過(guò)這坎坷，走向屬于自己的一片天。

　　我堅信，貧窮的孩子和富裕的孩子他們的內心是不同的。前者渴望自己擁有母親的懷抱，而后者則想逃出籠子，飛向藍天。之所以會(huì )這樣，我想可能是金錢(qián)的魔力。我對這些可憐的孩子，只有同情，只有安慰。

　　今天，我做了個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)到我來(lái)到了像陶淵明一樣的世外桃源�！包S發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )”，是的。這里沒(méi)有金錢(qián)和富貴，這里的孩子盡情享受著(zhù)他們快樂(lè )的童年。突然，一個(gè)孩子向我跑來(lái)，對我說(shuō)：“叔叔，你也來(lái)一起玩吧？”我懵了�！拔议L(cháng)大了嗎？”一位長(cháng)者過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“其實(shí)，長(cháng)大了并不是說(shuō)明不可以享受童年。就像桃子，你把桃肉吃了，并不是說(shuō)就不能再吃到桃肉了，它的種子還能長(cháng)大�！�

　　也許，我聽(tīng)不懂，但我會(huì )在我今后的人生道路中逐漸領(lǐng)悟。

　　童年？成長(cháng)？

　　沒(méi)有人能夠美妙的解釋這兩個(gè)詞。如果誰(shuí)能張口就來(lái)的話(huà)，那么，這必定是假話(huà)。因為，這些必須是發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)，是要有親身體會(huì )的人，才能展現他們的內心世界。

　　用我們老師的'話(huà)說(shuō)，我們永遠都是小朋友，都是那么的幼稚，但我們力圖長(cháng)大。我們相信只要邁過(guò)那一道坎，我們就真的長(cháng)大了。

　　并且，現在的我們應該學(xué)會(huì )長(cháng)大，學(xué)會(huì )承受一些東西，不能總讓別人幫我們扛著(zhù)，我們要不斷學(xué)會(huì )用自己逐漸堅實(shí)的后背，去擋住那砸向我們的“冰雹”。

　　曾經(jīng)，多么想永遠陪著(zhù)媽媽?zhuān)�但事�?shí)總不會(huì )如你所愿。人總會(huì )長(cháng)大的，如果你在那片天空上自豪地寫(xiě)下了你的名字，那么你就成功了。

走向未來(lái)作文10

　　過(guò)去，是經(jīng)歷，是體驗，是記憶。它記錄著(zhù)每個(gè)人的愛(ài)恨情仇，生死榮辱......只有記住過(guò)去，回首往事，汲取經(jīng)驗，我們才能走向未來(lái)，走向陽(yáng)光。

　　有的人，他的過(guò)去是痛苦的、艱難的、恥辱的。他們中的大多數屈服命運，極力逃避過(guò)去，寧愿碌碌終身；但卻有極少數的人頑強不屈，從不逃避，深深的記住了過(guò)去，并敢于回顧過(guò)去，最終，他們千古傳名。諾貝爾，這個(gè)用血和淚拉著(zhù)炸藥技術(shù)不斷跳躍的人，在他真正成名之前——也就是他的過(guò)去，是何其的艱難與痛苦呀！他的過(guò)去，為了研制炸藥，失去了許多至親至近的人，也使他多次瀕臨死亡。也因為他的太多次失敗與危險，許多人反對他，批駁他，憎恨他，詛咒他......他的過(guò)去就像是一場(chǎng)巨大的'噩夢(mèng)。沒(méi)有人愿意記住它，更沒(méi)有人想要反復的回憶它，但諾貝爾做到了，他的過(guò)去深深嵌在了她的內心。正因為他記住了過(guò)去，他才能不斷改進(jìn)炸藥技術(shù)，不斷成長(cháng)（成長(cháng)無(wú)年齡），他的精神和靈魂才得以堅固和深邃，他才能帶領(lǐng)人們進(jìn)入了全新的世界，與人們一起開(kāi)創(chuàng )了美好的未來(lái)。

