升起心中的太陽(yáng)作文實(shí)用【13篇】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的升起心中的太陽(yáng)作文，歡迎大家分享。
升起心中的太陽(yáng)作文1
若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)。
若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)。
望著(zhù)窗外纏綿的細雨，心中突然清晰地響起了這句話(huà)。
筆在手中轉過(guò)好幾個(gè)圈，完美的弧度，勉強扯動(dòng)嘴角，扯出一個(gè)淡淡的笑，卻因目光的定格而凝固。
窗外灰白色的天空，室內慘淡無(wú)光，一切都失去它原本的色彩，單調的灰色把一切襯得蒼白。耳邊教室中的喧鬧仿佛隔了一個(gè)世紀，那么不真實(shí)。
所有的時(shí)光停留在了那個(gè)鮮紅的分數上，耀眼得只剩下了它，一個(gè)悲哀又不失譏諷的分數“38”。
盯著(zhù)那個(gè)鮮紅的數字，眼前一陣模糊，仿佛又回到當初——
“你們到底有沒(méi)有在學(xué)��？這么簡(jiǎn)單的卷子，你自己看看考了幾分？都是講過(guò)的題目！……”不高不低憤怒的語(yǔ)氣傳入我的耳朵，后面老師講了什么，我一句也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，只知道，把自己的頭埋得更低一點(diǎn)，更低一點(diǎn)，努力用手把那個(gè)刺人的分數捂住�？晌业难矍澳莻�(gè)數字卻怎樣也揮之不去。
勉強熬到放學(xué)，不知道自己怎樣回到家。
而現在，那張可悲的卷子又出現在我的面前，我又開(kāi)始畏懼了，只好用尖銳的刺把自己包圍起來(lái)，試圖把它刺得遍體鱗傷，反過(guò)來(lái)，刺把自己傷得更深。
“你還好嗎？”同學(xué)關(guān)切的臉龐使我脫離了自己的世界�！班�，還好�！睆难揽p中艱難地擠出這句話(huà)�！澳蔷秃��！蓖瑢W(xué)明媚的笑容在下一刻綻放，燦爛如花，溫暖的好似陽(yáng)光。
“我唱首歌給你聽(tīng)吧�！薄班�，好�！�
“……當我緊握你的手，你是耀眼的星火，就讓夢(mèng)想編織王者世界，照亮整個(gè)宇宙，當你握緊我的手，我變勇敢的.星火，和你一起閃耀，到世界盡頭……”By2的《勇敢》是如此熟悉�！斑@首歌是專(zhuān)門(mén)唱給你的，不要難過(guò)了，只不過(guò)是一次考試，你也要勇敢��！”依舊是燦爛而又溫暖的笑容，原本她一直明白。無(wú)論憂(yōu)傷還是快樂(lè )，她一直陪在我的身邊。我的眼淚，就在溫暖的笑容中滴落，仍舊是完美的弧度，淺笑依然。
窗外仍是細雨蒙眬，三月總是不容易放晴。
“你怎么哭了，是不是還難過(guò)��？要不然我唱五月天的歌，好不好？”
“不，我很開(kāi)心�！敝徊贿^(guò)剛才沙子迷了眼睛。盡管明知道沒(méi)有沙子，卻還是編出拙劣的謊言，因為不好意思承認深沉的友誼所帶來(lái)無(wú)言的感動(dòng)。
“謝謝！“輕輕淺淺的一句話(huà)。
“不要客氣啊，我們是好朋友嘛！”抬頭，又是同樣的笑容，陽(yáng)光般燦爛的美好。
再回頭看看卷子，忽然覺(jué)得自己不再那么害怕了，可以坦然地面對了，可以做出幾題了。
就在那一刻，窗外淅淅瀝瀝的雨聲不停，而我的心中卻明明是升起了一輪新的太陽(yáng)。溫暖，純粹的，分明是陽(yáng)光的笑容也浮在我的唇邊。
“你終于笑了，太好了！來(lái)，我們一起唱歌吧！”
“唱什么？”
“你決定吧�！�
升起心中的太陽(yáng)作文2
有了希望，就有了堅持下去的信念；有了自信，就有了堅持下去的勇氣�！}記
生活是什么？是歡笑，是淚水，是美妙的花，是苦澀的淚，是輕松得不能再輕松的甜歌，是沉重得不能再沉重的腳印……在成長(cháng)的漫漫長(cháng)路上，有時(shí)候會(huì )走進(jìn)陰影與黑暗，而這時(shí)，希望和自信就猶如一輪明亮、耀眼的太陽(yáng)，驅盡陰暗，重獲光明，繼而充滿(mǎn)希望和自信地向前走去。
我從小就喜歡鉆研電腦。在我們班上電腦水平算是比較高的了。上六年級時(shí)，一節微機課課后，老師把我和另外幾位同學(xué)留了下來(lái)。老師說(shuō)：“你們幾位同學(xué)的電腦水平在咱們班乃至整個(gè)級部都是數一數二的。有一個(gè)全國性的比賽——威盛中國芯計算機表演賽，我想推薦你們代表學(xué)校去參加比賽，為學(xué)校爭光。這樣吧，我給你們一點(diǎn)時(shí)間，你們考慮考慮，自愿報名。周五之前決定好�！�
聽(tīng)完這話(huà)，我的心情難言：激動(dòng)，緊張，興奮……一股腦兒地涌上心頭。這是我第一次參加這么盛大的比賽��！我還要代表學(xué)校，成功了，那是多么風(fēng)光，可要是失敗了……我不敢往下想。
放學(xué)了，走到校園門(mén)口，門(mén)口墻上盤(pán)根錯節的老藤像是永遠也繞不清似的纏繞在了一起。一如我內心的糾結：到底參加還是不參加呢？媽媽見(jiàn)到剛回家的我一臉愁眉苦臉的樣子，擔心的問(wèn)我：“陽(yáng)陽(yáng)，有什么心事就說(shuō)出來(lái)，我和你爸爸一起解決，別老憋著(zhù)！”于是我把這件事一五一十地告訴了爸媽。媽媽問(wèn)：“你擔心什么呢？”我向老爸解釋說(shuō)：“我雖然在班里比較精通電腦，可這是全國性的比賽��！人外有人，天外有天，那肯定是高手如云啊。萬(wàn)一我失敗了，不但自己覺(jué)得丟臉，也會(huì )給學(xué)校抹黑的……”老爸嘆了口氣，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“這對你來(lái)說(shuō)是個(gè)很好的機會(huì )，機會(huì )來(lái)了，為什么要放過(guò)去呢？不要放棄希望，要充滿(mǎn)自信，相信自己一定行……”
