描寫(xiě)小兔的作文(通用15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的描寫(xiě)小兔的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)小兔的作文1
星期天，兔子一起床，媽媽就說(shuō)：“從今天開(kāi)始，你要每天刷牙。媽媽給了兔子一把小牙刷，兔子接過(guò)來(lái)塞在嘴里。刷刷刷，“怎么沒(méi)有氣泡？兔子問(wèn)�！澳悴挥醚栏�！”媽媽笑著(zhù)摸了摸它的頭說(shuō)。小兔子像媽媽一樣在牙刷上擠了些牙膏。小兔子刷啊刷，嘴里黏糊糊的，但還是沒(méi)有氣泡�！靶∩倒�，你應該把牙刷蘸點(diǎn)水！”我媽遞給兔子一杯水，兔子又刷了一遍，有氣泡，而且越來(lái)越多。我媽說(shuō)：“刷牙的時(shí)候，上牙要往下刷，下牙要往上刷，里外刷！小兔子按照媽媽說(shuō)的方法刷牙，然后用清水漱口。唉，小兔子的牙齒變得那么白，小兔子張嘴就笑。
從此，兔子喜歡刷牙。它遲早會(huì )刷的。晚飯后，它用清水漱口。大家都說(shuō)兔子的牙齒整齊漂亮。
描寫(xiě)小兔的作文2
森林里有一只名叫叢聰的聰明的兔子。
一天，聰聰在森林里玩耍。只是為了好玩，突然下起了大雨。聰聰很著(zhù)急，趕緊跑回家。跑啊跑，他來(lái)到了路邊的一棵大樹(shù)下。他發(fā)現樹(shù)下有很多雨滴，但樹(shù)下的蘑菇是干的。他想：既然蘑菇下面的雨滴很少，你就不能用頭上的蘑菇蓋住雨嗎？他迅速摘下一個(gè)大蘑菇，放在頭上，迅速繼續跑回家。他跑進(jìn)了房子，雨就停了。他把剛才發(fā)生的事情告訴了父母，兩人都稱(chēng)贊他聰明。
孩子們，你們覺(jué)得兔子聰明嗎？
描寫(xiě)小兔的作文3
夏天，當太陽(yáng)從空中升起時(shí)，小兔子早早起床，拿著(zhù)鋤頭去花園種田。
當他到達花園時(shí)，兔子盡最大努力工作，累得滿(mǎn)頭大汗。
晚上，兔子仍然不休息，播種，把它們放在整個(gè)花園里。
一天又一天，兔子來(lái)到了花園。耶！大白菜長(cháng)出了綠芽。小兔子似乎看到花蕾渴了，馬上拿來(lái)水壺給花蕾澆水。小兔子似乎聽(tīng)到了花蕾的“咕咚”聲。
秋天，小兔子發(fā)現白菜有了好收成，月亮姐姐和星星哥哥也為小兔子高興。小兔子帶了一輛車(chē)，把卷心菜拿出來(lái)放在車(chē)里�？粗�(zhù)收獲的白菜，比吃蜂蜜還甜。
描寫(xiě)小兔的作文4
兔子媽媽有三個(gè)可愛(ài)的寶寶，他們是小兔子花花、貝貝和艾莉。
今天，兔子媽媽給兔子買(mǎi)了四個(gè)大紅蘋(píng)果。兔子媽媽洗了四個(gè)蘋(píng)果，放在桌子上。小兔子花花和貝貝看到桌子上的蘋(píng)果都很開(kāi)心！花花和貝貝同時(shí)抓住了桌子上最大的紅蘋(píng)果�；ɑê拓愗愒诳�，在爭蘋(píng)果。只有哥哥艾莉默默的拿起最小的蘋(píng)果。這時(shí)，兔子媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“花花，貝貝，你看你弟弟。他拿著(zhù)最小的蘋(píng)果。你應該向你弟弟學(xué)習！”花花和貝貝不禁臉紅了。他們正忙著(zhù)把大蘋(píng)果遞給他們的弟弟埃莉。艾莉笑著(zhù)說(shuō)：“我們一起吃吧�！�
當兔子媽媽看到她的三個(gè)寶寶已經(jīng)學(xué)會(huì )分享時(shí)，她開(kāi)心地笑了。
描寫(xiě)小兔的作文5
星期天早上小兔對媽媽說(shuō)，我好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有吃南瓜了，媽媽說(shuō)讓它自己去菜園找一個(gè)大南瓜，回來(lái)媽媽做給它吃，小兔想了想答應了媽媽?zhuān)⊥萌ゲ藞@挑了一個(gè)大南瓜。
