五指爭功童話(huà)作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的五指爭功童話(huà)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五指爭功童話(huà)作文1
“我的功勞最大，我才是老大！”
“你算什么老大��！”
“要當老大比了才知道！”
“咦？這是誰(shuí)在吵吵嚷嚷的！哦……原來(lái)是爭誰(shuí)是老大呀？”
大拇指挺了挺它的大肚子，昂著(zhù)頭說(shuō)道：“去去去！你們少來(lái)跟我爭，我長(cháng)得結實(shí)，一看就是當老大的料，而且寫(xiě)字要我來(lái)按住，要不寫(xiě)出一條是什么七七八八的東西誰(shuí)知道��？！主人打電話(huà)也要我來(lái)固定，不然手就沒(méi)法抓穩，按馬桶廁所也需要我幫忙，要不整個(gè)廁所都是臭氣熏天……所以我的功勞最大！”大拇指滔滔不絕地說(shuō)著(zhù)自己的長(cháng)處，生怕大家不知道它的功勞！
“等等，你不可能是老大，瞧你那肥頭大耳的，行動(dòng)緩慢，跟個(gè)老頭子似的，怎么當老大保護我們呀！”食指斜著(zhù)眼睛看著(zhù)它，“切！”
“就是！你又沒(méi)我漂亮也沒(méi)我高，跟個(gè)小矮人似的，居然還想當老大，做夢(mèng)去吧！只有我適合，哼！”中指連聲附和道。
聽(tīng)了中指的話(huà)，食指更不服氣了：“你們都長(cháng)得那么難看，只有我最漂亮，你瞧瞧我那苗條身材，高高的個(gè)兒，細長(cháng)的腿，不是太瘦也不是太胖，有足夠的力氣去保護你們，我也很機靈，哪樣不是當老大的料！”
四個(gè)指頭被食指問(wèn)得啞口無(wú)言，可中指還想找話(huà)說(shuō)：“我個(gè)子比你高，身上肌肉鼓鼓的，你竹竿似的身材，不一會(huì )兒就散架了，老大豈能讓你當？！再說(shuō)了，我就是當老大的料！”
突然，一直安靜的無(wú)名指利索地插上了一句：“你們看看我身上黃金珠寶，套裝齊全，只有女王、皇帝才能過(guò)上這么舒服的生活，每當主人結婚紀念日到了，我都會(huì )穿上一件華麗的衣服帶上美麗的鉆戒，走進(jìn)一家豪華的餐廳，盡情地享受美食，所有人都會(huì )羨慕我，只有我適合當老大�！�
“我不服氣！”小拇指嬌滴滴地說(shuō)，“我是個(gè)藝術(shù)家，唱歌、跳舞冠軍都非我莫屬，老大除了我還能有誰(shuí)？！”
我聽(tīng)著(zhù)它們的爭吵，插上了一句：“尺有所短，寸有所長(cháng)。每個(gè)人都有自己擅長(cháng)的地方，我們要相互理解，只要團結協(xié)作，才會(huì )更有力量！”
五指兄弟們聽(tīng)了，臉漸漸紅了，慚愧地低下了頭。
五指爭功童話(huà)作文2
我是老大！哼！就憑你。你們都不是，我才是！……一陣陣爭吵聲打破了寂靜的夜空，原來(lái)是五指兄弟正在一起爭論誰(shuí)的本領(lǐng)大，誰(shuí)是老大。
大拇指高傲地說(shuō)：我，身材又粗又壯，肯吃苦耐勞。說(shuō)著(zhù)，又不屑一顧地瞪了大家一眼，接著(zhù)說(shuō)：我的作用嘛，寫(xiě)作，吃飯哪一項不依靠我。主人還經(jīng)常用我夸獎別人呢，把別人樂(lè )得哈哈大笑，這都是我的功勞。所以，我才是老大。
大拇指剛說(shuō)完，食指站了起來(lái)，不服氣地說(shuō)：就憑你，身材又短有胖，長(cháng)得這么丑，再看看我，既苗條又長(cháng)得玉樹(shù)臨風(fēng)。點(diǎn)穴、撓癢癢……哪樣都不是用著(zhù)我，只有我才可以配當你們的老大。
中指再也能忍不住了，他大聲吼道：你們這群狂妄之徒，竟敢在這里夸夸其談，我才是你們的首腦人物。瞧，我位居中心，旁邊還有兩名侍衛保護。敢問(wèn)各位，你們誰(shuí)有此殊榮。
忽然，白光一閃，手指們都傻眼了，這時(shí)，只見(jiàn)一直在旁邊觀(guān)戰的無(wú)名指戴著(zhù)金光閃閃的戒指出來(lái)了，他趾高氣揚地說(shuō)：我，可是主人心目中最重要的人物，看，主人都把這么貴重的戒指戴在我身上呢。你們只配做我的仆人，老大這位置，非我莫屬。
