網(wǎng)絡(luò )一代_650字

　　在今天的中國，隨著(zhù)生活節奏的不斷加快和生活內容的日益豐富，網(wǎng)絡(luò )的應用也越來(lái)越廣泛。生活在網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的學(xué)生，將與網(wǎng)絡(luò )一起成長(cháng)，他們區別于“在電視機前長(cháng)大的一代”，而成為“網(wǎng)絡(luò )一代”。

　　網(wǎng)絡(luò )為我們的學(xué)習提供了極為豐富的信息資源。作為一個(gè)巨大的信息資源庫，傳統的靜態(tài)的`書(shū)本教材轉變?yōu)橛陕曇�、圖像、文本等構成的動(dòng)態(tài)的教學(xué)內容，并且通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，使教育內容信息化。網(wǎng)絡(luò )是一類(lèi)新型的百科全書(shū)，圖書(shū)館。我們只要連上網(wǎng)絡(luò )，百科全書(shū)、圖書(shū)館就呈現在我們的桌面上。網(wǎng)絡(luò )可以匯聚分散在各個(gè)終端后面的人的知識，權大地拓展了學(xué)習所需的智能資源。網(wǎng)絡(luò )的資源分配呈現開(kāi)放的特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò )資源的獲取機會(huì )在能夠接觸網(wǎng)絡(luò )的人面前是平等的。網(wǎng)絡(luò )的這些特性都有助于我們轉變傳統的學(xué)習觀(guān)念，轉變學(xué)習方式，開(kāi)展有意義的新型學(xué)習方式的嘗試。

　　網(wǎng)絡(luò )還是一個(gè)信息來(lái)源體�，F在，人們已不再靠閱讀報紙、書(shū)籍來(lái)獲到信息，而是在網(wǎng)絡(luò )上尋求信息。這就是網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，一切都越來(lái)越高科技化。

　　但是網(wǎng)絡(luò )也并不是只有好處，網(wǎng)絡(luò )對青少年的危害也很大。由于社會(huì )交往不足，他們心理空間封閉化；學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)可以跨越地域的限制，在網(wǎng)絡(luò )上進(jìn)行收發(fā)電子郵件、聊天等，這擴大了學(xué)生的人際交往的領(lǐng)域，從表面上看，學(xué)生社會(huì )化程度假乎增強了，但是這種社會(huì )化是虛擬的、脆弱的。

　　更重要的是，如果學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò )而忽略了現實(shí)生活中個(gè)人與社會(huì )和他人的溝通和交往，長(cháng)期在虛擬環(huán)境中漫游旅行，失去對周?chē)�環(huán)境的感受力和積極參與意識，甚至誤入歧途。

　　網(wǎng)絡(luò )對我們的學(xué)習生活有利有弊，我們要正確的使用網(wǎng)絡(luò )，讓網(wǎng)絡(luò )成為我們學(xué)習的小幫手。網(wǎng)絡(luò )時(shí)代方便我們的方方面面，走上網(wǎng)絡(luò )的高速公路，一切都很便捷。

　　“網(wǎng)絡(luò )時(shí)代”越來(lái)越重要的影響著(zhù)人們的生活。

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