同班同學(xué)作文（精選20篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的同班同學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　同班同學(xué)作文 篇1

　　我的同學(xué)叫恒指高，他中等個(gè)兒，白白的臉蛋上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛。特別引人注意的是他一笑起來(lái)就有兩個(gè)小酒窩，同學(xué)們都很喜歡他。

　　恒指高一向做事很細心認真，他是我們班的班長(cháng)，班級管理得井井有條，是老師的好幫手。他又非常喜歡讀書(shū)，最喜歡看科普書(shū)、文學(xué)書(shū)、故事書(shū)。只要到他家去，就能看見(jiàn)他的書(shū)桌上堆滿(mǎn)了書(shū)，像小山似的。

　　他常常讀書(shū)讀得入了迷，忘記了周?chē)�的一切。記得有一次，我�?lái)到他家里，看見(jiàn)他在自己的房間里專(zhuān)心致志地看一本《安徒生童話(huà)》。我悄悄地走到他身邊，他竟然絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我靜靜地坐邊上沒(méi)去打擾他。只見(jiàn)他正在看《賣(mài)火柴的小女孩》，當他看到小女孩又冷又餓，凍死在街頭的時(shí)候，忍不住哭了，珍珠般的眼淚一滴一滴地滴在書(shū)上。這時(shí)，我湊過(guò)去問(wèn)：“恒指高，你怎么了？”他才發(fā)覺(jué)我，不好意思地擦擦眼角，說(shuō)：“你什么時(shí)候來(lái)的呀？”“你這個(gè)小書(shū)迷，我早就已經(jīng)來(lái)了，看你看得那么投入，就沒(méi)叫你�！蔽艺f(shuō)。你看，他是不是一個(gè)小書(shū)迷？

　　恒指高就是一個(gè)酷愛(ài)看書(shū)的男孩子，我敬佩他！

　　同班同學(xué)作文 篇2

　　她是一位漂亮的女孩。她有著(zhù)苗條的身段，高挑的個(gè)頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。轉動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。

　　再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個(gè)“小博士”。她有時(shí)又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后，的羊角辮，又似一位“小淑女”。她就是范佳薇。

　　范佳薇是一位樂(lè )于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩“木頭人”的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時(shí)半會(huì )兒起不來(lái)。她正想去扶，我攔住她，說(shuō)：“又不是咱們班的，管他呢，她愛(ài)起不起，我們接著(zhù)玩吧，別浪費時(shí)間�！蹦闹�，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我說(shuō)：“別的班的你就不管了，是不是？她也是我們學(xué)校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒(méi)人扶你，你的心里是什么滋味！”

　　說(shuō)著(zhù)，徑自走到小女孩面前，把她扶起來(lái)，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀！多么善良的同學(xué)呀，和她比起來(lái)，我是多么自私呀！她是一位樂(lè )于助人的好女孩，而我卻……

　　一次美術(shù)課，我因忘帶水彩筆而無(wú)法畫(huà)圖。她見(jiàn)了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評。我愧疚的走到他跟前，說(shuō)：“對不起，我不該那么自私……”而她卻說(shuō)：“知道就好，好好改吧！”從此，我改掉了自私的毛病。

　　這便是我樂(lè )于助人的好友。

　　同班同學(xué)作文 篇3

　　看，我們班的同學(xué)，可真有意思！說(shuō)他們調皮吧，卻又調皮得離譜！瞧，昨天就出了件震天撼地的大事！那個(gè)胖乎乎、黑黑的波波，差點(diǎn)把我們學(xué)校四年級的一個(gè)學(xué)生給“掐死”了，幸虧老師及時(shí)趕到，不然，后果不堪設想。

　　最后，在老師的細心教導下，他開(kāi)始覺(jué)悟了，表示今后一定痛改前非，同時(shí)，向那位四年級的學(xué)生主動(dòng)承認了錯誤。喏，那個(gè)風(fēng)度翩翩、神采奕奕的胡君贏(yíng)走過(guò)來(lái)了。瞧他那副笑瞇瞇的臉蛋，就知道老師又表?yè)P他了，過(guò)去一問(wèn)，可不是，原來(lái)他的一篇作文在紹興縣報上發(fā)表了，怪不得那么高興呢！告訴你們吧，他可是我們班的“第一人”呢！我們班的同學(xué)時(shí)時(shí)在努力學(xué)習，為的是“擊敗他”，可是，結果總是胡君贏(yíng)反勝他們！瞧，我們班的“大書(shū)法家”宋巨梁又在施展他的才華了呢！

　　那一本正經(jīng)的樣子，在紙上一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)，怪不得有“大書(shū)法家”之稱(chēng)呢！他的作品要是給你看到，一定讓你忘不了。正因為他，我們班很多同學(xué)都拜他為師了呢！當然，我們班的“人才”是數不勝數��！那風(fēng)趣幽默的馬軍總是逗得大家捧腹大笑，那神采飛揚得盼飛，在球場(chǎng)上是無(wú)人可擋，那“百靈鳥(niǎo)”王露萍總會(huì )讓大家一飽耳福，那……總之，我們班確實(shí)是個(gè)“人才”倍出的大家庭。要是你來(lái)我們班，準能償遍“酸、甜、苦、辣、喜、怒、哀、樂(lè )”。

