四年級的作文經(jīng)典【6篇】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的四年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
今天，我們鳳城中心小學(xué)的晨刊小記者去呂祖泉風(fēng)景區采風(fēng)。
一路上，我看見(jiàn)了許多鳥(niǎo)兒，它們在樹(shù)上唧唧喳喳地叫著(zhù)，好像在歡迎我們去呂祖泉游玩。
不知不覺(jué)中，我們就到了呂祖泉風(fēng)景區。我們下了車(chē)，做好了準備，就開(kāi)始登山了。我們順著(zhù)一條小路向山上爬去。小路的兩旁，長(cháng)著(zhù)郁郁蔥蔥的大樹(shù)。沿途我看到了天鵝回首、一腚發(fā)財等景點(diǎn)，還看到了許多叫不上名字的樹(shù)，有的`樹(shù)葉子已經(jīng)變成了紅色，我不禁想起了“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。我們被美麗的景色所吸引。在老師的帶領(lǐng)下，我們戰勝了一個(gè)個(gè)困難，登上了山頂。站在山頂向下看，一切盡收眼底，真是“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”��！我們每人又灌上了一瓶呂祖泉的水，我嘗了一小口，真甜。
今天的采風(fēng)讓我收獲很多。最后，我們戀戀不舍地離開(kāi)了。
四年級的作文 篇2
在春夏秋冬，這四個(gè)季節中，有的人喜歡萬(wàn)物復蘇、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花齊放的春天；有的人喜歡天高云淡、果實(shí)累累、別有一番風(fēng)味的秋天；有的人喜歡寒風(fēng)凜冽、白雪皚皚、銀裝素裹的冬天；而我卻對烈日炎炎的夏天情有獨鐘。
我喜愛(ài)夏日的熱氣騰騰，喜愛(ài)那閃閃發(fā)光的螢火蟲(chóng)，更喜愛(ài)那冰涼爽口的冰激凌。春太奢華，秋太凄涼、冬太寂寥，只有夏讓我回味無(wú)窮。
夏天來(lái)了，樹(shù)林中時(shí)不時(shí)的有知了的叫聲。每年的暑假，我都會(huì )到外婆家去避暑，外婆家前面有一片無(wú)邊無(wú)際的樹(shù)林。每當雨過(guò)天晴，樹(shù)林里就會(huì )傳來(lái)知了的叫聲，那叫聲就像唱歌，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，這時(shí)哥哥就會(huì )對我說(shuō)：“走，我們抓知了去�！庇谑�，我和哥哥迅速的跑到了樹(shù)林，順著(zhù)知了的叫聲悄悄的走了過(guò)去。剎那間，我看見(jiàn)了一只知了，可是樹(shù)太高，我捉不到，怎么辦呢？我絞盡腦汁的爬到了樹(shù)上，正要抓的'時(shí)候，它又飛走了。哥哥看見(jiàn)了此情此景對我說(shuō)：“如果像你這樣抓，怎么能抓到呢？”之后，他看見(jiàn)了一只知了，指了指知了對我說(shuō)：“噓，看我的……”然后哥哥用手一捂，就捂住了知了�？戳烁绺绲囊慌e一動(dòng)，我心里也有了底。抓知了時(shí)，腳步要輕，速度要快。突然，耳邊又傳來(lái)了知了的叫聲，我學(xué)著(zhù)哥哥的樣子，輕聲慢步的走到知了旁，一手向知了捂去，終于捂住了知了。過(guò)了一會(huì )兒，我和哥哥抓到了很多知了就興高采烈的回到家，快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫的。每年的夏天，都會(huì )給我帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣�？梢缘胶孟呄丛�，可以到山上摘野果，可以到田野摘西瓜……