這天晚上我怎么也睡不著(zhù)。望著(zhù)房頂，腦袋里把今天的事像放電影一樣地過(guò)了一遍，內心里還是不能平靜�！瓣�(yáng)陽(yáng)，充滿(mǎn)希望，要有自信！有了希望，就有了堅持下去的信念；有了自信，就有了堅持下去的勇氣。這比賽難不倒你的！你只要努力了，成敗其實(shí)不那么重要……”這句話(huà)給我莫大的鼓舞和信心，仿佛我的內心世界頓時(shí)充滿(mǎn)了光明，一輪溫暖的太陽(yáng)正冉冉升起……
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的苦練，我充滿(mǎn)自信的參加了比賽……
三個(gè)星期后，比賽成績(jì)出來(lái)了，我獲得了山東省第二名！我的.天哪！這是我努力的成果！
這次比賽對我來(lái)說(shuō)是一段非常寶貴的經(jīng)歷。是的，希望和自信是兩件非常寶貴的東西，給我堅定的信念和巨大的勇氣，希望和自信，就像一輪太陽(yáng)，驅盡所有黑暗和陰影，照亮我的人生路。升起心中的太陽(yáng)吧！
升起心中的太陽(yáng)作文3
淚水夾雜著(zhù)雨水，一個(gè)滾燙，一個(gè)卻凄涼。
我木然的坐在教室里，數著(zhù)時(shí)鐘上的的分秒，靜待時(shí)間的悄然流逝。滴答滴答，一分一秒如此漫長(cháng)，不過(guò)正合我意，我巴不得它走的再慢一點(diǎn)。該來(lái)的還是要來(lái)的，下課了。同學(xué)們陸陸續續的離開(kāi)了教室，只剩我一個(gè)人還對著(zhù)卷子糾結，鮮紅的數字否認了我之前所有的努力，唉……
我行走在雨中，風(fēng)從我的背后穿過(guò)，帶來(lái)的不僅僅是凄涼還有一份孤楚，握著(zhù)那份考砸的試卷，我拼命的在腦子搜索，想找尋一個(gè)借口，卻發(fā)現只是徒勞。給怎么向你解釋呢？
我踏上了這條走了千百遍的路，與以往不同，我此刻的心情是沉重的，我盡量放慢腳步但還是走到了這里。我頓住了前進(jìn)的腳步，因為在密集的人群中我看見(jiàn)了你，因為我還沒(méi)有找到一個(gè)合適的借口。巨大的水簾恍如隔世，我似乎在另一個(gè)平行世界里，其他的人都黯然失色。你打著(zhù)一把藍色的傘，焦急的向校門(mén)口張望像大鳥(niǎo)等待歸巢的小鳥(niǎo)那樣著(zhù)急。
我不自覺(jué)的移開(kāi)視線(xiàn)，但你還是看見(jiàn)了我，疾步向我走來(lái)，臉上還帶著(zhù)驕傲的笑容，我有些措手不及顯的.有些慌亂，胡亂的將卷子塞進(jìn)書(shū)包。你一把將我從雨幕中攬進(jìn)懷里，護在左邊，心跳的那一邊，頭頂是你為我撐起的藍色天空。就這樣我們行走在那條熟悉的小路上，不經(jīng)意間的抬頭，我看見(jiàn)傘歪了，向我這邊傾斜……
回到家，你習慣性的為我接下書(shū)包。我局促不安的將那份試卷遞給你，我不敢抬頭。我只知道那是期末考試前的最后一次模擬考試。我知道你對我抱有多大的希望。我知道我心中的太陽(yáng)早已落下�？諝馑坪跄塘�，我小心翼翼的抬起頭，你的眉頭像被斧頭砍過(guò)一般，一道道的皺在一起擰成了一個(gè)川字，才冒出的胡茬也在生氣的顫抖。片刻過(guò)后像謝了氣的氣球一樣似乎釋然了。終究還是你先開(kāi)口了：“沒(méi)關(guān)系，爸爸不怪你，這次沒(méi)考好下次還有機會(huì )，我相信你！”我想了無(wú)數種表情來(lái)面對你，此刻似乎全對忘記，只是呆呆的望著(zhù)你，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
拿起卷子回到屋里，看見(jiàn)你早已熱好的牛奶，飄渺的熱氣中我看見(jiàn)了你忙碌的背影，只是歲月將你消磨的有些滄桑憔悴，原本剛毅挺拔的后背也顯得越發(fā)佝僂，這么多年來(lái)，你一個(gè)人撫養我也不容易，我要是不考出個(gè)好成績(jì)真是對不住你。
滂沱的雨，犀利的風(fēng)，漆黑的夜，難以入眠。臺燈下的我?jiàn)^筆疾書(shū)，就如坐在考場(chǎng)上的我一樣，那天的夜黑的很晚，你說(shuō)我學(xué)到很晚，原因只有我知道，每次回頭客廳里亮著(zhù)的燈早已將我心中的太陽(yáng)升起，光明無(wú)限。
落筆時(shí)我想起我們的一段話(huà)：
我說(shuō)你是我心中的太陽(yáng)。
你說(shuō)我是你永遠的光芒。
升起心中的太陽(yáng)作文4
【作文題目】
(1)題目：，我心中的陽(yáng)光
(2)閱讀下面的材料，按要求作文。
人生應時(shí)時(shí)充滿(mǎn)期待，正如小草期待發(fā)芽，鷹隼期待飛翔。期待，給人以憧憬，給人以希冀，給人以慰藉。你，期待什么?是和平、文明、民主、富強;是一次精彩的亮相，一次個(gè)性的張揚，一次肆意的放松，一次成功后的狂放;抑或是他人的寬容、信任、喝彩，是一個(gè)人，一次游歷，一場(chǎng)歡聚;是花開(kāi)，是彩虹飛，是泉水叮咚......
