【熱門(mén)】同學(xué)作文合集八篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的同學(xué)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)作文 篇1
我有一個(gè)好朋友，名叫“付捏”，她最厲害的絕招就是捏人，因為這樣，很多人都有一點(diǎn)兒怕她。 她有一雙水靈靈的小眼睛，高高的鼻子和每天笑得合不攏嘴的嘴巴。這就是我的好朋友，“付捏”。
有一次，星期一要升旗，我和“付捏”早早的來(lái)到學(xué)校。我看見(jiàn)她穿了校服，突然想起今天要穿校服。怎么辦呢？我急得走來(lái)走去。突然我聽(tīng)到一個(gè)聲音：“旗子，我借你�！蔽肄D過(guò)頭去，原來(lái)是“付捏”呀�！翱墒悄憬杞o我了，你怎么辦？”我著(zhù)急的說(shuō)�！皼霭璩措u蛋唄�！闭f(shuō)著(zhù)，“付捏”把校服給了我穿。 升完旗之后，老師把她叫到辦公室，這時(shí)我熱淚迎框。 同學(xué)們，你猜到她是誰(shuí)了嗎？“付捏”就是“付悅”呀！
同學(xué)作文 篇2
班級是個(gè)溫馨的大家庭。前幾天，我們三（9）班有一個(gè)同學(xué)——盛宇哲得了腥紅熱。我們都很想念他。
我們大家都很關(guān)心他。由于腥紅熱是一種傳染病，因此他不能每天同我們一起上課，現在又快要臨近期末考試了。我們大家都在各自出主意，有的同學(xué)拿出了自己干凈、整齊地課堂筆記；有的同學(xué)一聽(tīng)說(shuō)他病了，立刻打去了慰問(wèn)電話(huà)；還有的同學(xué)悄悄地說(shuō)想去看他。我們中隊向盛宇哲同學(xué)贈送了賀卡，希望他積極配合治療，早日康復，早日回到學(xué)校上課。
我們大家都更講衛生了。每天吃飯前都認真地洗手，回家后每天都測量體溫，每天都檢查手和全身的皮膚，在防止腥紅熱的同時(shí)，也要積極防止目前流行的手足口病。做到勤洗手、勤換衣。
通過(guò)這件事，使我深深地感到，平時(shí)要注意個(gè)人衛生，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。與此同時(shí)，我也感到我們學(xué)習生活在這個(gè)班級是多么地溫暖��！
同學(xué)作文 篇3
一個(gè)龐大的身軀，加上一個(gè)裝不滿(mǎn)的啤酒肚和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，就成了我們班的吹牛大王，你還記得他嗎？留點(diǎn)懸念給大家。今天，就由我來(lái)給他打分吧！
他的優(yōu)點(diǎn)非常多，比如：他憨厚誠實(shí)，從來(lái)不撒謊。記得有一次，他從講臺走過(guò)，手臂不小心碰到桌面，只聽(tīng)砰----的一聲，他竟然把老師最心愛(ài)的水杯摔碎了，在場(chǎng)的人都大驚失色，連忙跑過(guò)去幫他整理，我也急忙跑上去，輕聲對他說(shuō)：“你這不是作死的節奏嗎？”他都沒(méi)吭聲，只是一笑而過(guò)。直到老師過(guò)來(lái)喝水時(shí)，卻發(fā)現水杯沒(méi)了，便問(wèn)道：“誰(shuí)把老師的水杯拿走了？”沒(méi)想到他竟勇敢的舉起手來(lái)，“對不起老師，是我不小心把你的水杯打碎了�！崩蠋熅谷粵](méi)有批評他，而是說(shuō)：“你勇于承認錯誤，你的誠實(shí)值得表?yè)P�！彼倪@種精神，我們應該學(xué)習，所以我給他加10分。
他有優(yōu)點(diǎn)當然就有缺點(diǎn)，他的缺點(diǎn)就是愛(ài)吹牛，愛(ài)耍小花樣。記得有一次，我和他在大樹(shù)下玩，他則帶著(zhù)他那件寶貝（魔術(shù)小用具），遠處走來(lái)幾個(gè)低年級的同學(xué)，他立刻湊上前去，“小同學(xué)，我會(huì )變魔術(shù)，隨便你們拿出個(gè)東西我一眨眼就能把它變沒(méi)了，你們相信嗎？”一位同學(xué)順手從口袋里掏出一顆糖放在他手里，他則裝模作樣的變了起來(lái)，一眨眼功夫糖果就沒(méi)了，那些低年級的小同學(xué)則好奇地看著(zhù)他，他裝神弄鬼的模樣當然逃不過(guò)我的火眼金睛（他手一松，糖果順著(zhù)手臂就滑到衣袖里了），我當場(chǎng)拆穿了他的鬼把戲，這種愛(ài)耍小花樣的行為不該學(xué)習，得扣15分。