小兔想呀想呀，它終于想出了一個(gè)好辦法，它想起了自己家的汽車(chē)軲轆，小兔把南瓜滾回了家。
描寫(xiě)小兔的作文6
我家有兩只小兔子。
它們看起來(lái)很可愛(ài)。他的紅眼睛像兩顆紅寶石，耳朵又大又長(cháng)，所以他很聰明。當他最想聽(tīng)到輕微的聲音時(shí)，他會(huì )“唰”地站起來(lái)，靈巧地轉身，尋找聲音發(fā)出的地方，直到聲音消失，他才會(huì )恢復正常。小白兔很有趣。當他們吃飽了，他們在沙子里跑來(lái)跑去，像兩個(gè)小雪球一樣滾動(dòng)。
我的小兔子真可愛(ài)。我真的很喜歡他們。
描寫(xiě)小兔的作文7
我很想養一只小兔子，活潑可愛(ài)，有一頭白色的短發(fā)，身體很漂亮。它的頭不大也不小，眼睛又大又紅，就像紅寶石一樣，鑲嵌在上面。還有一個(gè)有趣的嘴巴，長(cháng)得像y形，一對毛茸茸的大耳朵，總是站在頭上，好像在偷聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)。四條腿短，走路時(shí)跳。
我不僅喜歡它，還喜歡它的吃相。有一次我媽媽帶我去動(dòng)物園玩。我看見(jiàn)飼養員的叔叔在給兔子喂胡蘿卜。他嘴里一根根地吃著(zhù)胡蘿卜，吃得津津有味。不一會(huì )兒，胡蘿卜吃了一大半，真可愛(ài)。
為什么我對兔子這么有好感？那是我媽小時(shí)候給我唱的童謠！“小白兔又白又白，耳朵豎著(zhù)，愛(ài)吃蘿卜青菜。跳來(lái)跳去好可愛(ài)�！蔽液芟矚g這首童謠�？梢孕稳萃米雍芷�。從那以后，我想有一只自己的兔子。
描寫(xiě)小兔的作文8
今天是兔子的生日，小動(dòng)物們都來(lái)祝賀。
山羊叔叔給了兔子一盒種子，說(shuō)：“把種子種在地里。秋天成熟了，蘿卜就可以長(cháng)了�！毙“淄煤荛_(kāi)心！
第二天一早，兔子起床，在地里種下種子，每天澆水，施肥，抓蟲(chóng)。經(jīng)過(guò)一天、一周、一個(gè)月……的辛勤勞動(dòng)，到了秋天，紅色的大蘿卜從地里蹦了出來(lái)。兔子非常高興。她很快從地上拔出紅色的大蘿卜，準備給山羊叔叔吃。
一大早，兔子帶著(zhù)蘿卜趕緊跑到山羊叔叔家，給了山羊叔叔。山羊叔叔笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你，小兔子�！蓖米诱f(shuō)：“不客氣，都是你的功勞！都是你給我的種子，果實(shí)當然要一起分享！”
描寫(xiě)小兔的作文9
有一天，媽媽叫小白兔去地里摘南瓜。小白兔看到南瓜后自言自語(yǔ)道：“神舟五號帶回的南瓜子，沒(méi)想到會(huì )結出這么大的南瓜。怎么才能運回家？”小白兔坐在地上苦苦思索。他終于想出了一個(gè)好主意�！澳憔筒荒苡弥鄙龣C把它運回來(lái)嗎？”
于是他叫了一架直升機把太空南瓜運回蘑菇屋。媽媽看到南瓜的時(shí)候傻眼了。他真的沒(méi)想到小白兔會(huì )這樣帶回來(lái)這么大的南瓜，豎起大拇指夸他真聰明。
描寫(xiě)小兔的作文10
一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，紅紅出來(lái)玩，哇！前面有一大片草地，上面還有五六只小兔呢！
紅紅開(kāi)心地過(guò)去來(lái)到一只小兔身邊，那只小兔不理她，紅紅主動(dòng)說(shuō)：“交個(gè)朋友吧！”那只兔子不說(shuō)話(huà)，還“哼”了一下，紅紅又說(shuō)了一句：“你叫什么？”小兔又不理她。
紅紅又來(lái)到一只小兔身邊也遇到了同樣的事情，紅紅還是不放棄。