要求：以“期待”為話(huà)題，寫(xiě)一篇600字至800字的文章。題目自擬，文體自選(詩(shī)歌除外)。不得抄襲、套作。文中不得出現真實(shí)的人名、校名、地名。
【優(yōu)秀范文】
升起心中的太陽(yáng)
淚水夾雜著(zhù)雨水，一個(gè)滾燙，一個(gè)卻凄涼。
我行走在雨中，風(fēng)從我的后背穿過(guò)，解渴的不是肌膚，而是心靈。握著(zhù)那份考砸的試卷，我努力地想尋找一個(gè)借口，卻發(fā)現是徒勞的，該怎么向你交待，我拼命地想。
回家的路總是那么熟悉，我盡量放慢腳步，卻還是走到了這里。我不敢繼續走，因為我看見(jiàn)了你，因為我還沒(méi)想好借口。巨大的水簾恍如隔世，我卻還是清楚地看見(jiàn)了你，焦急地張望，像是大鳥(niǎo)等待歸巢的小鳥(niǎo)，那樣熱切。
你還是看到了我，徑直向我走來(lái)，我有點(diǎn)措手不及，胡亂地將卷子塞進(jìn)書(shū)包，抬起頭，正沖著(zhù)你關(guān)切的目光。你為我撐著(zhù)傘，把我護在左邊，心跳的那一邊，無(wú)情的雨水卻打濕了你的右臂。
回到家，你放好雨傘，然后打算替我摘下書(shū)包。我不安地將卷子遞給你，卻沒(méi)敢抬起頭。我知道這是中考前的最后一次模擬考試，我知道你對我充滿(mǎn)了期望，我知道我心中的太陽(yáng)早已落下，我知道此刻你的眼睛里一定充滿(mǎn)了失望。就這樣安靜了幾秒，還是你先開(kāi)了口，依然那樣溫柔，“沒(méi)關(guān)系，媽媽不怪你，中考要加油，我相信你會(huì )考上的�！毕肓藷o(wú)數中表情來(lái)面對你，此刻卻全部忘記。我只是抬起頭，望著(zhù)你的雙眸，然后重重地點(diǎn)了下頭。
拿起卷子回到屋里，看見(jiàn)你早已熱好的干奶，飄渺不定的熱氣里我好像看到了你忙碌的背影。只是歲月將你消磨得暗淡無(wú)光，有些憔悴。
臺燈下的我?jiàn)^筆疾書(shū)，就像身居考場(chǎng)的我一樣。那天的夜黑得很晚，你說(shuō)我學(xué)到很晚，原因只有我知道，每次回頭，客廳里一直亮著(zhù)的.燈已將我心中的太陽(yáng)升起，光明無(wú)限，生機盎然。
落筆時(shí)，想起我們的一段話(huà)：
我說(shuō)，你是我心中的太陽(yáng)。
你說(shuō)，我是你永遠的光芒。
【點(diǎn)評】
本文以第二人稱(chēng)下筆，首先就拉近作者與讀者的距離，給人以親切之感。選擇敘述體，作文先渲染了一個(gè)凄涼、傷感的氛圍，為下文做好了鋪墊。文中幾處細節描寫(xiě)恰到好處地表現了母子間的默契與理解，情味很濃。文末的巧妙點(diǎn)題，讓看似游離的敘述很好的照應了題目。
升起心中的太陽(yáng)作文5
如果把我們的心情比作為天氣的話(huà)，也會(huì )有晴天和陰天的，我希望自己的天空上不但是晴空萬(wàn)里，有時(shí)一些感人的事到心坎時(shí)也會(huì )陰雨綿綿，不希望自己的季節是夏天，說(shuō)變就變，有時(shí)甚至會(huì )狂風(fēng)暴雨。但愿自己的季節是春天，風(fēng)和日麗一般，心中的太陽(yáng)也照常升起。
真實(shí)的太陽(yáng)可以給萬(wàn)物帶來(lái)光明，帶來(lái)希望，使莊家茁壯成長(cháng)，在秋天來(lái)個(gè)大豐收。我想人們心中的太陽(yáng)何嘗不是如此呢？難道太陽(yáng)不是我們的指路明燈？
信念是太陽(yáng)，一個(gè)身殘志卻堅的女孩——張麗，一生下來(lái)便停留在了黑暗之中，她不甘心老天對自己的不公平，她討厭世上的一切，可憐的他看不到美麗，只能聽(tīng)到大自然的樂(lè )音也許是自身的缺陷，使她非常熱愛(ài)音樂(lè )，他喜歡這種奇妙的聲音，慢慢的她的生活變得很充實(shí)，因為自己小小的信念，使自己不再討厭一切。
自信是太陽(yáng)，在一次世界性的權威組織的大型音樂(lè )會(huì )上，在最后的'關(guān)鍵時(shí)刻，留下了三個(gè)人。在一番的商討之后，開(kāi)始了一場(chǎng)加時(shí)賽。1號、2號表演的都很順利，可是在3號指揮到高潮時(shí)，他忽然停了下來(lái)，思考剎那之后他說(shuō)：“音樂(lè )中有一個(gè)錯音！”可是權威們卻說(shuō)：“沒(méi)有是你聽(tīng)錯了”面對權威他遲疑了，是啊，權威怎沒(méi)會(huì )錯呢？“不，就是有一個(gè)錯音，”他高呼著(zhù)！這是權威們給他鼓起了掌，這便是權威們的一個(gè)小小的“計策”，因為他的自信使他取得了成功。
看來(lái)在人生的四季上，心中的太陽(yáng)是要永升不落的，有了太陽(yáng)，我們才能看清前方的鮮花鋪路。有了太陽(yáng)，我們才能看到天空的妖媚。因為有了太陽(yáng)，我們知道了信念。因為有了太陽(yáng)，我們知道了堅持。
因為有了太陽(yáng)，我們明白、理解、體會(huì )了升起心中的太陽(yáng)。
清晨的一縷陽(yáng)光通過(guò)窗戶(hù)照亮了屋內，一切都是那樣美好，它點(diǎn)亮了我夢(mèng)想的蠟燭，為我插上了夢(mèng)想的翅膀。
從小我就夢(mèng)想太陽(yáng)能普照天下所有人的臉頰，讓每個(gè)人都能升起自己心中的太陽(yáng)，普照祖國和世界。
太陽(yáng)是光明的使者，讓我們的未來(lái)充滿(mǎn)希望；太陽(yáng)是淵博的心理學(xué)家，掃除你心中的陰影；太陽(yáng)是春天里的微風(fēng)，給你復活的氣息；太陽(yáng)是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，撫平你心中的傷痛；太陽(yáng)是……
太陽(yáng)！如此偉大！我堅信，每個(gè)人的未來(lái)充滿(mǎn)光明和希望。祖國和世界也會(huì )更加和諧、美好。
我曾看過(guò)一個(gè)故事：有兩個(gè)人一起到非洲去買(mǎi)鞋子，當他們來(lái)到目的地，第一個(gè)人看到那兒的人都赤著(zhù)腳，心想這兒的人也都不會(huì )買(mǎi)他的鞋子，于是他便回家去了；而另外一個(gè)人卻留了下來(lái)，他見(jiàn)到此情景喜笑顏開(kāi)他的想法和第一個(gè)人完全不一樣。結果，另外一個(gè)人鞋子賣(mài)得很快，于是滿(mǎn)載而歸。
同是一樣的人，同是一樣的物品，同是一個(gè)地方，但結果卻截然相反。原因就在于另一給人對未來(lái)充滿(mǎn)希望，看到了前方的光明，而另一個(gè)人卻恰恰相反。
“初升的太陽(yáng)，照在臉上……讓我們記住這美好時(shí)光，直到長(cháng)成參天大樹(shù)”，讓我們升起自己心中的太陽(yáng)吧！讓光明載著(zhù)夢(mèng)想普照每一個(gè)人，乃至世界的每一個(gè)角落。
升起心中的太陽(yáng)作文6
