天空的作文【集合5篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的天空的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

天空的作文 篇1

　　四季輪回，星辰轉換，時(shí)間老人站在我的肩上數著(zhù)我走過(guò)的日子，多少個(gè)春秋冬夏，多少個(gè)風(fēng)雨雷電，多少盞破碎星辰，隨著(zhù)我的成長(cháng)，變成過(guò)去，凝成回憶。貼在墻上的老照片早已泛黃，我翻翻日歷，十三年過(guò)去了，當年頑皮無(wú)知的黃毛丫頭已經(jīng)坐在學(xué)堂里上課了，十三年的變化，經(jīng)歷過(guò)后，我變成了什么樣子？

　　我曾幻想過(guò)，十三歲時(shí)的我是一個(gè)亭亭玉立的乖乖女，是個(gè)光彩照人的小小提琴家，是個(gè)琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的大家閨秀，是個(gè)聰明可愛(ài)的小家碧玉�？墒聦�(shí)告訴我，這些統統都不是，現在的我變成了一個(gè)吊兒郎當的苯丫頭，傻氣十足的假小子，偶爾也會(huì )跟爸爸媽媽賭氣，撒嬌，叛逆的時(shí)候也會(huì )跟爸爸媽媽吵上幾句，喜歡自作主張，以自我為中心，討厭父母的.束縛，想要一片屬于自己的天空……姥姥告訴我，這是正常的青春期現象，會(huì )叛逆是好事，總比萬(wàn)事妥協(xié)來(lái)的漂亮。每次聽(tīng)見(jiàn)姥姥的這番話(huà)，我總是撒嬌的說(shuō)：“那姥姥以后讓我陪您跳舞，我就不跳啦！”姥姥隨意的笑笑，點(diǎn)頭答應，我知道，那是因為姥姥寵我，才這樣說(shuō)的。

　　我不知道更年期和青春期哪個(gè)更加可怕，不知道青春期的孩子為什么會(huì )叛逆，不知道我的未來(lái)究竟是什么樣子。但我知道，十三歲的我再叛逆也要乖乖聽(tīng)爸媽的話(huà)，做個(gè)好寶寶。因為我的十三歲來(lái)之不易，那是我日盼夜盼的十三歲，是爸爸媽媽小心呵護的十三歲，是用知識一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的十三歲，是在精靈與仙子的祝福下成長(cháng)的十三歲。

　　我的十三歲尤為珍貴，我要好好保護我的十三歲，用親吻與擁抱繼續促使它成長(cháng)，讓我的十三歲的天空永遠那么湛藍，澄澈……

天空的作文 篇2

　　含淚播種的人一定能含笑收獲。

　　——題記

　　自行車(chē)的輪子飛速地轉著(zhù)，秋風(fēng)拂過(guò)我的短發(fā)，我的面龐，拂進(jìn)我的心。望向頭頂蔚藍的天空，滿(mǎn)懷希望地奔向圍棋比賽的場(chǎng)地。

　　“以你的實(shí)力參加這次圍棋比賽，勝出的希望不大，但你可以試一試”昨天老師委婉的話(huà)語(yǔ)給我的心不小的壓力。其實(shí)老師不知道我這個(gè)假期在圍棋上的用心付出，他在用老眼光看我。士別三日，即更刮目相看。心想：這次我一定要讓老師知道自己這個(gè)假期的努力。

　　我忐忑地望著(zhù)一張張陌生而堅毅的臉，不安地坐在了座位上。瞄一眼對手，一副兇猛的樣子：粗黑的眉毛，碩大的鼻子，剛硬潔白的牙齒，濃密的卷發(fā)，黝黑的臉龐，我心驚膽戰地低下頭，不敢直視他的眼睛。

　　裁判的一聲令下，場(chǎng)館頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，唯獨剩下秒針轉動(dòng)的聲響，我仿佛能感受到心跳的加速：咚，咚咚，咚咚咚……開(kāi)局一如既往，雙方勢均力敵，互不相讓。我暗暗地深呼吸幾次，讓緊張的心跳略微平復。也不知道過(guò)了多久，雙方到了實(shí)戰環(huán)節，每一步棋都輸贏(yíng)攸關(guān)，若有半點(diǎn)閃失，輸棋即成定局。拿著(zhù)棋子的手懸在空中，顫抖著(zhù)，不知從何下手�！芭尽钡囊宦�，棋子不小心抖到了棋盤(pán)上。整個(gè)場(chǎng)館的'目光都聚集在我身上，我的臉倏地漲得通紅，面對這意外的情形，我不知所措。無(wú)意間瞥到對手臉上露出勝者的微笑，心里的弦繃得更緊了。不由自主地想起老師的不信任，我再次深深呼吸平復心情，內心卻在呼號：相信自己！你有實(shí)力的！接下來(lái)的每一步棋我都很謹慎，腦子里的精密計算與手配合著(zhù)，下的每一步棋都仿佛是通往勝利的臺階。