咳咳小拇指清了清嗓子，反駁道：就憑你們還想當老大，真是不自量力。你們看我多苗條、靈活，我可以幫主人掏耳朵、挖鼻屎，請問(wèn)你們有這樣與主人親近的本領(lǐng)嗎？還有人們在祈禱的時(shí)候總是把我放在最前面，那說(shuō)明了我是重要的，我才是老大嘛。
正當他們吵得喋喋不休時(shí)，手掌爺爺突然出現了，他說(shuō)：如果你們再這樣吵下去的話(huà)，遲早有一天會(huì )害了團體，如果你們團結起來(lái)的話(huà)，力量將無(wú)比強大，所以不要再吵了。手指兄弟們聽(tīng)了，就再也不吵架了。
有一句名言說(shuō)得好：甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美。是呀，人無(wú)完人，所以我們要團結一致，取長(cháng)補短，這樣才能創(chuàng )造和諧。
五指爭功童話(huà)作文3
在一個(gè)漆黑的夜晚，小天的五個(gè)手指頭吵了起來(lái)。五個(gè)指頭都說(shuō)自己是最棒的，沒(méi)有人能比的上自己！
大拇指首先發(fā)話(huà)：“你們這幾個(gè)小不點(diǎn)，看看你們，像幾根火柴棍，真是笑死人了！哈哈！你們再看看我，多么強壯，肌肉發(fā)達。那盒子時(shí)，我一個(gè)人就舉起一半，你們四個(gè)并排才舉起一半，我的力氣多大呀！嗯？”大拇指瞪了大家一眼，接著(zhù)說(shuō)：“雖然我長(cháng)得不是很漂亮，但是我有很大的作用，主人夸獎別人的時(shí)候，都會(huì )豎起我。假如豎起你們，會(huì )是什么樣子再說(shuō)了，輕活我照樣做得了！比如摁手印，鑒定指紋也都離不開(kāi)我，你們去頂用嗎？切！還有，手機按鍵時(shí)也是我，還有…還有…我才能當老大�！贝竽粗高�在那滔滔不絕地說(shuō)著(zhù)！
食指來(lái)到大拇指前，一下子把它的嘴封住，說(shuō)道：“你們看看我呀，我的身材簡(jiǎn)直是妙不可言哪！誰(shuí)能比的上我，誰(shuí)呀！老師指著(zhù)學(xué)生的鼻子訓斥的時(shí)候不就用的我，什么時(shí)候用了你們的！戲中的演員做的蘭花指不就是我的功勞，我做不上老大你們也別想！個(gè)土老冒…”食指真是有文化，振振有詞地呀！
中指站出來(lái)說(shuō)：“主人寫(xiě)字時(shí)總把筆壓在我身上，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，還把我的'腳壓得青一塊，紫一塊，疼死了！”中指又對大拇指說(shuō)：“都是你，一點(diǎn)也不體諒我，明知道我疼得要命還使勁往我腳上壓，討厭！”“誰(shuí)讓你在底下當墊子，活該。哼！”無(wú)名指和小指發(fā)表了意見(jiàn)之后吵得不可開(kāi)交！
這時(shí)手腕說(shuō)話(huà)了：“小家伙們，不要吵了，不要吵了。你們需要團結呀！雖然你們各有各的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，可還是有缺點(diǎn)的呀。世上沒(méi)有十全十美的人，捏拳時(shí)，只要少了一根指甲，就捏不了拳頭的！你們可要懂得取長(cháng)補短呀！”
從此以后，五個(gè)小指頭和好如初，團結一致。成為了最好的伙伴！
五指爭功童話(huà)作文4
今天我提前完成了媽媽布置的任務(wù)，媽媽很高興，獎勵我看了兩個(gè)小時(shí)的電視，看完電視已經(jīng)晚上九點(diǎn)多了，抓緊洗漱完上床睡覺(jué)。就在我迷迷糊糊睡著(zhù)的時(shí)候被一陣吵架聲吵醒，哈哈！原來(lái)是我的手指們在吵架。