自進(jìn)入初中校園以來(lái)，總覺(jué)得心情沉重，生活和學(xué)習似乎被黑暗籠罩；不知道是被陰云遮住了心中的太陽(yáng)，還是太陽(yáng)掉進(jìn)了那條名為“代溝”的長(cháng)河……
初中生活急促而又不失活潑，看著(zhù)身邊的同學(xué)、周?chē)呐笥衙康街苣┒纪獬鲟说暮〞沉芾�，真是讓我羨慕不已！再看看自己的周末不是在家與電視干瞪眼就是把時(shí)間灑在了補習班。那份孤獨與寂寞又有誰(shuí)能體會(huì )呢？
有一次突然有同學(xué)問(wèn)我這個(gè)周末是否可以出去游玩，當時(shí)我既高興又興奮，就爽快地答應了。此后每到周末除特殊情況外都會(huì )和同學(xué)一起去爬山或打籃球等，雖說(shuō)球技不怎么樣但也確實(shí)體會(huì )到了其中的樂(lè )趣和暢快。頓感陰云散去心中的小太陽(yáng)似乎又發(fā)出了光與熱！
時(shí)到初二那條名為“代溝”的河加寬了我與父母之間的距離。而我每天都會(huì )聽(tīng)到父母的嘮叨，嘮叨那些令我厭煩的東西，將我與其他人比！因為厭煩所以無(wú)法從中受益，這種比反而比掉了我的自信、比掉了我的成績(jì)，更比掉了我的耐心與毅力。每當這時(shí)我便打開(kāi)窗子，讓風(fēng)溫柔的吹過(guò)我的臉頰，窗外的樹(shù)在隨風(fēng)搖擺，空氣中帶著(zhù)些泥土的.氣息。這，與家里的空氣截然不同！此時(shí)的我似乎“明白了”陶淵明為何隱居。
在我的世界中父母只會(huì )尋找我的錯誤，卻從來(lái)不去研究原因也不能給我想要的解決辦法，總是感覺(jué)他們是對的。即便我告訴他們我的真實(shí)想法、給他們指出了“錯誤”，他們也不知道自己錯在了哪，根本無(wú)動(dòng)于衷更別談改正。這種強勢讓我真的無(wú)法接受。兩年的初中生活就在這種主動(dòng)“壓迫”與被動(dòng)接受中度過(guò)，感覺(jué)不到一刻的輕松也沒(méi)有了自己的空間，而我，在我自己看來(lái)還是沒(méi)有任何的改變……
直到有一天，一個(gè)陰雨綿綿的周末無(wú)意中翻閱了父親的一本書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》，淺讀此書(shū)了解到書(shū)中主人公保爾在革命斗爭中有一個(gè)工人子弟成長(cháng)為一名戰士的歷程。保爾十二歲進(jìn)車(chē)站食堂當勤雜工到十月革命爆發(fā)，被抓，逃離家鄉參軍。一生中遇到了那么多的困難與不幸，生命屢遭摧殘甚至失明癱瘓，可他用堅強的意志走上了文學(xué)之路拿起新的武器開(kāi)始新的戰斗，直到生命的最后一刻他依然用堅強的意志來(lái)表達對生命的珍惜。朝著(zhù)自己的目標永不放棄！看到這里我想我生活中遇到的困難和不理解又算什么，能在美麗的校園里，干凈的教室里，安靜的學(xué)習知識是一件多么幸福的事情。
突然耳邊又略過(guò)父親一直問(wèn)我的話(huà)，你的理想和目標究竟是什么？是啊，我的理想和目標究竟是什么。每每放學(xué)回家走進(jìn)廚房看到母親忙碌的身影，為了給我準備一餐可口的飯菜甚至忙上幾個(gè)小時(shí)，看到母親額頭日益增多的白發(fā)，看到父親半夜還在批改文件，我為什么還在天天糾結于父母對我的關(guān)心和付出呢？分明是自己活在自己的世界里沒(méi)有了方向和目標。
想著(zhù)想著(zhù)抬頭望向窗外，雨停了，忽然間一縷耀眼的光芒照進(jìn)了我的心房，瞬間我似乎是真的明白了一些早該明白的東西。
陽(yáng)光依舊，生活無(wú)限美好，祝我成功！
升起心中的太陽(yáng)作文7
【作文題目】
(1)題目：我心中的陽(yáng)光
(2)閱讀下面的材料，按要求作文。
人生應時(shí)時(shí)充滿(mǎn)期待，正如小草期待發(fā)芽，鷹隼期待飛翔。期待，給人以憧憬，給人以希冀，給人以慰藉。你，期待什么?是和平、文明、民主、富強;是一次精彩的亮相，一次個(gè)性的張揚，一次肆意的放松，一次成功后的狂放;抑或是他人的寬容、信任、喝彩，是一個(gè)人，一次游歷，一場(chǎng)歡聚;是花開(kāi)，是彩虹飛，是泉水叮咚......
要求：以“期待”為話(huà)題，寫(xiě)一篇600字至800字的文章。題目自擬，文體自選(詩(shī)歌除外)。不得抄襲、套作。文中不得出現真實(shí)的人名、校名、地名。
【優(yōu)秀范文】
升起心中的太陽(yáng)
陽(yáng)光是風(fēng)雨的帆，載你走向黎明;陽(yáng)光是風(fēng)箏的翼，帶你飛向遙遠的星球;陽(yáng)光是太陽(yáng)公公派遣來(lái)的使者，在你傷心時(shí)，給你堅定的肩膀，在你失敗時(shí)，給你重新振作的勇氣;在你絕望時(shí)，給你希望的翅膀，沖破黑夜、沮喪、痛苦的束縛，到達自己的理想彼岸，完成自己的使命，升起心中的太陽(yáng)。
花兒的`希望寄托在了昆蟲(chóng)身上，將自己的花蜜貢獻給人類(lèi)，昆蟲(chóng)的希望的寄托在了花兒的身上，得以“辛勤花園勞動(dòng)者”的稱(chēng)號。它們都升起了心中的太陽(yáng)——貢獻。
春回大地，太陽(yáng)的光芒照耀著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們。太陽(yáng)奉獻給了我們，我們奉獻出太陽(yáng)的光，亦如太陽(yáng)使萬(wàn)物有了生存的機會(huì )，我們將自己的愛(ài)心傳遞給了他人，使他人有了分享的機會(huì )。我們升起了心中的太陽(yáng)——分享。
進(jìn)入考場(chǎng)前，靜靜地一個(gè)人躺在冬青邊上，嗅著(zhù)花香，看著(zhù)寫(xiě)滿(mǎn)提綱的書(shū)本，心中蕩漾起一份緊張。各學(xué)校都有自己的宣誓口號，我能否考上，能否踏入更高一級的中學(xué)，問(wèn)號在腦海中紛至沓來(lái)。但每個(gè)問(wèn)號后面都會(huì )重復一句話(huà)——自信，勇氣，相信自己，一定行!望著(zhù)滿(mǎn)天的白云與同學(xué)們的笑臉。原本深埋在腿里的嘴角微微上揚，我一定行，有自信……我升起了心中充滿(mǎn)光明的太陽(yáng)——自信。
望著(zhù)窗外頂著(zhù)烈日為我們祈禱的老師、家人，有多少個(gè)日夜，他們?yōu)槲覀儾賱�，為我們忙里忙外，但他們從不抱怨，化淚水為嚴厲，督促我們學(xué)習，陪伴我們成長(cháng)。聽(tīng)著(zhù)久違了的知了的叫聲，我升起了心中的太陽(yáng)——感動(dòng)。
萬(wàn)物奉獻了他們自己，分享了喜悅。踏著(zhù)自信的腳步，頂著(zhù)感動(dòng)的頭銜，迎來(lái)了展新的明天，共同撐起了一個(gè)家，一片藍天。
太陽(yáng)是石，敲出星星之火;太陽(yáng)是火，照亮了前行的路;太陽(yáng)是路，引我們走向了黎明。讓我們共同升起明天的太陽(yáng)——創(chuàng )建一個(gè)和諧美好的家園吧!