　　同班同學(xué)作文 篇4

　　在全班43位同學(xué)中，我只對你欽佩有加。你的形象深深地刻在我的腦海深處。你雖然外表長(cháng)得普通，衣著(zhù)也很樸素，但是你開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的性格，善良純樸的心靈，卻讓我對你刮目相看。

　　作為副班長(cháng)的你，上課總是那么專(zhuān)心致志，并能主動(dòng)思考，踴躍發(fā)言。有一節語(yǔ)文課上，老師讓我們默讀課文，邊讀邊思考“導讀”提出的問(wèn)題。教室里靜得出奇，連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，你早已按捺不住，“刷”的一聲高高舉起了右手。一會(huì )兒，老師讓你站起來(lái)回答，你把組織好的語(yǔ)言流利地說(shuō)了出來(lái)，對老師的問(wèn)題對答如流，準確無(wú)誤。同學(xué)們向你投去了羨慕而欽佩的目光，可有誰(shuí)知道，你在家已經(jīng)做了充分的課前預習，你用你的勤奮換來(lái)了我們對你的贊賞。

　　學(xué)校準備在“六一”期間舉行一年一度的跳繩比賽，下課時(shí)，班主任讓你督促參加比賽的同學(xué)練習，你就給他們來(lái)個(gè)魔鬼訓練。我在旁邊看著(zhù)，都覺(jué)得又苦又累�？赡憔褪遣豢戏胚^(guò)大家，儼然是個(gè)教練。就因為有了你的魔鬼訓練，才使我們班獲得了跳繩比賽的一等獎。

　　人無(wú)完人，金無(wú)足赤，你當然也有不足之處。

　　你是個(gè)女孩子，卻像男孩子一樣愛(ài)打鬧。有一次上體育課，你無(wú)意中發(fā)現了一條蚯蚓，就抓著(zhù)它去嚇唬膽小的同學(xué)，惹得大家鬼哭狼嚎，一片混亂。為此，體育老師批評了你一頓。

　　��！同班的你，班上哪有困難哪就有你的身影，就因為有了聰明又淘氣的你，四（1）班這個(gè)大集體才充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，顯得生機勃勃！

　　同班的你，我為你感到驕傲、自豪！

　　同班同學(xué)作文 篇5

　　一天中午午休的時(shí)侯，小強第一個(gè)沖到圖書(shū)角，拿了一本《安徒生童話(huà)》，又跑回來(lái)，坐在位子上，欣喜若狂地看了起來(lái)。我定眼一看，這本《安徒生童話(huà)》是我已渴望已久，但是還是拿不到這本書(shū)。于是，我討好道：“小強，我的好同學(xué)，這本書(shū)可以先借我看嗎？”“不行，這本書(shū)我已經(jīng)等了三個(gè)星期了，今天才拿到呢，讓你先看，這是不可能的！”我生氣了，哼，小氣鬼，還是好朋友。你不讓我先看，我也有辦法。我以迅雷不及掩耳之勢，想從他的手中奪來(lái)這本書(shū)。不料，也許他捏得太緊了，也許我的動(dòng)作太粗魯了，只聽(tīng)“嗤”的一聲，書(shū)破了，就像一張漂亮的面孔破了相一樣，丑丑的，“你、你�！毙�強的聲音有點(diǎn)抖，他瞪了我一眼，拿著(zhù)書(shū)，掉頭就走。望著(zhù)小強的背影，我忐忑不安。

　　第二天，小強走進(jìn)了教室，我不敢正眼看他。我悄悄地瞥了他一眼，只見(jiàn)他在書(shū)包里拿東西，我的心像十八個(gè)水桶——七上八下。許多不安的猜測占據了我的心，我不由自主地盯著(zhù)他的書(shū)包。他掏出一本“新書(shū)”，我一看，不就是昨天被撕破的《安徒生童話(huà)》嗎？已經(jīng)被他給修補好了，像新書(shū)一樣。他捧著(zhù)書(shū)，遞給我，說(shuō)：“我身為一班之長(cháng)，卻不知道要互相謙讓?zhuān)�這本書(shū)先借你看吧！”我說(shuō)：“不，不，不，是我的錯，還是你先看吧！”就這樣，書(shū)一會(huì )兒在我這，一會(huì )兒在他那。

　　最后，小強說(shuō)：“不要在推了，你就先看吧！”說(shuō)著(zhù)，就把書(shū)遞給我，我接住書(shū)，心里就像大海的波濤，洶涌澎湃。我接的不僅是一本書(shū)，還是一顆真誠的心。

