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這引起我的思考作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的這引起我的思考作文，希望對大家有所幫助。
這引起我的思考作文1
我愛(ài)上網(wǎng)，到百度瞎逛，和固定的人聊天……我有一個(gè)姐姐，她叫我妖，我叫她嬈，妖、嬈是一對姐妹花。
一天，我和姐姐聊天時(shí)，姐問(wèn)我“為何而活”，說(shuō)是她們老師的提問(wèn)，而“錢(qián)”這個(gè)回答顯然不能夠讓老師滿(mǎn)意。我開(kāi)了一個(gè)玩笑：“為活著(zhù)而活�！蹦┝擞謫�(wèn)她是怎么回答的？她說(shuō)自己的答案是“為愛(ài)而活，為自由而活，為真理而活”，據說(shuō)這個(gè)答案得到了老師的好評。
可是姐說(shuō)，她是茫然的，她也只能在嘴巴上如是說(shuō)。師德，我們都不是圣人，我們不會(huì )僅僅為了他人而活。而我，至今仍不知我為何而活。
這個(gè)問(wèn)題我從未想過(guò)，我想也許是因為年少無(wú)知，還不知憂(yōu)愁為何物，但它引起了我的思考�？墒窍肓税胩�，也沒(méi)有理出什么頭緒來(lái)。
百度一下，網(wǎng)上的答案真是千奇百怪，無(wú)奇不有：有說(shuō)什么“錢(qián)、自由”啦，還有“友情、親情”啦的，甚至有說(shuō)“死亡”之類(lèi)的，真是夠稀奇古怪，亂糟糟的。不經(jīng)意間看到有人用海子的《面朝大海，春暖花開(kāi)》來(lái)作答，我的腦子頓時(shí)核問(wèn)題的.答案連上了線(xiàn)。
我覺(jué)得生命要有意義，至少，能令自己快樂(lè )。譬如我的爺爺，他是個(gè)很能干、吃苦耐勞的人，我最鮮活的記憶就是爺爺拿著(zhù)他的舊煙槍?zhuān)呛堑目粗?zhù)我給他點(diǎn)上煙�，F在的我覺(jué)得那樣普通的下午是最快樂(lè )溫馨的時(shí)光，比那些奢華的生活貴重得多，美麗得多。而有些所謂活得安逸的人，盡管擁有的很多，卻不快樂(lè )，這算什么？為了物質(zhì)生活，那更是一種得不償失的生活。我想我是為了體驗成長(cháng)、體驗這人世間所有美好和不美好的事情而活著(zhù)的。如果你沒(méi)有做過(guò)什么，那生命真是充滿(mǎn)遺憾和不完整。沒(méi)有故事的生活只能是一杯白開(kāi)水，叫人索然無(wú)味。
生命能有多長(cháng)？區區幾十年吧！所以每個(gè)人都該珍惜它，并努力把生活得更好。
我釋然地笑了，欣然入夢(mèng)。明天，又是新的一天……
這引起我的思考作文2
晌午，寒風(fēng)在呼嘯而過(guò)，我們則坐在溫暖的五年級科學(xué)教室里，聽(tīng)老師講著(zhù)一堂別開(kāi)生面的天文知識課。老師提的問(wèn)題引起了我的沉思。
“在宇宙里原本有九顆行星，可冥王星脫離了自己原本的軌道，離開(kāi)了太陽(yáng)系，所以，只有八顆行星了”。老師細聲細氣地說(shuō)。老師說(shuō)后便指著(zhù)星球地圖�！暗厍蚶@著(zhù)太陽(yáng)轉，月亮則繞著(zhù)地球轉。它們都有自己的軌道�！崩蠋熐辶饲逶胱永^續說(shuō)：“你們知道為什么有白天和晝夜嗎？”說(shuō)罷老師環(huán)顧四周看無(wú)一人舉手，失望地說(shuō)：“那這就作為你們的作業(yè)吧！”
我回到家，仔細的思考著(zhù)老師提出的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題讓我感到非常棘手。