【點(diǎn)評】
開(kāi)篇的排比，讓文章氣勢充沛，奠定了文章的基調。行文中以己意貫之，點(diǎn)出了自己對“升起心中的太陽(yáng)”的理解。散文化的語(yǔ)言，流露出作者一定的文學(xué)底蘊。而文末對課文巧妙的仿寫(xiě)，再一次照應了題目，很成功。
升起心中的太陽(yáng)作文8
【作文題目】
(1)題目：，我心中的陽(yáng)光
(2)閱讀下面的材料，按要求作文。
人生應時(shí)時(shí)充滿(mǎn)期待，正如小草期待發(fā)芽，鷹隼期待飛翔。期待，給人以憧憬，給人以希冀，給人以慰藉。你，期待什么?是和平、文明、民主、富強;是一次精彩的亮相，一次個(gè)性的張揚，一次肆意的放松，一次成功后的狂放;抑或是他人的寬容、信任、喝彩，是一個(gè)人，一次游歷，一場(chǎng)歡聚;是花開(kāi)，是彩虹飛，是泉水叮咚......
要求：以“期待”為話(huà)題，寫(xiě)一篇600字至800字的文章。題目自擬，文體自選(詩(shī)歌除外)。不得抄襲、套作。文中不得出現真實(shí)的人名、校名、地名。
【優(yōu)秀范文】
升起心中的太陽(yáng)
人生如畫(huà)，濃墨潑灑，淡泊與濃烈交相輝映;人生如歌，高低迷離，噪雜與清脆皆成曲目;人生如酒，婉轉悠長(cháng)，醇厚與平淡均沉醉。行走于漫漫人生路，前途迷茫而危險。而我們只有升起心中的太陽(yáng)，才能不被痛苦擊倒，被無(wú)助嘲笑，因艱險哭泣，從而達到成功的彼岸。
明月皎潔——李白
你前有《楚辭》的磅礴，后有宋詞的`婉轉;你左有杜子美的沉郁，右有白樂(lè )天的質(zhì)樸。然而這些都不能遮蓋你的光芒。你盡管有機會(huì )做官，但官場(chǎng)的腐朽與皇帝的無(wú)能刺痛了你的心，于是你升起了心中的太陽(yáng)，喊著(zhù)“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”狂笑而去。你將自己的豪情在山間潑灑，在水中流淌。李白，你是詩(shī)中之仙!
你升起了心中的太陽(yáng)，照耀于青史之上，永耀后代。
南山秋菊——陶潛
你本也是十年寒窗盼望一朝得意的才子，你本也熱衷于做官，夢(mèng)想著(zhù)位極人臣。然而，在看到百姓的貧苦與官員的腐朽后，你懷疑了。因為你卻無(wú)力改變，于是你升起心中的太陽(yáng)，著(zhù)一身布衣，穿一雙芒鞋，柱一根竹杖飄然離去，在山間與秋菊為伴，贈給世人一個(gè)堅毅的背影。
你升起了心中的太陽(yáng)，于是，泛黃的史冊中透出隱約的菊香，流芳千古。
淥水亭旁——納蘭容若
你是真正的八旗子弟，卻留戀于宋詞之間;你有別人艷羨的家世，卻不熱衷于官場(chǎng)仕途;你也曾迷茫過(guò)、懷疑過(guò)、無(wú)助過(guò)，不過(guò)你最終升起心中的太陽(yáng)，驅散了前方迷霧，使清詞在文學(xué)史上占有一席之地。
你升起了心中的太陽(yáng)，讓清詞散發(fā)出了奪目光彩，萬(wàn)人景仰。
也許人生有時(shí)更像熙熙攘攘的人群，更像灰黑色的膠卷，但只要你升起心中的太陽(yáng)，便可驅散黑暗，驅逐寒冷，便可聽(tīng)到烈風(fēng)的呢喃，看到溪水的清澈，觸到云的溫柔，嗅到四月一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)。
【點(diǎn)評】
卷首的一番寓意深刻的話(huà)語(yǔ)，緊扣主題，導入自然。行文中，作者手法嫻熟地將李白、陶潛、納蘭容若等文學(xué)巨匠之成就才情融于筆下，突出了主題，匯成了這樣一篇不可多得的考場(chǎng)精品。其中電影蒙太奇手法的運用，讓場(chǎng)景切換自如，文氣順暢自然，極富表現力。而文末的點(diǎn)染，更是詩(shī)意盎然，升華了文章的審美境界。
升起心中的太陽(yáng)作文9
我們家人群龐大，兄弟姐姐眾多，七大姑八大姨的孩子中，我共有哥哥6個(gè)，弟弟3個(gè)，姐姐5個(gè)，惟獨沒(méi)有妹妹。人總是希望擁有沒(méi)有的東西，我很盼望有個(gè)妹妹。
幾年前，二姑家的小妹妹出生了，粉粉嫩嫩肉嘟嘟的小胳膊小腿，胖胖圓圓白白凈凈的小臉，笑起來(lái)甜甜的小嘴……從小就是一個(gè)美人胚子，因是出生在狗年，我們都喊她“狗狗”。
一開(kāi)始，我對妹妹充滿(mǎn)了好奇，怎么看也看不夠。我盯著(zhù)奶奶看她如何沖奶粉，如何喂妹妹；我注意看奶奶怎么替她換尿布，我留神如何抱她使她舒服……在我的不斷央求下，在妹妹半個(gè)月大的時(shí)候，我終于能抱她了。很小很弱的身子，很可愛(ài)很漂亮的臉頰，抱著(zhù)妹妹，我儼然是一個(gè)小媽媽。我覺(jué)得我一下子長(cháng)大了，盡管我當時(shí)才9歲。
送妹妹禮物的人數不勝數，妹妹太小不會(huì )玩，這些五花八門(mén)的禮物全都有我“繼承”，平白無(wú)故多了許多的玩具，我真高興呀。然而，妹妹大了，我的噩夢(mèng)也來(lái)了。
家里買(mǎi)了一只雞，我按老規矩，挑了雞腿，剛準備吃，奶奶就制止了，說(shuō)：“妹妹小，咬不動(dòng)，把雞腿讓給妹妹吃吧！”說(shuō)完把雞腿從我碗里拿走了。我覺(jué)得很不光彩：一個(gè)大孩子被小不點(diǎn)干下去了。我開(kāi)始賭氣：哼！不吃就不吃，我吃別的！我啃著(zhù)難吃的瘦骨嶙峋的雞肋，心里很不是滋味。吧噠吧噠，幾滴淚就落碗里了，湯喝起來(lái)都咸咸的。