　　同班同學(xué)作文 篇6

　　孟繁棋是我們班的體委，他長(cháng)得高高的，胖胖的，一頭黑黑的短發(fā)很精神，小小的眼睛上架著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)像一個(gè)小博士。

　　你別看他長(cháng)得斯斯文文，可他的班級管理能力卻很強。一天中午，同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩。孟繁棋雖然也在玩，但他卻“耳聽(tīng)六路，眼觀(guān)八方”，生怕同學(xué)們打架或是受傷了。突然，兩個(gè)調皮的男同學(xué)不知道為什么打起來(lái)了，他趕緊跑過(guò)去，把他們拉開(kāi)，說(shuō)：“發(fā)生什么事了？有話(huà)好好說(shuō)，不要打架�！笨墒悄莾蓚�(gè)男同學(xué)不聽(tīng)勸告，打得更激烈了。我們都圍了過(guò)去，心想：這可怎么辦呢？這時(shí)，孟繁棋心生一計，只見(jiàn)他拿起哨子，使勁一吹，大聲喊：“全體集合！”我們趕快排好隊。那兩個(gè)男同學(xué)見(jiàn)了，也只好停下來(lái)，過(guò)來(lái)排隊。孟繁棋趁機又苦口婆心地勸他們，直到他們握手言和�？吹竭@個(gè)情景，我在心中默默為他豎起了大拇指！

　　孟繁棋就是這樣一個(gè)靈活、機智、負責的體委，每次我們在外面活動(dòng)的時(shí)候，他都能維持好班級的秩序。我要向他學(xué)習，也為班級做出自己的貢獻。

　　同班同學(xué)作文 篇7

　　提起我的同班同學(xué)，是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他們是出了名的"搗蛋族"。為什么這樣說(shuō)呢？就聽(tīng)聽(tīng)我述說(shuō)一番吧！

　　"叮鈴鈴"清脆的鈴聲驟然響起。同學(xué)們滿(mǎn)頭大汗的走進(jìn)教室。不情愿的坐在了座位上。在老師來(lái)臨之前，同學(xué)們爭分奪秒的交流。"老師不在辦公室"不知是誰(shuí)吆喝了一聲。這下教室里就像熱鍋里灑了一把鹽---炸開(kāi)了。

　　瞧！我們班出了名的"孫悟空"拿著(zhù)他的"定海神針"---一把滿(mǎn)是灰塵的掃帚，正欺負著(zhù)"蝦兵蟹將"---俺班的女同志。"蝦兵蟹將"被欺負的可慘了。

　　不知不覺(jué)，教室門(mén)前多了一個(gè)"日本偵探兵"匆匆忙忙的跑了進(jìn)來(lái)大聲喊："‘八路軍來(lái)了’，‘八路軍’來(lái)了！"同學(xué)們立即端正的坐在座位上�？稍S久沒(méi)有見(jiàn)到老師的身影。大家都知道受騙了，又繼續"大鬧天空"了。不知過(guò)了多會(huì )兒。那"日本偵探兵"又匆匆跑進(jìn)來(lái)，重復了剛剛的話(huà)。這時(shí)，教室中沒(méi)有任何反應，一如既往。忽然，教室的門(mén)開(kāi)了......

　　同班同學(xué)作文 篇8

　　我的好朋友她可以說(shuō)是我們班的學(xué)習尖子，也可以說(shuō)她是我們班的超級暴力女。

　　這時(shí)你可能要問(wèn)了，她怎么可能又是學(xué)習尖子又是暴力女呢？這我不就要說(shuō)了嘛，她認真完成老師布置的學(xué)習作業(yè)，仔細聽(tīng)課，恨不得把老師講的每一個(gè)字都記到腦海里面。什么？你問(wèn)她考試怎么樣？哎呀，你可問(wèn)對人啦，我對她可是了如指掌呢！考試對她來(lái)講簡(jiǎn)直就是小兒科！那考試速度啊，就像一陣風(fēng)，快得很呢！而且啊，考試后的成績(jì)那可是好極了。不是94-99就是76-87。

　　雖然也有時(shí)會(huì )被老師“大聲訓罵”，但這都是很少的。所以啊，我也很羨慕她的學(xué)習。"聽(tīng)"到這，你可能想問(wèn)啦，她的學(xué)習成績(jì)那么好，怎么會(huì )是超級的暴力女呢？哎呀哎呀，你還真是不識廬山真面目，她可是個(gè)兩面派�？蓜e看她人小，但她還真是個(gè)名副其實(shí)的暴力女呢！有人欺負你了，找她！她會(huì )幫你教訓欺負你的人一頓；她不高興了，千萬(wàn)別站在她的身邊，不然她會(huì )拿你當出氣筒；有人借她東西沒(méi)還，她會(huì )把沒(méi)還東西的人狠揍一頓……你很可能又會(huì )問(wèn)，你怎么不去告訴老師呢？