夏天伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，我喜歡絢麗、浪漫、多情的夏天。
四年級的作文 篇3
有一個(gè)人，他是我的榜樣。他守衛邊境，堅持不懈，為國爭光，堪稱(chēng)“時(shí)代楷�！薄捍笥�。
他從20歲一直到70歲，守了50多年的邊疆，從來(lái)沒(méi)有放棄。有一次，他像往常一樣與他的老婆出去巡邊，突然聽(tīng)到翻土機的.聲音由遠處傳來(lái)，于是，他拿起望遠鏡去偵察，發(fā)現有一輛翻土機將要越過(guò)國界！情況緊急，魏大有吩咐他老婆騎馬去連部報信，自己立刻毫不猶豫地上前去阻止翻土機，可是對方似乎沒(méi)有停止的意思繼續開(kāi)。魏大有叔叔面不改色，不惜用身體去阻擋，像一座界碑堅毅地站立著(zhù)。對方十分生氣地朝天開(kāi)槍對魏叔叔做警告，但是魏叔叔毫不示弱。對方叫了援兵，還準備朝他開(kāi)槍?zhuān)F場(chǎng)氣氛異常凝重······“是誰(shuí)敢在這兒開(kāi)槍?zhuān) 痹?huà)音剛落，有人走了過(guò)來(lái)，原來(lái)是我們的連部士兵也趕到了現場(chǎng)。最后，雙方進(jìn)行談判，雙方派出代表再次對國境線(xiàn)進(jìn)行測量，結果發(fā)現是對方的錯誤并且給我方帶了歉。
這是魏大有叔叔守護邊境50多年發(fā)生的其中一件小事，他保家衛國，盡自己最大的努力為國家做貢獻，他真是我的榜樣！
四年級的作文 篇4
來(lái)到初中已經(jīng)接近一個(gè)月了。在這里我認識了很多老師。
由于上了初中科目增多了。老師自然也多了不少。生物、政治、歷史······這么多的科目，這么多的老師，其中最嚴厲的老師就是我的班主任和老師。我們班的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)不怕他的，他有很多招數來(lái)對付你。我剛剛來(lái)到這個(gè)班的時(shí)候見(jiàn)到的第一位老師就是他——和老師。他的語(yǔ)言很和氣，我以為他是個(gè)和藹可親的好老師，誰(shuí)知道，第二天上課的時(shí)候，和老師神不知鬼不覺(jué)地站在教室外監視我們。有個(gè)同學(xué)坐在自己的位子上，正沉浸于自己所制造的情節當中，根本沒(méi)發(fā)現危險正在一步一步向他逼近。突然一個(gè)響亮的聲音傳來(lái)——和老師！于是剛才那個(gè)“講故事”的人瞬間變了臉色，灰溜溜地朝著(zhù)和老師站在的方向走去。后來(lái)的`故事可想而知了，他被“禁閉”了一節課的時(shí)間才回來(lái)。從那以后，我才知道紀律是不能違反的。和老師“對付”我們的招數可多了，讓我們防不勝防。
必殺技一：監視。每當我們上課的時(shí)候，和老師都會(huì )監視我們上課說(shuō)話(huà)了沒(méi)有。有不少的同學(xué)都別抓住，有我一次我還被叫到辦公室批評了一回。
必殺技二：大吼。我把和老師的這一招叫做河東獅吼。這是為什么呢？因為他每吼一次我的心就撲通撲通的跳，就像青蛙跳入水中，水面許久不能平靜。有一次同學(xué)們談?wù)撟鳂I(yè)。當時(shí)老師一聲吼，全班就變得鴉雀無(wú)聲了。
必殺技三：留人。這是我最怕的一招，每次放學(xué)我都怕和老師把我留住，于是每次放學(xué)我都祈禱著(zhù)同一件事——順利回家。
這就是我們的班主任——和老師。
四年級的作文 篇5