紅紅又來(lái)到第三只兔子身邊，問(wèn)：“可以交個(gè)朋友嗎？”“可以呀！”“你叫什么呢？”“小紅”我叫紅紅。太好了！……
于是，紅紅和小紅成了好朋友，他們一起又交了許多朋友……
描寫(xiě)小兔的作文11
一個(gè)晴朗的天空，兔子想去河對岸看望生病的祖母。
然而，前幾天，大雨淹沒(méi)了大橋，小兔子焦急地喊道：“誰(shuí)來(lái)幫我？”小烏龜聽(tīng)了，游過(guò)去說(shuō)：“什么事，兔哥？”兔子說(shuō)：“你能把我帶到河的對岸嗎？”小烏龜說(shuō)：“當然，上來(lái)吧�！本瓦@樣，烏龜把兔子安全地送到了河的對岸。兔子說(shuō)：“謝謝你，烏龜哥哥�！�
小烏龜說(shuō)：“不客氣，我們是好朋友！”
描寫(xiě)小兔的作文12
父母同意后，我從市場(chǎng)上買(mǎi)了一只活潑可愛(ài)的兔子。我給它取名“蓉蓉”。
沙吉的眼睛特別漂亮，它們是紅色的，就像兩只紅色的龍舌蘭，晚上會(huì )發(fā)出明亮的紅光。它披著(zhù)白色的頭發(fā)，就像穿著(zhù)一件白色的連衣裙。冬天下雪找他不容易！我最喜歡的是毛茸茸的尾巴，圓圓的，像個(gè)小絨球，感覺(jué)很舒服。
“蓉蓉”不僅外表漂亮可愛(ài)，吃起來(lái)也很可愛(ài)。有時(shí)候，我拿起一根胡蘿卜，馬上就爬起來(lái)，飛快地跳到我面前，用祈禱的眼神看著(zhù)我，用爪子蹭著(zhù)我的腿。我好想再說(shuō)一遍：“小主人，給我點(diǎn)吃的！”當我扔掉胡蘿卜的'時(shí)候。他總是抓住它，然后像一個(gè)害羞的小女孩一樣跳到桌子下面，藏起來(lái)吃東西。
你和我家人說(shuō)“蓉蓉”的時(shí)候可愛(ài)嗎？
描寫(xiě)小兔的作文13
爸爸給我買(mǎi)了一只小兔子。它很可愛(ài)，我非常喜歡。
它的頭圓圓的像個(gè)大圓球，眼睛紅紅的好像剛哭過(guò)，像兩顆紅寶石。它有三張嘴，尖尖的耳朵，短短的白發(fā)和像小絨球一樣的短尾巴。
我把兔子放在籠子里，吃的時(shí)候它會(huì )聞到，我會(huì )說(shuō)：“兔子，快吃�！比缓笏鼤�(huì )用三張嘴一點(diǎn)一點(diǎn)吃下去。
我有一個(gè)小故事。有一次我逗樂(lè )了它，它甚至包容了我的手指，真的讓我又氣又逗。
我真的很喜歡我的小白兔。
描寫(xiě)小兔的作文14
放學(xué)回家的第一天，小白兔撅著(zhù)嘴對媽媽說(shuō)：“小貓的耳朵好漂亮，好短，可是你就這樣生了我，長(cháng)到礙事�！蓖米計寢屨f(shuō)：“你知道嗎？耳朵長(cháng)……”小白兔又說(shuō)：“我不管，我要去整容！”他來(lái)到化妝品店，剪短了耳朵。
有一天，小白兔在森林里采蘑菇，差點(diǎn)被狼吃掉。小白兔匆匆趕回家。
他問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次衣?tīng)不到狼的聲音？”兔子媽媽說(shuō)：“因為你把耳朵剪短了，聽(tīng)不見(jiàn)聲音�！毙“淄迷僖膊桓壹舳潭淞�
描寫(xiě)小兔的作文15
鄰居家有只小兔子，活潑可愛(ài)。小兔子有著(zhù)雪白的頭發(fā)，櫻桃紅的眼睛，特別的三瓣嘴，短短的尾巴，兩只耳朵耷拉著(zhù)，像個(gè)被寵壞的小女孩，很可愛(ài)，像個(gè)天真的天使。兩天前，兔子的身體里有一個(gè)失蹤的箱子。我們五個(gè)人一起搜索。我們找遍了每一個(gè)角落，甚至連自己的家都翻了個(gè)底朝天，但還是沒(méi)有倒。琪琪說(shuō)；可能是吃了紅燒，可能是我說(shuō)的，但心里希望它平安回來(lái)。孩子們，如果你們想知道它的下落，一定要告訴我。
你還記得嗎？
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