　　唉，老師才不管你呢，到頭來(lái)還得挨她一頓打。你看我不就是白干了嘛。但你可千萬(wàn)別說(shuō)出去哦，不然我可就慘了。來(lái)，我們拉鉤！

　　同班同學(xué)作文 篇9

　　她是一位漂亮的女孩。她有著(zhù)苗條的身段、不太高的個(gè)頭、一雙烏溜溜的大眼睛和一頭飄逸的秀發(fā)。她很陽(yáng)光，平常的日子里，臉上總是含著(zhù)笑容，她就是我的好朋友樸貞竹。

　　我和樸貞竹不僅是同班的同學(xué)，而且還是前后桌，關(guān)系非常要好，每天放學(xué)我們都一起回家。

　　成長(cháng)像蘋(píng)果一樣，甜甜的；成長(cháng)像青梅一樣，酸酸的；成長(cháng)像橄欖一樣，澀澀的…正因為有了這些酸、甜、苦、辣，童年生活才變得如此美妙。

　　她是一位樂(lè )于助人的女孩，每次美術(shù)課時(shí)我沒(méi)有帶水彩筆她就一定會(huì )借給我，除非她也沒(méi)有帶，當然，她不帶的時(shí)候我也不能袖手旁觀(guān)。

　　不管是下課、放學(xué)我們都會(huì )在一起。

　　有一次放學(xué)時(shí)，我收拾完書(shū)包剛要往外走，忽然碰掉了她的書(shū)包，她的書(shū)包還沒(méi)拉拉鎖，書(shū)本撒了一地，不過(guò)她并不知道是我碰掉的。因為她正在穿衣服，所以讓我幫她撿起來(lái)，我幫她撿完后放進(jìn)了她的書(shū)包，她對我說(shuō)了聲謝謝。我說(shuō)；“不用謝，這是我應該做的�！蔽蚁胍煌砩嫌X(jué)得有點(diǎn)過(guò)意不去，第二天我還是告訴了她昨天是我把書(shū)包弄掉的，她不但沒(méi)有說(shuō)我，還對我說(shuō)；“沒(méi)關(guān)系都已經(jīng)過(guò)去了�！蓖ㄟ^(guò)這件事情我知道了她是一個(gè)寬容大量的人，我更加喜歡這個(gè)好朋友了。聽(tīng)了我的介紹，你是不是也很喜歡她呀？

　　我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習上，我們互相激勵；生活中，我們互相幫助。同學(xué)之間的友誼是用金錢(qián)買(mǎi)不到的，我們應該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　同班同學(xué)作文 篇10

　　他，從頭到腳都還算完美，可是有一些不足，比如：他眼睛有點(diǎn)近視，耳朵有點(diǎn)大，臉有一點(diǎn)肥，手臂有點(diǎn)粗，肚子有些“小將軍”的派頭……講到這，我猜你們一定知道是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯！他就是我們班有“小將軍”派頭的林洪暄是也！

　　他雖然滿(mǎn)身是肉，可還是有些“優(yōu)點(diǎn)”滴，比如他十分十分的喜歡自習和睡覺(jué)的！記得有一次上科學(xué)課時(shí)，他聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)居然趴在科學(xué)書(shū)上睡了起來(lái)！他睡的真熟！大概過(guò)了十多分鐘吧，連在他背上一直畫(huà)“地圖”的王豐同學(xué)他也渾然不知，真牛逼！過(guò)了好久，老師見(jiàn)快下課了，便說(shuō)：“你們自習吧！”話(huà)音剛落，林洪暄就像吃了毒藥一樣噌的一下就“彈”了起來(lái)！把在他背上一直畫(huà)“地圖”的王豐同學(xué)嚇的從桌子上一直滾到了地上！

　　不過(guò)最搞笑的還是上一次體育課上，要做立定跳遠，輪到他時(shí)，只見(jiàn)他手臂一擺，一扔，把自己“甩”了出去。這一跳對他來(lái)說(shuō)以經(jīng)算“優(yōu)”了，可我想“由于他的姿勢不對，在老師那最多只能算個(gè)“憂(yōu)””我想的竟然沒(méi)錯，老師果然叫他重跳。只見(jiàn)老師喊：“帶眼鏡的‘肥頭’！”林洪暄以為沒(méi)叫他，繼續往前走�！皫а坨R的“肥頭”！”老師有點(diǎn)生氣了，喊到“帶眼鏡的“肥頭”！回來(lái)重跳！”這時(shí)林洪暄才反應過(guò)來(lái)，不過(guò)他以為老師在罵他，不服氣的問(wèn)：“干嘛？”“叫你回來(lái)重跳！有意見(jiàn)嗎？”從此，林洪暄又多了一個(gè)新的外號“帶眼鏡的‘肥頭’”。