我想：要有白天和晝夜，就要有一個(gè)發(fā)光的物體，并且涉及到一個(gè)角度原理。我想在網(wǎng)上應該可以找到答案，所以，我打開(kāi)電腦，飛速而有節奏地敲擊著(zhù)鍵盤(pán)，搜尋著(zhù)我要找的答案�！鞍�！找到了，我找到了！”我高興的叫喊著(zhù)。我得到的答案是：是太陽(yáng)和月亮在發(fā)光，角度各是一低一高。但這不則以回答老師提出的問(wèn)題。我又繼續陷入了沉思。為什么會(huì )有太陽(yáng)和月亮？為什么它們會(huì )把光照入地球？
我突然眼前一亮，急忙跑到爺爺的房間里，翻開(kāi)了“星球之報”�！班�！”“答案�！蔽亿s快用手指著(zhù)，一個(gè)字一個(gè)字地慢慢讀。據說(shuō)，太陽(yáng)的光熱高達300度。 但它射出的光束進(jìn)入大氣層。之后，大氣層把抗光束分子抵出，來(lái)抵抗強力光。但這還不夠，太陽(yáng)光太強了。即使抵抗了，但還有一部分照射在緩緩移動(dòng)的地球上。 在夜晚，上午被太陽(yáng)照射的那面“接受”到了皎潔的月光，則上午是被月光照射的那面，又被太陽(yáng)照射了。這就形成了地球的.自轉，同時(shí)也形成了白天與晝夜。
夜晚，一輪皎潔的明月旋在空中。是它和太陽(yáng)引起了我的沉思，是它和太陽(yáng)給了我思考，是它和太陽(yáng)開(kāi)啟了我深思之門(mén)。這也就是大科學(xué)家愛(ài)因斯坦所說(shuō)的“人的思考”吧！
這引起我的思考作文3
夜幕降臨，車(chē)燈、路燈、霓虹燈發(fā)出的光亮混成一片。我步入昏暗的地鐵站，頭上的燈發(fā)出讓人想昏睡的、暗淡的光。突然，隧道中的黑暗被遠處射來(lái)的兩束光穿透 了。我知道車(chē)就要來(lái)了�！岸｀狻遍T(mén)開(kāi)了，地鐵中的人蜂擁而出，站臺上的人也蜂擁而入。我隨著(zhù)人流，不，我被人流擠進(jìn)了地鐵里。
找個(gè)扶手一拉，一站我便再也不“挪窩”了。只見(jiàn)一位滿(mǎn)頭銀發(fā)，身著(zhù)軍大衣的老婦人牽著(zhù)一位身穿黑色夾克的人走了進(jìn)來(lái)。我正奇怪一個(gè)大男人為什么要人牽呢？ 于是便上下打量起他來(lái)。他戴著(zhù)一副黑色的墨鏡，一步一挨的摸索著(zhù)走了進(jìn)來(lái)。哦！他是一位盲人��！老婦人從包里拿出來(lái)了什么東西，我瞇起眼睛仔細一看，啊， 是麥克風(fēng)。她拿這個(gè)干啥？只見(jiàn)老婦人緩緩地把麥克風(fēng)放到嘴邊，開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。傳入耳中的是個(gè)嘶啞、蒼老的聲音：“各位貴人，小兒雙目失明，請大家行個(gè)善心， 小兒為大家獻上一首歌�！迸�！原來(lái)是“賣(mài)藝”的呀！
那個(gè)人的聲音很好聽(tīng)，有一點(diǎn)微微的嘶啞，但是很靜，有林峻杰的空靈。我因為身上沒(méi)有帶錢(qián)，所以沒(méi)法行善。他們邊走邊唱，母親手里拿著(zhù)個(gè)手提紙袋請人們“行善”——給錢(qián)，兒子則唱得非常投入。我望著(zhù)倆人一高一矮(矮的.是母親)的身影思緒萬(wàn)千……