綜合他幾個(gè)方面的表現，我認為他的總分80分“優(yōu)秀”，所以他的品行這方面是值得我去學(xué)習的。
同學(xué)作文 篇4
小白和小麗是一對很好的同班同學(xué)，小白張著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，兩條細而彎的眉毛，高高的鼻子，一張櫻桃般的小嘴巴，扎著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮。
有一天，下午放學(xué)時(shí)間快要到的時(shí)候，天卻下起了大雨，那雨點(diǎn)像線(xiàn)一般從媽媽的肚子里跳下來(lái)。雨越下越大，遠處的房子看起來(lái)歪歪扭扭的像變了形一樣，高的高，矮的矮。
放學(xué)了，孩子們歡呼著(zhù)潮水般地沖出了校門(mén)。有的打著(zhù)傘，有的沒(méi)有傘。小麗對小白說(shuō)：“呀，水都滿(mǎn)到小腿肚了，雨還在不停地下，可我沒(méi)有帶傘�！闭f(shuō)完就跑了。小白打著(zhù)傘也追了上去，用傘遮住小麗的頭說(shuō)：“我送你回家吧�！毙“姿托←惢丶液笞约阂不丶伊�。小麗看見(jiàn)許許多多的傘像花花綠綠的蘑菇，漂亮極了，但在她的心里，小白的傘是最美的，因為那把雨傘給她遮過(guò)風(fēng)擋過(guò)雨。
同學(xué)作文 篇5
人生如夢(mèng)，歲月如歌。大千世界，紅塵滾滾，一年又一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，時(shí)間在我們身邊悄悄的溜走，幾許微笑，幾絲憂(yōu)傷，許多人和事都付之東流去，但有一種人卻隨著(zhù)時(shí)間的推移，你與他（她）的交往，如陳年酒香，沁人心脾。
轉眼間這么多年過(guò)去了，現在經(jīng)常想起當時(shí)的情形，無(wú)拘無(wú)束，隨意灑脫，自由快樂(lè )，沒(méi)有壓力，沒(méi)有用心學(xué)習，開(kāi)心就好，單純快樂(lè )，時(shí)間就這樣混過(guò)去�，F在想起，也不知道是該后悔還是慶幸，人生也就這樣走到現在。不知道你們現在還好嗎？真想在一起聊聊，說(shuō)說(shuō)我們當時(shí)的時(shí)光歲月，聊聊當時(shí)的美好時(shí)光……
現在，突然有種想哭的感覺(jué)，不經(jīng)意間我們都長(cháng)大了，以后的日子聚少離多。想想曾經(jīng)的我們，那么多青春年少，那么多快樂(lè )時(shí)光，現在都一去不復返了，人生難得有幾個(gè)如此知己，遇見(jiàn)你們是我一輩子的幸福，無(wú)論今后我們身在哪個(gè)角落，我們的心永遠在一起。
不知道你們有沒(méi)有同樣的感受，剛畢業(yè)的時(shí)候我們還保持聯(lián)系，現在隨著(zhù)時(shí)間的流逝，看著(zhù)朋友們逐漸離開(kāi)了，曾經(jīng)的同學(xué)也開(kāi)始各奔東西，我們聯(lián)系的次數也開(kāi)始減少了。有時(shí)候聊一句沒(méi)一句的，或許在新的環(huán)境里認識新的朋友了，有新的交友圈，漸漸地不再和以前的朋友聯(lián)系，有聯(lián)系的話(huà)只是自己極個(gè)別的好朋友，開(kāi)始友好朋友轉變成陌生人了。