　　同班同學(xué)作文 篇11

　　看，我們班的同學(xué)，可真有意思！

　　說(shuō)他們調皮吧，卻又調皮得離譜！瞧，昨天就出了件震天撼地的大事！那個(gè)胖乎乎、黑黑的波波，差點(diǎn)把我們學(xué)校四年級的一個(gè)學(xué)生給“掐死”了，幸虧老師及時(shí)趕到，不然，后果不堪設想。最后，在老師的細心教導下，他開(kāi)始覺(jué)悟了，表示今后一定痛改前非，同時(shí)，向那位四年級的學(xué)生主動(dòng)承認了錯誤。

　　喏，那個(gè)風(fēng)度翩翩、神采奕奕的胡君贏(yíng)走過(guò)來(lái)了。瞧他那副笑瞇瞇的臉蛋，就知道老師又表?yè)P他了，過(guò)去一問(wèn)，可不是，原來(lái)他的一篇作文在紹興縣報上發(fā)表了，怪不得那么高興呢！告訴你們吧，他可是我們班的“第一人”呢！我們班的同學(xué)時(shí)時(shí)在努力學(xué)習，為的是“擊敗他”，可是，結果總是胡君贏(yíng)反勝他們！

　　瞧，我們班的“大書(shū)法家”宋巨梁又在施展他的才華了呢！那一本正經(jīng)的樣子，在紙上一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)，怪不得有“大書(shū)法家”之稱(chēng)呢！他的作品要是給你看到，一定讓你忘不了。正因為他，我們班很多同學(xué)都拜他為師了呢！

　　當然，我們班的“人才”是數不勝數��！那風(fēng)趣幽默的馬軍總是逗得大家捧腹大笑，那神采飛揚得盼飛，在球場(chǎng)上是無(wú)人可擋，那“百靈鳥(niǎo)”王露萍總會(huì )讓大家一飽耳福，那……，總之，我們班確實(shí)是個(gè)“人才”倍出的大家庭。

　　要是你來(lái)我們班，準能償遍“酸、甜、苦、辣、喜、怒、哀、樂(lè )”。

　　同班同學(xué)作文 篇12

　　建文是我的同班同學(xué)。他不但是我的好朋友，也是我班的班長(cháng)。他除了成績(jì)好，品行也好。

　　建文是班上最優(yōu)秀的同學(xué)。老師所交代的功課，他一定很快地把功課做完并準時(shí)交功課。無(wú)論有沒(méi)有考試，建文每天都一定會(huì )溫習功課。因此，每次考試他都能輕松地考得第一名。勤勞是成功的不二法。

　　除此之外，建文也很積極參加各項把比賽與活動(dòng)。例如，故事演講比賽、繪畫(huà)賽、歌唱比賽......每次比賽他都能獲得冠軍，亞軍或季軍。我們全班同學(xué)都以他為榮，也以他為榜樣。

　　建文除了成績(jì)好也是一名運動(dòng)健將。每年的運動(dòng)會(huì )，建文也都參與許多項運動(dòng)。包括：跳高、跳遠、賽跑等等。我們那一隊都全靠他拿分。

　　由于建文的成績(jì)好，運動(dòng)也好，老師選他參加州際比賽。雖然他在州際比賽有得獎，可是他一點(diǎn)也沒(méi)驕傲，還在老師不再時(shí)，教導我們做功課。

　　在年尾的頒獎典禮，他被校長(cháng)選為全級最優(yōu)秀的學(xué)生。當天，建文在眾人的掌聲中，從校長(cháng)手里接過(guò)五年級最優(yōu)秀學(xué)生獎。

　　同班同學(xué)作文 篇13

　　暑假過(guò)去了，新的一學(xué)期又開(kāi)始了。我又來(lái)到了一個(gè)新的班集體里。在這個(gè)新集體中，我又認識了許多新的同學(xué)。其中，“眼鏡蛇”我最喜歡。

　　他有一張能說(shuō)會(huì )道的大嘴巴，淡淡的眉毛下一雙大大的眼睛炯炯有神，可惜戴了副眼鏡，由此，同學(xué)們給了他一個(gè)外號，叫“眼鏡蛇”。其實(shí)，他的真名叫陳李彤，今年十三歲，屬狗，他十分活潑開(kāi)朗，打他一出生，他的眼睛就散光，所以，他從小就戴了副眼鏡。他喜歡英語(yǔ)、打乒乓球，他的球技在班上還不錯。他最怕的就是他爸爸，因為他爸爸對他很?chē)栏�，希望他考上南京外國語(yǔ)學(xué)院。雖說(shuō)爸爸對他很?chē)�，但這也是關(guān)心他。有一次，他一個(gè)人在家，中午他沒(méi)吃飯就去別人家玩，他爸爸知道后，回來(lái)時(shí)打了他一頓，告誡他：以后家里沒(méi)大人時(shí)，一定要自食其力。