我見(jiàn)過(guò)許多“啞巴”在地鐵里賣(mài)小工藝品，但從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)盲人在地鐵里“賣(mài)藝”。也許是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，但就沖他的勇氣，我敬佩他。作為一個(gè)盲人，他沒(méi)有自暴自 棄，反而在一片無(wú)限的黑暗中尋找不存在的亮光。作為盲人，他沒(méi)有依靠別人的攙扶站起來(lái)，而是靠自己的雙腳站了起來(lái)。作為盲人他沒(méi)有依靠父母養活自己，而是 靠自己的力量努力著(zhù)。也許少年時(shí)的他是一個(gè)看得見(jiàn)陽(yáng)光的人，但因種種緣故而失明，他沒(méi)有因為這個(gè)沉重的打擊而氣餒，他重新站了起來(lái)，在無(wú)邊的黑暗中站了起 來(lái)。每個(gè)身體有殘缺的人，他/她們的背后就一定有一個(gè)感人的故事。他們沒(méi)有自暴自棄。而是靠自己的雙腳立在人間，因為他們擁有一顆完整的心靈！
這引起我的思考作文4
夕陽(yáng)西下，在放學(xué)回家的路上，我總是歡快地走著(zhù)，從不留意路旁的風(fēng)景。無(wú)非就是高高的灰墻，大大的“拆”字�？烧l(shuí)會(huì )想到，這是多少生命的起源，多少燦爛的開(kāi)始�？傁矚g院里的玫瑰，在精心照料下開(kāi)著(zhù)艷麗的花，卻傳來(lái)淡淡的香。很多想法，也許，就產(chǎn)生于那不經(jīng)意的回頭一瞥。
又是放學(xué)，踩著(zhù)夕陽(yáng)的余輝，我飛快地奔跑。無(wú)意間一回頭，沒(méi)有厭煩，只有驚訝。不知名的野草沿著(zhù)墻構成一片綠色的海洋。近一點(diǎn)呈淺綠，稍遠是翠綠，再遠，顏色也仿佛更深了。在微風(fēng)的吹拂下，擺動(dòng)著(zhù)柔美的腰肢，搖著(zhù)嫩嫩的葉。陽(yáng)光細細地撒在葉脈上，就像綠色的精靈，訴說(shuō)著(zhù)美好的春天。我靜靜的站者，默默地感受它的美，感慨它身邊的環(huán)境。平房下有一條窄窄的縫隙，而一根枯藤似的莖卻已經(jīng)占據了大部分，只剩下能容納石子的地方，而這粒種子卻在沒(méi)有陽(yáng)光雨露的環(huán)境下頑強的生長(cháng)，開(kāi)出樸素的花朵，宣告著(zhù)自己的成功。
在這一朵朵樸素可愛(ài)的小黃花后面，在這一片片柔潤美麗的葉子后面，似乎可以感受到“她”堅強的意志。也許它曾在無(wú)邊無(wú)際的黑暗中摸索過(guò)，渴望見(jiàn)到燦爛的陽(yáng)光。也許它從睡夢(mèng)中醒來(lái)后，對如此惡劣的環(huán)境感到過(guò)深深的絕望。但是，它沒(méi)有放棄！在僅有一點(diǎn)泥土的呵護下頑強成長(cháng)，開(kāi)出樸素的黃花，惹人喜愛(ài)。
這是堅持的力量，從種子到小苗，從開(kāi)花結果再到現在密密麻麻，哪里沒(méi)有頑強的堅持？“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！闭驗樗淮未蔚貜慕^望中尋找希望，它的生命力才會(huì )如此輝煌。
風(fēng)雨中，可曾見(jiàn)過(guò)雛鷹展翅飛翔？那是因為它載著(zhù)終生的.宏偉愿望，賦予它堅韌的力量。冰雪后，可曾見(jiàn)過(guò)楊樹(shù)依然挺拔？那是因為在它的年輪里飽含著(zhù)堅持的力量，透露出無(wú)限的追求！今年，罕見(jiàn)的暴風(fēng)雪降臨在南方廣闊的土地上。斷電、封路、缺糧、樹(shù)倒房塌……一系列的災害接踵而至。但是，面對這一切不幸，人們沒(méi)有眼淚，沒(méi)有抱怨，只有一個(gè)聲音：抗擊冰雪！為了心中的使命，多少人選擇了堅持。交警在冰雪的道路上夜以繼日疏導交通，電網(wǎng)搶修人員冒著(zhù)生命危險奮戰在崇山峻嶺，當然，還有那些總是出現在危難時(shí)刻的部隊官兵、武警戰士。正是他們在風(fēng)雪中的一次次堅持，才能取得這次抗擊風(fēng)雪的成功。
經(jīng)過(guò)風(fēng)雪的洗禮，堅持到底，才能見(jiàn)到絢麗的彩虹。