實(shí)用的同學(xué)作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的同學(xué)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)作文 篇1
說(shuō)起同學(xué)就想起李雨，李雨是個(gè)活潑開(kāi)朗、樂(lè )于助人，在班里是有名的畫(huà)家，我也很愛(ài)聽(tīng)他講的故事哦！
他是圓臉，黑黑的眉毛下嵌著(zhù)一雙從早到晚沒(méi)有睡醒似的小眼睛，她那張小嘴巴蘊藏著(zhù)她豐富的表情。高興事，張開(kāi)小嘴巴，露出的一排整齊的牙齒；生氣時(shí)，撅起小嘴能掛住一個(gè)小水壺。平常愛(ài)扎馬尾辮，前面在扎一個(gè)小小的辮子。
對了，剛才給你們說(shuō)她是我們班畫(huà)畫(huà)第一，都說(shuō)她是畫(huà)家。有一次，她中午吃完飯，就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，我正要他給我講故事呢，可是去了她那，看她正在畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的是古代的貴婦，畫(huà)的簡(jiǎn)直令人不知道怎么形容漂亮了，我還讓李雨教我，李雨說(shuō)：好吧。我拿出了兩支筆和兩張紙讓她一邊畫(huà)我一邊學(xué)，她先畫(huà)了一個(gè)U形齊齊的劉海兒和形的封口頭，然后又畫(huà)了一雙慈祥的眼睛，小小的鼻子和嫩紅的嘴唇，接著(zhù)，又畫(huà)了細細的脖子和合體又漂亮的衣服，畫(huà)完了，我要畫(huà)的是貴婦，可是被我畫(huà)成了怪物，叮鈴鈴開(kāi)始午休了，一會(huì )兒，有人向我借故事書(shū)，我借給了她，一會(huì )兒我一想，故事，臉上露出一絲疑問(wèn)的神情，我又一想，原來(lái)是忘了讓李雨給我講故事，我一直想到下課了，我才到李雨那里去，我謙虛的對李雨說(shuō)：中午我找你去給我講故事的，可是看你畫(huà)得畫(huà)那么好，就想著(zhù)讓你教我，所以你能給我講一個(gè)故事吧！我激動(dòng)的說(shuō)：等等，我要叫全班女生來(lái)聽(tīng)你講故事。我把雙手擺成八字形放在嘴邊大喊：女生們，快來(lái)聽(tīng)李雨講故事吧！女生們一聽(tīng)，立刻跑過(guò)來(lái)把李雨圍了一圈，李雨開(kāi)始講了，大家都全神貫注，盯著(zhù)李雨，李雨說(shuō)：從前有一個(gè)人，另一個(gè)人跟它說(shuō)無(wú)論發(fā)生什么你也別往后看，千萬(wàn)別向后看，記住了！可是她不信，她就向后看了，李雨聲音放重：突然她看見(jiàn)了一只枯手和一個(gè)沒(méi)有肉的白骨，大家聽(tīng)了嚇出了一身冷汗，全都跑了，李雨還在那聚精會(huì )神的講，他疑惑不解，這時(shí)我說(shuō)：是你講的太逼真了，全都被你嚇跑了，李雨著(zhù)才明白，她說(shuō)：那我給你們講別的故事吧。大家不約而同的說(shuō)：不了。
看，這就是我要夸的同學(xué)李雨，她牛吧！
同學(xué)作文 篇2
嗨，大家好！今天我給大家介紹一下我的同學(xué)，她叫小幸，坐在我前面，我們是非常好的朋友。
她身材矮矮的，臉胖嘟嘟的，頭上扎著(zhù)馬尾辮，身穿一件粉紅色的短袖，配上一條流行的牛仔褲，顯得特別可愛(ài)。
她成績(jì)優(yōu)秀，語(yǔ)數雙優(yōu)，還會(huì )唱歌，是個(gè)才女。有一次音樂(lè )課，老師叫她當小老師教我們唱《我是草原小牧民》，聲音像黃鸝鳥(niǎo)似的十分動(dòng)聽(tīng)，真羨慕她有一副好嗓子。在辦公室，老師叫她K歌，第一次唱就唱了1條蟲(chóng)，真是太厲害了！
她就坐在我前面，學(xué)習特別認真，還經(jīng)常幫助我學(xué)習。數學(xué)課上，我們一起做培優(yōu)練習冊，遇到不懂的問(wèn)題我會(huì )常常請教她，她不懂的也會(huì )來(lái)問(wèn)我；語(yǔ)文課上，我們也會(huì )合作背誦課文和古詩(shī)。