　　除了上面這些，我還知道了一個(gè)其他人都不知道的秘密，其實(shí)，陳李彤還喜歡一種昆蟲(chóng)——熒火蟲(chóng)。

　　在陳李彤小的時(shí)候，有一次，他家停電，他坐在院子里乘涼，隱隱約約看見(jiàn)遠處有一點(diǎn)亮光，便跑了過(guò)去�？僧斔�走近亮光時(shí)才發(fā)現這是一種蟲(chóng)子發(fā)出的亮光。出于好奇，他便捉了一只來(lái)觀(guān)察。他發(fā)現，這種光可以當燈使。于是，他便又捉了一些放在罐中，當燈使用。從此他就喜歡上了這些熒火，每到夏天，他總要捉幾只來(lái)玩玩。

　　我和這樣一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩兒做同學(xué)，真好！

　　同班同學(xué)作文 篇14

　　在熙熙攘攘的大都市，你不可避免地會(huì )看到這些人物：流浪兒童、殘疾街頭藝人、乞丐.這些人被人歧視，被人看不起，以為自己是影響市容的代表。然而，一件事讓我改變了對他們的看法。

　　我記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天。在江南西新華書(shū)店買(mǎi)完書(shū)，就回家了。走著(zhù)走著(zhù)，就被江南各種招牌和來(lái)往的人群吸引住了�？赡苁且驗檫@里人太多。江南有很多殘疾人和乞丐。坐在花壇里的一個(gè)乞丐引起了我的注意。這是一個(gè)衣衫襤褸的乞丐。我看到他手里有一大堆錢(qián)，他在仔細數著(zhù)。但他似乎并不十分快樂(lè )，而更像是一種悲傷和沉思。數完錢(qián)后，他從口袋里拿出一個(gè)新的時(shí)尚的白色錢(qián)包，然后把錢(qián)放進(jìn)去，放進(jìn)口袋里�？吹竭@里，我心想：這個(gè)乞丐怎么會(huì )有這么多錢(qián)？肯定是假的。為了證明我的想法，我找了個(gè)能看到他的地方坐下。

　　十分鐘過(guò)去了.

　　二十分鐘后，他仍然一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里，口袋里的錢(qián)包再也沒(méi)有碰過(guò)，他也沒(méi)有去大吃一頓。突然，一個(gè)穿著(zhù)黑西裝黑褲子的白領(lǐng)從人群中走出來(lái)，走向一個(gè)乞丐。他低下頭，好像在尋找什么。當他走向乞丐時(shí)，他禮貌地問(wèn)乞丐：“你看見(jiàn)一個(gè)白色的錢(qián)包了嗎？”“有一個(gè)�！彼麖目诖�里拿出錢(qián)包�！笆沁@個(gè)嗎？”那人點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)錢(qián)包，數了數：“一切齊全，不缺。非常感謝！”之后，他從錢(qián)包里拿出100元錢(qián)遞給乞丐。他趕緊拒絕，笑著(zhù)說(shuō)：“不，我從來(lái)不幫人拿報酬。你應該記得下次不要丟錢(qián)包。這個(gè)社會(huì )，不是每個(gè)人都那么好的�！蹦腥嘶卮穑骸班培�，我明白了，謝謝！”說(shuō)完，鞠了一躬，然后回到人群中。

　　看到這里，我才知道我誤會(huì )這個(gè)乞丐了。他沒(méi)有假裝騙錢(qián)，只是拿起錢(qián)包數了數里面的東西。他的斂財精神值得學(xué)習。

　　這件事之后，我改變了對乞丐的看法。雖然他們看起來(lái)邋遢，但他們有我們可能達不到的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　同班同學(xué)作文 篇15

　　看這個(gè)女孩.她有一圈黑色的`頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，下面是一張健談的嘴。

　　她不僅好看，她的心也好看。

　　我記得三年級的時(shí)候，有一次，我和她一起騎自行車(chē)去附近的書(shū)店買(mǎi)文具。我們一邊騎自行車(chē)，一邊愉快地聊天。正當我們接近書(shū)店時(shí)，我們聽(tīng)到砰的一聲。我們飛快的看了看那個(gè)地方，看到一個(gè)叔叔和一個(gè)阿姨提著(zhù)一大包書(shū)在路上，突然就倒在了地上，書(shū)掉了一地。這時(shí)，她看到了，什么也沒(méi)說(shuō)，就立刻跑進(jìn)了馬路。叔叔阿姨我來(lái)幫你們撿吧。之后他立刻彎下腰蹲下，一手拿起書(shū)，一手拿著(zhù)書(shū)。幾分鐘，就完成了。然后，一邊擦著(zhù)頭上的汗，一邊笑著(zhù)說(shuō)，'是給你的，全撿了。'

　　看到這，不知怎么的，臉就紅了。

　　她是我的同學(xué)，也是我最好的朋友。

　　同班同學(xué)作文 篇16

　　看，我們班的學(xué)生真的很有趣！

　　說(shuō)他們調皮，其實(shí)調皮的可笑！看，昨天發(fā)生了一件震驚世界的大事！那個(gè)胖乎乎的黑波波差點(diǎn)掐死我們學(xué)校一個(gè)四年級的學(xué)生。幸好老師準時(shí)到了，不然后果不堪設想。最后，在老師的悉心指導下，他開(kāi)始意識到自己以后一定會(huì )改變過(guò)去的錯誤，同時(shí)也主動(dòng)向四年級學(xué)生承認了自己的錯誤。