妹妹愛(ài)撕書(shū)，她一歲多的時(shí)候，媽媽找了幾本我小時(shí)候讀過(guò)的小畫(huà)書(shū)給她，她沒(méi)看幾分鐘，“刺拉——”一聲，我的書(shū)就兩半了，妹妹似乎很喜愛(ài)這種聲音，邊撕邊笑，我心疼了，那可是我小時(shí)候媽媽精心為我挑選的我百讀不厭的小畫(huà)書(shū)��！里面飽含著(zhù)媽媽對我的愛(ài)呀！眼淚奪眶而出，我一把搶過(guò)書(shū)來(lái)，就打了妹妹兩巴掌。奶奶看見(jiàn)了，生氣地說(shuō)：“你是姐姐，應該讓著(zhù)妹妹�！闭f(shuō)完又去哄妹妹玩了，我則被晾在了一邊。
那天晚上，我一人走在月光下，總覺(jué)得周?chē)袆?dòng)靜。突然，身后一聲脆脆的“姐姐”，我驀然轉身，妹妹正向我跑來(lái)，同時(shí)跟她一起來(lái)的`還有一支黑洞洞的槍口。我急喊：“妹妹快來(lái)！”我連忙跑過(guò)去迎妹妹，但是我還是聽(tīng)見(jiàn)了“咚”的一聲，什么東西倒下了？是妹妹瘦小的身體，還有我心里的什么東西。我抱著(zhù)妹妹哭不止，妹妹還那么小，還那么弱……
后來(lái)我醒了，看到了從窗戶(hù)上灑進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，和枕邊的淚痕，妹妹在床邊站著(zhù)，搖著(zhù)我的手說(shuō)：“姐姐，我要吃糖！”我突然抱緊了妹妹，心想：既然夢(mèng)中的心里有我的妹妹，那就讓心里升起太陽(yáng)，照著(zhù)妹妹和我，我們共同沐浴在陽(yáng)光下。作為姐姐，我要做一個(gè)好姐姐，一個(gè)真正可以讓妹妹遠離危險和傷害的姐姐。
升起心中的太陽(yáng)作文10
太陽(yáng)，它在我的眼里是光明和熱量的象征。世間有了太陽(yáng)，就有了萬(wàn)物復蘇的景象；有了太陽(yáng)，便有了光明和溫暖。心中的太陽(yáng)更是紅艷，光亮無(wú)比。朋友，你是否升起了心中的太陽(yáng)？
我還記得那一陣陰雨連綿的日子，外面每天都在下雨，每天的天空都是深藍色接近黑色的。而那段日子里的我正處于低谷，這樣的天氣無(wú)疑是為我本就已烏云密布的心加上一劑催化劑，使它變作雨、雪甚至冰雹落下來(lái)，砸在我的心上。
那天發(fā)了期中考試的數學(xué)卷子，我只考了76分，在哪鮮紅而又醒目的大大的數字“76”映入我的'眼簾的一剎那，它便是我癱坐在了椅子上，它像是一個(gè)嚴厲的警示牌，一聲響卻不清脆的警鐘，使我害怕，使我毛骨悚然，不敢靠近它。
熬啊熬，終于熬到放學(xué)了。我聽(tīng)到有些同學(xué)在交談，他們說(shuō)：“你考了多少分？”“什么科？”“數學(xué)”“96分”“92分”“98分”“……�！甭�(tīng)到這些言論，我不禁打了個(gè)寒顫。天��！人家考那么高的分，我卻只考了76分，怎么會(huì )這樣？老師還說(shuō)卷子簡(jiǎn)單，天��！我是怎么搞的？是沒(méi)有仔細審題？還是沒(méi)有認真檢查？或者是學(xué)得不好，不扎實(shí)。就這樣，我一遍遍，一遍遍地質(zhì)問(wèn)甚至是責問(wèn)自己，可最后還是沒(méi)有結果。
好不容易到下午上學(xué)了，我悶悶不樂(lè )地走向學(xué)校，進(jìn)了教室，教室里和往常一樣，當我坐到位置上的時(shí)候，不經(jīng)意間又看到了那個(gè)大大的鮮紅而又醒目的數字“76”。我害怕，我不敢去面對事實(shí)，于是，我便把它壓在了最底下。
這時(shí)，朋友小A走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“怎么了？考得不好？我知道你會(huì )這樣，你會(huì )選擇逃避。不過(guò)，你逃避現實(shí)就能解決問(wèn)題嗎？你不去面對它，不去找原因，又怎么可以改正錯誤，取得進(jìn)一步的提高呢？發(fā)下來(lái)試卷，你只盯著(zhù)分數，卻不想想題是怎么錯的？錯因是什么？該怎么改正？反思一下你的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習方法呢？”我說(shuō)：“我不明白。為什么陽(yáng)光總照在別人身上，卻不照到我？為什么太陽(yáng)總眷顧別人？”
話(huà)剛說(shuō)完，小A便拉著(zhù)我走出去，對我說(shuō)：“現在外面沒(méi)有太陽(yáng)，沒(méi)有陽(yáng)光。你有什么感覺(jué)？”我說(shuō)：“冷�！毙說(shuō)：“可我感覺(jué)很溫暖，你知道為什么嗎？我搖搖頭，她說(shuō)：”因為我心中始終有著(zhù)一輪太陽(yáng)。它不會(huì )隨時(shí)間的變化而變化，它永遠是火紅色，永遠散發(fā)著(zhù)金燦燦的光輝照耀在我身上，不管外面形勢如何，處境如何，只要心中有一輪太陽(yáng)，就不會(huì )感到冷，就能體會(huì )到溫暖與陽(yáng)光的存在。你懂了嗎？”我沒(méi)說(shuō)話(huà)，抬起頭來(lái)向天空，向云彩，向外面的雨絲，也向我的朋友小A展現了一個(gè)燦爛的，樂(lè )觀(guān)向上的笑臉。
我跑回教室，認真分析試卷。這時(shí)，雨過(guò)天晴，窗外出現的是一道無(wú)比絢麗的彩虹。只有我明白，那是在我心中升起的太陽(yáng)變得紅艷，金光燦燦的紅太陽(yáng)已在我心中升起，它將照耀著(zhù)我，走向后面的陽(yáng)光大道。
升起心中的太陽(yáng)作文11
人生就像一場(chǎng)漫長(cháng)的旅行，在這路上總有許多坎坷等著(zhù)你面對。
