寫(xiě)同學(xué)樂(lè )于助人作文500字-寫(xiě)同學(xué)的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的寫(xiě)同學(xué)樂(lè )于助人作文500字-寫(xiě)同學(xué)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)同學(xué)樂(lè )于助人作文500字-寫(xiě)同學(xué)的作文1

　　在我的印象中，有許許多多各具風(fēng)格的新同學(xué)，但讓我倍受感動(dòng)的新同學(xué)就是閆心悅了，她這個(gè)人就是特愛(ài)幫助別人。

　　那是剛上初中的時(shí)候，她坐在我前面，所以對她的舉止了解的一清二楚，所以我知道她上課時(shí)發(fā)言積極，而且說(shuō)話(huà)條理清晰，所以我認為她成績(jì)很好，想必也是心高氣傲，就沒(méi)怎么和她接觸。

　　直到有一次調位置，她坐在我的后方，這是我的觀(guān)點(diǎn)才被改變。一次上英語(yǔ)課時(shí)，我一下想起來(lái)要報聽(tīng)寫(xiě)卻沒(méi)有紙，于是我向她伸出求救之手，她二話(huà)沒(méi)有說(shuō)，‘咔嚓’一聲，就從剛買(mǎi)來(lái)的新本子里撕出一張紙，交給我。由于我的忘性很大，接二連三的向她求救，她也每次都是有求必應。

　　過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，我一直用她的紙。當我有一次發(fā)現她換了新本子，覺(jué)得心生愧疚，便想拿出自己的本子，不用她的了。但是我想著(zhù)想著(zhù)又忘了。又是一次英語(yǔ)課，又是我忘了帶紙。就不想向她借紙，于是向同桌借，向前面的人借。恰巧他們都只有一張紙了。她看到心急如焚的我，便‘咔嚓’一聲撕下一張紙，遞到我手上。并對我說(shuō)：“怎么不向我借紙呢？以后你沒(méi)有紙就向我借吧！”這張紙就像及時(shí)雨一樣，解決了我的麻煩。也搭起了我和她之間的友誼之橋。每當我忘記帶了什么東西的時(shí)候，耳邊總會(huì )傳來(lái)一句“用我的吧！”每當聽(tīng)到這句熟悉的話(huà)，心里便會(huì )很感動(dòng)……這就是她，總在別人危難關(guān)頭，向他伸出援助之手！

　　這就是她，一個(gè)令我感動(dòng)的女孩，一個(gè)可愛(ài)的女孩！

　　這就是她，一個(gè)我最引以為傲的朋友。

　　她便是我最好的好朋友——閆心悅，無(wú)論將來(lái)我們走到哪里，我和她之間的友誼也永遠不會(huì )斷開(kāi)。我更要向她學(xué)習，像她一樣經(jīng)常幫助別人！

寫(xiě)同學(xué)樂(lè )于助人作文500字-寫(xiě)同學(xué)的作文2

　　進(jìn)入初中，我認識了不少新同學(xué)，給我影響最大的那位同學(xué)是一位樂(lè )于助人的同學(xué)。

　　她的'學(xué)習成績(jì)在我們班是數一數二的，考試成績(jì)經(jīng)常名列前茅，這令我十分佩服，但令我更佩服的，就是她那種樂(lè )于助人的精神。我如果在學(xué)習上有什么不懂的問(wèn)題，都會(huì )向她請教，她會(huì )耐心地回答我的問(wèn)題。問(wèn)的問(wèn)題多了，我都不好意思問(wèn)了，怕影響她學(xué)習。但是，她看我一連好幾天都沒(méi)有問(wèn)她問(wèn)題，覺(jué)得不對勁兒，便問(wèn)我：“你最近怎么不太喜歡問(wèn)問(wèn)題了，學(xué)問(wèn)，就是要學(xué)要問(wèn)，知之為知之，不知為不知，不懂裝懂可不好�！甭�(tīng)到她這話(huà)，我覺(jué)得很不好意思，同時(shí)也十分感動(dòng)。從此以后，我有什么不懂的問(wèn)題都會(huì )去向她請教，她也還是一如既往地耐心回答我所提出的所有問(wèn)題。慢慢地，受她的影響，上課聽(tīng)講我也認真講了，課堂上的知識基本都在當堂弄懂了，問(wèn)的問(wèn)題也就變少了，學(xué)習效率也提高了不少。

　　那次，我在街上遇到了她，她沒(méi)有看見(jiàn)我，因為她正在攙扶一位老奶奶過(guò)馬路�？粗�(zhù)她們有說(shuō)有笑的樣子，我想，那一定是她的奶奶吧。我過(guò)去和她打招呼，說(shuō)：“你和奶奶一起去哪兒呀？”她笑著(zhù)回答說(shuō)：“我回家去的，遇到這位老奶奶要過(guò)馬路，看她這么大年紀，有些不放心，就過(guò)來(lái)扶一把�！迸�，原來(lái)是這樣！我真是對她佩服地五體投地。她的這種樂(lè )于助人的精神，值得我去學(xué)習。她平時(shí)也一定做了不少這樣的好事吧。就像老師突然檢查課堂紀律一樣，發(fā)現誰(shuí)違返紀律就以一當十了，呵呵，不過(guò)性質(zhì)可是完全不一樣的��！

　　俗話(huà)說(shuō)：近朱者赤，近墨都黑。這話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)都不錯。受她的影響，我也變得越來(lái)越喜歡幫助人了。說(shuō)了這么多，這個(gè)人到底是誰(shuí)呢？她就是我的同桌胡蝶。我們班的班長(cháng)，一個(gè)樂(lè )于助人的好學(xué)生。

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