　　這里，風(fēng)度翩翩、精力充沛的胡來(lái)了�？此�的笑臉，就知道老師又夸他了。以前我問(wèn)過(guò)，結果發(fā)現他的一篇作文發(fā)表在《紹興縣報》上。難怪你這么開(kāi)心！告訴你，他是我們班的“第一人”！我們班的學(xué)生總是為了“打敗他”而努力學(xué)習，但結果總是胡君贏(yíng)了而不是他們！

　　看，我們班的“大書(shū)法家”宋菊亮又在施展才華了！那種一本正經(jīng)的樣子，用筆在紙上寫(xiě)了一幅畫(huà)，難怪叫“大書(shū)法家”！如果你看到他的作品，你永遠不會(huì )忘記。因為他，我們班很多同學(xué)都拜他為師！

　　當然，我們班有無(wú)數的“人才”！那個(gè)幽默的馬俊總是逗得大家哈哈大笑，光芒萬(wàn)丈，球場(chǎng)上誰(shuí)也攔不住。那個(gè)“百靈鳥(niǎo)”王路平總是讓每個(gè)人都感覺(jué)很好，所以.一句話(huà)，我們班真是一個(gè)“人才”成倍增長(cháng)的大家庭。

　　你來(lái)我們班，就能報答所有的“酸、甜、苦、辣、喜、怒、悲、喜”。

　　同班同學(xué)作文 篇17

　　照片會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而變黃，信件會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的步伐而丟失，只有珍藏在心中的回憶才會(huì )像酒一樣，隨著(zhù)時(shí)間而變得醇香。每一段記憶都是值得珍惜的寶貴財富。我會(huì )帶著(zhù)這筆財富，走過(guò)漫漫人生路。

　　一踏進(jìn)學(xué)校，我們就從一個(gè)溫暖的小家庭，變成了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的大家庭。這個(gè)大家庭里的人是同學(xué)，即使是考場(chǎng)上的敵人，也是風(fēng)雨同舟的朋友。在上學(xué)的路上，每個(gè)人都互相幫助，互相學(xué)習。

　　有一次上體育課，下課了，老師讓我們自由活動(dòng)。大家一哄而散，分頭去玩，留下我一個(gè)人在操場(chǎng)上走。不知道是我鉆進(jìn)了那塊石頭，還是它故意和我作對，在我面前過(guò)馬路，在我看來(lái)�？上�我心不在焉。我一腳踩上去，翻了腳，掉進(jìn)了名副其實(shí)的“狗啃泥”。哦，我的上帝，分散的人群剛剛聚集，哦，上帝！上帝要殺了我！我閉上眼睛，等待嘲諷，但期待的氣息沒(méi)有來(lái)。只覺(jué)得手很暖，同學(xué)們把我扶起來(lái)。大家異口同聲地告訴我要小心，注意地面，不要摔倒。幾個(gè)熱心的女同學(xué)也拿著(zhù)水幫我仔細清洗傷口。我不知道去哪里借創(chuàng )可貼，小心翼翼地給我貼上。我的同學(xué)非常關(guān)心我，我的眼睛都紅了。他們以為傷害了我，問(wèn)我情況。我搖搖頭，強忍著(zhù)即將迸出眼眶的淚水。

　　同學(xué)對我的關(guān)心已經(jīng)定格在我的腦海里，我會(huì )帶著(zhù)沉重的愛(ài)度過(guò)這難忘的小學(xué)生活。

　　同班同學(xué)作文 篇18

　　我的同學(xué)孟子涵是班級里的英語(yǔ)課代表，她有一雙又大又亮的眼睛，一張紅紅的嘴唇，漂亮級啦！

　　孟子涵不但學(xué)習成績(jì)好，而且還是一名很負責任的英語(yǔ)課代表，每天早晨她一走進(jìn)教室放下書(shū)包就給我們檢查英語(yǔ)作業(yè)。有一天我拿著(zhù)英語(yǔ)作業(yè)本給孟子涵檢查，但是孟子涵在檢查時(shí)發(fā)現了我作業(yè)有一處忘寫(xiě)標點(diǎn)符號了，她讓我拿回去修改，當時(shí)我卻說(shuō)：“就這么一點(diǎn)點(diǎn)小錯沒(méi)關(guān)系，你讓我的英語(yǔ)作業(yè)過(guò)了吧�！薄安恍�！不行！這點(diǎn)小錯也得改，學(xué)習不能馬馬虎虎的，要認真對待！”我只好拿回去改了，改完以后我又拿給孟子涵看，孟子涵看完以后說(shuō)：“合格了�！蔽腋吒吲d興的回到了自己的座位上。