有時(shí)候，有些人不需要說(shuō)再見(jiàn)，就已經(jīng)離開(kāi)了；有時(shí)候，有些事不用開(kāi)口也明白；有時(shí)候，有些路不會(huì )走也要變長(cháng)；那些人，那些事，那些路，只是那些，只是那時(shí)候，已是過(guò)往總是望著(zhù)天空發(fā)呆，那些說(shuō)好不分開(kāi)的朋友不在了，轉身陌路熟悉的，安靜了安靜的，離開(kāi)了離開(kāi)的，陌生了曾經(jīng)的.那些好朋友，多數的都不聯(lián)系了。說(shuō)好了做永遠的好朋友，你們還記得嗎？在意太多的朋友，變得沒(méi)了自我，最后總是把自己丟棄在無(wú)人的荒島上，自己療傷。不愿流露太多悲傷于是安靜總是望著(zhù)手機，看著(zhù)通訊錄里那些曾經(jīng)熟悉的名字，莫名的想起一些人卻不再給他（她）們打電話(huà)發(fā)信息，不愿劃破這份沉默，上QQ的時(shí)候看見(jiàn)同學(xué)朋友在線(xiàn)也只是打下招呼，有些朋友理都不理，只是默默的想念那些給過(guò)鼓勵、給過(guò)關(guān)心的朋友。雖然離開(kāi)了卻還是感謝，雖然陌生了卻還是想念。曾經(jīng)激勵的銘記于心，曾經(jīng)陪伴過(guò)的歲月緬懷有你們的溫暖。我會(huì )永遠記得你們也許是我的安靜讓我們陌生了；也許是我的離開(kāi)讓我們陌生了；也許是我的沉默讓我們不再聯(lián)系了；也許，那些也許，只是因為我……可是我是個(gè)倔強的孩子，喜歡念舊。你們的離開(kāi)，只會(huì )讓我更沉默，只會(huì )讓我更加想念你們因為有你們所以很好祝你們幸�！恢滥銈冞�會(huì )不會(huì )想起我，或許早就把我給遺忘了。珍惜身邊的每一份友情，無(wú)論它是不是已經(jīng)過(guò)去，無(wú)論它會(huì )不會(huì )有將來(lái)。也許不會(huì )天長(cháng)地久，也許會(huì )淡忘，也許會(huì )疏遠，但卻從來(lái)都不應該遺忘。它是一粒種子，珍惜了，就會(huì )在你的心里萌芽，抽葉，開(kāi)花，直至結果。而那種綻放時(shí)的清香也將伴你前行一生一世。
時(shí)光沖淡了歲月，我們漸漸都長(cháng)大了，有著(zhù)自己的未來(lái)。曾經(jīng)同過(guò)窗的同學(xué)，你還好吧！我們曾經(jīng)在同一個(gè)屋檐下生活過(guò)，這種友誼情比海深。
親愛(ài)的同學(xué)，一定要照顧好自己，如果有機會(huì )再次相見(jiàn)，一定要把往事反反復復回憶去追回那流失的記憶。
讓我們向那天空大聲的呼喊：同學(xué)們，你們還好嗎……？
同學(xué)作文 篇6
他長(cháng)著(zhù)小小的眼睛，彎彎的眉毛，他那如櫻桃的小嘴是那么地甜，那三角形的鼻子討人喜歡。他頭發(fā)短短的，蓋在了圓圓的腦袋上。我的同學(xué)長(cháng)得可愛(ài)吧！嘿嘿！他就是我的同學(xué)——謝廷玉
我的同學(xué)不但長(cháng)得可愛(ài)，而且還有很多趣事呢！
上學(xué)期，有一次，老師在講第15課時(shí)，讓同學(xué)們演課文中的幾個(gè)角色。老師請了幾個(gè)同學(xué)分別演海鷗、鯽魚(yú)和小蚯蚓。老師問(wèn)：“誰(shuí)演屎殼郎？”頓時(shí)，教室里安靜了下來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，謝廷玉自告奮勇地說(shuō)：“我演！”等演完下課后，同學(xué)們給謝廷玉起了個(gè)綽號“屎殼郎”，但謝廷玉并沒(méi)有說(shuō)什么。
還有一次，他起來(lái)回答問(wèn)題，一個(gè)頑皮的同學(xué)把他的椅子悄悄的挪走了。一會(huì )兒，他回答完了問(wèn)題，只聽(tīng)“咚”地一聲響聲，原來(lái)是謝廷玉同學(xué)在地上，同學(xué)們大笑起來(lái)。
還有一次他把他和同桌的名字分別寫(xiě)成了“閆大哥”“謝大帥”同學(xué)們看到放聲大笑。
我這同學(xué)是不是很可愛(ài)啊，你們有沒(méi)有想跟他做朋友��！
同學(xué)作文 篇7
暑假里，我抱著(zhù)初升六年級的激動(dòng)，早早地就和父母一起去看了新校園，校園邊的環(huán)境并不如我想象中那般美好，窄窄的路口，墻角的青苔，墻上的斑駁，擁擠的街道，四處都是垃圾，一點(diǎn)都不干凈。六年級的生活似乎很艱難啊，……我的心里打著(zhù)小鼓。