大拇指首先搶著(zhù)發(fā)言，它晃了晃自己胖乎乎的大腦袋，得意洋洋地說(shuō)：“這次可是多虧了我，小主人才能那么快完成媽媽布置的任務(wù)�！笔持覆粯�(lè )意了，生氣地說(shuō)：“為什么你的功勞最大？我們也有份呀！我用的勁最多，我的功勞才最大！”中指對他們的話(huà)不屑一顧，伸了伸長(cháng)脖子說(shuō)：“我是最高的，所以我的功勞最大！哼，就你們還想跟我比？哼哼哼！”無(wú)名指在一旁也不服氣地說(shuō)：“憑什么你高你的功勞就最大呀？我的作用不可缺少，我的功勞才最大呢！”小拇指突然傷心地哭了起來(lái)：“嗚——嗚，明明是我的功勞最大，每次小主人寫(xiě)字的時(shí)候都把我放在最下面支撐，如果沒(méi)有我，你們怎么能把字寫(xiě)好呢？”
“我的功勞最大！”
“不對，我的功勞才最大！”
“就我的功勞最大！”
“小主人最需要我！”
“嗚嗚嗚，明明我的功勞最大！”
…………
它們七嘴八舌，越吵越厲害。當它們吵得不可開(kāi)交得時(shí)候，掃把伯伯清了清嗓子說(shuō)：“先別爭了，你們誰(shuí)能把我拿起來(lái)誰(shuí)的功勞就大�！彼鼈兌紶幭瓤趾蟮厝ピ嚵艘幌�，結果沒(méi)有一個(gè)可以自己拿起來(lái)。這時(shí)掃把伯伯說(shuō)：“現在你們一起來(lái)試試吧�！彼鼈兾鍌�(gè)毫不費力地拿了起來(lái)。掃把伯伯語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你們各有所長(cháng)，各有所短，只有大家齊心協(xié)力，才能更好地為小主人服務(wù)啊�！边@時(shí)，它們才恍然大悟：原來(lái)團結就是力量。它們一致決定以后再也不爭吵了，要做團結友愛(ài)的一家人，一起幫助小主人好好做事。
房間里又恢復了安靜，我也安心地進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
五指爭功童話(huà)作文5
有一天，我剛考完鋼琴三級，累得筋疲力盡，就直接趴在沙發(fā)上睡覺(jué)了�？墒峭蝗�，房間里響起了一陣爭吵聲——
食指得意洋洋地說(shuō)：“今天，我們的主人獲得了獎狀，肯定是靠我拿到的！因為我非常靈活，即便是在琴鍵上隨意按幾下，也能彈出美妙的音樂(lè )。而且，我還能幫主人打手勢�！�
“不對，應該是靠我拿到的，我力氣最大！你這個(gè)四肢發(fā)達、頭腦簡(jiǎn)單的家伙，怎么會(huì )了解這些？每次要出力的時(shí)候總是我擔得最多。而且，主人把我伸出去是表?yè)P人，把你們伸出去，我看是批評人吧！”大拇指露出不屑一顧的神情。
“我才不是什么四肢發(fā)達、頭腦簡(jiǎn)單的家伙呢！我比你靈活得多，我看你應該被稱(chēng)為四肢短粗的家伙呢！”食指不甘示弱地回擊�！澳隳隳�，”大拇指氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，“你居然敢這樣稱(chēng)呼我！”
我恍然大悟，原來(lái)是手指們正在爭功呢！
趁著(zhù)大拇指和食指吵得不可開(kāi)交之時(shí)，中指突然理直氣壯地發(fā)話(huà)了：“我的功勞才最大！我的個(gè)子很高，你們夠不著(zhù)的地方我都能夠得著(zhù)。而且，寫(xiě)字的時(shí)候，你們抓鉛筆，我都墊在最下面，不然你們怎么能寫(xiě)字？怎么能抓好筆？”
這時(shí)，中指邊上的無(wú)名指和小指也忍不住了，它們異口同聲地說(shuō)道：“那你們寫(xiě)字的時(shí)候我們也墊在下面。如果沒(méi)有我們，看你們還怎么寫(xiě)字！”大家七嘴八舌地議論著(zhù)。
我實(shí)在聽(tīng)不下去了，就對它們說(shuō)：“既然你們都覺(jué)得自己最厲害，不如你們其中一根手指去把那個(gè)籃球拿起來(lái)試試看�！贝竽粗缸愿鎶^勇地說(shuō)：“我的力氣大，我先去試試看！”于是，它靠近籃球，想用自己的力量把籃球拿起來(lái)�？墒�，它臉都漲紅了，就是拿不起來(lái)。接著(zhù)，食指、中指、無(wú)名指、小指也嘗試了一下，還是拿不起來(lái)。
這時(shí)，它們終于明白了，尺有所長(cháng)，寸有所短，只有團結一心，才能擁有巨大的力量。
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