　　裁判開(kāi)始數目了，我看著(zhù)黑白棋子不相上下，心中的焦慮溢于言表，我在內心默默地祈禱著(zhù)……��！期待已久的結果令我興奮不已，我以半目的優(yōu)勢戰勝了對手！放下心中的大石頭，向自己的天空奔去！

　　天空在這一刻格外燦爛，格外耀眼，用風(fēng)雨的磨練，讓自己的天空綻出一片彩虹！

天空的作文 篇3

　　有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：每個(gè)人的頭頂都有屬于自己的一片天空，并且各有各的顏色。有一種顏色曾經(jīng)屬于我，那就是藍。

　　“藍”，多輕快的字眼。它包含著(zhù)夢(mèng)幻、理想、快樂(lè )……奶奶說(shuō)：“藍是記憶的輪回�！眿寢屨f(shuō)：“藍是夢(mèng)想的未來(lái)�！卑职终f(shuō)：“藍是執著(zhù)的追求�！倍�我說(shuō)：藍是快樂(lè )的搖籃。

　　我的天空曾經(jīng)容納了許多愛(ài)與樂(lè )。童年，有一片湛藍的天空。那是我與同伴組成的，它就似溫柔的護網(wǎng)，我可以在它的保護下盡情玩耍，用歡笑在它身上寫(xiě)下：“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�！�

　　隨著(zhù)長(cháng)大，時(shí)間沖淡了一切，包括我的那片美麗的藍天。在它的下面，那鳥(niǎo)語(yǔ)花香雖在，卻尋不見(jiàn)陪襯的歡笑；那靜謐的小河仍淌，卻不見(jiàn)水花四濺；那枯樹(shù)下的秋千仍?huà)熘?zhù)，卻不見(jiàn)它再次搖擺空曠的天空。��！連風(fēng)箏的影子都難以看見(jiàn)。漸漸地，那寶石般透明的藍一天天洗得褪色，最后只剩下蒼白。白得刺眼，白得空洞。

　　同樣，我現在仍然主宰著(zhù)一方天空，然而它卻不是從前的藍，它裹夾了灰色的外衣，顯得那么單調、無(wú)力。

　　城市上空的.天都是灰的吧？我想。在我的記憶里，嬉鬧的情景早已不存在，取而代之的是繁重的作業(yè)與家人的期盼與嘮叨。從前那聽(tīng)話(huà)的我也變得倔強。環(huán)境變了，父母變了，我變了，一切都變了。

　　生活就像調色盤(pán)，而我只有灰白兩種顏色。我努力地去調色，希望能調出我失去的藍。我僅僅想在無(wú)味的生活中調出一絲絲活力，可我辦不到，我只有坐在窗前看著(zhù)天，努力地去追溯被遺失在記憶里的藍天。

　　就這樣，生活在繼續，我的尋找也未曾間斷。就在我快絕望時(shí)，是那一疊彩照喚起我沉睡的記憶。翻著(zhù)一張張照片，看著(zhù)我一張張真心的笑臉，我終于描繪出童年的藍天。我發(fā)現現在的天空仿佛也變藍了。

　　看著(zhù)鳥(niǎo)兒在天空飛翔，在天邊劃出一道道藍弧，可愛(ài)的藍——你就在我身邊。

天空的作文 篇4

　　有人們的意識中，天空中蔚藍無(wú)比的，是美麗的。魚(yú)兒的天空是浩瀚的海洋，在這片天空下，它能夠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地暢游；駿馬的天空是茫茫的草原，在這片天空下，它能夠自由自在地奔騰；我的天空是我的學(xué)校，在這片天空下，我學(xué)習知識，走過(guò)最美好的時(shí)光。

　　這片天空下有最美的景象。柔和的柳樹(shù)總在明凈的湖水中欣賞自己的'倒影；調皮的風(fēng)兒總是來(lái)湊熱鬧，輕輕吹起柳樹(shù)的秀發(fā)；快樂(lè )的太陽(yáng)總是會(huì )開(kāi)心地滿(mǎn)臉通紅，把光明灑向大地。一旁看得津津有味的花朵綻放出迷人的笑臉，熱情地鳥(niǎo)兒也隨之引吭高歌。瞧！這片天空多美麗！

　　陶醉著(zhù)，這是一幅美好的山水畫(huà)，可謂詩(shī)情畫(huà)意感充足。定神仔細地思考，這不更像一首無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)贊美的樂(lè )曲嗎？享受著(zhù)美妙的時(shí)刻；感受這五彩的童年；幻想著(zhù)美好的前程。為勝利而奮斗，為成功而努力，為未來(lái)而堅強！

