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介紹同學(xué)的作文

時(shí)間:2024-01-18 16:38:54 同學(xué) 我要投稿

(精華)介紹同學(xué)的作文

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的介紹同學(xué)的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

(精華)介紹同學(xué)的作文

介紹同學(xué)的作文 篇1

  這是一個(gè)特別有特色的同學(xué)。他的臉是典型的瓜子臉,因為是瓜子嘛,所以下巴就很尖啦!瞧!他的濃眉大眼多好看呀,眼珠像又黑又圓的黑葡萄,雙眼皮炯炯有神,睫毛密密麻麻的,又多又長(cháng),數不勝數。他一笑,哈哈,兔牙似的大板牙立刻從他的`嘴里露出來(lái),月牙似的小酒窩也迫不及待的蹦出來(lái)了。他還有一對招風(fēng)耳呢!說(shuō)不定,我們講的秘密會(huì )被他偷偷的聽(tīng)到呢!他——就是我們班的薛曉宇。

  他不僅長(cháng)得帥氣,還是個(gè)積極發(fā)言的好學(xué)生。就看今天上語(yǔ)文課的時(shí)候吧!胡老師提了一個(gè)較難的問(wèn)題,班里鴉雀無(wú)聲,有的低著(zhù)頭,恨不得鉆到地底下去,生怕老師點(diǎn)到他。有的在一遍一遍的翻書(shū)尋找答案,可是一無(wú)所獲。還有的瞪大了眼睛,期待著(zhù)胡老師公布答案,就在這時(shí),一只小手筆直地伸向胡老師的方向,我們順著(zhù)小手找到了它的主人,只見(jiàn)他下半身離開(kāi)了座位,兩眼骨碌直轉,在思考怎么把答案回答完整呢!瞧他那小嘴向上仰,似乎看到了胡老師表?yè)P自己的情景呢!他站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí),聲音很大,全班都能聽(tīng)見(jiàn),口齒很清楚,表達得也很完整。

  這位又聰明,又帥氣的同學(xué),你們知道他是干什么的嗎?你們肯定不知道,他是我們班的宣傳委員!

介紹同學(xué)的作文 篇2

  她,很美。水汪汪的大眼睛,高挺的鼻子,櫻桃的小嘴,圓圓的.臉上總是帶著(zhù)甜甜的笑容。她,就是我的好朋友,張路遙。她不僅長(cháng)得美,而且品學(xué)兼優(yōu),特別講文明懂禮貌。(承上啟下)

  每天早上,張路遙都會(huì )主動(dòng)向每一位老師問(wèn)好,所以,老師們都很喜歡她!班,好的!我一定做到!謝謝老師!睆埪愤b還是我們班的班長(cháng),老師每次安排 事情給她做,她都會(huì )感謝老師給她鍛煉的機會(huì )。她對每一位同學(xué)也都很有禮貌。每次同學(xué)送她東西時(shí),她都會(huì )婉言謝絕!爸x謝你,我領(lǐng)會(huì )了你的一片心意,但是, 還是把禮物收回去吧!我們之間的友誼是你送給我的最好的禮物!”同學(xué)們聽(tīng)完她的話(huà)都高興地把禮物收了回去。

  張路遙不僅對誰(shuí)都很有禮貌,而且也特別關(guān)心我們班同學(xué)的禮儀。(過(guò)渡)“讓我先拿飯!” “走開(kāi)!” “怎么了!你們倆個(gè)打架?不知道這里是過(guò)道嗎?”一天中午,在過(guò)道上,我班的三個(gè)同學(xué)打了起來(lái),張路遙走上前去,和氣地說(shuō):“請你們注意起來(lái)哦,我們就 在廁所旁邊,會(huì )有很多人來(lái)往,我們擋著(zhù)人家的路,是不是不文明、不禮貌了呀?”大家一聽(tīng),都立刻排好隊了。

  “請問(wèn)一下,這本書(shū)能借到看看嘛?” “打擾一下,XXX求見(jiàn)! “陳老師,能占用您的兩分鐘嗎?”你聽(tīng),這就是張路遙,我要推薦她為我們班的“禮儀之星”。c(diǎn)題)

介紹同學(xué)的作文 篇3

  大家好,我是一名小學(xué)四年級的一位學(xué)生。我成績(jì)一般,但性格開(kāi)朗。

  記得有一次,我們全校一起去海邊旅游,大家一早就坐上了去郊外的大巴上。坐上了大巴,大家都沉默不語(yǔ),顯得很沉寂。我看到了于是對著(zhù)大家說(shuō):“同學(xué)們,讓我們來(lái)唱歌吧!”于是在這一路上,我們大伙一路唱歌到達了目的地。到了海邊,我們一起嬉戲著(zhù),看著(zhù)海邊的波瀾壯闊,覺(jué)得非常的`壯觀(guān)。

  我喜歡樂(lè )于助人,以幫助別人為我的自豪。

  還有一次,我們大家一起一起出去逛街。我們走在街上?匆(jiàn)了一個(gè)眼睛不好的老爺爺在顫抖著(zhù)過(guò)馬路,這時(shí)我們立馬跑去攙扶著(zhù)他過(guò)馬路。我與我的同學(xué)一起一左一右的扶著(zhù)老爺爺過(guò)了馬路?粗(zhù)老爺爺安全的過(guò)了馬路。我與我的朋友們覺(jué)得很自豪。

  我還喜歡體育,每次體育節目我都要參加。

  在學(xué)校,學(xué)習不是我的愛(ài)好。但說(shuō)我最喜歡的就是打籃球。每次,我都喜歡與我的朋友一起打籃球。我覺(jué)得在球場(chǎng)上飛馳,能夠使我非常舒服。而且我還喜歡各項體育項目,我可是我們班上的體育課代表呢?

  這就是我,一個(gè)開(kāi)朗,樂(lè )于助人熱愛(ài)體育的人。

介紹同學(xué)的作文 篇4

  要說(shuō)班里最大方的,要數孫同學(xué)了,如果你問(wèn)她借東西,她都會(huì )借給你。因為我倆在同一個(gè)補習班上課,所以每次來(lái)上課,她都會(huì )帶零食和我分享。

  補習班里發(fā)下的'零食有很多口味。有一天,我發(fā)到的是棕色包裝的燒烤味,孫同學(xué)的是紅色包裝的番茄味。因為我最喜歡吃番茄味的東西,所以我轉過(guò)身,對孫同學(xué)說(shuō):“咱們換一個(gè)唄!彼敛华q豫地答應了,然后一手拿走我手里這包,另一只手抓起自己的那包遞給我,接著(zhù)若無(wú)其事地繼續寫(xiě)作業(yè)。

  平時(shí),孫同學(xué)買(mǎi)來(lái)零食,會(huì )先拆開(kāi)包裝,分給同學(xué)們吃,然后再自己品嘗。有時(shí),她會(huì )將零食整包分給其他同學(xué)。等到分完,自己喜歡吃的零食只剩一點(diǎn)點(diǎn)時(shí),她也會(huì )惋惜地說(shuō):“唉,我自己都沒(méi)有了!钡退闶沁@樣子,下次她還是會(huì )接著(zhù)分享。

  孫同學(xué)多好!從她身上,我學(xué)會(huì )了分享與感恩。

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