[經(jīng)典]夸夸同學(xué)的的作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的夸夸同學(xué)的的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

夸夸同學(xué)的的作文 篇1

　　我們班的大家庭里，能夸的人很多，各方面都有一定的優(yōu)勢。今天，我要表?yè)P我的同桌，陳開(kāi)山。

　　她有一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，一張瓜子臉和彎彎的眉毛，像兩個(gè)小月牙。眉毛下有一雙黑寶石般的眼睛，高高的鼻子，櫻桃般的小嘴，美極了！她不高，大概一米二多一點(diǎn)。

　　我們班長(cháng)陳開(kāi)山是個(gè)樂(lè )于助人的人。她幫助過(guò)很多學(xué)生，愛(ài)看書(shū)，總喜歡泡圖書(shū)館。

　　我記得有一次，她中午看書(shū)的'時(shí)候，在圖書(shū)館看書(shū)。這時(shí)老師拿著(zhù)一大堆作業(yè)本進(jìn)來(lái)對我說(shuō)：“寫(xiě)范溪，幫我去圖書(shū)館把陳開(kāi)山找回來(lái)�！�

　　聽(tīng)完老師的話(huà)，我來(lái)到圖書(shū)館，搜索了整個(gè)圖書(shū)館。我急得像熱鍋上的螞蟻。當時(shí)我在前臺看到她還書(shū)。我趕緊對她說(shuō)：終于找到你了。老師找你！我正要拉她，聽(tīng)見(jiàn)陳開(kāi)山說(shuō)：嗯？等一下，我看一會(huì )兒再回去。我趕緊說(shuō)：不是，老師是找你幫忙！這時(shí)，她不情愿地放下書(shū)，離開(kāi)圖書(shū)館回去了。

　　陳開(kāi)山確實(shí)是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)，但我還是要多向她學(xué)習。

　　這是我同桌可愛(ài)的班長(cháng)！

夸夸同學(xué)的的作文 篇2

　　我們的同學(xué)可都是多才多藝的“有才”之人。今天我要夸的這個(gè)人，他聲音響亮，濃眉大眼，一張小嘴能說(shuō)會(huì )道，跟他說(shuō)上一句話(huà)，他就有十句話(huà)等著(zhù)你呢！他就是我的好朋友宣佳航。

　　宣佳航很聰明。有一次科學(xué)課上，老師提了一個(gè)很難的問(wèn)題：為什么會(huì )有浮沉現象？同學(xué)們一聽(tīng)問(wèn)題都討論起來(lái)：有的'說(shuō)是密度問(wèn)題，有的說(shuō)是重量問(wèn)題，有的說(shuō)是答案五花八門(mén)，還有的同學(xué)抓耳撓腮，不知所云。宣佳航卻表現不同，他一聽(tīng)問(wèn)題，微微一笑，就把右手高高地舉了起來(lái)。老師眼睛一亮，轉而又用疑惑的眼光看著(zhù)他，仿佛在想：難道還有小孩能回答出這個(gè)問(wèn)題？老師遲疑地叫出了宣佳航的名字。宣佳航緩緩站起來(lái)，表情堅定，用他那洪亮的聲音回答道：“因為物體的比重不同！”老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，同學(xué)們也為他齊聲鼓掌。

　　宣佳航不但聰明，而且樂(lè )于助人。有一次上課，我忘記帶聽(tīng)寫(xiě)本了，正當我手忙腳亂扒拉書(shū)包的時(shí)候，一個(gè)嶄新的聽(tīng)寫(xiě)本遞到了我的面前，我抬頭一看，是宣佳航，他朝我努努嘴，然后微微一笑，我明白了他的意思，一股感激之情油然而生。下課了，我過(guò)去對他表示感謝，他卻灑脫地說(shuō)：“這是應該的，不用客氣�！�

　　我喜歡這個(gè)沒(méi)有缺點(diǎn)的宣佳航。

夸夸同學(xué)的的作文 篇3

　　我們班的班長(cháng)李美琪是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，她有一頭黑亮亮的頭發(fā)，眼睛大大的，非�？蓯�(ài)、漂亮。美琪班長(cháng)上課認真，勤學(xué)好問(wèn)，經(jīng)常助人為樂(lè )，在管理同學(xué)方面也很有辦法，讓我非常佩服。

　　有一次上電腦課，電腦老師說(shuō)：“以后班長(cháng)要管理好同學(xué)，不能吵鬧�！眲傞_(kāi)始時(shí)，同學(xué)們很安靜，過(guò)了一會(huì )兒就開(kāi)始吵鬧起來(lái)。這時(shí)美琪班長(cháng)大聲說(shuō)：“如果你們再吵，就自己停在這兒，等安靜了再走�！辈灰粫�(huì )兒，同學(xué)們就安靜下來(lái)了。

　　美琪班長(cháng)的聲音動(dòng)聽(tīng)、清脆，她加入了學(xué)校的合唱隊。我聽(tīng)她唱歌，就感覺(jué)身邊好像有只美麗的黃鸝鳥(niǎo)一樣，而且她唱高音時(shí)一點(diǎn)不費力，很輕松就唱完了。

　　美琪班長(cháng)也很愛(ài)幫助別人。瞧，別人下課都出去玩了，她和她的`同桌還坐在座位上。原來(lái)，因為她的同桌不會(huì )寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ)，她正聚精會(huì )神地教她呢。