　　在這片天空下，師生共同在幽默的課堂上探索神秘的科學(xué)，以期領(lǐng)略不同國家的人土風(fēng)情，凈化我們的思想、陶冶我們的情操。在這片天空下，同學(xué)們一齊玩笑嬉戲，形影不離，結下了深厚的友誼。我們分享成功的喜悅，一同面對學(xué)習中的困難。時(shí)而爭得面紅耳赤，時(shí)而結下短暫的怨恨、嫉妒，我們依然是團結的，是這片天空下最好的伙伴。我們都說(shuō)：“恨一時(shí)，喜一世�！�

　　在這片天空下，我品嘗過(guò)成功的喜悅，也遭受過(guò)失敗的打擊。但就是成功與失敗，勾畫(huà)出在這片天空下真實(shí)的我。更可以說(shuō)，不論是勝是敗，背后總有辛勤的老師，是他們讓我們這群孩子體驗生活，展示自我。也可以說(shuō)，在我們翱翔在這片天空中時(shí)，正是他們這股強風(fēng)，助我們分的更高、更遠。即使是暴風(fēng)雨，他們也始終是我們堅強的后盾。當然，他們也不允許我們退縮。他們永遠是值得人尊敬的老師！

　　這是一片幸福的天空，在它的呵護中，我們能像魚(yú)兒一樣暢游，能像駿馬一樣奔騰。漸漸的，在不知不覺(jué)中，我們會(huì )離開(kāi)這兒，向新的營(yíng)地進(jìn)發(fā)。

　　在我的心中，這片天空已被我記熟，再腦海里留下深深的烙印。我無(wú)法忘卻。俗話(huà)說(shuō)：“有壓力才有動(dòng)力�！蔽覀兙蛯�壓力轉化為動(dòng)力，前進(jìn)在前進(jìn)。每個(gè)人都有屬于自己的一片耐人尋味的天空，它是需要你細心觀(guān)察的。

　　那里開(kāi)滿(mǎn)鮮花，充滿(mǎn)陽(yáng)光，那里有一切美好。再加上心情點(diǎn)綴，這片天空里便完美無(wú)缺！

天空的作文 篇5

　　偶爾在院中散步，照例，低著(zhù)頭。面前，一個(gè)水盆靜靜佇立，死一般的寂靜。心情煩躁的我，沒(méi)有理由的，飛起腳，頓時(shí)，水花四濺。

　　坐在石凳上等待，水盆又恢復平靜。

　　我不由探過(guò)身，找尋水盆中的天空。狄黑色的盆身中，天也是灰蒙蒙的，沒(méi)有一絲生氣，仿佛一個(gè)深不見(jiàn)底的無(wú)底洞，也像我無(wú)法言喻的黑灰心情。

　　云，不過(guò)是黑灰色中較淺的灰色，幾乎很難分辨。風(fēng)，說(shuō)來(lái)就來(lái)，攪亂了規則的云塊，攪亂了平靜，卻攪不亂那依舊的灰色。

　　抬起頭，望一眼天空，不由閉上眼睛。

　　那金燦燦的'陽(yáng)光令長(cháng)期呆在黑暗中的我有些不適應。再次抬起頭，我看到了那些映在水盆中的云塊，它們仿佛被光明洗刷過(guò)了，帶著(zhù)無(wú)限快樂(lè )。脫掉了那層灰暗的外殼，云與云之間透著(zhù)光明的美好。

　　它們雖然形態(tài)各異，有的薄如蟬翼，有的厚重質(zhì)感;有的擠擠挨挨，有的疏疏散散;有的……

　　但是，它們是光明的天使。

　　回望天空，那些灰暗在陽(yáng)光下顯得微不足道。用手觸一下水，暖融融的。環(huán)形的水波在水盆中來(lái)回激蕩，顯得頑皮活潑。

　　我仿佛看見(jiàn)了，看見(jiàn)了光明的靈魂在黑暗的身體里微笑。帶著(zhù)甜美的氣息，在陽(yáng)光下蒸發(fā)，變成會(huì )跳舞的小精靈，圍繞著(zhù)我。

　　我的心情豁然開(kāi)朗，仿佛那些陰霾的氣息也被光明沖刷掉了，又來(lái)到一片嶄新的境域。

　　人生之路，漫長(cháng)且曲折，自然少不了黑暗的深淵。我們會(huì )無(wú)奈徘徊，停滯不前。但是，只要抬起頭，看看屬于自己未來(lái)的那片光明的天空，你便不會(huì )再為眼前的憂(yōu)傷而憂(yōu)傷了。

　　再次，回望天空，我能感覺(jué)到，光明的分支已在我的身體里蔓延……

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