　　有的人，他的過(guò)去也是痛苦的、艱難的、恥辱的，而且，他記住過(guò)去，一雪前恥，重新崛起，但這種在美好的時(shí)刻，他忘記了過(guò)去，沒(méi)能走向未來(lái)，走向了毀滅。例如，春秋時(shí)期吳王夫差，在他滅掉越國，即將進(jìn)軍中原成為霸主之時(shí)，他忘記了過(guò)去，他忘記了過(guò)去越國弒父之仇，他忘記了過(guò)去父王的諄諄教誨，他忘記了過(guò)去相父伍子胥的鞠躬盡瘁，他甘心沉迷于美色，允越復國，賜死相父。沒(méi)過(guò)幾年，因為他忘記了過(guò)去，沉迷安樂(lè )，所以他丟掉了祖祖輩輩的土地；因為他忘記了過(guò)去，他只能揮劍自刎，抱恨長(cháng)終；因為他忘記了過(guò)去，他只能走向黑暗的角落，而不是美麗的未來(lái)。

　　記住過(guò)去，走向未來(lái)。過(guò)去是一面鏡子，映射著(zhù)你的成功與失��；過(guò)去是一泓清水，無(wú)私的接納著(zhù)你的失敗，并給你啟迪、關(guān)懷與幫助；過(guò)去是一輪明月，永生不滅，永遠閃耀著(zhù)智慧的光芒。記住過(guò)去，你就擁有了豐富的經(jīng)驗，深邃的眼光；記住過(guò)去，你就擁有了睿智的頭腦，冷靜而細膩的心；記住過(guò)去，你會(huì )發(fā)現擁有一雙強有力的手在不斷推著(zhù)你上前去，從而走向理想的彼岸和快樂(lè )的未來(lái)。

　　讓我們深深的記住過(guò)去，大步走向未來(lái)吧！

走向未來(lái)作文11

　　行走？我想我們沒(méi)有一天不在行走！從出生起，我最先學(xué)會(huì )的就是行走。行走也是大自然賦予人類(lèi)的特殊能力。我們是用兩條腿行走的，一只先邁，再邁另一條腿。

　　不過(guò)，我心目中的行走可不是單純的走路，而是行走在人生的道路上。

　　有人曾說(shuō)：“人生的道路上是充滿(mǎn)荊棘與坎坷的�？梢哉f(shuō)，這是一條最艱難的路——尤其是你想獲得成功時(shí)。走一步你可能會(huì )摔倒；再走一步你可能就會(huì )退回原點(diǎn)，也可能會(huì )走向成功�！�

　　許多人因為這條道路的艱難，從而停滯不前。我也曾想過(guò)就這樣平平淡淡過(guò)一輩子，隨遇而安算了。但轉念一想，這是多么窩囊的想法��！既然有了這么一遭新生，我又為何不去創(chuàng )造屬于自己的未來(lái)呢？不論成功與否，重要的是：我曾拼搏過(guò)，我并沒(méi)有遺憾！

　　現在的我只是一名初中生，行走在學(xué)習的路上，雖然并沒(méi)有太大的困難，但是我也明白：如果我就此知足，我的未來(lái)也將是遙遙無(wú)期的。

　　中國出過(guò)許多院士，也有許多為祖國做貢獻的人，他們靠的又是什么？超常的大腦嗎？我想不是的，每一個(gè)成功人物的背后總是會(huì )有那么一段刻骨銘心的經(jīng)歷�；蛟S是快樂(lè )充實(shí)的吧，學(xué)習總是先苦后甜的。

　　只要是道路，就一定會(huì )有分岔口，這個(gè)分岔口也可能是人生的關(guān)鍵，是需要我們自己做出決定的，看你是想做一個(gè)未來(lái)的“毒瘤”，還是做一個(gè)未來(lái)的棟梁。做一個(gè)“毒瘤”容易，做一個(gè)棟梁卻不易，但其中包含的人生態(tài)度卻截然不同，前者是怯弱消極的，后者則是頑強向上的.！