　　這就是我們的班長(cháng)李美琪，她聰明又好學(xué)，是我們班的驕傲。

夸夸同學(xué)的的作文 篇4

　　在我們九班這個(gè)大家庭中，有許多優(yōu)秀人物，比如:大班長(cháng)婁一茗、中隊陳子禾和侯妍琪……今天我覺(jué)得夸夸其中之一——史恒巖。

　　史恒巖在歷史課上可是無(wú)所不知，從類(lèi)類(lèi)人袁到近代史，他可是了如指掌，因此他當上了我們班的歷史課代表。

　　史恒巖最特殊的就是用左手寫(xiě)字，因此他記知識是非常之快，他每節歷史課下課后都有一個(gè)好習慣——課后復習，所以，他的歷史也是在不斷進(jìn)步。史恒巖的歷史底蘊可是比我高出很多很多，有些我還不知道的他也知道。

　　還有，他的體育也很好，特別是長(cháng)跑。他總是跑我們班第一，跑步幾乎每次都是滿(mǎn)分，和其他班比賽他才會(huì )排到第三第四。

　　每次老師讓閱讀的`時(shí)候，他每次都會(huì )拿出他的掌中寶——《明朝那些事兒》，聽(tīng)他說(shuō)，這冊書(shū)他不知已經(jīng)看了幾遍，就連每本書(shū)的名字都能倒背如流。

　　我們班中的人才不僅僅只有他一個(gè)，還有更多的人才，我也不再多說(shuō)了。誰(shuí)讓我們九班注定是一個(gè)人才積極的班級呢？

夸夸同學(xué)的的作文 篇5

　　我們班有四十六位同學(xué)，他們各有千秋，各有所長(cháng)，有學(xué)習勤奮的，有熱愛(ài)勞動(dòng)的，有樂(lè )于助人的，各有自己的閃光點(diǎn)。我今天就夸夸我的`同學(xué)徐樂(lè )萱吧！

　　樂(lè )萱有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一道彎彎的眉毛下面鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高高的鼻子下長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，還有一雙靈敏的耳朵。雖然她的個(gè)子不高，但是她顯得小巧玲瓏活潑可愛(ài)。

　　樂(lè )萱是個(gè)樂(lè )于助人落落大方的好孩子。記得有一次中午，老師讓我們抄詞語(yǔ)，我把書(shū)包翻遍了也找不到本子。糟了！我把本子落在家里了，等下被老師知道了就得扣大拇指，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時(shí)，樂(lè )萱轉過(guò)頭來(lái)對我微微一笑，說(shuō)：“怎么了，本子忘帶了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她二話(huà)不說(shuō)從書(shū)包里拿出一本嶄新的本子送給我。我毫不客氣地接過(guò)本子，心里想：這下真是雪中送炭��！

　　��！樂(lè )萱是我形影不離的好朋友，更是我的“及時(shí)雨”呀！我以后要多多向她學(xué)習，多多幫助有困難的同學(xué)。

夸夸同學(xué)的的作文 篇6

　　初中上了一學(xué)期，每個(gè)同學(xué)的本性我們都互相了解的很透徹了。所以寫(xiě)這篇文章時(shí)，肯定會(huì )文思泉涌。話(huà)不多說(shuō)，夸同學(xué)走起！

　　眾所周知，我的體育可謂是一大短板，不光是短板，可能連板都沒(méi)有（自卑ing）。不光我自己發(fā)愁，全家都在給我想辦法。不知道因為啥，我媽想了個(gè)好辦法：每天下午放學(xué)到操場(chǎng)跑兩圈！天吶！媽?zhuān)∨軆扇Γ?00米！跑到體育考試，不僅成績(jì)上去了，估計到時(shí)候假肢都得安腿上！但恭敬不如從命，禁不住我媽嚴厲地催促，我開(kāi)始每天硬著(zhù)頭皮跑。

　　第三天，慢跑團又來(lái)了一位新成員——李明博。江湖人稱(chēng)“老黑”。他可是我們班的體育健將，又名“小獵豹”！跑起來(lái)“嗖-嗖-”帶風(fēng)。我本以為，他是來(lái)虐我們這些“菜鳥(niǎo)”的�？烧l(shuí)知，我今遇上了個(gè)不一樣的他！

　　以前，我們可能沒(méi)怎么太接觸，頂多聊過(guò)幾句。但從一起跑步的第一天起，我們就成了無(wú)話(huà)不談的好兄弟。

　　我體力不好，跑不快，步子也小。李明博卻正好與我相反，為了陪我，他也放慢腳步，縮小了步子，為了和我的頻率差不多。邊跑邊和我聊天，來(lái)分散我的注意力，讓我不那么累�，F在想起來(lái)，真的挺感動(dòng)。畢竟，我覺(jué)得有朋友陪跑比枯燥的體能訓練好得多。

　　其實(shí)，感不感謝與成績(jì)無(wú)關(guān)，友誼不可能被分數線(xiàn)隔開(kāi)�？渫瑢W(xué)，不僅要夸學(xué)習好的'，還要夸一夸默默無(wú)聞的同學(xué)。信任他們比上任何補習班都管用。如果每時(shí)每刻都能給予他們信心，他們的成績(jì)自然也能“嗖嗖”的上去！

　　李明博，謝謝你！在我最需要陪伴的時(shí)候給了我關(guān)心，讓我從體育的低谷中走出來(lái)。以后在學(xué)習上有什么困難，我隨叫隨到！

　　加油呀，朋友！

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