她優(yōu)點(diǎn)很多，要說(shuō)缺點(diǎn)嘛也有，畢竟人無(wú)完人。有一次，我就看見(jiàn)她追著(zhù)一個(gè)男生打，那個(gè)男生看到我，就躲在我身后，她竟蠻不講理的連我也一起揍。我問(wèn)她：“為什么連我也打！”她氣鼓鼓地說(shuō)：“哼！你們壞死了，經(jīng)常欺負女生，我這是路見(jiàn)不平，拔刀相助！”唉，我只能自認倒霉了——好男不跟女斗。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)長(cháng)相可愛(ài)，學(xué)習優(yōu)秀又有點(diǎn)野蠻的女生，你們喜歡她嗎？
同學(xué)作文 篇3
你們班里，有沒(méi)有這樣一個(gè)女同學(xué)，扎著(zhù)馬尾辮，學(xué)習成績(jì)總是名列前茅，她嚴肅起來(lái)特別可怕，很多人都不敢靠近，可是她笑起來(lái)的樣子又很好看，好像一下子就能夠融化了似的。最重要的，是她有一個(gè)很重要的'品質(zhì)，那就是喜歡幫助別人。
你看，正說(shuō)著(zhù)，她就已經(jīng)走過(guò)來(lái)，手里抱著(zhù)一大堆的作業(yè)。
但是她并不會(huì )像其他班干部一樣只會(huì )端架子，她會(huì )提前很早過(guò)來(lái)收作業(yè)，然后幫助那些沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)盡快完成，至于方法嘛，山人自有妙計。
還有平時(shí)跟她一塊過(guò)馬路的時(shí)候，她都會(huì )很照顧身邊的朋友，提醒她們注意看車(chē)之類(lèi)，尤其會(huì )在馬路上幫助年紀大的爺爺奶奶安全的過(guò)馬路，這個(gè)梗雖然已經(jīng)很爛俗了，但是生活本來(lái)就是體現在一些不經(jīng)意的小細節中，至少我們都覺(jué)得她這樣做是對的。
還有很多，她會(huì )幫助別人的事情。
比如輪到有同學(xué)值日，但是剛好有急事的時(shí)候，她一定會(huì )第一時(shí)間站出來(lái)幫忙。也會(huì )在全班大掃除的時(shí)候，在做完自己的工作之后去幫助別人，諸如此類(lèi)還有很多。
記得盧思浩寫(xiě)過(guò)一本書(shū)，叫做《你的善良，必須有點(diǎn)鋒芒》，確實(shí)是啊，我們都應該心懷善良，但更要學(xué)會(huì )辨別是非值得與否。
同學(xué)作文 篇4
在我們班上，有這樣一名同學(xué)，他外表非常平凡非常普通，成績(jì)也并不出類(lèi)拔萃，但他卻有熱情的好心腸，因此，在我的心目中他的形象如此高大，他的行為如此高尚。每當同學(xué)們遇到麻煩，無(wú)可奈何的時(shí)候，她總會(huì )伸出援手。他就是——李晨陽(yáng)。
還記得，那一次，我這個(gè)“馬大哈”竟把文具袋忘在了家中�！耙惶斓膶W(xué)習怎能沒(méi)有文具呢？”一想到這里，心里就更加忐忑不安，“這該如何是好��？”我突然想到去向同學(xué)借借，可身為班長(cháng)還忘帶筆袋，這讓同學(xué)知道還了得呀？還不把我彎酸死呀？哎！還是等待“車(chē)道山前必有路”吧！就在這時(shí)，有位同學(xué)在教室外大喊“上課了，”我不禁心里發(fā)顫，像揣了幾只小白兔似的，惴惴不安。
我鼓起勇氣準備去借筆。我繞著(zhù)教室走了一大圈，不知不覺(jué)走到了李晨陽(yáng)的面前，他望著(zhù)我笑，笑得很真誠，我遲疑了一會(huì )兒，問(wèn)：“李晨陽(yáng)，能……不能借給我一支筆用用？”他還是笑笑，他的笑是友好的。他沒(méi)有回答我的話(huà)，只是從他的文具袋里抽出幾支筆來(lái)，讓我自己挑選。我沒(méi)好意思自己挑，還是他為我挑了一支遞給我，說(shuō)：“這支筆可好用了�！薄澳阍趺床挥眠@支好用的筆呢？”他沒(méi)回答我的問(wèn)題，又重復了一遍剛才那句話(huà)“這支筆可好用了�！鄙险n鈴響了，我放心地回到座位上，連聲謝謝也沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，但在我心中，已道了一千聲，一萬(wàn)聲“感謝！”。
我認為，李晨陽(yáng)身上閃爍著(zhù)某種光芒，或許，他在我們這個(gè)大家庭里，并沒(méi)有得到大家的認可，或許，一提及李晨陽(yáng)，大家只會(huì )想起那個(gè)成績(jì)很糟的同學(xué)……可是在我的心目中，李晨陽(yáng)是一顆星星，盡管很小，只是眾多星中的一顆，十分不起眼，但相信總有一天他會(huì )閃閃發(fā)亮。
同學(xué)作文 篇5
我和xx在小學(xué)的時(shí)候就已是校友了，雖然不同班，但他給我的第一印象就是很活躍，可又有些不安分。