不知從何時(shí)起，我上課就是為了等待下課的鈴聲。我討厭教科書(shū)那一行行的文字，它讓我感覺(jué)到枯燥、無(wú)味。上課睡覺(jué)、發(fā)呆已經(jīng)成了我生活的一部分，老師、家人之前對我的滿(mǎn)懷期待早已轉變成失望。
我性格孤僻，因此和自卑結下了不結之緣。課間十分鐘，人緣不好的我常常在校園內閑逛，消磨時(shí)光。我從未想過(guò)我的未來(lái)會(huì )怎樣，兒時(shí)的夢(mèng)想也跟隨無(wú)情的歲月飄逝了。
次日晚自修，我因為一些瑣事與男生打架。老師經(jīng)過(guò)考慮，決定將我停學(xué)一周，當天晚上便叫我爸爸接我回去。
那時(shí)正是寒冬，已經(jīng)晚上9點(diǎn)多了，爸爸拖著(zhù)疲憊的身體來(lái)到學(xué)校，便把我接了回去。路上北風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，我和爸爸沉默不語(yǔ)，看著(zhù)爸爸那被冷風(fēng)凍得通紅的耳朵，一陣酸楚涌上我的心頭。我遲疑了一下，說(shuō)：“爸，對不起�！卑职植](méi)說(shuō)什么，看著(zhù)爸爸那消瘦的背，我心里五味雜陳。
回到家里，我蜷縮在沙發(fā)上，爸爸開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了。
我發(fā)覺(jué)爸爸今天不對勁——他走路有點(diǎn)一瘸一拐的。我問(wèn)他：“爸，你的腳怎么了？”爸爸向我擺擺手，便說(shuō)：“沒(méi)事�！闭f(shuō)完爸爸便回了房間。
過(guò)了幾分鐘，我猶豫著(zhù)應不應該去跟爸爸道歉。
我去到爸爸的房間時(shí)，我驚呆了——我看到爸爸的腿上有一到長(cháng)長(cháng)的傷疤，爸爸正往那道長(cháng)長(cháng)的傷疤上噴藥。
我的眼眶濕潤了，我問(wèn)著(zhù)爸爸腿上的傷疤是這么來(lái)的。爸爸說(shuō)：“沒(méi)什么，去睡覺(jué)吧，別管那么多了�！卑职终f(shuō)完，我的眼淚不爭氣的流了下來(lái)。我望著(zhù)爸那滄桑的面容，再看看爸爸腿上的傷疤，我走到爸爸的面前說(shuō)：“爸，到底怎么了？”
爸爸擦擦我的眼淚，便說(shuō)：“今天我干活的時(shí)候不小心被鐮刀割到了，沒(méi)事的�！蔽业难蹨I流得更急了，說(shuō)：“爸爸，對不起，我真不讓你們省心。
爸爸沉默片刻，便說(shuō)：“你已經(jīng)長(cháng)大了，有了自己的思想和行為，有些事情不便與你深談，但你有沒(méi)有想過(guò)，你現在這個(gè)狀態(tài)，你以后怎么辦�！敝暗膲阂肿屛疫x擇了叛逆，變成了一個(gè)討人嫌的'人。
屋子里靜悄悄的，只聽(tīng)得見(jiàn)我的哭聲。
過(guò)了幾分鐘，我對爸爸說(shuō)：“我會(huì )改變的，我保證以后不會(huì )打架了，我以后不會(huì )這樣了�！�
爸爸轉過(guò)身說(shuō)：“我出去一會(huì )兒，你自己好好想想吧�！蔽彝�(zhù)爸爸那滿(mǎn)是滄桑，滿(mǎn)懷期待之后落寞的背影，是無(wú)法言語(yǔ)的心傷。
一瞬間，我全都明白了，在這寒徹的天氣中，我望著(zhù)那皎潔的月亮。
之前的我一直在報怨著(zhù)這個(gè)世界的不公平，但我從沒(méi)意識到如果自己不公平，只有自己努力了，有了資源和話(huà)語(yǔ)權后，才有可能為自己爭取得公平的機會(huì )，而我一次有一次放棄了取得公平的機會(huì )。
于是，我決定重拾兒是的夢(mèng)想，在這夢(mèng)想的路上不再徘佪，真正點(diǎn)亮生命的不是明天的景色，而是心中冉冉升起的太陽(yáng)。
升起心中的太陽(yáng)作文12
生活就像一團火焰，我們依靠?jì)刃牡奶?yáng)而存在。在你快樂(lè )時(shí)，太陽(yáng)為你歡歌；在你無(wú)助時(shí)，太陽(yáng)賜予你力量！
——題記
時(shí)光如影如梭，如陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉的縫隙，仿佛一瞬間穿過(guò)那段迷離的日子，帶我回到了那年初夏。6月29日，記憶中的我，身穿紅色上衣，藍色裙子，仿佛一個(gè)勝利者；記憶中，那一天，天空很藍，藍得透明，陽(yáng)光明媚可人，鳥(niǎo)兒在枝頭不住地啼叫，而我的心，也如著(zhù)初夏美好的日子一樣充滿(mǎn)了期待。呵呵，今天是中考揭榜的日子呢！
也許就在撥通查詢(xún)電話(huà)的時(shí)候心里才會(huì )有些忐忑吧，甜美的聲音傳來(lái)，我的心越來(lái)越緊了，眉頭也一點(diǎn)一點(diǎn)地緊縮，我至今不會(huì )忘記著(zhù)聲音是怎樣將我內心編織好的夢(mèng)想毫無(wú)保留地粉碎的。我，失敗了。就是這么純粹。這是一個(gè)誰(shuí)也不會(huì )相信的事實(shí)，誰(shuí)也不會(huì )相信從小乖巧懂事的我竟然失敗，誰(shuí)也不會(huì )相信班里最努力的我，最?lèi)?ài)學(xué)習的我，老師眼里的好學(xué)生，父母驕傲的乖女兒竟然敗在中考，這，……怎么可能呢？茫然無(wú)措的我頭腦中反復上演著(zhù)這樣的畫(huà)面。有時(shí)候，努力了真的沒(méi)有換來(lái)應有的收獲，在殘酷無(wú)情的分數面前，任何之前經(jīng)歷的痛苦和曾經(jīng)有過(guò)的強大美好的自信，統統不值得再提。我，徹徹底底地哭了，淚眼中迷茫地仰望天空，天空已不再是那么藍。唉，我的日子是不是永遠也不再美好了呢？
