天空的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的天空的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

天空的作文 篇1

　　或許許多人喜歡這樣安靜，祥和的天空，但不知是否有人覺(jué)得它單調，倘若再給它添上一座彩虹，用筆劃出幾道閃電，勾勒出幾朵白云，這別樣的天空，不是更美嗎？

　　我認為我是一個(gè)平庸的人，無(wú)論時(shí)藝術(shù)節還是運動(dòng)會(huì )都沒(méi)有我參加的份，但在初二時(shí)卻在運動(dòng)會(huì )上參加了1500米長(cháng)跑，認識我的人無(wú)不感到驚訝，在小學(xué)時(shí)，每次跑步我都是倒數的。

　　我，真的可以嗎？我望著(zhù)萬(wàn)里無(wú)云的天空，輕聲嘀咕著(zhù)。碧空如洗，沒(méi)有云，沒(méi)有霧的白色，天空顯得更加湛藍，那種藍色時(shí)有魔力的，它吸引著(zhù)我的眼球，漸漸地，我的`心中也充斥者這樣的藍色，通過(guò)血液留流經(jīng)我的全身，平息了那份焦慮，“如果生活也像這天空，一樣這么簡(jiǎn)單就好了，沒(méi)有什么比賽，什么排名，沒(méi)有競爭，只用每天上學(xué)，吃飯，睡覺(jué)，多么幸福��！‘我不禁幻想著(zhù)這樣平靜的生活。

　　但暴風(fēng)雨還是會(huì )來(lái)的。運動(dòng)會(huì )那天，是雨天，我站在起跑線(xiàn)上，望著(zhù)那一片早已是布滿(mǎn)烏云的蒼穹，我的心不知不覺(jué)地沉重起來(lái)，那一聲槍響劃破沉寂，我們開(kāi)始奔跑，雨點(diǎn)落下，打濕了我的衣服，模糊了我的視線(xiàn)，我只能繼續奔跑，水珠濺起。沾濕了褲腳，那一天沒(méi)有打雷閃電，可是場(chǎng)外雷鳴般的加油聲使這個(gè)比賽顯得更加激動(dòng)人心，吶喊聲和者雨滴落在的我心中，不，或許時(shí)烙在我的心中。

　　比賽后，雨停了，天空中不時(shí)飄過(guò)幾朵白云，這樣的天空，是不同的。

　　每個(gè)人都希望自己總是一帆風(fēng)順，不用去競爭，就這樣平淡地過(guò)完自己的一生，就像我希望自己只要睡吃那樣，度過(guò)中學(xué)，什么運動(dòng)會(huì )之類(lèi)的鈉都不要管，固守著(zhù)那一片安靜祥和的天空。但是，如果沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有云，沒(méi)有雷，沒(méi)有電的天空，那將有多么地單調，如果每一個(gè)人都有著(zhù)相同的單調的經(jīng)歷，這將是多么枯燥！面臨挑戰，我們應迎難而上；面對機遇，我們應緊緊抓牢，只有不斷地為自己的生活添加不一樣的色彩，這才能繪出獨一無(wú)二，別樣的天空！

　　趁著(zhù)這朝氣蓬勃的年華，讓我們去追尋屬于自己的別樣的天空吧！

天空的作文 篇2

　　小時(shí)候，懵懵懂懂的時(shí)候，我的“天空”充滿(mǎn)了五彩繽紛的糖果，望著(zhù)它們，口水一滴一滴直往下淌。

　　小學(xué)后，有點(diǎn)知道人生是怎么回事的時(shí)候，我的“天空”里充滿(mǎn)了“鳥(niǎo)兒”，因為它們的存在，我感到異常幸福。

　　如今現在，已經(jīng)看透一切了的時(shí)候，我的“天空”烏云密布，閃電交加。但平靜之后，夜幕降臨之時(shí)，一顆顆星星照耀著(zhù)，發(fā)出那么刺眼的光芒，照亮了我前進(jìn)的人生之路。

　　在學(xué)校里，作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，豆點(diǎn)大的時(shí)間被每個(gè)人所爭取著(zhù)，原來(lái)休息的十分鐘，都已經(jīng)成為同學(xué)們爭分奪秒的戰場(chǎng)。是的，初三的生活是那么無(wú)味乏趣，但誰(shuí)又知道，一年后的我們會(huì )不會(huì )因為當初的放縱自己，而在那時(shí)躲在角落里偷偷哭泣。