其他的先不說(shuō)了，還是來(lái)評評他的相貌吧。
滿(mǎn)腦袋的加減乘除、阿拉伯數字，把他的腦袋充實(shí)得圓圓的。一雙黑黑的眼睛在眼眶內跑上一圈——這時(shí)的你可一定要小心嘍，稍不注意，你的哪支筆、哪本書(shū)、哪本本子就被他“妙手空空去了”。之后，他再扮作若無(wú)其事的樣子，讓你認定不可能此事的發(fā)生會(huì )與他有關(guān)。等到你焦急萬(wàn)分、象熱鍋上的螞蟻四處尋覓，詢(xún)問(wèn)到他時(shí)，他的頭啊，一定比撥浪鼓搖得還厲害。
如果你還算幸運，目睹整個(gè)過(guò)程的人會(huì )在一旁提醒你�？蔁o(wú)論你怎么逼問(wèn)，他仍就一副頑抗到底的架勢，說(shuō)自己比竇娥還冤!煞是委屈。這時(shí)，近乎惱怒的你被他逼得只得使出殺手锏——擺出人證、物證，在事實(shí)面前，實(shí)在是辯不過(guò)了，他才會(huì )還回物件，并附送狡黠一笑。
再來(lái)瞧瞧他課上的表現。
原本沉寂的只聽(tīng)得見(jiàn)教師一個(gè)人聲音的課堂，突然間，傳來(lái)一個(gè)高聲的回答——不必再猜疑了，鐵定又是劉泳騰了，量他人也沒(méi)這個(gè)膽量。這一聲不要緊，原本過(guò)分沉寂的課堂終于活躍起來(lái)了，同學(xué)和教師之間互動(dòng)的聲音漸漸多了起來(lái)。還真有點(diǎn)兒“不鳴則已，一鳴驚人”的氣勢!
不知是誰(shuí)影響了他，他對歷史和戰爭極有興趣，尤其是海軍，更是情有獨鐘。
記得每逢思品課，思品教師總是和我們大侃特侃、暢談古今中外、思考現在未來(lái)......這可真是樂(lè )壞了劉泳騰，也不知他準備了幾肚子的問(wèn)題，滔滔不絕的向教師展開(kāi)發(fā)問(wèn)攻勢，每每教師給了他滿(mǎn)意的答復后，他往往就會(huì )露出平時(shí)你所看不到的、滿(mǎn)意的笑容。
他曾經(jīng)跟我講過(guò)，自己的夢(mèng)想是成為一名將軍，難怪，他一談及這些，總是講得頭頭是道，神采奕奕。
同學(xué)作文 篇6
20xx年的某一天，我正在玩網(wǎng)絡(luò )游戲，突然，有一封郵件傳了過(guò)來(lái)，我打開(kāi)來(lái)一看，原來(lái)是上小同學(xué)聚會(huì )召集令。時(shí)間在十分鐘后，地點(diǎn)在銀星。我一看，急忙駕駛著(zhù)我的舞鞋號飛船趕往銀星。我飛出大氣層后，就看到了一顆銀光閃閃的星球，這星球簡(jiǎn)直比鉆石還亮，到達后，這就是我的目的地銀星。 我來(lái)到了銀星的廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上也是銀光閃閃的，連廣場(chǎng)中間的噴泉噴出的水柱也是銀色的。突然，有人拍了我一下，我回頭一看，原來(lái)是金藝緯啊，她還是留著(zhù)像二十年前一樣的短發(fā)，顯得干練帥氣。她站在我身后，調侃我說(shuō)：以前那個(gè)成績(jì)中等的女孩，現在成了擁有無(wú)數fans的名人，真不簡(jiǎn)單啊。那里，那里。我說(shuō)，我只不過(guò)用我著(zhù)雙腳跳到了萬(wàn)人之上，你可是憑你這張嘴，成為了最優(yōu)秀的主持人喔。這時(shí)，一位穿著(zhù)粉色公主服，長(cháng)發(fā)披肩的女子，臉上帶著(zhù)微笑朝我走來(lái)。這位是誰(shuí)？我看了好一會(huì )兒，也沒(méi)看出這是誰(shuí)。他對我眨眨眼睛說(shuō)：陸真楨，怎么這么快就把我忘了，我是周雯婕呀。哦，原來(lái)是我們班以前最?lèi)?ài)打扮的周雯婕呀。這時(shí)走來(lái)一位素凈淡雅的年輕女子，把大家都叫了過(guò)來(lái)，對大家自我介紹：我是你們的班主任撒老師撒老師話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，大家議論紛紛，因為撒老師看起來(lái)好像比我們在場(chǎng)的每一位都顯得年輕，臉上幾乎沒(méi)有一絲皺紋。楊澤清對我們說(shuō)：撒老師是使用了我最新發(fā)明的年輕素，現在，她是我們young公司的代言人呢。
后來(lái)，我們坐了下來(lái)暢談了各自的情況和以后的向往，就前往我的星星園。星星園栽培的星星果，是一種食用以后能讓人回憶起美好童年的果子。大家一邊吃著(zhù)星星果，一邊回憶著(zhù)童年的趣事。
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