開(kāi)學(xué)后，我第一次進(jìn)入了新校園，在這里，每個(gè)班都多了一個(gè)備用教室，考試的時(shí)候就有足夠的位置可以單人單座，可見(jiàn)六年級的考試有多重要。教學(xué)樓的對面有一棟綜合樓，里面是各種綜合課的教室，科學(xué)教室、音樂(lè )教室、機房等等。每個(gè)教室都裝上了空調，再也不用為天氣太熱靜不下心學(xué)習而煩惱了，學(xué)習效率和質(zhì)量都變高了，這應該是這里最大的好處了。教學(xué)樓和綜合樓的中間是操場(chǎng)，地方不大，但有兩個(gè)籃球筐，沒(méi)變的應該就是操場(chǎng)邊的旗桿和高大的梧桐樹(shù)了。校區的里面可比外面的環(huán)境好多了，這里氛圍改變最大，仿佛一切都在告訴我們好好學(xué)習的重要性。
新學(xué)期，新校園，新同桌。最大的變化就是來(lái)了一位新數學(xué)老師了。到了六年級，每個(gè)數學(xué)老師只教一個(gè)班，數學(xué)的重要性不言而喻。數學(xué)老師姓仇，對我們十分嚴格，要求也很高。他不允許我們的數學(xué)作業(yè)有涂改，認為數學(xué)就應該一遍全對，只有平時(shí)嚴格的要求，考試的時(shí)候才不會(huì )松懈。而且，沒(méi)有涂改的作業(yè)賞心悅目，十分整潔。仇老師的教學(xué)經(jīng)驗很豐富，他教了六年的畢業(yè)班，每屆的成績(jì)都很優(yōu)秀，相信我們班的成績(jì)也可以扶搖直上。
“生活中的幸福就是不斷前進(jìn)�！庇�(zhù)朝陽(yáng)，我們動(dòng)身向山頂攀登。目標就如同動(dòng)力推進(jìn)著(zhù)我，希望這個(gè)六年級，我能取得更好的成績(jì)!
同學(xué)作文 篇8
同學(xué)，你好。你是我最好的朋友，我喜歡你的大方。每次課間餐時(shí)間，你都會(huì )把點(diǎn)心分享給我們；你還是我們年級最棒的足球守門(mén)員，跑步、壘球、跳遠樣樣精通，我們都喜歡和你一起玩耍�？捎袝r(shí)候一到上課時(shí)間，你就會(huì )情不自禁地在課堂上做各種動(dòng)作，不但影響老師上課，還影響其他同學(xué)學(xué)習。作為你的好朋友，我看在眼里急在心里，我想對你說(shuō)：“同學(xué)，你不能這樣了！”
記得有一次語(yǔ)文課，曹老師正在講評我們的周記，我看見(jiàn)你低著(zhù)頭看課外書(shū)，完全不聽(tīng)老師講評。這時(shí)我看見(jiàn)老師快要走到身邊了，我很急，可是你一點(diǎn)都沒(méi)有發(fā)現，仍舊低著(zhù)頭看得津津有味的。老師發(fā)現后，讓你到教室后面站著(zhù)。當老師講到“跳遠”時(shí)，你開(kāi)始在后面示范跳遠的動(dòng)作，因為聲音很大，同學(xué)們都不由自主地回頭看你，害得老師的課沒(méi)法繼續下去。當時(shí)我真想對你說(shuō)：“你干嘛要在課堂上跳遠？這個(gè)動(dòng)作我們都會(huì )的，害得老師都沒(méi)法上課了！”
還有一次數學(xué)課，我在b組，在本班教室上課，曹老師在一旁改作業(yè)。突然張老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室，生氣地對曹老師說(shuō)：“曹老師，我那數學(xué)課沒(méi)法上了，有個(gè)同學(xué)居然在課上大聲唱歌�！辈芾蠋熩s緊放下手里的筆，跟著(zhù)張老師一起去數學(xué)a組教室。后來(lái)在曹老師的語(yǔ)文課時(shí)，她對大家說(shuō)：“剛才數學(xué)a組上課時(shí)有位同學(xué)在大聲唱歌，我過(guò)去找他，可他不肯向張老師道歉，還一直僵持到下課。我希望大家在學(xué)校都要好好學(xué)習，不要學(xué)他�！�
同學(xué)，作為你的好朋友，我有些話(huà)想對你說(shuō)。有一句古話(huà)：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。老師不僅傳授我們知識，還關(guān)心我們每個(gè)人，我們要尊重老師，遵守校規，你要改掉前面我提到的壞習慣，你一定會(huì )更加出色的！
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