勿因過(guò)去埋葬未來(lái)作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的勿因過(guò)去埋葬未來(lái)作文，歡迎閱讀與收藏。

勿因過(guò)去埋葬未來(lái)作文1

　　時(shí)光匆匆，往事如煙。

　　人這一生往往會(huì )遇到許多因為自己沒(méi)有把握好而失去的東西，或是人，或是物，但不管失去是什么，都不是你停滯不前的理由。我們所能做的，只是一步不停的向前走，不回頭，不留戀。把握現在，創(chuàng )造未來(lái)。

　　該忘記的就請忘記吧，你再流連再不舍它都不會(huì )再回來(lái)了。與其頹廢后悔，質(zhì)問(wèn)自己為什么沒(méi)有好好珍惜好好的保護，倒不如走得干脆，讓往事皆化作云煙逝去，你所能珍惜和把握的，只有現在。

　　魚(yú)離開(kāi)水，會(huì )死，但水離開(kāi)魚(yú)不會(huì )。你是想做在魚(yú)缸中等待水干涸不知反抗的魚(yú)兒還是愿意躍出魚(yú)缸去尋找屬于自己的那一片海洋？你還會(huì )遇到很多交心的朋友，而不是沉浸在失去一個(gè)人的傷痛中不可自拔，平白失去很多機會(huì )。而那魚(yú)缸就像你逝去的過(guò)往，當你沉浸在過(guò)去的回憶中無(wú)法自拔時(shí)，等待你的，便與死亡差不了多少。

　　人們常說(shuō)，失去了才懂得珍惜。但我們應該珍惜的`，不是那些逝去的時(shí)光，而是當下。

　　不要讓任何事物困住你的步伐。你要用行動(dòng)告訴那些人，沒(méi)了他你也可以過(guò)的很好，這樣他也能走的心安。

　　往往，困住人們自己的，不是別人，而是自己。

　　荀況在《荀子》一書(shū)中講過(guò)故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。你想，你若因失去而止步，如何走的很遠。圣人不是沒(méi)有失去過(guò)重要的東西，，只是他們懂得取舍，知道什么更重要，所以他們才比常人走的遠，緊跟圣人的腳步，才有希望去攀登人生的珠穆朗瑪峰。你那些年少時(shí)的夢(mèng)想，才有可能實(shí)現。

　　有的時(shí)候，放棄并不比堅持簡(jiǎn)單，如何取舍就變得非常重要。我知道，讓你放下那些你無(wú)法割舍的曾經(jīng)在你的生活中占很大比重的人真的很難。但若你真的為此停滯不前，又怎么對得起他曾伴你走過(guò)的那些時(shí)光。余生還很長(cháng)，未來(lái)美好的事情很多，別被往事拌住腳步，要給未來(lái)創(chuàng )造希望。

　　逝者已逝，活著(zhù)的人更加應當好好珍惜剩下的時(shí)光。你也不想一生困住過(guò)去的回憶中直到臨近死亡才發(fā)現此生碌碌無(wú)為吧。

　　瓦缸已碎，再流連再后悔都無(wú)法讓它恢復到最初的模樣。你是可以停留在過(guò)去的回憶中，但時(shí)間不會(huì )等你，社會(huì )不會(huì )同情你。當你真正站在世界的頂端，才會(huì )發(fā)現離別是促使你成長(cháng)的最好的良藥。

　　珍惜剩下的陪在你身邊的人吧，因為誰(shuí)也不知道他們哪一天就會(huì )離開(kāi)你。

　　請記著(zhù)：時(shí)光匆匆，往事如煙。

勿因過(guò)去埋葬未來(lái)作文2

　　我的同桌是一個(gè)樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗的人，每天都是笑嘻嘻的。你們猜猜他是誰(shuí)呢？

　　他喜歡穿著(zhù)一件橙里帶黃的棉襖，總是戴著(zhù)手套，似乎很冷一樣。他那雙皮鞋，閃閃發(fā)亮。也許因為天冷的緣故，他的臉就如蘋(píng)果一般彤紅。頭發(fā)根根分明，就像刺猬的背一樣。他的眼睛如火眼金睛一般，透著(zhù)一股機靈勁，又仿佛能看透一切。耳朵就像順風(fēng)耳，多遠的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。他就是林俊豪，你們猜到了嗎？例如：他的皮膚黑得發(fā)亮，卻是他最具有標志性的顏色。白瓷般的牙齒總是那么搶眼。一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛透露出一個(gè)喜劇人對舞臺的享受，嘴上總掛著(zhù)一句：“瞧你個(gè)損粗！”這就是宋小寶。

　　有一天，他去我家玩。我向他介紹我的房間。我的'房間里到處擺放著(zhù)玩具，他看到玩具迫不及待地跑過(guò)去，各個(gè)都覺(jué)得新奇。這時(shí)一不小心，把手劃傷了。我卻擔心的不行。他卻笑嘻嘻地對我說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事。這點(diǎn)小傷算得了什么呢？”

　　不管在什么地方，他都會(huì )露出他那熟悉的微笑。從此，我要向他學(xué)習，做一個(gè)不愛(ài)哭，只愛(ài)笑的孩子。

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