　　從初一陪到初三的老師，只有她。我們的班主任，她是位英語(yǔ)老師，但同樣是偶們的導航師。是她，在夜深人靜的時(shí)候，一個(gè)人在房間專(zhuān)心致志地批改著(zhù)偶們每一個(gè)人的作業(yè)；是她，在同學(xué)發(fā)生情況是，噓寒問(wèn)暖地詢(xún)問(wèn)一遍又一遍；更是她，在我們迷失方向時(shí)，找不到如何選擇時(shí)，牽著(zhù)我們的手，帶領(lǐng)我們離開(kāi)那鬼地方，重新回到現實(shí)。還記得那天，老師生日了，我們每個(gè)人都送上了最真摯的祝福，還有人買(mǎi)了一個(gè)蛋糕，燭光下，我們開(kāi)心地為老師唱著(zhù)生日歌，誰(shuí)都看見(jiàn)，老師的眼眶充滿(mǎn)了淚水，她感受到了——我們對她的愛(ài)！一起吃蛋糕，一起吹蠟燭，一起在那么美好的時(shí)候牢記，那一天，我們真的很開(kāi)心，很幸福。

　　她已不是一位老師，更像是我們的媽媽?zhuān)瑹o(wú)微不至地關(guān)愛(ài)我們，她也像一顆啟明星，在漆黑的晚上散發(fā)出最柔美，最強烈的光。當然，剛新來(lái)的科學(xué)老師，風(fēng)趣又幽默，時(shí)常把課堂講得活靈活現。陪伴了我們倆年的語(yǔ)文老師，總夸我們是“精英”班級，總給我們自信，使得我們在狂風(fēng)暴雨下，也會(huì )勇敢直前，絕不退縮，也希望新年時(shí)，可愛(ài)的小寶寶能誕生，那時(shí)的他，也是才是世界上最幸福的'人吧！古靈精怪的數學(xué)老師，總在課堂上逗得我們哈哈大笑，但他是最實(shí)在的老師，我們有錯，他就明講，我們有功，他就夸獎。這四位老師，值得我們好好去對待，認識他們，我的天空仿佛又多了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　共同在一起生活了的二年同學(xué)，似乎大家都已習慣了這樣的生活，再也舍不得分開(kāi)，一起哭，一起笑，說(shuō)實(shí)在的，時(shí)間過(guò)得好快，如火箭般飛逝過(guò)去，共同品嘗這人生中得酸甜苦辣，已成了一個(gè)互相依賴(lài)的整體，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)寬廣的藍天那般依依不舍，真的，認識你們真好！

　　夕陽(yáng)的最后一抹余暉，被天空收回，大地被黑暗籠罩，漆黑的夜空里泛出點(diǎn)點(diǎn)星光，一個(gè)人望著(zhù)這無(wú)比美麗的天空，只屬于我一個(gè)人的天空時(shí)，心里覺(jué)得蜂蜜般的甜蜜。

　　我那原本烏云密布，雷雨交加的天空，早已被你們的愛(ài)，化作成了一片只屬于我一個(gè)人的藍天！

天空的作文 篇3

　　每個(gè)人都有屬于他的多彩的天空，在這片天空中是由許多塊小的天空組成的，每一個(gè)小的天空上都寫(xiě)著(zhù)不同的字樣，幸福，憤怒，哀傷，悲痛，喜悅。

　　我的那片愉悅的天空，是我的閱讀生活，在那里我可以找到自信，找到我獨具的特點(diǎn)和感情。

　　每當我站在鏡子前練習發(fā)音時(shí)，我都要對著(zhù)鏡子里的我說(shuō)：你能行！你一定能在你的閱讀生活中找到自己。我就這樣一次又一次的.鼓舞著(zhù)自己，是自己充滿(mǎn)信心。因為我相信，我能做到！

　　每當我站在演講臺上，看著(zhù)聽(tīng)眾們那種期待的眼神，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)眾們那種熱烈的掌聲，我就熱血沸騰，因為我找到了我的價(jià)值。

　　每當我站在領(lǐng)獎臺上，帶著(zhù)那象征著(zhù)榮譽(yù)的獎牌，拿著(zhù)那代表著(zhù)勝利的證書(shū)，我就心潮澎湃，因為我找到了自信。

　　當我在其他成績(jì)中不理想的時(shí)候，我就心想：我一定要用演講的那種精神一樣，努力，努力，想著(zhù)成功出發(fā)，最后成績(jì)在我的努力下上升了分數。

　　在我閱讀那片小天空下，我努力了并找到了自信。在閱讀的鼓舞下，我學(xué)習的天空下也逐漸變得晴朗，我相信，在我閱讀這片天空的帶動(dòng)下，我的未來(lái)一切都不是夢(mèng)！

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