　　通過(guò)這件事讓我知道孟子涵是一名熱心幫助同學(xué)認真負責的好學(xué)生，我要向她學(xué)習，今后要更加努力做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀的少先隊員！

　　同班同學(xué)作文 篇19

　　樸樸是我學(xué)前班的同學(xué)，他個(gè)子不高，眼睛小小的，笑起來(lái)像兩道彎彎的月亮。但我很愿意跟他在一起玩。

　　他在學(xué)習上艱苦認真，而且堅毅不拔。我更佩服他的那種自強不息的精神。

　　有一次，體育課測驗跳繩。我雖然剛及格但已經(jīng)很滿(mǎn)足了。他的成績(jì)是良，我得去祝賀他呢。找到他的時(shí)候，他還在練跳繩，他那跳繩的樣子，真像小熊跳舞。我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。我走到他跟前，他扶著(zhù)樹(shù)干“呼哧呼哧”地喘著(zhù)氣。我狠狠地跟他說(shuō)：“你不要命了，考個(gè)良，還練什么？”他用手捂著(zhù)胸口，好半天才斷斷續續地說(shuō)：“我要的不是良，是優(yōu)�！甭�(tīng)到這里我很慚愧，是啊，我所缺少的不就是這種精神嗎？

　　在這半年的學(xué)習生活中，這樣的事真是說(shuō)也說(shuō)不完。

　　他就是這樣一個(gè)刻苦、認真、自強不息的人，他既是我的朋友，又是我的“老師”。你說(shuō)我能不喜歡跟他玩嗎？

　　同班同學(xué)作文 篇20

　　在繁華的大都市中，總不免會(huì )看到這些人物：流浪的兒童、賣(mài)藝的殘疾人、乞丐……這些人都被人們歧視，被人瞧不起，認為他們是影響市容的代表。但是，一件事后讓我改變了對他們的看法。

　　記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我在江南西的新華書(shū)店買(mǎi)完書(shū)后，便走上回家的路。走著(zhù)走著(zhù)，我被江南西各式各樣的招牌和人來(lái)人往的情景所吸引�？赡苁沁@邊人多的緣故吧，在江南西有很多賣(mài)藝的殘疾人和乞丐，其中一個(gè)坐在花壇的乞丐引起了我的注意。這是一個(gè)骨瘦如柴、衣著(zhù)破爛的乞丐。只見(jiàn)他手上正拿著(zhù)一大疊錢(qián)，正在仔細地數著(zhù)�？墒撬�看上去似乎不是很開(kāi)心，而更像是一種憂(yōu)愁、沉思。他數完錢(qián)后，又從口袋里拿出一個(gè)又新又時(shí)髦的白色錢(qián)包，然后把錢(qián)放進(jìn)去，代入口袋中了�？吹竭@時(shí)，我心想：這個(gè)乞丐怎么會(huì )有這么多錢(qián)呢？一定是假裝的吧。為了證實(shí)我的想法，我找了一個(gè)既可以看到他，又不怎么明顯的地方坐了下來(lái)。

　　十分鐘過(guò)去了……

　　二十分鐘過(guò)去了，他還是一動(dòng)不動(dòng)地坐在那，放在他口袋里的錢(qián)包也沒(méi)有再動(dòng)過(guò)，他也沒(méi)有去飽餐一頓。突然，一個(gè)身穿黑色西裝和黑色西褲的像是白領(lǐng)之類(lèi)的人從人群中走出來(lái)，走向乞丐，他低著(zhù)頭，好像正在找些什么東西。當他走到乞丐面前時(shí)，他很有禮貌地問(wèn)乞丐：“請問(wèn)你有沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)白色的錢(qián)包？”“是有一個(gè)�！彼麖目诖�中拿出那個(gè)錢(qián)包，“是這個(gè)嗎？”那個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)錢(qián)包，清點(diǎn)了一下數目：“東西全部都齊全，一樣也沒(méi)少，真的太謝謝你了！”說(shuō)完，便從錢(qián)包中拿出一百塊，遞給乞丐，他連忙拒絕，笑著(zhù)說(shuō)：“不用了，我從來(lái)都不是為了報酬才幫人的，你可要記住下次不要再丟錢(qián)包了，在這個(gè)社會(huì )，可不是每個(gè)人都那么好的�！蹦莻�(gè)人應聲答道：“嗯嗯，知道了，謝謝你！”說(shuō)完，鞠了個(gè)躬，便又回到人群之中了。

　　看到這里，我才明白，原來(lái)我誤會(huì )這個(gè)乞丐了，他并不是假裝乞丐騙錢(qián)，只是撿到了錢(qián)包清點(diǎn)一下里面的東西而已，他的這種拾金不昧的精神非常值得我們學(xué)習。

　　這件事后，我改變了對乞丐的看法，他們雖然看上去很邋遢，但是，他們身上的優(yōu)良品質(zhì)卻是我們未必能夠做到的。

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