　　行走在人生的道路上，我也會(huì )有所收獲，失敗了還會(huì )站起來(lái)。我一步一步向前行走，即使腳有千斤重，也要堅持向前行走，一步一個(gè)腳印，穩扎實(shí)地，我為我的未來(lái)而行走！

　　當我迷茫時(shí)，我的決心會(huì )令我清醒；當我看不清道路時(shí)，我的心會(huì )為我做出選擇；當我松懈時(shí)，我的耳邊會(huì )回響起我的決心，振作向前。這一切都是因為有夢(mèng)想的驅使，希望的督促和決心的警醒。它們使我在人生之路、未來(lái)之路上不斷前行！

　　窗外還下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，我又開(kāi)始在我的思想之路上徜徉……

　　風(fēng)雨中，我又開(kāi)始了下一段的行程——通向未來(lái)……

走向未來(lái)作文12

　　我度假歸來(lái)了，回到生活十幾年的故鄉——昆明。不想這里的空氣污染竟嚴重到如此地步！灰色的霧霾覆蓋了我的整個(gè)視野，我已認不出回家的方向。在這一片灰色的天地下，我心急火燎的找著(zhù)家的方向，不想卻走在了馬路中間……

　　“嘟……”一陣刺耳的喇叭聲在我耳邊響起，我轉過(guò)頭，卻害怕的嘴唇發(fā)白，眼瞳越睜越大。一輛汽車(chē)從霧霾里突然出現，筆直朝我撞過(guò)來(lái)。一陣鮮血從我口中噴出來(lái)，再眨眼間，我已暈倒在宛如從地下生長(cháng)出盛開(kāi)的血色玫瑰的血泊中。

　　我做了一個(gè)漫長(cháng)的夢(mèng)，夢(mèng)里的我盲目地走在白色的空間里，沒(méi)有盡頭。又像要走很多光年都不能抵達的星光。沒(méi)有疼痛，沒(méi)有眼淚，沒(méi)有情感。就像是被人牽線(xiàn)操控的傀儡。不知不覺(jué)我來(lái)到了一個(gè)寬大的房間里，里面只有一個(gè)七八歲大的女孩。我靜靜地打量著(zhù)這女孩。

　　那孩子卻似能讀懂心一般已經(jīng)輕輕笑起來(lái)，笑容清雅明朗，眼神卻晶石般的冷。她道：“我知道你剛剛的一場(chǎng)車(chē)禍，知道為什么會(huì )發(fā)生這場(chǎng)意外嗎？”說(shuō)到這，她輕蔑地笑了一聲，“那是你們人類(lèi)不注意環(huán)保環(huán)境，制造大量的污染排放�！�

　　我停止了打量，盯著(zhù)女孩的眼睛：“那意思是說(shuō)，你有解決一切的辦法嘍？”

　　“呵，當然了，要不然我帶你去看看另一個(gè)世界吧！”說(shuō)罷，女孩拉起我的'手，朝著(zhù)前方快速跑去。

　　剎那間，情景突然交替，一棵棵樹(shù)迅速倒退著(zhù)，轉眼間，我的雙腳便踏在干凈的道路上，眼前又重新出現久違的藍天白云，那片天，是那么的清澈，像藍寶石鑲嵌在天空中，一朵朵白云像渾厚的棉花糖一樣輕輕的飄著(zhù)。鼻尖有著(zhù)清晨的晶瑩露水，帶著(zhù)花香，有著(zhù)新翻的泥土氣息……一切那么美好。

　　“這就是新的世界，也是一片凈土。但告訴你一件好消息，這也是你那個(gè)世界未來(lái)的樣子。為什么呢？因為你們人類(lèi)發(fā)明了一個(gè)叫新能源汽車(chē)的再次進(jìn)化版�！鄙磉吪�孩的聲音再次響起來(lái)�！斑@種汽車(chē)大大減少了污染排放，電池單位重量?jì)Υ娴哪芰靠梢院芏�，電池壽命長(cháng)，長(cháng)距離高速行駛省油效果達到優(yōu)秀……這些現金的設備讓你們的世界逐漸恢復到原來(lái)的樣子�！�

　　……

　　我在床上慢慢睜開(kāi)了眼，從夢(mèng)中醒來(lái)，看向窗外滿(mǎn)是霧霾的世界。心想：要是未來(lái)能有這樣的汽車(chē)那該多好……

走向未來(lái)作文13

　　“新紅旗迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛(ài)的祖國，從今走向繁榮富強�！毙轮袊�成立以來(lái)，我們的黨帶領(lǐng)人民共建幸福家園，如今我們的國家國泰民安，繁榮富強。能取得如此輝煌的成就，離不開(kāi)各行各業(yè)、形形色色的祖國建設者們的辛勞付出。

　　說(shuō)到建設者，就涉及到我國的就業(yè)問(wèn)題。就業(yè)關(guān)系著(zhù)民生，關(guān)系著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)普通老百姓的生活。由于人才儲備問(wèn)題，我國之前的就業(yè)率遠不及其他國家�，F在國家不斷加強教育事業(yè)的`發(fā)展，目的就是培育更多合格的祖國建設者，讓我們的國家在國際上更具備競爭力，這也對從事教育事業(yè)的工作者提出了更高的要求。

　　午后陽(yáng)光明媚，我們一群人走在林蔭小道上說(shuō)說(shuō)笑笑，不遠處的長(cháng)椅上坐著(zhù)一位端莊的少婦�！澳鞘俏倚�學(xué)老師，我們去采訪(fǎng)她吧�！睕](méi)有過(guò)多的猶豫，我們一股腦地擁向前去。倉促地準備好設備，我們急急忙忙就開(kāi)始發(fā)問(wèn)：“隨著(zhù)國家的發(fā)展，對教育事業(yè)提出了更高的要求，請問(wèn)您在日常的工作中面臨的重大挑戰是什么？”“作為一名教育工作者，我認為做一名老師簡(jiǎn)單。但做一名真正的好老師，那沒(méi)容易了。在校園生活中，我們不僅要關(guān)心孩子們的學(xué)習，更要關(guān)心他們的生活以及真正的成長(cháng)�！钡拇_，離開(kāi)家的懷抱，老師就如同孩子們的父母親，呵護著(zhù)我們成長(cháng)。眼前的老師如數家珍般滑動(dòng)著(zhù)屏幕上那些記錄孩子們成長(cháng)的照片，其中一張時(shí)間顯示為“1：32”。我腦海里涌現了關(guān)于班主任的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。夜晚陪我們到10點(diǎn)甚至12點(diǎn)。第二天早上6點(diǎn)，照樣活力滿(mǎn)滿(mǎn)地出現在教室。還記得那次與班主任談心，暈紅的天空攜著(zhù)微光透過(guò)辦公室的門(mén)縫。我終于向老師透露了從不敢對外人說(shuō)的心聲，只因為老師滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)愛(ài)讓我倍感心安。

　　我問(wèn)起她對新人的建議時(shí)，她提到了一個(gè)詞：“熱愛(ài)”。秉持著(zhù)這份信念，去遇見(jiàn)更好的自己。何其有幸得此邂逅，面對繁瑣的工作，她選擇勇往直前，各個(gè)攻破。她溫柔卻堅毅，就像縷縷清風(fēng)。我們感受著(zhù)她傳遞出的這份力量，希望能如她一般樂(lè )觀(guān)、踏實(shí)生活。

　　采訪(fǎng)結束后，我們路過(guò)小學(xué)校園，燦爛的陽(yáng)光布滿(mǎn)每一片土地，細長(cháng)的桿子穿出高墻，上面鮮艷的五星紅旗在陽(yáng)光的襯托下顯得更加明亮。我知道，有他們正帶領(lǐng)著(zhù)我們大踏步走向未來(lái)。

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