毋庸置疑，雖然順利升入高中，卻被分到了普通班，好友們紛紛去了小實(shí)驗，大實(shí)驗，那是我曾經(jīng)夢(mèng)想去的地方。但夢(mèng)想終究抵不過(guò)現實(shí)，放下幻想，直面未來(lái)是最明智的選擇。于是我擦干淚水，對著(zhù)鏡中的自己微笑，默默地告訴自己：我就是在普通班，但只要我心中的太陽(yáng)依舊明亮，我堅信我的'未來(lái)同樣會(huì )綻放光彩！重新拾起信心與斗志的我開(kāi)始每天堅持早起聽(tīng)英語(yǔ)，背單詞；會(huì )在課間奔走于辦公室與教室之間，為一道繁瑣的數學(xué)題忙前忙后，卻依舊樂(lè )此不疲；會(huì )在午飯時(shí)一邊吃飯一邊檢查學(xué)習任務(wù)，思考復習進(jìn)度；在別人休息時(shí)整理做過(guò)的習題；會(huì )在下晚自習的小路上，腦海中不時(shí)飄過(guò)幾個(gè)物理公式，會(huì )一大早揉著(zhù)惺忪的眼睛，嘴里咕噥著(zhù)不知背了幾十遍的政史地。那段日子，雖然很苦，很漫長(cháng)，但只要有我心中的小太陽(yáng)的照耀，我都是溫暖而幸福的。不出意料的我在高二分班時(shí)被編入了實(shí)驗班。
現在的我，正快樂(lè )如風(fēng)地在實(shí)驗班里學(xué)習，但我不會(huì )松懈，我知道未來(lái)還有更大的舞臺在等著(zhù)我。
親愛(ài)的朋友，如果你不幸被上帝放在一個(gè)惡劣的起點(diǎn)，不必灰心，只要你勤奮努力，只要你不怕輸，只要你能一點(diǎn)一點(diǎn)地從泥沼中站起來(lái)，它一定會(huì )給你不斷修正的機會(huì )，讓你的人生一點(diǎn)點(diǎn)圓滿(mǎn)。最終贏(yíng)在終點(diǎn)。
后記：
回憶起這段奮斗史，心中會(huì )涌起莫名的感動(dòng)。也許真的是這樣吧，當你為某件事真心付出了一切時(shí)，你會(huì )發(fā)現，那喜悅的笑容竟閃爍著(zhù)淚光……
升起心中的太陽(yáng)作文13
哪怕那心中曾冰天雪地，終日不化，也會(huì )因為有你們的鼓勵，有你們給予的力量，在那冰峭三尺之處融出一抹溫熱的余光，躍出那屬于我心中的太陽(yáng)。
“腳沒(méi)有蹬起來(lái)”這句話(huà)是我整節體育課聽(tīng)到次數最多的了。每每站在沙坑邊緣，總有一種不可名狀的憋屈和緊張，烈日早已失去應有的熱烈，卻好像是自上而下澆了一盆冰水，滑過(guò)身體的每個(gè)角落，、任憑汗流滿(mǎn)面，心中卻冰冷無(wú)助。原來(lái)我的心竟是被那陽(yáng)光曬得滾燙的.三尺沙坑凍住了。
看著(zhù)沙坑里那對不遠不近，不淺不深的腳印，我恨不得用天地間最堅實(shí)的布段將他們遮住，然后向世界宣告我不是跳遠只有=1.5米的女孩，陽(yáng)光照在腳印上一個(gè)個(gè)重疊的小圈，晃動(dòng)著(zhù)金色炫目的光點(diǎn)，只怨當時(shí)未能沖上前去，大聲叫道；你拽個(gè)啥？終是三尺沙坑罷了。
……
“你這樣不對，要把手甩起來(lái)，把身子晃起來(lái)，你看我……”，小欣把我的肩死命一拍，仔細地和我說(shuō)她的獨門(mén)絕技，眼神中充斥著(zhù)恨鐵不成鋼的焦慮，那種眼神是只有老班才會(huì )對我使出的殺手锏�！澳愣紫氯パ�，蹲呀，你，再下去點(diǎn)……”。小玥在一旁急的直跺腳，淑女形象也全然不顧，她捋起袖口，左手攥在口袋里，右手指著(zhù)我的腳印大吼到，“你蹲不下去，怎么跳得遠，你身上幾斤肉白長(cháng)了！”我頓時(shí)被嚇退幾步，遠望著(zhù)那洼凸不平的沙坑，我儼然無(wú)語(yǔ)。
“我再試試吧”！無(wú)奈的我被她們逼著(zhù)從左跳到右，從這頭蹦到那頭，還要接受她們三寸不爛之舌的“諄諄教導”和洪水般的“機關(guān)掃射”。
雖然是浸泡在如老班二代的吼聲中，心里卻有絲絲的安定與欣然，雖然有道不出的疲倦，但心里卻暖溜溜的，像是棉花糖剛入嘴，還未來(lái)得及嚼便融化成絲絲縷縷的糖漿，把暖蜜之意傳送到我的每一滴汗液處，化成一抹似香茗、若醇酒的平靜。我享受這種感覺(jué)，她們早已忘了那個(gè)以前因成績(jì)不錯而充滿(mǎn)優(yōu)越感、自視清高的我吧，許是她們怕我再因體育只有20分而被老班“請喝茶”吧，或是她們不忍心我默默看著(zhù)那腳印發(fā)呆了吧，她們滿(mǎn)口鹽城腔調，十幾張嘴，十幾套不同的秘方，陪著(zhù)我一個(gè)個(gè)試，只求“對癥下藥”，治好我這只快要垂死在沙坑邊的“可憐蟲(chóng)”吧……
老班常教育我們；“你們是一個(gè)整體，要互幫互助……”曾經(jīng)的我以為這是客話(huà)，套話(huà)，初三生活本就是無(wú)煙戰場(chǎng)，何來(lái)溫情之談，哪來(lái)關(guān)愛(ài)之說(shuō)……現在的我似乎明白了。冰冷的初三歲月，我尋尋覓覓不滅的火把，卻不知你們早已升起我心中的太陽(yáng)，伴黑暗中的我前行……
黑板報上的“59”醒目刺眼，那是開(kāi)戰的倒計時(shí)，卻也是別離的前奏，我捧一杯淡而無(wú)味的白開(kāi)水，虔誠祈禱我們的未來(lái)。謝謝你們給予的溫情力量，讓水在嘴邊只留絲絲甜意，暖氣
三尺沙坑，本只獨行，有你們相助，卻徒增暖意，若能相逢在下一個(gè)花季，我只愿告訴你們，當年你們給予的力量，已將三尺冰峭化作一輪紅日，終日不落…………
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