只要一提最喜歡的老師，全班同學(xué)都會(huì )異口同聲地說(shuō)：我們的數學(xué)老師——康濤！究竟康老師有什么魔法讓我們神魂顛倒呢？那就隨我一起來(lái)看看吧。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們班來(lái)了個(gè)新老師，一看到康老師的眼睛，我們都驚嘆不已：是從清朝穿越來(lái)的嗎？ 是不是從《甄寰傳》里走出來(lái)的雍正皇帝呀？他就是坐時(shí)光機穿越過(guò)來(lái)的！不管怎么說(shuō)，我都認為康老師一定像皇帝一樣嚴厲，上課很死板。
他給我們上的第一節課就是如何劃分數級。 他告訴我們，個(gè)級、萬(wàn)級、億級就分別是一個(gè)人穿的衣服、褲子和鞋子。練習時(shí)他叫了幾個(gè)同學(xué)到黑板前劃分幾個(gè)九位數的數級。其中一位男同學(xué)把4/5678/9011劃分成：4/56789011�？道蠋煴阊b出一種怪聲怪氣的腔調說(shuō)：哎呀，叫你穿衣服褲子怎么穿成裙子啦？快改過(guò)來(lái)，不然殺無(wú)赦喲.全班哄堂大笑起來(lái)。不料，他在幫另一個(gè)同學(xué)改錯時(shí)犯了同樣的錯誤，于是，先前那個(gè)穿裙子的男同學(xué)也怪聲怪氣的`說(shuō)：老師，你不也穿了小裙裙嘛！我們又哈哈大笑起來(lái)，老師也跟著(zhù)笑了。
從此，大家都喜歡上了這位穿裙子的男老師。
你喜歡我們的老師嗎？如果喜歡，就快來(lái)我們四（一）班看看吧，還有更多的歡笑等著(zhù)你呢。
四年級的作文 篇6
我家樓下草坪中的一塊石頭下有一顆野花種子發(fā)芽了，長(cháng)了一個(gè)可愛(ài)的苞，粉粉的、嫩嫩的，很惹人愛(ài)。想不到，在這被石頭壓制住，陽(yáng)光又少，養分也不是很充分的地方也能有植物生存下來(lái)，真是讓我大開(kāi)眼界。
我每天上學(xué)都從它身旁走過(guò)，慢慢地，它越長(cháng)越大，雖然被石頭弄得歪歪斜斜，但也感受到它生命的脈搏在強烈地跳動(dòng)。隨著(zhù)時(shí)間推移，花苞從粉嫩變成綠色的了，使人看了越來(lái)越感到清新。
天有不測風(fēng)云。傍晚，突然下起了暴雨，雨被風(fēng)刮著(zhù)，打在玻璃上“啪啪”作響。我不禁為樓下那株的幼苗擔憂(yōu)。雖然是在兩幢房子中間，但在這么大的風(fēng)暴中，什么東西都會(huì )被肆虐的，何況它還是孤單地長(cháng)著(zhù)。在好奇心的驅使下，我抓緊了傘下樓去看幼苗。
只見(jiàn)它被風(fēng)吹得四處搖擺，柔弱的葉面任由雨點(diǎn)拍打，隨時(shí)都有可能被風(fēng)雨打趴在地上。我想去救它，為它搭個(gè)簡(jiǎn)易的.庇護所，但我不能，不能違背這殘酷的自然規律。
過(guò)了好久，雨才停。我想那可憐的幼苗肯定是活不了了――所以，我又走近去看它――懨懨的，毫無(wú)生機，我的猜想被我驗證了。
讓我吃驚的是：過(guò)了幾天，它又變得有活力了，它活過(guò)來(lái)了！并且在這暴風(fēng)雨的摧殘中，又>長(cháng)大了許多。我似乎也明白了人生中的一些道理。
不久，它開(kāi)花了。我欣喜萬(wàn)分，花開(kāi)得多美��！開(kāi)得多艷麗��！這是自然之美，這是精神之美。
羅曼·羅蘭曾說(shuō)：生活中處處都有美，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一雙善于發(fā)現美的眼睛。是啊，但愿我們都是有心人，能感悟到生活之美。
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